树立校风践行校训,做骄傲的一中人

第一篇：树立校风践行校训,做骄傲的一中人

树立校风践行校训，做骄傲的一中人

老师们、同学们：

非常高兴，我们相聚在这美好的早晨，新生军训刚刚结束，各年级都投入了紧张的学习，学校紧紧围绕从严治校思想，落实具体工作，并且有了一个良好的开端。这是师生共同努力的结果，如何保持并发扬光大，树立“厚德、博学、砺志、求真”的校风，践行“勤奋、严谨、求实、求实”的校训，做骄傲的一中人，我谈几点认识与大家共勉：

校风是一所学校治学、读书、做人的风气。包含着通常所说的教师治学风气和学生学习风气。这种风气的形成并非一朝一夕之事，良好校风的形成需要教师、学生和学校领导的共同努力，精心培育。因为一个学校之所以能够存在、发展、成长，它需要一种精神，这种精神体现着学校这个组织的共同追求，它支撑着学校的发展，它凝聚着全体师生员工得心血，它贯穿在学校的过去现在和未来之中。这种精神就是校风，它是一个学校的灵魂和基石，它反映着学校的气质，是学校的立校之本，他的好坏直接关系到学校的教育教学质量，关系到学校的办学声誉。

我校“厚德、博学、砺志、求真”的校风：

“厚德”即重视道德修养。语出《周易》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”大地因宽厚，得以承载万物；有学问的人应以大地为楷模，培养容人容物的雅量，以宽厚而高尚的德行承担重大责任。“君子不患位之不尊，而患德之不崇。”人们终其一生都要不断地厚德修身。因为一切的成功首先在于做人的成功。校风把“厚德”放在首位，符合我校“以德立校”的办学理念。

“博学”即广采博览、广泛学习各种知识。语出《礼记·中庸》：“博学之、审问之、慎思之、笃行之。”＂博＂意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学者具有世界眼光和开放的胸襟，真正做到“海纳百川，有容乃大”。作为教师，应学识渊博、造诣精深，且永远保持充沛旺盛的进取心，善于学习，广泛学习。作为学生更要有学习的强烈欲望，永远广博地猎取一切需要或能够学习到的知识，不断完善自己，发展自己。

“砺志”即磨砺意志的意思。砺志可以激活一个人的生命能量，可以唤醒一个人的内在创造力，惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。通过砺志，让每一位教师都能成为本学科领域内领先人才。通过砺志，确定学生的主体地位，唤醒学生的内在价值，使教育活动通过“砺志”化为学生对“生活、生存、生命”的意识升华和心灵建构。

“求真”即追求真理，追求真知。语出陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” “求真”二字就是要求广大教师真情、真心治学，要求全体学生真诚、真心求学。求真，是德之境界、学之追求、行之目标，是师生人格的不断完善和升华，体现师生员工的人格魅力，提升了校风的文化内涵。

让我们看看一些著名学校反映校风的校训。享誉世界的哈佛大学的校训是：“与亚里士多德为友，与柏拉图为友，与真理为友”。清华大学的校训是：“自强不息，厚德载物”。北京师范大学的校训是：“学为人师，行为示范”。交通大学的校训是“爱国爱校，追求真理，勤奋踏实，艰苦朴素”。

以上这些校训的共同点，就是这些具有指导性的词语，内化为一种行为，形成一种做学问的氛围。这些著名学校的校训与我校校训“勤奋、严谨、求实、创新”，有异曲同工之处。

“勤奋”是一种人生态度。《尚书》云：“惟日孜孜，无敢逸豫。” 学业的精深造诣来源于勤奋。对于学生来说，勤奋就是树立崇高的理想，以锲而不舍的精神，在时间的河流中挥楫而上，刻苦踏实地追求真知。勤奋，就是要珍惜时间，勤奋学习，勤奋思考，勤奋探究，勤奋实践。

“严谨”即严密谨慎，是治学的基本态度，是一种对知识的钻研，一种对学问的执着，它是在自觉意识形态下逐渐形成的一种习惯。严谨就是要求武安一中的师生都必须以严谨的精神和严谨的态度，严谨做人，严谨从教，严谨治学，从而扎实细致地落实教与学的各个环节，达到提高教育教学求学增知的质量的目的。

“求实”即实事求是。“求实”要求全体师生一生有诚信，处处讲诚实，事事奉诚笃；坚持一切的求实，就是要遵循客观规律，崇尚科学，脚踏实地，做真人干实事。学校领导和教职员工要拿出“求实”的真本领，全体学生要拿出“求实”真成绩，让武安一中树立“一流”的实际真名声。

“创新”即创造、革新，推陈出新之意。1942年10月20日毛泽东为延安平剧院题词：“推陈出新”。创新，这是时代发展的需要，也是基础教育课程改革的理念。我校解放思想，实事求是，与时俱进，真正做到稳中求新，稳中求变，发展中求突破，发展中求跨越。让创新成为一道不可或缺的校园文化，努力为国家，培养出时下所需的创新型人才。

校风校训需要广大师生共同树立实践。在此给大家提几点要求：

1、领导要加强学习，提高管理水平，创造性地开展工作，勇于承担责任。每个处室部门都要加大对校风建设的宣传力度，政教处、综合处、团委要密切配合，对践行校训认真督导，使全校师生员工，人人投入，人人成为校风建设的责任人。

2、教师要做学校的主人，率先垂范，严谨治学。教师是学生的一面镜子，教师的一举一动，一言一行都要不愧为人师。教师的职业是育人，不仅要通过自己的学识教人，更重要的是以自己的人格，自己的品德教人；不仅要通过语言去传授知识，还要用自己的灵魂去塑造学生。因此，每一位教师，都要加强师德修养，端正自己一言一行，要以优良的教风带动学风建设，认真贯彻校训，促进校风的形成。

3、学生要勤奋学习，遵规守纪，礼貌待人。同学们应遵守规则、自我约束，不断养成良好的学习习惯、卫生习惯和劳动习惯。而良好习惯的养成，并非一朝一夕就可以达到的，这就要求我们每一位同学要熟习校风校训，把具体要求内化为自己的行为准则，不断践行，让规则意识深深扎根在自己的脑海中，让责任感体现在自已的一言一行中。

4、行政人员，强化自身素质，增强服务意识，提高服务水平。老师们，同学们，学校即将迎来建校六十年。六十年辉煌历程带给全体一中人自豪与荣耀，六十年奋发图强描画出武安一中的勃勃生机！愿同学们在“勤奋、严谨、求实、求实”校训的指引下，在“厚德、博学、砺志、求真”校风的感召下，读好高中这本书，写好高中这首诗，作好高中这幅画。像考入名校的 那些优秀学长们那样，道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界；治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。我相信，只要我们共同努力，学校建设一定会蓬勃发展，生机无限，放射出夺目的光辉，成为我市文化名城、教育强市建设的靓丽名片。让我们一起既仰望星空，又脚踏实地，朝着美好的目标迈进！

第二篇：“践行校训、培育校风”主题活动

怀远县唐店学校关于开展“践行校训、培育校风” 主题活动的活动方案

校训是中国精神文化和价值取向的一个缩影，是社会主义核心价值观的重要组成部分，“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动将引导全体师生铭记校训，挖掘校训背后的精神内涵，使广大师生在活动中培育和践行社会主义核心价值观。具体活动方案如下：

一、活动目的：

通过开展本次活动，让全体师生牢记我们唐店学校的校训内容，挖掘校训背后的精神内涵，使广大师生在活动中培育和践行社会主义核心价值观。使全体师生们明确：校训，是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现着文化精神的核心内容。

二、活动过程： 1、9月14日，利用周一升旗仪式，举行“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动启动仪式。全体师生在德育处付成文主任的带领下，齐读唐店学校校训：博学 慎思 笃行 至善，校风：诚信 勤奋 创新 明理。

2、9月15日，各班组织“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”专题班会。引导学生理解校训，挖掘校训背后的精神、内涵；教育学生让学生铭记校训、践行校训，重在弘扬治学精神，培养和践行核心价值观。这不是空泛地议论，有着活生生的现实。3、9月份开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”专题板报比赛，各班以“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”为宣传内容举办一期黑板报。

4、10月份开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”演讲比赛。

5、11月份，每生办一期“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”为主题的手抄报。6、12月份，全体师生撰写开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动心得体会。

怀远县唐店学校关于开展“践行校训、培育校风”主

题活动的通知

各部门、各年级：

为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强未成年人思想道德建设，培育文明向上的校园文化，我校将于2015年9月至2015年12月开展“践行校训、培育校风”主题活动。

活动形式主要是“班主任的一堂校史课”、“听校训背后的故事”，开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”专题板报比赛、演讲比赛、手抄报，要求各班积极利用光荣的校史、校训背后的故事展开主题教育，让全校师生进一步了解学校历史，了解校训承载的历史和文化底蕴，掀起全体师生学习校史校训的热潮。

请各部门、各年级遵照执行。

怀远县唐店学校 2015年9月10日 怀远县唐店学校关于开展“践行校训、培育校风”

主题活动的总结

为了积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强未成年人思想道德建设，培育文明向上的校园文化，我校近期开展了“践行校训、培育校风”主题活动。

本次的活动形式主要是“班主任的一堂校史课”、“听校训背后的故事”，各班都积极利用光荣的校史、校训背后的故事展开主题教育，让全校师生进一步了解了学校历史，了解了校训承载的历史和文化底蕴，掀起了全体师生学习校史校训的热潮。

此次主题教育，充分发挥了校训对于传播和践行社会主义核心价值观的重要作用，引导师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而不懈努力。怀远县唐店学校关于开展“践行校训、培育校风”

主题活动的图片 怀远县唐店学校关于开展“践行校训、培育校风”

主题活动的图片

主题活动的图片 怀远县唐店学校关于开展“践行校训、培育校风”

主题活动的图片

第三篇：践行校训精神,弘扬优良校风

2017年11月27日旗下讲话稿

《践行校训精神，弘扬优良校风》

信钢学校

冯锐

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：《秉承校训精神，弘扬优良校风》。校训是什么？校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。那么我想问一下同学们，我们学校的校训、校风是什么，你知道吗？不知道。有的同学在我们学校就读十年有余了，是不是有点惭愧呀。我们学校的校训、校风原来在学校进大门后左侧幼儿园的墙上有，校训是“诚、敬、勤、勇”：诚信的“诚”、敬业的“敬”、勤勉的“勤”、勇敢的“勇”，前不久刚刚清除，请同学们往后看，文化墙上的“崇尚一流，追求卓越，拒绝平庸”这十二个字就是我们的校风。我真诚的渴望你从今天开始牢记校训校风这是十六个字，让他为你实现人生理想开路导航！

同学们，说到校训 “诚敬勤勇”，区区四个字，很容易记住，但是要真正理解、悟透，可能需要你初中三年、或毕业后三十年乃至整个人生的时间。

诚信是做人的根本。我国著名教育家陶行知说过“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，讲的也是这个道理。恪守诚信，对于我们学生来讲就是不撒谎、不抄作业、考试不作弊。一个诚实守信的人才能立足于社会；一个守信用的民族才能跻身于世界民族之林；一个守信用的国家才会为国际所信赖。

敬业是一种态度，敬业是一种精神，敬业更是一种责任，当我们将敬业当成一种习惯时，便能一步步地从普通走向优秀，让自我的人生得到不断的发展。同学们会想，我们还没工作怎么敬业呀？其实不然，我们每天都有值日生，如果在你值日时，能把黑板及时擦干净，能把教室、卫生区打扫干净，那么这就是敬业；如果你是学习委员、小组长，能把各科作业及时地收好，并向老师报告作业情况，这也是敬业；如果你是学生会干部，你能认真负责地检查三操，做好记录并向学校政教处老师汇报，这也是敬业；作为学生，课堂上认真听讲，积极思考，自习记笔记，这也是敬业。

勤勉，不仅是做学问，也是成就一切事业的先决条件。勤能䃼拙、勤能开慧。每一个在学业上的成功者，无不品尝过“三更灯火五更鸡”的寂寞荒寒，无不领受过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的消肌蚀骨，而后方迎来“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的与成功邂逅的错愕惊喜。我们身边就有这样的例子：本期期中考试的优秀生九一班的高园园同学、八三班的刘欣等同学、七一班的张宏娇同学，她们当中没有谁不珍爱青春，没有谁不珍惜读书，没有谁不努力上进。试想一下凭什么一个不愿早起、不勤奋、不想吃苦的人，能轻易取得让人羡慕的成绩！同学们，天上是不会掉馅饼的！没有勤勉，想法再好，最终只能化作梦幻泡影。

心是人之本，怀有一颗勇敢的心才会拥有与重重困难抗衡的力量。在人生的道路上我们会经历许多坎坷，几乎没有一帆风顺的。当我们遇到困难，我们要做的，就是调整好自己的心态，把挫折带来的心理影响降到最低，以至于拥有愈挫愈勇的境界，要勇敢地面对，要有顽强的勇气和毅力，有担当，有责任意识，不能退缩或逃避！不论我们离优秀有多大差距，做一个勇敢的追梦者，相信自己在不断成长，不屈不挠、想尽办法就一定会取得可喜的成绩和变化。

希望同学们在今后的学习生活中践行“诚、敬、勤、勇”校训精神，弘扬“崇尚一流，追求卓越，拒绝平庸”优良校风，时时处处展现信钢学校学子风采，争做新时代的优秀学生。

谢谢大家！

第四篇：做有个性的文明一中人

做有个性的文明一中人

——第三周升旗仪式国旗下讲话稿件

不知从什么时候起，“有个性”成了我们用以形容人的一个新词。我们夸奖那些敢于表达自己独到见解的人有个性；我们赞叹那些敢于展示自己风采的人有个性；我们将那些不随波逐流，而敢于标新立异的人也评价为有个性。于是，在娱乐传媒高速发展的今天，“张扬个性”在不知不觉中也逐渐成了我们新一代高中生的一个口号。我们应当承认，个性的张扬不仅有利于个人能力的发展，也有利于多元化社会的进步。只是，作为一名高中生，到底什么样才叫有个性呢？且让我们先来看一下如今校园里为数不少的“个性一族”吧：

他们追求另类出格，要么头发染得五颜六色，要么以“冲天式”或“爆炸式”发型示人；他们讲究时尚新颖，指环、项链、手镯，耳环一个都不能少；他们追求大胆前卫，穿着厚厚的松糕鞋和紧身吊带衫来上学；他们崇尚“古惑颓废”，旷课、逃课时有发生，别的同学在教室中学习他们却躲在厕所里抽烟。在这批“个性族”的眼中，学习成绩永远不是所追求的目标，大出风头在他们看来才是最重要的。

同学们，此时此刻，站在绿树成荫的陶苑，回想你当初进入一中时心中所怀的美好梦想，请深深地思考一下，如果以上提到的这些就是所谓的个性，那我们的校园又成了什么？到底是有着深厚文化氛围的百年名校还是灯光闪烁的选秀舞台？请再深深地思考一下，你到这个以勤奋、求实、严谨著称的名校来，到底是来学知识，长才干，还是来展示你的新潮发型比拼你的时尚服装？

追求个性是应该的，是需要的。然而，我们不能为了追求个性而追求个性。我们应该把追求个性与高中生身心健康发展有机的结合起来，把追求个性和展示文明礼仪遵守校规校纪有机的结合起来。试想如果只是把五颜六色、奇形怪状的头发放在头上，可大脑依然是平庸的，空乏的，那就是自己把自己放到了一个肤浅低俗的层面。

仔细观察一下我们身边的同学，除了那些特别扎眼的所谓的“个性族”，我们还能发现一些存在较为普遍的问题，比如：见到老师不能主动问好，对长辈有意见，不能礼貌地提出，而是随意的耍脾气，顶撞。同学之间的交往也存在缺乏真诚，不能相互体谅和关心。异性同学间交往中，也存在缺乏文明有失大雅的举止。很多同学常常不分场合地嚼着口香糖，边走边吃零食，甚至在上课也会有意无意地把零食和饮料送进嘴里。有的人忘了自己的学生身份，每天挎着时装包上学，校服永远只是一块应付检查的“遮羞布”。还有一些同学上课时大模大样的发手机短信，无论上课下课耳朵里永远都塞着ＭＰ３耳机。最令人悲 哀的是却有很多的同学对这样的行为不以为耻反以为荣，甚至觉得这样的行为举止才是“酷”，才叫“爽”，才能体现个性的张扬。

以上提到的种种行为现象，看似很小，很细，其实就能反映一个人的修养和品行。发展个性是我们学校培养目标之一，但张扬个性是以行为规范为基础的，是以社会责任为原则的。同学们张扬个性没有必要违反校规，标新立异也要有一定的范围。我们有《中学生日常行为规范》，有《学生守则》，订下这些校规校纪，并不是抑制同学们张扬个性，而是因为有些所谓的“个性”是不符合“高中生的个性”的，甚至根本就是不健康步文明的。不少同学希望自己具有个性，其实也就是希望自己与众不同，富有魅力。那么个性魅力究竟从何而来呢？让我们来看看那些真正有个性的同学吧。

他们在学习上张扬个性：总结出自己的学习方法，付出比别人更多的努力，收获比别人更大的果实；他们在课余活动中张扬个性：积极参加各项活动，培养自己的多种兴趣，追求全面发展；他们在生活作风上张扬个性：在物质生活相对宽裕的今天，依然艰苦朴素、热爱劳动、助人为乐……在遇到问题时，他们有自己的观点和看法，在碰到困难时，他们有自己解决困难的办法和策略，他们才是真的有个性，他们才是我们要看齐的榜样！而这样的张扬个性也才能得以理解，得以支持，才能受到大家的欢迎和喜爱。

同学们，今天，我们借用升旗仪式的机会，再次和同学们探讨个性的定义和标准，再次和大家讲讲文明礼仪、讲讲道德规范，这不仅仅是提升个人修养，也是创设一中形象，更是显示我们年轻一代一中人的风采。

一个文明的国度，不仅表现在城市中有高耸的楼宇，有绿化的环境，有华丽的服饰，更应该体现在国人的礼仪和修养上。同样，一个文明的学校，也应该体现在每个学生的规范与素质上。同学们，在我们的百年校庆即将来临之际，让我们共同努力，净化我们的校园，净化我们的心灵，让我们在张扬个性的同时，不丢弃文明礼仪带来的魅力，让一中校园成为文明而不失个性的校园，让我们都来做有个性的文明一中人！

第五篇：新青年，好网民，做最美一中人

新青年，好网民，做最美一中人

——赵云老师国旗下发言

大家上午好，今天我发言的题目是——新青年，好网民，做最美一中人。

11月22日，我校开展了由团中央宣传部、中央网信办网络社会工作局主办，团省委、省委网信办、贵阳一中团委承办的“不忘初心跟党走·青春建功新时代”中国青年好网民优秀故事分享活动。本次活动团中央分别在贵州、陕西、湖南、河南等四个省份开展，每个省份举办2场，一场安排在大学，一场安排在高中。而我校有幸成为高中场的承办单位，这充分的体现了省、市级相关部门对我校团工作、学生思想教育工作的重视以及贵阳一中在省内、外的社会影响力。

当一接到举办本次活动的通知，学校领导高度重视，立即召集各相关部门召开了协调会，我校举全校之力紧张筹备，各项准备工作全部就绪。终于，迎来了11月22日，当天晚上7：00活动顺利拉开帷幕，活动中《如果历史是一群喵》文字主创蔡影奕、“四平警事”抖音号负责人董政、知名国风音乐人@柳青瑶、游戏主播@女流、等6位来自全国各地的青年好网民代表与我校400多名师生分享交流了他们的故事，每一位嘉宾都用亲身经历讲述了自己在追求理想的路上如何做好一名优秀网民的故事，每个故事都是那么的平凡而又伟大，每一个故事都生动的诠释了以爱国主义为核心，团结统一、自强不息、勤劳勇敢、敢于追梦的伟大民族精神。在场的所有人都深深的被吸引着，席间有欢呼笑语，有潸然泪下。偶尔，我会扭头望一望全场，每个人的眼神和表情都流露出了一种感动、真挚的情感。自始至终我都感受着那股正能量与那份感动。

在互动分享环节，同学们都在用手比着爱心、手拉着手举高、举着现场用笔写上嘉宾名字的牌子等各种方式踊跃提问，与分享团成员们进行交流。整个环节很热闹，气氛很融洽，站在傍边的一名团中央工作人员跟我交流道“哇这个学生的问题问得很专业啊”“呀，这个同学提的问题太可爱了”。我说，是啊 这就是一中的学生，很活泼、很认真、很可爱。

活动很快结束了，收拾完活动现场我回到办公室，那会儿正值晚自习刚下，学生们纷纷走在回寝室的路上，在办公室里，我清晰的听到同学们还在讨论着参加这次活动的感想。

此次活动中，我也感触颇深，受益匪浅，作为一名教师我们应当在日常的教学中引领广大青年学生做清朗网络空间建设的生力军和志愿者，带头文明上网，传递美好，弘扬正气清风；传播正能量，身体力行争做“中国青年好网民”，做最美一中人。同时作为一名学校共青团工作者，要更好的履行好共青团工作者的职责，在团工作中用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生头脑，积极主动适应新时代教育事业发展，抓住实施长期青年发展规划契机，帮助青年全面发展，青春建功新时代。

最后在此衷心的感谢，为此次活动付出的领导、老师及其他工作人员们，也为同学们的精彩表现点赞。我的发言完毕，谢谢！