观《创业教育讲座》有感

第一篇：观《创业教育讲座》有感

10级软件工程八班 201031000818

潘毅成

观《创业教育讲座》有感

今晚观看了学校组织的《创业教育讲座》，感触比较深，受益匪浅。通过讲师接近一个小时的讲解，我对软件工程专业的就业前景和就业方向有了更深的了解。这对将来毕业起到了很大的作用，也帮助我确立了奋斗目标。

讲师主要给我们讲解了以下三个内容：传统软件、云和Phone：新一代终端，让我们更深入的了解了自己专业领域的前端知识和就业职位，为我们将来就业提供了帮助。讲师在讲解的过程中，也讲解了很多例子，我们从例子中全方位的了解了讲师的要点。

传统软件包括电子商务、电子政务与企业信息化、互联网、基础软件（数据库操作系统）和游戏与动漫。将来我们毕业，很多人都将从事传统软件行业，充分了解传统软件行业将有利于我们将来的就业。电子商务是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器或服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。贸易全球化更推动了电子商务的发展，电子商务的前景一片明朗。电子政务与企业信息化主要是指通过特定的软件支持实现政府或企业之间的信息化管理和经营。互联网的应用更是日新月异。NET编程员、网站编辑、网面设计、网络工程师等一批新兴的行业无不彰显着这个朝阳产业的巨大生命力。基础软件是所有软件的基础。它和其他软件的关系就好比是根与树叶、母亲与孩子的关系。

讲师所讲的云，我认为也就是广义云计算。广义云计算是指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关，也可是其他服务。云计算（Cloud Computing）是网格计算（Grid Computing）、分布式计算（Distributed Computing）、并行计算（Parallel Computing）、效用计算（Utility Computing）、网络存储（Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）等传统计算机和网络技术发展融合的产物。云计算包括三个服务IaaS、PaaS、SaaS，对应中文分别为基础设施即服务、平台即服务和软件即服务。云计算通过使计算分布在大量的分布式计算机上，而非本地计算机或远程服务器中，企业数据中心的运行将与互联网更相似。这使得企业能够将资源切换到需要的应用上，根据需求访问计算机和存储系统。这样使得企业不必去花费大量金额去购买类似Microsoft Office这样的软件，企业只需要登录相应的云应用去使用相类似的功能，这将为企业省去一笔不少的软件开销，不过，该技术目前并不是十分成熟。

讲师最后还提及了新一代终端——Phone，目前市面上，智能手机占了绝大部分比例。智能手机的出现，彻底改变了人们的生活方式，人们可以从电脑中解脱出来。人们可以在地铁上买卖股票、发送邮件，甚至参加会议，大大提高了人们的办事效率。在智能手机系统领域，目前处于主导地位是Android系统和苹果的IOS系统。Android是Google于2007年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统的名称，该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，号称是首个为移动终端打造的真正开放和完整的移动软件。Android系统的程序编写主要基于Java语言，我们可以先通过学习Java语言再去编写Android程序。苹果的IOS系统是完全封闭的系统，保证了用户的信息安全和系统的稳定性。IOS系统的程序编写语言是基于C语言，但较C语言有较大出入，而且，编写IOS程序需要有Mac OS X系统，在该系统上运行由苹果自行开发的Xcode软件进行编写。在苹果的APP Store上发布程序，需要经过审核，最终的收入需要与苹果七三分成。由于现在网络全面加速，为智能手机编写软件也将是个前景明朗的事业。

通过这次讲座，让我全面、系统的了解了软件工程专业的就业前景和就业方向，也让我确立了自己大学四年的奋斗目标。投身于信息软件行业是正确的，它给我了广阔的发展空间，让我有一展宏图的机会。

第二篇：观(教育讲座》有感

观《教育讲座》有感

山东省淄博市周村实验学校 姓名：艾芝兰 指导老师：李拥军

今天，我看了山东农科频道播出的一个节目，这个节目是由教育专家王金战老师为我们讲的，主要讲了学生怎么才能爱上学习，家长怎么才能教育好孩子，并且，王金战老师还给我们讲了发生在他身边的故事，我听了之后，也联想起了发生在自己身边的事。

我有一个同学，她在她班里的成绩一直上不去，并且她的妈妈还给她报了补习班，但是也没有什么明显的效果，后来我知道了她的成绩为什么一直上不去，原来是她妈妈在她做作业的时候去干自己喜欢的事情，她爸爸也不会讲解题，就座在客厅看电视，而她呢，由于上课听不懂，但又不敢问，所以回到家里有很多题她都不明白，她只好随便写上一个数，要不就直接不做，时间一长，她对学习便没了兴趣，老师只要一讲课，她自己就像被施了魔法一样想睡觉。她的爸爸妈妈跟我的爸爸妈妈比起来差远了，我觉着她的爸爸妈妈应该多陪陪她，而她自己对待学习也要认真。王金战老师在节目中说：“好孩子是夸出来的，家长对孩子的态度应该是鼓励孩子，用欣赏的眼光看待自己的孩子，要及时表扬。”当然，这是对家长的要求。而我们学生也应该好好学习，不要像我的同学那样不敢提出问题，不敢积极发言。

王金战老师讲得非常有道理，我一定要奔着目标考入好大学，长大报答爸爸妈妈和老师对我的关爱。

第三篇：创业教育讲座有感

创业教育讲座有感

2009年，全国普通高校毕业生总数达到611万人，由于大学生人数的增幅远远地超过了社会经济发展所需要的人才增长，又因为就业岗位有限，高校毕业生的就业形势十分严峻，不容忽视。“就业难”的问题成为摆在许多大学生面前的巨大考验。“啃老族”“蚁族”等一系列名词也因此应运而生。面对如此严峻的就业问题，作为当代大学生的我们，应如何让自己在激烈的社会竞争中脱颖而出呢？这是值得深思的。“毕业是否即失业？”这不应该成为大学毕业生忧心忡忡的问题。

“蚁族”，是对大学毕业生聚居群体的典型概括，它已成为继农民、农民工、下岗职工三大弱势群体之后的第四大弱势群体。“蚁族”的特征就是指高知识、低收入的大学毕业生聚居群体。面对如此严峻的就业形势和如此激烈的社会竞争，很多大学生为了找到一份工作，甘愿抛下自己所学的知识文化，抱着“有工作就成”的心态，获取微薄的收入，成为高等教育下的低收入群体。他们所学的知识文化没有得到很好的发挥，“英才无施展拳脚之所”，这对于国家的未来是十分不利的。根据《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，国家积极拓宽就业渠道，完善落实各项扶持政策，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区、非公有制企业和中小企业就业，鼓励自主创业。各大高校也开设了创业教育的课程，增强大学生的创业意识，提高其创业能力，通过政策支持积极鼓励大学毕业生自主创业。

据调查，广东大学生创业率只有1%，“融资难、经验浅、风险高”成为制约大学生自主创业的三大瓶颈。因此，充足的资金来源，广泛的社会人脉和新鲜有活力的“金点子”都是成功创业的关键，缺一不可。然而，同时具备这些成功要素的大学生并不多，也就是说，高校大学毕业生毕业后选择创业，其大多数人是以失败告终的。如何才能使大学毕业生更好地实现自主创业？其中，创业教育课程的讲授是很有必要的。这门创业教育课程的开展，可以增强大学生的创业意识，提高大学生的创业能力，对推进大学毕业生成功实现自主创业具有十分重大而深远的意义。

通过创业教育课程，我更清楚地了解到当代大学生就业形势的严峻。同时我亦将压力转化为动力，开始警醒自己只有通过不断学习知识文化，提高自身的综合能力，踏实掌握基本技能和本领，才能在激烈的社会竞争中脱颖而出，才能在这个“人才过盛”的时代立于不败之地。

成功实现自主创业需要“五商”，即智商IQ、情商EQ、财商FQ、逆商AQ和健商HQ。智商IQ是成功的奠基石，拥有超能力的智商会加速成功的步伐。然而，智商一经形成，已成事实，就难以改变。即使我们不能拥有超水平的智商，我们也可以通过后天的努力，通过培养其他方面的能力来获得成功；情商EQ是成功的关键。俗话说“性格决定命运”，学会控制自己的情绪，会达到事半功倍的效果；做财务自由人——财商FQ，你值得拥有！通过课堂财商小测试，我测得的结果是“有足够的钱财知识，有很好的基础可以加强金融智能。如果要更成功，表现更好，还有待努力。多读些财经杂志或专业书，将有助于你迅速提高。”我发现，其实适当了解一下金融、财经等知识是很有用也很有必要的，因为它与我们的生活息息相关；逆商AQ是考验我们能否在挫败中坚持下来，能否在挫折中前行。创业之路，举步维艰，倘若没有较好的承受力，是很难在逆境中迎难而上的，所以逆商AQ也是成功的关键因素；“身体是革命的本钱”，健康比一切都重要，因此健商HQ的重要性不言而喻。成功离不开这五个关键，自主创业的成功实现更是如此。

通过创业教育课程，我对自主创业有了进一步认识。国家政策鼓励大学生自主创业，从来推动就业问题的解决，取得了一定的成效。创业之路，举步维艰，大学生需要培养创业能力才能为将来的自主创业奠定基础。说真的，在上这门课程之前，我从来没有想过要创业，我更倾向于找一份安稳、有保障的工作。然而，如今我认为，无论将来是否决定自主创业，掌握一定的创业技能都是很有必要的。这是一种本领，学会了是你的，别人抢不走，它也将成为你的一种竞争资本。未来的就业之路是漫长而艰辛的，然后我始终坚信，“前途是光明的，道路是曲折的”。所以，勇敢迎接挑战吧！相信我们今日的付出，能换来明日的回报！

第四篇：观新教育讲座有感

观新教育讲座有感

济宁十三中阴晓彤

今天有幸再次聆听有关新教育的讲座，对程红兵先生的教诲，自己觉得很有感触、同时也勾起了我的一段回忆！记得还是在电厂代课的时候，我就很喜欢将自己的课和学生一起进行反复的锤炼，那时的课上的真是激情四射，行云流水。但自从在十三中担任班主任后、已历十二年，为与另外的两个全市的知名学校争夺升学率全市第一，可为撒费苦心、每天都在进行战备。渐渐的我在全市拥有了中考升学方面的认可度，但也迷失了对教学的真正方向。直到不久前有一天我曾经的一位老师用一件事点醒了我。令我感动的是，十年过去了她竟然能够记得我这样的小兵张嘎上过的一节课，她用我的课例向我说明我竟然在教学之初就体现过新教育的理念，只是这些年没有努力的记录自己的点滴成长而错过了自己在教育、教学上成长的时机。我听后十分后悔，如果能够早点有机会接受她正确建议，或许就不会遇到这么多的挫折，更或者今天将会有更大的收获；我告诉自己必须多反思、多感悟、多做自我批评，多聆听窗外的声音！做一个有益于他人和自己的人。

第五篇：观视频讲座有感

观后感

单位组织观看了王树增先生的讲座--《解放战争》和李慎明先生的讲座--《苏联》，有幸聆听了两位先生的讲座，王树增和李慎明是知名文化学者，能听到的讲座是一种享受，也是一种荣耀。大师讲座充满了激情和智慧，他渊博的知识、丰富的经历，借助中华文明的发展脉络，赋予深刻的文化意义，展示了中华文明发展的强大生命力量。王树增和李慎明先生，他们广征博引、谈古论今、肆意发挥的广阔空间。作为一个文史功底浅薄的人，随着先生的讲座深深的体会到了中国文化的生命力。通过这次讲座，能够将曾经对中国革命价值观的松散了解用生命力的主题拎起来。当我再次面对中国革命价值观的主题，我的脑海中有穿越近代中国革命价值观进程图。这对于一个以祖国文化为骄傲、以自己对于祖国革命价值观的无知而羞愧的人，无疑是喜悦而激动的。

王树增和李慎明先生谈到历史学研究曾经太强调国家、政党兴亡史，正在向全民生态史转向。他也带着我们以全民生态史的视角来审视中国历朝更迭，讲到共产党与国民党的区别时，带领我们看到共产党的大公无私，国民党的腐败。

讲座中，常常能感到先生对于中国革命价值观传承的骄傲和使命，对于当代人给予的期望，他总是在某些重要处停下强调“现在人要特别注意这一点”，他说当代人要对自己成为新时代的建设者有信心，年轻人有旺盛的生命朝气，使者的身份也不是用知识的渊博作为评价标准，用真心去传承与创新是更重要的。是啊，也许不少人说年轻人价值观功底薄、阅历少，所以有些人逍遥的自我不在乎也不承担，有些人在反思与自醒中质疑着自己。

在关于21世纪中国价值观展望问题上，两位先生表达了信心和担忧。虽某些细微处我存有个人之想法，但是对于网络的鱼龙混杂，对于负面信息的夸大和煽动，我能体会到先生的担忧。在特定的年代，社会和时代也许就像钻石有诸多切面，作为个体的人，谁也无法说自己能看到每一个切面，及时一个切面都无法保证看到了全部。所以，能抓住把握人类道德和自热美好的根本与精髓者就是值得钦佩了。然而下一个问题会是，这根本与精髓又是什么，只能去悟吗？我相信是寻找与实现的过程。

中国价值观的最终成果就是中国人的集体人格，价值观有好有坏，既有积极的价值观也有消极的价值观，价值观是个博大的精深的概念，研究“价值观”是一个有深远意义的课题。中国文明是非常值得骄傲的文明，我们应该秉承和发扬中国革命价值观的精髓，成就伟大的中华民族、坦荡的中华民族，被称为礼仪之邦的中华民族和维护世界和平的中华民族。我们主张发展核心价值观。建立正确的价值观，发展正确的价值观模式关系着世界发展的趋势、人类发展的趋势、国家发展的趋势和人民生活发展的趋势。

随着两位先生讲座的脉络，让我见识和领略了中国革命价值观的博大与精深，体味和感受了中国文化的灿烂与辉煌，正视和忧思了中国革命价值观的现状与未来，我由衷的为中国革命价值观而骄傲和自豪，为我们国家的强大与安宁赞叹，同时也深深的为大师的品格和精深而折服和敬佩。作为一名社区工作者，我认为应当做一个博爱的人、遵纪守法的人、有思想和深度的人、有进取创新精神的人，为开展今后的社区工作贡献一份力量。

炉东社区 曹刘清 2013年9月6日星期五