第一篇：焊接工艺实训感想
焊接工艺实训感想
经历了一下午对电路板的焊，我觉得自己学到了很多东西，虽然大一的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时的电路板好简单，而且元器件的管脚都分的好开，没有像这次的电路板，元器件的管脚都特别精细，管脚离得很近很近，有一点点的焊接不到位，都会造成电路板的短路。
通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
焊接是制作电子方面最基本的技能，焊接的好坏直接影响着所焊接物品的品质和功能，有时候还会影响外观。一开始真的是无从下手，我还记得焊接第一个点时我们的手都不可抑制的颤抖，当然，当我焊接成功时还是很自豪的。其中，应该算贴片电阻和贴片电容最难焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接时既要保证焊接的牢牢的，又要保证几个芯片间焊接不会短路。一开始看见老师演示，似乎不是很难，但当自己动手才知道这真是一个细致活，手稍稍一抖，或是锡的量未控制好，都是完全焊不好的。至于电烙铁，真是又爱又恨啊，一方面觉得新奇极了，原来自己以前惊羡了许久的集成电路板自己也可以做出来了，激动啊„„另一方面，电烙铁似乎有点接触不良，一会烫一会不烫，我们还得根据它的“心情”进行焊接。
一下午的焊接结束后，我们第一感觉是开心，第二感觉就是累，焊接无疑能锻炼我们的毅力，耐力，还需要我们能一心一意的投入其中，认真，细致，不放过一点点的错误，对于我的能力培养很有帮助，同时让我在动手能力方面有了很大提升。希望以后还能有更多动手实验的机会。
我们都觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才！
第12组
第二篇：气焊焊接工艺实训报告
《气焊焊接工艺》实训报告
第周，星期，第节课学生姓名学号
一、实训目的：
掌握小型气焊设备的焊接技术。
二、实训器材：
氧-液化气小型焊接设备5套、扩管器1套、割管刀1把、6mm铜管500g、银焊条20支、硼砂若干、打火机5把、300mm活扳手1把、200mm活扳手1把、氧桥一个、液化气连接器一个。
三、实训要求：
铜管焊接处必须牢固，焊料适当，平滑光洁，无泄漏。焊接时间要短。
四、实训过程：
切割两截铜管，一端扩管成杯形口，另一端不扩管，不扩管的一端插入杯形口中，对接后进行焊接，焊料为银焊条，焊剂为硼砂，掌握好温度，主要观察铜牌管的颜色。焊接时间不要过长，焊嘴不要离得太近，焊料不要过多，温度不能太高。如果温度掌握得好，可以不要焊剂。
五、实训总结：
掌握好温度，是焊接的关键，如果温度过高，可将火焰离远点，如果温度过低，可将火焰离近点，操作时，动要果断、准确。温度过高，焊料流动性强，易堵塞管道，温度过低，焊料流动性差，易造成砂眼、泄漏。
六、实训结果：
掌握焊接工艺，掌握焊接的要领和技巧。
指导教师评语：
实训报告等级：指导教师签字：
年月日
第三篇：电气工艺实训感想
工艺实训感想
“复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复做的事情创造性去做。”第一节课的时候老师就在黑板上写下了这样几句话。
第一天，“建房子要从拆房子学起”。老师先给我们详细讲解了工艺实训中要注意的基本事项，细到包括工具的名称和递送方法。然后大家一起去看了关于工艺实训的教学录像，初步掌握了我们要做的事情和今后要面对的问题
接下来的两天，剥线，练习焊接。最初开始剥线的时候，由于力气掌握不合适，总发生剪断内部铜线或是拉长外部胶皮的事情，经过慢慢的练习琢磨，终于可以较为的熟练的进行。把剥好的导线焊接在板子上时，需要先折好脚，这其中，几次被导线扎破手指，想起这次工艺实训的目的——锻炼自己，就继续认真干下去。还有其中的自由发挥焊制工艺品的过程，大家发散思维，卫星发射器、车子、房子、篮球场„„第一周，我们就在练习焊接中度过，我们好奇着，在老师幽默细胞和认真负责的带动下也快乐而有序的进行着。
“告诉自己这就像一场/一场比赛/我要让我们的生命/变得很精彩每个人都会在十字路口/在十字路口徘徊/每颗心都曾经任/任风吹摇摆/我们都在进行着一场/一场比赛/不争取就一定会/一定会失败”。这是老师总给我们放的“背景音乐”——《英雄》。
第二周，开始做我们的电气工艺品了。第一件要做的是直流稳压充电器，最艰巨的要数焊排线了，考验我们的细心和上周练习焊接的熟练程度，在断了N次线之后，终于焊接完成，然后的检查调试，以及最后的装备外壳，成功的欣喜使我忘记了一次次失败后的沮丧。第二件要做的是FM微型收音机，表面贴装SMT元件的时候，由于自己按的时候用力不均匀，导致再流焊后，有一个元件没有焊牢，经过老师的指点，用电烙铁进行补焊后，终于解决了这个问题。全部焊接完成，调频时一开始只能收到三个台，听到别人说的收到十几个台，不免失望，然后开始安下心来检测调试，在适当调整了一下五匝的电感线圈匝距后，才得以调出多个频道。
How time flies，两周的实训时间很快，从一开始拿起电烙铁的不知所措，到看着桌子上摆着的劳动成果，很有成就感，也总结出了自己的不足，例如从剥排线中发现的剥线技术还不够硬，从贴表面贴元件中发现的自己还不够细心„„
工艺实训将我们学习的书本知识与实践结合了起来，使我们更深的体会了那些知识的原理，同时也锻炼了我们的动手能力。从吴老师身上我们也学到了一些为人处世的道理，有笑的时候，也有严肃的时候，要尊重别人，这样也会赢来尊重。
第四篇：生物化工工艺实训感想
当今社会迎来了职业教育发展的春天。职业教育工作需要老师用心去做，用心教育好每一个学生，让他们成为全面发展的人。温家宝说：“职业学校最大的特征就是把教学、求知与做事和技能结合在一起。”这充分说明了理论要在社会中实践，只有实践才能升华理论，才能使我们做到学以致用。
“实训”可以折解为“实”和“训”两个字，“实”，乃实实在在、实际、实用、实战的实，“训”当然是训练的训，所以可以理解为实际的、实用的、实战的训练，可见不属于“教学”范畴，是属于经验交流、社会训练的一种提高学生综合素质的手段.授人以鱼，不如授人以渔，能让我们掌握实用型的技术，或充实我们的知识，从根本上说，就是这次实训的目的。我们要善于观察，乐于观察，精于观察，发现我们存在的问题，然后想办法去克服困难，改被动为主动。动脑筋想办法，第一时间解决问题，从而让我们的实训更轻松，更有效率。也让我们感受到员工心理不稳定会导致企业业绩下降效益降低，能给企业带来不可估计的损失。
经过短短两周的专业认识实训，我深深体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己做为生物化工工艺专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。
对这次实训，颇有体会。本次实训的任务是对自己专业的认识，通过老师的讲解与亲自操作相结合，近一步加深了我们对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。因为实训指导老师并不了解我们的学习能力和自己对专业所报的态度。这就需要我们跟老师沟通，让老师对我们有大体的了解，才可以对我们进行一些相关的指导工作。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
实训教学是理论与实践相结合的一种教学手段，有力的促进了我们的社会适应能力，实训是我们在学校学习的重要组成部分，所以我们非常的重视。
在实训之后，我感到社会活动能力得到了提高，达到了老师要我们实训的目的，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了我对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。
生物化工工艺1001班
第五篇：焊接实训总结
沈阳市电子技术学校
2011—2012学下学期焊接专业实习总结
2011-2012学下学期焊接专业实习已经顺利完成，在此做出如下总结：
1.安全：工作前穿好工作服，带好工作帽，检查所有工具是否齐备，有无损坏，观察周围环境并熟悉工作环境，开关电源时用单手，焊接过程中若发生故障应立即断开电源。
2.焊接内容：先检查所需工具是否齐备，有无损坏，线路接触是否良好，电弧焊机是否外壳是否接地，焊条放在指定的容器内，焊接时，打开电源，夹好焊条，焊条与焊枪夹角在90-120度左右，调节电流大小为焊条直径的30-40倍左右，此次实习主要以平敷焊为主，焊接中，引弧可选敲击或划线的方式，引弧后以划圆的方式进行焊接，应注意的是，划圆的宽度和焊接的速度，若不注意会引起夹渣和未焊透等现象，焊得好的其宽度基本相等，表面呈鱼鳞状看起来比较美观，渣壳自然脱落，工作完后，关掉电源清理工具打扫卫生。本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培养了他们的实践动手能力，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。
这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新教师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应有的态度。按学校的要求培养实用型人才，而实验恰恰是提高他们动手能力的最好途径，为他们今后走上社会打下基础。
焊接实习教师：刘冠男
2012年5月20日
沈阳市电子技术学校
2012—2013学下学期焊接专业实习总结
2012-2013学下学期焊接专业实习已经顺利完成，在此做出如下总结：
1..焊接内容：先检查所需工具是否齐备，有无损坏，线路接触是否良好，电弧焊机是否外壳是否接地，焊条放在指定的容器内，焊接时，打开电源，夹好焊条，焊条与焊枪夹角在90-120度左右，调节电流大小为焊条直径的30-40倍左右，此次实习主要以平敷焊为主，焊接中，引弧可选敲击或划线的方式，引弧后以划圆的方式进行焊接，应注意的是，划圆的宽度和焊接的速度，若不注意会引起夹渣和未焊透等现象，焊得好的其宽度基本相等，表面呈鱼鳞状看起来比较美观，渣壳自然脱落，工作完后，关掉电源清理工具打扫卫生。
2.安全：工作前穿好工作服，带好工作帽，检查所有工具是否齐备，有无损坏，观察周围环境并熟悉工作环境，开关电源时用单手，焊接过程中若发生故障应立即断开电源。本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培养了他们的实践动手能力，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。
这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新教师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应有的态度。按学校的要求培养实用型人才，而实验恰恰是提高他们动手能力的最好途径，为他们今后走上社会打下基础。
焊接实习教师：刘冠男
2012年12月1日
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