第一篇：2017.12学校总结 -
攻坚克难
追赶超越
横山区第三小学分校2017年度学校工作总结
本年度，我校认真贯彻落实横山县教育工作会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，德育为先，立德树人。以强化教学常规管理和深化课堂教学改革为突破口，以加强教师队伍建设和精细化管理为抓手，坚持走内涵发展、持续发展、和谐发展之路。紧紧围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。
在全体教职工的共同努力下，我校各方面的工作都扎实稳步地推进并取得了一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、学校概况：
我们第三小学分校是2015年8月成立的，2017年8月起，学校完全独立。学校现有教学班11个，其中一年级4个，二年级4个，三年级3个，共有学生500名，教职工32名。
二、教师队伍建设得到了加强
1、加强了师德建设，提高了教师职业道德水平。教师是促进学生发展的关键，教师的教育理念、教学方式直接决定着学生的发展兴趣和发展方向。因此，我们首先从教师入手，狠抓教师队伍的建设，加强师德建设，提高教师职业道德水平从教师职业道德规范六个方面考核教师的师德实绩，使广大教师争做四有好教师。对实行师德一票否决制，加强师德师风考核。
2、加强教师在职培训，提高了教师综合素质。我们的教师大都是从基层来的，在课堂教学方面还有待进一步的打造和提高。因此，提高教育教学质量是教务处工作的重中之重，课堂教学的“优质减负，取决于教师的理念、取决于教师的基本功、取决于教师对教材的驾驭。本年度，我校围绕“新教师竞岗课”、“新教师汇报课”、“推门听课”、“磨课”、“观摩示范课”、“集体备课”、“青蓝结对”、“教学能手打造”、“教师电子白板比赛”等活动对教师进行培训打造。
3月30-4月1日，举行了校级教学能手大赛，曹振梅等三位老师荣获校“教学能手”称号。在今年的区教学能手比赛中，我校的曹振梅老师获得本组的第一名。
3月22-23月份组织开展“作”、“说”两项技能竞赛活动，左怀章等三位老师获奖。
4月15-20日，组织了“微课”制作比赛和“一师一优课，一课一名师”活动，赛后推荐刘小艳等5位教师参加了横山区组织的微课比赛，其中刘小艳、刘旺萍两位老师获奖。
10月16日-27日，进行了全校语文、数学老师为期两周的磨课活动。以课堂教学为切入点，全面推行“四段一评”自主、高效、快乐的教学模式，让老师们通过“备课”、“上课”、“评课议课”、“反思”、“再备课”、“再上课”这一活动过程反思、摸索和总结出一套适合自己的教学方法和教学手段。
11月29日，举行了电子白板比赛，为了使本次比赛成功举行，得到专家们的指导与引领，我校特邀请到了教研室的杨滋江副主任等4人、督导室韩士斌副主任等4人、电教站刘忠秀副主任等2人作为 评委并对参赛教师进行专业点评与指导。最后，刘小艳、高崇艳老师分别获得了各组的第一名。
3、积极组织教师外出培训学习，本年度教师到榆林及西安等地参加各种培训23人次。鼓励教师外出听课，在横山举办的教学能手比赛、多媒体大赛、市教学能手选拔赛，我校都派教师前去听课学习，本年度有37人次外出听课。
4、时常对教师进行各种培训。如“四段一评”自主快乐高效教学模式的培训；微课制作的培训；课件制作及电子白板应用的培训；新课标的培训等。
三、坚持以德育为首，全面推进素质教育
基本落实了立德树人的根本任务，深入开展了“新要求、大实践”、“新体系、大构建”活动，认真落实社会主义核心价值观教育“进校园、进课堂、进头脑”。
由于我们是新学校，且学生都是农村孩子，所以我们很注重德育工作。开学提前就让教师准备上好开学第一课，着重从行为习惯、文明礼仪、卫生习惯等教育入手。我们的各项活动都有计划、有过程（影像资料）、有总结。
1、大力推行了“1155”德育模式，即：突出“一个主题”（培育和践行社会主义核心价值观）、完善“一个体系”（整体构建中小学序列化德育体系）、推进“五育工程”（课程育人、实践育人、文化育人、管理育人、活动育人）、深化“五项活动”（养成教育活动、感恩教育活动、传统节日主题活动、志愿服务活动、“道德讲堂”活 动）。4月25日，邀请宋攀印专家来我校进行<<感恩—让爱你的人为你自豪>>感恩励志专题演讲。9月6日，举行了新生的入学仪式。10月11日，邀请中国关工委教育发展中心的郝艳华老师做了“塑造品德，激发潜力——培养孩子成才成功”的大型家长培训会。10月13日，举行了少先队的入队仪式。定期开展每月一星评选活动，评选出的 “校园之星”张榜宣传，发挥榜样带动和辐射作用。组织了“三爱三节”、“八大习惯”、立德树人“四大四新”、“六大创建”、“冬季安全教育”等主题班会。遇到节假日时国旗下讲话的主题就是介绍节日文化。
2、组织开展了“成长五个一”活动主题班会活动，养成人生好习惯。即发现一位心中崇拜的英雄，确定一条积极向上的人生格言，练就一项受益终生的体育运动，培养一种愉悦身心的艺术爱好，拥有一个服务社区的社会岗位。
3、深入推进了素质教育“三个一”工程，建立和完善“22111”项目建档立卡制度（“22111”即：每个学生至少掌握两项体育运动技能、两项艺术特长和一项本土特色艺术技能、义务教育阶段每名学生分别在小学阶段至少有一段担任班干部经历、获得一次班级以上奖励的荣誉、开展“日行一善”志愿服务活动），让每位学生都能有出彩的机会，让每个孩子都能自信而有尊严的成长。周五下午定期开展“社团”活动，努力提高活动的参与面和实效性，提升社团活动质量。
3、各班组织开展了“成长五个一”活动，养成人生好习惯。即发现一位心中崇拜的英雄，确定一条积极向上的人生格言，练就一项 受益终生的体育运动，培养一种愉悦身心的艺术爱好，拥有一个服务社区的社会岗位。
4、积极开展了特色德育活动。将“阳光教育”课程化，通过主题教育，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。“阳光体育运动”有组织，有特色，大力开展特色体育运动，培养学生个性特长，做到了时间、人员、内容、考核等落实到位。
5、构建了整体德育网络。学校建有微信公众号，家长们都在订阅，我们定期发布学校的各项活动，学校有什么通知也在这里发布。同时也加强以班主任为主体与核心的德育工作者队伍建设，各班都有微信群，努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育大环境。通过家长会、家长培训会、家校联系卡、班级微信群、家访、家长开放日等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。12月8日进行了家校开放日活动，12月9日召开了家长会，同时组织了“三评一访”的调查问卷。
四、定期召开“三节一会”。
1、读书节。三月初学校制定了书香校园活动方案，将每年的3月19日定为我校的读书节日。
每个年级都有学校给学生的推荐书目，各班都建立开放书吧，在教室的一角建立书吧，增设开放图书柜，学校本学期也购买一些书籍，给每个班级配备了20多本，让学生随时可以拿到书阅读，也可以进行好书交换。各班都有自己设计的“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“好书大家读”、“读书感悟”“读 书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。每位学生有专一的读书卡，语文教师要负责学生阅读书目的指导，每学期的17周学校都对学生就推荐书目的内容进行考察。
3月19日，举行了主题为“让书香伴我们成长”的读书节启动仪式；5月11日，组织了读书节活动之“我的读书故事”演讲比赛。
本年度上学期第三周举行了主题为“建设书香校园”的主题班会，下学期第十六周举行了主题为“书香相伴，共育英才”的主题班会。周末、十一、寒暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会。
每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。每年度进行四次读书之星和二次亲子共读家庭的评选（上学期的已在艺术节时颁发了奖证）。9月28日，学校组织了一次主题为“书香浸润人生，悦读放飞梦想”的读书征文比赛，并择优上报榆林市教研室进行参赛。在教师中开展了系统全员读书活动，教师都有读书卡，对读书活动进行记录。全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。每学期的18周进行教师读书活动考察。
2、艺术节。每年的5月29日定为我校的艺术节日。在六一时举办了第二届艺术节书画展暨庆“六一”文艺汇演等活动。学校的百分之八十以上的同学都参与了。
3、科技节。在11月27日-12月8日举行了主题为“体验、创新、成长”的第一届科技节，活动项目有科技制作、科技小作文、少儿科 幻画三项。本次科技节共收到了二百多名学生的参赛作品，共评出68名获奖作品。
4、运动会。在11月17日举办了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的第三届运动会。比赛分为家庭组和学生组两类，共有5大项16小项，几乎所有的学生都在参与。
五、加强教学常规管理，强化课堂教学教育
教学是学校的中心工作。我校将以教学管理创新为切入点，深化课堂改革，强化教育科研，努力提高课堂教学效率，扎实推进素质教育。
1、“四段一评”教学模式得到了继续推进。通过听课、评课、磨课、示范、讲座等方式，指导和引领一线教师共同成长。推动了学校课堂教学改革“新常态、大视导”活动。
2、大力推进了学校章程建设。依法制定和实施了学校章程，明确和规范学校的办学宗旨、目标任务、内部治理结构等重大事项，形成学校依法办学、规范管理、自主发展、民主监督的良性运行机制，对于提高学校管理的制度化、科学化、法治化水平具有重要的现实意义。
3、扎实校本教研。确立了分校校长是校本研修第一责任人的校本研修管理制度，注重校本研修的实效性，积极探索校本研修的新形式，根据上级要求和学校实际确定了校本研修和主题研修相结合的研修内容，学校人人都有课题，个个都在研修。学校小课题要做到“立项管理、过程管理、结题管理”，推进优秀校级课题升级滚动县级课题，做好市级课题的申报推荐和过程指导。今年有2项市级课题已立项，2项县级课题已结题，5项校级课题学校已结题。
4、重视减轻了学生过重的学业负担，当堂任务当堂消化，将“四段一评”的教学模式用实、用活，作业内容和形式精心选择，倡导分层作业和实践性作业，争取做到少留或不留作业。通过提高课堂教学效率来全力推进素质教育。使学生学得轻松、学得愉快，学得有效，并在心理、行为、道德、智力、能力、个性、劳动、审美等各方面素质均得到发展，使每个人都成为社会需要的人才。
5、狠抓教学常规管理，大力推行课堂教学改革。本学期我校进一步强化了教学常规管理，把推进“四段一评”自主高效的教学模式作为教育教学工作的核心任务，抓细抓实抓出成效。学校领导将主要精力用于教学管理，深入教学第一线，听评课（校长听课不低于50节），通过磨课、微课、作课、说课辩课等方式，反复打造“四段一评”的模式课，将课堂教学改革落到实处。通过查看作业教案、参与教研活动、集体备课、召开座谈会、开展大讨论等多种方式，认真查找备、讲、改、辅、评、考等各个教学环节存在的共性和个性问题，发现问题，及时整改。真正起到指导教师、促进教师专业成长的作用。
6、重视了体、艺、卫工作。加强学生体育活动。强化了学校体育美育工作。课程要贴近校园生活，根据学生认知水平和心理特点，结合实施“22111”项目、“星期五下午无课日活动”，积极探索具有时代特征、校园特色和学生特点的体育和美育活动形式。
五、安全工作
安全工作是学校工作中的重中之重。我们本着对上级部门负责、对家长负责、对学生负责、对社会负责的态度，做了以下几方面的安全工作。
1、开学初就建立健全了学校安全的各种档案。成立安全领导小组，学校与德育处、班主任、家长层层签订《安全责任书》，并建立家校联系卡，时刻与家长保持联系。学校安全组成员每两周全面系统的检查一次学校安全，定期排除安全隐患，做好隐患排查记录并及时整改，并利用晨会、班会和国旗下讲话向师生传授安全防范知识。
2、制定了各种突发事件应急预案。上学期13周举行了火灾安全应急疏散演练，平时要求课间活动时值周教师都在楼梯间巡查，两放学领导、值周教师、班主任必须到大门口检查。平时要求值周教师提前半小时到校负责管理学生。
3、学校在校本课程里安排了两周一节的卫生健康教育课程。让学生学习个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等卫生方面生的知识。
4、学校每学期组织召开安全主题班会，进行安全教育宣传。如在上学期第3周进行了以交通安全为主题的班会；第14周组织了校园安全知识讲座，下学期的第16周进行了冬季安全教育为主题的班会等。
5、本年度二次邀请了榆林市消防队的专家对我校教师进行安全培训。
六、存在的问题
1、管理问题：学校现有11个教学班，近500名学生。现分校只有我和总务副主任两个领导，工作压力较大，希望配备1名教务副主任和一名德育副主任。
2、部室问题：现好多家长都提出分校没有部室，如微机室、图书室、实验室等，看职教中心能否将相应的教室腾出，局里能否给我校配备相应的设备。
3、安全问题：能否给分校配备一名保安，职教虽然有保安，但属于职教，我们不太好用。
横山区第三小学分校
2017.12.18
第二篇：2011学校总结
2011学年第一学期学校工作总结
本学期学校工作以育人为本、德育为先,依法治校,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展，努力创办人民满意的学校。本学期重点做了以下工作：
一、德育工作
(一)强化德育管理——管理育人
1.建立德育管理常规,严密德育管理过程
2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力。
3.本学期重点推进“文明校园”系列活动，期末评出了5个文明班级及各年级的文明之星。活动过程全员参与，活动结果喜人：学校环境更卫生了，学生课间更文明了！文明校园活动作为我校的一项长期工作将继续进行下去。
(二)营造良好的德育氛围——环境育人
学校经过暑期的教学楼改造工程后,校园环境、教学设备焕然一新。优美舒适的环境给师生员工带来一份好心情，工作积极性更高了，干劲更足了！
(三)开展丰富多彩的活动——活动育人
我校把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。
1.结合重大节日纪念日开展活动
九月组织开展了尊师重教活动。
十月组织开展了爱国系列活动
2.开展专题教育活动
(1)安全教育活动月
十月为安全教育活动月,活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作。本学期无重大安全事故发生。
(2)扎实开展养成教育活动
为切实开展“育有教养之人”的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的方案、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学
生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。
(四)本学期召开了两次年级段家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了家校互联的效果。
三、教学工作
(一)教学服务常规工作
1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学考试工作。
2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。认真组织期中考试、期末考试质量分析,通过参加街道学科竞赛活动,对品学兼优的学生进行表彰,树立榜样,推进学风建设。
(二)教学中心管理工作
狠抓课堂教学,提高教学质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作进一步提高。
四、体育卫生工作
1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活。学校精心组织校级吉尼斯比赛，2011街道秋季田径运动会，庆元旦运球比赛等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到学习生活的快乐和自我价值的体现。
2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。
3、学校代表队参加街道运动会,取得了优良的成绩。
4、本学期的卫生工作主要以防控秋季传染病为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施。班主任每天在学生入校时为学生晨检，发现问题及时和上级有关部门和家长联系,使得传染病防控工作在我校得到了很好的落实,没有出现任何重大问题。本学期的传染病以腮腺炎及流感为主，未发生大面积传染疫情。
2012.01.06
第三篇：学校总结
2010—2011学年第二学期
学校工作总结
紧张忙碌的一学期已经结束，在教育局、镇教委的正确领导下，通过全体教师的努力，圆满完成了学校各项工作。下面就将本学期学校各项工作的开展情况进行总结，以使今后的工作更具有连续性、发展性。
一、努力做好“两基”迎国检自查准备工作。
“十二五”开局之年，教育工作就要准备接受国家对甘肃省“两基”工作的验收。为确保此项工作顺利开展，从市政府高度重视、教育局精心组织开始，学校动员全体师生的力量，对所辖嘉峪关市峪泉镇嘉峪关村的教育情况进行了细致的摸底调查，对辖区人口的基本情况做到账册清、人员明。建立了义务教育阶段人员信息库，为更好的实施义务教育打下了坚实的基础。
对学校历年来的教育情况做了细致的整理建档工作，从综合资料、普及程度、教师队伍建设、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲巩固和农民实用技术培训等八个方面进行梳理，充实了档案资料，为迎接国家检查做好了准备。
二、继续把课堂教学作为工作的重点，为学校发展提供根本保障。学校贯彻一直以来秉承的“教学是主任务，课堂是主阵地，处处开花，处处结果”的目标，全方位提高教学质量。
学校能发挥专业教师的优势，合理安排课程。尤其确保英语、美术、音乐、计算机等专业课程的有效实施。学校努力让有特长的教师得以发挥——王琳老师英语教学、李玲老师培养学生美术素养、徐静和黄昱霄老师重点探索音乐课
教学、蒋彦军和董丽花老师抓信息技术教学、何志林老师主抓学生体育锻炼„„学校在师资方面的配备全面，只要发挥出正常水平，就能促进学校整体工作的提高。
在开展的其他教育活动中，我校参加的小学生足球赛获得了全市第六名；参加的嘉峪关市中小学生田径运动会获得了团体总分第三名；我校何志林老师被教育局评为“优秀教练员”。开展的绘画活动中，我校多名学生参加了嘉峪关市第二届书法绘画作品展，李玲老师被评为“优秀指导教师”。
三、加强政治学习，提高教师对教育事业的热爱。
通过组织学习十二五发展规划纲要，全校教师对教育的发展前景有了更加清楚的认识。
学校在平时工作中认真详实的记载了教师各方面的情况，严格按照绩效考核细则要求对教师进行了量化打分，为绩效工资改革提供了最全面的第一手资料。
在镇教委的统一领导下，我校顺利完成利此项工作。
四、建立健全学校档案资料，逐步推进规范化办学进程。
结合“两基”迎国检工作的开展，在原有档案的基础上，根据教育发展现阶段的具体要求，学校建立了完善系统的资料管理体系，向“管理出效益、管理出成绩”迈出了坚实的步伐。
五、积极完成学校建设方面的任务。
长期以来，学校始终坚持“安全重于泰山”的传统，在学校制度设施、学生教育、教师安全意识等方面形成了一整套行之有效的做法，为创建平安校园进行了不懈的努力。
开校伊始，学校领导就和班主任按照惯例对校园内的所有设备进行了全面清查，对有可能存在的安全隐患进行了排除。学校安全工作形成了每周一次大检查、每天一次小检查的习惯，时刻将学校财产、师生人身的安全放在心上，确保师生在安全祥和的环境中完成教学生活。
学生安全教育方面，少先队和班主任携手，利用主题队会、专题讲座等形式对学生进行了涉及交通、防触电、防溺水、防火、防疾病传播、禁毒等多方面的教育，使学生树立了正确的防范意识，建立了初步的自救逃生技能。此项工作已成为我校少先队组织的常规要求，形成了常态。
通过上级领导的不懈努力，我校学生宿舍楼已基本竣工，现已进入交工验收环节，可望在下学期投入使用。
在消除D级危房工作方面，我校拆除了使用时间超过30年的幼儿园教室，对存在安全隐患的文化长廊、蘑菇亭等建筑予以彻底拆除。幼儿园建设已列入建设规划。
为加快峪泉镇教育发展，在市政府的支持下，我校教学楼被列为维修改造项目，现已进入施工阶段。
六、大力实施素质教育，促进学生全面发展。
本校教师始终以“面向全体学生、面向每一个学生”的意识，在开设的所有课程中，不但注重学生基础知识的学习，更加注重学生基本技能的培养，为实现学生德智体美全面发展而费尽了心血。
品德教育贯穿学校生活始终。对于本校学生来说，大多数属于外来务工人员子女，少数民族（尤其是回族）也为数不少，个人习惯、品性有较大差异，对校纪校规的接受程度比较弱，相应的就表现出有自私心理严重、群体观念差、大局意识淡漠等现象，对全校风气有一定的影响。根据学生年龄特征，我校教师以《中小学生日常行为规范》为载体，通过耐心细致的讲解和引导，使学生树立了正确的是非观、价值观，对生活、学习有了正确的认识。结合班会、晨会等时机，大力倡导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，为达到“好习惯、益终身”的最终目的而努力。
开发智力是各科教学的共同目标。从语文课中的思想感情体会，到数学逻辑思维的培养，加上科学课综合知识的应用，以及计算机课中信息资源的共享，诸多科目中都渗透着启迪学生思维的目标。我们坚信：学生的先天智力有差异，但后天的发展需求是共同的。本校老师在平时工作中，努力践行“使每个学生都得到充足发展”的要求，通过深入浅出的课堂教学、丰富多彩的课间活动，最大限度的调动学生积极性，从而挖掘出孩子们无穷的智慧潜力。
使孩子拥有健康的体魄，就是拥有了生活的坚实基础。我校坚持组织学生参加体育锻炼，积极参加镇、市级学生田径运动会。在课间十分钟、在活动课，我们积极鼓励学生到操场去活动，玩乒乓球、打沙包、踢毽子、追逐游戏„„让学生在兴趣盎然的活动中，既强健了体魄，又增强了热爱生活的信念。
生活中处处美丽，要让学生懂得去发现，去体会。以舞蹈、绘画、合唱、下棋等兴趣小组的为契机，让学生在蹦蹦跳跳、载歌载舞、五颜六色的世界里，体验生活的乐趣，为创造美好生活而勤奋学习。
七、工作中存在的不足及努力方向。1.现有的青年教师从教时间短，个人课堂教学水平有待进一步提高，是今后很长一段时间的努力重点。
2.教师对工作的积极性、主动性有待进一步提高。
3.4.学校管理工作还不够规范，存在一定的漏洞，需要下大力气改善。随着建设工作的完成，相配套的管理将是我们摸索和尝试的重点。
嘉峪关市峪泉镇中心小学
二〇一一年七月十四日
第四篇：学校总结
工作总结
羊年春季学期，让吾难以忘记。皆因转子骨折，民大（附属医院）手术相给。钢板固定治疗，与床相伴季余。经历人生苦难，光阴荏苒如许。
2015年对我来说是很艰难的，春季学期由于本人手术后需卧床静养（根本无法翻动身子），因此请假了两个月，一直到五一假后才拄着双拐上班，请假期间学校一切工作经请示领导同意后由李国志同志全权负责。年初开学工作碰到了很多难以想象的的困难，如因教师编制不足课程无法安排，校车营运困难等。特别是家长要求解决校车问题，否则要上访。年初开学的一个多月时间里，名义上在休息，多半时间是在病床上接访家长，加上身体上的病痛，那种艰辛真无法表达……
尽管困难重重，还是坚持下来了。我发自内心的感谢李国志同志的不懈努力，感谢班子成员带头克服困难，感谢全体教职员工协力同心。我为有这样的同事，这样的教职员工而感到骄傲，虽然很苦涩，但一想到这支能吃苦的团队就会从心底里感到由衷的欣慰。回顾一年来的工作，虽然有很多遗憾，但我们戮力同心，克难前行，无愧于这个伟大的时代。现总结如下：
一、常规管理抓过程
1、把德育工作放在首位，加强师德师风教育，加强学生 行为习惯养成教育和训练，加强学生日常行为的动态监管和自我管理，自我教育。
2、安全工作常抓不懈。加强了道路交通安全，食品卫生安全等方面的宣传教育活动，加强了流行病的预防与监控；加强了校园安全防控和安全应急演练工作，和家长、班主任、政教处、教务处、门卫、值周教师、后勤工作人员签订了安全责任书；建立了学校昼夜值班巡查制度。安全工作做到了有制度、有方案、有预案、有检查、有督办、有记载、有档案。
3、建起了“温馨小屋”，开通了免费视频电话。“温馨小屋”工作实施专人负责，档案专柜存放，为留守学生创造出了良好的学习、生活环境。
4、建立了班级、学生及班主任考核制度。班级公共、个人卫生，纪律、安全、“推普”等一日常规的落实情况，由政教处组织学生会干部考核到班到人，并做到一天一公布、一周一小结、一学期一总评，对做得好的班级实行双周流动红旗制。学校领导、教师轮流值周，对评比结果在学期结束时纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作考核的重要依据。
5、认真做好宣传报道工作。一年来，林丹丹、李国志等同志的32篇报道在恩施新闻网和鹤峰新闻网及鹤峰教育网上发表，其中《李桥青年社开展爱心捐赠》《六城同创——图片新闻》的新闻在恩施日报上发表，《让学生在充满书香的校园里幸福成长》的新闻在恩施网络电视台播放。
6、学校“免费午餐”“营养改善计划”工作，学校领导始终如一拿在手上，工作人员态度认真，工作作风扎实，制 度建设完善，管理环节清晰，会计管理账目翔实，得到了稽核人员好评。
7、学校财务工作和后勤管理得到了教育局检查组的高度评价，检查组吴红阳副局长认为财务和后勤管理工作具有很强的示范性，值得在全县推介。
8、扎实开展“1+2+3+4”活动。
9、认真抓“六五”普法，积极开展工作，档案完善。
二、教学管理抓落实
1、根据“一师一优课，一课一名师”的工作要求，教务处认真抓校本教研工作，使我校的教学研究得到了全新的发展。
2、按时按要求完成了《2015国培计划中小学教师信息技术能力提升工程》的网上和线下培训，所有参加培训的教师成绩全为优秀。
3、根据学校提出的“三严一高”的工作要求（“三严”即过程管理要严，课堂教学落实课标要求要严，各种考试纪律要严；“一高”即教育质量要高）。教务处一学期进行了三次教学工作检查。六年级毕业考试成绩略胜走马小学（走马小学全县排位28名，我们全县排位20名），处在较高的水平。
4、加强了“课内比教学，课外访万家”活动。李国志获得全县语文教师粉笔字比赛二等奖。
三、社会活动常参与
1、狠抓精准扶贫工作，积极践行社会责任。秋季学期以来学校制定了《保利希望小学结对帮扶时务村精准扶贫实施方案》，成立以校长谢银芝同志为组长的领导小组和以副校长罗兴慧同志为副组长的工作专班带领学校教职工深入帮扶村走访每一个预脱贫家庭，开展有效地结对帮扶活动。
为了全面弄清时务村的基本情况，学校共派出了四个工作组走访农户，校长谢银芝同志先后四次深入帮扶村协助村支两委开展精准扶贫“六进六出”对象确认，先后解决了在我校读书的10户困难户子女的一补生活费；为了营造精准扶贫氛围，学校安排专人印制横幅标语两幅，教师书写标语若干。
根据时务村目前的情况，学校联系走马电信开通了有线网络，并通过研究决定解决村委会的办公设施问题。
2、扎实开展六城同创活动，和学生及学生家长签订了《小手牵大手，文明一起走》的承诺书，实行一周一个活动，营造出了强大的舆论氛围，取得了较好的成效。
3、响应组织号召，积极开展“慈善”一日捐活动，圆满完成慈善捐款工作。
4、积极和“恩施李桥青年社”联系，组织开展了以携手中国梦为主题的“庆六一暨青年社爱心捐赠联谊活动”。活动过程中，得到了县教育局、走马镇人民政府和中心学校的大力支持，县教育局党委书记、局长陈武松，走马镇人民政府镇长陈刚到会作重要讲话，副局长朱美平颁发纪念牌，副 镇长谭燕英，时任中心学校校长刘新康,教育局资助中心主任李春霞亲临现场指导工作。
5、积极参加上级主管部门举行的各种活动。林丹丹老师获得“鹤峰县教育局、鹤峰县党史（地方志）办公室、共青团鹤峰县委员会”颁发的抗战阅兵观后感和“鹤峰县科学技术协会、鹤峰县教育局”颁发的科技大赛指导教师奖，他所带的班级有15名学生获奖。
一年来学校取得了一些成绩，工作中既有亮点，也还存在不足。在新的里还要努力做好下列工作：一是抓好项目立项工作，在做好2016年薄弱学校改造项目的同时，抓好学校学生厨房项目的申报，力争2016年动工修建；二是做好学校运动场项目资金的整合，早日建成塑胶运动场；三是在教学反思、培优辅差和课题研究方面进一步强化，不断提升教学质量和办学水平；四是着力校园文化建设，打造校园文化品牌；五是争取更多年轻教师来我校工作，努力改善目前的教学窘状，以免陷入恶性循环。
第五篇：2017学校总结
2017年工作总结
本，在教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动，如古吕镇小学生古诗文诵读比赛、冬季小学生拔河跳绳比赛、迎元旦小学生硬笔书法作品展示等，让学生得到了全面发展。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心
校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，积极支持老师参与“国培培训”等。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
二、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。，本，以“爱岗兴教，正风肃纪”师德师风大讨论为契机，深抓师德师风教育。
1、领导重视，抓住思想教育不放松。县、中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
三、发挥“家长学校”的职能，为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。
由于时代不同，老人的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；学校加强对贫困留守学生的资助工作；以“家长学校”为平台，建立关爱经验交流制度，召开学生家长会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。
②、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。
③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺演出、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任
书。
②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争教育教学各项工作有更大的突破。
长社逸夫小学 2018、1、10
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