我是怎样当好哨长的心得体会

第一篇：我是怎样当好哨长的心得体会

我是杨村矿掘进二区哨长。我哨现有哨兵8人，分布在全区八个班组，是一支年富力强的兼职安全监督检查队伍。由于我区既有掘进班，又有巷修班，情况比较特殊，在正常掘进的同时，还担负着综掘的接续、零星巷道的掘砌及变形巷道的修复工作，形成了施工地点分散、作业流动性大、安全管理困难的特点。这使我们民兵哨开展安全工作找到了用武之地。从1991年至今，全区杜绝了人身伤亡事故和重大机械事故，并继续保持着安全生产的良好势头。作为一名哨长，回顾十几年来的工作，体会最深的有以下三点：

一、提高哨兵素质，做他们抓安全工作的带头人 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要想作风过的硬，就得做到：要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做到的，自己首先做到。要想业务过得硬，自己就要先学一步，学透、学精。在制度的执行上，我一直坚持“严是爱，松是害”的原则，大胆管理绝不姑息。按三大规程指挥生产，严格现场管理，严格奖惩兑现，对抓安全不负责任的哨兵进行严厉处罚并通报上墙。哨兵刘守涛班有一次响炮后，没进行巷道冲刷就对落矸洒水，进行扒装，造成整个巷道灰尘飞扬，严重影响了职工的健康及工作环境。为此，我就对哨兵刘守涛个人量化考核扣5分。我作为一名哨长，在加强个人业务学习的同时，还注重提高哨兵的思想政治素质。一是注重哨兵的思想教育。思想是行动的先导，人如果没有一个健康的思想，犹如军队没有统率，是注定要打败仗的。为此我哨以矿开展的“三爱一兴”活动为契机，以先进人物为楷模，教育哨兵树立热爱矿山、爱岗敬业的思想。利用政治学习日对哨兵进行邓小平理论及江总书记“三个代表”重要思想的学习，使其树立正确的世界观、人生观和价值观，有一个健康的头脑，确立自己的人生目标。二是注重加强对哨兵的安全技能培训，使其适应不断变化的安全生产需要。我作为一名哨长，又是工区的区长，亲自制定学习计划及培训内容，分期学习了《煤矿安全规程》、《技术操作规程》、《矿山安全法》、《矿山安全监察条例》及上级一系列安全指示精神并进行了考试备案。为检验学习效果，我们还进行了一次技术比武。在比武中，打眼工朱宁福施工的巷道严重超宽，并且炮眼利用率不理想、火工品耗量大。针对这种情况，由工区技术员负责对全区进行爆破理论业务技术培训，并在现场进行指导，通过对照，使其心服口服，抛掉了只凭经验的做法。通过这个事例，激发了全体哨兵学习业务的积极性。

二、支持哨兵工作，做他们的坚强后盾 要想充分发挥每一名哨兵的主观能动性，在帮助他们提高业务的同时，作为一名哨长，要极力支持哨兵的工作，让他们用学到的知识大胆管理。2001年12月16日，兄弟矿发生一起冒顶事故，造成死亡一人，我们及时学习了公司通报，深刻剖析事故原因，使全区职工受到了教育。12月18日，哨兵王兆明接班后发现顶板有异常，现场情况与兄弟矿发生顶板事故的情况极其相似，他凭着自己正确的判断及对战友生命高度负责的精神，坚决制止了组长的盲目生产命令。不服气的组长将电话打到工区，我接电话后严厉批评了这位组长并要求他按照哨兵王兆明说的办，先排除隐患再生产。现场采取了对顶板先临时支护再锚、网、梯、索复合支护的措施，消除隐患后才进行生产。这次就是由于对哨兵工作的信任、支持，才避免了一起安全事故的发生。

三、关心哨兵生活，做他们的知心人 以诚相待，做哨兵的知心人，帮助他们解决后顾之忧，才能使哨兵这个群监组织发挥最大的作用。关心爱护哨兵，就要做哨兵的知心人。作为区队哨长，平时要注意观察了解每一名哨兵的性格特点、兴趣爱好和情绪变化，要经常深入到哨兵中搞好谈心活动，同哨兵经常交流、沟通思想。2001年12月，我了解到哨兵罗中成的父亲住进了矿医院，各种事情都需要他处理，这使正在公司参加学习班的罗中成很着急。父亲须护理，学习还不能请假，实在很为难。为使罗中成能安心学习，不再因为父亲的事情而过多分心。我就与支部书记买上礼品到医院看望病人，了解病人的治疗情况，同时，找到医院领导反映情况，院领导得知实际情况后，决定增加陪护人员，这样就解决了罗中成的后顾之忧。最终，罗中成通过努力，考上高级技工。把学到的知识用在了实际工作中，充分发挥了哨兵越来越大的作用。以上就是我在民兵安全哨管理工作中的一些做法和体会，虽然取得了一些成绩，但距领导的要求还有一定的差距，敬请各位领导和同志们批评指正，我将虚心接受，在以后的工作中不断改正完善，团结带领全体哨兵，百尺竿头，更进一步，为我矿的发展做出我们应有的贡献。

第二篇：我是怎样当好班主任的

我是怎样当好班主任的

安徽省滁州市来安县半塔中学 梅崇兵

摘 要：班主任是班级工作的直接管理者、责任人，是做好班级管理的关键，是学校思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献、更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我、战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。班主任要对学生全面负责，其工作内容是多方面的。做好常规工作；全面了解和研究学生；上好思想政治课；进行个别教育；妥善处理偶发事件；密切同家长联系等。随着社会的发展，教育对象的思想、心理状态也随之变化，班主任的工作就必须适应新的变化了的情况，使工作内容进一步得到充实。

关键词： 班级 班主任 班主任工作

班主任是近、现代学校教育中随着班级授课制的出现而产生和设臵的一种工作岗位的称谓。一个班级有几十个学生，要使他们形成为一个优秀的班集体，让每一个人都得到全面健康的发展，就需要各科教师协调一致的教育，需要学生的努力、需要家庭的支持、需要社会各有关方面的配合。要协调统一好这些教育力量，必须有一位专门的教师来负责，这位教师就是班主任。他是班级的组织者、领导者和教育者，是对班级教育、教学的主要负责教师，是对学生进行思想教育的骨干力量，是学生德、智、体全面发展的引路人。班主任与学生朝夕相处，心理相融，他要用自己的心血、才智，通过言传身教作用于全班学生。他是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，班主任工作确实是一件既光荣而又颇具诱惑力的工作。建国以来，班主任和班主任工作日益成为我国广大中小学校重要的教育现象和教育力量，引起了教育界和全社会的高度肯定和重视。因此，每一位热爱教育事业的老师，都应该不断提高自身素质，不断增强班主任工作意识，积极学习努力掌握班主任工作的内容和艺术，把争取做一个优秀的班主任作为自己的一项高尚的任务和光荣的职责。

转眼之间，我担任班主任工作已满10年了，其间有欢笑，有泪水，但我最

1、教育学生努力学习。

2、开展丰富多采的课余生活。

3、有计划、有针对性地做好思想工作。

三、协调各科任教师的关系；沟通家长、社会的联系，形成教育合力。

1、密切与科任教师的联系，取得教育目标的共识，做到目标明确，步调一致，促进学生全面发展。

《中学德育大纲》（试行稿）中指出“班主任要协调本班各科教师的教学工作……。”班主任协调科任教师，为的是更有效地培养“四有”合格人才。班主任密切与科任教师联系，主要做好下列几方面的工作。

（1）经常与科任教师商讨本班的教育工作。班主任应主动将每学期班工作目标、打算、基本做法等与科任教师商量，便于他们在教学中配合。同时，主动将班上学生的情况向科任教师介绍，（尤其是班上后进生的情况、特点）沟通情况，取得教育目标的共识。千万不能“几套马车，各顾各”，更不能“互相拆台”。

（2）班主任应该成为学生与科任教师之间沟通的桥梁。多数科任教师都注意主动搞好师生关系，这为他们完成学科教学、完成育人任务提供了必要的保证，对于这样的科任教师，班主任应该更主动依靠他们，积极开展班工作。而当科任教师一旦与学生产生矛盾、误会时，班主任应该成为双方沟通的桥梁。（3）争取科任教师参与班活动、班工作。科任教师是一股积极的、很有潜力的教育力量，班主任应设法调动他们的积极性，争取他们参加班活动，如主题班会、主题系列活动、社会实践活动、外出旅游等。这样做，可以使他们了解班级的工作，在活动中了解学生的情况，交流感情，以便在教学中有的放矢进行思想教育工作。

2、充分发挥家庭在教育学生中的作用，促进教育合力的形成。

《中学德育大纲》（试行稿）中指出：“对学生进行德育，学校必须充分发挥主导作用，并与家庭、社会密切配合，各实施途径均应以《德纲》为指导，发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任务?”。

家庭，对学生政治思想和心理素质的形成有着重要的潜移默化的作用。家长的素质对子女的个性、心理的形成有着密切的关系，家长可以通过亲缘关系、爱的感化对子女产生影响。通过有形的言传身教和无形的家庭气氛来实施教育。家庭教育是贯彻学校德育要求的又一重要途径。班主任应通过家访、家长会、家长接待日、家长开放日、家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会等多种形

怕写教学论文。主要的原因是有畏难情绪，认为不容易写好。其实，工作总结也好，教学论文也好，都是实践的反映，有其规律性，只要肯下功夫，是完全可以写好的。每一位班主任，都要在勤于学习教育教学理论的同时，勇于在实践中探索和创新。只要我们注意从自己的教育教学实践中提炼出带规律性的东西，总结出有自己特点的经验，积累多了，再进一步努力，就容易升华为理论。

我还努力做到言传身教，为人师表。教师对学生的教育虽然有各种各样的方式，但其“言教”和“身教”则是两种基本方式。从思想品质教育方面来说，身教又重于言教。为人师表，是指教师用自己的实际行动作学生的表率。它是教师职业道德的重要特征，这种特征是由教师职业的特殊性决定的。我们的教育对象——学生不是机器，而是有血、有肉、有思想感情的人。教师职业的特殊性就在于育人，不仅用自己的学识教人，而且重要的是用自己的品格教人；不仅通过语言去传授知识，而且是用自己的仪表、行为去“传授”品格。因为教师，尤其是班主任生活在学生中间，他的言行举止，都为学生耳闻目睹，都会潜移默化地对学生发生影响。不管教师本人是否意识到这一点，教师的品德，始终作为一个因素在教育过程中起着影响学生的作用。叶圣陶先生说过“教育工作者的全部工作就是为人师表”。无数事实证明，仅仅具有渊博知识的教师，还不能做好教育工作，只有那些知识渊博而又品德高尚的教师，才能成为学生的楷模，从而获得良好的教育效果。每一位班主任必须严格要求自己，重视提高自身的全面修养：

1、树立远大理想和正确的人生观

2、言行一致，表里如一

3、具有文明礼貌的行为习惯

4、仪表端庄、举止从容，从心理上、感觉上给学生以可敬可亲的形象

5、模范地遵纪守法。

六、关爱并转化后进生，寻找他们身上的闪光点——春风化雨，点石成金

转化后进生是班主任工作的一个十分重要的方面。后进生的情况十分复杂，存在这样那样的问题，或成绩较差，或纪律涣散、品德较差，或脾气很犟，敢于顶撞。一个班上后进生毕竟是少数，毋庸臵疑。但如果对他们引导、管理、教育不好，那么，他们对班集体的损害将是很大的。所以，处理落后学生存在的问题是班主任必须时常注意解决的又一重要难题。对此，除了要求家长协助教育外，我们在班级中还要给后进生以应有的位臵，从各方面真心诚意地关心、爱护他们，最大限度地发挥其聪明才智，化消极因素为积极因素，用集体的温暖、老师的爱

其感受到集体荣誉跟每个人的努力分不开，以便增强其上进心和自我克制能力。同时鼓励学生齐心合力为班集体争光。学生们取得了成功必然会产生自豪感和荣誉感，当他们尽情体验胜利的欢乐时，集体荣誉感便已形成。

2、培养学生集体荣誉感必须增强其主人翁意识。增强主人翁意识的教育，可以体现在学生生活的方方面面，不论是募捐救灾还是每天的卫生扫除，只要教师的理念清晰，方法得当、巧妙，就会起到润物细无声的效果。在一次义务劳动中，我班分到一块卫生责任区，我组织同学们把几乎从未清扫过的死角打扫得干干净净，玻璃擦得光亮如镜，地面干净得大家都不忍心去踩。当通过大家的努力使卫生责任区的面貌焕然一新后，我委婉地问他们扫除前后两种截然不同的环境哪种更舒服呢？你们谁愿意不洗脸就出门呢？又有谁自己家里乱糟糟的，去了客人而不感到脸红呢？同学们脸上流露出的笑意说明他们开始明白怎样做才叫有主人翁意识。从那以后学生们更加热爱自己的学校和班级，主人翁意识明显升华。

3、集体荣誉感要体现在学习上。把集体荣誉感引入学习是最重要，也是最困难的。当前世界科学技术飞速发展，竞争激烈，人类已进入知识经济时代，没有文化知识就没有事业发展和成功的可能，即便有门路也只能一时起作用，终究会因不能胜任工作而被淘汰。学习是学生的首要任务，只有刻苦学习文化科学知识，才是真正热爱集体，才是真正对集体对国家有责任感和使命感。我给学生们列举了一些发奋学习、事业有成的成功人士，使他们认识到学习的重要性。经过我的耐心细致的工作，我们班的学习成绩在整体上不断提高，学习总成绩跃升为年级第一名。

集体荣誉一鸣惊人，催人奋发，引人上进，经过不断教育，我们班形成了浓郁的团结向上的班级氛围。学生们热爱集体、勤学守纪，班内呈现出人心齐、风气正、集体的工作大家抢着干、人人为集体争光的喜人局面。

八、做到多尊重、了解、爱护、关心学生；构建新型、融洽、和谐的师生关系。

学生是活生生的人，他们有自己的思想，自己的尊严。教师只有理解他们，尊重他们，才能得到他们的信任。尊重学生是教育的良方，它不仅缩短师生间的距离，更提高教师教育的效果。良好的师生关系是良好班集体形成的重要条件，也是教育获得成效的保证。教育的过程是师生之间不断交流的过程，既有各种信息的发出和反馈，又有情感的相互交流。这种互动构成教育、教学的氛围、背景，论了危害，分析了根源，讲清了道理，但学生还是无动于衷。这一事实告诉我们，“情通”才能“理达”，非“动之以情”不可。只有当学生感受到班主任老师对他的真诚关心无私爱护，使他的心灵为之触动时，才都通过“晓理”这一关。

关心，尊重，热爱学生，做到动之以情——这既是班主任工作的艺术，更是产生一切教育艺术，技巧，方法的基础和源泉。是教师对学生施教的前提和教育成功的起点。它不是什么策略和手段，而是从一颗赤诚的爱生之心中流淌出的一片真情。它应该成为贯穿在班主任老师的一切教育活动中的一条红线。师生之间有了纯真至爱的亲情和诚挚的友谊，在相互爱，尊重，倾情给予中创造一种充满真情与关爱的氛围，学生就好像学习在一个丰富而美好的精神世界里。这样师生关系就会朝着一个更加和谐的方向发展。

结束语：作为班主任，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在班主任面前的是一群天真无邪，烂漫如花的孩子。教育，教学本身就是我们班主任生活的主题，其中有付出之乐，也有获得之乐，有助人之乐，也有创造之乐，只要热爱你的工作，就会把心融入其中，就会把情感和智慧融入其中，愿所有的班主任朋友们健康，快乐！参考文献：

《中小学学校管理》2004年第1期 《新时期班主任工作艺术》魏书生 《班主任之友》编辑部

《学校管理》《教学与管理》《教育交流》

第三篇：我是怎样当好人大代表的

我是怎样当好人大代表的由于组织的培养，人民群众的信任，以及自己的努力，我连续当选为江宁区第十四届、十五届人大代表。在这里谈谈一名老代表的体会和感受。

一、强化学习意识，提高履职适应性。人大代表是人民利益和人民的代表者，肩负着把人民的意愿转变为政府的意志，并把政府的意志转化为全体人民行动的重要使命。职责重大，任重道远。因此，要想做一名合格的人大代表，首先要有过硬的素质。其前题就是加强学习。

作为一名人大代表，我除了学习与本职工作相关的理论和业务知识外，能够在工作中抽、挤时间全面、系统、认真地学习党的十六大、十七大理论，特别是用邓小平关于民主法制建设的理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装头脑，努力增强政治敏锐性和政治鉴别力，不断加强宪法、法律法规和人大业务知识的学习，掌握人大工作的规则和议事程序，使人大代表的工作做的更好。为适应时代发展的新形势，还尽可能学习掌握一些现代化社会所必需的经济知识，不断提高综合素质，增长工作才干。通过学习，逐步树立起了四种意识，即人大代表的责任意识、人大代表的参与意识、人大代表的监督意识、人大代表的法律意识，不断增强当好人大代表的责任感和使命感。

二、强化代表意识，提高履职自觉性。妥善安排时间，积

1极参加人大活动。认真参加代表活动是代表的职责。当选为人大代表，就必须树立起对政府、对人民高度负责的政治责任感和使命感，站在政府和人民根本利益的高度想问题、办事情，强化代表意识，增强代表责任，履行代表职责，发挥代表作用，不当“荣誉代表”、“挂名代表”。无论是列席人大常委会议、旁听法院公开审理案件、评议一府两院、听取工作汇报，或是视察调研、行风评议，我总是统筹安排时间，积极参加活动，从不无故缺席。人代会期间，总是认真记录，认真参加活动，认真参加讨论(积极发言)，我要求自己不做“有我不嫌多，无我不嫌少”的代表。

三、强化参政意识，提高履职主动性。谏言献策是人大代表工作主要形式之一。人大代表要积极提议案、建议、批评和意识。(自我要求每年不少于1条)因此，会议期间、闭会期间，强化提议案、建议、批评和意见的意识，坚持一切为了群众，一切依靠群众的根本观点，深入基层，深入实际，深入群众，了解民情，反映民意，关注民生，注意发现和搜集，掌握真实材料，积极提出建议和意见。

2001年、2002年，向当时的上峰镇人大提出的中、小学校放学时校门口接学生车辆停放混乱，易出事故的建议，以及中、小学校之间两座桥桥面凹凸不平，影响车辆行驶易发生交通事故的建议均被采纳。2003年提出的加大农村转移支付力度的建议，引起区委、区政府高度重视，区财政局分管局长亲自面办。2004年提出的在东山客运总站三叉路口设置交通信

号灯的建议，每当自己到东山，经过总站路口(看见红绿灯)，心里感到很欣慰。

人民代表是政府和人民群众之间的桥梁和纽带，人民的信任与重托，政府的重视与支持，使我深感作为人民代表的责任和分量、压力和责任。我们从自身做起，变压力为动力，加强学习，不断提高自身素质，努力提高参政议政水平和能力。

四、强化服务意识，提高履职积极性。做体察民情了解民意的有心人。人代会开会期短，闭会期长。在大会期间和闭会期间的活动是代表履行职责的一个统一体。闭会期间，决不意味着代表权利和义务的休止。家庭餐桌上，社交活动中，我注意方方面面的社情民意；阅读报刊，收看电视，我及时剪集相关资料；深入社区，走访选民，我努力体察民情，了解民意；外出学习考察，所见所闻，我留心可以借鉴的“他山之石”；人民群众来信、来电、来访，我热情接待，聆听诉求。也就是说，人民代表要学会做一个“社会活动家”，具有眼明、心通、耳灵、腿长、手勤的本领，才能做到知情出力，知情议政。

第四篇：怎样当好县市质量技术监督局长

文章标题：怎样当好县市质量技术监督局长

县市里的质量技术监督局长，也是一个部门的领导者，作为一局之长，其素质、能力、水平如何，直接关系到一个局领导班子的战斗力，也关系到全局的全面建设，甚至关系到县市质量技术监督事业和当地的经济发展。火车跑得快全靠车头带。领导班子很重要，局长作为一个班子的主要负责人。那么，怎样才能当好县

市局的质量技术监督局长呢？质量技术监督局长首先是个领导，就必须具备领导的一般要求。同时，质量技术监督局长又有质量技术监督的特殊要求，与其他部门的局长是有所区别。

一、对质监局长的一般要求[本文来源于好范文-www.xiexiebang.com,找范文请到xiexiebang.com]

当好县市里的质量技术监督局长，首先要具备局领导的基本素质。什么是领导？有各种不同的解释。从领导科学的角度是这样定义的：为了协调个人或者组织的活动，最大限度的接近和实现这个目标，就需要有一种对个人或者组织施加影响的力量，组织、率领和指导个人或组织向一个方向前进，这就是领导。简单讲，领导者就是率领被领导者改造客观世界，实现奋斗目标的行为过程。按马克思主义的领导观来解释，领导就是权力、责任、服务三者的统一。邓小平说：“领导就是服务”。一个领导，为了协调个人和组织力量，需要一定的权力，才能进行决策和指挥。但仅有权力还不够，还要有一定范围内的领导职责。处于质量技术监督局长这个位置，应有局长的权力，当然还有局长的职责、责任。任何人只要担负了某一领导职务，都必须承担与这个职务相适应的责任，就要为人民服务。因此，权力、责任和服务这三者是一致的，这就是马克思主义的领导观；而领导就是服务，则是马克思主义领导观的核心本质。

实现权力、责任、服务三者的统一，以获得最佳的工作效果和群众的好评，需要好的领导方法和领导艺术。作为一名优秀的领导者应该德才兼备，不仅要具备良好的政治思想素质，还要具备良好的知识素质和能力素质，也就是必须有道德、有理想、有文化、有知识、有能力。早在二千多年前，孙武就在《孙子兵法》中论述了领导者的五大基本要素：“将者，智、信、仁、勇、严也。”将，即领导；智，就是指有渊博的知识和超常的才能，有韬略，能应变，判断准确，决策正确；信，是指说话算数，言必行，行必果；仁，就是要关心部下，爱护部下，能为部下出谋划策；勇，是指要有胆量，有魄力，勇敢果断，身先士卒；严，就是要纪律严明，有功必奖，有过必罚，赏罚分明，不讲情面。此外，作为领导者，还必须具备另一个基本素质“度”，就是要有度量。工作中，领导要善于放手让部下去干，出了问题要主动承担责任。成绩应归同志们，问题应该自己挑。这样的领导，部下才会拼命地干，积极地干。否则，干得好是自己的，干得不好是人家的，不是批评，就是指责，这是行不通的。没有人愿意跟这样的领导去拼命工作。

今天，作为共产党人和党的领导干部，为人民服务是我们的最高宗旨，就应该有更高的要求。毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家，都十分强调领导干部的素质，提出要又红又专，德才兼备，并且自己身体力行，为全党作出了表率。党的第三代领导核心江泽民同志也非常重视领导干部的政治业务素质。他强调，领导干部不仅要努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行，而且首先要努力成为忠于马克思主义，坚持走中国特色的社会主义道路，会治党治国的政治家。在党的十五届一中全会上，江泽民同志又一次提到，领导干部必须具备五个方面的素质，一要具有坚定的政治信念，始终保持清醒的头脑，自觉坚持党的基本理论和基本路线，经得起各种风浪的考验。二要具有开拓的眼界，熟悉国情，了解世界，解放思想，实事求是，务实创新，开拓前进。三要具有宽阔的胸襟，讲党性，顾大局，模范执行民主集中制，公道正派，任人唯贤，善于团结同志们一道工作。四要具有较强的领导能力，讲究领导艺术，审时度势，驾驭全局，善于协调各方面的力量。五要具有优良的作风，廉洁勤政，艰苦奋斗，深入实际，调查研究，谦虚谨慎，联系群众，真心诚意为人民谋利益。这是从正面提出对领导干部的要求。如从另一个方面来总结，有些领导者的失败原因不外乎也有十条。

第一，不能把细节组合起来。一个能干的领导人，需要有较强的综合和控制细节的能力，绝不会因为工作太忙而无法做一个领导人应该做的事情，无法改变计划，无法控制临时出现的情况，如果不能做到，实际上是承认自己无能。当然，善于控制所有与其地位有关的细节，也意味着他善于委派得力的助手来负责这些细节。

第二，不愿意为别人出力。任何一个成功的领导人都会做别人要求他做的事情，只要这些事情是必须做的，都应该去做。最优秀的人，就是乐于为大家服务的人。这句话应该是所有领导人应该牢记并实践的真理。如果说你这个农业局长不知道干什么，你就去问问干部群众，他们希望你做什么，你把它做好就行了，道理就这么简单。

第三，满足于知之而不是行之。世人不会因为你知道什么而对你有所回报，只因为你做了什么并且推动别人去做，才对你有所回报。

第四，害怕部下的竞争。如果一个领导人，时常害怕部下中有人会占据他的职位，那么，他的担心迟早会成为现实，一定会被别人取而代之。一个领导人应当培养接班人，诚心诚意地把一些具体

工作委托给能干的部下去办。只有这样，领导人才能增长自己的才干，才能在不同岗位上工作，才能腾出精力谋大事、成大业。善于让其他人动手和只会自己动手，两者相比，前者得到的回报比后者多。一个能干的领导者，能够通过人们对其工作的认识和他的人格魅力，大大提高别人的工作效率，帮助别人获得更多的工作成果。所以说，“兵窝窝一个，将窝窝一窝”。

第五，缺乏想象力。领导人缺乏想象力，就无法应对紧急情况，无法制订引导部下的计划，也无法开拓创新工作局面。我们经常讲，要把上级的精神和当地的实际结合，这个结合，就需要想象力。如果一味照搬照抄，是不会有效果的，甚至还会造成工作失误。

第六，自我中心。一个领导人将工作推给部下，而将荣誉留给自己，注定会引发不满。一个真正的领导人，如果有荣誉，他会很高兴地把荣誉归于部下，因为大多数人的工作热情，更多的是来自重用和嘉奖，而不单来自金钱。

第七，对自己没有节制。属下不会尊重对自己没有节制的领导人。不论什么事情，都要有节制。对自己毫无节制的人，显然没有影响力和号召力。这个节制也包括日常生活，如抽支烟，喝杯酒。既然是领导，就得对自己要求高一点。

第八，不忠诚。也许这一条应放在十大原因之首。领导人对自己的组织和团体不忠诚，对属下和上级不忠诚，他的领导地位就不会持久。不忠诚，表明这个领导水平的欠缺，只会被别人看不起。不忠诚，是他们在各个领域里失败的主要原因之一。

第九，滥用领导“权威”。一个能干的领导人，通过鼓励来教育人，而不是通过吓唬人来领导人。想用权威镇住属下的领导人，是粗暴的领导人。一个真正的领导人，需要的不是宣言而是行动，需要善解人意，理解同志，有正义感。另外，在工作上要成为内行。

第十，计较名利地位。能干的领导人，不需要用名利地位来赢得拥护，过分计较的人，往往是没有多大能耐的人。一个真正的领导人，他办公室的大门永远是畅开的，在他工作的地方，不拘礼节，不讲排场。

二、如何提高自身素质

第一，提高政治思想素质。一是要有坚定的党性立场。就是要对党无限忠诚，对人民无限热爱。坚决贯彻执行党的路线方针政策，千方百计完成党和人民交给的任务。二是要有一心为公的思想品质。凡事出于公心，秉公办事，把党、国家和人民的利益放在个人利益之上，坚决与假公济私、以权谋私的言行作斗争。为官千万不能贪，私欲是永远不能满足的。有的领导干部，坐的是好车子，住的是好的房子，吃喝是签个字，还要去贪污受贿，结果坐班房了，什么都没有了。其原因就在于私欲膨胀、利欲薰心。三是要有较高的政策水平。对党和国家的政策能全面、正确理解。既要保证上级政策在本部门顺利执行，又能提出适合本部门实际的具体政策，将对上负责与对下负责一致起来。四是要有有一定的马克思主义理论修养。马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义从思想、经济、政治角度揭示了人类社会发展的客观规律，这是政治上的望远镜和显微镜，领导干部都应该学。核心是学好哲学，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握唯物辩证法。这样，无论是看问题还是处理问题，就能做到全面、辩证、客观；否则，就会片面、静止、孤立地看问题，就容易陷入唯心主义和形而上学。每一位领导干部都要有辩证思维的头脑，要力争把自己丰富的实践经验上升为理性认识，尽可能为自己所处理的重大问题作说服力强的理论解释。五是要有扎实的工作作风。工作作风作为待人处事的一贯态度和风格，是人的素质的综合表现。有位中央领导说过，作风问题不是一般的问题，是党的立场问题，是一个人的综合素质的表现。千万不能小看作风问题，工作作风漂浮，可以看出这个人为人处事不守信用、不负责任；工作作风扎实，可以看出这个人为人处事守信、忠实可靠。扎实的工作作风是指人们在工作中朴实而不花俏、深入而不漂浮、细致入微而不马虎粗糙、艰苦奋斗而不贪图享受、身体力行而不只说不做、严守组织纪律而不搞自由主义。

第二，提高知识素质。知识素质是指一个人的感知、经验、认识、学识、观念、理论的综合。人的知识一方面要通过实践获得，另一方面要通过书本、媒介等获得。知识素质对人的政治思想素质和能力素质的提高起着基础性作用。领导干部要提高政治思想素质、能力素质，就必须提高自己的知识素质。知识素质主要表现在六个方面：一要有政治理论知识。包括国际政治、国际共运、国际关系，还包括党的建设理论、党的历史、国家学说、统一战线、民族、宗教、工会、共青团、妇女运动知识等。江泽民同志对领导干部就提出要有战略思维和世界眼光，这就需要较强的政治理论功底。二要有社会发展知识。一方面是社会发展的历史，掌握了就能大大提高工作能力；另一方面是宏观上的一些社会常识，能够谈古论今，旁征博引，这能体现领导的高超艺术和水平。三要有经济建设知识。特别是社会主义市场经济知识，应该力求多学一点。全党以经济建设为中心，质监部门也是经济建设中很重要的部门，每位领导干部都应尽可能多地掌握包括市场经济知识、经济管理知识在内的经济建设知识。四要有法律知识。现在是法制社会，市场经济又是法制经济，我们的工作手段要从过去的行政手段转到经济、法律手段为主上来。所以要熟悉法律，依法办事。作为县市里的质监局长，只有对质监相关法律知识熟悉，才能做到依法行政，严格执法。如果我们自己都不懂法，怎么去执法？怎么进行依法管理？五是要有管理知识。为协调各方面的关系而采用的管理理论、方法、技术和艺术的总称。这方面知识对当今时代来讲十分重要。现在强调产品质量、经济效益，科技在其中的作用很重要，但从某种角度讲，管理更重要。管理可能出质量、出效益。作为一个局领导，管理的知识不可少，要学会管理，善于运用科学和管理知识。六是要有社会领域知识。某一个县市地区的风土人情、民间习俗、道德规范、礼节礼仪等。一个局领导在一个地方能否马上进入角色，这方面的基本功很重要，懂得越多就越快融入这个社会，就容易和群众打成一片。

第三，提高能力素质。能力素质是指一个人完成一定活动的本领和技巧。一个县市局的领导，必须具备以下几方面的能力：一是科学决策能力。一个决策能力贫乏的人就提不出远见卓识的方案；一个决策能力不强的人，往往犹豫等待、坐失良机；一个决策能力片面的人，往往顾此失彼，拆东墙补西墙。二是组织协调能力。包括质监系统内、班子内部的协调，既要组织协调好各有关部门之间的关系，又要协调好部门内部之间的关系，特别是领导班子内部的关系。在本系统内，对下级的组织协调相对容易搞好，而在班子内部，往往难度较大，协调不好，形成不了合力，容易影响班子的战斗力。除了系统内和班子内部的协调，还有系统外的协调。质监工作是一个综合很强的工作，既要与企业打交道，又要与各部门联系，更需要各个部门的支持，质监局长要与公安、工商等部门进行沟通和协调。三是知人荐贤能力。要能慧眼识人，能举贤任能，用人得当，这样就能正气升、事业旺。用人也是对领导能力的考验，能举贤任能，单位就能搞好。用人实际上是一面旗帜，如果用那些作风漂浮、夸夸其谈、只讲不做事的人，这个单位就肯定不行；如果用那些脚踏实地、务实的人，单位就能形成好的风气。现在不是说腐败吗，其实用人不正是最可怕的腐败，用了一帮不该用的人，党风还能好得了吗？所以用什么人就是举什么旗，这一点相当重要。四是社会活动能力。通过交往能反映出一个人的活动能力。一般来讲，注重谦虚、礼貌、以诚相待，时时处处做到尊重人、关心人，就容易获得别人的认可和接受。特别在与群众打交道时，更要平易近人，这样才能为群众认可。如果你有活动能力，你的话别人认为有理，而且不盛气凌人，大家就会认你这个人，工作也就容易开展。五是语言表达能力。语言表达能力可分为口头语言表达能力和文字语言表达能力，一个领导离不开演讲和书写，因此要十分讲究语言表达能力的提高。领导干部光自己做是不够的，还要会讲，特别是重大政策和措施的出台，你一定要从理论到实践、从长远到眼前、从宏观到微观讲出一番道道来，使人接受你的思想。你讲得越明白，别人就越理解，效果就越好。所以要重视口头语言的表达能力，当然，你能写出来也很好。这两个方面是领导的基本功。

三、掌握领导方法和艺术

把工作做好，仅有素质还不够，要把这些素质表现出来，就需要科学的方法和艺术。所谓领导方法，就是领导者实施正确领导的方法；所谓领导艺术，就是领导者凭借自己的知识、经验、才能和气质等因素，巧妙地运用各种领导条件、原则、方法的基本技能。作为领导者就必须有渊博的知识和经验，有较高的才能和气质。领导方法和领导艺术两者是相辅相成、联系在一起的。一般来讲，领导方法是总结领导工作的特点和规律所形成的理论形态的东西，领导艺术虽然有理论的东西，但主要是靠领导者实践经验的积累，没有实践想有很高的领导艺术是不可能的，这不是书本上学得来的，要靠在实践中不断地总结、摸索来形成自己的领导艺术。领导方法和领导艺术两者之间又是有区别的，领导方法是领导科学体系中模式化、程序化的部分；领导艺术是非模式化、程序化的，要靠人的经验和气质来决定。通过调查研究，拿出一个意见，或者抓个点，做个样，在面上进行推广，这是基本领导方法。但是对突发事件，光靠一般的方法还不行，就特别需要强调领导艺术。对突发事件领导艺术将起决定作用。领导方法有的可以进行定量分析，通过数理统计上的计算、分析、比较，帮助领导者找到最佳方案。而领导艺术不是数学领域的概念，是没法统计、比较和分析的。越是复杂的事物，越能体现领导艺术的作用，从复杂的事务关系中做出重大的决断和决定，不是光靠领导方法能解决的，很大程度上取决于领导艺术。那么，领导艺术包括哪些呢？善抓主要矛盾的艺术，多谋善断的艺术，知人善任的艺术，提高工作效率的艺术等，都属领导艺术的范畴。有好的领导方法没有好的领导艺术不行；有好的领导艺术，而不懂得领导方法，同样也不行。两者紧密联系，缺一不可。对领导者来说，领导艺术和领导方法是须臾不可离开的法宝，都必须掌握和讲究。

关于领导方法谈两点：一是要注意调查研究，一切从实际出发。没有当过质监局长，不知道如何当，我说只要问问企业和群众，企业和群众需要局长做哪些事，你把它做好了就可以了，而这就需要通过调查研究来获得。毛泽东同志曾说过：没有调查就没有发言权。要了解一个地方的情况，并提出针对性的意见，就必须进行调查研究，这是一项最基本的方法。缺乏调查研究的决策，是空洞的、不着边际的，也是行不通的。调查研究务必坚持实事求是的原则和群众观点，坚持马克思主义唯物辩证法的观点。二是要注意走群众路线，密切干群关系。领导群众、服务群众，就要依靠群众，要为群众办实事，这样群众才会拥护。胡锦涛同志反复强调要立党为公，执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。每个领导干部一切都要想着老百姓，全心全意为老百姓办实事，关心群众，密切联系群众。要吃透两头，一头吃透上面的精神，一头摸准群众的脉搏，上下沟通，就能取得实效。

关于领导艺术有三点看法：一要善于处理好各种关系，在协调上下功夫。要注意协调好三个方面的关系：一是内部关系，特别是班子内部的协调，这至关重要。主要领导能不能把班子协调好是一个考验。一般来说，每个人的知识水平和资历不一样，对某一个问题的看法也不完全一样，这是正常的，能把不一样的意见统一起来，这需要领导艺术。为什么有的单位某个人当领导，班子就不团结，单位也搞不好，而换个人当领导，就能把不同气质、不同要求的人统一起来，说明这个人的领导艺术水平比较高。协调好班子内部的关系，最关键的是要严格执行民主集中制，做到分工明确不交叉，事事有人管，人人都管事，分工不分家，形成合力，职责越明确，工作做得就越好。作为主要领导要做到三条：一个是不要包办代替，主要领导者要宏观一点，不能代替副职及下属工作；二个是分工明确，尽量减少交叉和扯皮；三个是作风民主，要大度一点，不要斤斤计较。二是协调好上下级的关系，这个比较容易。三是协调好部门间的关系，关键是首先要学会尊重人。多联系，勤沟通，加强友谊。友谊和支持比什么都重要，凡事把自己放低一点。尤其是作为质监局局长，因为工作职责不一样，凡事需要去求别人，如果不去宣传、不多沟通，就难以取得别人支持、配合。再难的事情，只要加强沟通、联系，绝大多数都能解决。部门之间也要互相理解、支持，不能想怎么做就怎么做，那是做不好的。各方都要互相支持，才能做好部门的工作。二要善于区分工作的轻重，学会弹钢琴。一个单位的工作，事无巨细都要做好，但不能眉毛胡子一把抓。要分轻重，保证重点，兼顾一般，否则面面俱到，往往顾此失彼。要知道该抓什么，该放什么，不要该抓的没抓，不该抓的却抓了。主要领导人关键是要定好调子、明确思路、统筹兼顾。有的领导整天忙忙碌碌，几年下来回头看看什么成绩也没有。原因就在于没有抓关键、抓重点、抓牛鼻子。一年一定要明确几件重点工作，五件抓不了抓三件，三件抓不了抓一件也行，但一定要一抓到底，抓出成效。另外，要处理好眼前和长远的关系，没有长远就没有全局的打算，就容易带来工作上的短期行为，影响长远工作。三要善于审时度势，主动把握时机。领导人要善于观察和分析内部和外部的形势，善于抓住机遇，赢得工作主动。诸葛亮有一副对联：攻心为上则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。作为领导人主要是审时度势，把握大局，重大政策出台要随时注意动态，及时了解民情、实情，在萌芽状态就处理好各种关系，准备好各种方案，做到心中有数，不至于惊惶失措，不然代价就太大了，所以要强调敏感性和预见性。

四、对质监局长的特殊要求

1、要熟悉质监的专业知识、法律知识。作为局领导不要求什么都很精通，但至少要有所了解。过去说外行领导不了内行，现在看来，有的虽然是内行，但缺乏领导素质，不一定是一个好领导；有的不是科班出身，反而当得好，所以能了解一些专业知识，又懂得领导知识照样能当好领导。但领导不能老说外行话，不然就没有主动权。我们既然当了质监局长，就要热爱质监事业。现在有的单位提出创建学习型单位，这个很好，我们过去学的知识，有些现在过时了，这就要求我们继续学习，与时俱进。通过不断学习，增长新的才干，以应付新的复杂局面。

2、要积极主动争取上级局领导重视和部门的支持。质监是产品质量的检验官，产品质量关系经济发展和社会稳定；质监部门又是工作条件落后、调控手段欠缺的部门，工作的特殊性客观上要求我们必须主动去做领导和有关部门的工作。既然我们在这样的部门工作，就要敢于去争取，争取更多的优惠政策和资金。有的领导不敢去争取，有时连办公经费都解决不了，那怎么能够开展工作。再说，我们去争取并不是为自己的私事，而是为了单位，为了把工作做好。实际上只要工作干好了，成绩出来了，也体现了你的活动能力、善于处理好关系的能力和较高的局领导艺术。

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第五篇：我是怎样当好退休党支部书记的

我是怎样当好退休党支部书记的

机关第一退休支部书记

各位领导、同志们：大家好！

我是1991年退休的，退休后曾担任党小组长、离退休党支部书记，2000年合街后担任退休支部书记。14年来，在街党工委的正确领导下，在支部全体党员的支持帮助下，我做了一名党员、一个支部书记应该做的工作，取得了一定的成绩，多次受到区街领导的表扬。下面，把我怎样做好支部书记工作和发挥余热方面的体会向各位领导做简要汇报。我汇报的题目是：“我是怎样当好退休支部书记的。”

一、坚持政治学习，坚定理想信念，是做好支部书记工作的精神支柱。

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1991年退休后，我在思想上曾发生过变化，开始认为干了40年的工作，现在退休了，可以好好休息一下了。可是在家休息没多久，心情就一天天的烦躁起来，情绪上消沉，精神上觉得没什么寄托，思想上一度产生了失落感。1992年下半年，经区委老领导推荐，先后到区退协办、区建委帮助工作。在这段时间里，我有较多的机会，经常和老同志们进行思想交流、互相谈心、互相帮助，逐渐我的失落情绪有所缓解。同时我也有充分的时间和机会有计划的进行读书学习。几年来，我先后学习了中国共产党党史、庆祝中国共产党80周年党员教育读本、毛泽东同志论党的“三大作风”，有重点的选学了马克思哲学学习纲要，特别是近两年对新修改的《党章》和“三个代表”重要思想进行了反复学习，对十六大、十六届三中、四中全会精神认真的进行了学习。通过以上的学习，我的思想认识也有了很大提高，在精神状态上有了很大转变，对人生观、价值观方面有了正确的理解。

现在我认识到，我们共产党员追求的共产主义理想要在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。这是中国国情所决定的。在这个不可逾越而又相当长的历史阶段，每个共产党员，不论是在岗还是退休的党员，都必须要立党为公，坚持党和人民的利益高于一切，要吃苦在前、享受在后，克己奉公、多做贡献。

我还认识到，我们党是领导全国13亿人民并拥有6000多万党员的执政党，她必须做到立党为公、执政为民，提高执政能力和各项政策水平，这样才能领导全国各族人民建设中国特色社会主义伟大事业，从胜利走向胜利，最终实现共产主义。作为党的基层组织，是具体贯彻和宣传党的路线方针政策的实践者、组织者，我们退休支部同样也不例外。作为一名退休党员也要根据自身条件，也要发挥余热，作出力所能及的贡献。

另外，我还进一步认识到，我们今天的幸福生活来之不易，是经过全国人民80多年的艰苦奋斗和千千万万的革命先烈，用鲜血和生命换来的。我们要无比的珍惜。要作到经常今昔对比，不断的清洗自己思想上的污尘。以上是我坚持政治学习的收获。在我尝到了学习甜头的同时，我还积极地组织好支部全体党员的学习，以便共同进步、共同提高，跟上形势，作到理想永存、思想常新。所以，我从2001年到2004年，先后为支部全体党员选定了答卷试题，有党的基本知识、新党章、十六大、十六届三中、四中全会报告、江总书记同志“七一”讲话，新修改的宪法等文章的考试答卷七篇，通过答卷学习，不仅让同志们得到了很好的学习，自己也得到了新的认识和提高。为此，我深深地体会到，一名党员如果不坚持政治学习，不断的改造世界观，理想信念就会动摇，党员意识就会淡薄，党员的模范作用就难以发挥，就谈不上支部书记怎样发挥作用了。只有坚持勤奋的学习，才能站的高，看的远，理想就会更加坚定，精神上有寄托，做好支部工作也就更有力量。

二、从退休党员的实际情况出发，增强责任感，书记才能发挥应有作用。

为了能具体的落实《党章》规定，作为支部书记，必须尊重客观现实，有的放矢的组织党员开展活动，这样才能得到党员的支持和积极参加各项活动。我们支部共有退休党员18名，具体情况是：年龄偏高，平均年龄68.7岁；身体欠佳，有二分之一的老同志患有不同程度的慢性疾病，其中有三分之一的同志行动不便；居住分散，东到河东区大桥道、万新村，西到南开区、西青区王顶堤、杨楼；有少数同志在退休前后存在着这样或那样的思想情绪。上述问题的存在，给支部工作的开展带来一定的困难，管得严了，不符合实际情况，放手不管，有违反党章规定。经过支委们的研究和征求党员们的意见后，我按照辩证唯物主义的哲学观点，要具体问题具体分析，根据党员们的实际情况，我坚持了凡原则问题必须按党章规定进行说服教育；非原则性问题，坚持灵活掌握的精神解决一些具体问题。要立足于多关心、多帮助，创建支部工作有一个和谐的政治气氛。具体做法是：

第一，对待老同志们，在生活上和政治感情上，要多关心点，老同志们在