第一篇：职业学校 校风 校训 教风 学风
1、青岛开发区职业中专
校训：成人 成才 成事 成功 校风：尚德 尚能 创业 创新 教风：爱生 合作 求是 超越 学风：厚德 乐学 精技 敬业
2、盐城工业职业技术学院 校训：职业立身 技术 国 校风：和谐 求实 创新 教风：厚德 博学 精艺 学风：明理 勤学 践行
3、南京信息职业技术学院
校训：厚德、重能、规范、创新 校风：严谨、勤奋、求实、创新
4、徐州工业职业技术学校
校风：团结、谦虚、勤奋、求实 校训：求真、求实、求精、求新
5、安顺职业技术学院
校风：明理自强，知行合一 校训：德能俱厚，有业乐业 教风：教喻有节，修业不倦 学风：笃行苦练，日臻新境
6、淮安信息职业技术学院校 校训：明德尚行
校风：团结 勤奋 求实 创新 教风：严谨 规范 求真 铸魂 学风：博学 慎思 明辨 躬行
7、乐山市职业技术学院
校训：诚信、笃志、求真、创新。校风：严谨、博学、厚德、奉献。教风：严谨、博学、善教、爱生。学风：诚信、勤学、守纪、尊师。
8、山东电子职业技术学院 校训：求真达善 致知力行 校风：和谐 自强 严谨 创新 学风：勤学勤练 动脑动手
9、山东技师学院 校训：德技双馨
校风：严谨 务实 合作 创新 教风：博学善教 厚德立人 学风：勤学苦练 日新日进
10、三门峡职业技术学院 校训：厚德臻善、知能兼隆 校风：敬业创新、培育英才
教风：以德立范、以学立识、以技立业、以身立教 学风：明道德、善学习、重实践、强能力
11、温州职业技术学院 校训：厚德长技 励学敦行 校风：求是 严谨 务实 创新
教风：敬业 爱生 博学 善导 学风：尊师 律己 勤学 善用
12、济源职业技术学院
校风：文明 书香 和谐 创新 教风：德高 业精 乐教 厚生 学风：修身 践行 笃学 强能
13、淮阴卫生高等职业技术学校 校训：厚德博爱 精业笃行 教风：惟德惟才 至善至美 学风：勤学苦练 知行合一
14、南京交通职业技术学院 校训：知行合一 明德致远 校风：勤奋 求实 团结 创新 教风：尚德善教 学风：砺志敏学
15、广西经贸职业技术学院 校训：立德 弘商 兴贸 致远 校风：团结 勤奋 求实 创新 教风：敬业 厚生 博学 技精 学风：善学 诚信 强技 笃行
16、长沙民政职业技术学院
校训——德育之训 爱众亲仁 博学笃行 校风——文明之风 爱国 荣校 诚实 勤奋
学风——自强之根 修心灵 养气质 学知识习方法 教风——学术之魂 明德博雅 行言至善
17、福州职业技术学院
校训：明德、利器、厚实、笃行
18、贵州工业职业技术学院 校训：修德砺能 精工铸艺
19、黑龙江医药卫生职业学校 校训：立德、明理、励志、善学 校风：诚信、民主、合作、共生 20、山西华澳商贸职业学院 校训：好学 求真 能动 至善 校风：崇尚科学 图变求新 教风：潜心治学 真情育人 学风：修身立志 理实并重
21、江苏城市职业学院 校训：自强奋进 校风：求实创新 教风：敬业厚生 学风：明德善学
22、山西经贸职业学院
校训：真诚 严谨 善学 笃行 校风：追求卓越
23、辽宁轻工职业学院 校训：自立自强 砺能笃行 校风：厚德善学 务实创新 教风：治学育人 德技双馨 学风：精于勤 敏于行 致以远
24、广东南方职业学院 校训：励耘明德止于至善
25、永嘉四川职业学院
校训“笃学 修德 精技 致业”
校风“负责、求真、健康、快乐” 教风：惟德惟才 至善至美 学风：勤学苦练 知行合一
26、南京信息职业技术学院 校训：厚德、重能、规范、创新 校风：严谨、勤奋、求实、创新
27、山东水利职业学院 校训：上善若水 海纳百川 校风：团结吃苦 奉献创新 办学理念：以人为本 以水为魂
28、淮安信息职业技术学院 校训：明德尚行
校风：团结 勤奋 求实 创新 教风：严谨 规范 求真 铸魂 学风：博学 慎思 明辨 躬行
29、广州城市职业学院 校训：立人 立业 校风：思诚 贵和 学风：乐学 善用
30、铜川市印台区职业技术学校 校训：为人为学为天下 校风：绿色和谐人文健康 教风：敬业爱生 严谨求实 学风：厚积博学 修德精技
第二篇：校风 学风 教风 校训
校风: 文明 求实 勤奋 成才
教风: 学风:
校训:
严谨
厚德
育人
笃行
奉献
敬业 乐群
旅游部 一年四班 宋广琛
团结勤学进取
校训：知学无涯
行健有成
知学无涯：知识浩瀚，学海无涯，致知的过程长路漫漫，困难重重。我们需要虚心静心，除去浮躁，为学以恒，并做到活学活用，用实践检验知识，去伪存真。因此，全体师生应当重视日常的学识积累，提升文化涵养，为实践、超越奠定坚实的知识积淀。
行健有成: 行健，揭示了人作为主体积极努力的重要性，说明只有刚毅坚卓，勤奋不辍，才能有所成就。作为职业学校，应重点鼓励师生学有所得，勤于践行，不空谈、重落实，从点滴做起，持之以恒，不断提高自身的专业操作技能，最终成就自我，成就人生。
校风：
文行致广大
巧技尽精微
文行致广大：文行，出自《论语》：“子以四教：文行忠信。”这是学校从宏观境界方面对师生提出的要求，有助于其正确把握人生航向，弘扬了高远的教育思想。它立意于学生的终身发展，旨在通过养成教育和国学教育的推行，让师生操行雅正，规范有仪。
巧技尽精微：学贵专精，技求精湛。任何一种技能，只有勤加练习，精益求精，才能尽得其中奥妙，于细节之处彰显完美。它以精、严、熟、通为标准，着眼于师生的实践能力，寓意师生只有勤学苦练，习得精湛的职业技能，才能做到强技立身、事业有成
旅游部 一年四班 宋广琛
第三篇：校风、校训、学风、教风
办学目标：启迪心智，言行合一，润泽学生未来。
释义：启迪学生之心智，乃立校之魂。通过教授者之言传身教，使学生言行合一，获得立足之技能，成为栋梁之人才，乃学校之本。心智已启，言行统一，学校之教授将相伴学生至未来，润泽人生。校训：砥砺风节，厚德雄毅，兼容并包，创新于理
释义：学校以技能教授为主，多为热血男子。砥砺风节，意为磨炼品格、节操，磨练学生之人格。厚德雄毅，则意为学校重视品德像大地一样能容养万物，刚强雄毅。兼容并包，创新于理则在学校办学理念上树立楷模，即吸收诸子百家家之长处，又踏实进取，不断创新。校风：明德善学，身体力行，达观博爱，寸阴是惜
释义：为学者，明事理，讲品德，善学之际身体力行。眼际达观，心爱万物，珍惜寸阴，搏击长空。
学风：善思则通，善行则得，思行交融，以学为用
释义：我校以技能教授为主，随思与行不可分割，行中有思，思中有行，学成均为报效国家之用。
教风：人无全才，人人有才，因材施教，人皆成才
释义：教授者，传到授业解惑也。只有不合格之老师，没有不合格之学生。启迪心智，因材施教，乃我校教育之本。
第四篇：校风、校训、教风、学风[范文模版]
办学理念
校训：校风：教风：学风：
自信 和谐 严谨 善思 自立 拼搏 协作 互助
自尊
自强文明
奉献踏实
创新乐学
探索
第五篇：校训、校风、教风、学风
办学思想： 全面发展
提升内涵
打拼质量
办学目标： 学校有特色
教师有特点
学生有特长
校训：
求真
向善
尚美
校风：
团结
教风：
严谨
学风：
乐学
一切为了学生 和谐
务实
创新 奉献
探索
求精 扎实
善思
有恒 为了一切学生
为了学生一切
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