第一篇：2017年学业辅导总结
2017年学业辅导总结
2017年，坚持以学生为中心、以需求为导向、以辅导为主线、以发展为根本，把指导学生学业发展与引领学生思想成长结合起来，统筹院系教育教学资源，健全工作体制机制，准确把握学生学业状况和发展需求，积极探索发展性学业辅导，挖掘学生的学习兴趣和潜能，激发学生学习的积极性及内在动力，提高学生学习能力、研究能力和创新能力，促进学生的学习和发展。
发展性学业辅导不同于传统的学业辅导，它是在遵循人的成长规律和教育目标的基础上，面向全体学生实施的学生内在行为潜能的开发，帮助学生实现学业目标，促进学生全面发展的辅导模式。发展性学业辅导以“努力排除正常发展障碍，帮助学生实现最佳发展”为宗旨，重在发展性，即由重障碍、重矫治的辅导模式转向重发展、重预防的辅导模式，由服务少数人转向多数人，由少数专业人员从事的工作发展为全员参与的活动。
一、成立一个中心，统筹推进学业辅导工作。
成立学业辅导中心，成员包括党总支书记、副系主任、辅导员、教学秘书、教研室主任和班主任代表等。学业辅导中心的职责是：针对学生不同层次的学业辅导需求，通过协调师资力量，组织主题活动，为学生学业的顺利完成、综合素质的提高提供辅导；对开展的学业辅导工作及辅导效果进行考核和评估。
二、构建两大体系，针对个性需求开展学业辅导。
根据不同类别学生的不同需求，通过搭建两大体系——专业课程帮辅体系和能力素质提升体系，为学生提供个性化的学业辅导。
专业课程帮辅体系针对学业上有困难的学生，根据其学习成绩和学习状态进行分级，对其学业产生困难的原因进行具体分析，根据学生的不同特点采取个性化的帮辅措施，通过一对一咨询、多对一会诊、一对多辅导、多对多座谈等方式，以学习动力提升、学习习惯优化、学习方法辅导、学习经验交流、学习问题答疑等为主题，为同学们提供专业学业辅导。
能力素质提升体系针对全体学生发展，整合资源，因材施教，努力打造优秀学生的提升通道，培养更多拔尖创新人才，通过实行学业导师制，举办专题讲座、学生表彰大会、学生社会实践交流分享会等活动，提升学生专业能力、科研能力、社会实践能力等综合能力，充分调动与激发学生学习和发展的潜能，为学生的全面发展提供更广阔的平台。
三、明确三大主题，分阶段实施学业辅导计划。
针对学生不同阶段的成长特点和发展需求，设计三大主题的学业辅导，即学业适应和规划辅导，学业创新和实践辅导，学业发展和就业辅导。
学业适应和规划辅导：通过学科入门指导、学业导师制、学业预警与会商制度和专业学术讲座等，帮助学生做好角色转换定位，适应自主学习方式，增强自我管理能力；帮助学生加深对本专业的培养目标和发展方向的认识，增强专业认同感；指导学生科学规划学业目标，明确努力方向，增强学习自觉性。
学业创新和实践辅导：通过实践基地实习生招募计划、中信建投期货班等项目，指导学生参加各类社会实践，将所学理论知识应用于社会实践，提高独立解决问题的能力；通过大学生科学研究与创业行动计划和创新创业训练实践项目辅导，鼓励学生开展学术科研，引导学生积极参加科技创新活动，提高专业科研能力和创新能力；通过理财技能大赛、“股神杯”模拟炒股大赛、金融知识竞赛和点钞大赛等专业竞赛活动，帮助学生不断完善学业规划，提高自主学习能力，夯实学生专业基础，开拓学生视野。
学业发展和就业辅导：通过困难毕业生帮扶计划、职业生涯规划辅导、精准就业辅导计划等学业辅导项目，帮助学生进一步修订学业目标，为未来的出国、升学和就业制定科学合理的行动方案；指导学生做好职业规划，了解职业信息，提升职业素质，完成从学业到就业的转变。
四、组建四支队伍，构建学业辅导全员参与机制。
统筹各类资源，发挥各自优势，全员参与学业辅导，着力建设四支导师队伍：学业导师队伍、校外导师队伍、就业导师队伍和朋辈导师队伍。
学业导师主要由系内专业教师等担任，通过与学生商讨制定学业计划，鼓励并指导学生参加大学生创新创业项目、社会实践活动或志愿服务活动，指导学生参加暑期社会实践和毕业实习，督促引导学生考取金融学相关的从业资格证书，对学生开展学习内容、学习方法、学习能力等方面的指导。
校外导师是从金融机构中业务素质高、专业知识丰富、工作能力强、职业道德好的业务骨干中选聘，通过指导学生提高实务操作能力，培养学生形成良好的职业道德，指导学生参加社会实践并形成初步的职业判断能力，解决学生理论学习的不足，增加实践认知能力以及适应未来工作的能力。
就业导师主要由毕业论文指导老师担任，通过一对一咨询、一对多辅导、座谈交流等形式，帮助学生分析就业形势、找准就业方向、合理确定就业目标，引导学生树立正确的就业观和成才观。
朋辈导师主要由国家或校级奖学金获得者、团学干部及优秀学生党员等志愿者担任，通过学习交流座谈会、学习兴趣小组、读书会、优秀党员与学业困难学生结对子等方式，为学生提供学习技巧、学习经验、学业规划等方面的辅导。
通过实施发展性学业辅导，学生的学习能力提高，综合素质增强。2016-2017学年与学业辅导工作实施前的学年相比，不及格人次下降近9个百分点。2017届毕业生全部顺利毕业，学位授予率和就业率均为100%。2017年，学生成功申报大学生创新创业项目19项，其中国家级项目5项；学生发表论文25篇；学生在全国金融与证券投资模拟实训大赛等专业竞赛中获得奖项9项；101人考取银行、证券、期货、基金、会计等从业资格证书。
第二篇：学业总结
学业总结
在过去的一年里，通过不断的学习，我对党有了更深的认识。
第一：中国共产党是合法的党，西方媒体一直污蔑共产党不是有人民选举产生的，不能代表民意，因为是非法的政党！但根据最新的民调显示，72%的人民是支持共产党的，92%的人对中国的未来充满信心！如果这都不能代表民意，那什么才能代表民意。
第二：腐败问题并非是由于共产党***造成的。腐败问题在中国有数千年的历史，是中国传统文化中的糟粕，中国传统的官场文化为腐败提供了生长的温床。新加坡也是***的国家，可是却是世界上最清廉的国家，而俄罗斯和印度都是多党制的所谓的民主国家，但是他们的贪污腐败远远要比中国严重！所以腐败并不是因为共产党***造成的。
接下来我想谈谈关于学习的问题：
首先，我们要明白什么是学习，要学习什么。广义上讲学习就是指学会自己所不会的东西。学的内容十分广泛，“处处留心皆学问”，学数理化叫学习，瞅瞅小说看看电影也是学习，谈谈恋爱也是一种学习，只不过学的内容不同罢了，并无好坏优劣之分。读大学有没有用，关键是看你有没有学到真正的知识。第二：为什么要学习。那是因为我们身上肩负着责任！
我们要对自己负责任：通过学习一种技能来谋生而不是做一个啃老族就是对自己负责。通过学习提高自己的竞争力，让自己有一个更好地发展前景也是对自己负责。有位年轻人在单位始终不被重视，在社会上也没有地位，生活十分苦闷。为了改变现状，他去求教一位老人。
老人将他带到海滩上，随手捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”
“这根本不可能！”年轻人说。
老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”
“当然可以！”
“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，当你没有特别的才能，特别的不同时，你就像一粒沙子，在大千世界的众多沙粒中，放下去就会无影无踪；要被别人认可，你就要努力成为一颗珍珠，找到自己的发光点。”而只有通过学习我们才能锻炼出我们的闪光点。
我们要对家人负责：不仅仅是自己的父母，还有自己未来的妻子孩子。
曾经看见一个故事:一个人因为盗窃被送到国王面前审判，国王问道“你问什么盗窃啊？”
盗贼回答道“我是为了偷东西给妻子和孩子们吃，他们已经很久没吃到东西了” 然后国王说：“我赦免你的盗窃罪，因为你是为了避免让家人挨饿但是作为一个男人，你却让自己的妻子和孩子挨饿，我要判处你死刑！”
所以作为一个男生就必须要担起养家的重任，要能让父母安享晚年，能让妻儿过上幸福的生活！如果不学无术，我们有怎么能担起自己的这份责任。
我们要对国家的前途和命运负责:有人笑话到，中国是站起来了，可是中国人却趴下了。而我们的使命就是通过自己的努力把中国人扶起来！在欧洲有“华人与狗不得入内的标语”在美洲有ABC辱华节目，扬言要杀光中国人。即使在亚洲，我们曾被日本戏称“东亚病夫”，还有南京被屠杀三十万同胞的耻辱。我们在原苏
联的远东移民，被强迫移民，被逮捕被虐待被无辜杀害，在印度尼西亚排华事件中30万同胞惨死。。中国离真正强大还有很长的路要走，中国人要在世界上站起来还有更长的路要走，只有当中国足够强大，我们才能有实力对任何一个远在国外的同胞说：“无论你身处何方，祖国永远是你最坚强的后盾”。作为祖国未来的一分子，我们只有珍惜大学的日子，努力学习，才能为国家贡献更多的力量，才能让祖国更强大。没有强大的祖国做后盾，中国人永远无法站起来！现在的中国还不是强大的，正因为不强大，才需要通过我们的努力来建设它，来改造它，使它向着我们所希望的更美好的方向发展！不要说你一个人的努力是没用的，你不是一个人，你有千千万万的同龄人，你代表了一代人，我们这一代人正是祖国未来的脊梁，未来的希望啊！
第三;怎么学习?在我看来，最重要的是要有自由之思想独立之精神！去学习自己想学的知识，而不要被老师的教条或学校的规则所束缚！自己不想学的或认为没有用的完全可以不必学，跟着自己的心走，学习自己最感兴趣的东西。其次要有良好的学习习惯。我听一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。所以我们要养成好习惯，克服坏习惯。第一要刻苦，要舍得花时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。
第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。怎么才能不走弯路呢？首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。而且，我的体会是，用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的，可结果却差很多。
第三是不找借口。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。希望大家在以后的学习生活中都能取得自己想要的结果！谢谢。
第三篇：学业总结
学 业 总 结
北京师范大学是我国教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。无论是学校的课程设置、教学内容和方式，还是教育管理理念、手段和教育设施均名列我国教育前沿。另外，校园环境优美，学生积极努力，不得不说北京师范大学确实是我们学习的好地方。在工作多年之后，有幸能走进北京师范大学外语学院夜大学学习，真的很开心，但更多的是自己的努力。在这宝贵的两年半的学习时间里，一边是紧张的工作，一边是努力的学习，得益于北师大的老师严厉的教诲，才能使得我们真正的挤出时间来学习，真正的学到东西。
下面就是我在北师大夜大学学习的学习总结。
一． 各科课程总结
我于09年3月开始了我在北师大外文学院的专升本的学习。学校每个学期开设四门课程，一共五个学期下来有20门课程。各个老师都是非常负责的，真的是学到了不少知识，还有北师大老师的“为人师表”。
1.听力
听力是一门基础课程，两个学期都有这门课程，带听力的老师也是比较负责的，由于我在奥鹏工作，经常需要出差。第一学期就赶上出差比较多，听力课就挂了，后来第二个学期幸好我缺的课都找时间补了，考试内容也多是做过的练习题，顺利的通过了第二个学期的期末考试。当然，听力的学习应该是坚持不懈的，在生活中我也是坚持去听英语节目。
2.口语
口语课是一门非常有趣的课程，由于我之前在汇佳私立学校外事办工作，接触的外教比较多，发音还是不错的。这门课程不难，难的是聊天的时候想不起来常用的词，可以这么说，脑袋里没东西，通过学习口语课程，把常遇到的场景都练习过了，也提高了自己开口说话的自信。另外，通过口语小班授课，也使得同学们相互认识，还找到了学习过程中的搭档，课余课余一起练习口语。
3.写作
写作课程两个学期是两个老师带的，首先在第一个学期我们学到了“五段体”的写作格式，让我们在所给题目下组织语言架构。第二学期的老师主要讲句子写作，如何组织长句，组织连接词来造句，这样通过两个学期的学习，使得我英文写作水平大大提高。
4.综英
综英课程是贯穿整个5个学期的综合性课程，包括语法、词性变化、以及句子短语各个方面的知识。随着年级的增高，课程也逐渐加难，课文中句子结构分析、以及词性变化是这门课程中比较难的内容，这个需要上课听讲更需要我们的课后复习，我上个学期就是由于工作太忙没有时间复习课程而没有达到预定的成绩，希望可以在补考当中通过。
5.日语
日语课程开设了三个学期，新的一门语言的接触，必须要有时间来复习消化老师每周所讲的内容才可以。由于是在职学习，工作是第一位的，再加上奥鹏的工作基本是出差使得我不得不付出比别的同学更多的努力。所以第一个学期的日语课程挂了，有了一次教训，自己就知道了，无论多难也要学习，不坚持复习是根本通过不了考试的，后两个学期的日语课我都按时上课，在工作之余还找时间复习，出差的日子工作更紧张，每天都要工作到深夜，回来后更是加班加点在网上观看日语教学片，恶补落下的课程。
6.其他
上个学期开设的课程还有报刊文学选读，以及这个学期开设的西方文化和英美
文学、论文写作都是英语专业的必修课程，在以后的工作中也是很实用的，我都会努力学习好的。最后一个学期了，我一定坚持到底，画上一个圆满的句号。
二． 自己最喜爱的课程
最喜爱的课程要算是第一个学期的写作吧。下面我来谈谈我的一些感受。写作课程每次做练习的时候，老师都会鼓励同学们大胆去说自己的想法，自己的作文架构，这个非常好，因为像我们这样的在职学生，英语水平差距比较大，如果说的不好就批评的话肯定会影响大家的积极性，所以在我们上课的这个阶段，我们的老师处理的就非常好，不断的鼓励大家，无论大家的提案怎么样，老师都要首先感谢这位同学的勇气，敢跟大家一起来分享。谢谢老师的鼓励，使得我最薄弱的写作有所提高。
三． 实践总结
在知识日益更新的今天，终身学习的思想深入人心，到北京师范大学外文学院学习，两年半的专升本学习，让我系统的把英语知识重新梳理了一下，弥补了我一个农学专业的学生英语程度低的弱点。同时，在班级里也认识了很多各行各业的同学，通过系统的学习，使得我在工作中自信心大大提升，这都得益于我外语水平的提高。
目前我在奥鹏公司做项目经理，经常要接待我国高等学府的成教院院长以及分管副校长，目前的学习使得他们都有目共睹的看到我成绩的提高，他们对我个人的印象也随之增加。感谢北师大这个育人的学校，不仅仅教会学生知识，更多的是传递它品质。我希望毕业之后我可以在工作中也升一级，虽然是相当困难的，但我相信只要自己不断的努力，不断的学习，肯定会在在工作中有所突破的。
英语专业（2009级专升本）
第四篇：学业总结
时光匆匆，转眼间一个学年就过去了，在这一年中，我从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一个学年。这一学年本人思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识。
思想方面，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。关心时事政治，关心学校的改革与发展；拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名入党积极分子，我始终努力学习、积极参加党的各种组织活动，在自己进步的同时还在学习，思想，生活等方面积极帮助有需要的同学。
学习方面，我刻苦学习专业知识，发扬精益求精的学习精神。作为一名研究生，专业知识的积累是极其重要的过程。在一年的课程学习中，我保持刻苦钻研的学习态度，认真学习所有课程。在论文的撰写上我也精益求精，其中一篇论文被中国管理科学学术年会收录为会议期刊，并参加了在杭州举行的中国管理科学学术年会。
生活方面，研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我生活上艰苦朴素，不铺张浪费，与同学相处关系融洽，同时我坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。
今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
第五篇：专科学业总结
继续教育学院
专 科 学 业 总 结
专业班级： 学生姓名： 学 号： 班主任签字：
2017年06月
提纲：
1、两年半在学习上的收获与感悟。
2、工作、生活中遇到哪些困难，你是如何运用所学知识解决的？
3、对母校好的建议。
要求：
1、不少于1500字；
2、不得抄袭和下载，一旦发现，影响正常毕业；
3、用A4纸打印，每段段首空二格，正文四号楷体_GB2312；
4、左边装订，两颗钉。
实现自我价值。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，以及自己所学的专业知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。俗话说一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。
两年半的学校生活似弹指一挥间，从刚跨入大学时的失落和迷茫，到现在走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，是角色的转换。
角色转换除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的得益于我在校期间学习积累和对技能的培养。步入社会以来，工作中的坎坷与困难使我懂得了很多，从天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。当然，大学里的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。因此，面对工作，我无怨无悔，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站；面对工作，我努力拼搏，灵活运用所学专业知识一种明智的选择；面对工作，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
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