葫系统“三比”“三创”“三公开”大全

第一篇：葫系统“三比”“三创”“三公开”大全

葫芦岛市人口计生系统

“三比”、“三创”、“三公开”促进创先争优活动深入开展

葫芦岛市人口计生系统在创先争优活动中扎实开展“三比”、“三创”、“三公开”活动，全面提升人口计生工作整体水平，在打造和谐诚信计生、增强育龄群众对人口计生工作满意度上取得成效。

一是开展“三比”活动，调动干部队伍创先争优工作热情。按照创先争优活动要求，在本市人口计生系统内广泛开展以比素质、比作风、比奉献为主题的“三比”活动，教育引导全体计生干部不断加强人口理论和业务技能学习，提高服务技能，改进工作作风，提升服务理念，自觉立足本职争先进、爱岗敬业做奉献。

二是开展“三创”活动，增强创先争优活动实效。在人口计生系统内广泛开展“创一流队伍、创一流服务、创一流业绩”活动，把开展创先争优活动与创建基层党建示范点、创建文明机关、创建服务机关相结合，优化工作流程，推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，提升服务质量和水平，争创育龄群众满意的人口计生干部队伍和工作部门。

三是开展“三公开”活动，树立人口计生干部良好形象。以“阳光计生三公开”为载体，结合创先争优活动，在人口计生干部中全面开展公开身份、公开职责、公开承诺活动。设立公示栏亮明计生干部身份，明确职责，做出承诺，增强宗旨意识，强化自我约束，广泛接受群众监督，自觉树立人口计生干部的良好形象。

（谭 畅）

第二篇：“三比三创”工作总结

学校“三比三创”工作总结

根据省、市教育工会要求在教职工队伍中开展“比师德师风，创一流形象；比教学科研，创一流业绩；比团结协作，创一流团队”活动，现将工作总结如下：

学校“课内比教学”比出了团队精神，比出了一批青年教师的课堂教学风采，比出了高校课堂，比出了优质课参赛大奖。学校初中年青英语教师代表湖北省青年教师参加“第三届全国初中英语教师基本功大赛”，获得国家级教学一等奖、最佳课堂教学效果奖；化学教师参加湖北省创新实验优质课大赛，在众多选手中一举获得省级一等奖第四名的好成绩……获奖老师的感言是：我们能获得一等奖，不单是个人功劳，而是课内比教学比出的成果。

学校学校一批年青教师专业成长快，课堂教学深受学生喜爱，这与课内比教学活动的扎实开展密不可分。组织全体教师认真学习“两课”方案，明确每一阶段的要求和标准，分教研组开展比备课、比讲课、比说课、比评课的“四比”活动，形成了“高校课堂”教学模式。成功的做法是：

一、在“实”字上下功夫，以赛促学，苦练基本功 学校校长XXX要求借“两课”活动，扎实开展有效课堂、高效课堂、魅力课堂的研究。学校各校区制定了三类课堂的观察评价细目表。对参加工作不久的教师要强调课堂教学中的规定动作，开展有效课堂的研究；对有一定教学经验、教学业绩的教师，要鼓励教学中可采用自选动作，开展高效课堂的研究；对经验丰富、教学业绩长期优秀的教师要鼓励教学中创新高难度动作，开展魅力课堂的研究。学校要求每学期每位教师必须上一节以上的公开课，切实组织好相互听课和集体评课活动，以活动促交流与合作，以活动促专业发展，以活动促教学研究上台阶。

为扎实有效开展好比教学活动，各校区启动“青蓝工程”，老教师和年青教师拜师结对，以老带新，充分发挥老教师的传帮带作用；以新促老，青年教师主动争取老教师的指导。一批有经验的老教师视培养年青教师为己任，紧密结合“课内比教学”活动，指导年青教师苦练课堂教学基本功，对站讲台时间不长的教师“师傅”跟踪听课评课，当堂检测课堂效果，课后要求写教学反思，接受师傅的点评。如，一位师傅对一位年青老师语文课的点评：“这节课是细腻有余而大气不足，因为想的过于周全，所以少了以一点求突破的简单明快的效果。年轻老师，不要太计较一节课的成功与失误，要善于发现成功与失误的原因，这样才能不断进取。一节课能有深刻的反思，我觉得这就是成功。我更看重的是反思。”年青老师为了让自己的课上得师傅满意，赛课前认真学习研究，认真备教材，认真备学生，充分预设每一个环节，充分估计学生的学习困难、学习状态，研究授课方法，写好教案，备课组对每个人的教案进行讨论修改。一人试讲，大家听评，互教互学，同伴相助，共同提高。

二、在“活”字上做文章，以赛促教，提高教学艺术 学校学校把“课内比教学”分为四个阶段，第一阶段为学习、拟定方案，明确要求的准备阶段，第二阶段为人人参加说课、上课、议课、评课的“大练兵”阶段。第三阶段的重点为“高校课堂”模式的研究。第四阶段学科带头人上示范课，引领大家对“魅力课堂”进行研究。高效、魅力课堂要求突出一个“活”字，即教师的教法灵活，课堂气氛活跃，训练方式灵活。要求教师能充分调动学生学习积极性，让学生都“动”起来，学得轻松愉快，以此促使教师研究教法、研究学法。课上得好不好，学生评价很重要。为促进教师提高上课水平，各校区在学生中评选“我最喜欢的课堂”。各校经过认真评选，评出了第一批“学生最喜欢的课堂”。学校高中评出了30名老师的课堂为学生最喜欢的课堂。学校初中分年级由学生推选，七年级学生推选了XXX等15名老师的课堂为学生最喜欢的课堂。八年级学生推选了VVV、XXX15老师的课堂为学生最喜欢的课堂。九年级学生推选出XXX、XXX15名老师的课堂为“学生最喜欢的课堂”。

为了扎实开展好每一阶段的比教学活动，达到以赛促研的目的，学校督导部深入到各校全程听课，并对每个老师的课进行点评。学校初中按教师赛课得分情况评出一、二、三等奖，记入教师业务档案，促使教师认真把握每一个环节，上“活”每一节课。为了提高课堂教艺，各校区在赛课过程中注重学习他校经验，注重和兄弟学校交流，开展联谊交流，取长补短，共同提升。学校初中先后到XXXX学校参加“说讲观议”交流活动，也先后迎来不少兄弟学校来校交流。

三、在“新”字上创特色，以赛促研，提高教研能力 学校学校赛课步骤安排扎实，教研时间得到保证，每个学科每周除了半天的集中学习培训外，还安排有两节课时间围绕“新”字专门研究教法。赛课注重过程，注重实效。学校高中“课内比教学”校长亲自挂帅，分备课组开展“同课异构”教研活动。语文组开展“同课异构”活动，一节课展示了不同的教法，三节课相同的教学内容，不同的教学设计，“同曲异工”，教法各有创新。学校小学借“课内比教学”之力，创造性的开展“青年教师五项全能大赛”，即粉笔字、白纸备课、教育叙事征文、教育观念辩论等教学比赛。其方案精细，富有创新，全员参与，专人专管，以赛促研，极大地激发了教师热情，加大了青年教师培养力度，为努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的具有创新精神的教师队伍提供了舞台。

各校通过“三比三创”活动促进了教研，更新了教师的教学观念，为教师专业成长搭建了平台。尤其在引导学生“学会自主学习、合作学习、智慧型学习，实现优质、高效、轻负的课堂教学目标等方面迈出了崭新的一步。

第三篇：三创三比三评

中共商南县水政防汛支部 关于深入开展“三亮三比三评”活动

实施方案

根据中共商南县委创先争活动领导小组办公室《关于在全县窗口单位和服务行业广泛开展“三亮三比三评”活动的通知》的精神，为进一步提升水务局服务单位的服务水平和服务质量，使服务窗口单位成为创先争优活动的标杆和示范，带动水务系统创先争优活动深入有效开展。现就深入推进水务局创先争优活动，在窗口服务单位开展“三亮三比三评”活动，特制定如下实施方案。

一、活动重要意义

开展“三亮三创三评”活动是县水务局创先争优活动的重要组成部分，也是人民群众对创先争优活动感受最直观、体会最深切的展示平台。以“三亮三创三评”深化创先争优活动，有利于党员干部职工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风，实现好维护好群众利益；有利于规范服务行为，提高服务效能，进一步树立党和政府以及行业的良好形象；有利于让人民群众直接感受到创先争优活动带来的新气象新变化，影响和带动广大群众共同创先进、争优秀。党员干部要充分认识创先争优活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，以“三亮三比三评”深化水务局局创先争优活动，作为整个创先争优活动的一项重要内容，作为党群共建创先争优的一个重要载体抓紧抓好，让创先争优在服务群众的过程中充分展现，让人民群众切实感受到创先争优带来的实实在在的好处。

二、目标要求

深入推进服务窗口单位创先争优活动，要紧紧围绕“创先争优促发展，两抓一促固根基，加快实现新跨越”这一主题活动，按照“推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设”的总要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标标准，紧紧 围绕中心工作，紧密联系各自实际，进一步创新载体、健全机制，着力改进作风、优化服务，树立监管服务单位良好形象，努力争当创先争优活动标兵，为推动保证水利事业健康事业发展做出新贡献。

三、主要内容

（一）推行“三亮”，充分发挥党员先锋模范作用。

1、带头“亮身份”。所有服务监督检查工作必须首先向监管相对人亮身份，出示相关的工作证、执法证，并亮出党员身份，通过广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高服务质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。

2、带头“亮承诺”。监管工作过程中要重点对照“五个好”标准，深入推进创先争优活动，对提高服务水平和为群众办实事等方面做出承诺。党员要重点对照“五个模范”标准，立足岗位实际和自身特点，围绕提高服务质量、争创一流业绩做出具体服务承诺，并通过公告的形式公开亮出承诺，接受广大服务对象的监督评议，促进党组织和党员践行承诺。

3、带头“亮形象”。广泛开展“党员工作组”、“党 员先锋对”、“文明服务窗口”、“优质服务之星”、“流动红旗”、“岗位能手”等创建评比活动，提高服务质量和水平。结合我身边的优秀共产党员群众推荐活动，充分运用媒体、内部局域网和设立光荣榜、宣传栏等多种形式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。

（二）开展“三比”活动，树立窗口部门良好形象。

1、比技能。水务执法业务水平直接关系到水务工作在人民群众中的良好形象，党员干部要互相学习、比拼，提高整体的执法业务水平，为人民群众提供良好的服务质量。

2、比作风。结合纪律作风整顿活动，把领导班子和团队的作风建设做为重点来抓，以实行服务“零距离、零缺陷、零投诉”为目标，对于群众需要解决的难点、焦点问题做到及时受理、妥善处置，确实让群众满意。

3、比业绩。注重充分调动各岗位人员工作的主动性、创造性，积极开展创建“人民群众最满意窗口单位和基层站所”等创建评选活动，做到用身边的典型教育人、感召人、鼓舞人，全体党员干部要积极投入水务事业发展的主战场，为建设强县贡献自己的力量。

（三）认真组织“三评”，提升群众满意度。

1、党员自评。对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照监管工作的具体要求，对照公开承诺，党员干部每季度进行述职自评。查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。

2、领导点评。由分管领导负责，采取现场点评、集中点评、个别谈话、随机点评等多种方式对监管部门进行点评，每名党员都要被点评。通过点评实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。

3、群众“测评”。采取邀请监管相对人、行风监督员、设置意见箱和邀请“两代表一委员”评议、开展社会满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

四、活动措施

（一）加强组织领导。开展“三亮三创三评”活动，是深化创先争优活动的一项重要举措。水政防汛支部成立了活动领导小组，组长由支部书记赵尚杰担任，各中层领导为副组长，其他党员干部为成员，领导小组下设办公室。各负责 人要担当起组织领导责任，明确职责任务，精心组织实施。要围绕争创目标、标准和创建载体，抓好活动落实。要发挥各自优势，发动服务窗口的干部职工积极参与到创先争优的活动中来，不断深化“党群共建创先争优”活动，创建 优质服务品牌，促进创先争优活动深入开展。

（二）加强督促检查。活动领导小组要深入窗口单位调研指导，搞好督促检查，同时将不定期采取听取汇报、调研走访、随机抽查、群众评议等方式，开展专项督查，并把窗口部门开展“三亮三创三评”活动列入创先争优活动目标考核、评先评优的重要内容。

（三）注重示范引导。要把推树典型作为推进创先争优活动的重要抓手，党支部涌现出来先进典型将进行即及时表彰，大力宣传，充分发挥评比活动的激励、带动辐射作用，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

（四）加强宣传引导。在活动中发现的的好经验、好做法，以及涌现出的先进典型，要及时以信息等形式上报县创先争优活动领导小组办公室。要通过媒体宣传、经验交流、实地观摩、宣讲报告等形式，充分发挥典型的示范、导向和辐射作用，不断激发基层党组织、广大党员和干部群众创先争优的 内生动力。

第四篇：三比一创征文活动

三比一创征文活动——

创新思路转变作风

开创焦作路政管理工作新局面

自市局开展“三比一创”活动以来，路政支队牢固树立科学发展观，围绕各项工作任务，坚持以队伍素质有新提高，路政管理有新亮点，治理超限有新成果为目标，注重加强队伍的廉政建设和政治业务素质的提升，严格执法程序，规范执法行为，进一步创新思路，转变工作作风，全面提升路政管理水平，开创了焦作路政管理工作的新局面。

一、宣传公路法规，征求群众意见。

今年以来，为加强路政宣传工作，路政支队积极参加4月12日在东方红广场举行的行风热线活动，散发宣传单2000份，宣传《公路法》等法律知识。副局长赵德有参加焦作人民广播电台的《行风效能热线》，就公路路政管理及治超方面的问题向广大市民予以解答，当日接受群众咨询15起。市公路局在公路网站上开通了路政治超工作专栏，将公路治超的法律法规和政策文件予以公示，方便群众查询。为改进工作作风，路政支队采取发放调查问卷、上门征求意见等形式征求意见，对征求来的意见认真加以整改。

二、规范执法行为，杜绝公路“三乱”。

为杜绝公路“三乱”，路政支队在今年7月份专门召开了路政治超工作座谈会，市纠风办副主任郭志立在会上也就如何做好规范执法工作作了重要讲话，会上确定流动治超执法工作：一是 1

必须由市局统一组织，严禁县（市）擅自上路执法；二是必须在市政府审批的临时检测点进行；三是必须按季度编制流动工作计划，并向有关部门备案。

三、公示公开，改进工作作风。

路政支队设立文化长廊，将各项制度、办事流程、执法承诺公布上墙，方便来访人员能够顺利高效的办理各项路政业务，监督路政工作，树立路政人员文明、公开、热情、周到的新作风，创立以文化建设带动作风建设的路政管理新思路，全面改变“门难进，脸难看，事难办”的衙门作风，使路政工作通过作风的改变，变对立为携手，变抵触为配合，方便了路政案件及时有效的查处，赢得了人民群众的理解和支持，打造了务实、高效的路政执法队伍。

四、严格审查，依法审批。

路政支队严格执行行政审批制度，优化服务意识，积极开展路政服务窗口文明创建工作。市行政服务大厅交通路政窗口2006--2008连续三年被评为市“青年文明号”，2009年被市优化办评为“先进窗口”，2010年在月评中多次被评为“红旗窗口”。今年还依法审批了市南水北调温县穿越工程、中能燃气管道在我市多条路段穿越工程，为我市的经济发展提供保障。

五、依法行政，处罚适度。

在实施行政处罚时做到了证据确凿，适用法律准确，程序到位，处罚适度，严格执行《河南省交通行政处罚裁量标准》，杜

绝处罚随意、任意降低标准等现象，严禁以罚代管。不断增强了全市路政执法人员规范执法、文明执法、秉公执法和廉洁自律的自觉性，有效杜绝了“关系执法、人情执法、金钱执法”行为。

六、接受监督，促进廉政建设。

一是同各路政大队长和超限站长签订《规范执法承诺书》，确保廉政效果落到实处；二是健全投诉举报制度，向社会公布全省统一的路政热线电话“96055”，并向车户发放印有市公路局和路政支队举报电话的廉政监督联系卡；三是做好明察暗访工作，派遣人员驻站督导，主动邀请局监察部门经常进行暗访巡查，发现问题及时处理；四是积极与新闻媒体联系沟通，通报路政治超管理的工作动态，不断加强正面宣传，树立了路政队伍的良好形象，得到了社会各界的广泛认知。

七、开展活动，增强为民服务意识。

一是自2008年开始，连续三年开展创建群众满意基层站所活动，加强行风建设，全面提升服务理念和为民服务意识，提高服务质量，服务态度文明礼貌，推行为民、便民、利民措施，利用治超站点建立服务设施，为服务好车户，还设立司机休息室，提供免费药品和工具，建立加水点，提供免费加水服务。温县超限站和孟州超限站连续两年被评为“焦作市群众满意基层站所”。二是在基层路政大队建立路政综合业务大厅，大厅设立办理路政许可申请、路政案件处理等窗口，所有来访、举报、办理路政业务的群众均有专人接待，统一受理、统一反馈，实行“一站式”

接待服务。

八、制定方案，保护路产路权，构建和谐公路

综合整治，创建安全畅通公路交通环境。路政支队制定了《2010年全市国省干线公路综合整治方案》，对公路建筑控制区、违章占道、过村路段、未经批准的非公路标志、平交道口等进行全面整治，严厉打击私自占用公路及公路用地的行为，拆除了大量的非公路标志和违章建筑，清理了占道经营的马路市场，一些未经审批私自设立的龙门架和广告标志的业主主动办理许可手续。同时以常付线孟州段为试点，积极打造非公路标志示范路段，要求广告标牌要按照支队统一的格式来制作，20%的版面用于路政宣传内容，成为路政宣传的新载体。通过治理，公路沿线广告标牌安全牢固、美观大方，治理后的路段干净整洁，得到了政府和沿线过往群众的好评。

九、强化巡查，做好路政保通工作

今年路政支队先后完成了S306卫柿线（林邓线）二改一工程、S104郑常线博爱段丹河桥、S233斗武线14号涵洞、S237大练线温县段沁河桥、S309获轵线改造等工程的施工保通工作，发布施工通告，安排人员和车辆24小时保障工程顺利进行。“五一”、“十一”等节假日和 “三夏”“三秋”大忙季节，支队统一制作宣传条幅200余面悬挂在主要路段，及时制定道路保通文件，14台宣传车对干线公路进行巡查，播放打场晒粮对公路通行的危害，主动帮助群众将公路上的粮食进行收集，协调当地政府安排

其他场地让群众晒粮，变堵为疏，有效杜绝影响道路通行的现象。制定恶劣天气应急预案，积极处理路损案件和事故，对伤者实施救援，快速清理现场，有力保障道路顺利通行。

路政支队在省公路局路政处和市交通局、市公路局的领导下，以“内强素质、外树形象”为目标，注重加强队伍的廉政建设和政治业务素质的提升，严格执法程序，规范执法行为，增强为民服务意识，坚持“以人为本、以车为本”的服务理念，努力打造一支“政治合格、业务过硬、作风优良、纪律严明”的优秀执法队伍，为维护我市干线公路的路产路权，保障道路桥梁安全，构建和谐、高效的公路通行环境，做出了积极的贡献。先后被省治超办评为2007“三项治理工作”先进单位；被市政府评为2009行政执法工作先进单位；连年被评为市交通公路系统先进单位。

第五篇：三比一创总结

“三比一创”

学习总 结

府西街信用社

沈

芹 “三比一创”扎根工作实践

2010年伊始，省联社党委作出在全省农村信用社系统集中开展“比学习、比作风、比技能、创优业绩”主题竞赛活动的决定，这是对近几年开展 “求和谐、树形象、创佳绩”活动成果的巩固和延续、升华与发展，是搞好新的一年各项工作的政治保障和精神动力。我们要按照省联社的决策部署，响应市联社的号召，配合县联社的工作，通过广泛深入开展“三比一创”活动，在武装头脑、指导实践、提高能力、推动工作上出成果，在转变作风、增添活力、提高效能、促进发展上见实效，在钻研技能、强化本领、提高素质、培养人才上求突破，在做大规模、优化资产、提质增效、竞争赶超上创佳绩，铸造信合事业新辉煌。

一、充分认识开展“三比一创”活动的重要意义

（一）开展“三比一创”活动是适应经营环境的迫切要求 当前，农村信用社所面对的农村经济社会发展环境复杂多变。促进农业生产上台阶的制约因素增多，保持农民收入较快增长的难度加大，转变农业发展方式的要求迫切。同时，财政政策与农村金融政策有效衔接的导向激励，农业银行、邮政储蓄银行伸向农村基层的业务拓展，各类新型农村金融组织的乘势兴起，农村小额信用贷款的高效投放等等。这些新形势、新挑战、新要求，都促使农村信用社必须认清形势、创新服务、加速崛起。省联社开展“三比一创”活动正是在准确把握形势走向、清醒认识自身特点、全力谋求乘势发展的基础上提出的，意义十分重大、内涵十分丰富。

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（二）开展“三比一创”活动是实现稳健经营的理性回归 随着省联社内部经营管理日趋规范、监管达标升级有序推进、联社一级法人总体转型，暴露出部分农村信用社市场定位偏向、宗旨意识淡漠、案件事故频发、资产质量偏低、业务发展滞缓等。干部队伍中奢靡之风、浮躁之风、贪占之风、跑要之风“四股歪风”尚未得到根本遏制，个别干部权力意识强奉献意识弱、优越意识强忧患意识弱、官本意识强民本意识弱等。“三比一创”活动的开展，是对稳健经营的回归、对歪风邪气的宣战、对发展方向的校订。通过活动的有效开展，为推动全省农村信用社乘势崛起、科学发展提供坚强的思想、作风、纪律保证。

（三）开展“三比一创”活动是着眼乘势发展的现实选择 发展是硬道理。解决农村信用社一切经营困难和问题的根本途径是发展、发展、再发展。提高信用社核心竞争力，与其他银行金融机构争市场、抢份额的最佳方案也是发展、发展、再发展。所以，发展的导向必须明晰而准确、发展的脉络必须开阔而创新、发展的措施必须得力而有效、发展的效果必须优异而普惠。“三比一创”活动把创优异业绩作为终极目标，就是凸显信用社作为经营货币的特殊企业的本质要求和现实选择。全省农村信用社系统务必抓住发展这个牛鼻子，围绕省联社的总体部署，不断加强执行能力建设，大打一场乘势发展的攻坚战，实现信合事业奋力崛起。

二、全面准确理解“三比一创”活动的科学内涵

（一）提升学习力，为农信社快车疾行提供强劲的智力支撑

第2页 面对信用社复杂变化的经营新形势，每一位信合干部职工都要有“本领恐慌”的意识，以高度的责任感和使命感持续提升学习力，努力提高处理复杂问题、促进科学发展的能力。“三比一创”活动，学习是基础。比学习，首先要解决为什么而学的问题，因为学风不端正，学习就难以深入。日常学习中，存在着精神状态不佳，缺乏钻劲、挤劲的现象；存在着浅尝辄止、不求甚解、虚躁飘浮的现象；存在着脱离实际、漫无边际的空谈现象；存在着三天打鱼两天晒网的敷衍现象，究其原因就是有些人的学习动机不对头。如果认为学习是为了一己私利，是为了学习而学习，是为了应付差事，那么学习就会肤浅化。所以，解决好为什么而学的问题至为重要。其次是学什么。人不是生而知之的，知识、才干和经验都要在工作实践和刻苦学习中获得。学习，不仅要从书本上学，而且要在实践中学；不仅要在总结成功的经验中获得提高，而且要在汲取失败的教训中获得进步。再次是怎么学。对省联社规定的篇目要坚持边学习边深入思考，把主要的时间和精力放在深刻理解、联系思想和工作实际思考问题上。要着重联系、深刻反思近三年来，本单位、本岗位在贯彻执行省联社决策部署、总体要求中存在的主要差距和问题。引导大家认清学习上不持续、政治上不清醒、行为上不检点，把惯性思维和一些错误做法当成“真经”的危害性。在深入学习、深刻剖析、深挖差距的基础上，制定出切实可行、全面系统的整改措施并抓好落实。从这个意义上说，学习已不仅仅是个人的事情，而是全省信合系统干部员工的一项紧迫任务，关乎信用社又好又快发展的长远大计。在这个问题上缺乏战略眼光，不能认真

第3页 对待，我们同样要犯历史性错误。

（二）提升执行力，为农信社稳健运营提供坚实的作风保障。全省农村信用社整体业务发展状况在全国位次靠后。对此，我们需要更多的反思和行动。阵，以良好的作风带领广大信合员工迎难而上、锐意改革、共克时艰。

（三）提升承重力，为农信社强基固本提供充足的技能中坚。信用社能否强基固本、快速崛起，有赖于建设一支作风过硬、服务高效、技能精湛的信合干部员工队伍。

三、深入持久推进“三比一创”活动应注意的几个问题

（一）突出主题，抓好活动载体。“三比一创”活动内涵丰富、涉及面广，必然要通过“载体”这个有形抓手来有序推进。

（二）跟踪反馈，务求取得实效。加强对活动的跟踪反馈、巡回宣讲、典型推广等工作。

（三）一以贯之，建立长效机制。

开展“三比一创”活动不应是一时之需，而是最基础、最关键、抓根本、管长远的工作。活动方案应既有远期规划又有近期目标，深刻理解和充分运用活动取得的认识成果、实践成果和制度成果，把有效做法制度化、成功经验长效化，使集中活动和经常性工作有机衔接起来、紧密结合起来，经久不衰地创造新办法、积累新经验、取得新成效。

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