做一名敢于担当的好干部

第一篇：做一名敢于担当的好干部

做一名敢于担当的干部

当看到这个课题时，我的脑海里出现了很多的人物，有在座的诸位战友，有曾经的的领导，还有我崇拜的将领。我不断地问自己，什么样的干部才称得上“敢于担当”？我跑过去问我们的二级军士长向阳，他给我说了他这二十多年接触的很多干部，感慨良多。我自己做了一个总结。

一、要做一名敢于担当的干部，自身必须过硬。李广老将军说“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。总书记也说“打铁还需自身硬”。可见作为一名干部，首先自身能力素质必须高，必须有实力、有底气去带兵、管兵。能力素质的高低直接关系到我们管理工作开展的难易。简单的公差勤务、打扫卫生等等，咱们不知如何分配工作，如何组织指挥，甚至瞎指挥，效果只能事则其反。战备值班过程中，作为东海前哨雷达站的我们，不知敌机经常出现的空域，经常的飞行的路线，甚至各机型可能执行的任务，如何去指挥战斗？孙子兵法云“为将者，智、信、仁、勇、严”。而我们作为基层军官，更应抓紧一切时间与机会去磨练自己。从政治理论水平到战备值班等各个方面努力提升自己，真正做到为自己的军旅人生打好基础，为我们的国防建设当好基石。

二、作为一名敢于担当的干部，在服从领导命令指示时，还要有主动作为意识。作为一名基层干部，我们需要积极主动去思考问题，开展工作。因为我们与士兵接触较深，对于官兵思想把握较为准确。如何促进连队工作开展更为顺利，如何进一步促进战斗力的提升等等，都是我们需要去思考的问题，去做的事情。遥想当年“贞观之治”，我大唐王朝灭突厥，定西域。太宗皇帝被尊称为“天可汗”。那是何等令人振奋。原因在哪里？那是因为我大唐有房玄龄、杜如晦、魏征等一班肱骨之臣才成就了盛唐霸业。我们作为排长或营连副官，也是基层主官的左膀右臂，基层的发展离不开我们大家的努力。我们要主动作为、敢于担当，在执行领导命令指示时，要有自己独立的思想，更要有勇于谏言的魄力。因为我们是共和国的军官，我们就该有使命感、责任感，我们不能改变地球，但是我们的所作所为定能改变一个连队。

三、要做一名敢于担当的干部，工作开展要雷厉风行，管理手段要张弛有度。基层单位的主体是士兵，士兵管理的好坏直接关系到军队战斗力的强弱。汉高祖问韩信：将兵几何。信曰：多多益善。可见带兵是有诀窍的，带得好，我们大家也可“封坛拜将”。在座诸位很多人都是国防生或者地方高考入伍的，属于身在这和平年代弃笔从戎，有些身上还有股浓浓的书生气。在这种情况下如何做到领兵有方，我想雷厉风行必不可少。工作管理各方面不能拖泥带水。遇事不可有“老好人”、“抹不开面子”等等想法。士兵犯了错误要主动指出，甚至训斥。正所谓“兵熊，熊一个；将熊，熊一窝”。我们诸位都是军官，我们就需要有我们气场。当然在工作开展上的雷厉风行，在管理手段上也要张弛有度。正所谓“文武之道，一张一弛”。像我们连队四级军士长五六个、还有二级军士长。管理上的艺术便尤为重要，切实按照规章制度让人心服口服，做到动之以情、晓之以理。让老同志成为自己最坚实的帮手，成为连队的中坚力量。

最后再回头想想敢于担当的干部其实有好多就在我们身边，在座诸位战友诸位领导就有很多值得我们学习的地方。也希望大家继续努力。有一天我们也能像毛主席一样“书生意气，挥斥方遒”，像曹孟德一样“酾酒临江，横槊赋诗”。让我们用我们的实际行动，为我们的中国梦、强军梦添砖加瓦，为我们的东海防空做出我们应有的贡献。

第二篇：做忠诚干净担当好干部

向基层干部标杆看齐

做忠诚干净担当好干部

习近平同志强调，领导干部要始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。以沈浩同志等为代表的党的优秀干部既是习近平同志这一重要要求的体现者，也是新时期基层干部的学习标杆。每一个基层干部都应认真思考如何成为忠诚干净有担当的好干部。

坚守在党为党品质，永远对党忠诚。对党忠诚不是抽象的，而是具体的，特别是对于基层干部来说，更不能抽象地谈对党忠诚。沈浩同志就是以杰出的工作业绩具体践行了对党忠诚。他挂职的6年是小岗村经济社会发展最好、村容村貌变化最大、农民收入增长最快、群众得到实惠最多的时期。沈浩同志以自己的工作业绩，生动诠释了对党忠诚的深刻内涵，体现了对党忠诚的时代要求。新时期，基层干部要对党忠诚，必须在两方面加倍努力：一是忠诚于党的信仰，在党为党，努力贯彻党的理论和路线方针政策。当前，尤其要坚持用习近平同志系列重要讲话精神指导工作，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，坚持问题导向，紧密结合基层实际开展工作。二是忠诚于人民，把人民放在心上，努力实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。我们党是人民群众利益的忠实代表，忠诚于党必然要求忠诚于人民。要巩固和运用好党的群众路线教育实践活动成果，增强群众观点，站稳群众立场，把对党忠诚具体落实到改善群众生活、促进社会和谐稳定上，最大限度解决好群众普遍关心的教育、医疗、就业、住房、社会保障等民生问题。

落实严于律己要求，确保个人干净。个人干不干净，最需要个人努力，功夫在日常，关键在细节。沈浩同志在任职期间，和村民同劳动、同吃苦，个人生活极为俭朴，自我要求极为严格。在他身上集中体现了共产党人勤勉为公的崇高境界和艰苦奋斗的优良作风。广大基层干部要确保始终干净做事，必须坚持“自律”“他律”两手抓。加强自律，就是经常反思和警醒自己，始终坚持“心中有戒”，常思律己之益、放纵之害，认清欲望背后是陷阱，明白贪婪尽头是毁灭，时刻念好心中的“紧箍咒”。只有通过自律保持思想上一尘不染，才能做到行动上一身正气，确保个人干净。加强他律，就是始终依法依规办事，接受来自各个方面的监督。特别是在涉及人财物管理，涉及项目审批、土地开发、工程建设等领域，必须在法律、纪律约束下作决策，确保个人干净。

弘扬勇于开拓精神，始终敢于担当。党的基层干部处于服务群众第一线、矛盾困难最前沿。面对如此重大的政治责任、工作责任，广大基层干部必须弘扬勇于开拓的精神，善于挑担子，敢于负责任。沈浩同志就是这样一位敢于担当、锐意进取的好干部。他能取得优异的工作业绩，靠的就是强烈的担当意识、卓越的担当能力和水平。对基层干部而言，弘扬勇于开拓精神，始终敢于担当，关键是牢记“心中有责”，做到在矛盾、困难和危机面前不顾个人得失，敢于迎难而上。要怀揣强烈的责任心和使命感，按照“严”和“实”的要求，主动到矛盾“窝里”去化解矛盾、解决问题，真正成为群众切身利益的维护者；主动到问题发生的第一现场，靠前指挥、果断决策，真正成为带领群众战风险、渡难关的主心骨；主动同各种歪风邪气作斗争，敢于动真碰硬。

第三篇：如何当好一名干部

以项目化管理方式推进惩防体系建设必须处理好三种关系

中共萍乡市委常委、市纪委书记舒仁庆

以项目化管理方法，推进惩防体系建设，是近年来各地构建惩防体系的有效举措。从我市推行“项目化管理、责任制落实”工作模式情况看，要进一步提高项目化管理水平，增强惩防体系构建的系统性、针对性和实效性，笔者认为，必须着力处理好“统与分、点与面、虚与实”三种关系。

一、注意统筹兼顾，处理好统与分的关系

项目化推进惩防体系建设，在于通过实施不同层面、不同个性、不同内涵的项目，来构建惩防体系。因此，在项目构建惩防体系过程中，应在系统谋划、项目择选、项目落实三个方面，处理好统与分的关系。一是抓好系统谋划，处理好工作模式上的统与分。以什么模式来抓，是项目化推进惩防体系建设的前提。各地、各部门应在准确把握惩防体系建设总体思路、总体模式的基础上，针对惩防体系建设差异性、复杂性、开放性和多样化的特点，有机融合上级部署，根据形势和任务的发展要求，各自反腐倡廉实践需要，突出重点，进行系统谋划，解决好照抄照搬，上面怎么说，下面怎么做的问题，形成不同层面的工作模式，做到上下贯通，统分结合，才能更加有效地推进惩防体系建设。二是突出项目个性，处理好项目择选上的统与分。抓什么项目，是项目化推进惩防体系建设的关键。惩防体系是由不同的项目构建而成，科学设计、择选好项目尤其重要。而设计、择选什么样的项目是由不同层次、不同领域、不同行业反腐倡廉的实际需要所决定的，这必须把握不同项目的适用范围、层次和效果。从目前的工作实践上看，各地各级根据惩防体系构建的需要和反腐倡廉工作重点，都统一安排部署了一些重点工作项目，但有的地方和单位仅仅满足于这些规定项目，而疏于结合自身实际设计择选自选项目。因此，在按照上级统一部署落实规定项目的同时，应根据各自不同的实际情况，突出项目个性，择选好不同层次、不同领域、不同行业的自选项目，提升项目化推进水平，构建不同层面的惩防体系。三是加强组织协调，处理好项目落实上的统与分。我们在实施工作项目时，必须增强系统观念，强化统筹意识，加强组织协调，确保各项重点工作项目统得起来、分得下去、抓的上来、落得到实处。各单位对下达的项目任务，要进行认真研究分析，制定操作性强的实施方案和具体措施。把项目进一步细化，分解成若干子项目，明确项目具体内容、目标要求和时间起始节点。要将细化后的项目任务，再具体落实到部门和个人。在机关内部搞好“内分”，加强与班子成员之间的沟通，促使班子成员按照分工抓好职责范围内的惩防体系建设工作；在协办单位之间搞好“外分”，加强与协办单位的协调，做到责任明确、分工协作、密切配合，形成工作合力；在下属单位中搞好“下分”，加强工作指导，督促下属认真履行职责，做好各自承担的工作任务落实。同时，建立信息反馈、台账管理、工作协调、检查考核等配套性推进机制，确保各个项目落实到位、取得实效。

二、注意突出重点，处理好点与面的关系

实践证明，以点带面是行之有效的工作方法。在项目构建惩防体系过程中，也要注意运用这种方法，突出重点，破解难点，打造亮点，通过以点带面，推动惩防体系建设全面协调发展。一是要突出重点，整体推进。惩防体系建设牵涉面广，如果分不清工作的主与次，抓不住工作的重点，“眉毛胡子一把抓”，势必会顾此失彼，影响整体成效。因此，工作中，既要把支撑惩防体系的各个重点项目作为一个整体来抓，将其放到本地本单位大局中去谋划、去推动、去落实；又要注意突出制权、管钱、用人三个重点，围绕容易滋生腐败的重点领域、关键环节和社会普遍关心的热点问题，制订落实措施，合理分布力量，整体推进惩防体系建设。二是要破解难点，平衡推进。在项目实施中，各地、各单位对各自的项目都采取了切实可行的措施去抓好抓实，但有少数地方和单位，对涉及改革方面的内容、推进难度较大，关联性较大、涉及面较广，工作需要投入不少资金等项目，措施落实不硬，实际行动不够，对工作中出现的难点与“瓶颈”，不能积极地攻坚破难，导致惩防体系建设整体工作开展不平衡。因此，对于这些难点项目，各地各单位要整合各方面的资源和力量，拿出有效办法，按领域、分重点有针对性地进行突破，以重点领域的成效、关键环节的突破带动整体建设的推进，达到解决一个难点问题，改变一方局面的目的，共同推进工作任务落实。三是要打造亮点，示范推进。利用特色、亮点等典型进行示范引导，是促进工作落实的重要方法。近年来，不少地方和单位都探索总结了一些好的经验和做法，打造了不少亮点“品牌”，取得了明显成效。但也有少数地方和单位对推进惩防体系建设，工作思路不宽、工作方法不多，实践中真正叫得响、有推广价值的特色亮点极少，工作很难深化和延伸，以致工作层次和水平较低。对存在的这些问题，各地各单位部署工作开始就要注意培育好的亮点，树立好的样板，对符合发展方向的，积极开展试点探索；对条件成熟的，全面加以推进延伸；对已经取得成效的，进一步巩固深化，通过发挥先进典型的正面影响和带动作用，切切实实地把典型的号召力、榜样的吸引力转化为促进工作的动力。

三、注意虚实结合，处理好虚与实的关系

虚与实的关系，实际上就是理论与实践的关系，是思想方法和工作方法的两个轮子，二者相辅相成，不可分割。正确处理好惩防体系建设中虚与实的关系，就是要把二者有机地结合起来，做到“虚功实做”、“实功虚驭”、“虚实相融”，通过虚的指导和实的手段，将任务细化、使载体完善、促水平提升，最终达到体系构建的整体目标。一是虚功实做，真抓实干，务求实效。惩防体系建设工作任务繁重，如果整天忙于日常事务，不从大量繁琐的具体事务中“跳”出来思考问题、研究工作，对项目实施抓什么、如何抓、抓到什么程度思考不深、督促不力，必将影响工作项目的最终成效，惩防体系建设五年规划的蓝图也将变成“一纸空文”。为此，工作中，要善于虚功实做，立足实际，抓住工作中的重大问题作前瞻性、战略性的研究，确定好既高度体现惩防体系建设的总体要求，又要不脱离当前的工作实际和本地、本单位具体情况的工作目标；制定出清晰明了、切实可行的工作思路，提出措施具体、操作性强的实施方案，以高度的责任感和事业心，脚踏实地，真抓实干，确保高标准、严要求落实好项目任务，力求取得实实在在的成效。二是实功虚驭，选准抓手，丰富载体。完成任何工作都需要一定的载体和抓手，抓手是否有力，载体是否丰富，直接决定着工作的成效和水平。因此，各地各单位在推进惩防体系建设过程中，应紧密结合各自实际，设计好载体，选准好抓手，找准工作的切入点和着力点，做到思路清、方法明；运用好现有的被实践证明是行使有效的载体和抓手，将它们固定下来，精心组织，提高实效；积极创新载体和抓

手，把惩防体系建设的各项内容与制度建设、廉政建设、效能建设和单位的其他业务工作有机结合起来，贯穿于每个环节之中；不断完善和丰富载体和抓手，根据工作的实践和形势的发展，认真研究项目的规律和特点，对工作进行总结思考、整合提炼，该摒弃的要摒弃，该继承的要研究深化措施，不断赋予新内容，为惩防体系建设提供理论上的科学指导。三是虚实相融，善于总结，提升水平。惩防体系建设具有鲜明的实践性，每一次理论上的创新突破、每一个政策制度的出台等，都来源于大量实践的积累、试点的探索和基层生动实践的创造。但现实工作中，有的地方和单位在思想认识上、工作指导上存在着滞后性，对实践的总结、反思、提炼不及时、不深入，做了就丢，丢了就忘，不能发现问题，不会获取经验，形不成规律性的认识，不仅影响了具体工作的效果，甚至影响了惩防体系建设的进程和水平的提升。这就要求我们在落实过程中做到既要善操作，又要勤总结，善于从具体到抽象，从个别到一般，从感性认识上升到理性认识，不断总结成功的经验并加以完善提高；对偏差和失误要找准症结、弄清原由并纠正和改进，从实践中理出带全局性、根本性的工作路子，再用来有效指导工作，通过虚与实的有机相融和互相渗透，促进惩防体系建设水平得到不断提升。

第四篇：如何当好学生一名干部

如何做好一名学生会干部

日期：2011-05-30 15:

32一、学生干部应具备的能力:

1．行动能力。

行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。①策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。在成功策划之后，考验学生干部的便是组织活动的能力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。②执行能力。学生干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校，下服务于班级同学，对同学讲组织能力，而对学校则讲执行能力。学生干部对学校的决定应当不遗余力的执行，并做好反馈工作。③积极能动性。学生干部应是一个行为主体，而非“石磨”，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能事一种工具，而优秀的学生干部应当具有积极能动的品质，积极建言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。④合作能力。团队精神是现代团体“作战”的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，其他学生干部应当鼎力相助，积极合作。⑤临时处断能力。在紧急情况下，来不及请示时，学生干部对突发事件应当保持高度清醒，明确自己的立场，从大局出发。之后及时向领导报告说明情况。

2．学习能力。

包括学习先进管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性。然而，学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。

二、怎样当好学生干部:

第一：做为一名学生干部，我认为我们必须要认清自己的身份，我们首先应该是学生然后再是干部，我们来学校的主要是完成我们的学业，这就必须要求我们把学习和工作分配好，只有做到学习工作两不务的时候才能算的上是个合格的学生干部，但是我同时也觉得工作也是种学习.第二：必须具有高度的责任感，作为学生干部，工作是根据“上情下达、下情上报”的原则和“全心全意为同学服务”的宗旨做好工作，处理好与上级、与同事、与同学之间的关系。因此，培养自身高度的责任感必不可少。高度的责任感能让自己合理安排好处理哪些事物、完成哪些工作任务，这样才能把握事件的轻与重、急与缓，才能更好地处理好事情。

第三：要具备奉献精神和坦荡的胸怀。进入学生会并且担任干部，无疑将自己的可支配时间减少，但是一想到在学生会中能够锻炼自身的素质、提高自身水平，我们就应该提起精神来。因此，当工作与学习或者别的事相互冲突时，我们可以寻找平衡点，不要

轻易放弃工作，也不要因为工作而耽误自己的学习。工作之中，也难免与同事、同学之间有所摩擦，但是我们应该以坦荡的胸怀去面对，从而处理好之间的关系，才有利于处理好事情。

如何当好学生干部

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人的一生中，最领人留恋的莫过于学习时代。然而学习时代只是人生的一个开始，一次经历。同学们或早或晚都要迈出校门，走向社会，开创美好的未来；也有的同学选择继续升学，比如成考，但最终我们都将在工作中实现我们自己的人生价值。因此，我们应该高度地重视自身能力的培养。而当学生干部则给各位提供了一个培养、锻炼自己的社会工作能力的舞台。在这个“舞台”上，我们可以充分地展示自己，全面提高自己的能力。我们学生干部一定要珍惜这个得天独厚的条件，要在自己的“舞台”上辛勤地耕耘，收获丰硕的果实。

管理是一门艺术，学生管理工作作为管理的一个重要方面，具有相当大的技巧性。学生管理工作的合理性往往关系到管理效果的好坏。可以说，只有正确、合理地运用管理方法才能获得事半功倍的效果；反之，会带来一系列严重后果。那么怎样开展工作来

培养自己的能力呢？

一、自觉接受工作的锻炼

学生干部经常会有这种想法，觉得当干部是“吃力不讨好”，工作起来忙前忙后的，还得不到同学的理解甚至会得罪人使同学关系恶化；有时工作计划安排不周详而失败又导致老师对你的批评；大量工作压力使你有喘不过气来的感觉，学习成绩滑坡，别人还说三道四。因此学生干部有时会觉得很委屈、懊恼，觉得当干部吃亏了。

要知道，社会上任何事都是没有一帆风顺的，我们只是学生，又不是社会活动专家，做起事来会遇到不少困难。如果什么事都心想事成的话，也失去了它的韵味和价值。我们在工作中应该有这样一个认识：“在困境中思考，在思考中明智，在明智中奋起，在奋起中进步。”我们就应该从这种困境、这种困难当中学会去解决困难，锻炼自己，进而走向成熟。

学生干部组织一些社会工作，肯定会失去一些自由支配的时间，耗费一些精力，但是只要我们能够合理地安排时间，努力学习，绝不会耽误学业的。相反，通过组织各种各样的社会活动，开拓视野，检验自己的观念，培养锻炼了社会交际能力、组织管理能力和竞争意识，增强了社会责任感，树立了无私奉献的精神。只要你从事了一段时期的社会工作，你就会发现自己比以前更成熟、更老练，各方面都得到了提高，这个时候你就会觉得社会工作对你具有很大的诱惑了。

那么怎样开展工作来培养我们的能力呢？概括讲，一要靠老师指导；二靠大家的智慧；三靠社会工作的实践本身。老师的指导是我们提高工作能力的一个捷径，通过老师的指导，可以帮我们打开思路，提高工作效率；可以不断提高我们的思想修养和能力素质；可以使我们在思想、作风、方法上受到潜移默化地熏陶。靠大家的智慧就是群策群力，在同学之间交流思想，互相促进，共同提高。靠社会工作实践本身也就是要及时总结经验教训，扬长避短，提高工作能力，增长才干。

二、学生干部应掌握的工作方法

1、求教于师。学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤，其中口勤和腿勤就包括了和班主任的联系，主动争取班主任的领导。工作中有了困难定会从班主任处找到解决困难的钥匙。只要不断地求教于老师，各项工作就能顺利开展。

2、少说多做。这里指的少说，是指少说空话，多干实事。我们常说：“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到；要求别人做到的，自己一定做到；不要求同学做的，自己首先不做。

3、个别谈心。同个别同学谈心，是有效的工作方法之一。在公开场合做工作时，要以表扬为主。首先要肯定对方的长处，尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时，要应该表示赞美和学习。这样便于对方听得进去，便于自己讲道理。

4、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实

际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足。

5、在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想；⑦感情用事。

做一个合格的、被学生拥护的学生干部是一件很不容易的事。但只要我们注意自觉接受实际工作的锻炼，不断地提高自身素质，并在实践中学会更多的工作方法，就一定回取得令人满意的结果。

第五篇：敢于担当做

敢于担当做“恶人”

来源:《杂文月刊》 来稿者:郭庆晨

先要说明一点，我这里所说的“恶人”，并非品行恶劣的坏人，而是“遇事要坚持原则，不肯行方便而执意为难人的人。”“恶人”的这个释义，新华词典上是有的。此“恶人”是勇于负责的人；是看到有人做不轨不善之事不随波逐流，敢于据理力争的人。它与“老好人”正好相反。“老好人”看到有损于社会民生之事时，不是视而不见，便是顾左右而言他，不加反对，更谈不上劝阻。所以说，这里所谓的“恶人”，不过是从被劝阻方而言的。实际上，此“恶人”是真正的好人，是有正义感、负责任、敢担当的好人。

中国历来不乏“恶人”。为阻止纣王的暴虐荒淫、横征暴敛，在许多大臣纷纷逃国的情况下，冒死当“恶人”，一连三天上朝进谏的殷商丞相比千；为劝阻功成名就的唐太宗东巡泰山、举行封禅大典之举，挺身而出当“恶人”，力排众议、冒丢官之险极力劝谏的丞相魏征；为社稷民生，以六品小官、户部云南司主事卑微之身向世宗皇帝上《治安疏》，专门指摘皇上过失的海瑞……便是其中的佼佼者。

当“恶人”需要胆量，更需要有一股精神、一种追求。比如说，顾炎武当“恶人”反对八股取仕，是认准了“天下兴亡，匹夫有责”；林则徐当“恶人”力主禁鸦片烟，是心怀“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；谭嗣同当“恶人”锐意变法，是抱定“我白横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。鲁迅先生曾经说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”鲁迅先生所说的“中国的脊梁”，无不是仗义执言、特立独行的“恶人”。

施政理国，需要有人当“恶人”，日常生活中待人接物、是非曲直，同样需要有人当“恶人”。

新中国成立后不久，徐海东将军在大连休养期间，不断有昔日的战友和下属前来探望。战友见面，徐海东将军有三个“必问”：“政治上犯错误没有?经济上多吃多占没有?生活上和老婆离婚没有?”徐海东将军的三个“必问”是有缘由的。新中国成立之初，共产党成了执政党，解放军由主要在农村生活变成了在城市里生活，许多在战场上叱咤风云的革命将领一夜之间成了执掌一方政权的地方大员。权力大了，地位变了，有些人的思想也开始发生变化，其中有的人就忙着“闹离婚、换老婆”。徐海东将军对这种不良风气深感忧虑，这才有了“离婚了吗”等三问。多年不见的老战友，有很多话题可谈，可倔强的徐海东将军却认为：“净说好听的话，算什么老战友!”耿介正直之情溢于言表：

现如今，一事当前，不顾个人得失唱反调、做“恶人”的少了，说“拜年话”、当“老好人”的却愈来愈多。不肯当“恶人”，就只好随风而行、顺流而下了。

温总理说得好：“一个国家一个民族总要有一批心忧天下、勇于担当的人，总要有一批刚直不阿、敢于直言的人。”

作为执政者的一员，矛盾处处在，问题时时有。要有所进步，就需要勇于面对、敢于负责。为了社会风清气正，为了人民幸福安康，需要所有政府部门及其官员都能够敢于担当做“恶人”。

【于昌伟／图】