第一篇：14集体跳绳总结
14跳绳总结
彰显团体的魅力，展现个人的风采。此次校运会承办的跳绳比赛本着“繁荣校园文化，丰富校园生活。”的宗旨，通过活动来了解同学们的团结精神和个人不抛弃不放弃坚持到底的毅力。考验团队精神，考验个人的拼搏的精神。同时，在部长高茂菊的指导下，不断完善本部门的协调机制，建设出丰富的校园文化。为比赛做充分准备是活动成功的关键，本部门成员既有分工又有合作的安排好道具、通知、参赛人员名单。
总结：
本届跳绳由两位干事一起负责。
比赛要求：男女生最少各两队，每队10人，其中8人跳绳，两人摇绳。跳绳2min计时。获奖是男女组分开，每组的前8才算名次。
前期准备：1·以班级为单位，上交跳绳人员名单，负责人统计人数，积极联系加人，并逐一加好飞信。2·准备好长绳，拟定训练场地和训练时间。3·搜索有关集体跳绳的训练方法和技术。
训练阶段：1·大部分训练安排到晚上9点，在停车场训练。2·人员确认和分组以5天为期限，以出勤率确定运动员。3·由上届学长荆家辉帮助新生训练，并且每次训练都模拟2min计时算跳绳个数。4·既要给运动员压力，又要鼓励他们，给他们信心。
比赛阶段：1·干事做好通知和预防工作，通知比赛人员带好证件，穿合适的衣服、鞋子。2·防止项目的时间冲突，做好应急准备。（比如运动员临时受伤，换人，没带证件，饮食等）
本届跳绳优点和优势：1·上届人员加人，技术方面提高。2·有候补人员，男生一队在即将比赛前几天由于队员受伤，替补及时补上，顺利比赛。3·女生队表现出色，相互配合默契，很有团队精神。
缺点和不足：1·招收人员的时候，虽然有比较多人报名，但很多人有事不能来，给干事造成很大麻烦。（4月的团体操和校运会冲突，团体操的负责人员基本来不了。其他项目的运动员造成冲突，时间安排不开。）2·报名的人员有不会跳的，有不敢练绳的，这样给其他队员不便，干事这边没有果断踢掉。3·运动员很多都是部门干事，临近五四述职，都比较忙，经常要开会。
大赛结果：资材院共四支队伍参赛。男生一队以273个夺得第四名，女生一队以208个夺得第三名。男生二队和女生二队未获奖。
建议：1.尽量找回上一届的参赛队员，本届的新生里面也要培训好，做好下一届的备用人选。2.替补队员的工作要做好，由于跳绳不用提前交名单，人员的增减方面可以调整。
第二篇：集体跳绳通讯稿
横栏镇横栏港源学校二年级开展跳绳比赛活动 为了更好的丰富同学们的课余生活，加强各班同学之间的交流，提高学生身体素质。2013年10月21日星期一，我们二年级举行开展一次大型跳绳比赛活动，每个班都派出两名学生参加这次比赛。由我们二年级的班主任作为这次比赛的裁判。学校下午1点多，比赛正式拉开帷幕。本次比赛分为单人速度
跳和两人对跳的形式比赛。比赛还没开始，同学们的心情无比的兴奋。双手拿着跳绳，静静的等待的比赛的开始。在比赛中参赛的同学在场上跳跃着双脚，挥动着双臂。脚尖与地面的摩擦谱出一曲动听的乐章，手中的跳绳在空中舞出一条优美的弧线，场下的同学都为他们呐喊加油.。比赛结束，每个班评选出跳的最多的优秀选手进行年级评奖。通过本次比赛不仅培养学生的兴趣和爱好，同时增进了同
学们之间的友谊，也增强班级的凝聚力，更培养学生团结协作的精神，所以在本次活动开展当中非常顺利。篇二：跳绳通讯稿 跳出健康、跳出风采
胶州市第六实验小学举行跳绳比赛活动
随着一生哨响，胶州市第六实验小学第一届跳绳比赛于10月23日上午九点半在学校操场拉开帷幕。为丰富学生的大课间活动，锻炼体魄，第六实验小学把跳绳作为学校的一大特色活动，在大课间进行全校学生的跳绳活动。为将这一活动普及到每一位学生，学校以赛促练，举行了此次跳绳比赛。比赛还没开始，同学们的心情就无比兴奋，双手拿着跳绳，静静地等待比赛的开始。在比赛中，参赛的同学们在场上跳跃着双脚，挥动着双臂，脚尖与地面的摩擦谱出一曲动听的乐章，手中的跳绳在空中舞出一条优美的弧线。场下的同学们都为他们呐喊加油，脸上洋溢着灿烂的笑容，宽阔美丽的操场今天变得尤为热闹。
通过本次比赛不仅培养学生的兴趣和爱好，同时增进了同学之间的友谊，也增强了班级的凝聚力，更培养学生团结协作的精神，本次活动取得圆满成功。篇三：张庙小学跳绳和踢毽子比赛通讯稿12.18.张庙小学跳绳和踢毽子比赛 12月19日下午，张庙小学举行了一年一度的小学生跳绳、踢毽子比赛，3-6年级每班选各派了6名队员参加了比赛，本次比赛紧张、激烈、有趣，让参赛学生度过了一个拼搏、快乐的下午。
本次比赛有跳绳和踢毽子，每项比赛时间是二分钟，在规定的时间内完成次数多者获胜。在跳绳比赛中，参赛同学呈现出动作连贯、速度快的特点，比赛哨声一响，参赛同学可谓争先恐后，只见绳子飞快地旋转，有些同学仅仅二分钟就跳出了近100多次的好成绩。跳绳结束后，马上进行踢毽子比赛，训练有素的各位参赛者紧凑而不慌张，从容不迫地在规定场地里跳来跳去，毽子在脚面上翻转出一个个优美的圆圈。有时候毽子掉到地上，队员马上把它捡起来继续比赛，时间一秒一秒地过去，队员们顾不上旁边有很多同学在为自己加油，不慌不忙、专心致志地踢着毽子，不少同学二分钟就踢出了80多次的好成绩。好成绩的取得取决于老师严谨、有素的训练和同学们平时的艰苦训练。希望我们能总结经验，再接再厉争取下次比赛的更好成绩。篇四：跳绳比赛通讯稿
跳绳比赛通讯稿
为倡导快乐运动的健康理念，进一步提高学生们的体育素质，学校精心组织了三年级跳绳比赛活动，活动由教师认真挑选，每班各派出10名精兵强将上阵。11月27日下午第二节课学校领导为活动致辞后，主持人宣布活动正式开始。比赛分为男女单人跳和团体跳三个项目，随着裁判的一声令下，只见参赛选手个个飞快地挥着绳子，呐喊助威的同学不停地为参赛选手加油鼓劲，各自喊出独有的班级口号。经过激烈的角逐和裁判的公正计算，分别评出了男女单人跳和团体跳三个项目的一二三等奖。通过本次比赛，不仅提高了学生的身体素质，而且培养了班级的团队意识，更增强了班级的凝聚力和向心力。篇五：通讯稿11.14校级跳绳比赛
通讯稿11.14校级跳绳比赛 11月14日中午12点半，在体育场北篮球场，校体育部举行了校级跳长绳比赛。会计学院的参赛选手为侯欣桐、王兵兵、杜海涛、刘思骞、黄山、杨玉瀚、刘前锋、王帅丽仁、朱明雪、（）和（）
在和煦的阳光下，选手们开始了热身。选手们在几圈试跳过后，熟悉了跳绳的节奏，慢慢的进入了比赛的状态。在等待场地时，选手们观察了其他院同学的跳绳情况，分析了他们暴露的问题并找出了应对的策略。随着“嘟——”的一声哨声响起，摇绳的同学开始有节奏的挥动着小臂，绳子随之而动。第一个同学如离弦的箭般冲了出去，到了绳子中间灵活的跳起，顺利的完成了第一个，后面的同学紧随其后，一个接着一个跳了过去。同学们身轻如燕，精神抖擞，每个人都散发着青春的活力。围观的同学各个神情紧张，小声的数着跳的个数，生怕大声说话影响场中选手的发挥。最后，我们三分钟共跳了293个。
虽然这次跳绳比赛我们没有拿到冠军，但是我们为之付出过，努力过，我们从中收获了团队合作的能力，收获了队友之间的友谊，我们并没有输。
第三篇：集体跳绳比赛规则
跳绳比赛方案
摇绳2人对面站立,手持1条长绳同时向1个方向摇动,其他运动员排队依次连续从1摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过,再从另1摇绳人身后绕过重复上动作,使整个跑动跳跃过程形成1个8字形.以跳跃成功次数多少排出名次,比赛时间为3分钟.如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过,使摇绳中断,可继续比赛,但该次跳跃不计数.各队比赛时,运动员排定顺序不得更改.男、女30米背靠背夹球接力比赛规则
（1）参赛人数：每队8人。男、女各4人。
（2）比赛方法：各队分成两组相对站在跑道的两端。二人背对背夹着蓝球，听到信号后，从起跑线起侧向移动，过对面的起跑线后（两人都过后），在交接区内拿下蓝球交给对面的二名队员。最后二人冲过终点线为结束比赛。最先到达终点的队伍为获胜者。
（3）比赛规则：
A、比赛过程中不得用手触球，但球掉下来可以拿起，须从掉球地点重新开始比赛；两人手臂必须前伸，将球夹在俩人后背间； B、若有手托（扶）球；没有在交接区交接，取消比赛资格。C、比赛距离为30米。
单脚火车跑比赛规则
每队8人（男女各4名）。1、8人排成一列，每人用右脚支撑，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左脚，站在起跑线上。
2、裁判发令后出发，距离为30米。在行进中脚不能落地。否则，取消比赛资格。
3、先到终点的队伍获胜。
第四篇：集体跳绳活动方案
德惠市第一小学教师跳绳比赛活动方案
一、活动背景：
1、丰富教师文体活动，强身健体更好地工作。
2、凝心聚力，增进感情，强化沟通，打造团队意识。
二、活动时间：2013年9月30日
三、活动内容：分小组进行跳绳比赛
四、活动准备：
1、八月初活动布置，让教师利用业余时间进行练习。
2、体育组准备跳绳。
五、活动牵头部门：工会体育组
六、活动协助部门：后勤（提供资金和设施保障）；
少先队（负责活动照相和宣传）
七、活动过程：
1、分组进行团体摇接力赛
2、分组进行集体跳绳每组6人4人跳绳2人摇绳
3、计算总分，以小组累计以三次总成绩总分分出名次。
德惠市一小学
2013年8月
第五篇：集体跳绳比赛简报
现代制造系集体跳绳比赛简报
为强健学生体质、活跃课间气氛、丰富校园生活、提高学生身心素养、增强学生团队意识，由系领导牵头督促，团总支、学生会组织筹办的集体跳绳比赛于2013年11月21日（星期四）下午课外活动时间在校前广场进行。
比赛共分三个阶段：活动准备及抽签、正式比赛、统计排名。比赛为集体形式，每班派12人，其中2人摇绳，10人进行“8”字跳绳。在规定的3分钟时间内，成功跳过绳的人次数多者为胜。由于各班积极准备，班主任和体育老师对学生进行技术指导，使学生掌握了一定的规则和技巧，并于课外活动和体育课时进行练习，所以同学们对于争夺冠军都充满信心，在热身准备阶段各班就已经摩拳擦掌、相互较劲。
比赛如火如荼又井井有条地进行了将近一小时时间，每个班的代表组同学之间配合默契、认真谨慎，虽然中途偶有失误，个别同学会被绳子绊住，但会立即调整状态，继续比赛，坚持不懈。评委老师认真、仔细地监督比赛，并进行成绩统计。比赛终有输赢，最终由数模132班获得本次比赛冠军。
通过这次比赛，增进了同学之间的默契和凝聚力、班级之间的合作力，同时增强了学生的团队合作意识、团队协作能力和集体荣誉感，使同学们今后能更好地团结相处，促进学院教育教学工作的开展。
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