关于校园网贷风险策划书

第一篇：关于校园网贷风险策划书

汽营1631班关于校园网贷风险主题班会策划书

一、班会指导思想：

为响应学院号召，进一步加强同学们的自主能动性，让同学们只校园网贷的一些风险以及预防措施。彻底的净化校园里一些不正当 或违规放款的机构，还同学们一个干净、舒适的校园环境。

二、班会目的：

通过主题班会，辅导员向同学们强调了校园网贷风险防范的重要性，希望同学们要保护好自己的个人信息，了解并掌握金融安全防范措施，提高辨别金融诈骗能力。各班委干部结合校园网贷受骗案例和金融诈骗案例，从银行卡的正确使用、电子银行安全防范和校园网贷风险防范措施等三个方面做出生动讲解，使同学们认知校园网贷危机。

三、班会主题：正确理性看待校园网贷。

四、班会要点：

（一）班会时间：2016年11 月20日19:10-20:50

（二）班会地点：第一教学楼105教室

（三）参加人员：辅导员、汽营1631班全体学生。

（四）主持人 ：张若楠

（五）班会记录：许瑜

五、班会内容：

（一）主持人讲话，宣布班会开始

（二）生活委员发言，讲解同学们在学习生活中容易遇到的一些 网贷风险及预防办法。

（五）团支书发言，向同学们指出校园借贷是利用学生消费心理不成熟从而引诱至该陷阱。

（六）学习委员发言，指出学习的同时注意及时的分辨校园借贷，并向辅导员汇报。

（七）心理发言，强调校园网贷是利用同学们的不成熟的消费心理和理财能力，在校园里日益逐步增大。加强辨别能力，避免陷入不必要的麻烦。

（八）班长发言，总结各班委干部的发言。

（九）观看《关于校园网贷风险》的教育视频。

（十）分寝室讨论。

（十一）同学代表发言，主要讲观看视频后的感受以及自己的一些看法和想法。

（十二）辅导员进行总结。

六、班会结束，班委开展总结

机械工程系汽营1631班 2016年11月20日

第二篇：校园网贷风险告知书

校园贷风险告知书

随着互联网的飞速发展，网络借贷作为新兴的金融产品走进了平常百姓的生活。网络借贷在给我们带来各种便利和实惠的同时，潜藏其中的风险也急剧增大。

 什么是网络借贷

网络借贷由银监会负责监管，主要类型包括：个体网络借贷（即P2P网络借贷）和网络小额贷款。个体网络借贷是指个体和个体之间（peer to peer）通过互联网平台实现的直接借贷。在个体网络借贷平台上发生的直接借贷行为属于民间借贷范畴，受合同法、民法通则等法律法规规范；网络小额贷款是指互联网企业通过其控制的小额贷款公司，利用互联网向客户提供的小额贷款。

 什么是校园贷

校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。校园贷通常分为三种：

一是专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现； 二是P2P贷款平台，用于大学生助学、培训和创业，如投投贷、培训贷、名校贷等； 三是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。校园贷有四大特点：

1.借贷人在校大学生居多，对校园贷的风险认知缺乏；

2.开始借贷金额不高，翻倍速度极快，让借贷人不堪重负；

3.经常采用非正常手段的催逼还款，例如：裸照曝光、电话威胁等； 4.在学生无力还款时，找到学生家长及亲友出面还款。

 校园贷的风险

一般情况下，校园贷能够缓解学生短期的资金需求，为学生的生活提供便利，但由于大学生群体并无固定收入，透支消费的便利容易形成消费惯性，造成学生超前消费和过度消费，最终导致学生无力还款并影响正常的学习和生活。特别需要提出的是，一些非网贷机构针对在校学生开展借贷业务，突破了校园网贷的范畴和底线，如侵犯学生隐私的“裸条贷”、遭遇高利贷的“低息贷”以及逼迫大学生“裸贷肉偿”等非法网贷可能使大学生陷入连环债务之中，因无力还债，无法躲债、逃债，导致违法犯罪等极端行为屡屡发生。涉事学生因此受到胁迫和利益伤害，严重影响了正常学习生活，也给家人和周围师生造成困扰。

 如何对待校园贷

1.树立理性消费观点，切勿盲目攀比。学生应根据自身经济状况合理消费，合理安排生活支出，做到量入为出、适度消费，减少情绪化消费、跟风消费，拒绝过度消费、超前消费；要树立理性科学的消费观。

2.掌握金融贷款知识，提高对金融诈骗和不良借贷的防范意识。当前金融产品层出不穷，广大学生应主动了解和学习金融知识，提高辨别合法金融服务的能力，避免被表面假象误导从而陷入困境，谨防落入欺诈陷阱。

3.遇到困难，应主动向学校寻求帮助。国家的高校资助政策体系可以保障家庭经济困难学生完成学业，如学习生活面临经济困难，学生应向学校提出帮助诉求，学校会积极采取措施给予资助。

4.谨慎选择借贷服务机构。现阶段，国家已着手整顿校园网贷，要求一律暂停网贷机构开展在校大学生网贷业务。若在消费、创业、培训等方面确有合理的信贷资金和金融服务需求，建议选择经银监部门批准可为大学生提供信贷服务的金融机构。

5.强化自我保护意识，维护自身权益。要提高警惕，谨慎使用个人信息，不随意填写和泄露个人信息，妥善保管身份证、银行卡。如因前期疏于防范已陷入不良网贷的困扰中，自身权益正在或者即将遭受伤害，应及时向学校报告有关情况，并寻求国家公权力的介入以维护自己的合法权益。我已阅读上述内容，对校园贷的风险已了解。

学生本人签字：

系（院）班

年 月 日

注：请认真阅读，了解其风险。学生签字后，由学生所在系（院）以班级为单位存档。

第三篇：校园网贷风险防范主题班会

校园网贷风险防范主题班会

时间：2016年10月23日。地点：四号教学楼109教室。参与人员：物联网二班全体成员。主持人：陈丽，周旺盛。主体：校园网贷风险防范。流程：1，了解什么是网贷？

2，网贷发展的原因；

3，网贷的弊端与优点；

4，怎样进行防范，提高自我保护意识；

5，全班共同观看校园网贷风险防范素材PPT.总结：作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。我们要树立文消费观；养成习惯；纠正超和从众消费起节约，自立

明，理性，科学的文明、健康的消费前消费，过度消费等错误观念；树立自强的消费意识。网贷对于我们来说百害而无一利，要抵住诱惑，学会拒绝。

第四篇：拒绝校园网贷

拒绝校园网贷，我先行

济南应用技术学校联合高铁系学前系多个班级于2016年12月12日星期一晚19：00在阶梯教室举行了一场以：拒绝校园网贷，我先行的主题班会。本次班会的起因是因为个别班主任走访大学校园时，参观各个系部宣传展板所受启发。为此笔者认为对于即将毕业步入社会的中专学生而言，防范意识的增强尤为重要。

在班会过程中，以ppt的形式讲解了如今“校园网贷”的多样性，并详细分析了其存在的弊端和危害性。通过对一些关于“校园网贷”的实例进行展示、分析，让大家明白了网贷业务最终可能造成的严重后果。学生掉入不良校园借贷陷阱，与自身生活阅历缺乏、金融知识缺乏有着直接关系。此前的采访中，很多学生就是因为对基本的金融常识不了解，掉入各式各样的借贷陷阱。通过各类班会以法律法规金融知识贯穿班会，帮助学生了解金融行业发展前沿动态，掌握逾期滞纳金、违约金、单利与复利等基本金融常识。尤其在重要节庆日、购物狂欢日等时间节点，开展金融、网络安全宣讲活动，增强学生金融和网络安全的防范意识。

面对各种违规的网贷平台，如何保护好学生自身的安全笔者认为，可从以下几点出发：

1.保护好个人的身份信息，无论是身份证、学生证还是支付宝、银行卡账户，都不宜随便透露给他人，哪怕是学校的熟人(包括老师、学长、室友等);

2.正规公司都有正规流程，放贷之前就要求交纳费用的贷款公司统统可计为骗子公司，请不要相信;

3.购物分期需量力而行，且要综合比较，同时切忌以贷还贷;

4.以贷款培训作为入职前提的公司也可直接列为骗子公司，可上工商局查询;

5.无论在任何场合之下，都要谨慎充当担保人，否则要承担贷款连带责任。

通过此次主题班会，同学们纷纷表示，作为青少年学生，既要清醒客观地去看待校园网贷现象，还要注意了解掌握相关金融知识，更要提高自我保护意识，树立科学的消费观，做到适度消费和理性消费不盲目不攀比。

第五篇：校园网贷分期调查报告

大学生分期市场调查

大学生每月生活费调查：可以维持生活，难以痛快消费

近日启动了一项面向普通用户的调查，共收集到12033份反馈。其中7932份来自在校大学生。

调查结果显示，六成多学生的每月生活费在500-1500元以内。其中每月生活费为1001-1500元的学生比例为35.9%，为各项之首。

每月生活费为1501-2000元以及2000元以上的学生同样不少，他们的比例均为14.3%。相比之下，每月生活费不到500元的学生只有6.3%，是所有比例中的最低。

网络分期贷款：多数学生知道，但尝试的不多

调查中，近78%的大学生表示听过网络分期贷款。他们主要通过网站广告、校园海报、媒体报道、同学交流等方式获取信息。除此之外，传单等其它宣传手段也在发挥作用。但整体而言，网络分期贷款的宣传途径分布地较为平均，目前还没有出现占据绝对优势的推广渠道。相较于前者的超高比例，真正使用过网络分期贷款的学生比例仅有21%，且多数人的使用时长在一年以内。除此之外，还有29.5%的大学生表示尽管听过网络分期贷款业务，但不愿去尝试。

让创业者备感欣慰的是，多数学生仍然愿意尝试这项新兴业务，他们的比例接近50%。考虑到大学生网络分期贷款业务诞生不久，最早提供此项业务的分期乐成立至今尚不足2年。这一数据说明，大学生网络分期贷款市场，可能会提供更广阔的发展空间，容纳更多创业者。

数码产品是大学生的主要消费产品，62.2%的大学生利用网络分期贷款购买数码设备。它的比例远远超过其他商品。

网贷用途：有人拿来买手机，也有人用来缴学费

除了数码产品，游玩、衣物、餐饮等同样是大学生网络分期贷款的主要消费内容之一。但和数码产品相比，它们的比例只有30.5%。这一数据证明，尽管衣服餐饮等生活开支更为常见，但它们的成本相对较低，学生们无需贷款即可支付。

因此，如果分期贷款业务能够在大学生群体中更广泛的应用，将为面向年轻人的数码类产品带来更大市场驱动力。

值得注意的是，调查中还有8.5%的学生表示会用贷款缴纳学费。与信用卡相似，办理传统助学贷款同样存在信用认证、出具证明等复杂流程，网贷审核的低门槛和分期偿还的特性也吸引到那些无力缴纳学费的学生群体。

大学生贷款需求：额度两极分化，不排斥投资借贷

对于贷款额度，希望获得2000元以上贷款的比例在大学生群体中最高，达到39.8%。而500元以下的比例则占据次席，比例为25.5%。这种明显的“两极分化”，充分展示了大学生分期贷款需求的独特性：因为无力独自承担贵重消费品的购买，是大学生申请分期贷款的第一动力；同时，对于偿还能力的担忧和经济状况，小额贷款是大学生日常消费中更容易接受的选择。

在调查中，多数学生表示不愿太久背负还款压力。67%的学生计划在半年内还清贷款，80.58%的大学生表示会在一年内还清贷款。

现有网贷服务中，部分产品还为学生提供了放贷机会。调查中，七成多大学生表示不排斥用余钱投资网贷，其中35.3%的大学生明确表示会投放网络分期贷款。不愿投放网贷的学生比例只有26.8%。

结语：一个市场激活了一堆市场 从大学生的反馈中能看出，多数学生的生活费可以支持日常开支，但无力购买高价商品——而对新鲜事物的好奇和消费欲望，又驱使大学生群体对时尚和精致的商品充满向往。在“矛盾即市场”的驱动下，网络分期贷款帮助学生解决了高额商品需要一次付清款项的难题，而它需要偿还的款项在多次平摊之后，月生活费在千元左右的大学生基本可以轻松应付。

快速更新迭代的数码设备却能满足男女学生对新事物的心理期待和购买欲望，因此，调查中数码产品在学生的购买比例中达到62.2%、远远超过其他商品就不让人感到意外。未来数码产品预计还将继续领导大学生分期网贷的消费榜单。

数码产品的热销也加快了分期网贷和电商平台的合作。分期乐、趣分期均与拥有3C销售优势的京东、苏宁等电商达成合作，京东在今年1月推出校园白条服务，也进入了这个市场——大学生分期贷款市场一旦快速普及，将会促使中国年轻消费群体的消费年龄下限至少扩展3-4年——这对市场的刺激将是巨大的。

时下校园分期网贷的状况像极了众多改变传统行业的互联网企业诞生时的状态：初创公司层出不穷，大型企业蠢蠢欲动。尽管目前多数学生对它的态度依旧相对保守，但没人敢低估它的未来。作为互联网金融的一个新细分领域，它所抓住的需求痛点，将成为这个领域未来活跃发展的源动力。