中考总结表彰会上的发言稿

第一篇：中考总结表彰会上的发言稿

中考总结表彰会上的发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好，很高兴能有这个机会和大家分享自己作为青年教师的成长经历。三年来，我经历了很多事情，从一个小女孩儿变成了一位为母亲，由一个刚刚毕业的学生成为一名光荣的教师。三年的教学生活，既是紧张忙碌，又是充实愉快的。成绩固然很重要，但我更注重取得成绩的过程。领导的大力支持，同事的精诚合作，学生们的拼搏奋斗，所有的一切都让我感动。

一、调整心态，走出困惑

我像许多新教师一样，刚刚开始教学生涯，一切都很生疏，不知道该如何走上讲台，怎样管理学生，迷惘与彷徨充斥在我心中。学生难于管理，教学经验不足，整天都是想哭的感觉，总觉得烦心，天天抱怨老天爷对自己的不公。现在回想起来，那都是对自己的历练，对于教师这个工作而言，更强调的是实践操作能力及经验的积累。所以，每位刚踏上工作岗位的青年教师都要调整好自己的心态，一切从零开始。就在这时我来到了郭美丽老师的这个组，当时我已经怀有六个月的身孕，组里好多老师以前都是我的授业恩师，大家都关心爱护我，我心里很感动，因此我下定决心一定要干出一番成绩，不辜负他们的期望。抱着这样的想法，我一直到产前不久才休假，由于工作的需要，产假还没休完，就开始上班了。

二、上好每一节课

我认为，作为一名教师，专业技能必须过硬，课要上得好。如何把课上好，这取决与教师备课时的态度。刚工作的我每天死读教参，死备课，一心只想着如何把自己对课本的理解灌输给学生，一点儿都不考虑如何让学生热爱课堂，热爱学习。结果是自己累得半死，学生却听得死气沉沉，导致我越教越不想教，学生越学越不想学，考出来的成绩也就可想而知了。经过三年的成长，我已经树立起了一个清楚的概念：备课不仅仅是教师自己把教材消化吸收了，更要结合自己班级的实际情况，做出适当的调整和安排，使教学内容与学生的实际认知水平相结合，这样才能实现教学相长。一堂好课，就是要调动学生参与教学过程的积极性，让学生把知识充分的吸收，学以致用。

三、虚心求教，博采众长

“三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”通过向他人学习，可以在最短的时间里，获得最大量的知识。所以，一有作课、听课的机会，我就不放过，向周永芹老师学习带班经验，向郭秀凤老师、陈朝霞老师、魏淑娟老师学习英语教学经验，老师们对我毫无保留。学校开展“合作互动”课堂改革就是很好的机会，学校领导专门要我们去大港培英中学学访，回来之后，我干劲十足，积极响应学校号召，参与课堂改革。此后我每次听课时，边听边对照自己的教学设计，寻找各自的优缺点，对自己的教学设计进行优化。通过这样的学习交流，我积累了许多宝贵的经验，找到前进的方向。令我惊喜的是，我的努力渐渐有了成效，学生开始喜欢我的英语课，成绩也在渐渐提高。而且，学校领导为青年教师搭建自我展示的平台，为我们创造了很多机会，这三年中，由不敢让教师听我的课，到现在的喜欢教师听我的课。因为我知道，只有这样，我才能更快地进步，才能不断地成长。

四、做一名好班主任

我觉得班主任是青年教师成长的必经之路。三年中，我担任了两年副班主任，我刚开始见到问题学生就烦恼。当了妈妈之后，觉得对这些学生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他们自然和你亲近，听你的话，爱上你的课。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，我便注意他们对各自班级的管理方法，并直接向他们请教，同事们毫无保留地指导和帮助，使我的班级管理工作很快步入正轨。利用做副班主任的机会，我留心观察了作为班主任应该做哪些工作，出现问题应当如何处理，我深刻体会到，班主任一定要有责任心，我认为这是最重要的品质。平时勤下班级，一有时间就和学生在一起，耐心地解决他们的问题。在初三加课期间，周老师因病休息，我暂代班主任一职，那段时间我早来晚走，克服很多困难，终于顺利完成任务，也积累了宝贵的经验。现在，作为班主任，我觉得很有信心，这些是三年来的最大收获。

我非常爱我的九年级组这个大家庭，只要组里有需要我的地方，我肯定百分之百做到。恩师和同事们的帮助，我一直心存感激，我很庆幸自己能够成长在这样一个温暖集体之中。作为一名青年教师，特别是80后教师，虽然存在着这样或者那样的不足，但只要敢干肯拼，就一定会闯出一片属于自己的天空。教师这个工作，应该是我们为之奋斗终身的事业！

英语组：

《1》《2》

第二篇：教师总结表彰会上的发言稿（最终版）

脚踏实地

努力做好班级工作

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！今天我汇报的题目是《脚踏实地，努力做好班级工作》 能够作为高一班主任代表在此发言我感到非常荣幸。在过去的一学期里，高一级部在学校的正确领导下，在级部全体老师的共同努力下，团结实干，求实创新，圆满的完成了学校交给的各项任务。而我所带的班级在考试成绩和常规管理各个方面均取得了较为理想的成绩，在级部对班主任的考核中名列第一。成绩的取得, 是与学校领导的信任和培养,以及同事们的大力支持分不开的。在此,我向所有关心和帮助过我的领导和同事表示衷心的感谢!下面我就把一学期以来的工作向各位领导和老师汇报如下，不当之处，敬请批评指正。

一、用责任教育学生

每个班主任都有责任管好自己的班级，都想管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。可以说从早到晚都是班主任的管理时间，思想工作要做、班级纪律要管、教学成绩要抓、活动比赛要争，总之，不管事情的大小，班主任都必须面面俱到。

2016级的学生，基础差、纪律差、习惯差，一想到这些就让人苦恼，自从接手这个班的那一天起，我就是深感责任重大，要想带好这个班，班主任就必须有强烈的责任心，对各项工作都用心去做，不能有丝毫懈怠。

班主任的责任心特别体现在细微和琐碎之处，作为班主任，我坚 持做到腿勤、眼勤、嘴勤，了解每一位学生，及时发现问题、解决问题。高一新生刚刚入校不适应高中的学习生活，加上习惯比较差，一开学就暴露了很多问题，面对问题，我没有抱怨，而是不厌其烦的教育学生，帮助学生在纪律、学习、卫生、生活等方面养成良好的习惯。对于学生犯的错误，无论大小都没有放任不管，而是及时处理。对于学生取得的进步，都及时给予肯定表扬。每天我都坚持到教室检查学生的纪律、卫生情况，三操两休几乎没有缺勤过，让学生感到老师时刻都在自己身边。

对于每天的付出，我从未抱怨，因为我相信只要我把这些常规性的工作做好，班级就一能带好。

二、用爱心关爱学生

夏丏尊先生说过：“教育没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。”作为一名班主任，首先必须要有对班级工作、对每一个学生倾注一片诚心和爱心。既然我们做了班主任，拥有爱心是我们的本分，更是我们义不容辞的职责。

我深深的感受到只有以真挚的情感去关爱学生才能赢得学生的心，让他们自觉愉快的接受你的教导。记得我班有一个性格内向的女生平时不爱说话，没有几个朋友，有一次在上体育课时不小心扭到脚，我送她到卫生院去检查，为她交钱、取药，在等她父母来接她的时间里，给她讲了很多故事、道理，返校后，明显感到她比以前开朗了。还有一个学生因父母吵架而不知所措，学不下去，我找他谈心，并给他出主意——让其家里他长辈去劝劝他父母，后来问题解决了，他非 常感激老师的帮助。通过这些事情让我认识到，尤其是在生活上只要老师真心地关心学生，就一定能够打动学生，拉近和学生的距离，而在其他方面他会表现地越来越好。

三、用智慧管理班级

管理班级仅仅靠班主任一个人是远远不够的，因为班主任不可能时时和学生在一起，为此我培养了一直富有责任心、能力强的班干部队伍，分工明确，相互协作，做到时时、事事有人管。对每一个学生通过量化积分来考核，对违纪学生的处罚做到让他既不反感又有警示作用。我班一男生，不爱学习，经常违反纪律，罚站、罚跑步对他没有任何改变的作用，于是我改变策略，罚他抄历史知识点，并且亲自检查，甚至加大难度让他背过，对不理解的知识点进行讲解，坚持了很长时间，他对历史也有了兴趣，在期末统考中他的历史成绩达到了有效分。

上学期我班还实行了“值日班长制度”，使学生个个有了当班干部的机会，值日班长负责对每天的班级情况进行记录和总结，让学生参与管理的同时也反省自己的不足，我班的纪律委员就是在值日中脱颖而出的。通过班级日志，我也能够了解每天的班级情况。

班级的管理并不是全部放给学生，每天我都会去了解学生的表现，找学生谈心，指导班干部的工作。通过多层次的措施，调动了学生自我管理的积极性，班级形成了“人人有事做，事事有人管”的风气。

四、用活动培养班风

班级是由一个个学生组成的集体，是每一个学生的班级。因此我要求学生树立“班级荣辱，我的责任”的集体荣誉观。当集体受到表扬的时候，学生就会感到光荣自豪；当集体受到批评的时候，学生就会感到羞愧自责，这就是集体荣誉感，是团结进取的班风。

如何增强学生的集体荣誉感？我充分借助了学校组织的各项活动。开学第一课是军训，我不仅强调这是对每一个学生的考验，也是对我们这个班集体的考验，能否取得好成绩取决于每一位同学的努力，在训练期间，我不停的鼓励大家，团结拼搏，最终我们班取得了队列和内务表赛的双丰收。上学期学校组织了文化艺术节活动，凡是集体项目，我都强调集体荣誉，每个学生都认真准备，全力以赴，运动会、合唱比赛、拔河比赛，我班取得了优异的成绩。另外在纪律、卫生、量化积分等方面，我也将本班和其他班级去比较，激励学生追求更好。这些活动不仅培养了团结进取的班风，也使学生对班级产生了责任感，激励着每个学生自我约束、自我提高。

总之，在过去的一个学期里，我做了一些努力，班级取得了一定的成绩。但成绩只能代表过去，新的学期已经开始，面对2016级的学生，困难与希望同在，挑战与机遇并存，相信有各位领导的指导和帮助，有全体师生的共同努力，我们一定能取得更加辉煌的成绩。

谢谢大家。

第三篇：高三文科生总结表彰会上的发言稿

高三文科生总结表彰会上的发言稿

各位老师、同学们：大家好！

这半个月来，大家经历了分班和三调，相信每个人都有很多的感悟，在这里我想和大家分享自己的一段经历，高三文科生总结表彰会上的发言稿。

分班后的第一个星期，我的情绪一直没有调整过来，非常低落与消沉。萎靡不振中，我的学习落下了不少，很多科目掉到了班级四五十名。放假回来后的一周，对老师的不适应，对同学的不熟悉，我的成绩依然不尽人意。忙碌的校会工作和英语比赛的准备，也占去了我大量的课余时间。每天像陀螺一样，疯狂地旋转着，苦与累交织。

对于文科，从某种意义上讲时间就是成绩的保证。我开始感到学习上的吃力。三调在即，面对老师们的殷切期待，学习环境的不适应，自己成绩的落后，状态的不佳，我不敢想象，等待我的将会是怎样一个结果。周测，一败涂地，我甚至都没有勇气去看自己的总成绩，在同学们面对贴在墙上的那张惨白的成绩单一拥而上时，我静静地坐在自己的座位上，用10分钟调整好了自己的心情。周测，暴露出了我的很多漏洞与缺陷。我告诉自己，是时候奋发了，亡羊补牢，为时未晚，我要利用三调前这几天，完成自己华丽的逆袭！也许前途是渺茫的，但奋斗是我别无选择的选择，发言稿《高三文科生总结表彰会上的发言稿》。衡中就是这样一个神奇的地方，在你最困苦艰难的时刻，它会让你想到坚持而不是放弃。

于是，我开始了地毯式的大复习，针对周测暴露出的弱势科目，着重地复习、大量的练习；强势的科目，整理出自己的知识体系，有条理地复习。每个大课间都飞奔往返于教室与求真馆之间。四天，我做到了高效的课堂和自习、平如止水的心境、同时严格执行自己的复习计划。每天晚上，我躺在床上对自己说的第一句话是：我不累，我很好，加油！现在想想，我也不知道是什么力量支撑着自己走完了那四天，在经历了半个月的矛盾与困苦之后，在经历了小测和周测的一次次打击之后，面对困难与挫折，我那样坚定的相信着未来，那样平静地走过了高效备考的四天。

三调成绩出来了，我感谢那时努力与坚持的自己，这是一段让自己回忆起来能够热泪盈眶的奋斗经历。成绩出来之后，我去看了自己的周测成绩，班级第7。如果对应这次我们班第7名的年级名次，我的成绩应该是年级26名。四天，足以改变一切，足以反败为胜，足以使我进步26名。那么现在呢，距离期末，还有多少个四天，我们能够进步多少个26名？我相信，我可以做到，你们也同样可以做到，就看你们敢不敢用自己的青春与汗水，做一个未来的赌注！

最后，想送给大家三句话，或许在一定程度上，是它们支撑着我走完了这四天：

第一，每一件事都会是好事，如果你觉得它不是好事，说明它还没到最后。

第二，掉在水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死，所以，你只能不停地向前游，向前游。

第三，在绝境中寻找希望，人生终将辉煌。

我的演讲完了，谢谢大家！《高三文科生总结表彰会上的发言稿》

第四篇：在期中总结表彰会上的发言稿

在期中总结表彰会上的发言

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们欢聚一堂，在此召开期中总结暨表彰大会。首先对没获奖的同学表示安慰，希望你们以后更加努力，争取下次进步！对于获奖的同学表示祝贺，希望你们戒骄戒躁，继续努力！从2月20日起，我们张集二中师生又一起度过了两个多月的美好时光，大家和谐共处，亲如一家，携手经历了近百天的风风雨雨。在这些日子里，老师努力地工作，同学们认真地学习，有欢乐和喜悦，也有苦恼和困惑。时值暖春，天气有寒转暖，我们心情像天气一样春意盎然，因为我们大家又有了新的提高和进步，取得了可喜的成绩。我们张集二中的教育之花已经开满了校园，正孕育着累累硕果。

下面我从学校管理、教师、学生等方面对开学以来我校的教学工作作简要的汇报：

一、规范教学管理

1、教学常规管理扎实有效

开学伊始，学校就把狠抓教学常规管理作为提高教学质量的突破口。一是认真制定《白螺中学教学常规检查标准》，从教学进度，作业的布置，备课、作业、考试的次数，批改要求都进行了明确的规定；二是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课、作业批改及家庭作业的布置进行全程监控，对照《白螺中学教学常规检查标准》进行量化评分，划分等次，根据等次发放备改津贴，并及时张榜公布检查结果，从而使教学环节的管理更加细化，落到了实处。备改检查每月一次，校长身先士卒，带领全校行政干部检查，并请学生在场监督举报。

2、校本教研活动有声有色

打铁先要自身硬，教师素质的高低直接关系并影响着教学质量的好坏，师资不强就会误人子弟。为此，学校不惜一切代价，组织全体教师积极开展形式多样的教研教改活动，建立以校为本的教研制度。9月底我校在刘校长的带领下大面积的开展随堂听评课活动。什么叫随堂听课呢？就是在事先不打招呼的情况下，突然袭击，随堂进教室听课，这样的课是最真实的，未修饰的，是老师真实教学行为的体现。在随堂听课后当场检查教师的备课，看是不是有备而上的。随堂听课活动的开展，使学校领导随时掌握教学的真实情况，也促使每位教师不能有丝毫的懈殆，每一堂课都要作精心的准备，提高了常规课堂的效率。

在10-11月，我们又开展了为期一个月的教学质量月活动，派遣20几位教师到县城最好的学校去听课学习，然后把外面的好的经验带回来，在学校开展以“打造高效课堂“为目的的优质课展示活动。11月1-3日，我校举行了教学开放周活动，邀请学生家长、杨林中学的老师和教管组的领导来校指导。11月1日上午就有60几位家长来到学校深入课堂听课。在这一次活动中，涌现出了一批优秀青年教师：如董青山、王敏、龚勇祥、夏秋等，他们生动精彩的讲解如涓涓细流滋润了学生的心田，如缕缕春风吹暖了学生求知心扉。

3、课程多样化，促进学生全面健康发展

为了促进学生全面发展，我们按上级要求开齐了体音美课程。并开展了各种大型活动，通过活动育人。在10月份举行了广播体操比赛，拔河赛，篮球赛„„初一初二年级还组建了合唱团、舞蹈队，王利梅老师每天利用休息时间带领学生进行节目排练。发展学生多方面才能。

4、加大投入，努力改善办学条件

为了改善办学条件，学校在经费很紧张的情况下，争取上级政府支持一点、自筹一点的办法筹措资金15万元高标准改造物理实验室、化学实验室、生物实验室。学校多方想办法争取上级政府支持，购买了两个钢化乒乓球桌、一台钢琴。

二、教师爱岗敬业

同学们点点滴滴的进步离不开全体任课教师的辛勤努力，他们为了每一位同学的进步付出了心血和汗水。刻苦钻研教材，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，耐心辅导每一位学生，每天当同学们进入甜美梦乡的时候，我们的老师们还在伏案工作着、思考着。

现在老师们的质量意识和敬业精神都很强。初一年级的杨凤凰老师、张甲寅老师、夏婷老师，每天在办公室认真批改作业，课余时间总是守在教室辅导学生的学习。初二（1）班的陶主任，利用星期天的休息时间义务辅导学生，给学生播放教学视频。初三（3）班的余志祥老师每天早晨总是第一个来到学校，他跟学生这样承诺的：我和你们一样每天早晨6点半以前一定进班，如果我无故迟到了，你们可以处罚我，但我来了，你迟到了我可要处罚你们。我们还有一大批爱岗敬业的好老师：龚勇祥老师、彭艳霞老师、王智玲老师、彭才劲老师、王桔红老师、董青山老师、刘哲书记、瞿芳老师、马冬姣老师、邹辛楚老师„„

三、学生勤奋刻苦

在老师们的辛勤培育下，在家长的正确引导下，我们大部分学生都积极向上、勤奋学习。全校学生的思想、行为、学习态度、学习方法都有明显好转，良好校风

1.语言儒雅、行为文雅、情趣高雅，行为规范基本形成，表现好的学生有：

2.、学习中一贯刻苦努力，对自己要求较高，能抓住点滴时间学习，遇到不懂的问题立即向老师请教的学生有：

3、优良的学风是学习优异的保障，作为学生会干部能以身作则，在班级其积极带头作用的学生有：

4.、拥有好的学习方法使自己学习效率高，能够运用科学的方法学习，这些同学积极努力，踏踏实实，上课认真听讲，课后及时复习，学习方法好，学习成绩始终居年级前茅。突出的学生有：

5、学习兴趣浓厚。兴趣是学习最好的老师，只要有了兴趣自己的学习会突飞猛进。对学习有浓厚的学习兴趣的有：

6、严于律己。严格的要求是上进的前提，只要严格的要求自己，相信未来是属于自己的。这些同学在学习中严格要求自己，自信自强，不管平日学习怎样，其他人怎样评价，毫不气馁。这些同学坚持不懈的努力终于换来了令人惊喜的成绩！

在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时，也要对你们提出三点希望： 第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

初三的同学们，2011的中考大检阅的步伐离我们越来越近，中考的竞争已经悄然展开。还有不到二个月的时间你们就要奔赴战场。我希望我们每一位初三的同学现在要有明确的学习目标，像有的同学一样，把中考的目标分贴在桌子上，时刻警醒自己，同时还要有具体的行动。面对这场激烈地竞争，我们要牢记，机遇只垂青有准备和有头脑的人，胜利永远属于奋斗不息的人。我们唯有通过刻苦地学习才能不断超越自我，走向胜利的彼岸！

同学们，期中考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期末一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份骄傲与自豪！

谢谢大家！

第五篇：期中表彰及中考动员会发言稿

期中表彰暨中考动员会发言稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，雨过天晴，春风拂面，在这春花待放的日子里我们很高兴地迎来了期待已久的期中考试总结表彰大会暨中考动员会，表彰在前半个学期里，在学习上成绩优异的学生。希望同学们以优秀同学为榜样，以优异成绩为目标，努力学习，争取更大的进步和更优异的成绩，作好中考前的充分准备。在这里，我谨代表学校和我个人向受表彰的所有同学表示热烈的祝贺，并借此机会向辛勤耕耘、默默无私奉献在我校教育战线上的广大教师表示衷心的感谢！

半个学期来，全体教师团结齐心、努力工作，全体同学遵规守纪、刻苦学习、奋勇拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。期间涌现出一批优秀班干部，七年级的欧阳夏妮，八年级（1）班的周建新，（2）班的汤婷；九年级（1）班的汤茜，（2）班的汤心雨，同时这次期中考试，部分同学取得了优异的成绩，一大批同学成绩提高很快，特别是七年级的张文杰、白晓梅、吴芬；八年级的徐诺、闵思瑶、卢维九年级的张菁、成静、黄璐璐、徐鹏辉、张伟杰等学生成绩提高快，其中七年级的张文杰名列全镇前三十名；八年级的徐诺、闵思瑶名列全镇前十名；九年级（1）班的张菁同学以最高分524分名列我校毕业班第一名，全镇第三，全市前一百名，九年级（2）班成静以508分名列我校毕业班第二名，全镇第十四，像这样的学生还有很多，由于时间关系就不一一列举。成绩的取得离不开老师的辛勤付出，如七年级的黄希、王爱华老师，八年级的邹昌武、张煜明老师，九年级的李盛锡、金为开、邹三宝、吴建华老师。

当然，一次考试并不能代表一切，还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，要以更加饱满的热情投入到新的学习中，不偏科，各门学科平衡发展，坚持到底，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。

在后半个学期的学习和工作中，希望同学们很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因：面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁，要从失败中吸取教训；加强集体荣誉感，端正学风，刻苦学习，认真完成各科作业，争先创优，要保持积极向上的良好心态，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏。希望九年级的同学们抓好最后的三十多天的时间，持之以恒，积极主动、勤奋刻苦地学习、努力为升入高一级学校深造搭建良好的平台。

老师们、同学们，有播种就有收获，机会是给有准备的人的，态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们在最后不多的时间里要调整好心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，期中总结后又是一个新的起点，让我们携起手来，共同努力，去争取更好的成绩，去创造属于我们西中教育的奇迹，让我们的学校在今年暑期大放光彩！让我们一起加油吧，我们的前途一定无限光明。

最后，祝愿全体教师身体健康，万事如意！祝全体同学学习进步，前程似锦！祝西中决胜2012 谢谢大家！2012年5月15日