大学生管理心理学心得体会

第一篇：大学生管理心理学心得体会

大学生管理心理学心得

大学生都想在外找份兼职，一来可以锻炼自己，二来可以自己养活自己（现在大学生都有的想法），但是事实是他们都有着对社会或他人的不信任所以都萎缩不前只是等待或者放弃。所以我想在学校组织一个兼职协会能够给大家提供找工作的方便。

一、取得成功的条件

1、取得同学的信任：关于这一点首先我要找我们系团委帮忙，这样同学们至少心里有底。因为我是系团委的所以这一点没问题。再就是开始时我不会对同学收取任何费用，但我会认 真给同学找工作，让事实说话，争取用一学期的时间在学校站稳脚跟。当然大量的宣传一定要有的。

2、要有自己的外部条件：这一点我也具备，我大一这两学期在外边已经做过不少兼职，当然也认识了不少可以做兼职的厂家，再加上我还参加了一个社会组织，他也可以做为我的外援。

3、有自己的人际基础：这一点我具备，何况是给同学找工作这样的好事当然会有很多人的支持。因为这解决了他们一直想解决又没解决的问题。

二、取得成功的过程

要成功只具备条件没用，这就需要这次论文的主题——管理心理学。

⑴首先要组建自己的团队：我会把这个团队分为以下几个部分（①内联部②外联部③宣传部④组织部⑤事务部）。

① 内联部：主要负责与学校各部门进行沟通，因为我们这个协会不同于其他的协会，将来它一定会对社会有一定的影响，这样有一个支持我协会的稳定的大后方至关重要，所以我需要这个部门从现在开始就做好这方面的工作，不留后患。② 外联部：兼职协会这个部门是一定不可或缺的。它主要是对外联系各个需要兼职人员的公司所以这个部门的任务非常繁重也是我们协会发展的基础。

③ 宣传部：宣传的内容包括我们协会的内容和工作内容等。这个部门也不仅仅对内（我们学校）也对外校增加我们协会的影响力。

④ 组织部：主要对进行面试同学的组织，并对我协会的各个活动的组织。

⑤ 事务部：对协会运行中出现的事务处理，公司给同学的工资，侵权等问题的处理。

当然各个组织要根据不同的任务分配不同的人数。⑵有了这个组织接下来就是怎么很好的运行的问题了

1、激励，这是团队很好运行的必备条件，物质激励与精神激励都应具备，精神激励具备没问题，由于协会刚刚组建没有资金，再加上协会开始协会不收取任何给同学介绍的费用，但是团队成员介绍好的工作应当不错。何况大学生的精神激励是最重要的。

2、目标设置，这也是一个团队保持活力的源泉这一点会根据实际情况由我协会成员共同完成，这回关系到很多方面社会的实际情况，学校的客观情况，同学的实际情况等等无论怎样一定要客观，与协会成员一起商定达成共识。

3、企业文化，虽然我们这算不上一个企业但也有企业的性质，所以文化也是我们生存的灵魂。我们协会的宗旨是：永远无条件无目的地服务于同学，积累社会经验与自己就业途径，自己的路自己走，扎扎实实前进。⑶作为一个小小的管理者的条件：

① 有调动同学积极为协会工作的基本素质，有人说过：“伟大的领袖人物就其领导作用而言主要不是依仗他手中的权力，而是靠其崇高的领导威望，高尚的品德情操，富于魅力的个性气质所形成的令人心悦诚服的吸引力和感召力。”虽然我欠缺很多但是我会经过自己的努力实现的。② 有前瞻的能力。③ 考虑周全细致。

④ 努力营造一个让同学们有方向感，成就感，舒适感，信任感，温暖感的组织。

一个成功的管理者要有曹操那种处变不惊，冷静，前途多艰总是以强者的心态迎接困难。刘邦顾大局，冷静地分析形势，制定正确的战略方针并坚定不移的实施下去，眼光长远，虚心听取别人的意见。并且他们都一直保持一颗积极乐观的心。

我永远相信一句话：“胸怀有多大成就就有多大”。

在以后我们协会运行的一定很好，那时我们协会会对给介绍工作的同学收取一定的费用(够我们协会运转时的支出就可以）这时我们已经取得同学的信任所以一两块钱没问题，我们协会一定会成为我系，我校，外校最受欢迎的协会。我们协会如果那时比较富有当然会支持我系，甚至我校的活动等。这样我们协会就有了在学校站稳脚跟的拐杖，再加上同学们这让我们立足的基础我们协会的未来是光明的。

一个优秀的组织就像一次成功的演奏，并不是单个音符的罗列，而是个个音符间的相互配合，才能演奏出世间最美妙的声音。我相信:我们的协会一定取得成功。

第二篇：管理心理学心得体会

在接触管理心理学这门课以前，一直没有这些方面有过了解，自从知道管理心理学是从管理学和心理学两个角度出发对一些管理领域人的心理过程进行剖析，就一直对这门课怀有很大的好奇心。从选修这门课一直到上完，尽管只有十周的课时，我却有了不少收获，不论是老师上课所讲的前景理论、行为动机理论与方法还是为我们补充的管理心理学这门学科的研究对象是“以人为中心”的特点，都让我渐渐了解了一些这方面的知识。虽然因为时间的关系，对这门学科的学习和了解还是非常的少，但我仍旧获益匪浅。以下就是结合老师给我们在课上讲的东西总结出的自己的一些想法。

1.结合定义可以知道，管理心理学以组织中以人作为特定的研究对象，重点在于

对共同经营管理目标的人的系统的研究，以提高效率，在一定的成本控制条件

下，最大限度地调动人们的积极性和创造性。在我看来，每个人都有自己的经验、爱好、兴趣及个性特征，只有尽可能地了解了人的个性差异，做到

人尽其才，管理工作才能收到好的效果。我们的大学生活同样与这些理论密

切相关，管理心理学认为调动企业所在单位员工的积极性是管理中的一个重要

问题，作为管理者不能事必躬亲，而应把全体员工的积极性调动起来，使之各

尽其责，创造性地完成本职工作，这样才能有效地实现组织目标。结合我们的大学生活，这些同样成立，作为班级团支书的我平时会有很多活动要组织，而

如何调动班级同学们的积极性，就要运用管理心理学所说的心理学一般规律，在活动前结合理论具体分析产生积极行为的一般心理过程，研究哪些因素最能

在同学心理上起到激励作用，如何保持和加强同学们的积极行为，通过这些方

面组织策划和调动同学们的积极性。事实上，不仅学习了新的理论的知识，也对处理班级活动更加得心应手了。

2.老师曾在上课中为我们讲的红塔香烟的案例，让我认识到决策也是管理中的一个重

要问题。企事业的领导人能否采取正确的决策，这对一个企事业单位的发展将

起着重大的作用。企事业的领导人在作出某项正确决策之前，一定对本单位的各方面情况进行去粗取精、去伪存真的加工处理;然后，在此基础上制定出几

种可供选择的决策方案，并在这些方案中选出最佳方案。只有这样，才能作出

正确的决策。而这个过程实质上就是思维过程，也就是人的高级认识过程。同

时，企事业的领导人在作出正确而又及时的决策时，还需要具备当机立断的意

志品质。否则，领导人优柔寡断，议而不决，决而不行，缺乏坚强的意志品质，这也是不能及时作出正确决策的。通过决策和态度的相关学习，我进一步认识

到了管理心理学是将心理学的一般规律运用于实际管理，以解决管理中的具体

问题。

3.管理心理学的学科目标旨在建立健康文明的人际关系，达到提高管理水平和发展

生产的目的。这同样可以应用在我对自己日常生活、学习，合理安排时间

等这些方面，健康文明的人际关系能更好的帮助我与身边的老师、同学和

朋友相处。大学活动丰富多彩，常常需要团队合作，当我们身处某一个团

体时，管理心理学能帮助我们更好地对团队成员进行管理，更有效地挖掘

每一个成员的价值，使团队工作更顺利地进行，进一步增强团体凝聚力。

第三篇：管理心理学心得体会

管理心理学心得体

通过这段时间的学习管理心理学，雷明老师讲的特别好理论结合实际，深入浅出使我体会颇深。

针对新入职员工的管理极其重要，通过讲解，粉碎及自我粉碎等方法来调整及工作分配，岗前培训尤其重要。

针对团队的性质分类作了讲解分析（热力热血），一个团队要高效率的合作，要了解每一个团队成员的性格特点，有的队员善于跟别人交往，有的却不是，在管理过程中要特别关心性格较为沉默的队员的感受，性格开朗的员工则无需过于关注和担心。

对于较为沉默的员工，如果他取得很好的成果，要着重鼓励，如果他所做的工作失败了，要跟他分析出问题的具体地方，并且鼓励他下次注意，好好加油。对于性格开朗的成员，着重分析问题的严重性，同样也要鼓励。为了发挥团队的最强工作能力，领导管理起着决定性的因素，你是一个领导者团队组建运营都需要深思熟虑，对于团队一个领导者要把企业文化精神上的，制度上的等一系列的推广。

作为一个管理者沟通的这项技能是不可或缺的，通过雷明老师讲的非暴力沟通收获很大，在以后的工作生活都是有着极大的提升，有效的沟通往往把复杂的事情简单化，更有利于工作上出现的问题。

第四篇：管理心理学心得体会（模版）

管理心理学心得体会

姓名：韩雪松

学号2014141411047 学习了一个学期的管理心理学体会是很深的，对于过往的经历有更多的理解，对于未来也有了更多的准备。我之所以想学管理心理学是因为初中高中6年的班长培养了我对团体管理的兴趣，让我获得了很多经验，也积累了不少迷茫。现在我大三，带领一个30多个人的机器人研发比赛团队，我更渴望懂得如何让团队更和谐，合作效率更高。

一个团队要高效率的合作，首先要保持团队内部的和谐，团队的成员之间的和谐相处，彼此信任是共同努力的基础，团队成员之间关系很大程度上需要管理者调节。

首先，要了解每一个团队成员的性格特点，有的队员善于跟别人交往，有的却不是，在管理过程中要特别关心性格较为沉默的队员的感受，性格开朗的队员则无需过于关注和担心。

对于较为沉默的成员，如果他取得很好的成果，要着重鼓励，如果他所做的工作失败了，要跟他分析出问题的具体地方，并且鼓励他下次注意，好好加油。对于性格开朗的成员，着重分析问题的严重性，同样也要鼓励。另外，让更喜欢在一起合作的成员分在一个小组，形成一定的合作习惯和方式。

其次，为了发挥团队的最强工作能力，要了解每一个队员擅长的工作和对自身的期望值，如果某个队员曾经做过某个项目或者团队，有带队经验，则可以考虑作为小组组长的人选，如果队员对自身的期望值小于自身的价值，并没有过高的期望，我认为可以赋予这种队员更高的职务和更难的工作，在这个过程中队员会更珍惜这样的机会，更努力地完成工作。当某个队员对自己的期望值高于了自身的工作能力，这种队员要特别注意，放到过低的位置他会觉得自己没有的到重视，放到过高的位置可能导致项目出现问题，拖累进度。对于这种成员，比较好的处理办法是让他配合另外的比较强的队员，让他在更强的队员的带领下做更难得任务。

为了让队员保持较高的积极性，就必须要有激励，激励包括目标激励，期望激励和奖励激励。

目标激励可以包括成就激励，自我实现激励，或者前景激励。目标是一种刺激，合适的目标能诱发人的动机，进而促使达成目标。人的动机来源于需要，而需要的满足便是人活动的最大动力。管理者的工作就是如何巧妙地将企业的目标与个人的需要统一起来。即目标的设置问题。管理者向员工描绘一个愿景，并能鼓动员工看到这个愿景对自己的价值，并热情主动地去实现它，这就是一个成功的目标。对一个渴望自我实现成就感强的人来说，给他提供一个能够充分展示自己，具有一定挑战性的目标，将会产生强大的驱动力。信任是一种动力，一句：“我相信你能行！”就能让人热血沸腾。有时候人并不知道或者不相信自己深埋着的潜力，需要聪明的管理者去唤醒它。当你总是从员工那里期望最好时，无意中，你的言调、表情、态度都会传达出你对他们的这种期许，这是信任的激励。对有才能的人，信任地放给他一定的权利，会起到很好的激励效果。在要求员工时，管理者的期望应略高于员工表现出来的能力，这样即使任务具有一定的挑战性，激发员工的成就心理，又能使员工的感到上级的信任与认可，从而充分发挥潜能，还能避免按部就班消磨员工意志，又达到了提高效率的目的，可以说是一举三得。所以管理者对员工的期许是一种关键的激励方法。以上各种激励方式最终都要通过奖励优秀来强化与肯定，否则激励就成了空头口号，难以达到激励的效果。有实验证明，人在无激励状态下，仅能发挥潜力的10%-30%，在物质奖励作用下，能发挥自身潜力的50%-80%，在适当的精神激励下，可发挥潜能的80%-100%。

在学习管理学的过程中，我对自我的也有了更多的了解，通过课堂测试我发现我是一个粘液质为主，多血质为辅，虐待胆汁质的人，这也挺符合我的经历的，深思熟虑，敢于冒险，而且多次在关键时候救场。发现了自己的优点也看到缺点，有时候会过于激动，往往有项目有新的突破总是激动地睡不着觉，这样导致失眠是常有的事。对于此我还是要多多注意的

第五篇：管理心理学心得体会

《管理心理学》学习心得

通过一学期的《管理心理学》的学习，让我对这门课程有了一定的了解，那我就浅谈一下自己的心得体会吧！这门课程涉及到各个方面。我个人认为,无论在学习生活,生活工作之中都需要具备几点管理心理学的知识。因为,它可以帮助我们在这些方面变得更加得心应手,而且,在管理工作的同时,也是种捷径,更能让自己的工作达到“时间少，效率高”的效果。

首先什么叫管理心理学呢？管理心理学是现代管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。它是心理学知识在组织管理工作实践中应用的结果。是研究组织系统内，个体、群体及结构对组织内人的行为的影响，以理解、预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。

学习管理心理学，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一些现象有了更深入的了解。最重要的是，认识了我自己，虽然不是很全面但是对自己还是有了小小的了解。关于“经济人”假设的基本观点那点：人类多数趋于天生懒惰，不愿多做工作；人类多数缺乏雄心，希望依赖他人，而不喜欢担负责任；人们多数喜欢以自我为中心而忽视组织目标；多数人安于现状，习惯于抵抗变革；人们易受欺骗，常有盲从举动。看到这些的第一想法就是：这说的不就是我吗。我觉得自己应该静下来好好想想，反省一下自己，改变自己，使自己变得更加完善。

人是社会性的，作为社会的一个成员，人不能独立的生存，他总是生活在一定的团队中，个人在团队中的行为，同他在独自一个人时的行为是不同的，有其特殊的规律。现代社会是信息的社会，信息把许多独立的个人，团体贯通起来，成为一个整体，信息沟通是交流意见，传递感情，协调人际关系所不可缺少的手段，沟通是管理的重要组成部分，作为一个管理者，首要的一个任务就是有效的沟通。人不能脱离社会而单独生活，人在社会实践和团体生活中，不可避免的与他人发生相互作用、相互影响，形成一定的人际关系，建立和维持良好的人际关系，才能使人们团结一致，协调工作，提高劳动生产率。

还有就是关于激励的内容。激励是管理心理学上一个非常重要的功能，是管理心理学的核心问题，也是管理心理学研究的热点问题之一。激励就是调动人的积极性的过程。研究管理心理学，主要目的就是为了掌握个体与群体的心理，激发每个人的积极性，做到人尽其才。通用前CEO杰克.韦尔奇总结的GE核心领导要素E4（Energy活力、Energier激励、Edge敏锐、Execution执行）中就有激励一项。他曾说，管理人员应成为团队的成员和教练员，他们的工作是提供帮助，而不是控制他人，还应有能力去激励他人。激励和鼓动他人的能力、富有感染力的热情会使组织的能力发挥至极致。

激励主要有目标激励，期望激励，责任激励，危机激励，奖励激励等方式，在这我就不一一展开来说了。可以毫不夸张的说，21世纪只有两种管理者，懂得如何去激励员工的管理者和失败的管理者。“人性”以及管理理论都不应是一成不变的，而应该是随时代的发展而发展的。

当然蒋老师还将了许多关于企业、管理、心理等方面的知识，我也就不过多叙说了。我觉得哪怕我们认真地掌握了其中的任意一点，这都会使我们受益无穷！