四德工程示范点申报材料

第一篇：四德工程示范点申报材料

篇一：某实验学校“四德建设”示范点申报材料 某实验学校“四德建设”示范点申报材料

——宁津县第二实验小学市级“四德建设”示范点申报材料

宁津县第二实验小学始建于1997年，是一所市级规范化学校，现有27个教学班，在校学生1560人，教职工60人。建校十几年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，逐渐呈现出“教育科研兴校、素质教育立校”的鲜明的办学特色。学校坚持依法办学，依“德”治教，以“修德、启智、健体、尚美”为校训；牢固树立“育人为本、德育为先‘’的育人理念；形成了快速发展的良好态势。尤其是自去年7月开展”四德建设“活动以来，我校创造性地将”四德建设“与”师德建设提升年“、”诚信宁津进校园“等活动结合起来，收到了显著的成效。主要做法是：

一、强化领导建章立制

为切实加强对”四德建设“工作的领导，学校把”四德建设

“纳入年度重点工作，成立了”四德建设“工作领导小组，由学校正副校长分别担任正副主任，负责总体协调和调度。并按照上级有关要求，对照创建标准，制定了详细的目标任务、创建方案及任务分解，推动了创建工作的顺利开展。为了使该项工作扎实推进，学校及时修订了〈教职员工百分考核实施细则〉，将”四德建设“作为百分考核的重要内容。学校设立了”四德建设“档案室，为每名教职工建立”四德“档案，将教职工”四德“建设情况与年终考核相结合，作为评模树优、职称评聘的重要依据，大大激发了全体教职工的工作积极性。

二、强化宣传舆论造势

三、活动推动亮点纷呈

我校紧紧围绕”个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德建设“为主要内容的”四德建设“,从教师和学生两大层面，开展了大量的丰富多彩的活动。主要是：

1、开办教职工”四德“大讲堂

学校每月上旬第一个周六上午都要组织集中学习，定期邀请县委党校及教育局的专家、学者为教职工举办四德建设讲座，组织老师们收看《周恩来的四个昼夜》等革命传统教育影片，每听一个讲座和看完一部影片，每人都要写下不少于2000字的心得体会。

2、在教职工中开展”五个一“活动

我校大力开展了”五个一“活动：即每天写一篇反思，每周写一篇周记，每月写一篇文章，每学期读一本四德方面的专著，每年发表一篇论文。去年7月，县教育局开展了”师德建设“征文活动，我校全体老师每人一篇，结果有10篇文章获奖，并收入《宁津师韵》一书中，在全县各级各类学校中是获奖最多的。

3、开展”师德师风家长评“活动

我校设立了四德举报电话、四德举报箱，聘请”师德师风监督员“,自觉接受学生、家长和社会监督；尤其是加强了教师队伍管理，坚决杜绝了乱办培训班、乱收费现象；坚持在家长会上开展”家长评学校、学生评教师“等活动，促进了我校行风改善。

4、在校园内设立了善行义举四德榜

学校设立了善行义举四德红黑榜和宣传栏，对学校涌现出来的各类模范和好人好事张榜公示。经过全体教职工和学生及家长层层选拔，评选出孟吉新等26名老师为”好老师“、”好媳妇“、”好婆婆“等四德标兵，起到了良好的模范带动作用。

5、在学生中深入开展”四德“小标兵评选活动

在学生中开展了”感恩父母、感恩老师、感恩社会“、”环境保护小卫士“等践行”四德“主题教育，并结合”活动开展情况每学期进行评比表彰。我校先后有赵铭十多位同学被评为德州市“感恩小明星”“环保小卫士”.学校将学生个人品德建设情况纳入学生综合评定内容，作为评选“学生品德标兵”、“优秀少先队员”、“星级学生干部”等的重要依据，获得了学生家长的认可与好评。

6、与“关工委”三项活动结合进来 市县关工委开展了“诵读古诗”、“才艺展示”及演讲比赛等三项活动，我们将“四德建设”与关工委的三项活动结合进来，效果非常明显。每学期都举行一次班级合唱比赛、古诗诵读大赛、学生演讲比赛。去年11月份，县电视台对我校的“诵经典古诗、唱爱国歌曲”大赛进行了报导。

7、以班级为单位成立志愿服务队

学校以班级为单位成立了志愿服务除，定期开展志愿服务。每月的第一个周日的下午，五、六年级的学生在老师的带领下，到学校附近的社区及公路两旁拾塑料袋等垃圾，为我县去年的“创卫”和今年的“乡村文明建设”活动贡献了力量。

8、开展“我向父母献孝心”活动

针对当下学生中孝心淡薄的实际情况，我校大力引导广大学生自觉为父母尽孝心。我们请演讲专家为全体学生举行“孝道”表演，孩子们流下了感动的眼泪。我们举办“我和我的父（母）亲”、“我的孝道故事”等主题演讲比赛，在家长会上请获奖学生对全体家长进篇二：2014潍坊市四德工程建设示范点推荐申报表

潍坊市四德工程建设示范点推荐申报表 篇三：“四德工程”建设创建申报材料

加强“四德工程”建设 推动学校和谐发展 ——xx中学“四德工程”建设市级示范单位 创建申报材料

xx学校是一座省级规范化初级中学，现有xx个教学班，在校学生xx余人，教职工xx人，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持依法办学，依法治教，以 “志高诚信，好学创新”为校训；“知荣明耻，团队合作”为校风；学校紧紧围绕“培养具有强烈社会责任感，尊重人生规律，热爱生活，有创造能力，终生热爱学习的一代新人”的办学理念，牢固树立“育人为本，德育为先’’的育人理念，建立健全多项规章制度，学校管理规范高效。学校根据上级有关单位指示要求，我校迅速行动，把四德工程建设市级示范单位创建工作作为各项工作的重中之重，紧扣“爱、诚、孝、仁”四大主题，精心组织，狠抓落实，在全校形成了共同推进“四德工程”建设、合力构建文明三十中的良好风尚。现将有关情况汇报如下：

一、提高认识，广泛宣传，“四德工程”建设启动迅速 为提高对“四德工程”建设的认识，促进工作的开展，我校召开了专题会议，进一步学习有关文件精神、意见和实施方案，强化了思想认识，明确了工作重点，具体详尽安排布置了“四德工程”建设工作任务。同时，在提高“四德工程”建设认识的基础上，进一步加大了宣传工作力度，设置“四德工程”建设宣传标语及专栏，利用电子屏、宣传栏、通过校园广播、国旗下讲话以及主题班会等多种形式，宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。在学校网站开设“四德建设”专栏专题，及时宣传“四德建设”动态。积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围。在全校迅速掀起了“四德工程”建设示范单位创建工作开展的热潮。

二、加强领导，健全机制，“四德工程”建设组织有序 为切实加强“四德工程”建设工作的领导，学校把“四德工程”建设纳入年度重点工作，成立了 “四德工程”建设示范单位创建工作领导小组，负责总体协调和调度，领导小组下设办公室，明确专人负责，具体做好“四德工程”建设工作的督导检查，按照上级有关要求，对照创建标准，制定了详细的目标任务、创建方案及任务分解，推动了创建工作的顺利开展。

三、加强学习，开展活动，“四德工程”建设措施有力

（一）不断加强对教干教师的 “四德”教育。通过集中学习、专题讲座、自学等多种有效方式，组织职工学习有关文件和书籍，每人撰写学习笔记，不少于4000字。同时积极引导广大职工把学习理论与指导实践相结合起来，围绕“四德”建设撰写心得体会，开展学习交流。学校通过开展 “学生最喜爱的教师” “十佳优秀青年教师”等的评选活动，通过系列表彰宣传活动，引导广大教师牢牢把握“爱与责任”的师德主题，牢固树立正确的教育观、学生观、质量观，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，讲奉献，重品德，做表率，用高尚的情怀诠释教育真谛、建树楷模形象。

（二）进一步强化学生规范教育，狠抓学生养成性教育，积极推进素质教育，努力提高德育质量。

1、重温“五讲四美三热爱”主题教育实践活动，培养“四有”中学生，促进优良校风的形成，创建优良的育人环境。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，、在学生中继续大力宣传“五提倡、五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止打架斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止逃课上网、禁止抽烟喝酒)，明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，做到人人明确标准，个个自觉执行。进一步细化“人人有事做”，班级事务落实到人到岗。将五讲四美三热爱张贴上墙带领广大师生认真学习和领会，通过教育力争达到讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，达成心灵美、语言美、行为美、环境美的德育常规要求，从而将广大中学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党、有理想、有道德、有文化、有纪律的合格种学生。

2、实施文明班级评选活动，以班级综合量化为杠杆，通过开展“比、学、赶、帮、超”活动，持之以恒地抓好学生良好习惯的养成。坚持“文明班级”循环红旗的月流动，继续推行“示范班级挂牌免检”活动，让一大批习惯养成好的班级凸显出来，成为大家学习的榜样。帮助学生养成良好学习习惯和生活习惯。在卫生打扫和物品放置方面，提高标准、提高层次，力争有品位、有内涵、有创新、有育人效果。同时，落实人人有事做制度，让每个班级、每位同学都成为学校的主人，都有自己负责的事情做。抓紧、抓实一日常规，教育学生从点滴做起。

3、完善心理咨询室，发挥我校心理咨询师优势，由团委牵头开展好心理咨询、引导和干预活动，及时妥善、科学地解决好青春期出现的各类心理问题。全体班主任认真学习心理学，进一步探索心理健康教育工作，对学生做好心理疏导工作，加强对学生心理特点的研究，帮助学生排除心理障碍，提高学生心理素质，健全人格，增强耐挫力和适应力，做到防患于未然。(三)开展丰富多彩的德育教育活动，让广大学生在活动中培养道德。

1、根据不同年级学生的心理、生理特点开展丰富多彩、学生喜闻乐见的德育课、班会，并坚持开好晨会，培养学生艰苦奋斗、勤俭节约的美德，树立正确的人生观和价值观。要保证每节德育课时间落实、主题落实、内容落实，努力提高德育课质量，德育课不得移作他用，形式灵活多样，以达到最佳育人效果为目的，德育课开展情况和班级常规考核挂钩。于5月份举行一次德育课评比，相当于校讲课比赛，发证书奖品。

2、开展好主题教育。如3月份为规范整改提高月，4月份、11月份艺术成果展示月，5月份为理想、道德教育月，6月份为安全教育月，9月份为规范守则学习落实月，10月份为国情教育月，12月份为安全教育月，元月份为感恩教育月；利用“七一”“国庆”等重大节日开展好喜闻乐见的主题教育等等。通过组织丰富多彩的活动，让学生在道德实践中体验真情、明晓事理、健全心态、提升境界。培养学生正确的人生观、价值观和世界观，形成积极的人生态度和健康的人格品质。

3、加强艺术、体育教育工作。艺体教师要在上好课的前提下，组织好兴趣小组，坚持开展好训练，音体美教师要树立“活动培养道德”的意识，围绕学校重大德育教育活动继续开展好兴趣小组（队）的训练和各种单项比赛活动，努力打造具有三十中鲜明特色的传统体育活动品牌。组织好“一

第二篇：德州市“四德”工程示范点建设标准(征求意见稿)

德州市“四德”工程示范点建设标准

（征求意见稿）

为深入贯彻党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，推进全市“四德”工程建设制度化、规范化、常态化，经研究决定，在全市农村（社区）、机关（镇街）、学校、企业四个层面广泛开展“四德”工程示范点创建工作。标准如下。

一、村庄、社区

一、组织领导

1、村（居）“四德”工程办公室，由村（居）党支部书记任主任，设专职副主任一名、专（兼）职工作人员两名。

2、科学制定工作计划并建立工作配档表，建立完备的“四德”工程建设工作档案。

3、每季度召开一次会议，专题研究“四德”工程建设工作。

4、村（居）两委班子成员以身作则，带头关心老年人，关爱青少年，维护群众合法权益。

5、村（居）委会与每位村（居）民签订“四德”建设责任书，村（居）民与老人签订赡养承诺书，并张榜公示。

（二）宣传教育

1、《村民道德公约》适应当地经济社会发展实际，切实可行，家喻户晓。

2、建设“道德一条街”，街道两旁设立“四德”工程永久性标语、公益广告，张贴“四德”故事和宣传画。

3、在显著位置建立善行义举四德榜，对本村（居）道德模范和好人好事张榜公示、宣传表彰，引导群众学道德模范、做道德典型。

4、建立“四德”建设学习室，开办孝文化讲堂，大力弘扬敬老爱幼、男女平等，移风易俗，厚养薄葬等文明新风。

（三）敬老爱幼

1、成立由3-10名德高望重村（居）民组成的互助会或家族评议堂，调解家庭矛盾，解决邻里纠纷，无因家庭矛盾、邻里纠纷引起的上访、诉讼案件。

2、为60岁以上老人和留守儿童建立档案，发动村（居）民自发捐助或引进社会资金，设立老人儿童关爱基金（不少于10000元），用于救助贫困老人和留守儿童。

3、根据村（居）集体经济条件，每年春节和重阳节对60岁以上老人进行慰问或帮扶，为60岁以上老人建立健康档案并每年免费查体一次，确保60岁以上老人新型农村合作医疗参合率达到100%，青少年义务教育入学率达到100%。

4、开展孝心“五个一”活动：每天给父母一声问候，每周

至少给父母清扫一次居所,每月至少为父母改善一次生活, 每个季节为父母换洗一次被褥,每半年给父母增添一套新衣。每半年，由村（居）“四德”工程办公室和老人互助会入户走访检查，落实情况张榜公示。

5、村（居）委会印发爱心助老卡，方便老年人生活起居、医疗救助等。

6、每个家庭让老人居住正房、新房，与60岁以上的单身老人同住或至少有一名子女陪住。

7、组织村里的青少年成立志愿服务队，定期开展志愿服务活动；充分发挥“五老”作用，鼓励老年人从事关心教育下一代、传授科学文化知识、开展咨询服务等活动。

8、高标准建设村（居）文化大院、活动广场、农家书屋和乡村学校少年宫，体育健身设施齐全，为老年人和青少年提供活动场所；成立文艺宣传队，每月至少组织开展一次集体文体活动，满足老年人和青少年休闲娱乐需求。

9、完善村（居）保洁制度，在落实卫生区责任制，每月进行一次集中整治，无垃圾乱丢乱扔、乱堆乱放行为，柴草、杂物堆放有序，村庄环境整洁。

（四）倡树典型

1、认真组织参与星级文明户、文明村（居）、和谐社区、和谐楼院、道德模范等评选表彰活动。

2、每年举办一次“孝子”、“孝女”、“好媳妇”、“好婆婆”

“好邻里”等评选活动。

二、机关（含乡镇街）

（一）组织领导

1、领导班子高度重视“四德”工程建设，将其纳入重要议事日程，每月召开一次党委（党组）会议，专题研究“四德”工程建设工作。

2、每年年初，单位部门主要领导与县领导、机关全体干部与部门主要领导签订“四德”责任书。

3、成立“四德”工程办公室，主要领导任主任，分管领导任专职副主任，有两名以上专（兼）职工作人员，有办公地点。

4、“四德”工程工作制度健全，科学制定工作计划和工作配档表，“四德”建设档案资料保存完整。

（二）教育引导

1、制定本单位的职业道德规范，在服务窗口悬挂、张贴。

2、结合单位实际，建设“四德”文化长廊；在显著位置设立“四德”建设宣传栏，张贴“四德”工程建设相关内容。

3、建立“四德”学习制度，每月组织一次“四德”建设方面的集中学习，每名干部职工都要撰写读书笔记、学习心得；定期邀请相关专家、学者举办讲座，提高干部职工综合素质。

4、积极开展诵读经典活动，把优秀传统文化典籍、党的领

袖著作、党史国史、党的创新理论等列为诵读重点，要求每名干部职工每月阅读一本，并以科室为单位交流读书心得。

5、在单位显著位置设立善行义举四德榜，每年举办一次“四德标兵”、“爱岗敬业模范”等评选活动并予以表彰，倡导大家学习典型，争做典型。

6、定期举办以“诚德”、“爱德”、“仁德”为主题的道德实践活动，积极支持、参加各级组织的身边好人、道德典型等评选活动，并做好本单位的先进典型培养、推荐、宣传工作。

（三）评价机制

1、建立职工“四德”档案和评价体系，包括：敬业精神、工作效能、服务水平、生活和工作作风、公益事业等。

2、每半年举行一次“述德、述职、述廉”活动，对职工“四德”责任书落实情况进行一次检查评比并公示。

3、将科室和职工“四德”建设情况与年终考核相结合，作为评选先进、晋升职务的标准之一。

4、强化社会评议，开设意见箱，通过征求群众、服务对象意见，进行民主测评等多种形式加强评议监督。

（四）规范服务

1、开展“四德”示范岗创建活动，规范单位特别是窗口服务单位工作程序，彻底解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。示范岗每年命名表彰一次，实行流动管理。

2、严格落实行政审批公开、服务承诺、首问负责、限时办

结、责任追究、考核奖惩等制度机制，以制度促进服务效能提高。

三、学校

（一）组织领导

1、教育局长与辖区校长、校长与本校全体教职工签订“四德”责任书。

2、学校领导高度重视“四德”工程建设，将其纳入重点工作内容，每月召开一次会议，专题研究“四德”工程建设工作。

3、成立“四德”工程办公室，校长兼任主任，分管校长任专职副主任，有2名以上专职工作人员，有办公地点。

4、科学制定工作计划和工作配档表，有完备的“四德”工程建设工作档案。

（二）舆论引导

1、在教学区建设“四德”文化长廊，过道走廊设置固定宣传标语、张贴“四德”建设宣传画、经典格言等，每个教室都有“四德”宣传园地。

2、加强“师德”建设，开展“师德标兵”评选、“师德标兵示范岗”创建等活动，年底进行命名表彰。

3、深入开展“四德”小标兵评比活动，在学生中开展“学业小博士”、“感恩父母、感恩老师、感恩社会”看回报、“环境保护小卫士”等践行“四德”主题教育，每学期进行评比表

彰。

4、在校园内显著位置设立善行义举四德榜和“四德”建设宣传栏，对学校涌现出来的各类模范和好人好事张榜公示。

（三）评价机制

1、为每名教职工建立“四德”档案，将教职工“四德”建设情况与年终考核相结合，作为评选先进、评聘职称的重要依据。

2、把“四德”教育放在首位，将学生个人品德建设情况纳入学生综合评定内容，作为评选“五好学生”、“优秀少先队员”、“星级学生干部”等的重要依据。

（四）道德素养

1、开办“四德”大讲堂，每月组织集中学习，定期邀请相关专家、学者为教职工举办师德建设讲座。

2、在教职工中开展“读书育德”工程，组织教职工每月阅读一本好书。

3、组织学生深入学习实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，设立“四德”教育主题班会，每月一节。

（五）主题活动

1、以班级为单位成立志愿者服务队，定期开展志愿服务；开展爱国歌曲大家唱、经典诵读活动，举办合唱比赛和经典诵读比赛。

2、每学期组织学生看一场电影、观摩一场文艺演出、参加一次社会实践公益活动。

3、开展“我向父母献孝心”活动，引导广大青少年自觉为父母尽孝心；举办“我和我的父（母）亲”、“我的孝道故事”等主题演讲比赛；组织开展亲子运动会、“热爱大自然”环境保护行动等系列主题活动。

（六）校风校貌

1、积极支持、参加各级组织的美德少年、身边好人、道德典型评选等活动，做好本单位先进典型培养、推荐、宣传工作。

2、强化行风建设，设立师德举报电话、师德举报箱，聘请“师德师风监督员”，自觉接受学生、家长和社会监督；加强教师队伍管理，坚决杜绝乱办培训班、乱收费现象；坚持开展“家长评学校、学生评教师、教师评校长、校长评机关、机关评班子、社会评教育”等“六评”活动，促进教育行风改善。

3、校园道路平整、环境优美、整洁有序，无乱停车辆、乱堆杂物、乱贴乱画等现象。

四、企业

（一）组织领导

1、领导班子高度重视“四德”工程建设工作，将其纳入重点工作内容，定期召开会议研究“四德”工程建设工作。

2、成立“四德”工程办公室，企业主要负责人兼任主任，党组织主要负责人任专职副主任，有2名以上专（兼）职工作人

员；建立工作制度，科学制定工作计划和工作配档表；“四德”工程建设工作档案完备。

3、企业与全体职工签订“四德”责任书并进行公示，每半年对落实情况进行一次检查评比。

4、将“四德”工程建设情况纳入对车间、科室和个人的工作考核内容。

（二）宣传引导

1、建设“四德”文化长廊，在车间、科室设置“四德”宣传园地，通过粉刷固定宣传标语、经典格言上墙、张贴“四德”宣传画等形式，使员工时刻接受教育。

2、开展“诚信员工”、“诚信车间”、“诚信科室”等评选活动；每年召开模范典型事迹报告会，用典型教育激励员工，使员工学有榜样，赶有目标。

3、在企业显著位置设立善行义举四德榜，对工作认真、表现优异的员工及好人好事及时张榜公示。

4、积极支持、参加各级组织的身边好人、道德典型等评选活动，做好本单位先进典型培养、推荐、宣传工作。

（三）诚信文化

1、把诚信理念、诚信精神放在企业文化的核心地位，设立“四德”学习室，每月组织集中学习。

2、加强企业管理人员和员工的信用培训，组织开展“依法经营、廉洁从业、诚实守信”承诺活动，每半年对员工承诺落实

情况进行检查公示。

3、开展“诚信与敬业”征文、书法、绘画、摄影等多种形式的竞赛活动，倡导“说老实话、办老实事、做老实人”的企业作风，营造“以德治企，诚实守信”的企业环境。

（四）诚信制度

1、坚持依法足额缴纳税款，按期还款付息，无不良贷款。

2、建立员工“四德”评价体系，内容包括：敬业精神、工作效能，生活节俭、家庭和谐，关爱社会，热心公益等。

3、建立诚信档案，企业员工诚信考核情况、关键岗位人员诚信信息保存完整。

（五）社会责任

1、遵循市场活动“平等、守法、公平、诚信”原则，聘请社会监督员，自觉接受工商、税务、劳动、质监、环保、安全、金融等部门和新闻媒体、消费者的监督。

2、定期举办诚信建设座谈会，邀请社会监督员和工商、税务、劳动、质监、环保、安全等相关部门参加。

3、积极参与以企带村（居）、社企共建等活动，发挥企业优势，促进农村及社区经济社会发展。

4、热心社会公益事业，扶危济困、回报社会；成立志愿服务队，定期开展志愿服务活动。

第三篇：申报巾帼示范点材料

阿拉善左旗驼中王绒毛制品有限责任公司关于申报巾帼示范点的报告

一、公司简介

阿左旗驼中王绒毛制品有限责任公司成立于1996年，属于纺织业民营企业，主要经营针织毛纺绒服装、驼绒、毛被胎、成品被、驼绒毯、驼绒披肩制造销售，自营各类商品的进出口。截止2014年末公司总资产达1.8亿元，拥有职工60余名，其中女职工50名，达到83%以上。管理岗位6名，其中女性3名，达到50%以上。拥有企业研发中心、办公、生产厂房占地面积5万余㎡，各种生产及技术设备120台。我公司以优质的阿拉善双峰驼绒做原料，采用先进的纺织技术和精工制作技术，开发研制了六大类70余个品种的“驼中王”品牌系列产品。产品凭借防潮、保暖、柔软蓬松、绿色环保等特点，销往全国18个省市，并出口日本、欧洲、俄罗斯等国家和地区，深受广大客户的青睐。2014年公司实现主营业务销售收入2758余万元，实现利税634万元。

二、遵纪守法办企业、诚实守信做生意

公司成立至今已有近20年的时间，在这个20年的时间公司一直遵纪守法、诚信经营为原则，做到了三个没有：没有一起违法违规行为案例，没有一起重大质量事故投诉案例，没有一起重大安全事故。在整个阿拉善地区都有着较好的口碑和较高的客户满意度。被盟旗两级工商局评为重合同、守信用单位，被消费者协会评为诚信单位，2014年更是被自治区人民政府、自治区党委宣传部、自治区精神文明建设委员会、自治区工商局、自治区税务局等14个单位联合评为“内蒙古自治区诚信品牌”。

三、积极履行社会责任，热心开展公益事业

我公司在取得经济效益的同时不忘履行社会责任，现已解决就业岗位60余个。2008年至2012年的5年间，我公司通过资助困难学生、向汶川、玉树地震灾区、福利院、慈善协会等组织捐款累计超过20万元。我公司2011年被阿左旗残疾人工作委员会评为“2010积极缴纳残疾人就业保障金优秀企业”，2012年被阿盟慈善协会评为“宣传慈善、弘扬慈善带头人”

此外我公司在吉兰泰地区还建有3.18万亩生态林，近年来已连续投资700余万元补种梭梭红柳等防沙植被，现已连续补种梭梭3万亩，拉网围栏2万米，为防沙、治沙起到了很好的作用。

驼绒及驼绒制品是我公司的主要产业，而养驼户大多属于贫困户，骆驼是他们唯一的经济来源，驼毛的产量及收购价直接关系到他们收入的高低。我公司通过对农牧民养驼、育种、疾病防治等方面的培训与指导，将可大幅度提高骆驼的成活率，骆驼成活率高了，驼毛、绒的产量自然就高了，此外该公司通过规模化、高科技含量地开发驼绒系列制品，创立品牌，势必提高驼绒制品的附加值，同时也可提高驼毛的收购价，以2008年前的20元每公斤驼毛收购价提高至65元每公斤，以阿拉善盟每年350吨的驼毛产量来计算，将使养驼户直接从中受益2275万元，以1900户养驼户来计算，可使每户平均增加收入12000元，可大大提高农牧民的收入。

四、强大的服务能力、完善的服务功能：

为了提升服务能力、接待水平与品牌价值，我公司于2013年开始斥资2000余万元,在盟府所在地巴彦浩特镇建设当前我盟服务能力最强、规模最大、档次最高，功能最全的内蒙古特色产品服务展销大厅，为固定长期展销内蒙古名、优、特产品，阿拉善名、优、特产品，宣传阿拉善乃至内蒙古特色产品搭建一个最理想的综合服务展销平台。

该展厅占地面积3684㎡，建筑面积5099㎡（三层），其中一楼展厅1698.52㎡，二楼办公区1698.52㎡，地下停车场及仓储库房1702.75㎡，共分割为16个展厅，目前已开辟出九大功能区，分别为：阿拉善双峰驼绒制品展区（占2个展厅）、阿拉善羊绒制品展区（占1个展厅）、阿拉善奇石展区（占5个展厅）、阿拉善双峰驼绒挂毯展区（占3个展厅）、地毯展区（占1个展厅）、阿拉善珠宝首饰展区（占1个展厅）、内蒙古沙画、皮画展区（占1个展厅）、内蒙古地方特色食品展区（占1个展厅）、其他内蒙古地方特色产品展区（占1个展厅）。此外在二楼还设有2个精品展示厅。该展厅装修豪华、空间宽敞，具备同时服务接待300名顾客的能力，且二楼设有办公区及VIP室，负一楼设有地下停车场和仓储库房，为前来消费的客户提供了非常舒适的环境和非常便利的服务条件。

五、先进的经营理念，公开的服务承诺

从企业文化层面上来讲，我公司形成了以骆驼精神为主体的企业文化，其核心价值观是：做拥有骆驼一样优秀品质的人、做拥有骆驼一样有顽强生命力的企业。企业精神是坚韧不拔、不怕困苦、知难而进、自强不息。企业使命是

将骆驼文化发扬光大、将驼绒制品发扬光大。发展愿景为将阿拉善双峰驼绒制品推向全球，打造世界第一的驼绒制品品牌的企业愿景。

从经营管理层面上来讲：公司建立了目标清晰，科学合理的中长期战略规划，和短期战略规划，每年年末召开工作总结和职工代表大会，总结上一工作中亮点和存在的不足，并充分听取员工们对公司发展的合理化建议，对切实可行的予以采纳。

从经营模式上来讲：随着互联网的普及和物流的发展，近年来，电子商务成为国内越来越热门的一种销售模式，时至今日，如果哪家企业还不懂电子商务、还没有开展电子商务，那么它必将被电子商务卷起的大浪所淹没。于是我公司从2012年开始打造自己的电子商务平台，决定将线上销售作为公司销售的重要渠道，经过三年的运营，取得了令人欣慰的成绩。

我公司现已在公司官方网站和各种宣传资料上公示三包等服务承诺。

六、科学的管理制度、良好的示范作用：

随着公司近年来的迅速发展，业务量和职工人数也在不断地扩张，所以为了加强管理，提高效能、公司近年来出台了绩效管理制度、计时计件工资管理制度，安全生产管理制度、质量管理制度、考勤管理制度、工作纪律等一系列科学规范的管理制度，这些制度的执行从很大程度上提高了公司的管理水平，提升了员工的工作效率，而且降低了运营成本。在本地行业内起到了一定的示范带头作用。

七、形式多样的培训、带动女性就业致富

我公司历来重视员工培训学习工作，每年针对不同工种都要开展形式多样的培训，如针对新员工要进行岗前培训，针对一线生产工人每年7月份要进行一次安全生产操作规程培训，安全生产教育，职业病防范培训。针对管理人员要送至呼市、银川等地进行经营管理能力素质提升培训、卓越绩效培训、国家政策法规培训等，针对财务人员要每年要进行两次以上的税务知识培训、相关软件使用培训等、针对相关业务人员通过商务部门和贸易促进会进行了进出口业务流程培训等。通过这些培训进一步提高能员工的综合素质和业务能力，为公司的发展起到了至关重要的作用。我公司股东李智善、张秀琴夫妇起初是驼绒厂破产后的下岗职工，创业时只有23万元的资金，通过向朋友借款、筹股等多种方式将公司创办起来，靠着他们的勤劳与智慧一步步将公司发展壮大。他们取得成功以后并没有忘记一个企业家的社会责任，我公司现有女职工50余名，尤其是一线生产工人，90%以上都是女职工，她们大多为下岗职工或农牧户，国家实行下岗和退牧还草政策后，她们失去了经济来源，每年仅靠低保金和退牧还草补贴不足以使其养家糊口，我公司为了减轻政府压力、解决社会就业将她们招录到我公司工作，工作勤奋的、出成率高的工人每月的工资可达到3500元以上，极大的提高了她们的经济收入，有的甚至现在已经买车买房。

八、注重品牌建设、发挥品牌效应

随着公司综合实力的提高，近年来开始注重品牌建设工作：品牌、品牌，单从字面意思理解也就是先有品质保证，才有名牌效应，为了保证产品品质，我公司建立了从原毛收购到产品制成的11到质检流程工序，每一道工序质检不合格都要打回上一道工序重新来过，有的甚至不惜成本直接打入次品，从而有力的保证了产品的质量。有了好的产品质量保证才使得我们的市场营销人员有底气的放手大胆的去宣传我们的产品品牌。近年来我公司耗资100余万元连续参加了墨尔本家纺展、莫斯科家纺展、中国商品迪拜展、中国商品欧洲（英国伯明翰）展、乃至全球规模最大的家纺展——德国法兰克福家纺展我公司也已连续参加了三年。在国内我公司连续五年组织人员参加了国内最大进出口交易会——广交会，其余还有华交会、中博会、西博会以及农畜产品博览会等多个展会。

随着电子商务的兴起，越来越多的人开始从网上购买自家喜欢的商品。我公司也搭上了电子商务这趟快车，从2012开始打造自己的电子商务平台，从网上宣传阿拉善的双峰驼绒制品，宣传驼中王这个品牌。目前我公司已经开辟了一个阿里巴巴国际站、两个驼中王淘宝店、一个驼中王官方网站、一个驼中王天猫店，此外在京东和1号店也有入驻，近期正在准备入驻建行的善融商务和邮政的邮乐网。

通过电子商务和展会相结合的宣传方式，我们近年来取得了明显的品牌效应，电子商务交易额在稳步提高，获得了中国名牌产品、中国绿色环保产品、自治区著名商标、自治区名牌产品，自治区农牧业产业化龙头企业等一系列荣誉。

阿拉善左旗驼中王绒毛制品有限责任公司

2015年8月28日

第四篇：四德工程心得体会

四德工程心得体会

自开展“四德”工程建设活动以来,按照《关于继续深入实施“四德工程”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设实施方案》的通知要求，依据四德工程建设具体推进计划，按时观看四德影片，认真撰写学习笔记和心得体会,积极参加各类四德主题实践教育活动。通过对“四德工程”建设的学习和实践，树立了从自身做起，从身边的小事做起，向身边榜样学习，养成了良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的基本要求渗透到日常的学习、工作、生活之中，并转化为自觉行动。

但是还有些不足主要表现在：

(1)学习的自觉性和主动性不强。常常疏于学习，不能主动挤时间学习，以致适应新形势下对工作提出的新要求的能力不强。

(2)理论与实践结合得不够好。学习过程中，容易忽视理论与实践的相互结合，使理论学习往往仅局限于书本.(3)缺少主动的去做各类“四德”活动。

下一步要做到：

(1)立足于工作进步和自身发展，既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识。要加强对党的路线方针政策的学习，加强对业务基本知识的学习，加强对必需的专门技能的学习，并把这些方面的学习同业务工作紧密结合起来，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

(2)发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的职工，增强做好本职工作的本领。

(3)继续积极参加“四德”主题实践教育活动，要扬正气，促和谐!提升自己的个人素质，并带动身边的每一个人。真正的做到自身受教育、他人得实惠、交通树形象。

近来，身边总会充斥着这样的例子，“好心搀扶老人反被诬”“孩童被撞路人漠然”亦或“化学药品催生黑心豆芽”“地沟油制售食用油”等等，如果只是媒体播报的这几则也就罢了，然后诸如此类的例子竟比比皆是。这不得不让我们感叹，“世风日下，人心不古”。随着当今经济的发展，人们越来越关注物质的享受，精神的追求却越来越退步，人们张口金钱，闭口利益。把曾经很纯洁的亲情、友情、爱情都建立在了金钱利益之上，人和人的交往仅限于有所求之上。古语有云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。而于当今社会，诸多无孝、无仁、无爱、无诚之事，竟多发于衣食足的人群。这给生活在这个物欲横流的社会中的我们敲响了警钟，社会对人性道德的已经严重缺乏应有的重视和培养。大而化之，一个于自己父母不孝的人、一个对自己同胞不仁不爱的人，一个对消费者无诚信的企业怎么会爱自己的国家。连卢梭也曾经说过，“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被接受的敬礼”。然而，我们也必须认识到，道德是一种获得，如同音乐，如同外语，没有人生来就拥有道德，这也便凸显了道德教育的重要性。如果将我们的社会比作一个大家庭，那我们的政府就是当之无愧的父母，父母肩负着的不只是养育子女的责任，更肩负着对子女的道德教育职能。而今的道德滑坡，说明加强主流建设，重构主流道德观的任务重大而迫切。提高国民素质，引导道德选择，这绝不是国人靠振臂疾呼或者在道德上做个“大手术”就能够解决的，还有许多法律、行政、经济的“基本建设”要做。“四德工程”在此时提出，无疑像一剂道德规范的强心针注进了物欲横流的社会动脉，“孝、诚、爱、仁”，面面切中要害。

孝-----百善孝为先，夫孝，天之经，地之义也。爹娘生咱身，恩情比海深，做人要做孝德人;

诚-----亦指诚信。“诚”指的人心的一种态度，“信”是“诚”的外在表现;“诚”与“信”是一体两面。诚信对于个人和企业都尤为重要。对个人而言，人无忠信不可立于世，以诚感人者，人亦以诚而应。对企业而言，诚信是立业之基，诚信经营是一个企业长久生存的根本。

爱----人人有爱心，天涯若比邻，只要人人都奉献一点爱，这世界将变得无限美好。

仁----温良者，仁之本也。它表达的是一种人待他人所表现出的同情达理，为别人着想的情怀。核心便是人与人之间的互相关爱。形容医生便是仁心仁术，形容君王则是仁民爱物，形容品德高尚，肯热心助人之人为仁人君子等等。

我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长久持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道;对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。

在这场轰轰烈烈的“四德工程”活动中，做为运河煤矿的一名普通手选女工，我深深领悟到了许多东西。这些东西，看似无形，又无时无刻不闪烁在我的生活之中。

当物欲横流的今天，人们纷纷把经济收入与物质消费最高级化做为奋斗目标，在不知不觉当中渐渐迷失自我。许多最基本的心灵底线都开始模糊起来，孝是什么？德是什么？这些只有儿时的记忆当中还仿佛才能记起，老师曾经说：你们长大了，要为国家做贡献！因为你们是祖国的花朵，你们要学好本领，建设四个现代化，因为你们是社会主义的接班人！你们要兄弟姐妹相亲相爱、孝敬父母，因为你们更是家庭、父母的接班人、继承人。现在如果偶尔还说起这些话，或许还有可能被人不齿。

当我们真的长大了，我们为了收入的.多少四处奔波。为了吃一顿特色的美味，甚至不惜开车远到几百里以外。为了博女友一笑，不惜动辄几百元、几千元的鲜花衣物首饰送至美人面前。可曾想，我们的父母，此时此刻生活的怎么样？

儿时老师让我们写作文，当时班里好多同学都会写下这样一个情景：在昏暗米黄的灯光下，妈妈戴着花镜吃力的为我缝补着书包。我心里就像打翻了五味瓶，从被窝里爬起来扑到他*的怀里说：“妈妈，等我长大了，好好孝敬您！”可是随着经济的高速发展，我们从农村走出来，寻找到了好的工作岗位，有了足以让人羡慕的收入时，我们是否还记得那一刻的情景？是否还能记得起儿时尚有一棵纯洁的童心时许下的诺言？

如今父母已经年迈，对儿女们没有丝豪的奢念。他们会双双坐在床前，抚视着我们儿时的照片，彼此回忆着已经逝去的年华。他们会默默的为我们祈祷，愿我们身体健康，快乐幸福的生活。如果说我们的父母对我们除了斩不断的丝丝牵挂以外，还有一份未了的心愿的话，我想那定是——孩子，有空儿常回家看看！

可是，我们是否感触到这些？当我们驾驶着良驹宝马在平坦的油漆路上奔驰的时候，当我们在陈满山珍海味、琼浆玉液的桌前调侃世间时事的时候，当我们在声色场所吼歌劲舞的时候，当我们在忘我追求名与利的时候，请留一点点的空间！

因为，这一点点的空间不仅还要容纳我们的父母对我们的期待，不仅还要容纳我们的父母对我们的牵挂，不仅还要容纳我们的父母对我们祝福，更还要容纳我们对我们的父母不能抹掉的感恩之心。

此刻，我的耳边又回响起那首歌：常回家看看，哪怕只帮爸爸妈妈涮涮筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，只图一辈子一家人能平平安安。

我认真学习了《教师队伍“社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德”专题教育实践活动知识读本》一书，范文之心得体会:“四德”学习心得体会。通过对有关师德系列材料的学习，不仅让我对教师职业道德又加深了一层认识，还让我更加热爱教师这个职业。接下来，我想谈谈学习完这本书以后我对教师职业道德方面的一些认识和体会。作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必须要做到：

一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础。爱岗敬业是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的具体体现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实可靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养有用的人。坚持正确的教育思想，因材施教。爱岗敬业，不仅表现为热爱教育事业，安心本职工作，还应表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。确立认真负责的态度，精心施教，最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上，必须体现在教师教书育人的过程之中。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心 爱，是教育的基础。没有爱，就没有真正的教育。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，心得体会《“四德”学习心得体会》。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。在教学中，树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、以身作则、为人师表是师德的人格力量 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

四、教好书是师德的关键 教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好，这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。就是这个道理。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

五、终身学习、不断进取是师德的升华 在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力提高自身的综合素质，重塑新时代教师形象，才能无愧于伟大的时代，完成好教书育人的神圣使命。

总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳!

以党的十八大精神为指导，在学习“四德工程”的风潮下，全县涌现出一大批学习“四德工程”的道德模范。医院也加强了“四德工程”建设的学习，组织召开了“道德讲堂”、印发了职工学习材料，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”，洗涤心灵，感悟道德，弘扬“孝福之道、以孝治家治院”理念，收到了明显成效。我想把刚学习的“四德”重要思想贯彻到工作、生活中去，使我们在各项工作上不断取得新成效，以下是我学习后的一点心得体会。

首先，我们必须转变服务观念，提高自身品德修养。把我们的一些不好的思想摒弃，努力改掉自己的缺点，逐步提高自己的道德水平。只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足。二十一世纪，是以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略，要不断提高我们医院的竞争水平和生存能力，首先应“以德立命”。

“救死扶伤，仁爱为念”。工作中我们常怀仁爱之心，在生活或工作中常行善举，你就能给予别人温暖和力量，何乐不为呢？以病人为中心，用真心服务。为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用真心沟通，用真心聆听，用真心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。

工作中要学会微笑，与人为善，真诚合作。作为来诊的患者本身有疾苦，心情难免忧伤不悦，如果你的冷淡和生硬，会赶跑患者，会觉得我们的医院是冷冰冰的，使医院形象受到损害。他们来到我们医院，如果我们每一个医务工作者都能给他们一个发自内心的、真诚的微笑，那么这些来诊患者们就能感受如沐春风般的温暖，心中的忧伤不悦就会去除大半，再加上我们优质的医疗服务，那他们就会笑着走出医院。微笑会传染，微笑会让团队合作精神更加凝聚，微笑会让我们团队的服务更加优质，每个人都是医院的“形象代言人”。

临床工作中要加强学习、努力实践，学习与实践相结合。要自觉地用道德规范言行，要成为道德楷模，更要不断地学习；要坚持向历史和现实学习，向老师和实践学习，活到老学到老，活到老实践到老，使学习与实践相互激荡、相互提升，从而有效地提高自身践行四德的素质和能力。

通过这次“四德工程”的学习，我的思想品德得到了质的提高，作为一名医务工作者，我们肩负着保障人民健康的使命，我们更要持之以恒，坚持不懈地以“四德”来要求自己，不断提高自己的医德修养，成为一名合格的医务工作者。为救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的贡献！

在四德工程的感召下，我们全校师生都积极的行动起来，热情洋溢的投入到了表孝心、讲诚信、树仁德、献爱心的活动中来。我作为一名教师、班主任、中层干部，内心的感触很深，灵魂深处似乎在经历着一次历练和净化。

一、奉献爱心做个好老师。

把学生当做自己的孩子。学习工作生活中，经常的换位思考，设身处地的急他们之所急，想他们之所想。爱，是教育的基础。没有爱，就没有真正的教育。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育才能实现其根本的功能。在今后的教学中，我要树立正确的学生观，充分尊重和信任学生，以平等的态度对待他们，并深入了解他们，真诚关心他们的进步和成长，力争成为他们的良师益友。同时我还会积极的探寻他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

二、以身作则做个好中层。

有人说，学校的中层是桥梁、中枢、纽带，要想发挥好这些作用，必须得有强烈的事业心和责任感，要十分清楚自己所分管工作的职责，知道自己的服务对象。只有这样，工作起来才会胸有成竹。因此在今后的工作中，我不仅要努力加强自身的修养，提高领悟能力，还要增强大局意识，树立良好的品德形象。工作中，我要以身作则，率先垂范，要关心、理解老师们，多与他们沟通交流，促进彼此了解，帮他们解决所遇到的难题。勇于承担责任，不断加强理论知识和业务知识的学习，增强感召力，不断塑造个人人格魅力和威信，全心全意任劳任怨无怨无悔的发挥好承上启下的作用。

总之，四德工程的顺利开展深入人心，我要抓住这个契机，认真践行“四德”要求，努力提高“四德”意识与水平，以无限爱心投入到教育工作中，把自己历练成一个真正践行“四德”的人。

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。当选择了教师作为自己的终身职业的时候，这句话与我而言，有着无比深刻的体验。在全校掀起的学习“四德”重要思想的新潮下，全校教师进行了“四德”深入地学习。通过学习，我感想颇多，我要把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我们在工作中不断取得新成效，以下是我学习后的一点心得体会：

一、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，扩大知识面，让自己的一桶水变为有源头的活水，常换常新，源源不断。

“学习决定眼光，学习决定态度，学习决定思想的深度和技术的高度。”为了提高我们自身的师德修养和教育教学能力，促进自身的专业化成长，做人民满意的教师，我们只有坚持“终身学习”。作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，使学习真正落到实处。只有通过学习，才能不断吸收先进的教育教学理论，才能不断有新的发现，才能有新的科学创造，才能找到新的教学方法，从而进一步提高教育教学质量。因此，学习《新课程教育理念》、《新课程标准》、教育法律法规及各类教育教学书籍，掌握新理念、研究教法、走进文本，成了我们每位教师必学的内容。

二、作为教师应努力做到为人师表、以身作则，当然也就离不开个人品德的提高。

我们的工作不仅是教书，更重要的是育人。身为一名教师，我深深知道：在与学生的交往中，教师对学生的影响力是不可估量的，教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行。“身教重于言教，教师本身就是学生最好的教科书。”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染；一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子，才能塑造学生的美好人格。因此我们应该处处成为孩子们学习的榜样。可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。作为教师，时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的。我经常这样告诉学生：“不要害怕，努力拼搏，化压力为动力，你会发现自己是最棒的！”

三、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。

我们相信每个教师都拥有家庭美德。家庭美德的核心就是爱，对每个家人的爱。当然，作为一名光荣的人民教师，不仅要求要爱家人，而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心，爱每一个孩子、爱我们身边的每个人。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热情爱护中，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。对待学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。教师只有用爱心对待每一个学生，特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生。我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性，更要用宽容心对待他们。

通过学习“四德”，我的心灵受到了一次彻底的洗礼。我深知只有具有“四德”的教师，才能阳光地生活、工作，才能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育。我要认真践行“四德”要求，提高“四德”意识与水平，以无限爱心投入到教育工作中。

第五篇：四德工程心得体会

四德工程即是爱德、诚德、孝德、仁德，人只要有美德在心中，都会像是一个很美的人。

自开展“四德”工程建设活动以来,按照《关于继续深入实施“四德工程”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设实施方案》的通知要求，依据四德工程建设具体推进计划，按时观看四德影片，认真撰写学习笔记和心得体会,积极参加各类四德主题实践教育活动。通过对“四德工程”建设的学习和实践，树立了从自身做起，从身边的小事做起，向身边榜样学习，养成了良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的基本要求渗透到日常的学习、工作、生活之中，并转化为自觉行动。

但是还有些不足主要表现在：

(1)学习的自觉性和主动性不强。常常疏于学习，不能主动挤时间学习，以致适应新形势下对工作提出的新要求的能力不强。

(2)理论与实践结合得不够好。学习过程中，容易忽视理论与实践的相互结合，使理论学习往往仅局限于书本.

(3)缺少主动的去做各类“四德”活动。

下一步要做到：

(1)立足于工作进步和自身发展，既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识。要加强对党的路线方针政策的学习，加强对业务基本知识的学习，加强对必需的专门技能的学习，并把这些方面的学习同业务工作紧密结合起来，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

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(2)发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的职工，增强做好本职工作的本领。

(3)继续积极参加“四德”主题实践教育活动，要扬正气，促和谐!提升自己的个人素质，并带动身边的每一个人。真正的做到自身受教育、他人得实惠、交通树形象。