第一篇：日立参观学习心得体会
日立参观学习心得体会
——模块生产二部-汪锌
7月5，在韩总的带领下, 去到日立工厂参观学习。我们主要参观了日立的生产车间，听取了关于有关日立建设和企业发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是吸取了很多有价值的经验，他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。此次参观学习感受很深，收获非浅。
感触一：生产场地布局上，从进入日立工厂开始给人的第一印象就是布局十分紧凑，每一处场地的利用率都非常高，与之相比 我们的条件要比日立场地宽松很多，平时工作中的三定所追求的美观适用与日立相比差距实在很大，在后期的场地布局需要改变以往陈旧的思路，将空间利用率以及简易操作性放在首位.感触二：生产操作上，说真的没到日立参观前，一直认为我们车间的自主改善节省了不少的成本投入，可进入日立的车间我才真的被震撼了，产线上许多的定位改善以及诸多生产工装治具都出自日立基层管理者、员工之手，墙面上的生产改善看板记录了每一个改善的前后对比以及改善者的照片，或许正是日立基层管理人员一直保留着这样一种自主改善的大氛围，所以整个生产团队在生产自主改善上都有了这样一种意识，这也正是我们部门这个团队所缺乏的，从基层管理到发动全员的改善形成一种整体改善的氛围，长期持续进行形成的就是一个文化了。
感触三：在生产问题控制上，在去日立前，对作业问题的预防控制是我此行最想了解的，总结有以下三点收获：
①自检对比 进入日立车间我特别留意了员工自检这个环节，他们在操作完毕后自检动作清晰明了，从螺丝紧固后打点确认这个环节不难看出他们的打点确认十分细致，并保持统一的一个动作即从钣金端统一向紧固件方向打点，这个动作可以保证在打点确认过程中螺钉与钣金是否存有缝隙，避免螺钉与钣金视觉上的错位，从而达到确认螺钉是否已紧固到位的效果，这个细节却是我们没做到位的地方，需要改进的地方.在生产后能切实看到员工自检动作的执行，这样可大幅度降低问题流出的可能性。
②生产作业预防上，对生产每一道工序的记录上日立也十分清晰的，这一点上我们与之相同，差距在于他们的检测记录上增加了相关不良范例的图片示例，这些不良图片根据发生的频次，示例定期更换.这样可以让岗位操作人员在每天的记录上不间断确认该岗位容易失误的作业点，减少重复犯错的可能。
③单组配选上料
这是去日立才听到的名词 我们的套料盘模式在摸索中实施了将近1年的时间了 但我们的配料模式与之相比在问题预防和把控上的优势与日立相比有较大的差距，日立所采用的单组配选上料即，单台配送上线，这样每台按单机用量（含紧固件）配选上线的模式从而减少漏装、少装。我们的套料盘模式经过了一年左右的摸索也累积了不少的经验，此次的日立之行才知道我们要做的还很多。
通过这次参观日立的机会深感日企员工的敬业精神以及做事风格的严谨。但是，临渊羡鱼，不如退而结网；回到公司需要转变固有工作思路，将日立所学到的看到的运用到现在的工作中.非常感谢公司给予的这个机会，虽然参观学习的时间较短，但切实认识到自身在工作上与之的差距，以后的工作中要不断加强学习改进，为公司的核心产业化进程添砖加瓦。
模块生产二部-汪锌
2013-7-10
第二篇：上海日立压缩机工厂参观有感
上海日立压缩机工厂参观有感
为实现冲击国内家用空调行业前三强的战略目标，培育空调事业部的后备人才梯队，空调事业部在4月20日组织参观了上海市制造业著名标杆企业“上海日立压缩机工厂”，本人有幸参与其中，且受益颇多：该公司创建于1993年1月，由“上海海立（集团）股份有限公司”和“日立空调·家用电器株式会社”合资组建而成，累计总投资46,580万美元，主要从事各类压缩机的研发生产和销售业务，并且在南昌基地投设年产能达600万台的子公司，且实际基地总人数400人左右，可见其精艺生产及自动化设备的覆盖率之广泛，客户网络覆盖奥克斯、海尔、格力、美的、Carrier、Whirlpool、Electrolux等国内外知名家电企业。公司销量占国内市场份额的20%列国内第一，全球市场份额的15%列全球第三。
进入厂区首先一条大红色横幅“改善人们的居住环境，保护人类的生存环境”映入我的视线，让我联想到面对目前能源紧张、气候变暖两大挑战，节能减排已不单单是全球共识，而已经以使命的形式灌彻了该公司。
员工是公司发展的基石，公司的发展与成功源于全体员工的共同努力，正所谓“人对了，企业就对了”，在与该公司管理人员的交谈与厂区走访中得知，海立倡导完善、平等的用工政策，尊重员工的个人利益，珍视员工的生命、健康与安全，并给员工提供舒适的用餐、工作、休息及娱乐环境，同时为激发员工工作积极性及减少员工流失率，制定了一系列有效的“人性化”福利政策及活动，其中一项“笑脸”活动，别出新意，将所有车间人员名单有序的印于看板上，员工通过粘贴“笑脸图案”、“郁闷表情图案”来表达自己当天的心情，并由专人对“郁闷表情图案”员工进行分担和化解内心的不愉快,架起人与人之间心灵沟通的桥梁，营造互相关爱的良好工作环境。
为能够准确的、及时的、安全的、保质保量的、将产品发至客户手中，日立在仓储物流管理及产品质量方面积累了一定的经验：
1、在物流管理方面，体现了日式管理的特性，持续改善坚持以下八项（服从生产工艺、保证产品质量、按需配送、充分利用空间、单元化及标准化、减少库存、搬运路线最短、改善物流设备，减轻劳动强度）；
2、在质量方面，实行3N、4M、5S、顾客导向型质量金子塔等不断创新的质量管理方法，与此同时全员面向客户，将客户的第一需求传递的公司每个层面，以“质量体现人格，产品就是人品”的诚信经营方式。
我想通过这次参观学习，我们不仅要学习他们先进的管理模式，理念和成功之处，我们更应清楚，针对自身的不足加以改进，争取做的更好，为分厂创造价值，同公司一起展望美好的未来。
空调钣金分厂 陈鹏杰
第三篇：参观学习心得体会
参观学习心得体会
7月29日至8月1日，我们一行39人，由郜书记带队，从焦作出发先后参观、学习了河北沽源坝上小麦加代繁育基地和蔬菜种植基地、怀来的董存瑞纪念馆、冉庄的地道战遗址以及西柏坡革命教育基地，同时还领略了坝上的草原风光。
坝上的小麦加代繁育基地充分利用当地的气候自然条件，增加小麦一年的繁育代数，加快育种步伐，为更快、更多的选育小麦新品种提供了保障。参观过坝上小麦加代繁育基地后，如何加速林木特别是用材林树种优良新品种选育的问题就引起了我的深思。7月30日下午，我们一行参观了位于河北省怀来县的董存瑞纪念馆，了解董存瑞短暂而辉煌的一生。董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭，16岁参加八路军，18岁加入中国共产党。1948年5月25日，解放军攻打隆化城，董存瑞所在连队也参加了解放隆化的战斗。战斗打的异常的激烈也异常的残酷，在遭遇敌人暗堡火力封锁的危难时刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸药包，与暗堡同归于尽，为了新中国的解放献出了自己年仅19岁的生命。他的生命定格在19岁，定格在每一级19公分的台阶上，定格在每一位瞻仰他的中华儿女的心中。他用自己的行动谱写了一曲舍身为国的壮歌，将在一代一代中国人民心中永垂不朽。
冉庄的地道是勤劳智慧的冀中人民从1938年开挖的，抗日战争时期构建成了近16公里长、巧夺天工的“地下长城”。依仗着四通八达的“地下长城”冀中人民同日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，在无险可守的平原地区得以保存自己，消灭敌人。地道战开创了世界战争史上一大奇观。
8月1日，我们来到了革命圣地----西柏坡。这里群山环抱，依山傍水，美丽而宁静。然而在这里，党中央指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役；召开了具有伟大历史意义的中国共产党七届二中全会，为新中国的诞生做了政治上和思想上的准备。七届二中全会上，毛泽东向全党发出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”两个务必的进军令。而今，它已成为西柏坡精神的精髓。西柏坡作为我国新民主主义革命的最后一站，见证了人民解放战争走向最后的胜利，同时开启了伟在的中华人民共和国新的一页。毛主席带领党中央于1949年3月离开西柏坡进驻北京，而后建立新中国。是的，新中国从这里走来，这不仅仅是因为西柏坡是新中国成立前党中央驻扎的最后一站，更重要的因为西柏坡为新中国的成立做了思想上和政治上的准备，特别是西柏坡精神为新中国稳建而昂扬的前进打下了坚实的基础。当我们穿越历史的时空，回顾共和国走过的不平坦道路时，深深地感到，无论是过去、现在还是将来，“两个务必”，永远是
中国共产党带领人民排除万难，不断夺取新的胜利的保证。
回程途中，我一直在深思，和平年代的我们如何向英雄学习，如何用自己的实际行动来践行老一代无产阶级革命家的嘱托。我们不仅要靠感观来激发热情，更应该用心灵感受这永不衰竭的精神：牢记两个务必，努力学习三个代表重要思想，牢固树立和坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持和培养谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
而我们-----作战在农林一线上的党员战士，更应该发挥先锋模范作用，为我市乃至全省、全国的农林事业孜孜不倦、奉献终生。
林业研究所：苏雪辉
第四篇：参观学习心得体会
参观阳谷实验小学学习心得体会
崔庄小学岳伟 今天，联校组织各学校老师去阳谷县实验小学学习英语教学。一上午时间的来回奔波，自己觉得很值的，因为在阳谷实验小学自己有很大的收获，真是不枉此行啊。
首先，该学校拥有大量适合学生学习的英语环境。
走进阳谷实验小学，最先看到的是布满英文字母单词的点读墙，用点读笔轻轻一点，就会发出标准的英语；学校拥有专门的有声图书馆，学生可以在课后，独自去学习英语；此外，校园内还有大量的英语专栏，上面布满了孩子们认真制作的英语板报。这样让孩子很容易接触到英语，学习英语，给孩子们创造了良好的学习英语的环境。其次，该学校不仅重视英语教学外部环境，也十分重视内在环境——课堂教学。在课堂中，教师注重点读笔的应用，注重口型发音的标准与规范，经常鼓励学习，激发学生的兴趣。
最后，该学校更加重视教学的革新，在教学中增加了许多的英文小游戏，讲一些英语小故事，唱一些英文歌曲等等，让孩子们在学中玩、玩中学，更加激发了学生的兴趣。
通过此次学习，使我懂得：学英语不是用来考试的，而是用来交际的；学英语需要环境氛围；学习英语更需要兴趣。也发现了自身存在的不足：
1、今后，应加强对学习英语外部环境的创设，以便更好的吸引孩子。
2、注重课堂教学的革新与创造，以便能更好的激发学生的学习兴
趣。
3、应加强学生点读英文的训练，以便让孩子们说出流利的英语。
4、平常的学习生活中，引导孩子多做一些与英语有关的游戏，讲
一些英语小故事，唱一些英文歌曲，以便在实际生活中提高孩子们的英语水平。
2013年5月28日
第五篇：参观学习心得体会
参观学习心得体会
在公司的支持和安排下，我们利用星期天的时间去了金昌制本厂和德泰纸制品有限公司学习，观看生产过程，了解行业中的一些其他机器和生产，虽然只有一天的时间，但在学习过程中受益匪浅。
第一站：金昌制本厂
我们上午去了金昌制本厂，这是一家专业生产精装书的公司。我们首先去了皮壳房，在那里看到了我们公司的皮壳机ST036B和全自动高速皮壳机ST060H，初次见到ST060H的真身，给我的感觉就是个庞然大物，从前只是在公司的目录上见过图片，不过，见到了真身也没有对它有很多了解，只是认识了它的长相。我们看到的皮壳房正在生产运行的是德国的柯尔布斯的两台二手皮壳机，听说是我们公司机器的前身，我们在那参观了生产精装书壳的过程，速度也很快。其次我们去了“精装龙”生产线，这个生产过程让我大开了眼界，因为之前自己从未见过这些机器，我在那里看着一本本精装书的制作过程，从放书芯→整平压紧→书芯过胶→粘纱卡→过胶→贴书背纸→书壳与书芯贴合→完成精装书→压平整形。在这个过程中我了解到了一本精装书的由书壳、书芯到一本完整的精装书的过程。在这个过程中，我发现每本书芯的最前面和最后面都贴有一折2页的白色或其他颜色的纸，问了旁边的师傅，才知道这叫环衬，作用是：①保护书芯不易脏损；②便于与书壳牢固连接。
看到了精装书的生产过程，我们又去车间二楼了解书芯的制作过程，包括折页，配页，骑钉，锁线等，所以在车间二楼我如愿以偿的看到了折页机，配页机，锁线机，骑订龙，三面切等机器，这些机器我之前只是听说过，一直想要看个究竟，我看着一张张很大的书页经过折页机折成几页然后又经过配页机、锁线机，配好的书册按顺序一贴贴通过锁线机订联锁紧，变成一本本的书芯。在那里和机器旁边的师傅聊天过程中也了解到很多方面的知识。
在参观这些生产过程中，我的好奇心得到极大的满足，耳闻不如目见，只有自己亲眼见过了才能够在脑海中记住整个生产过程和那些机器的运转过程，在金昌制本厂的几个小时的学习，我对精装书的生产过程有了了解，对一些装订设备也有了一些耳闻目见，丰富了我对印刷包装行业的知识。
第二站：德泰纸制品有限公司
下午我们又去了厚街的德泰纸制品有限公司。这是一家生产纸制品包装盒的公司，进入二楼车间第一眼看到的就是我们公司的皮壳机ST036B和裱衬机ST040PP，心中有些按捺不住的兴奋，在旁边的皮壳房里也有一台ST036B,并且这台皮壳机正好在生产“红双喜”的烟包装盒。和皮壳房里的师傅聊了下，了解到我们的机器在生产过程中运转很顺利，基本没出现什么问题，在生产这类烟包装盒时，虽然尺寸偏大，但稳定生产速度也可达到1300个/h，因为车间目前生产量不大，所以两台皮壳机也只开了一台，皮壳机旁边是我们的裱衬机ST040PP，在公司的时候一直没能看到裱衬机的连续生产过程，所以今天又大饱了眼福，在观看裱衬机生产时，看到有时候衬纸是没被吸住还是没有过胶成功，生产出来的时候还是没有贴衬纸的皮壳，估计是与气缸的压力大小有关。
在二楼车间，除了我们的皮壳机和裱衬机，还有一些手工制作，这种烟包装盒的一边需要有小磁铁来方便盒盖，所以，也需要用手工来将磁铁贴到皮壳上，从刚开始看到这个皮壳我就看到了上面有两个小圆洞，又看到有贴好磁铁的皮壳，心中有个疑问，这两个小圆洞是怎么产生的，问过师傅才知道原来在车间一楼有啤机，是专门做这个的。于是来到车间一楼，在这里又大开眼界了，看到纸板分切机，啤机，烫金机以及丝印机，每一台机器都在完成它的使命，烫印的材料和需要烫印的区域对号入座，经过一定的压力就成功烫印了，真的觉得好神奇，在看似简单的过程，一个个精美的制品就出来了，在整个参观过程中，都是怀着激动的心情和极大的心里满足。
德泰纸制品厂还做一些手工制品，一些大尺寸的包装盒，纸袋，特定形状的纸盒，我之前只是看到过一次那种里面可以折叠的盒子，便于运输，不易受损，今天却看到了它的生产全过程，还看到一些很漂亮的手工盒，在看的过程中也和一些工人在旁边聊聊天，问一些关于这些产品制作的信息，不亦乐乎！在这一天的参观学习过程中，我发现自己的心情一直很激动，有一种“刘姥姥进大观园”的感觉，因为这些东西对我来说是很新奇的，我很享受这种学习的过程，它不但加深了我对印刷包装行业知识的了解，也让我认识了很多的机器以及它们的生产运转，满足了我强烈的好奇心和求知欲。最主要的是经过这样的学习，让我对印刷包装知识有了更多的了解，对之后的工作会有很大的帮助，虽然对这些机器只是有了一个初步的认识和了解，却让我觉得受益匪浅。总之，这一次的学习收获很多，不管是在知识上还是在心里上，很多的收获都无法用言语来形容，希望今后能有更多这样了解和学习的机会！
2012年2月20日 学习人：曾梦丽
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