第一篇：岚山读书心得体会
篇一：读书,让自己真正成为一个教育人 读书，让自己真正成为一个教育人 会昌县委县政府倡导全县上下融入到“岚山读书”活动当中，我觉得很有必要，也恰逢其时。教了几十年的书，好久没有这样好好的读书了。以前的读书，就是找到什么书就读什么书，看到那里算那里。也许，一本书读上个一年半载，或有头无尾的读书现象时有出现。而现在，自从加入“岚山读书”活动之后，与书为伴、与孤灯为伴的时间大大增加。
通过与古人相伴，我们正在逐步进入到他们的内心深处，了解着他们当时的所思所想，了解他们的处世哲学，学习他们对国家社会所作的贡献，用他们的思想感染着我们的思想，让我们明理、增智！读书，的确是一种乐事！
我们作为一名教师，我觉得首先就应该带头读书。
因为，随着知识经济时代的到来，我们的知识已远远落后于时代。我们就用当时所读的几年书，几本书，已远远不能适应时代的发展要求，很多的新知识、新问题需要我们去学习、去思考。假如我们不学习，我们的水平有可能比不上我们所教的学生，那我们怎么能承担起教育下一代的神圣使命？
我们都不读书，我们如何来引导我们的学生热爱读书？青少年时期所读的书，将会影响我们的一生，现在的青少年，要肩负中华民族伟大复兴的中国梦，需要有更多的知识储备，更多的阅读方法，更积极的学习态度，而这一切，要我们的教师的言传身教，用教师的读书之风倡导整个校园的学习之风。
静下心来读读书，才能让我们的内心不再烦躁。当今是一个物欲横流的年代，而教师这个职业却是一个注定清贫而又崇高的。我们要不与世俗为伍，那只有与书香为伴。静心读书，沉下心去思考，耐下性子教书，这不也是一种乐趣吗？
讲读书与人生，其实说的就是一种思考，一种豁达的心态。讲读书与气质，其实说是就是一种熏陶，一种沉醉的心态； 讲读书与进步，其实说的就是一种激励，一种上进的心态！努力读书，让自己真正成为一个教育人！篇二：日照市岚山区教学研究室 寒假读书 通知 日照市岚山区教学研究室
转发市教育局寒假读书活动方案的通知 各乡镇街道中心小学，初中，区直各学校： 现将市教育局《“亲近经典，书香新年”——日照市2016年寒假新教育读书活动方案》转发给你们，请你们高度重视，认真学习传达，结合学校实际，进一步细化指标，细化要求，确保把读书活动、征文比赛扎实开展好，确保取得应有效果。读书活动情况直接纳入学校新教育评估内容。具体各环节严格按照市教育局通知要求进行。附：市教育局通知
日照市岚山区教学研究室 2016年1月18日篇三：《欢喜》读后感 《欢喜》读后感
6月份“岚山读书”活动是读冯唐的《欢喜》这本书。这里，我谈谈《欢喜》的读后感。《欢喜》这本书是冯唐十七岁时的作品，一个关于青春寻找的故事。本书的主人公—秋水，酷爱读书，有着普通孩子对社会、人生的好奇，有着成长期少年的乖张、叛逆，以及青春期少年对异性同学的复杂情感。冯唐给我们描述了一个既熟悉又有种怪怪味道的校园生活。书里那些青春的烦恼或者说畅想，我已经不记得自己十七岁的时候是否有同等感受。冯唐的文字较为随性，作为作者十七岁时的作品来说，能有如此水平，我们还能够多说什么呢？想想自己的十七岁，自己读到后面都不禁涌出一种莫名的伤感，套用一首歌名就是—“时间都去哪了”。青春是什么？有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂；也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。郭沫若曾对青春有过这样一段论述：“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。” 奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。” 是的，青春就是不老的心态，是拓荒的豪气，是对生命的热忱，是对生活的好奇，是无尽的追求。青春不是年龄！虽然你年轻，但是你懈怠和颓废，也如老人一般；虽然你年龄大了，只要快乐达观、积极向上，生命中充满了浩然之气，也会感到青春仍在！青春孕育着蓬勃的生机，饱含着无限的迫求，凝聚着不竭的活力。
20也罢，40也罢，60也罢，只要你认为自己还行。美国诗人、作家卡尔〃桑德伯格在65岁的时候开始创作他的第一部小说，用了四年零十个月的时间，70多岁时仍然在旅行，89岁的时候这位即将告别人世的老人曾说，“如果上帝再让我活五年的话，我还是愿意做一位作家。”我国的语文教育家洪宗礼老师说过，“我的主要成果，是在60岁到70岁这10年中取得的。60岁以后，我又回到了零的起点，我给自己鼓气：意志不老，心态不老，思维不老，事业不老。”卡尔〃桑德伯格和洪宗礼这两位老人，虽然他们不在一个国度，但是他们都有一颗不老的心，在晚年仍然又焕发了第二个青春，他们的青春已经不能用年龄来衡量了。
所以，青春还未离我们而去。只要保持心态，放飞梦想，就会有让别人羡慕的青春焕发。2015年6月28日
第二篇：开展“岚山读书”活动总结
江西省革命老区会昌珠兰示范学校初中部
开展“岚山读书”活动总结
为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，广泛传播读书学习理念，兴起学校读书热潮，使全校教师养成良好的阅读、书写习惯，提高全体教师的人文素养，深化校园文化建设，进一步促进素质教育的全面实施，创建示范性初中，营造浓厚的书香校园氛围，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由黄悠有校长任组长，饶禄文、李冬娇、刘振华、沈传辉、周一鸣、付乐红任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。
四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案
1、确立阅读书目。《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36计》等25本教师必读书目，另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购书目。
2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（800字/周），确切保证读书活动的质量。
4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。
5、读书评价。根据教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。
积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。教师读书活动总结
制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。
我校先后组织了：《影响教师一生的100个好习惯》的读书心得经验交流会，并选出了饶禄文、刘振华、沈传辉等老师作为读书先进个人在校会上做经验交流；开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评比；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。
六、积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动。
为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学能力。我校积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理，切实可行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。《影响教师一生的100个好习惯》一书，曾彩云老师都已读过多遍，并注意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作；江正文老师自己拿钱主动购买教育书籍；老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。教师们争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
总之，通过本阶段的读书活动，我校的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！
第三篇：岚山好人申报材料
情系环保奉献大爱
——爱心标兵申报材料
（岚山环保分局杨敏）
杨敏，女，1967年出生，现就职于岚山环保分局办公室，负责后勤和妇女、计划生育工作。作为环保分局一名老员工，她一直爱岗敬业，勤勤恳恳，几年如一日，默默工作，只讲奉献，不求索取。以负责的工作态度，实干的工作作风，娴熟的业务技能，赢得了单位同事和领导的好评，大家都亲切地叫她“杨姐”。
思想决定行动，素质决定能力。作为一名环保人，她坚决拥护党的正确领导，认真贯彻执行党的各项方针政策，尤其是环保政策；遵纪守法，模范地践行“三个代表”重要思想和科学发展观，学荣辱、知荣辱、比贡献；认真学习，注重理论与业务水平的提升，努力提高自身综合素质。“微笑再多一点，语调再轻一点，业务再精一点，做事再勤一点”，是杨敏在后勤服务工作时的工作宗旨。为了深入落实上级“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”指示精神，加强对食堂和车辆管理，她研究制定了《岚山区环保分局接待制度》、《岚山环保分局车辆管理制度》。由于单位里公务接待一律安排在食堂，食堂人手不够的时候，她积极帮忙择菜、盛饭、打下手。她组织开展节约用电、用水、用油活动，提醒大家下班时及时关闭各种办公电器、电源，加强用水设备的日常维护和办公用品及耗材管理，尽最大限度节约资源。-1-
只要有杨姐在，岚山环保分局办公室总是一尘不染。几年来，每天早晨，她总是第一个到单位，打扫卫生，整理文件，冬天里，手上冻出了冻疮，却从来不抱怨一句。同在办公室的小青年们都不好意思，杨姐总是说：“我学历不高，别的也帮不别的忙，你们多余出时间写点材料什么的，这些活就交给我吧！”下班了，她总是最后一个回家。她要确保每个办公室的空调、电脑、灯都关了，最大限度的为单位节约资源。
在杨姐的感召下，局里更团结了，大家的工作积极性更高了，她真正做到了“遵纪守法好、社会公德优，家庭和睦好、孝老爱亲优，爱岗敬业好、三力建设优，邻里团结好、文明新风优，勤劳俭朴好、爱心奉献优”，是我们学习的好榜样。
岚山环保分局
二〇一三年二月二十日
第四篇：岚山游玩日记
一六年初，冬春交际，岚山。
正值假期末，来岚山游玩，晨至暮归，略有些疲倦，但还是津津有味，偶有几件趣事，摘来一记。
方才落座，舅舅打电话来串门，并闻十一岁表弟同来，兴奋得很，汾水至山海湾，不过十几分钟有余，但是等待中的我来说，无疑像是几个世纪。好容易听见了开门声，急忙去接，还是店里的顾客，颇为失望，乃又坐下，煎熬之际，听见舅舅的吆喝，大喜过望，急急的去迎接，来至厅中分席入座，大人们沏茶聊天嗑瓜子，我拉着表弟来到电脑前，目的嘛，不必多言。
几杯茶功夫，舅舅起身来，连同父亲、常叔二人一起，去卡车上卸下来木板铁架工具来，方知舅舅此行的目的是帮忙在店里焊橱架，得知须一段时间，心里实在高兴。
大人们忙着切割，计绘，焊接。来来去去不可开交，我则和弟弟聊天看动漫，实在悠闲。
约有两刻钟时间，大人的工作完成了，舅舅回了店，弟弟留了下来，这又着实让我开心了好一会儿。
至晌午，我们一行三人去新天地地下美食广场进餐，点了三份所谓的咖喱饭，不一会，服务员上菜，着实令人失望，索然无味，心中不禁大呼，中了图片的当！
零点四十分左右，回了店玩了会游戏，余者无什可谈，就此停笔罢。
第五篇：岚山遗梦散文
“江南好，风景旧曾谙”，白居易一阕清辞靓丽了不朽的江南。而今，我身处岚山胜境，虽然没有此抚今追昔般慨叹，却也因了这“疑似景中画，又似画中景”的婉约而弥了心弦，恰似梦中江南再现，笔瘦丹青，遗梦其间！
——题记
一、小径，蜿蜒呓语
眼前是一条走进岚山的乡村小径，或者说这是一条所谓的路。
拾步其间，翠草的杂密使我裸露的双足沾满了雾霭凝结下的些许清凉，恰当的说这是大自然的意愿，透着它的苍凉与古朴。很多时候，我都喜欢这样静谧的行走。瞬时，尘世的喧嚣和沉重的心事都变得毫无纷扰，让人以宁静，以致远。
友人已经走出了很远，我依然在踯躅。我在想，这样的路是不是亦如鲁迅先生所说的，世上本没有路，走的人多了也就成了路。诚然，我无法用思维的意念把那久违的草鞋的气息予以还原，但两旁谷物的丰腴却在不经意间撩拨起这份期盼。或许，这便是时光曾经存在的印记吧！
路还在延伸，我已望不见友人们的身影，目光深处只是一片蜿蜒崎岖下的翠绿。不知道该用怎样的文字来描暮下这份旷然于世的和善，就像光线穿过幽暗的领域传递着喜悦与光明，让灵魂在此刻透明成露珠悬挂于叠翠的片片叶尖。
脚步，不止于径，心在大自然的灵蕴中不住的颤抖，那些沁满于斯的桀骜，瞬间那么的渺小无迹。昂首，凌空的巅峰，一帆旗帜在心间飘扬。亦或许，那古老的旗语是我用一生的时间都无法解读的深邃，但我坚信，我有一腔羞涩的徘徊，不管这个世界赐予我的是风，或是雨……
蓦然，友人叫起了我的名字。我知道，该是离你近了——岚山！
二、怅远，叠翠皈依
走进岚山，一池清塘跃然眼帘。
微风轻拂水面，荡起丝缕悠悠的涟漪，演绎着自然与淳朴的完美放逐。几欲折叶为舟，拂浆逍遥，奈何，那只是心底深处的一颗能点亮东方启明的星辰，在穿越黑暗的荒原后，独自静静的烁闪。意念轮回间，绽放，生的欢悦；驱逐，死的忧伤！须臾若梦……
脚步不止，顺着山坳延伸的方向，裹挟着一个膜拜者的向往，直抵你温柔的胸膛。
史料记载，岚山，山峦起伏、南低北高、绵延数里、层层叠叠，似海上层层推进的波浪。因山峦起伏、翠色层沓，故景称“叠翠”。岚山虽不甚高，然因平地突起而显得雄伟。第当清晨，朝霞洒满大地，泻满山峦时，那伴合着绚丽如蒸的沸气笼罩着山峰，把岚山抹上了浓浓的神秘色彩；至若阴雨霏霏，岚山便别有一番情趣，白云绕山腰，絮帽披山头，迭迭苍翠变成了墨绿迭迭，故人们称之为“紫气东升”。明代迁邑副使李安仁曾赋《岚山叠翠诗》描绘了岚山的秀丽：
列嶂千霄翠黛凝，露蒸雾拥碧云层。
斜阳笛里山城暮，徒倚南楼兴倍增。
“疑是景中画，又似画中景”，很自然的就吟咏出这样的佳句。不知道它出自谁人之手，于此时确是那么的切合时宜。或是，因了它景色天成，没有人工雕琢之气，庞大、宏伟、蛮荒、粗犷，充满大自然的灵性和神秘色彩！
放逐尘世，踏今怅远，这样的宁静已然难觅。面对岚山，绿意涣然的青丛、挺拔谐婉的松柏，用它不同的视觉，不同的情怀，不同的方式共同成就了独一无二的胜境。突然间让我觉得，这该是与梦相见了吧！是梦，还是醒，我已无从探觉！
来自尘世，复又将归于尘世。俗尘的风花雪月，岁月的沧海桑田，一切都是宁静。怆然疏泪，可以说这不是我的意愿，但泪水韵动不仅仅是对岚山仙境的感慨，更是灵魂的起伏与人生的希冀，我想所有的言语都是对它的亵渎。试问，除了峰峦叠翠、傲视群芳的松柏，何处才是这样完美的皈依？我不禅佛，但此时却让我触及到了那种禅与佛相间的气息。耳际，不禁回旋起那首《明心见性，佛》的音婉……
三、小憩，闲亭天籁
山之腹部，伫立一座小亭。
亭上雕刻一幅楹联：仙境岚山峪美洞幽鸿运旺，高庄福地峰奇石怪紫云腾。这是迁安才叟徐翁所记，可为赏心悦目之作。移步亭中，坐在石凳之上，联韵蒹葭，更是岚山另一番多情的旖旎。
时间已近晌午，那些蛰伏在林间的蝉儿和蟋蟀开始了它们的鸣奏，悠悠的相协下一曲禅境般的琴瑟之音。你听，这岂不是一曲隐于尘世的天籁之音吗？这不是夏娃踏上第一块泥土时希望倾听的声音吗？
亲吻着自然的音韵，蝉鸣和蟋蟀低语的伴和在自由的流转，心亦随之涌动不竭，寻找着生命中属于自己的那份最初的本色，久久漾在天际与期盼的交点。豁然，除却阴霾，岚亦通蓝，山高鱼跃试比天！哦，原来你是我久觅的那位隐叟，独享着这世外桃园中的胜境，在一隅平淡中悄然绽放着一世的绮丽，舔舐着理性与现实刻画下的伤口。为此般天籁音婉，生色缕缕。
起身，多了几许矜持中的絮语。两臂风兼雨，双眼花与树，忍不住一声长嗥……斯音如诉，念天地悠悠，滢泪而落。岚山佳境且通幽，天籁之音博远，笑看天若有情天亦老吧！或因了，我已习惯了笑着哭！
澄心静虑，这应该是岚山给我最多的收获。从此，便植埋我心，成为美丽得让人心颤千载的梦，成为自己在纷纷尘世中一阕神秘得思飞万里的诗，执着不倦，一次次穿越出龌龊低迷的束缚，去耳濡天籁之音，那一份晨钟暮鼓！
岚山，你没有五岳的巍峨，没有天山的神韵，但极目的远望与聆听中，却给人一种来自于尘世之外的召唤。我只是一个步履匆匆的过客，絮语中的唏嘘终是诠释不下你的神奇。笑看天若有天亦老，就让时间来见证一个旅者的虔诚吧！
四，转身，峰峦落梦
转身，燃起一支烟的心事。
烟，在指间燃烧着，嘴角的吞吐在向你作别。我是一个不止于步的旅人，从此缄默的路上便有了你！岚山，对你的百般眷恋让我洞悉你是懂我的。是你，让我在淋沐与啼听中弹彻琵琶，把不朽的清梦再次升腾。
友人再次相叫，真的该走了，虽然一颗桀骜的心还在你的胸间流连忘返，在你的峰峦叠翠中乐而忘归。也许，是天性使然吧。
墨语寒暄，你究竟醉了多少华夏赤子的心弦，又醉了多少弥醉其间的哀婉？起程，去蜕变一个崭新，只为一个因你而永恒的清梦，只属于你……走着，走着，不住的回眸，回头是梦而不是山，是来路也是归途！
从此，即使在梦里，再见不再是不见，而是相约永远！
或许，我无法将你亘古伫立的峰峦用叠翠的诗意荡漾，我固执的心语情酣已读懂了你安静幽雅的一轴北方江南，如同我的梦遗落在你的怀抱。
再见岚山，或一念之间，或咫尺也天涯，一次邂逅便是永远！请收藏好我的梦，好吗？
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