托管家长会总结

第一篇：托管家长会总结

南乐县第三实验小学 召开校外托管学生家长会

2013年11月20日下午，县教育局安全办召集四个县直小学主抓安全的副校长开了托管学生专题会议后，我校迅速行动了起来。

首先，召开了学校领导班子会议。会上，陶占华校长指出应该根据县教育局安全办的要求迅速摸清我校在校外托管学生的清单，同时，集合班主任召开班主任会议，要求班主任通知托管学生家长，星期五下午准时参加我校召开的托管学生家长会议，并确定了托管学生家长会议议程，一、由学校主抓安全的副校长王占岭同志集中召开全校家长会，集中传达我校经研究确定的会议精神。

二、由各班班主任详细介绍托管学生在校情况，引起学生家长重视，提倡由学生家长直接接送学生。

2013年11月22日下午托管学生家长会如期举行，主管安全的王占岭副校长首先举了大量的学生安全事故，引起全体托管学生家长的重视，重点强调了如下意见：

第一，无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，家长可以租房子供给孩子上学。

第二，如果家长现在还要把孩子托管到托管机构，请详细了解一下把孩子托管的地方的情况。了解托管机构的环境。人均面积不少于三平方米，房屋设施、设备安全，且干净整洁，通风好，光线充足； 了解主办者的详细情况，确定其身份、资质、工作单位，看宿舍。男生、女生宿舍严格分开，有相应的规章制度，寄宿的应有洗澡设备；看厨房。厨房不仅要做到清洁卫生，还要有必备的设施：消毒柜、留样柜，要有相应的采买制度、操作流程制度、卫生消毒制度、留样制度、食品安全制度；要有安全通道、防火设备、安全管理制度、疾病传染预防制度以及相应的应急预案；平房式托管机构的取暖设备严禁使用煤火；单身男子举办的托管机构，严禁招收女学生；根据相关规定，托管学生家长必须与托管经营者签订托管安全协议书，那些情况需要他管，那些不需要，共同担负起托管学生的监护责任，以防事发后相互扯皮抵赖；最后再次强调在校外出现任何意外事故与学校无关。建议家长坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的人身安全和健康成长。

通过这次家长会，增加了家校联系，增进了家长与学校的交流，学校、家长、社会形成了合力，共同促进了托管学生健康、全面发展。

第二篇：托管家长会发言稿

托管家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，感谢大家在百忙之中来参加我们这次家长会，可以看出家长对孩子的重视和对我们的信任！我们托管本学期有 名学生，期中男生 名，女生 名。

今天我们召开家长会，主要和家长沟通几个问题，同时让我们家园共育做到实处。

一.学习方面

1.由于现在是开学的第一学期，他们来托管这个新的集体，也很快适应了托管的管理方式。在学习上差异比极大，我们针对每个学生进行一对一的辅导，是每个学生学习得到进步！使他们体验到进步的快乐！

2.作业部分

放学后，让学生先自行做，不会的做的再请小学资深很高的专业老师进行辅导完成！使学生乐中有学，学中有了！让学生做作业不在是一种负担！

二.学生独立能力方面

1.学生逐渐长大，也学会了独立。不管做什么事情，自己的事情自己动手。日常生活中平常事，让孩子养成一种习惯，知道自己的事情自己做，不依赖父母。

2.行为习惯。孩子在家长面前是一种习惯，在托管有是一种习惯，让孩子知道什么是对是好，什么是不对不好，适当的给予肯定和表扬，增加了孩子的自信心。

三.孩子的作息时间

以上的作息时间，家长做以参考，这样，你就知道自己孩子一天在托管的一天情况。另外，请家长散会后看一下《乐乐托管家长须知》，为下一学期做好准备工作。有微信的家长方便的情况下加一下微信，备注学生名字，以方便联系！

四、需要家长配合的事情

1.按时接送孩子，星期天下午 点让孩子入园，星期五 点离园。

2.如你的电话号码有变，请及时告知，你方便和你联系！

3.如果孩子有过敏史和疾病的请提前告知。4.不要给孩子带贵重物品，以免弄丢。

我们的家长会对于家长们来说意义是重大的，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。在家庭教育上希望大家多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为孩子成长做以准备，因为每一位成功的孩子背后就有一位成功的家长。托管教育不是万能的，但我们会尽全力，呵护每一位孩子，用心的关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们对孩子在某方面有点严格或者在某方面照顾不周，请你们谅解，多多包涵！希望你们有事找我们商量，因为我们出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望孩子健康快乐的成长！

谢谢大家！

第三篇：托管班家长会

托管班家长会：教育专家分享教育之道

8月16日下午，精诚托管班召开了一场特别的家长会，教育专家王占荣为家长们做了一场题为“ 小学阶段家庭教育规划”的教育讲座。其后，孩子们也通过合唱、课间操表演等方式，向家长们汇报 他们的学习成果。

家长会上，王占荣老师首先向家长们介绍了“养成教育”的概念，之后从小学低年级（1—2年级）、小学中年级（3—4年级）、小学高年级（5—6年级）三个阶段，具体分析了孩子在不同阶段的身 体和心理变化，以及家庭教育中应注意的事项。如在小学低年级阶段，要注意帮助孩子养成学习行为，尤其应强调“注意力集中”的教育；中年级学生学习上会出现分化，厌学、散漫等现象会逐渐显露，而此时家长最容易放松；五年级开始，学生就要为“小升初”做准备了，家长也要开始进行青春期 的教育，帮助孩子做好迈入中学第一步的准备。

“孩子成长的每一步都伴随着‘成长的烦恼’，但是这每一步的方向都是孩子的成熟。”王占荣 老师称。之后，她还就“家长的角色”问题与家长们进行了分享，她建议家长们今后要认清自己的角 色，是监护人、合作者、引导者、参与者、加油站，是心灵按摩师，而不是剧作家、导演、指挥者，更不是上帝。

家长会后，家长们应邀来到操场，观看孩子们的汇报演出。《鹅鹅鹅》、《马兰谣》、《春晓》 „„孩子们用动听的歌声和优美的舞蹈诠释着一首首儿歌。他们的优秀表现引得家长们的阵阵掌 声，随后，孩子们又表演了韵律操、武术操等，虽然天气炎热，但是他们的动作依然十分标准。

第四篇：开托管家长会的步骤

家长会通常分三个步骤来做：

会前：做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件。A、学校前台及会场：

1）注意保持教室及走廊的公共卫生。

2）家长会时人员的安排（要做好家长会时井然有序，特别是几个班同时开时）。

3）在黑板上写上“欢迎家长”的字样，楼道同样可以贴上标记。4）最好备一个相机，给孩子留张合影。（以备将来宣传板面上可以张贴）。

5）做好会场布置。会议要有茶水、点心、音乐，要祥和、轻松、快乐！

B、老师：

1）把班里所有孩子的情况总结一下，代课老师做到心中有数，以免“各自为政”，各说各话。

2）家长会怎样进行，准备好节目和礼物，安排好主持人非常关键。（程序，时间要有一个计划）。

3）准备好成果展示的图片、视频、PPT等资料。

4）对成绩好的同学家长提前沟通一下，看是否愿意发言。5）成绩差的学生家长应怎样沟通（以免有家长找麻烦）。6）对有续费意向的家长，提前做好工作，现场起到示范作用。会中： 家长会正是老师与家长沟通的好机会，也是汇报教学成果的大好时机。

A、安排一两门科任课老师发言即可。分别用5～6分钟，讲自己在学生培养方面的理念，本学科的特点及家长如何配合。

B、说说他们在学校的情况，比如谁成绩不好，谁成绩好等，让家长知道他们的孩子在学校表现到底好不好，接着报一下他们的孩子最近的分数。然后表扬一下负责的家长。

C、校区校长通过图片、视频、PPT等资料，展示办学成果，同时要巧妙的传递续费报名的优惠政策，调动现场续费的热情。D、安排一至二名成绩进步、沟通到位的家长发言，谈到晋级学校办得如何好、老师如何负责任的时候，台下要有“掌托”鼓掌，把气氛造起来。

家长都是来自各行各业的，老师在家长会上展示的好坏，一定程度上影响学校的品牌和续班的情况。教学质量没有什么问题的话，家长会能很好的烘托一下家长续费的气氛和意识，家长一热乎就交费了，越是回家就越容易因为孩子有点不想学，工作有点忙等事情而没有续费。

会后：老师要继续做好与学生们、家长们的交流工作。

家长会后，老师要召开一次与家长会配套的班会，肯定学生们在家的优秀表现，批评他们的不良表现，并要求限时改正，按约定的时间进行回访，同时渗透“诚信”与“感恩”教育。

同时，老师要及时与到会和没有到会的家长电话沟通，提醒他们及时续费，“优惠”即将到期之类。上面提前的家长会一般是在临近学期时召开的，但并非一学期只开一次家长会。对此我们有以下几点建议：

首先，家长会必须主题明确。比如，针对学生的学习习惯、生活习惯、青春期心理辅导等方面的问题，分别召开相应的家长会，一次一个主题，内容集中，使家长会开得深入，进而达到解决实际问题的目的。比如本学期要召开几次家长会，每次家长会要解决什么问题，要有个通盘的打算，从而避免盲目性。

其次，在家长会有了统一计划的基础上，要考虑这次家长会与上次家长会所讲内容的衔接问题，看上次家长会制定的教育目标是否达到，布置的教育任务是否完成，等等。然后在总结经验的基础上，制定出更明确、更切实可行的教育目标。

再次，开家长会通常要提前两周，商量最佳的开家长会的主题、流程。并做好应对特殊情况的预案，比如对考试成绩特别不好，家长陪读特别少，学生作业特别差，迟到或缺勤现象严重等特殊情况的家长，要避免家长现场言词过激，甚至要求退费，把现场搅黄了。

最后，在需要的情况下发放问卷调查，在友好、愉快的氛围中结束会议。使学生家长高兴而来，满意而归，为下次会议打下良好基础。

附，家长会的参考流程

1、致欢迎辞，非常欢迎和感谢各位家长的到来，上有父母需要照顾，下有孩子需要呵护，还有自己的工作需要完成任务，请允许我对各位最可爱的家长们说一声：你们辛苦啦！

2、热身环节，可以采用家长与孩子一组进行竞赛和抢答等互动，（例如：心有灵犀猜图片活动）优胜者给奖品。当然都得准备礼品，不然没有奖品的有可能影响其续费了。

3、PARTY结束大家都有礼品了，讲一下自己学校的教材体系，让家长了解孩子学习所处的阶段，并灌输持续学习的观念。

4、再发一张续费通知书，告知家长下一期孩子们即将怎样掌握更进一步的知识，尽量说得能引起孩子和家长的兴趣。并告之家长当天就至前台办理相关手续，时间截止为一周，如果超过报名时间孩子在这个班级的名额就让其他孩子进该班学习，可能影响孩子的进一步深入学习。（让犹豫的家长有危机意识）

5、与班级每个家长孩子合影留念，告之下次授课给照片。（有的时候小的东西能鼓励孩子报名的积极性，没续费的孩子一般也不会再来要照片的）

6、结束语，最后再次感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵时间参加今晚的家长会，祝孩子学习进步快乐成长，祝家长身体健康，工作顺利。晋级教育创始人窦昆著

第五篇：托管总结

托管班A类9月份工作总结

接手托管班的工作只有短短的一个星期的时间，对托管班的工作也已经有了基础的了解。托管A的工作，总的来说纪律是个大问题，学生比较顽皮比较好动。如何严抓纪律问题？这个问题需要我做出更多的努力去解决。“凶”并不能解决任何问题，与孩子沟通也需要一定的技巧。首先要与孩子建立彼此的信任，会听托管老师的话,那才是真正解决问题的方法.一味的“凶”,只会让孩子更不愿意在托管班学习.每个孩子的性格都不一样，学习习惯也不一样，9月份学生具体情况如下：

陈卓岩：每周五过来托管，只见过一次。妈妈都不知道孩子报的是A类还是B类。回访时，说好卓岩石报A班的。戴振辉：数学基础知识掌握的挺牢固的，回访时妈妈说托管之后学习情况挺好的，回家再检查下就可以了。但是不愿意做课外题，希望托管老师可以多劝说。陈咏煊：比较乖巧的孩子，会认真做题，不受其他孩子的影响。但英语较薄弱，妈妈说托管效果挺好的，孩子比较内向。但我觉得在托管班适应一段时间过后，性格挺开朗的。

黄诗贻：各科基础掌握的都挺好的，做起作业来也比较认真。但是比较拖拉，不愿意早回家，最近喜欢画画和看漫画书了。妈妈反应说尽量让孩子做完作业就回家,不可以在托管教室玩。

文锐嘉：年龄最大，基础最弱，也最不听老师话。基础实在是太弱了，连三四年级的题都不会做。不愿意学习，不喜欢学习。爸爸反应说希望老师多多做思想工作，让他从思想上改变。

余永康：数学和英语基础较差，语文字迹较缭乱。做题依赖性强，不愿意自己动脑筋想。刚教过的知识马上就忘了。比较好动（妈妈也同意）。妈妈希望托管老师多多监督，多多关心。

林永坤：英语基础差，数学掌握的挺好的，语文一般。做题比较懒。学校老师布置的作业比较多。孩子自主性比较差。（10.8早上打电话在忙，下午打电话不接）蔡廷威和蔡可欣：家里请了家教，所以不来托管了。（9月25号开始没来）邓智恩和邓智轩：说托管到7、8点，比较晚，孩子饿坏了。10月要转去有饭吃的地方托管。

10月份的工作已经开始,希望这个月的工作在其他老师的配合下可以更好的抓严纪律,不再松散,展开托管班的新面貌.现在托管A班只有六位同学，纪律方面有了较大的改变，学习气氛也较好。但我更应该保证托管班的学习质量。其中余永康和文锐嘉还是比较调皮的，基础也相对其他同学较弱，那么我更应该多关注他们的学习，给他们更多的关心与监督。希望可以改善他们对学习的态度，提高他们的学习兴趣。