第一篇：网页设计个人总结
实训周网站设计个人总结
通过本周的实训，在老师的热心指导和精心培养下，我不仅在知识上有了很大的提升而且在心得上也是收获颇多。本次实训的目的旨在检验我们在平常学习中所学知识、将上课所学的理论知识在实践中巩固掌握以及进一步熟悉和掌握网页设计与网页制作的基本流程。
回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到开始制作，从理论到实践，在5天实训的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为掌握技术，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，在制作网页过程中难免会遇到过各种各样的问题，就本次实训问题总结如下：
在div布局中，我熟练的运用了css样式类和ID建立和配合使用。在布局插入图片时，div被撑开，整体布局因此而受影响。通过类和id配合的使用，重新定义div的大小，通过设置div中类的方框对话框中，设置div的边框值，从而改进了div的显示位置，解决了被撑开的缺点。
在第三天时，通过老师的指点，我们对网页的背景做了更改，部分网页部件也做了相应的调整，因此，工作变得更加紧张而又有序。通过一天的设置和改进，网页的整体色调柔和，各个部分相对比较和谐，充满了儿童摄影的气息。
当然网页还存在一定的不足：后台数据库不能进行多条显示。进行修改之后，能进行多条显示，但静态效果无法浏览到数据表内容。产生这一原因的后果，使用了dreamweaver sc5和dreamweaver sc3。可能是因为版本的不兼容所造成。最后放弃了设计界面的美观度，选择了浏览界面的完整。通过修改代码：While((Repeat1__numRows <>0)AND(NOT Recordset1.EOF))
%>
<%
Repeat1__index=Repeat1__index+1
Repeat1__numRows=Repeat1__numRows-1
Recordset1.MoveNext()Wend 如红色字体所示，解决了多条记录的显示，但设计界面欠佳。
在flash制作过程中，我还学习到了flash按钮实现本地网页的显示，通过：on(press){ getURL(“file:///d|/潮宝贝-Fashion Baby/index.html”,“_blank”);
}实现，但由于路径是本地路径，当运行小型迷你服务器时，路径不相同，flash动画无法起作用，只有当用户直接点击index.html时，切换其它子页才有效。
我觉得本次实训中我们小组的网页设计最大的特点就是色彩谈雅，布局清晰、有条理，结构清晰，视觉效果较好，涉及的知识点较全面，给人一种清丽的感觉。但是在连接数据库等方面还是存在一些问题，这是开发动态网站的重要基础，我认为自己以后应该在静态网页到动态网页的转变方面多钻研、多努力，使自己在静态、动态网站开发上的水平有一个质的提升。
希望通过对本网站的建设，可以提升自己以后在网站建设方面的一部分能力，我相信，现在的努力是为以后的成功的事业打下一个坚定的基础，为自己美好的人生铺好一条阳光而灿烂的道路。通过这次实训使自己的真实能力有了一次质的飞跃。
第二篇：网页设计总结
网页设计听课总结
网页设计的阶段性课程：
1、规划阶段（网站策划）
2、设计阶段（网页美工）
3、实施阶段（网页制作）
详细流程：站点策划、构思草图、美工设计、图形制作、脚本编程、图形页面整合、测试发布
从创建站点开始（学会搭建并定义本地站点）
规划站点结构的原则（用文件夹来保存文档、使用合理的文件名称、首页名称、将本地和远端站点设为同样的结构）搭建自己的网页文件夹 比如（images、midea等等）
创建站点文档（添加文件和文件夹、文件的管理）
HTML代码的基本结构（头部、主体）：
….
…
设定meta内容（通用头元素的设置、添加meta元素。设置关键字和描述文字、刷新网页设置）
设定页面属性（标题、背景图像、背景色、文本颜色、边距）
添加文本（插入特殊字符、设定文本属性、改变字体和尺寸）
换行快捷键：enter 和shift+enter（br式回车 紧凑型）
网页支持的图像格式：gif、JPEG、png等
图像在网页中自动变形后，可以按“重新取样”后改变图片的大小
底部水平线修改颜色：点击快速标签编辑器修改源代码即可（如：color=“green”）插入flash动画、flash按钮与文字、flash图片查看器、flashpaper文件
插入javaapplet元素（源代码：）
插入交互图像（翻转图片和导航条）
JavaScript 脚本语句：
设置滚动文字属性：在滚动文字前加上
鼠标指向时停止滚动命令：onmouseover=“this.stop()”
鼠标离开时开始滚动命令：onmouseout=“this.start()”
在滚动文字结束代码的最后写上：
例如：
网页链接：绝对路径（http://）
相对路径(相对于同网站下的链接b.htm)
根路径（a.htm）
内部链接、外部链接、锚链接、Email链接、链接的目标窗口、图像的超级链接、热点 链接的源代码：
邮件链接：（mailto:邮件地址？subject=网站意见反馈&cc=邮件地址）
例如：mailto:xxx@163.com?subject=网站意见反馈&cc=xxx@163.com
锚链接的使用方法：先在头部抛锚，然后在页尾链接到锚点（在目标处写：#top）源代码如下：返回头部
图像的热点：在一张图片的不同地区选择新的链接。
脚本链接：例子：关闭窗口的链接：JavaScript：window.close()
表格的应用：新增表格、表格的属性设定
学会用fireworks切片，并且在Dreamweaver中导入fireworks HTML并调整表格的操作 Html源代码 表格:
表格的绘制：（绘制表格、绘制单元格）扩展、标准、布局
快捷键：ctrl + ：放大ctrl-： 缩小
做好切片及排版
制作表单：（什么是表单？客户端填写表单（提交反馈）服务器端处理表单、加入空白表单、设定表单属性）
表单动作：（表单内容发到邮箱）mailto:xxx@163.com &cc=xxx@163.com
文本域、单选按钮、复选框
源代码：
id=”leftFrame“ title=”leftFrame“ />
添加浮动框架： 使用浮动框架（制作浮动框架、设置浮动框架属性、制作浮动框架链接）
属性的设置源代码：
制作复杂的嵌套结构框架页面、学会在页面中使用嵌套框架，并制作框架页面间的链接。模板的应用：模板的功能 什么是模板 为什么用模板（方便制作及更新）
创建模板（根据已有文件建立模板）文件菜单下：另存为模板„
定义可编辑的区域
库的建立及应用 库的建立（什么是库？为什么使用库？）便于局部文件的修改
1、建立库
2、应用库
3、更新库
层的使用 创建层 设置层属性（选择层 改变层的大小 移动层 排列层）
插入层的html语句：
层是属于CSS样式表的一种定位技术
作用：直接使用层排版、利用层来设计表格（层和表格可以互换）、使用层溢出属性 控制当层的内容超过层的大小的时候就要用到层的溢出属性（类似滚动条效果）
溢出属性的选择有四种：
1、visible（可见的）
2、hidden（隐藏的）
3、scroll（滚动效果）
4、auto（自动）
行为（什么是行为/动作/事件 选择对象 添加动作 调整事件）
行为的应用：制作弹出信息窗口、制作打开浏览器窗口、播放音乐（实现背景音乐）在html语言中添加背景音乐：
其中的（loop=”-1“：指的是无限循环）
设置状态栏文本 针对输入文本框的行为事件“点击”是：onfocus
不在文本框的行为事件是：onblur
控制flash的播放 先给flash命名 然后在下方设置控制播放的命令 给名字设置空连接（空
连接的目标为：#）
检查表单 对按钮实施行为事件
转到URL
交换图像
显示弹出式菜单
检查插件（新建文字 指向空连接 然后设置行为属性即可。）
检查浏览器（在IE流行的现在时代，一般不使用）
改变属性（例如改变图片的边框属性 如：border）
拖动层的效果（拖动层要对整个页面进行实施）
设置显示隐藏层（例如：鼠标划过时出现图片，离开时消失）
设置层文本
制作时间轴动画（层的漂浮效果）Fps：帧速率 在路线中添加关键帧
控制时间轴（鼠标经过停止、鼠标离开浮动）
常用事件：onmouseover、onmouseout、onfocus、onload等等
使用插件
1、手动安装插件：扩展对象、扩展命令（对于鼠标跟随的效果，字体的设置直接在CSS样式表中）、扩展行为
2、自动安装插件（使用插件管理器）：Dreamweaver中的标准插件后缀名为：*.mxp去adobe网站找插件。主要包括：扩展对象、命令、行为
预览和出版：检查网站中的错误链接、检查某个html页面的链接错误
Dreamweaver课程总结：
1、建立站点、维护站点
2、页面构成元素：文字（特殊字符）、图片、表单、多媒体（embed、marquee、bgsound）、头信息的加载
将其上传到网站的根目录即可。如果需要将Favicon.ico放到其他目录下，或者希望让不同的网页显示不同的Favicon，就需要在网页Html文件中做设定了，在Html中的＜head＞部分加入如下的代码：
第三篇：网页设计总结
四川机电职业技术学院
有一句话说的真的很对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，大学生活我想人人都向往，为什么呢？因为玩得很好。高中时老师们就经常把大学如何如何挂在嘴边。是呀大学生大部分就是不上课就玩，缺乏实践和动手能力，思维有时也变得越来越不活跃。这次的实训就是很好的列子。
实训第一天，因为是设计动态网页要在ASP的平台上才能显示，老师就教我们安装，文件不要乱放等，就这一个安装我就试了好几次才成功，心情很不好，总是感觉计算机在跟我作对，很奇怪吧，有时候就是不想承认别人都做出来了，自己却没有。现在想想都觉得自己那时好幼稚，好可笑，好无知。随着做网页的时间增多，有的事就越做越熟练，就不会像第一天安装那个平台要试几次，现在一次就行而且是百分之百的成功。整个实训的过程可以说是所学知识的一个整理，一个综合，一个灵活运用。之前我们课堂上学的东西是一个个知识点，比较零散。虽然在实训之前我们也做过两个网站，但那是我们小组合作的，所以有些知识点我们并没有都用到。而这次实训是自己一个人做网站，做网站的各个环节都要自己亲力亲为，可以说是一个挑战，同时也是对知识的一种升华。它不仅是dreamweaver软件的熟练操作，也是potoshop、flash软件的熟练运用。我们需要自己设计网站的LOGO这就需要运用到potoshop软件强大的图形图像处理功能，需要做出生动的网页效果，就需要flash做出动态的文字效果和图片切换效果。免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，在CSS的具体应用还不是和很熟练，没有能完全达到自己预期的效果，还好通过老师的细心指导才能达到最终效果„„通过这次网页设计与制作实训，一定把以前所学过的知识重新温故。
在这次实训中，也有许多的困难的和问题，以前我还以为制作网页很简单，只需要在网页制作工具中动动鼠标，找点资料就可以完成，原来是我把网页制作看得太简单了，在这次实训中我知道我错了。制作网页不是简单的，需要分步骤，而且还要会为网页取名，取名真的很重要，而且要记着保存，有的时候吧，我就会忘了保存。老师在实训中也是不自一次的说建了一个网页或修改了网页中的东西，一定要记住保存，还有名字不能取中文。再取名字中也遇到了点问题，因为网页太多了，有时候自己取的什么名字都忘了，共 页
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四川机电职业技术学院
找一个后台就会找很久，然后慢慢学乖了，这个现象也在慢慢减少。当然了这还不是在制作过程中遇到最困难的问题，最困难的问题的是什么呢，当然是打不开网页了。我相信很多人都会遇到，我遇到的时候当然也是去看源码又没错，有时候是单词写错了，可有的时候我就是不知道哪里有错，找了很久也找不到，总之很心烦它就是不出来。这时候你就知道同学朋友有多重要了，我问好朋友为什么，也问同学，请他们帮我找错，他们也是很有耐心的帮我解决我所遇到的问题，有时候三四个人还一起讨论，感觉很棒。数据库的连接说容易也不容易，一不小心把文件的路径给改了或放错了位置也是不行，网页就会显示没找到所说的文件或对象，也可能无法显示。而且在制作过程中感觉很有趣，因为是按照自己的设计而制作的。要把自己所写的内容在网页上显示又需要连接和后台，我就在上面遇到了一个问题找不到对象，我明明有链接呀，也有内容呀，后来才清楚我只连接了一个地方还有个地方没连接所以就不能显示啦，而且也找不到。
在两周的实训日子里，虽然有时很心烦，无奈，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。更懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为掌握技术，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
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第四篇：个人网页设计(论文)
炎黄职业技术学院信息工程系
毕业设计（论文）
个人网页设计
年 级: _ 2009级___ _ 学 号: _ 0******17 _ 姓 名: __ _****_____ 专 业: 网络数字媒体 _ 指导老师: __ ****__ __
二零一一年十二月 炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
摘 要
本论文将对个人网页设计与制作的方法、工具等展开研究和探讨。在介绍网页设计与制作语言的基础上，着重使用CSS样式表作为工具语言进行网页设计与制作的实际操作，分别对基于对象的JavaScript语言、用于编辑HTML语言的软件进行了详细的介绍。
本论文主要章节如下，炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
1、是一种脚本编写语言
JavaScript是一种脚本语言，它采用小程序段的方式实现编程。像其它脚本语言一样,JavaScript同样已是一种解释性语言,它提供了一个易的开发过程。
它的基本结构形式与C、C++、VB、Delphi十分类似。但它不像这些语言一样，需要先编译，而是在程序运行过程中被逐行地解释。它与HTML标识结合在一起，从而方便用户的使用操作。
2、基于对象的语言。
JavaScript是一种基于对象的语言，同时以可以看作一种面向对象的。这意味着它能运用自己已经创建的对象。因此，许多功能可以来自于脚本环境中对象的方法与脚本的相互作用。
3、简单性
JavaScript的简单性主要体现在：首先它是一种基于Java基本语句和控制流之上的简单而紧凑的设计, 从而对于学习Java是一种非常好的过渡。其次它的变量类型是采用弱类型，并未使用严格的数据类型。
4、安全性
JavaScript是一种安全性语言，它不允许访问本地的硬盘，并不能将数据存入到服务器上，不允许对网络文档进行修改和删除，只能通过浏览器实现信息浏览或动态交互。从而有效地防止数据的丢失。
5、动态性的
JavaScript是动态的，它可以直接对用户或客户输入做出响应，无须经过Web服务程序。它对用户的反映响应，是采用以事件驱动的方式进行的。所谓事件驱动，就是指在主页(Home Page)中执行了某种操作所产生的动作，就称为“事件”(Event)。比如按下鼠标、移动窗口、选择菜单等都可以视为事件。当事件发生后，可能会引起相应的事件响应。
6、跨平台性
JavaScript是依赖于浏览器本身，与操作环境无关，只要能运行浏览器的计算机，并支持JavaScript的浏览器就可正确执行。从而实现了“编写一次,走遍天下”的梦想。
实际上JavaScript最杰出之处在于可以用很小的程序做大量的事。无须有高性能的电脑，软件仅需一个字处理软件及一浏览器，无须WEB服务器通道，通过自己的电脑即可完成所有的事情。
总之，JavaScript 是一种新的描述语言，它可以被箝入到 HTML 的文件之中。JavaScript语言可以做到回应使用者的需求事件(如：form的输入)，而不用任何的网路来回传输资料，所以当一位使用者输入一项资料时，它不用经过传给伺服端(server)处理，再传回来的过程，而直接可以被客户端(client)的应用程式所处理。
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
JavaScript 和 Java 很类似，但到底并不一样！Java 是一种比 JavaScript 更复杂许多的程式语言，而 JavaScript 则是相当容易了解的语言。JavaScript 创作者可以不那麽注重程式技巧，所以许多 Java 的特性在 Java Script 中并不支援。
2.3 CSS样式表
级联样式表（Cascading Style Sheet）简称“CSS”，通常又称为“风格样式表（Style Sheet）”，它是用来进行网页风格设计的。比如，如果想让链接字未点击时是蓝色的，当鼠标移上去后字变成红色的且有下划线，这就是一种风格。通过设立样式表，可以统一地控制HMTL中各标志的显示属性。级联样式表可以使人更能有效地控制网页外观。使用级联样式表，可以扩充精确指定网页元素位置，外观以及创建特殊效果的能力。
CSS目前最新版本为CSS2,能够真正做到网页表现与内容分离的一种样式设计语言。相对于传统HTML的表现而言，CSS能够对网页中的对象的位置排版进行像素级的精确控制，支持几乎所有的字体字号样式，拥有对网页对象盒模型的能力，并能够进行初步交互设计，是目前基于文本展示的最优秀的表现设计语言。
在网页上使用样式表有三种方法可以在站点网页上使用样式表：
将网页链接到外部样式表。
在网页上创建嵌入的样式表。
应用内嵌样式到各个网页元素。
当要在站点上所有或部份的网页上一致地应用相同样式时，可使用外部样式表。在一个或多个外部样式表中定义样式，并将它们链接到所有网页，便能确保所有网页外观的一致性。如果人们决定更改样式，只需在外部样式表 — 中作一次更改 — 而该更改会反映到所有与该样式表相链接的网页上。通常外部样式表以.css 做为文件扩展名，例如 Mystyles.css。
当人们只是要定义当前网页的样式，可使用嵌入的样式表。嵌入的样式表是一种级联样式表，“嵌”在网页的
标记符内。嵌入的样式表中的样式只能在同一网页上使用。使用内嵌样式以应用级联样式表属性到网页元素上。
如果网页链接到外部样式表，为网页所创建的内嵌的或嵌入式样式将扩充或覆盖外部样式表中的指定属性。
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
图2-2 随笔
相册效果图2-3如下：
图2-3 相册
音乐效果图2-4如下：
图2-4 音乐
关于我效果图2-5如下：
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
图2-5 关于我
3.2 网站主题
本网站是一个简单的个人网站设计，以动漫为主题，主要包括了本人的自我介绍、比较喜爱的动漫作品以及平时的娱乐等。
3.3 网站风格
1.本网站主要体现了清新自然的风格，以简洁为主。2.网站的主色调为绿和白，充分衬托清新自然的风格。
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
(1)执行“插入”—“新建元件”命令，创建一个名称为“拉伸的叶片”的影片剪辑元件。
(2)选择矩形工具，设置填充颜色，在舞台上绘制一个无描边举行，在属性面板中设置宽和高。
(3)选择矩形，将其转换成“名称”为“叶片”的图形元件。(4)选择
onmouseout=“makevisible(this,1)”
onmouseout=“makevisible(this,1)” 炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
2.输入文字，制作超链接。
4.6 xiangce4.html页面的制作
1.制作图库页面。
(1)新建一个网页文档，建立图库页面的基本布局。
(2)将光标定位在页面左侧的 炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）“1”，单击[确定]按钮回到行为面板，将此行为事件改为“onclick”。
(2)用同样的方法，给另外3张图像添加同样的行为，将 炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
致
谢
本论文历时两个多月，我系统综合地将我所学的知识运用于毕业设计的全过程。在完成毕业设计中，首先我要感谢我的指导教师****老师。*老师耐心细致地指导我毕业设计，提出了很多精辟而富有建设性的建议。*老师认真负责的工作态度，严谨的治学态度都给我留下了深刻的印象，在学习上给予了我极大的关心和帮助，在此表示衷心感谢！
同时，感谢炎黄职业技术学院为我提供了一个良好的学习环境，感谢学院的领导和老师们！他们无微不至的关怀、精心的培养使我到了很多的知识，终生受益！
炎黄职业技术学院 信息工程系毕业设计（论文）
参考文献
[1] 缪亮.Dreamweaver CS3 基础与实训教程.电子工业出版社，2008年.[2] 李冬芸.Flash动画实例教程.电子工业出版社，2010年.[3] 缪亮，郭刚.Photoshop平面设计实用教程.清华大学出版者，2008年.
第五篇：网页设计个人小结
网页设计个人小结
经过为期两个星期的实习，在我们小组成员不懈的努力下终于完成了，从刚开始接触报告的时候到现在全部完成，虽然时间不是很长，但是所做的工作还是很多的，从个人报告，包括日志，个人小结，还有需求分析报告，可行性分析报告，系统分析报告，系统分析总结报告等等，我们觉得这次最大的收获就是小组的配合，在课程设计的过程中，我们不断地从讨论，分析到整理，到最终的完成稿，在其中我们花费的精力虽然很多，但是我们的团队合作精神得到了最大的体现。
学习电子商务的这几年，经历过的网站制作工具有很多，比如说Dreamweaver，Fireworks，Flash，FrontPage还有Visual Web Developer，但从来也没有深入而系统的认识和了解，更谈不上如何去分析，如何去整理和归纳。除了作业中自己摸索，了解，运用这些软件，其他更深层次的软件的更是从来没有涉及过，所以不做深层的了解。由于有了这次的课程设计，就给了我们小组这样一个机会，仔细得熟悉Visual Web Developer，更深入的了解了其余软件，分析它相对于其他软件的优势和不足，这样对于我们选择运用也是大有裨益的。设计下来，我觉得收获很多，不仅对于制作网页的软件有一个全新的认识，并且在系统设计的技术方面也有了质的飞跃。
关于这次总结，先从网站的页面设计说起，在设计过程中，注意到对于电子商务网站BtoC还是诸多好评的，单单从方便角度出发，已经是一个很重要的优点了，页面设计过程的时候，有些页面设计的填写，可详尽可简略，凸显主题，不是很能体现出这次调查的全面性，页面设计的很好，但从某些方面不是很完善，但是对于这次我觉得我们做的很尽心，我们努力的选择不同风格的页面去设计，并且在网页设计中，我们尽量的全面的问及我们所能涉及的问题，我们发现我们的获益很多，不仅仅单纯从问卷调查的过程，更从讨论中，汇总中我们了解了更多的知识，也全面提高我们对问题的分析能力。
这次网站设计，我总结了几点：1）确定网站主题：对于内容主题的选择，要做到小而精，主题定位要小，内容要精。不要去试图制作一个包罗万象的站点，这往往会失去网站的特色，也会带来高强度的劳动，给网站的及时更新带来困难。2）掌握建网工具：在制作网页的时候，一定要熟练掌握软件的运用，要不断的摸索，对于细节的处理，我们需要做很多东西，只有不断的练习，才会更好的运用软件。3）确定网站界面 ：网站的题材确定后，就要将收集到的资料内容作一个合理的编排，尽可能删除那些与主题无关的栏目，尽可能将网站内最有价值的内容列在栏目上，尽可能从访问者角度来编排栏目以方便访问者的浏览和查询；辅助内容，如站点简介、版权信息、各板块要有相对独立性，各板块要有相互关联，各板块的内容要围绕站点主题；按栏目内容建立子目录。子目录的建立，首先按主栏目建立。友情连接内容较多，需要经常更新的可以建立独立的子目录。而一些相关性强，不需要经常更新的栏目，例如：网站简介、站长情况等可以合并放在一个统一目录下。所有程序一般都存放在特定目录，在每个主目录下都建立独立的Images目录。一般来说，一个站点根目录下都有一个默认地Images目录。将所有图片都存放在这个目录里很是不方便，比如在栏目删除时，图片的管理相当麻烦。所以为每个主栏目建立一个独立的Images目录是方便管理的。原因很简单，就是方便维护与管理。4）确定网站风格：“风格”是抽象的，是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。这个“整体形象”包括站点的CI（标志，色彩，字体，标语）、版面布局、浏览方式、交互性、文字、语气、内容价值等等诸多因素，网站可以是平易近人的、生动活泼的也可以是专业严肃的。不管是色彩、技术、文字、布局，还是交互方式，只要你能由此让浏览者明确分辨出这是你网站独有的，这就形成了网站的“风格”。风格是有人性的，通过网站的色彩、技术、文字、布局、交互方式可以概括出一个站点的个性：是粗犷豪放的，还是清新秀丽的；是温文儒雅的，还是执著热情的；是活泼易变的，还是墨守成规的。
接下来谈谈报告的撰写，我们这次需要写的报告比较多，但是我觉得这些报告都是必需要写的，在撰写报告之初我遇到了很大的困难，因为我不是很了解整体的结构与布局，并且这是我第一次写关于系统分析报告，而且系统方面知识，我了解的不是很全面，于是在网上我搜集了一些资料，系统设计，分为总体设计和详细设计。总体设计时，主要是一些功能模块的逻辑设计，只是宏观上的把握，具体的页面安排还要在详细设计以及接下来的具体实施中作相应的调整。所以，它只是起到一个指南的作用，或者说，类似于Dreamweaver中图像占位符的作用，它在此构成文档的完整性，也为后面的设计提供参照。这也恰恰反映了系统设计的承前启后的特点，一方面，它是对需求分析的扩展，另一方面，又是对后续系统实施的前提。总体设计是宏观上的把握，逻辑上的概括。详细设计阶段，从完整的信息系统的开发过程来说，包括输入设计，输出设计，数据库设计，代码设计，界面设计。而我们此次课程设计的重点在于网站设计及可用性设计，因此对于数据库方面的内容就涉及的比较少。这是整个设计工作的不足。
最后来说说我们小组的网站设计，我觉得最主要从顾客出发，做到方便顾客的使用，对于我们小组的网站设计我觉得要简单，大方，以及美观，说起来容易但做起来真的不易，刚开始在选择网站的架构上大家的意见就不是很统一，最后在大家努力均衡下，最终敲定了架构，慢慢的我们都熟悉了设计的环境，接下来的设计进程加快了好多，在我们热烈的讨论中，慢慢的看着设计的成形，一种喜悦之情油然而生，看着自己的努力得到了回报，最后，在不断的讨论和修改中，我们定稿了，看着大家辛勤劳动的成果，我们小组成员都觉得对于这个课程设计我们收益还是很多的，不单单是界面设计方面，更是从团队合作方面，大家获益很多。
最后来说说自己的日记以及个人总结的撰写，在刚开始写日记的时候，感觉思绪很匮乏，不知道该写些什么，虽然一天做的事很多，但是总感觉是流水账，在慢慢的几天适应以后，发现对于课程设计的体会越来越多，虽然在字数方面变化不大，但对于自己的体会感觉真的多了不少，也感觉到了在合作时完成任务的兴奋感和自己独立完成任务的感觉是不同的，在自己完成任务的时候，感觉很充实，但是我想一个人做事，涉及面不会是很广但是都融汇了自己的看法，也是一种突破。
在此，我对此次课程设计做出自己的一些总结，在这次课程设计中，我发现了团队的重要性，分工的重要性，从该开始的懵懂，但最后慢慢完成所有的任务，我充分体会到了合作的真谛，在合作的过程之中我体会到了，相互合作是非常重要的，在一些细节方面，多亏小组成员的指点，让我发现许多的不足，在某些逻辑思考的不完善，节约了很多时间，因此最后很好的得完成任务。在此看来，团结合作的智慧和力量是不可忽视的，每个人都有自己所擅长的部分，只有团结一切可以团结的力量，发挥每一个人的才能，同心协力，才能够把任务最好得完成。
感谢老师，在学期末能有这样的课程设计，在这课程设计的过程中我获益很多，不仅仅从知识的角度，也从与他人合作完成任务的能力得到提高。最后，我相信在我们小组成员们共同的努力下，虽然这份设计不一定是最完美的，但它凝聚着我们的劳动，我们觉得它是最棒的。
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