20180115_伟大的自信源于伟大的自觉

第一篇：20180115_伟大的自信源于伟大的自觉

伟大的自信源于伟大的自觉

金融办陈旭

党的十九大已经闭幕两个月多月，通过对会议精神特别是总书记报告的学习，信仰感召力、理论说服力、思想穿透力、政治凝聚力和社会动员力深深震撼着我。而这其中感受最深的是其彰显的自信。

正如总书记所说：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”

一、伟大的自信源于自觉地举旗帜

毛泽东同志曾经说过：“旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”党的十九大继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，体现了我们党在旗帜问题上的一脉相承和与时俱进。历史选择中，我党以马克思主义为旗帜，开启了民族振兴之路；革命征程中，我党将马克思主义与中国实际相结合，形成毛泽东思想，取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利；建设发展中，我党将马克思主义与经济发展相结合，提出邓小平理论，为我们前进指明方向。伟大的成就使我们有足够的理由自信。中国特色社会主义是一面引领希望、开创未来、实现中华民族伟大复兴的旗帜，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。

二、伟大的自信源于自觉地聚人才

国以才立，业以才兴。党的十九大报告鲜明提出，“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”，要“聚天下英才而用之”。用正义的事业吸人才，用先进的理念育人才，用正确的机制用人才，从中央到地方积极推进人才工作体制机制创新，为各类人才施展才华搭好梯子建好舞台。考试录用、竞争上岗、公开选拔等竞争性人才选拔方式在全国逐步推广，新时期好干部标准逐步树立，“能者上、平者让、庸者下”已成为社会共识。

三、伟大的自信源于自觉地纠问题

我们党历来有自我批评、自我纠错的能力，这是党的重要执政能力之一。回顾党90多年波澜壮阔的发展历程，常有危难之际的绝处逢生，挫折之后的毅然奋起，磨难面前的百折不挠。正是因为党有纠正错误的勇气、坚持真理的决心、走出挫折的力量，才能给民族带来希望、给民众带来信心、给世界带来惊叹。因此有学者指出，中国共产党有一种“内在抗体”，总是能战胜各种“致命病毒”。

四、伟大的自信源于自觉地求创新

党的优良传统有很多，创新是其中重要的一项。中国共产党成立至今，始终坚持把马克思主义创造性地运用到中国的实践中，指导革命、建设和改革事业不断从胜利走向新的胜利，这是我党的胜利源泉和传家之宝。坚持思想创新、理论创新、实践创新，在新时代继续结合我国发展实际，提出坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。在实践中创新，在创新中实践，永远是党的一条宝贵经验。

以上是我学习党的十九大精神的一些粗浅认识。不妥之处，请大家批评指正。

2018年1月15日

第二篇：心得体会——伟大源于小事和细节

伟大源于小事和细节

——x月x日职工大会心得体会

x月x日，xxxx开了职工大会，从上午八点四十到十二点。会上所有人都发了言，谈了自己的工作和感想。xxx还组织大家学习了几篇文章，令我感触颇深，受益匪浅。

一切从小事开始。到xxx之前，我暗自下定决心一定要借这个机会好好锻炼自己，一定要认真做好每一件事，在写作方面一定要有所提高。但是在这段时间里，我发现一切并不是那么顺利。第一天工作，就为几张表格就改了很多次，而且都是字体、排列顺序之类的小问题。当时没觉得什么，在听了万部长关于注重细节的讲话之后，才发现问题的所在：自己之所以做不好，是因为不够重视，以为不过是一张表格，没什么难的。古人说“一屋不扫何以扫天下”，如果连一个简单的表格都做不好，还能做什么大事呢？一件大事都是由无数的小事构成的，只要其中一件小事做得不好，那么这件大事也不可能会做得好。就像一栋高大的建筑，只要其中一层楼的墙壁不够坚固，上面的都将会垮塌。从一件小事，可以看出一个人的心态、性格、行为方式，不屑于做小事的人、做不好小事的人又怎能成就大事。要有大的作为，就要从小事开始，用小事来锻炼自己，“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

一切从细节开始。会上学习了一篇名为《从细节、小事做起》的文章，里面有一段周恩来总理的事迹，令我非常感动，大意是说在北京饭店举行的一次涉外宴会，周恩来总理在宴会前问工作人员：“今晚的点心什么馅？”一位工作人员随口答道：“大概是三鲜馅的吧。”周恩来追问道：“什么叫大概？究竟是，还是不是？客人中间如果有人对海鲜过敏，出了问题谁负责？”听了这篇文章，不禁开始反省自己，也许我们的碌碌无为正是源于自己的不够细心。记得小时候老师的评语评语经常会有“不要粗心”“细心一点”之类，但是又有几回是真正做好了每一个细节呢？这也是周总理之所以为总理的原因吧。

“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，任何小事都不容忽视，任何细节都须考虑周全，如此何愁大事不能成。

第三篇：张丽莉----伟大源于平凡

伟大源于平凡，平凡孕育伟大！我们身为人民教师，我们拥有合格的师德，我们肩负拯救人类灵魂的重任，这意味着我们没有理由不为人师表，没有理由不反思进取，没有理由不视生如子，没有理由不全力以赴！让我们用更努力、更给力的实际行动，诠释我们的真诚，诠释我们的奉献！让我们齐心协力，构造一个求真的知识世界，构造一个向善的人际世界，构造一个优美的心灵世界。让我们架起和谐奋进的桥梁，让我们托起明天的太阳！

感言教师：张柏森

张丽莉，一个平凡的名字，却让整个华夏大地为之动容，让每一个国人为之动情，让每一个教师为之动心。张丽莉老师用自己的英雄壮举谱写了一曲感动天地的大爱赞歌。一名平凡的女教师用自己舍己为人的行动表达了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

教育是无私奉献的事业，教师是追求幸福的职业。有人说，小的时候幸福是一件礼物——得到就觉得幸福；长大后幸福是一个目标——成功后就会觉得幸福。然而张丽莉老师对幸福的定义却是对国家、对社会、对学生无私奉献和关爱的情怀，是对爱的领悟和升华。她在危机时刻挺身而出，她不平凡的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她践行了中华民族见义勇为的高尚美德，彰显了人民教师的光荣形象，堪称实践社会主义核心价值观的突出典范。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

我做为一名教师，要向张丽莉老师学习她身上的优秀品质：

一、学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。学校是一个教书育人的场所，老师的一言一行影响着学生，关心爱护学生，从一点一滴做起，正是一件件看似琐碎的小事却折射出她的对学生的那一份爱。在我们高职学校，大部分的学生内心更需要老师的关怀与关爱，或许我们做为老师有时也不会想到，正是因为我们的鼓励和耐心，让学生感受到了老师们对他们的爱才有了学习专业的自信心。这种自信伴随着他们步入社会以及影晌到他们的人生。努力做到“学高为师，身正为范”。

二、学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，默默奉献，献出自己的光和热。我做为一名辅导员身上肩负着育人的光荣使命，当家长把学生交到我们手 1 中的时候也是将希望托付给我们，五余年来我坚持用真心和爱心去对待每一个学生。或者是懂事听话，学习优秀，或者是调皮捣蛋，惹是生非的学生，正是不断地坚持这个原则，使我和学生们编织了那么多虽不是很感人，但却丰富多彩的故事，在平凡和枯燥中获得了那么多的快乐，给了我那么多美好的回忆，使我的辅导员工作收获了那么多沉甸甸的果实。但与张丽莉老师相比之下我做得还远远不够，今后我不但在辅导员工作中学习张丽莉老师的爱岗敬业，更应“爱心施教，用真心育人”，无怨无悔地做好自己的本职工作。

三、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高的职业理想。

张丽莉老师正是因为有了崇高的职业理想，经过自己的努力去奋斗，心系学生；最美教师，美在平凡，最美老师，美在责任。教师的职责是教书育人，作为教师教好书非常重要，但我感到育好人更加重要，大学生是一个人成长的关键时期，能否在这个时期更好的培养他们正确的人生观和价值观，培养他们乐观积极，健康向上的性格，对他们今后的成长和未来的人生将产生非常深远的影响，因此，多年来，我一直将培养学生正确的思想观念和意识作为我从事辅导员工作的重要环节。花有花的色彩，叶有叶的美丽，每个职业都有其优点。教师是辛劳且清苦的，我相信正是因为有了许多像张丽莉的最美教师，她们用今天的爱心浇灌总有一天会培育出无数的参天大树。

要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。立足本质，对学生献出一片爱心，通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。对工作必须有强烈的事业心、责任感；必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，我会毫无保留地传授自己的学识，以学生的成长进步为执着追求。尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。同时，我将秉承忠诚、积极、负责的信念，用自己的行动来体现自己无悔的人生。

感言教师：谷佳奇

2006年，我从哈尔滨师范大学毕业。那时候还不知道，有一位小我一届的校友会成为同行，更想不到这位校友后来成为了我和我身边所有人尊敬、学习的榜样---张丽莉。在看完张丽莉事迹后，一股复杂而强大的力量涌上心头。为张丽莉的伤痛而遗憾，为张丽莉的伟大而感动，为有这样一名优秀的高尚人格的校友、同行而感到骄傲、自豪。

作为张丽莉的同龄人、同行，我试着去体会这位具有伟大人格的平凡的教育工作者的心路，她是一名普通的教师,和中国其他千千万万名教师一样,热爱自己的工作热爱自己的学生,教书育人,为人师表。默默无闻地履行自己的工作职责，恪守自己的职业道德。而在这次意外中，张丽莉老师不假思索、奋不顾身，面对生死的考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号。

结合着自身的教育工作可以看出：一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心和他们的人格尊严受到践踏和损害的时候，她能够挺身而出保护学生。而平时的张丽莉老师正是这样一名无私而受人尊敬的老师。在危难时刻，张丽莉老师临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举，更是用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

老子说，上善若水。庄子说，大爱无言，大象无形。爱其实是平凡的，也是自然的，她像水一样包容万物，现于无形。这种爱发于本性，养于后天。只有在日常生活和工作中去敬畏生命、敬畏真理、敬畏职责，这种像水一样的大爱才会充涌你的心间，才会自然的流露，才会在像张丽莉老师一样在危机瞬间用自然的行为碰撞出大爱的生命之花，成就了让世人敬仰、震撼的伟大。教师作为一种职业，它是普通的，但又是特殊的。“教师是一种无限接近于道德标准的职业”这就决定了这种职业和其他职业不同之处。人类 3 自从有了教化社会才有了文明的进步，教育是一项拯救人类灵魂的工程所以教师才被冠以“人类灵魂的工程师”。社会和人们赋予教师的期望似乎任重道远，终极无限，但这并不能影响我们去认真做好教师这一光荣职业，只要我们每一位教师都想张丽莉老师一样，静下心来，铺下身子，摒却浮躁，安于职守，用心培育，用爱教育，同样成就平凡中的伟大。

张丽莉是我们千千万万普通教师中的一员。她让我觉得教师是那么的神圣，为自己是一名教师而感到骄傲。昨天，她还和我们许多教师一样，站在三尺讲台前，和成群的孩子在沟通、在交流，用自己动听的课去教育和感染孩子。今天她已不能站在讲台上。如果说昨天她是在教书育人，是教育学生，那么在她身上发生的不幸事故，就不仅仅教育了学生，更让每个教师、每个中国人受到感染、教育。她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章！

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求；学习他勇于开拓的敬业精神；学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，以忠诚、积极、负责的工作态度为学院建设做出应有的贡献。

感言教师：鞠红

新闻纪实片《张丽莉》在中国教育电视台一频道正式首播，我怀着激动的心情再一次品味了张丽莉老师的英雄壮举后的点点滴滴。在电视剧的讲述中，我们了解到，其实张老师真正的伟大，并不只在于那一次挺身而出的壮举，而是在日常的生活与工作中，她是那么坚强乐观、爱岗敬业，每一件小事都可歌可泣。张丽莉老师能在最危险的那一刻挺身而出去救她的学生们，她乐于助人，舍身救人已不是第一次。一个人之所以在关键时刻成为英雄，绝不可能是一时的冲动，必定和她拥有的核心价值理念相关。张老师用自己的实际行动激发了人们对社会价值、人生价值的思考，使人们得到了精神上的沐浴。关于张丽莉老师的事迹已经看了很多遍，听了很多遍，也感动很多遍，但最为感动的还是她平凡中对师德的坚持。

张丽莉老师是一个发自内心热爱教师职业、真诚关爱学生的好老师。她的行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚 的道德情操，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。她在普通中见证了不一般，在平凡中见证了非凡。她是值得礼赞的，更是值得学习的。用她的行动诠释了教师的高尚情操！我们应该学习她高尚的师德，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献，爱生如子的高尚情怀。学习她在平凡的岗位上，默默奉献的精神。

甘为人梯，这是许许多多人民教师的写照。在我看来，教师的灵魂更像是一滴水，微不足道却纤尘不染，以娇小的身躯折射太阳的光，为学生们洒下光芒。让我们在为张丽莉教师祈祷的同时，我们更应该做的是用我们的行动来诠释她的舍己为人的精神，使我们的社会在收获物质文明的同时，精神文明也同步提高。

学习张丽莉首先要学习她良好的师德。人们常说：“师道不立，其教不成”。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。正是因为这一伟大的人格力量，才能真正做到“身正为范”，成为了学生学习的榜样，那么教师就可以做到“其身正，不令而行”。要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

学习张丽莉还要学习她默默无闻的奉献精神，学习她忠诚党的教育事业。甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

学习张丽莉还要学习她在生死关头，挺身而出，舍己救人。学习她爱生如子的高尚情怀，学习她为人师表的崇高品格。她的壮举感动了国人，她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。她在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。

同样作为一名教师我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，我要向张丽莉老师学习，学习她无私奉献的高尚情怀；学习她爱岗敬业的崇高品格。在平凡的岗位上，坚持忠诚、积极、负责的工作信念，踏踏实实做好自己的本职工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校美好的明天贡献自己的一份力量。

任何的新闻事件喧嚣过后总会归于平静，而其中蕴含的精神，则会成为一笔巨大的精神财富，温暖人心，引人向善，让我们拒绝道德冷漠，思考人生的意义和价值。透过张丽莉老师的行为，我们要思考如何看待当前社会的伦理道德？如果让我们对现今的社会道德状况作出评价的话，恐怕大多数人使用频率最高的一些词汇应该是“道德滑坡”、“世风日下”和“人心不古”。的确，社会伦理道德方面的问题已经是一个不争的事实。见利忘义者有之，坑蒙拐骗者有之，腐败堕落者有之，见死不救者有之。而面对众多的问题，大多数人见怪不怪，甚至学会了容忍和习惯。张丽莉老师的行为之所以让人们的心灵受到巨大的震撼，是因为在人们对社会现象很低的道德预期中，张丽莉老师的行为如同一道美丽的闪电，划破人们眼前的道德迷雾，昭示了人性的良善和道德的希望。正是在这个意义上，我认为张丽莉老师的行为弥足珍贵，思考和提炼张丽莉老师行为背后所蕴含的道德精神，其意义也正在于此

张丽莉,一位平凡的人民教师,值得我学习的太多太多了。学习了张丽莉的先进事迹后，深受感动，我也要向她学习，学习她临危不惧、舍己救人的高尚品质，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。我要以 “最美教师”为榜样，对工作尽心尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入教育教学工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。生死危急的时刻她无悔地选择牺牲自我，用年轻的躯体挽救了学生的生命，这种高尚的师德情操让世人感动并赞叹，我相信她的精神会一直激励着我，在危急面前敢担当，在重任面前讲奉献，在利益面前识大局，在成绩面前懂谦让，我们要象张丽莉老师那样，以品行高尚的师德修为影响学生，人人争做以德立教、行为世范的楷模。

第四篇：源于自信

源于自信

陈国星

前两天看到一篇关于美国社会自信的文章，心里感触不少。文章里讲，美国人不论具何阶层，从事何种职业，都是腰板挺挺，自信满满，不卑不亢。当然这种现象是真是假，也值得怀疑。毕竟人性相通，我们做不到的，美国人也未必人人能做到。但抛开真假不论，文章里的有些东西确实是值的我们反思的。

我们中国有句俗话，“媳妇是人家的好，孩子是自己的好”，这句话大概意思是说，每个人都认为是别人家里老婆温柔体贴，认为自家的孩子聪明伶俐之类的。但从这句话里我们也可以看出点东西来，那就是我们时时刻刻在与别人做比较。大到事业、金钱、地位、学识，小到房子、衣服、老婆、孩子，没什么不能比的，不管如何我总要超你一头，这样我才会心满意得。小的时候，讲我家如何如何有钱；大一点，讲我的成绩如何如何优秀；再大点，讲我女朋友如何如何漂亮；工作了，讲我如何如何能干；有了孩子，讲我孩子如何如何聪明；老一点了，讲我儿子如何能干。总而言之，从小到大，一直生活在比的世界，一直以别人的“差”作为自己骄傲的基础。

我们教育的出发点在“比较”，于是几千年来，人们活在一个“寻找”认同的社会洪流当中。我们需要父母的认同，伴侣的认同，公婆的认同，同学的认同，同事的认同，亲戚的认同；甚至所有邻居短短几秒钟相遇时的眼光认同。以前的科举考试，中榜者“春风得意马蹄疾”，红袍游街，前呼后拥，“一举成名天下知”；现在虽然没有以前那么厉害，但也不简单，高考状元上电视，上新闻，家里大摆筵席，大宴宾客。我想，在这样一种社会风气的引导下，一个人只有实现这样的成功才能获得父母家人、亲戚朋友、街坊邻里的认同，否则，你做的再好，也是一个失败者，一个对于胜利者如此崇拜的社会是必然容不下失败者那自信的神态的。于是乎，一轮一轮、一代一代的比较，从未断绝。

听惯了人们茶前饭后对升官发财者说不尽的羡慕；见惯了夫妻间互相指责大打出手的家庭纠纷。还记得小时候因为期末考试成绩不好而不敢回家，还记得父母之间有时的大吵大闹。攀比就好像是一把枷锁，把人死死的套住，想挣都挣不脱。我想，在这样一个充满攀比心态的社会中，想要构建和谐是很困难的。

美国社会人们普遍比较自信，我想更多的是源于一种崇尚自由的文化。伏尔泰说过一句话“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”，我想这句话也可以改成“我不认可你的成功，但我誓死捍卫你生活的方式”。我想这句话就能够说明任何问题。当你我理解并尊重他人的选择，就不会试图用高薪去让一个自命清高的教授

下海，用博士学位去让一个讲求实惠的蓝领汗颜，用奔驰去让一辆招摇过市的旧车愧退，用华屋去让一位与世无争的高邻气短。

没有自信，我们很难做到知足常乐；没有自信，我们很难去衷心祝贺我们身边的朋友；没有自信，我们很难从容优雅的面对失败；没有自信，我们很难坚守自己的那份选择。真正的自信源自于内心，真正的自信不依赖于他人。事业有成败，金钱有多少，声名有好恶。但内心幸不幸福却只有自己知道。一个人内心不自信的人，纵然有万贯家财，充其量只是一个爆发户；纵然风光无限，充其量也只是一具行尸走肉。

一个人的自信源自于个人的修养体察，一个社会、一个民族的自信却源自于文化的熏陶与制度的约束。这样一种文化和制度应该是使人自立自强自尊的；应该是自由民主，鼓励多重选择的；应该是约束强者，使其不能逞凶行恶的；应该帮助弱者，使其不受任何欺辱的。当前一些省份高考不再公布姓名，体现了我国文化理念上的一大进步。

一壶酒、一杯茶，“宠辱不惊，望庭前，花开花落；去留无意，望天上，云卷云舒”，快乐生活，快乐工作，我想这就是我心中的幸福生活。

第五篇：中学作文伟大的坚强意志源于爱国

伟大的坚强意志源于爱国

—读《谁是最可爱的人》有感

鹤华中学九年级1班学号：号指导老师：

每当我凝望徐徐上升的五星红旗，每当我歌唱自己伟大的祖国的时候，我不禁地问：“谁给了我们今天幸福的生活？谁是最可爱的人？

今天，我翻开了魏魏这卷辉煌的经典《谁是最可爱的人》，抗美援朝志愿军坚强勇敢，宁死不屈的形象历历在目。他们面对武器精良，来势汹汹的美国大兵，丝毫没有退缩，哪怕强烈逼人的炮火把山头削平两米，哪怕自已被敌人的枪炮打成残废，哪怕面前出现似乎不能战胜的敌阵，也要把自已的一枪一弹打光，也要战斗到生命的最后一刻。来势汹汹的美帝侵略者，能够抵档得住这坚强的人民解放军吗？五战五捷的朝鲜战局可以给你答案。

今天，我们离那战火纷飞的乱世已经很远，但是，我们面对的是新一轮更激烈的挑战。经济全球化和美国对“多极化”的挑战，我们可能不用像志愿军当年那样舍生取义，血濺沙场，可能不用像革命先辈们在危难中铤而走险。于是，历史赋予了我们好好学习，建设祖国的使命；时代给我们戴上“科教兴国”四有新人的勋章。面对历史对我们的寄托，时代对我们的希望，每一位中国青少年都应该珍惜今天。顽强拼搏、热爱祖国、以振兴中华为已任。

今天，伟大的坚强意志依然是青少年精神世界的主流。我们要用这伟大的坚强意志去抵制生活中的诱惑。想玩电脑游戏不行，这是学校明令禁止的行为；有早恋的念头不行，这不利于我们的成长，且有可能违反法律；看见别人的贵重物品想偷窃不行，这会损害自已的人格，属于违法行为„„要抵制这些诱惑，坚强意志是必不可少的，想想志愿军战场上服从命令，不怕牺牲，克已奉公的情景，是伟大的坚强意志造就了这一支世界一流的军队，其内驱力就是爱国！所以，今天我们管住了自已，抵制了诱惑，不仅对我们的成长有重大意义，而且也是立志爱国的表现。所以，拿破仑说：人类最高的道德是什么？那就是爱国心。我们青少年要怀着赤诚的爱国之心，改造自已、完善自已，不断向上。

将目光回到我们的学习，我发现有的同学为了解决一道难题，同样有一种与志愿军相似的精神；不折不挠，永不言败的精神。他们同样用坚强的意志支撑自已刻苦的钻研，我心里暗暗地钦佩他们；是新时代同样最可爱的人！

伟大的坚强意志源于爱国，铭记革命先烈们在朝鲜战场上那段英雄的壮史吧，因为他们的精神璀璨依然，好好脚踏实地，顽强拼搏，积极向上地充实自已的每一天吧，因为我们要成为新时代最可爱的人！