五个坏作风学习心得

第一篇：五个坏作风学习心得

学习“三个坏把式”“五个坏作风”心得体会

-----幼儿学校 刘丽丽

通过学习我校的开展集中整治“三个坏把式，五个坏作风”专项行动实施方案，使我深刻认识到：

1、提高思想素质，建立严明的纪律观。

作为一位幼儿学校的一名教师，我深刻的认识到良好的工作纪律建设，一定需要严明的纪律做保证。因此，我首先认真学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，总书记重要讲话精神，用正确的政治理论武装自己的头脑，建立正确的人生观、价值观，世界观。明确工作岗位职责，爱岗敬业，尽职尽责，在工作中对照“三个坏把式”“五个坏作风”认真查摆自己的思想和作为，查找和纠正自己存在的不良思想，努力做到边学习边查摆，边纠正。

2、加强政治、业务学习，提高工作效率。

通过工作作风学习，我深深的认识到我们幼儿教育而言，特别是幼儿教师来说，认真做好每项本职工作就是最好的作风整顿，所以我理解的政治学习更多的时候就是提高思想认识，转变思想观点，以全心全意为人民服务，为幼儿服好务的根本。这要求我除要不断地更新知识，提高业务素质外，还要善于在工作中根据情况及时调整工作思路，改进工作方法。只有这样，才能学到的理论知识与实际教学结合起来，真正做到学以致用，使政治素养和业务素质都得到不断提高。

4、服从领导，建立大局意识，识大体，顾大局，自觉束缚自己，为幼儿教育贡献自己的力量。

作为幼教工作者，我将致力于为服从组织安排，当个人利益与单位大局利益冲突时，能够站在大局的高度思考和行动，努力克服在工作中可能出现的“三个坏把式、五个坏作风”这样，才能真正地做好本职工作。

通过作风整顿系列学习，使我的思想已有了新的认识，在以后的工作中我将继续努力学习，不断转变思想，以适应新时期的不同需求。、2017年10月27日

第二篇：五个坏作风 三个坏把式 - 对照检查材料

领导：下面，请***做对照检查。

***：现将个人对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

围绕“五个坏作风”，通过自我查找、征求意见和谈心谈话，查摆梳理了2个问题。

（一）标准不高。本人承担****相关工作，但存在个人专业技能不高、对乙方要求不高的问题。

（二）效率低下。本人在处理工作事务过程中，尤其是事务繁多的时候，容易出现时间安排不合理、工作效率较低的问题。

二、存在问题的原因

（一）标准不高的原因。本人求学期间专业是***，转行从事****涵盖了较多的专业，自己投入的学习时间少，出去学习培训的机会少，大多数专业知识通过与厂家、代理商的交流中学习到，因此导致专业技能不高。本人性格偏软弱，做不到像某些甲方那样对乙方呼来喝去、识人总偏向于先从人性、理性和“大家和和气气”的角度出发，所以容易对乙方要求不高。

（二）效率低下的原因。本人目前承担工作较杂，且因为诸多事务不是一两次讨论和汇报就能解决的问题，另外****涉及****流程太多繁琐，同样一件事情耽误很多时间，还必须时刻跟进，加之本人时间管理能力欠缺、性格偏急躁，事务繁多的时候容易效率低下以及因情绪低下导致效率更低下。

三、努力方向和整改措施 针对上述问题，我将采取以下措施进行整改

（一）标准不高的整改。本人会在****施工期间努力多向施工方、监理方设计和工程师求学问道，提高自身专业知识，努力利用部门创造的“借阅室”平台增加专业水平。摆正自己的位置，公事公办，严格要求乙方。

（二）效率低下的整改。本人将借鉴成功人士经验，学习时间管理方法，认真梳理工作，勤汇报多征询，力争减少流程耗时。

领导：提2点意见：

第一，要多向公司方学习，****通过招标确定的施工方和监理方都是业界一流的团队，他们的工程师是非常专业的，利用****施工的机会从他们身上尽量多的学习知识，也有利于后期工作。

第二，勤汇报，对于任何事情都要及时向领导汇报，不要怕领导觉得麻烦。大事立即汇报，小事整理后统一汇报，以不耽误工作和施工工期为准。还要多学习，尤其是办事方法、流程顺序、公文写作等方面，多向领导学习，多看办公室发文，努力提高自身多方能力。

同事1提1点建议：要注意办事方式方法，三思而后行。同事2提1点建议：要摆脱急躁的脾气，要能钻研问题，要考虑长远而不能只看眼前。要记住项目管理上质量是第一位，进度不是。

第三篇：干部的坏习惯坏作风

干部的坏习惯坏作风

混迹于公务员队伍近20年，少不了与组织部门打交道。因为我对仕途没什么想法和追求，所以，我对身边的组工干部采取了避而远之的态度。除了自身的原因，导致我不愿意和组工干部打交道的另一个原因是，我所接触到的少数组工干部没有给我留下多少好印象。

一是“老大”意识。组织部素有“第一部”之称，美名曰“党员之家”、“干部之家”，实是掌握干部升迁、调配、政治前途的实权部门。少数人在这样的部门呆久了，难免就有了优越感。日常生活中，也摆着臭“官架”，喜欢以自己为中心，装腔作势，装模作样。我所熟悉的一个基层党政领导，和我共事长达七、八年之久，年龄也相近，他说把我当朋友和兄弟，但我一直坚持把他当领导。除了我，其他同志也是这样，他感到有些孤立。他不知所以，最近我告诉他，主要是他在组织部门锻炼出来的“为官之道”，使我们的同事之情、朋友之谊变得复杂。我真不知道组织部门的一些干部是怎么想的，不能和群众打成一片的干部算什么好干部，我最瞧不起个别组工干部在日常生活中的那副高高在上和自以为是的样子了。个别组工干部的“老大”形象的突出表现还是在酒桌上，我刚参加工作不久，有幸就被列为什么后备干部，每年都有组织部的同志代表组织考察我的表现。其中个别组工干部不仅谈话时居高临下，一本正经，不苟言笑，到了酒桌上更是颐指气使、盛气凌人。给我印象最深刻的是，一个组织部副部长一次竟要我一口气敬了8两白酒，害得我酩酊大醉，因酒精中毒第二天到

医院打吊针。

二是“圈子”意识。通俗地讲，组织部门在百姓眼里就是一个管官、封官的部门。本来组工干部应该以身作则，打破官场潜规则，做到公道、正直、清廉。然而，个别组工干部却“近水楼台先得月”，深谙官场游戏，擅弄权术，拉帮结派，勾心斗角。我的经历使我逐渐明白，组织是一个抽象的概念，组工干部却是具体的、真实的，不同的组工干部对人、对事的看法也就不同，因此，在我们的成长过程中，有人帮你就有人害你，有人重视你就有人嫉妒你，这很正常。其实我并不恨那些对我有不同看法的组工干部，因为，我早已端正思想和态度，如果得到组织的“重用”，我除了多做事还是多做事，再没有其它的想法；如果组织上用不到我，就像现在，图个清闲、逍遥，也未尝不是一件好事。也就是说，我说少数干部存在“圈子”意识，不是为了发泄个人情绪，而是从利于组工工作的角度进行善意地提醒罢了。11年前，我参加过一次全市科级干部选拔“双推双考”，第一关笔试取得第一的好成绩，由于当时那位组织部的分管部长与一个部门领导有矛盾，并武断地认为我是部门领导的人，因此，借考察之机公报私仇，不如实反映我的业绩、为人和作风，结果可想而知。说实话，这一次的失败对我的影响挺大的，因为从那以后，我发誓再也不参加什么公开选拔了。若干年后，那位副部长犯事被处分，偶然遇到，他对我说，当年是他误解了我，我觉得他很可笑，也挺可怜和滑稽。个别组工干部的“圈子”意识的露骨表现，就是“跑风漏气”，吞吞吐吐中，该说的，因为体现不了自己的特殊与价值，总是不屑于多谈；不该说的，因为有人感兴趣和好奇，在某些时候某些地点特别是酒足饭饱之余，却喜欢故作神秘地说上几句。在我们的身边，不可否认地存在各类小道消息，而且小道消息之多，小道消息之准确，令常人难以想象。

三是“恩惠”意识。组织部门无疑是吃香的，组工干部也就容易成为某些人公关的对象。久而久之，个别组工干部就习惯被别人吹捧和感恩。曾经有人跟我讲过这样一件事，一个组织部退休的干部跟他说，我分配工作的时候，他是帮了我的忙的，一直没有去“感谢”过他。听了这话，我真是晕倒。当年我5个同班同学中专毕业回原籍分配工作，其他同学因为有门路、有关系，都留在了城里，而且单位不错，只有我无奈地接受组织安排被分配到乡镇，按政策给我落实工作和给我开介绍信，都是他的本职工作，何来照顾？要不是我素养好、心态好，我还想骂人呢！由此可见，个别组织人事干部“索恩”的心理有多么严重。我曾经有一个很好的朋友，他没进组织部门工作之前，敬烟你一支我一支，请客我一顿他一顿，平等得很。可是，后来他调到了组织部门工作，情况很快就发生了变化，我敬烟是应该的，我请客是应该的，就因为他那句“有机会我帮你跟领导说说”，他就理所当然地可以白吃白喝我的了。更可气的是，有一次他临时向我借了1000元钱（当时我每月的工资还不到300元），迟迟不归还，半年后，他叫我到舞厅，也不管我愿不愿意，说他请客，我买单，1000元的借款就这样一笔勾销了。从那以后，我也就再不和他来往了。我十分看不起类似的组工干部，爱贪小便宜，有好处就上，挖空心思地到处捞

油水，素质实在太差了。个别组工干部拿着餐费发票等找考察对象报销的事也是时有耳闻，屡见不鲜。

以上文字，可能有人会说太尖酸刻薄，但我认为这是忠言逆耳、良药苦口。需要指出的是，在肯定组工干部主流是好的、总体优秀的同时，少数组工干部的坏习惯坏风气还不止这一些。为了防止有人对号入座，免得不利于团结和工作，也是为了保护自己，我为发表这篇文章取笔名为“史珍华（是真话）”。我写这篇文章的目的，不是为了给组工干部摸黑和出丑，而是希望能够引起足够重视，别让“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，切实加强组工干部队伍建设，摒弃各种坏习惯坏风气，树立组工干部新形象，！

第四篇：五个严查作风总结

“五个严查”问题分析

一、我院开展“五个严查”工作的必要性

为什么要开展“五个严查”纪律整顿工作呢？加强纪律性，革命无不胜。整顿作风纪律是办人民满意的学校、建设美丽新高职的需要，是提升教学质量和竞争力的需要，也是建设文明、文化、学术、创业、魅力、幸福校园的需要。

二、重点需解决的问题

这次作风纪律整顿工作，要重点整顿以下问题：

1、不遵守学院纪律

一些同志我行我素，有令不行，有禁不止。如有个别教师，不遵守教学规范，有的还有迟到早退现象。有的同志经常不参加会议和教研活动，想来就来，即使来了，也总喜欢迟到，手机总是关不到振动状态。

2、责任心不强

一些同志工作推诿、扯皮，有的同志怕事、避事，不敢坚持原则，怕得罪人，该说的不说，该管的不管，该做的不做，随波逐流，怕担风险，怕负责任。还有的老师辅导晚自习，只顾自己玩手机，没有一点责任意识。

3、不服从安排

近年来，我院在管理、教学等方面进行了一系列的改革，一些同志对新知识、新技能、新信息充耳不闻，思想僵化，观念陈旧，缺乏开拓创新精神。也不积极主动去学习。有的同志，甚至临时安排一节课，都不愿意上，没有一点大局意识。

4、工作叫苦叫累

一些同志只图舒舒服服，不想吃苦耐劳做事，只求安安稳稳，混一天是一天，不愿为学校拼搏出力。有的老师，只愿代熟悉的课，不愿接受有挑战性的任务。遇到一些需要加班的工作就推三阻四。

三、本人存在的问题及整改措施

1、对新的教学方法、手段掌握不够好，应用不熟练。整改方向：努力掌握新的教学方法、手段并熟练应用。措施：

（1）充分利用学校资源学习新的教学方法。（2）虚心向同行学习。（3）利用社会资源学习。

敢于在日常教学中逐渐利用新的教学方法、手段，并及时总结达到提高的目的。

2、对学生管理不到位，要求不严。

例如有时上课时只顾讲课，有个别学生玩手机没注意到，有的时候不严格考勤；在教学楼看到有学生抽烟等不文明行为时，觉得不是自己班的学生没有制止等等。整改方向：对学生严格要求、严格管理。措施：

（1）认真学习相关法规、学生手册，依法对学生管理。学生文明行为的养成非常重要，关系着一个孩子的一生，不管是不是自己代的学生，都要善意的提醒他们并以身作则。（2）无论何时何地对学生的违纪行为敢管理、依法管理。不要怕惹麻烦。

我坚信，只要我们齐心协力，真抓实干，讲团结，守纪律，密切联系学生，关心爱护他们，我们**的明天一定会变得越来越美好！

第五篇：五个坚定不移学习心得

五个坚定不移学习心得

霍城县第一中学办公室

帕尔扎提

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中，深刻阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针，提出了“五个坚定不移”的战略部署，即坚定不移地依靠改革开放，坚定不移地走科学发展道路，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，坚定不移地发展社会主义先进文化，坚定不移地推进社会主义和谐社会建设。这一对国家发展和民族进步所作的重要部署，具有很强的理论性、战略性、指导性，符合时代潮流，符合现代化建设要求，必将指引全党全国人民为继续推进中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗。

改革开放30多年的历史，既是当代中国持续快速发展的辉煌历史，又是发展社会主义、发展马克思主义的辉煌历史；改革开放30多年的实践证明，坚持和发展中国特色社会主义的根本动力是改革开放，这一重要论断是对坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路的深刻揭示。我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过；社会主义市场经济体制虽已建立起来，但还不成熟、不完善；改革和发展过程中新问题新矛盾不断产生，经济、政治、文化、社会的发展仍然要靠体制的改革与创新。要把改革奋力推向前进，就必须坚定不移地破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制束缚，为推进中国特色社会主义事业注入强大动力。

扭住经济建设这个中心不动摇，必须坚定不移走科学发展之路。大力推进社会主义民主政治建设，必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。大力推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚定不移发展社会主义先进文化。大力保障和改善民生，必须坚定不移推进社会主义和谐社会建设。作为一名高中教师，努力提高自己的政治素质。坚决打击暴力恐怖犯罪。要适应新形势，研究新特点。结合教材内容 对学生进行政治思想教育。为培养学生成为有道德、有思想、有创新能力的新一代的社会主义接班人而努力奋斗。