观看禁毒视频后的感想

第一篇：观看禁毒视频后的感想

观看禁毒视频后的感想

今天下午，老师带我们在多媒体教室观看了禁毒视频。在看完禁毒视频后，我的心久久不能平静，一个个被毒品所残害的生命依旧历历在目。

回想起刚刚看过的画面真是惨不忍睹！毒品使人骨瘦如柴，自杀，为了获取大量的毒品甚至去杀害亲人。通过观看禁毒视频，使我知道了各种毒品的名称，还知道了他们的毒性，也知道了“海洛因”是世界上的“毒品之王”。

可恶的毒品，残害着人的生命。许多青少年为了它，走向了犯罪道路。做出了许多伤天害理的事。他们在吸毒成瘾，而没有钱买毒品时他们就去抢劫。他们抢劫时，还杀人灭口，就这样犯下了不可原谅的滔天大罪。这个事例还不算什么，更可恶的是一个二十几岁的小伙子，他也染上了毒瘾，天天向母亲伸手要钱，最后，母亲跟他说没钱了，他却一怒之下将母亲杀害了。他本来是青春年华，应该孝敬母亲，但是毒品却使他走向了犯罪深渊。还有一个也像他一样，把生平最爱他的奶奶杀害。毒品是吸血鬼，毒品是犯罪的主谋，毒品是光明走向黑暗的桥。通过这几个事例，令我明白了，在青少年时期，应该好好学习，孝敬父母，而不是去做那些丧尽天良的事，不然就不会躲过法律的惩罚。

在禁毒视频里，我还看到一个刚出来婴儿，受母体的影响，成先天性残疾，毒品真是又可狠，又可气。视频中还说烟在未来也将成为毒品之一，如果你的家人还在抽烟，那么最好快点劝他们戒掉。看着看着我便觉得奇怪，为什么吸毒者大部分都是青少年呢？原来青少年的好奇心强，自我防范意识差，所以便误入歧途。

让我们加强防范意识，珍爱生命，远离毒品，共同创造出美好的未来吧！

第二篇：观看禁毒视频

观看禁毒视频总结

龙陵县小街初级中学

2013年9月

观看禁毒视频总结

为进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，我校把禁毒教育纳入学校德育教育的一项重要内容，做到积极宣传，预防为主。开学以来，立足学校教育教学实际，大力抓好学生毒品预防教育，我校于2013年9月开学期间，利用一个周时间，在全校积极开展禁毒教育宣传活动，观看了禁毒视频，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

经过学校全体师生近半个月的宣传教育，在我校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，真正起到了预防教育作用。

龙陵县小街初级中学

2013年9月15日

第三篇：视频观看感想

这是一个真实而感人的演讲，反复看了好几遍。视频最后以一首 to or not let go结尾，温馨而感人。真是人无完人，金无足赤，澳大利亚首席歌手Megan Washington，最近在TED讲述自己对上台演讲感到致命的恐惧，虽身为歌手，举办过众多大型演唱会，但她却是从小就是一位语言障碍者。她用幽默的语言讲述着自己的语言障碍，如何成为“障碍”，同时让大家知道，我们都有可能与外界良好的沟通，只要找到适合你的方式。

看完视频，歌手提到的有几个词令我印象非常深刻：坦诚、真实、放松。虽然身为多年的教师，但是上讲台演讲或在众多人面前发言对于我来说也是一种致命的恐惧，我并不是因为结巴而恐惧，而是对整个上台张口说话的过程，被很多观众聚焦感到畏惧、焦虑与不安。来到这里学习后，其实我很感谢李老师您给予我的建议，我开始慢慢地调整，希望自己越来越好。

TED演讲看过很多励志的故事，这个也不例外。从令人大笑的幽默到想要大哭的感动，“对我来说，最糟糕的事莫过于碰见另一个口吃。这种事情发生过，那时那个人对我说：你好，我„„我„„我„„叫Joe。然后我说：你好，我„„我„„我叫May。想像一下当我意识到他认为我在取笑他时。我是多么恐惧。”很欣赏她坦诚承认自己的缺陷并能够直面自己的致命点，用语言进行了演讲，她这种勇气值得自己学习，在她身上看到了一种敢于面对困难，而不是逃避的特质。做真实的自己，其中她谈到表演者的作品是建立在坦诚基础之上，需要真实，不能掺有谎话。当我们愿意诚实地面对自己和他人，不再用借口、谎言来掩饰我们的不足与难堪，表面上看似把最脆弱的一面呈现在他人面前，但在这个过程中，展现出无比的勇气，但并不是每个人都愿意并有勇气这么做的，而往往会选择掩饰与逃避。歌手在意识到自己缺陷的同时，不但没有退怯，反而找到最让她感到放松且能完全表达想要表达的内容的方式-----唱歌。与语言表达相对比，对于歌手Megan Washington来说是唱歌时她如鱼得水，毫无障碍。在表白音乐对她意味着的重大“意义”那几句话，歌手在如此艰难地表达，却是那么的真实。她对于缺陷的承认，并不是求得观众的同情，而让我们看到了承认自己有哪些不足、承认自己在这个困境中遭受的影响、意识到自己做不好什么，然后思考自己还可以做什么，或是自己要如何克服那些负面的影响。只有敢于付出，直面困难，才会有解决问题的出路。逃避只会让自己越来越懦弱，丧失信心。

我为视频的精神所打动，无论自己多么不如他人，也要乐观、勇敢的做自己。

第四篇：观看教学视频感想

观看教学视频感想

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。观看了北师大版七年级生物教学视频何家菊老师的柳苗生长后，我对她的评价有以下几点：第一，讲话清晰，富有热情，第二，上课一开始就直接以一个小短片的形式引入本节课的主题，简单方便，激发同学们的思考；第三，积极与学生互动，注重课堂学习氛围；第四，整节课都是以一问一答的形式进行教学，而不是一味的灌输形式，在学生回答后，给予肯定的同时也适当的进行了补充说明；第五，注重学生的思考能力和动手能力，用动态的图像进行演示实验，容易吸引学生的注意力，同时结合板书以提高教学质量。不好的方面有，引导过于急速，让人有点反应不过来，没有回顾知识。但总的来说这是一节好的课堂。

在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认认真真的“糊教”，我们学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。而何老师的课堂是一种教学状态，课堂教学中各个环节和谐沟通，课堂是否和谐直接影响这节课的教学效果。

下面我就本次观看谈谈自己的几点体会。

一、课堂导入的重要性 俗话说良好的开端是成功的一半。丰富有趣的课堂热身，能培养学生兴趣，激发学生学习的兴趣，启迪他的心智，使学生重塑自信，觉得生物课好学、易学，产生兴趣，减少焦虑，达到事半功倍的效果。在何家菊老师的教学视频中，她用了生动的动画来吸引学生的注意力，以提问性的形式调动学生的积极性,激发学生学习生物学的兴趣。因此教师一定要巧设开头在最短的时间内使学生进入最佳的学习状态。这也就让学生后面的学习变得更轻松更容易。

二、老师教态自然，确实值得学习。

上课教师的教学语言富有感染力、亲和力，她把教学的知识基础、基本能力、教学过程、教学思想巧妙地融为一体，通过教师循循善诱启发引导，富有童趣的教学语言，一问一答的师生对话，形成了独特的智慧课堂。

三、关注每一个学生的情感，让他融入课堂。

教学的主体是学生，只有学生积极主动地参与课堂，才能使课堂活起来、动起来，学生才能在轻松的氛围下接受。何老师在营造课堂氛围这方面做的特别好。

总之，这次观看让我开阔了眼界,也看到了自己的不足。通过这次学习，我可以更加理性地反思自己以后要成为一名怎样生物教师，从而在毕业后的教学中优化教学方法，发挥学生在课堂中的主体地位，激发学生学习主动性逐步实现打造高效课堂的目的，希望自己在以后的教学路上越走越远，成为一名优秀的教师。

学院：生命科学与技术学院班级：生物科学141

姓名：林海花学号：201410401156

第五篇：观看禁毒视频有感

观看禁毒视频有感

沙湾京兆小学五年（2）班：范雪霜

辅导老师：陈志冬

今天，我们观看了禁毒小品表演视频。我看了有很大的感受，因为吸毒有害我们的身体健康和影响社会发展。因此，我们痛恨吸毒，所以我们要打击吸毒，让大家觉悟。

看了这个视频，事中一位初中生因为受了一些坏人的诱惑而上了当，吃了毒，最后走进了歧途。这个表演告诉我们吸毒的下场。提醒了我们，关爱生命，远离毒品。还有小心谨慎，防止别人的诱惑。另外又有一位初中生已吸毒了，并把毒品 藏在了书包里，导致老师们的误解，但是解释了就会被发现他私藏毒品。所以，这有告诉了我们，毒品，会带给我们很多坏处与不便。让我们每天在恐惧中，生不如死。唉——，这又让我想起了过去的鸦片战争。就是他——可恶的毒品鸦片，是他让我们的中国从一只猛虎，变成了一个任人宰割的肥羊。它是这一切的恶人，它把我们中国人变得瘦弱无能，生不如死。这一切一切，都是鸦片带来的恶果。所以，我们要记住这个教训，绝对不能吸毒，远离毒品。

生活中的很多因为吸毒引起的恶果，相信大家也知道，既然知道，就应该行动起来，让我们一起来抗毒吧。如果再不行动，让吸毒这个情况继续蔓延，就会重演鸦片战争了，不要让历史重演哦！就像这个视频里的一样，做一些打击吸毒的活动表演，珍惜生命，远离毒品。

毒品就是一个可恶的坏蛋，危害着我们，我们不能让他有机可乘，我们要消灭他，不让他再害人。让我们一起行动起来，打击毒品，珍惜生命远离毒品！