赴上海财经大学培训心得[精选5篇]

第一篇：赴上海财经大学培训心得

赴上海财经大学培训心得

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金秋十月，丹桂飘香，满怀期待地踏上培训旅途，参加在上海财经大学举办的2016年业务骨干依法行政暨素质拓展培训班学习，此次培训地点是在上海财经大学也是我国最早的商科高等学府，位于上海市虹口区中山北一路369号的上财老校区。国庆假期一过，我们满怀喜悦地启程了，与同期培训的学员们一起来到刚通航不久的崭新的机场，乘坐直飞上海浦东国际机场的航班，首次到新机场乘机，走进新机场一股现代化气息风扑面而来，机场虽小却五脏俱全、小巧精致、实用便利，忍不住想要赞一赞我们自己的机场！！航程一个半小时即抵达上海完全没有以往赴沪时旅途的疲劳感觉，带着愉快的心情由此开始为期十天的学习培训。

此次培训在人教科与上海财经大学商学院老师精心安排，认真筹划下可谓是学习内容丰富，知行合一，收获满满。除上财本校的教师外，还邀请了复旦大学、上海交通大学、等国内顶尖学府名师等进行授课，教学内容包括：经济新常态解读、新常态下“一带一路”的经济学解读、习近平谈治国理政思想与实践、五大发展理念、卓越财富管理、大数据时代下社会经济变革、领导者的创新思维等诸多科目，课堂上老师们个个幽默风趣、妙语如珠，我深深被老师们渊博的知识、生动的表达吸引，至始至终都像一个中学生一样认真听讲、踊跃互动。课程中间学校还专门组织我们学员到上海自贸区、中共一大会址进行参观访问活动。通过此次学习培训，使我更加更加清醒地认识到随着人口红利衰减，“中等收入陷阱”风险累积、国际经济格局深刻调整等一系列内因与外因的作用，中国供需关系正面临着不可忽视的结构性失衡，何为“供给侧改革”？供给侧改革，就是要从生产、供给端入手，调整供给结构，为真正启动内需、打造经济发展新动力录求新路径；更加深刻地理解经济新常态与“一带一路”的经济学解读，对中国新一轮税制改革的总体方案有了更深入的解读；更加了解“互联网+”的背景与本质及其源动力，“互联网+”正在演化推进经济社会发展新形态；更加懂得执法风险所在，防范与规避风险；更加认知创新思维与创新管理的意义，转换心灵、调整视角，自我超越、团队修炼，共同挖掘团队潜在的智慧、激发团队强大的力量；更加厚植创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，认真贯彻党中央战略决策和部署，牢牢抓住发展第一要务不放松，大力推进结构性改革，积极适应把握引领经济发展新常态；参观中共一大会址使我们更加珍惜今天这来之不易的和平幸福生活，从而缅怀老一辈共产党人为建立新中国而做出各种努力。

上海同样也是名校云集，课后抽空陆续参观了复旦大学和同济大学，上海交大、上海外国语大学、华东师范大学、华东政法大学、个个都是历史悠久、享有盛誉的我国著名高等学府，与上财大一样，都是国家“211工程”、“985工程”重点高校，造就了一批又一批杰出的政治家、科学家、企业家、法学家、工程技术专家和教育大家等。漫步在这些名校的校园内，随时随处感受到浓浓的学院风，每一个与我擦肩而过的学子都让我感受到了浓烈的学霸气息！课外闲暇之余也曾徜徉于霓虹闪烁的黄埔滩、闲逛于商铺林立的南京路，还是穿梭于纵横交错的地铁站、现代化的国际大都市无不渗透着繁华与紧凑。黄浦滩，这里不仅矗立着几十幢风格迥异的古典复兴大楼，是万国建筑的博览城，是旧上海时期的金融中心、外贸机构的集中带；也矗立着东方明珠、金茂大厦、上海中心等上海标志性建筑，是上海现代化建设的缩影和中国改革开放巨大成就的象征。南京路，是上海开埠后最早建立的一条商业街，这里是万商云集的宝地，是上海对外开放的窗口，也是国内外购物者的天堂，两侧商厦鳞次栉比，到处人员摩肩接踵，繁华异常。

上海财经大学培训之行，使我更加深刻感受到改革和发展给中国带来的深刻变化，培训时间虽短，但质量高、信息量大，对我们日常工作起到了雪中送炭的作用，我要在今后的工作中，认真研读消化所学知识，不负此行的意义！

第二篇：上海财经大学

企业会计信息失真研究--以外资企业为例

会计信息是人们在经济活动过程中运用会计理论和方法，通过会计实践获得的反映会计主体价值运动状况的经济信息。在现代市场经济社会，会计信息是具有特殊社会价值的重要资源，它的质量越来越重要，国家宏观经济管理部门、企业内部管理部门、还有资本市场的投资者，都需要正确的会计信息来做出决策。然而，一些企业出于自身目的对会计报表弄虚作假，导致会计信息失真。另外，对外改革开放三十年，我国已成为全世界吸收外资最多的国家之一，外企规模大，影响大，在我国经济中具有举足轻重的作用，由于许多外企是全球性公司甚至是500强，他们的会计信息失真会折射出更复杂的问题。

目前外企在我国普遍享受“贵宾待遇”，有些为达到管理层目的如虚增业绩、收购、逃税、关联方转移利润等而不惜粉饰报表，严蕈使会计信息失真，甚至违反了法律法规。可见，外企会计信息的质量非常重要，不仅是被投资方政府关心的，也是投资方集团关心的，所以对外企会计信息失真的研究日益重要。

本文从会计信息失真基本理论入手，以影响会计信息质量的内外部因素为切入点，首先着眼企业内部，说明为保证会计信息质量，必须要加强内部控制，在真实的会计信息基础上编制的财务报表才能有质量保证。

其次从外部因素讨论会计信息失真与会计准则的关系，介绍了相关法律规定。本文分析了会计信息失真的现状，以外资公司为案例，通过剖析其动机和危害，提出了对我国企业信息失真的改进措施和政策建议。在我国加入世贸全球化趋势愈加明显的新背景下，对企业尤其外企的会计信息失真研究在促进经济，利用外资上具有现实意义。陈文姝 金融硕士

我国上市公司会计信息失真现象探讨 文章重点分析导致上市公司会计信息失真的环境.从投资者、法人治理结构、会计师事务所、政府、会计规范、证券规范等方面进行阐述.投资者包括大股东和中小股东,大股东可能利用自己的控制优势制造会计信息.而中小股东关注内幕消息甚于关注会计信息的真实性

.中国上市公司的法人治理结构存在问题.主要是股权结构过于集中,国有股一股独大且国有股的所有者缺位.受大股东操纵或被经理层控制,监事会不能发挥应有的监督作用,激励和约束机制不配套.会计师事务所的执业环境不理想,地区封锁和行业垄断现象严重.注册会计师的执业水平不高.会计师事务所的规模偏小,存在对大客户的依赖,影响其独立性

.地方政府和地方官员出于政绩考虑,存在行政干预会计信息披露的现象.中国证监会负有支持国有企业改革、帮助企业融资之任务,对申请上市的公司审核不严格.中国会计规范不完善,企业会计政策存在可选择性.证券规范亦不合理,有迫使上市公司造假之嫌.2003年

第三篇：赴上海培训报告

关注民族、仰望天空

很荣幸，能在龙年岁首来到上海参加学习，新春的列车为我迎来了一段难忘的岁月，也为我的回程驮来了更大的行囊。在短短几天的培训活动中，我有幸聆听了诸位教育专家的精彩报告，专家们有的老成持重，严谨深刻；有的个性张扬，热情开朗，他们所阐述的教育观点，特色分明，各有高招，往往立足现实，深入浅出，具有很强的时代性和可操作性；有幸走进了高桥—东陆学校进行观摩实训，感受到他们独具特色的校园文化，全新的育人理念，朴朴实实的敬业精神。我常常会不由自主地被他们所焕发出来的人格魅力所折服。感动之余，我想把学习所积累的感受和想法简单梳理一下，把这些教育的智慧整合成个人的一点心得体会，算做是我在教育路途上的一点探索的足迹吧。

陈家昌老师的讲座，向我们阐述了教师形象的特殊性，结合实际分析了当前教师形象存在的突出问题。是的，受市场经济的考验，导致社会出现“金钱拜物”的现象，以至于教师教育思想不正；而高考这道铁门槛，使得全民教育重知识、轻技能。陈老师的讲座让我明白了教师要有一颗爱心，一方面要热爱教育事业，另一方面要热爱学生；教师要注意自己的言行对学生的各种影响。作为教师，我们要有文化人的意识，要自觉接受现代文明思想，与传统的陈规陋习、市井习俗、小市民习气决裂；要有民主意识和平等精神；要有文明的言行举止，知识丰富，语言幽默、富于情趣，举止优雅脱俗，性情温文尔雅，作风正直正派，忠厚坦诚，待人热情友善；更要有要有科研意识和探索精神，勇于探索，敢于思考，善于观察，发现问题，把问题变成课题，通过课题研究出成果，在不停地实践、积累、研究和学习中使自己成长。

陈胜庆老师《课程开发与教师专业发展》的讲座中，提出了课程是教育内涵的核心领域，加强课程领导力和执行力是深化课程改革的需要，课程要适应学生；是学校内涵发展的需要，课程要打造特色；是促进教师发展的需要，课程锤炼教师。如何进行有效的课程开发，促进教师专业发展呢？“上海科技教育特色示范学校”、“中国科协科技创新实验学校” 积极参与英特尔青少年科技创新大赛，组建科技类社团，开展100个科学实验，学校“科技节”和学生科技论坛，形成一支科技类的课题指导教师队伍的做法值得深思。教师是课程实施的主体，有研究能力的教师才能培养有研究体验的学生，转变教师的教学方法才能转变学生的学习方法。教---授，要从单纯的知识技

能目标转化为重视过程与方法，研究性学习才能造就有创新精神和实践能力的学生。

唐晓杰老师向我们分析了课改十年的是是非非。在课改期间，学生变了——“为了每一位学生的发展”的新课程理念在实践层面上得到了体现；课堂教学变了——教学由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学；教师变了——新课程的实施有力地促进了教师的专业化成长。但在课堂教学刻意地模仿，不切实际地生搬硬套，导致课堂出现作秀、表演的嫌疑。由此提出，课堂应该是真实的，不粉饰的，值得反思的，可以重建的。一堂好课应该是一堂有意义的课，有效率的课，有生成性的课，常态下的课，有待完善的课。

为了适应当代教育的走向和发展趋势，张建良老师还给我们讲了学校的环境建设。它包括了学校自然环境和社会环境（人文环境）。整齐、清洁、优美的自然环境，是校园环境建设基础，是开展学校各项工作的物质基础。而校园人文环境对于陶冶学生情操，形成健全人格，提高人文素质至关重要，是和谐校园的重要组成部分。环境决定着学校的质量，是发展的基础，校园环境建设是提升学校品位的重要途径，创建高质量，高品位的校园环境是我们教育工作者的责任。学校环境建设要让学校更有朝气，让师生更添智慧，让学校更具美感，让教育更富创造，让人际更加和谐。由于教育发展的不平衡，校园环境建设往往受场地和资金的制约。环境建设要力图有所突破，赋予环境以丰富的生命力，为学生的发展提供更为宽阔的空间，使学校的“每一面墙都会说话”使学校每一景观，每一角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地，往往是我们可望不可及的。要实现理想化的学校环境建设，我们任重而道远……

社会压力带来的焦虑感、家长压力带来的压抑感、学生压力带来的困惑感、同行压力带来的危机感、自身压力带来的挫折感使得我们感觉幸福似乎离自己很远很远，很多时候，我们是茫然的，什么才是幸福？吕唐华老师一语惊醒梦中人：小时候，“幸福”是件很简单的事；长大后，“简单”是件很幸福的事。淡泊以明志，宁静以致远”多舍一些虚名，不是简单而快乐吗？

一个有厚实的教育思想底蕴的人，才能在教学过程中做到心中有数。为了促进我们的专业化发展，培训方真是用心良苦。黄建初老师举了很多名师成长的经历，有从课堂教学走出来的于漪老师、王栋生老师，从教育科研走出来的顾泠沅老师、刘京海老师，从网络写作走出来的孙明霞老师沈丽新老师。分析了成功路途中的三个主要特征：

勇于挑战、勤于学习、善于反思。优秀教师的成功之路，在于挑战，在于学习，在于反思。刘良华教授说：教是教不会的，学是学得会的 要使自己的成长走得好，就要有勇于挑战、勤于学习和善于反思的意识，久而久之形成习惯，在实践的过程中内化为能力。眼界决定境界，境界决定高度，教师只有找到职业的尊严，从中获得快乐和幸福，才有可能保持激情和内驱力，在成长的路途上不停下。

高桥—东陆学校的“责任明、基础实、特长显”的育人特色更是令人感触颇多。两节观摩课，均体现了充分尊重学生，以学生为主体，促进每个学生主动地，生动活泼地发展的教育理念。尤其是袁小红老师课堂上的一幕令我感动。有一位孩子起来说“援”的记忆方法，听得出来，这孩子语言表达的能力有问题，吞吞吐吐，一字一顿，但全班孩子出奇地安静，老师和同学都在认真地倾听，没有一个孩子发笑，没有一个孩子不耐烦，在他说完后，袁老师还及时地给了他美丽的笑脸和真诚的表扬。参观完他们的社团活动，看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，感受着他们丰富多彩的校园文化生活，我不禁想：能生活在这样集体中的孩子是幸福的。高桥——东陆学校的老师让我领悟到了，作为师者，就应该做百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；应该做星辰，远望是一盏灯，近看是一团火，不管什么时候，都照耀学生的心灵。

崔玉英老师“让研修成为教师职业生涯的常态”的讲座让我明白了作为新时期的教师要如何学习、如何成长、如何进步。一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片，决定其容量；一个人，素质最差的一面，决定其发展。教师成长离不开学习，探索和创新，在高桥—东陆学校的会议室就挂着这样的条幅“在时间的海洋里勤奋工作的人一路顺风，无所事事的人处处触礁。”只有不断充电，及时补给自己素质最差的一面，才不至于处处触礁。

学习之余，我深深地审视自己，我们平常也做了很多，但没有坚持，没有积累，没有进一步反思；在生活中，少一份苛求，多一份宽容；少一分埋怨，多一份理解；少一份指责，多一份尊重不是一件很快乐的事吗？。

200多年前，黑格尔说过：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事，那是没有未来的。”是的，一个民族是如此，作为肩负重任的教师是如此，要成为顺应新世纪潮流的教师更应该如此。新时期教师的职业特点注定我们要做仰望天空的教师。仰望天空，有自己的理想和追求；仰望天空，不让观念落后思想禁锢；仰望天空，关注国家和民族，乃至人类的未来！

最后，借用知行社的宣言结束此次培训报告： 我们不能先行，但能做得先醒；

我们不是思想家，但可以有自己的思考；

我们不能扭转季节，但可以营造局部的春天； 我们不能改变环境，但可以调整自己的心态； 我们也许还不优秀，但正走在通往优秀的路上。

培训结束了，但探索的路才刚刚启程，这需要勇气，需要创新，更需要坚持！

第四篇：上海财经大学自荐信

尊敬的上海财经大学老师：

您好!首先真心地感谢您能在繁忙的工作中抽出时间来阅读我们的自荐信，帮助我们这些莘莘学子实现我们的理想。

就在我写这封信的时候，突然想起曾经观看电视直播纪念中国加入世贸组织十周年的高层论坛。联想集团出乎所有人意料成功收购IBM并实现了营业额几十倍的提高，占到世界市场份额的15%；来自法国的施耐德集团的CEO赵国华用中文完成了整个讲话，这些都证明中国经济在国际上有着越来越举足轻重的作用。

在这个机遇与挑战、利益与风险并存的时代，中国经济要想继续保持良好的上升，就必须拥有大批专业的人才，而上海财经大学就是我心目中培养经济类人才的“天堂”，是精英的摇篮。这所大学有强大的师资团队、丰富的教学资源、浓厚的专业氛围，培养出了一批又一批的国家栋梁人才。因此我非常希望能进入贵校学习。上海财经大学自主招生自荐信范文

下面介绍一下我自己，我来自美丽的海滨城市山东青岛，是青岛二中的一名高三学生。青岛二中是青岛最好的省重点高中学校，在这个高手如林的学校中，我的学习成绩一直稳居前列，高中阶段到目前为止的综合总成绩名列级部的前5%。我最大的优势就是稳定、仔细，从未掉出过前10%，考试时总能沉着应对，该拿到的分绝对不失，我想这也比较符合从事经济行业所必需的沉稳心细的特质。

在所有科目中，我比较突出的是英语和数学，主要靠这两门成绩“拿分”。在一次学校考试中英语拿到了满分，成为年级中一个小小的“传奇人物”。我在高一年级时就参加了高二年级组的全国英语能力竞赛，获得全国三等奖；高二年级时也参加了这个竞赛年级组，与一等奖遗憾地失之交臂，获得二等奖。

我除了学业上的成绩外还积极参与各项学校活动和社会实践活动。曾以英语课代表的身份带领同学们参加学校的英语风采大赛，自编自导了小型音乐剧《Allforone》并取得了不错的成绩。我热衷于公益，高中两年积极参加了十余次大小社会公益活动，如我自己亲身组织的福彩养老院慰问活动，以及受到地方媒体报道的义卖报纸活动和“情暖孤儿”系列活动等等。另外，我还学过长达七年的小提琴，初中时获得八级证书。我母亲小时候在上海的亲戚家住了很多年，很喜爱上海。我耳濡目染，对上海充满了憧憬。我一定会适应那里的生活。如果我能有幸进入贵校，我会非常珍惜这个学习机会，加倍努力的；我坚信，在贵校老师的教导下，我一定能在学业上有所成就。

我渴望能够成为一名对国家对社会有用的人才，大学将是我至关重要的开始，衷心希望您能够认可我，让我有机会在贵校里学习成长!上海财经大学自主招生自荐信范文

【点评】

这是一篇能重点突出，有张有弛的自荐信，用一条新闻时事连接所报院校，理由充分，适当.一方面展现学生关心时事，不死读书，另一方面说明学生对自己所选专业在国内外有所了解，目标明确。

整篇自荐信在格式上按照传统自荐信的写作模式，内容上重点叙述自己在高中阶段的成绩，突出科目，没有对初小学成就进行拖沓叙述，对兴趣爱好，日常生活等也一笔带过，言简意赅的说明自己想要什么，自己有什么，表现出一种干练。这种干练是在自荐信中值得借鉴的。

第五篇：上海财经大学自荐信

尊敬的上海财经大学自主招生领导：

您好!我是来自河南省夏邑县高级中学(省级示范性高中）的武翔，感谢您在百忙之中审阅我的材料，渴望得到您的了解与垂青。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，有许多专业在国内名列前茅。学校在“面向社会、求真务实、立德树人、经世济国”理念的引领下，为社会培养了众多的杰出人才。如果进入贵校，无论是知识能力，还是个人素质等方面，我会受益匪浅。我多么想成为一名上海财经大学学子，从此改变人生轨迹，成就我非凡的人生。

我乐观向上，热爱生活，从不畏惧任何艰难险阻。我是一个理科生，尤其以数学学科和物理学科见长，我痴迷于数学和物理。数学帮助我练就严谨科学的运算才能，慎密准确的思维能力。我觉得物理学科是一片神奇的世界，这里充满着无穷的奥秘，每节物理课程都让我沉醉其中。在不断的学习与摸索中，我获取大量的知识，掌握了实际操作的能力。“一分耕耘，一分收获”，2014年，在全国高中数学联赛河南省预赛中，获取一等奖；2015年，在全国高中物理联赛河南省预赛中，获取一等奖。

我不但努力夯实各学科基础知识，而且积极参加文娱活动。学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人，从各方面不断充实自己。我多次担任班干部，热心参加和组织各种文娱活动，从中锻炼出卓越的领导组织才能，并获得“三好学生”、“文明标兵”“优秀团员”“模范班干部”等荣誉。我热爱文学，酷爱读书。在课余，阅读经典，提升人文修养；关注时事，扩大知识视野。“身体是革命的本钱”，我喜欢运动，尤其喜欢篮球，故锻炼出健壮的体魄。

“欲穷千里目，更上一层楼”，我向往上海财经大学，准备报考金融财会和经济学专业。我对金融财会具有浓厚的兴趣与强烈的追求，扎实的数学功底，必定为我专业的发展添上双翼。我选择贵校是经过了慎重的考虑，我相信上海财经大学是一所能够将我带上人生理想高峰的大学；我也相信贵校选择了我，假以时日它将为我而自豪。我将以大学为原点，画一个很大的圆，将我的人生画得阔大饱满。

“鲲鹏御风上九霄，吾借贵校任逍遥。”我衷心希望贵校接受我的申请，给我一个平台，给我一个支点，我将珍惜这个机会，挑战自己，尽快成为贵校一员！早日成为一名国家的栋梁之才。

此致 敬礼

河南省夏邑县高级中学武翔 2016年3月18日