读一封信的心得体会

第一篇：读一封信的心得体会

学习《一封信》的心得体会

“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”毛泽东同志沁园春-长沙中一句脍炙人口的诗句，将青年人的朝气蓬勃、意气风发形容尽致。而今，青年干部人数的比例在各机关单位逐年上升，青年干部活跃的新思维在老同志多年奋战经验的引领下，已逐渐成为工作岗位上一支战斗力强劲的铁军。在认真学习阅读《一封信》后并结合我在税务机关工作6年的些许经验，我来谈一谈我个人的一些心得体会。

作为一名工作在税务机关的青年干部并处在“实现中华民族伟大复兴”的关键时刻的大背景、大环境下，首先要树立远大的理想，坚定信念，认真对待工作。古语有云：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”这是古人对于世人的一席劝诫，只有确立了很高的人生目标，在实践的路上若能实现其中的一部分，已是一种成功。即取法于上，得乎其中；若将目标降低为中等，大多数人也只能实现其中一部分，即取乎其中，得乎其下。所以树立高尚的人生目标，是要让我们的人生有高度。税务部门是国之根本，“为国聚财，为民收税”是税务人不变的追求。无论哪个岗位、哪个部门，我们都要从点点滴滴做起，努力做好本职工作，热情迎接每一位前来办事的纳税人。纳税人的事无小事，认真解惑答疑，宣传政策，对于合理诉求要认真做到让纳税人满意，当一个称职、优秀的“店小二”；将全心全意为人民服务的宗旨真正的落实下去、执行下去、发扬下去。

其次，要不断学习，不断进步。

荀子《劝学》中有云“学不可以已。”又云“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。学习不可以停止，广博地学习，并且每天检验、反省自己，那么他就会聪慧、明理而且不会做出越轨、出格的行为。每天学习一点点、进步一点点，时刻保持知识储备的更新、加强技能的培养是一名合格的青年干部必须具备的要素。工作这些年，因为从事的工作大部分都是我大学期间所研习的专业，但是学以致用时更多的是需要通过不断的摸索、学习以及汲取老同志的工作经验才能适应。不仅要学习业务工作，业务之外的东西也要多涉猎。政治理论、个人文化的修养都要一并提高，丰富的知识和广博的涉猎也许会在工作中起到意想不到的作用。

向身边的榜样学习、模范学习也是不断学习、进步的一个重要组成部分，我局前段时间开展的“向我身边的劳模崔勇超同志学习”的主题活动就是一个从上至下的学习提升过程，通过学习崔科长的相关事迹，除了感动还有敬仰，除了敬仰还有以他为榜样的决心，他那种敬业奉献、兢兢业业的精神激励着我向前。

最后，锻炼良好心态，宠辱不惊。

年轻人有朝气却没有老同志的沉稳干练，年轻人血气方刚、争勇好强，遇到突发状况或不如意的情景容易灰心丧气；所以，努力保持一个积极良好的心态，胜不骄败不馁才能立于不败，有质有量的完成工作、实现自己的目标和理想。六年的工作锻炼了我的业务水平同时也磨砺了我的性格，打磨了我的棱角。无论何时上扬的嘴角都让我保持着最佳的工作状态，当然，这一切更要归功于我所在的单位，我庆幸自己在一个积极向上、氛围良好的大家庭、大环境中工作，她让我觉得温暖又时刻充满力量。

最后，请让我用一首我喜爱的歌来结束这篇心得体会：

高山在云雾里 也要勇敢的爬过去 大海上暴风雨 只要不灰心不失意 有困难我们彼此要鼓励

有快乐要珍惜 使人生变得分外美丽

第二篇：《读致员工一封信》心得体会

学习任总《致全体员工的一封信》有感

2015年10月15日下午，陈经理组织我们软磨片车间学习了总经理任海霞《致全体员工的一封信－河北小蜜蜂工具集团21岁生日致辞》。学习完后，心情真的很沉重。

2015年10月14日，是我们小蜜蜂集团公司21岁生日，是我们应该全厂同庆的伟大日子，可如今我们的销售额下滑、利润减少，我们的心情无法放松。我们感觉到了前所未有的压力。当下，在国家宏观调控、转型调结构的新常态下，好多企业出现了危机。我们更应该加强这种忧患意识，想想如何才能转危为安，如何才能更好地生存下去！

任总的一句：还能改进吗？还能再改进吗？还能更进一步改进吗？真的值得我们深思。当今社会发展迅猛，如果我们不改进，不创新，如何能适应这个社会，如何能在这大浪潮中生存。“生于忧患，死于安乐”，我们不能失去这勇往直前的干劲和忧患意识。“温水煮青蛙”道出了从量变到质变的原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。突如其来的大敌当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。一个安逸的环境中，人容易被周围的环境所迷惑，最终导致消沉、放纵和堕落。由于这个过程是一点一点的变化，让人在不易察觉中完成了整个蜕变，待醒悟过来却为时已晚。所以我们应时刻保持警惕，居危思更危。多想想我们部门有什么危机，我们的流程有哪些错误，我们的能力有什么不足，我们的工作有哪些有待完善，我们的问题究竟出在了哪。。。总之，凡是工作涉及到的方方面面，凡是有可能出现问题的地方，我们都要多想想，多想想有哪些不足，由此可能产生什么样的后果，可能造成什么样的损失，如何进行改善，尽可能得做到未雨绸缪，减少不必要的损失。在市场竞争如此激烈的今天，企业的发展无时无刻、无处不在充斥着危机，不管是来自外部还是内部，无不威胁着企业的发展。治标要先治本，因此，要应对危机就需要了解危机从何而来，对隐藏的危机进行预测和研判，对已有的危机进行分析和化解，从而将企业的发展道路定位的更好，保障发展的步伐更加稳定。“亡羊补牢，为时未晚”近两个月，我们的订单也明显减少，让我们倍感压抑，令我们有了前所未有的恐惧。通过学习让我们更深刻地认识到了我们需要改进的地方，我们的工作态度，我们的工作热情，我们的忧患意识以及我们的竞争意识，同时也让我们更深刻地认识到了质量的重要性。没有质量就没有销量，没有销量就没有发展，没有发展就没有未来，没有未来更谈不上我们的前途和我们为之奋斗的“薪酬“。

对于我们生产企业来说，质量是企业赖以生存和发展的保证，是开拓市场的生命线。正可谓“百年大计，质量第一”，当今市场环境的特点，客户对产品质量的要求越来越高，在这种情况下，就更要求企业将提高产品质量作为重要的经营战略和生产运作战略之一。因为，低质量会给企业带来相当大的负面影响，它会降低公司在市场中的竞争力。损害企业在公众心中的形象，在今天，质量稳定的高品质产品远比质量不稳定的低质量产品拥有更多的市场份额。无论企业发展到何种程度，都要始终坚持把质量放在第一位。在保证质量的前提下尽可能的控制成本，提供性价比高的产品。企业只有严格执行全面的质量管理才能做到质优，才能成为市场的主导！

通过学习，让我们看清了我们的危机，所谓“危机”即危险与机遇并存。我们能否安然度过危险，将危险转变为机遇呢？这就需要我们共同为之努力了。我们要紧跟企业的战略和思路，充分发挥“创新”意识和“精益求精”的精神，不断地树立新目标和挑战新目标。只有团结一致，不断地发现并提出问题，再一起讨论解决问题，营造一个具有团队精神的氛围，改进改进再改进，我们的企业定能有所突破，定能安然度过小蜜蜂的冬天。

结合实际工作中遇到的问题，我觉得以下几点很重要：

1、岗位职责的明确性。岗位职责明确可以让我们清楚明白自己的工作范围。让我们真正认识到自己岗位的性质，哪些是我们应该做的，应做到什么标准。哪些是我们应该担负的责任。真正做到“职、责”明确，这样对工作的压力会发自内心自觉自愿的产生，从而转变为主动工作的动力。

2、绩效管理的重要性。绩效管理通过设定科学合理的目标、部门目标和个人目标，让我们心中有了努力的方面，进而提高我们的工作热情，提升我们的工作积极性。绩效工资同样是一个很好的激励手段，通过设定目标，真正做到有奖有罚。让我们始终保持前进的动力。

3、树立质量至上的意识，优质的产品最终决定于员工的素质和责任心，所谓质量是生产出来的，这需要我们每个人的严格控制，细节决定成败，细节决定质量。质量必须要有一个明确的标准，这样才有利于员工遵守。

4、沟通的重要性。工作中的每个流程都有可能出现问题，这需要我们及时的发现问题，发现问题后及时的沟通，真正找到哪些地方有错误，哪些地方有待完善，哪些地方有漏洞，哪些地方不合理。只有想不到的，没有做不到的，发现问题后及时的改正，改进，相信我们会做的越来越好。

5、学习的重要性。我们应养成主动学习的好习惯，工作中，好多涉及到的产品知识，好多人都不清楚。只是单纯地为工作而工作，其实如果每个员工都对自己工作范围内的相关知识有所了解的话，会减少很多错误的发生。

6、团队精神。好的团队是一支积极进取的团队，是一支充满正能量的团队，是一支团结的队伍。企业的发展团队精神很重要，作为其中的一员，我们有责任为团队的凝聚力献一份力。企业的危机总是存在的，尽管危机在发生前是潜藏在暗处不易被发现的，但是任何一件危机事件的发生都不是毫无征兆的，凡事都怕用心，只要我们用心去工作，用心去发现工作中可能出现的危机，找到危机发生的真实原因。对症下药，即时果断地采取措施，处理危机，相信我们定能安然度过这小蜜蜂的冬天。

让我们一起携手，尽显每个人的智慧，改进自己一点一滴，共创小蜜蜂灿烂的明天!

软磨片车间

王会艳

第三篇：读致全体小学教师的一封信心得体会

读致全体小学教师的一封信心得体会

恳请大家在工作中和谐相处：尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人！

恳请各位读新课程标准、读学术著作，你一定也会灵活使用教材提高教育技巧。

恳请大家一定要抽出时间进行思考，写出自己的教学反思和教育反思。

这是这封信里的三个恳请，也是这封信最醒目的地方。这封信用最委婉的语气去恳请我们去尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人，因为在我们的工作中需要的是团队精神，我们不是在孤军奋战，我们有同事和朋友，我们融入团队就会就强大的支撑力量，在自己的工作岗位上才会发挥最闪耀的光芒。

现在，教师的职责不仅仅局限于传统的“传道、授业、解惑”，而且还应成为学生学习的引领者，学校课程的开发者等等。“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水”的说法也已经过时，现在教师要与时惧进地教会学生如何取水的方法，显然，这对教师提出了新的挑战。而且，现在教师在诸多的信息源特别是网络面前，已经和学生处于同一起跑线上，教师的知识权威地位正日益动摇。这样，首先从教师的职业特点来说，教师应该持续不断的学习，不断求新知，才能适应教学工作的需要。教学质量是学校的生命线，同时也是教师不断追求的目标。但是新的形势我们面临的任务更加重要和紧迫，这时候我们就必须停下来去思考。

我们一定谨记：学而不思则罔，死而不学则殆。教师职业的要求越来越高，也更加具有挑战性。为此，我们教师要更好应对，必须勤于学习、不断提高自身素养；积极调整心态，尽量避免职业枯竭。让我们教师在学校管理的引导及自身的努力下，来积极应对，促进自己的发展。

第四篇：读心得体会

读《给教师的建议》心得体会

乌牛中心小学 章红月

我读苏霍姆林斯基的著作，看到这样一段话，它使我刻骨铭心：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”

许多年过去了，我对这句话的理解与日俱增。是的，如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续，那么人类的精神文明如何保存和延续呢？一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他成长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进？我认为读书是实现以上目的的必由之径。书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。

我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。苏霍姆林斯基曾经说过，学校，首先意味着书籍。“学校里可能什么都足够多，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热爱书和冷淡地对待书，这还不算是学校；相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是不足的、简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。”在学校中，我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。

教师读书当然不仅是为了学生。有人说，教师是一个辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。这些曾经写在我们教育学教科书上的东西，现在看来，是有不少问题的。

我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身应该是一朵美丽的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。教育过程是教师与学生互相作用的过程。同时，园丁自己是如何发展的呢？我们过去的教育理论强调教师的价值必须通过学生的价值体现出来，忽视了教师自己价值的直接呈现方式。

教师也不是春蚕，教师的生命在每一个季节。春蚕吐丝是没有目的甚至是没有对象的，它的使命是为自己筑一个永远的巢，最多是为人类提供几根纺织用的丝。在显然不应该是现代教师的形象。

教师还不是人类灵魂的工程师。人类的灵魂不可能是一个机器，让工程师任意修理，用一个固定的工艺流程去塑造或者改变。而且，教师自己的灵魂由谁去塑造呢？

教师更不是蜡烛。那种把教师看成是点燃自己照亮别人的说法，其实是很荒唐的。有人还嫌不够，要教师两头燃烧，加快成为灰的步伐。把学生发展的前提建立在牺牲教师的基础之上，显然也是不妥当的。

第五篇：读心得体会

读《建设幸福中国》心得体会

今年这个假期，我仔细品味了《建设幸福中国》这本书，这本书使我真正了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化及所取得的成就，感受到了国家及社会对我们青少年的关怀，更从心理体会到了“幸福”的真正含义。

2011年人民大会堂召开的“两会”上，大家提出了“幸福中国”这个号召。这本书有六个篇章，全书紧紧围绕“幸福中国”四个字，进行了阐述，使我们感受到了幸福中国的繁荣富强。1949年中华人民共和国正式成立、1978年中国共产党领导中国人民实施改革开放……这些历史表明想要幸福，就要努力创造。正如作家茅盾先生所说：“奋斗以求改善生活，是可敬的行为。”

这本书生动的叙述了现代与以前的巨大差距，让我感受到了现在生活的非常快乐。我们现在的孩子,生在新社会，长在新社会，长在红旗下，从小生活在蜜罐里，更不知道过去生活的艰难。无论吃、穿都是东挑西拣；乱花零用钱；笔、本、书包等随处乱丢，从来不懂得爱惜。听爷爷、奶奶说，在他们小时候很多人因家里穷，买不起书包上学，根本不识字。而他们那时的学生用学习用品甚是珍惜：书包的补丁一个又一个；本子上的字写满每个角落；铅笔从来都是想尽办法用到尽头……现在的我们过着锦衣玉石的生活，每天还能坐在宽敞明亮的教室里读书学习，我知道现在的幸福生活来之不易，我也会更加珍惜现在的每一份幸福和快乐。不仅如此，从我们身边的变化，就可以明显看到建设幸福中国的成果，比如：我们以前的学校，教学楼由以前的二层楼变成了现在四层楼；教室更为宽敞明亮，为我们创造了更好的学习环境；老师还经常用“多媒体”教学呢！不仅如此，我校的课外活动也有所增加，如：跳绳比赛，歌咏比赛，争做“英语小天才”……以上实例都是我们国家奋斗过后幸福生活、幸福中国的鉴证。

我读完《建设幸福中国》这本书，让我明白了：建设幸福中国人人有责，哪怕是尽一点微薄之力，“滴水穿石”，我相信，我们的祖国会变的更加强大，我们的明天会更加辉煌。让我们13亿人民共同书写“十二五”的鸿篇巨制，共同创造幸福生活和美好未来，让幸福“像花儿一样绽放”！

昌乐县实验小学 一（3）班刘戴瑜