大学生创业教育讲座

第一篇：大学生创业教育讲座

大学生创业教育讲座心得

随着社会主义市场经济的不断发展，大学毕业生人数的不断增加，社会就业竞争日益剧烈等种种形势而言，大学生自主创业逐渐成为了大学生在毕业后在社会就业的主流。面对每年上以百万计的大学毕业生，社会从业职位的人数需求远远小于大学毕业生的人数，这就意味着有许多的大学生在毕业后不一定能够顺利地找到一份满意的工作，于是大学生自主创业就成为了一条给大学生减缓就业压力的出路。因此，我校在2010年6月14号就大学生创业这一话题给我们展开了一次教育讲座，在此过程中我受益良多。

在大学4年里，我们将学习到许多相关专业的理论知识。在大学校园开放的思想和氛围的影响下，我们大学生有着敢于创新，敢于挑战的信心和欲望，我们希望能够对传统的观念和职业需求进行改革和创新，我们对自己的未来和前途充满了无限的希望和美好的憧憬，这都是作为一个成功的创业者所必须的个人素质，这往往促进了大学生自主创业的热情，为他们自主创业打下坚定地精神基础，成为创业者们的动力源泉。大学生自主创业能够给没有社会经验的毕业生提供许多宝贵的工作社会经验，提高自主能力，同时能够学以致用，把自己大学4年所学的专业知识充分应用到社会实践中，实现自己的社会价值和个人价值。作为新一代 的大学青年，我们应该挥洒青春的活力，发挥敢为人先的创新精神，给社会带来年轻的活力，给社会创造更多的财富。

许多成功创业的具体事例告诉我们，创业的成功与个人的知识层面不是成正比的，即使是个对专业知识了解不深的人也能在这个充满机会与挑战的经济社会中取得自己的一席之地。创业的成功联系着人的各个方面的素质，例如能够洞悉机会的观察力，能够把握时机的判断力，丰富的专业知识和对创业方向的选择等。例如世界IT行业的比尔。盖茨，在大学就开始辍学跟同学开始自主创业，他相信计算机在人类生活和社会应用中有着无限的潜力，计算机市场将在未来的几年内出现巨大的波动，他就凭借他那独特的眼光获得了成功，从而成为世界数一数二的IT巨头。当今社会正迈着巨大的步伐在不断进步中，我们只有不断更新自己的知识和技能，把握社会市场的发展动向，了解社会的行情变化，通过不断学习来充实自己，提高自己的个人素质，才能够在日新月异的当今社会立足，才能实现自己的理想。

大学生自主创业的热情在近几年内不断增涨，面对严峻的就业压力和残酷的社会现实，有一部分大学生开始盲目创业。在创业的道路上，大学生往往急于求成，缺乏市场意识以管理经验，对于当前社会的发展形势没有充分的思考，盲目乐观地看待自主创业，没有充足的心理的准备，创业过程中的挫折和失败将使创业者们感到痛苦和迷茫，这无疑将给大学生们带来更多的心理压力和就业压力。年轻的创业者们往往看到的是成功的例子，对创业处于理想的状态中，但是事实上创业并不是理想中那么简单容易实现的。在现实社会中失败的例子往往多于成功的例子，毕竟不可能每个人都是比尔。盖茨。还有一部分创业者自以为自己的想法独特，创意新奇，应该是未来社会的一大潜力股，于是便开始自己的个人事业，然而事实并非如此。一个成功的计划不仅需要考虑到各种各样的因素，当今的创业者应该有着一份周密详细的可行性论证和实施计划书，并且要掌握丰富的基础专业知识，拥有一定的科学专业技术，立足于敢于改革和善于突破的的创新精神，才能大大提高创业成功的可能性。大学生应该看清社会现实，理智地分析社会的现状，了解社会经济的发展规律，勇于面对失败和挫折，只有这样创业者才能在激烈的社会竞争中生存下去。

大学生自主创业是一件无可厚非的事情，但是应该建立在不影响学业的基础之上。拥有坚硬的专业基础知识是创业者们成功的一大宝器，就像盖房子一样，只有基础扎实，房子才能建得更高，创业者只有知识扎实，才能迈向更大更远的成功道路。盲目的追求创业的成功往往将会是市场经济下的牺牲品，市场经济只会青睐于强者，而不会同情弱者。大学生不应该被创业的热潮卷入失败的大火中，创业意味着冒险和付出，也就同时意味着挫折与失败，往往创业成功的人都是在困难和失败中一步一步地走出来的。创业是一件耗时耗力的的事情，创

业者不可能在短时间内就能够取得巨大的成功，面对当今的大学生创业热潮，我们应该理性地分析自己，思考自己的人生方向和自我定位，在不断地学习中充实自己，获得经验，无论是做任何事，我们都应该懂得三思而后行。

第二篇：大学生创业讲座感受

《创业教育讲座》的上课感受

随着高校的扩招，大学生人数日益增加。每一年都有几百万的大学生从高校中纷纷涌出,而社会所提供的工作岗位又不足以满足急增的大学生人数，导致大学生的就业率一年比一年低。面对这么严峻的就业形势，国家鼓励我们大学生自主创业，学校也因此开展了创业教育讲座。但是我觉得仅仅一堂课时间的讲座对于大学生创业是没有实质上的帮助的，但老师的讲课让我们了解到并不是每个人都适合创业，创业者都需要一些什么样的能力，而我们自身又缺乏什么样的能力，如果以后要创业又该从哪些方面去努力。

听完这节课，我了解到智商、情商、财商、逆商、健商是决定命运的5种关键因素。而创业的成功与否也受这5个因素得影响。所以在以后的生活中，我会着重培养这五个方面的能力。

而在这五种因素当中，我想我的智商应该没有问题。在上这节课之前，我也认为我的情商没有问题，但上完这节课我便觉得除智商外，其他的四种因素还有待培养和提高。丹尼尔·戈尔曼曾说：成功是一个自我实现的过程，如果你控制了情绪，便控制了人生；认识了自我，就成功了一半。可见，情绪对人生有很重要的影响。其实我也知道学会掌控自己的情绪的重要性，但直到现在我还是不能把自己的情绪控制好，总是容易情绪化，让一些不良的情绪影响到自己的抉择。而其他方面，如待人接物方面我也比较一般。所以我在情商这方面还有很长的路要走。对于财商，我个人对经济比较感兴趣，高考填志愿时最先选择的也是经济类专业，而平时对于财经类的资讯还比较关注，所以自认为对于基础的经济知识还是有那么一知半解的。但是，在课堂上做完了财商测试之后我再也不能淡定了。原来我的财商分值这么低。我想，作为一个长在市场经济下的人不能一点经济知识都不懂吧!所以我也下定决心要利用闲暇时间多学点经济知识，以提升自己的财商能力，也便于以后的工作。对于逆商的话，我自认为不怎么样，常常遇到一点挫折便退缩了，还沉浸在失败中久久不能释怀，总是想着失败这个结果，却不会从失败中吸取教训。但好在我处事比较谨慎，所以避免失败这个结果。但是人的一生中总会遇到挫折，而创业更是如此。所以我的逆商也是需要逐步锻炼的。健康是一切的本钱，所以健康比任何东西都重要，而只要我好好爱惜自己，健商就不难提高。

就像老师所说，要创业，大学生就必须走出校园，在实践中培养一种自立能力，包括对职业市场的判断、对自我能力的判断、对自我位置的判断、对市场创业前景的读解、对职业定位的调整、对自我创业能力的阶段规划、对创业心理的培养、对自我承受能力的磨练，而这些能力都不是能一蹴而就的。所以要创业就必须从大学时期开始准备，积极地做好创业规划，并不断地进行尝试和实验，并掌握某些创业所需的能力。这样，大学毕业后我们便能着手创业了。

另外，创业需要比较大的一笔资金，家世好的同学可能会得到家人的经济支持，但是家庭条件一般的同学就完全靠自己去打拼，去积累资本了。而无论家世好与不好，只要认清自己的弱势并找出来，再重新规划自己的人生，成功就离我们不远了。

总之，创业的成功与否需要糅合天时，地利，人和，天时我们不能决定，但是地利人和我们还是能左右的。我想只要自身有足够的能力，就算失败了我也会无怨无悔的。

第三篇：大学生创业讲座总结

大学生创业讲座总结

当今世界,极少数大学生对自己的人生道路一脸茫然,不知何去何从,有些虽然已经明确了自己的目标但是因为经验等各方面的问题而有所犹豫徘徊,针对这意义问题,我们材料(建筑)工程系举办了此次讲座,为广大学生提供尽量多而详细的创业知识。

活动前期：由部长及相关人员联系讲座的主讲嘉宾；宣传工作以班长为媒介，让这一活动通过班长传达到系里各个班级当中；同时还利用发传单的形式让更多其他系的学生知道并参加此次讲座；在讲座开始的当晚，我们所有人也都提早到达教室布置会场和检查室内的各项设施，大家分工明确，团结合作，互相补充，按照先前的布置完整地做好了该项活动的准备工作。

活动中期： 活动于当晚准时开始，因为事先就安排好人员负责纪律，也有人负责灯、门以及后面陆续进来听讲的同学，所以杂整个活动过程中没有什么问题，座位安排也很合理，时间方面也掌握地很好。美中不足的就是老师在上面讲下面却时不时有同学跑出去接电话，导致后门时开时关，有点显得不尊重嘉宾。这一现象虽然无法杜绝，但在以后的活动中我们一定会在活动前就强调这一问题，尽量减少这一现象的发生。讲座结束后，同学们都很有秩序地退场，我们大家都留下来清理会场，并且安排了专人欢送嘉宾。圆满地完成了善后工作。

活动后期：在讲座结束后，我们还专门回访了几位同学，询问他们本次讲座听完后有何收益，并且给部分有创业意向的学生留下了主讲老师的联系方式以便他们在创业的过程中不懂的问题可以及时地向老师咨询从而更大程度地收到举办此活动所想达到的成效。

通过后期的回访工作，我了解到不少学生在我们这堂课上真正学到了东西，他们很感谢我们举办了这场创业型的讲座，给特们那些有创业欲望的人提供了不少信息，让他们更加明确了自己的的创业之路。同时他们对我们的宣传工作也提出了表扬，认为我们通过把宣传单发到每个宿舍当中的确让绝大多数同学没有错失良机，并且希望我，们以后的工作也能像这样开展，真真正正地服务于学生。

本次大学生创业讲座大致可以说是圆满结束，在这次活动中做地好的方面我们会继续发扬，做地不足的方面我们一定会好好地去改善，力争把活动办得更好。

学习部

第四篇：大学生创业讲座总结

大学生创业

专业姓名 学号

如今，随着社会的进步，大学生创业成了市场经济发展的产物。开展大学生创业教育是顺乎时代发展和大学教育要求的顺势之为。培养具有创新精神和创新能力的21世纪优秀大学生，是大学创业教育的首要目标。为每一个梦想和立志创业的大学生，在大学就读期间提供理性、实用、针对性强的创业教育，帮助他们在创业精神、创业知识、创业能力、创业心理等方面打下基础，最终助推大学生成功创业，是大学的现实任务。

大学生创业的内涵

大学生创业，即“自主创业”，是一种全新就业模式，指大学生毕业后不通过传统的就业渠道谋取职业发展，而是依靠自身的学识智慧、科技发明、专利成果，通过多种渠道 融资，开办自己的企业，既解决了自身就业，又创造了职业，促进了他人的就业。大学生创业必备的基本素质

大学生创业应具备的人格特征

 创业者的意志品质特征

 创业者的气质特征

不具备创业人格的十类人

缺少职业意识的人、优越感过强的人、惟上是从，只会说“是”的人、偷懒的 人、片面和骄傲的人、僵化和死板的人、感情用事的人、“多嘴多舌”与“固执己 见”的人、胆小怕事、毫无主见的人、患得患失又容易自满的人

大学生创业应具备的知识和能力

创业者应具备的知识：专业知识、经营管理知识、财务管理知识、税收知识、法律知识、金融知识、人际交往知识

创业者应具备的能力：学习能力、创新能力、动手能力、决策能力、适应能力、把握市场的能力、组织领导和协调能力、交际能力

大学生创业活动的“三步”理论

“春秋”里面记载了楚庄王的故事中提到了一句话：就是三年不鸣，三年不飞！意思就是厚积而薄发！大学生创业也是一样。大学生创业要有三个阶段：

 体验创业阶段

 学习创业阶段

 实践创业阶段

三个阶段之间是相互传承的，就是说一个阶段走完了，根据情况再决定是否进 入下一个阶段。

 体验创业阶段

用一种“体验”的心情进行创业。（举例，出售旧书，出租影碟等）。在这个 阶段主要是要求学生能够通过创业这种方式，尝试把自己的一些东西和社会思想 进行接触，做一种适合于自身情况的“社会体验活动”。目的是从中学到社会的许 多游戏规则，以及找到自己所学知识和各种素质在处理社会问题中的优缺点，从 来学会扬长避短，保证未来在社会上取得成功。

这个阶段不用承担什么责任，也不用害怕有什么不好的后果。完全是大学学习过程中一种不可缺少的了解社会的方式。开创我们中国教育领域的先驱孔子在 他的言论中也多次提到：义（道德）和利（商业价值）之间的关系。提倡要在商 业理念上“见利思义”；在商业行为上的“取之有义”；商业效果上的“先义后利”；

商业价值上的“重义轻利”。总体上“利义并举”。

 学习创业阶段

这个阶段最主要的工作是学习，学习未来商业社会上的各种游戏规则，学习充分利用 你们自己身边的优势，学习如何适应团队的合作运行方式，学习解决商业市场难题的方 式，学习开发自身商业潜能的途径，学习一些财务、管理、市场营销基本知识。

在这个阶段的创业就是一种开放式学习，学习的内容根据创业的需求和市场的原则确 认。进入这个阶段的大学生应该意识到你们实际上是处于这个社会最有优势的创业环境 里。集体生活（更多的接触机会；长时间共同做事的考验；不同个人特点的融合。）心 灵纯洁（对创业目的的不完全逐利；伙伴之间的牢固感情；共同的理想和信念；容易把 学习的习惯带到工作中等）、时间充沛（业余时间多；研究时间多；讨论时间多等）、个人修养（执著、热情、创新等）、冷静观察（对案例的分析；模拟情况的探讨；其他 伙伴的选择；社会不良影响等）、免费资源（老师、设备、条件、资金等）、政策（国 家支持；政府优惠；银行贷款等）

这个阶段最主要的是学习和自我修养的提高！这些修养才是创业成功者所必 需的品质。所以这个阶段最重要的是总结，而不是项目。总结了才能提高，否则 就会事倍功半。（考察自己对商业行为的敏感性）

这阶段没有太多的后果需要你们去承担，就是注意安排好学习和创业的关系，不要相互影响。经过这个阶段锻炼的学生，即使没有结果也会在你未来的就业中 轻松跨越我刚才说到的三个难关。很快就能够融入社会中，从而大大提高你人生 青春时光的利用价值。

 实际的创业阶段

经过前两个阶段，如果有了好项目，大学生进入第三个阶段只要简单的学习必要的公 司运营所需要的规则和全面了解一些准备创业市场的情况就可以开始进入了。由于中国 处于社会的快速变革和创新时间，实际上处于创业的最好时机。而前两个阶段磨合已经 使你拥有最好搭配的创业团队。而打下的良好基础可以保证你们能够发挥出自身最好的 资源优势。

优势：有知识、创新、素质高、干劲足、年轻、追求成功多于追求赚钱，有社会责任 感等。

企业竞争战略

 竞争战略

 成本领先战略

 差别化战略

 生产战略

 营销服务战略和采购战略

 产品战略

 财务战略

 人力资源战略

 品牌战略

整合必要的创业资源

所学专业或感兴趣及熟悉的领域

社会人际关系

现有可利用资源

团队组合资源

“拾荒”创业的启示

 2005年3月在苏州成立了一家收废网，这是学化学专业的厉开波和环境保护专业的周敏

 开办的。在经营过程中两个人不断把自己所学知识应用到经营和管理中。通过网络

收购废品的业务发展得很快，仅2个月就在当地形成了一定规模，经济收入不菲。厉开波和周敏现在已经成立了苏州工业园区天堂物资回收公司，专门从事收废品的业务。

 在远离苏州的沈阳，毕业于沈阳工程学院信息技术专业吴聪喆也依靠父母亲赞助的1000元，开始创办“沈阳在线收废网”。网站在2005年10月开通，目前经营情况良好。

 南宁职业技术学院的黄义广，放弃了广东某单位提供的优厚待遇。回到广西，开办

了“南宁在线收废旧网”。

 上海同济大学土木工程学院2003级的硕士研究生高志军，从2005年5月份开始，就把

 同济大学四平路等几个校区的垃圾回收业务全部从校方承包了下来，一门心思开始

了他

 的“垃圾事业”，决心成为一名真正的“垃圾王子”。

这些把“收废品”作为自己创业方向的大学生中，有的人目前年收入已经接近50万元。在上海、苏州、沈阳等各地的大学生垃圾创业潮流中，各个“学生老板” 都鲜明地举起了“三百六十行，行行出状元”旗帜，把自己的垃圾事业最终定位在 能建立地方区域的甚至是全国性的垃圾集团，并无一例外地因为自身能为环保事 业做出自己的贡献而感到自身价值的实现。在创业的实践上，他们从别人关注不 到的行业入手，迅速走向成功。

启迪：

1、这些本身属于很低成本的创业案例，几千元就可以开 始起步！目 前我们的大学生创业者眼界太高，总希望能够找到足 够的资金开始自己的项目。在没有多少钱的情况下！其实也可以做很多有效的创业活动！

启迪：

2、找到自己的创业天赋（创业优势）

刚才的拾荒案例中，每个人都是在自己生长的那片土地上开始运作自己的公 司的，这就是优势！他们熟悉当地的环境，知道这个领域的市场行情！

启迪：

3、选择合适的创业方向

产品（生产、加工、制造、贸易等）、做服务（保险、网上、培训、教育、咨 询）、搞渠道、做技术（科技）、做规则（特许经营、加盟）、做资金等。

第五篇：大学生创业讲座策划书

一、活动主题：创业、创新、创优

二、活动目的：给同学们一个能与黄山市知名企业家面对面交流的机会，丰富大学生的创业知识，为大学生提供创业

理念及创业经验，了解企业的实际运行状况，解答

同学们的实际问题，为同学们以后走向社会和创业

提供帮助。

三、主办：黄山学院院团委、校学生处、工委

四、承办：大学生创业者协会

五、活动时间：XX年11月

六、活动地点：南区多媒体教室

七、参与人员：大学生创业者协会全体成员、全校学生

八、活动分工

外联部、实践部：负责联系黄山市知名企业及其负责人、赞

助商等

宣传部：负责讲座宣传工作，出海报、拉横幅，布置会场等

策划部：负责讲座活动策划，组织及协调工作等

秘书部：负责嘉宾接待，会议记录，资料整理，会员考勤等

九、活动流程

1、讲座前一个星期做好外联工作

2、讲座前2-3天做好宣传工作

3、讲座当天开始前1小时布置会场

4、讲座开始前半小时全体理事会成员到场

5、讲座结束前半小时由学生提问

6、讲座结束后，留影纪念，整理会场等

十、活动费用：会场布置，拉横幅，张贴宣传海报及其他费用

附：为维护会场秩序，体现我校大学生优秀素质，防止冷场等尴尬现象的发生，现作如下安排：

1.会场前两排全坐理事会成员，在讲座进行中积极配合主讲人，与之形成良性互动，活跃会场气氛。

2.将会场分为四个区域，每个区域安排两名实践部的理事会成员，负责维护会场纪律，并在提问时间主动提问

3.四个提问问题由秘书部事先拟定好

大学生创业者协会策划部

XX年10月