第一篇：董伦福 《生命生命》心得体会
关于《生命
生命》课堂教学听课心得
授课教师
张丽君
听课人
董伦福
本天（4月16日）早上第一节课，四年级语文任课教师张丽君讲授了《生命
生命》这篇讲读课文。这节课的设计框架是以学案导学为模式，以探讨学案导学课堂教学的教学设计思路和教学措施为目的。这堂课是刚刚启动的导学案实施的第一堂课。通过我的参与，主要谈以下两方面的看法。
首先，就学案导学课堂设计方面谈几点体会。学案导学课堂是在教师以学生学案指导下的学生自主学习模式，教师是设计者、学习指导者，学生是学习主体，主观参与者。就本堂课来说，张丽君在课堂设计时，做到了上面几点，并准确体现了教师、学生的主导、主体地位，扮演了各自不同的角色。在课堂操作方面，采用了以导学案为课堂学习的设计思路，清晰明了，学生对学习目标更加明确，学习更加有针对性，学生课堂学习效率比以往更高。在课堂导学的环节上，第一，以启发式导入课堂。以“生命 生命”之歌歌词导入 “导入课堂”，以作者不平凡的人生导入课文主题，并提出课堂学习要求，然后在进入课堂导学，实现了启发式的导入；第二，做到了以学案导学。在进入学案导学的15分钟期间，学生小组合作，共同研讨，实现了自主学习，充分体现了学生主体地位，调动了学生的参与意识；第三，有了学生回报学习成果，教师的评议，充分反馈了学生信息，教师掌控了学生学习动态。第四，有了教师对学生不懂问题或疑难问题的提问、引导与讲解。在整个课堂教学中，体现了学生积极主动的参与性，体现了教师的主导地位，不同角色的扮演是成功的，学生的学习是主动地、积极地。
其次，我要谈的第二个方面是关于本课堂练习设计的有效性。有效课堂练习设计是对本堂课所学知识的有效巩固和检验。它的设计是同本堂课的教学内容紧密相关的。就本课而言，从学案上可以看见学生课堂练习设计的相关内容。就内容上分析，是同本课内容信息相关的，具有了针对性，其内容设计是合理的。但是在教学操作中，却在当堂课的操作中没有完成相关任务。导致本节课的教学不够完整，所以，仅从学生学习的汇报交流中得知学生学习掌握知识情况，是不够全面的。如果学生能实现当堂有效练习的操作，那么本堂课就会更加完美。
本堂课虽是初涉学案导学的课堂设计、授课模式、教学措施等方面的探讨，但已经从课堂中体现出了学案导学课堂的基本模式和基本环节。这堂课为我们学案导学课堂的进一步研究和全面铺开奠定了良好基础，为我们学案导学课堂研讨、有效课堂练习设计的研究提供了很好的课例。我认为本堂课不仅是一堂成功之课，而且为我们学案导学课堂的学习提供了很好的范例。
第二篇：平安是福 生命无价
尊敬的各位来宾、各位同学：大家好！
我叫ＸＸ，是开发区江滨小学四年级一班的学生，今天能代表我们学校参加这次“迎奥运，文明出行”的主题演讲比赛，能和在座的叔叔、阿姨们、小朋友们一起关注交通安全问题，能为我们的08奥运会、为我们的城市文明交通出一份力，尽一份心，我感到非常高兴，也非常自豪。今天，我演讲的题目是《平安是福，生命无价》。
生命，一个多么鲜活的词语；安全，一个多么古老的话题；幸福，又是一种多么美好的境界。生命于每个人，都只有一次。有时，生命是何其坚强，有时，生命又是何等的脆弱。曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意的宰杀着幸福和安宁。据世界卫生组织统计，近百年来，全世界死于车祸的人数已经达到四千万人，相当于第一次世界大战死亡人数的5倍，超过了第二次世界大战人数的总和，而且每年以超过40万的速度递增。而中外城市交通事故分析表明，中国道路交通死亡人数居世界第一，每年死于交通事故的人数超过10万人！平均每5分钟就有一个人丧身车轮，平均每一分钟就有一个人因交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达到数百亿元。
带多太多的事故让人惨不忍睹，让人撕心裂肺，多少家庭因之破碎；多少生命因之烟消云散；有多少父母永远失去了孩子，又有多少孩子从此没有了亲爱的爸爸、亲爱的妈妈，丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫！一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！当灾难来临的时候，他们甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句话，巨大的悲痛就深深地笼罩在了一个个原本欢乐幸福的家庭！
然而，与此同时，酒后驾车、疲劳驾驶、超速超载、横穿马路、随意闯红灯，这些屡见不鲜的违反交通法规的事情几乎都在我们的身边不断发生，不断上演。
同学们，你们注意了吗？为什么每天上学、放学时，在我们的学校门口有那么多的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来接我们？是因为我们找不到回家的路吗？我想不是的。他们是怕我们在回家的路上，一不小心就被车祸夺去幼小的生命！坚持自己走路的同学们，你们有没有注意，我们自己还有我们的同龄人，在每天上学、放学的路上，在十字路口，在穿越马路，在遇到红灯等待时，又是怎么做的？我们都在按照交通法规的要求，做到文明、守法了吗？
亲爱的叔叔阿姨们，小伙伴们，让我们时刻铭记：为了自己和他人的生命安全，一定要自觉遵守交通法规，注意交通安全，并积极投入到文明交通的宣传教育中来。当我们徒步行走在人来人往的马路上时，一定要时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，一定要多一分谦让和耐心，千万不能为贪一时之快，去闯红灯，去横穿马路，一定要等绿灯亮时再走人行道；当我们坐上爸爸妈妈开的汽车外出出游玩时，一定不要忘记系好安全带，一定要提醒爸爸妈妈开车的时候多一份小心，少一份急躁，提醒他们要保持撤诉，谨慎驾驶。只有这样，我们的安全才会更有保障，我们的生命才会远离伤害。
奥运的圣火已在燃烧，奥运的钟声已经敲响，奥运的脚步已经临近！全世界的目光都将聚焦中国，聚焦神州大地，聚焦华夏儿女。奥运中国，文明中国，需要你，需要我，需要我们每一个炎黄子孙共同参与，共同努力。来吧，朋友们，让我们一起行动起来吧！让我们携起手来，大手牵小手，小手牵大手，文明交通，平安出行，为奥运加油！为奥运争光！
我的演讲完了！谢谢大家！
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第三篇：董恩福先进事迹
党旗在我心中飘扬
――记饶河农场优秀共产党员董恩福
在饶河农场南通河管理区，提起老党员董恩福，人们都会夸上两句。是啊，多年来他踏踏实实，始终以自己的行动履行着一名共产党员的誓言，又怎能不赢得群众的赞 誉。他严格要求自己，积极学习，永葆党性；他不计个人得失，致富不忘众乡亲；他积极“创先争优”，充分发挥党员的“五带头”作用，先后被评为农场级优秀党员、管局级先进工作者、总局级劳动模范等光荣称号，在南通河管理区职工群众心目中树立起了一面旗臶。
“我是军人出身，我要永葆军人的优良传统；我是党员，我要永葆党性”
今年58岁的董恩福，1953年出生于黑龙江省宝清县，1972年11月光荣入伍，1977年在部队入党，是一个有着34年党龄的老党员。1977年转业到饶河农场，1984年农场组建七队（南通河管理区前身），他被选配到南通河管理区任机务副队长。现如今由于年龄偏大他已从领导岗位上退了下来。多年来，无论做什么工作，在什么岗位，他都保持着一个军人的优良传统和作风。
他常鼓励青年人说“人要不断的学习，要不断的提高思想水平，要有新思想才能坚定信念，这样才能进步”，他就是这样说的，也是这样做的。在南通河管理区，人们都知道他有个看电视不喜欢看连续剧，喜欢看新闻的习惯，他的观点是：看电视是一个很好的学习的过程。他始终坚持一个信念，只有不断的学习，不断的充实自己，在学以致用上下功夫，他认真学习“三个代表”重要思想、先进的农业生产技术、畜牧养殖技术，认真做好学习笔记，每次管理区举办培训班，他都积极地给职工群众讲课，在他的带动下，职工学习科学技术的积极性有了明显的改变，提高了职工群众的整体素质。
五年来，董恩福写下的学习笔记有30多万字，义务为群众讲课近200个小时，义务为养车户维修保养机车160余台次。
“致富是光荣的，我要用自己的致富行动为职工群众做榜样”
几年前，他家的生活并不富裕，当时管理区以种植旱田为主，水田面积很少，大部分职工群众对种植水田积极性不高，他经过市场调查研究后发现随着人们生活水平提高，人们对东北粳米的需求呈现出大幅增长的态势，而管
理区的耕地多为低洼易涝地块，旱田农业广种薄收，而水田恰好可以起到以稻治涝的作用，也必将成为职工致富增收的一条好路子。但开发水田面临着三大难题：一是设备更新、二是资金筹措、三是技术支持，这些董恩福都没有，有的只是军人的勇气和信心。俗话说万事开头难，只要开个好头就一定能行！在这一信念的鼓励支撑下，依靠农场的优惠政策，以房产作抵押贷款5万元，迈出了创业的第一步。说干就干，这是军人的作风，3月份的北方还是寒风凛凛，别人在家猫冬的时候，他却踏上了外出购买农资的路上，回来后顾不上一路的疲劳，又拿起铁锹去清理苗床积雪。吃点苦不怕，咱是军人出身，他时常对身边的人说：种植水田光凭一腔热血和吃苦耐劳是不够的，还得需要过硬的栽培技术。为此，他除了向别人学习以外，几乎整天守在水稻点上，观察水稻生长情况，结合理论知识，不断进行跟踪调研。在实践生产中，他踏实勤恳，勤奋好学，功夫不负有心人，在他的艰苦努力下，取得了可喜的成果。先水田规模以扩大到了500亩，又投资15万元，购买了大型整地、插秧收割机械，完全实现了水稻从播到收全程机械化作业。在他的带动下，全管理区的水田面积已经发展到4.8万亩，使职工群众走上了致富的康庄大道。职工王
德仁前几年种过水田，由于市场价格、种植技术和受灾导致亏损，已再无能力种植水田，因此种植旱田，但效益始终不高，成为管理区贫困户。2010年春天，王德仁看到水稻户种植水稻都挣了钱，他心里很着急，想种植水稻，但苦于资金不足，又怕技术不好产量上不去，董恩福了解到这个情况，主动与他结成帮扶对子，为他担保协调贷款10万元，帮助王德仁旱改水成功。在生产过程中，董恩福经常帮助他解决技术方面存在的问题，给他送去了相关书籍，在多方面给与指导，在他的帮助下，王德仁种植的178亩水田当年盈利6万元，今年又扩大了水稻种植 规模，彻底摆脱了贫困。
自己福不算福，共同富裕才是共产党人追求的目标 富裕起来的他没有忘记身边的群众。关心和帮助有困难的群众是每一名党员应尽的义务，时刻以党员的身份要求自己，切实的帮助困难的职工解决一些实际困难。2009年，管理区“党员服务站”挂牌成立，董恩福主动要求承担起党员第一服务站站长的职务，把自己家作为活动场所，并自己出资购买种植、养殖技术的相关书籍和学习资料。农闲季节，经常组织辖区内的职工群众到家中学习科学技术，讲解上级政策，有的职工对上级政策不了解，他都耐
心的做好讲解工作.管理区距离农场场部近30公里路程比较远，种植户机车发动机出现故障，要到场部买零部件不但耽误时间，还很不方便，他便在家中办起了农机配件商店。有些种植户车坏了没时间出来买件，打个电话，他再忙也会把零件送到种植户手中。他是个机务能手，在管理区干过多年机务副队长，有着丰富的修车经验和技术，因此帮助种植户修车成了家常便饭，每到农忙季节，他经常是一身油泥回家。2010年春天，种植户应军水稻田的抽水座机出现故障不能正常工作，当时正是水耙地的时候，英军当时正在耙地，特别着急便打电话给他请他帮忙，了解到情况后他带上工具零件第一时间赶到了事故地块，并帮助他把座机修理好，像这样的情况还有很多很多。
在开展党员服务站活动中，作为第一服务站站长，认真按“听、帮、调、讲、传”的五字工作方针去办事，带领服务站成员关心和帮助辖区内需要帮助的职工群众，了解掌握职工群众的思想情况，主动调节邻里、职工的矛盾，积极宣讲国家法律法规、农场政策以及管理区的规定等等。并且及时地把职工群众的意见和建议传递反馈给管理区。2010年春天，养牛户杜德利的头牛进了一户职工的承包地，双方发生争执，董恩福对两家进行了耐心细致的调节，两
人矛盾得以化解。今年春天，有些职工对上级政策不理解，势头不太稳定，董恩福知道这一情况后，主动到他辖区内的职工家中做讲解工作，稳定了职工的情绪，帮助他们了解上级的政策，使得管理区无一例上访事件发生。
为了那份责任 我努力去拼搏
生活的富裕，带来的是对生活质量的需求，几年来，南通河管理区在农场党委的支持下，通过争取农场投资、管理区垫资和社会融资的方式，筹集资金近1000万元，对管理区进行改造和建设，完成了管理区自来水改造3.9公里，住区街道100%实现硬化，居民彩钢瓦、塑钢窗改造，水泥晒场和“南通河文化广场”等大小建设项目40余个极大的改善了职工群众的生活环境，提高了居民的生活质量。
然而，在每一项工作的开展中，都少不了董恩福的身影，人们都说：“老董啊，管理区一不给钱，二不管饭的，你天天这么忙活图个啥啊！”，每提于此他总是笑笑一走了之，在他的心中一直珍藏着一个信念，我要为自己党员的责任而努力工作。
南通河是一个在“漂筏垫子”上建设起来的一个现代化农业生产基地，由于其在挠力河、乌苏里江及其支流南通河两河一江的围绕之下，地表水及其丰富，加上为原始沼泽地带，含水
层极深。自建点以来，人们一直吃的是水质极差的地表水，为了解决职工群众吃水难的问题，农场在2007年以前先后五次对其水井进行改造，打井四口，最深的达到100米左右，可浓浓的铁锈味和如桔子汁似的土黄色始终没有离开过人们的水杯，而且水中的铁、锰等物质含量严重超标，直接威胁着人们的身体健康。
为了彻底改变南通河吃水难的问题，让人们吃上放心水，董恩福时常到管理区和农场相关单位反映情况，要求农场给予彻底解决，经过董恩福的奔走，农场党委投资150余万元对水井进行了彻底改造，新打了一口160米的深水井，并建起了一座日处理500吨的净化水场。当清澈的自来水在震震鞭炮声中流入人们的家中时，幸福快乐的笑容也爬上了董恩福的脸颊。看着清澈的自来水高兴的说：“从建点之初就梦想着能喝上这干净的自来水，今天终于实现了这几十年的梦想了！”
2007年，南通河被总局认定为黑龙江省新农村建设试点单位，如何发挥自身优势，在全省新农村建设中总结经验，探索出一条适合垦区自身特色发展的一条新路，成为管理区领导班子的一个新课题。经过反复研究，他们认为要想有突破，就必须走出去，在学习中不断完善自己，成长自己。为此管理区领导班子先后到宝泉岭、建三江、海林、宁安等分局和农场参观
学习借鉴兄弟单位的成功经验，移他山之石，攻已之玉。
通过参观学习班子成员达成共识，提出了“改善生活水平，提高生活质量，改变家乡面貌”的新农村建设总体思路。自此，一场以改变家乡面貌，提高居住环境质量，改善生活环境的造城运转如火如荼的开展起来。
人们常说要想富先修路。为了加快经济发展，提高竞争优势，2007、2008两年，饶河农场启动了公路建设年工程。农场筹集资金1.2亿元，完成了全场133公里通村公路建设，实现了场区公路100%硬化，创造了垦区公路建设史上的奇迹。而南通河管理区，做为农场地理位臵较为偏僻的管理区成为受益最大的单位之一，而管理区借公路建设之机，筹集资金100多万元，将营区街道和沟渠全部进行了硬化，修路的那些日子，董恩福就是管理区公路建设的义务质量监督员，他跑料场，上工地，每一个环节有问题都逃不出他的眼睛，街道完工之日，职工群众自发的扭起了大秧歌，董恩福高兴的说：“以前街道在好是砂石的，阴天下雨到处是泥水，现在好了，出门就是水泥路，和城里没啥两样！”
为了改善生活环境，管理区一班人加大了绿化美化和房屋改造工作力度。三年来，管理区绿化投资达到89余万元，栽种各类绿化树30余万株，草坪近2万平方米，种植各类花卉近50
万株，仅2010年春季就投入资金11万元，绿化面积达到400多亩。现如今，当人们走进南通河，花团锦簇的街道旁，绿柳成荫。北方罕见的小叶丁香、紫叶绸李、法国梧桐、五角齐等名贵树种随处可见，给人以至身于园林之间的感觉。而此时的董恩福又成了管理区的绿化管理监督员，从每棵树的质量，到栽植的质量，他都要亲自到场看一看，哪棵树栽的有问题，他就会直接命令返工。用董恩福的话说，农场花了那么多钱，不能让我们给糟蹋了。
执着的追求铸造成功的梦想，只要明确目标，前途中的坎坷定会折服，只有坚定信念，理想才会变成现实。在创先争优活动中，董恩福处处以优秀共产党员的标准严格要求自己，他主动申请学习型、双带型、帮扶型典型党员，并向党组织和职工群众做出承诺，在实践中努力学习，不断充实自己。通过活动，增强了自己的信心，完善一名共产党员的行为准则。回顾这些年走过的路，让他体会到了创业的乐趣与艰辛，只有不断的努力，坚定的信念，生活才能充满阳光，更让他感受到了作为一名共产党员的责任感和使命感。
第四篇：生命观看心得体会
生命观看心得体会1
看了《生命重于泰山》的视频，让我们充分了解到对于安全工作，更应当注重细节。安全工作无小事，前几天通过参加安全员的培训，授课老师讲述的'案例让我触目惊心，细节，哪怕是微小的，足以应当引起我们的重视。“千里之堤，溃于蚁穴”，任何事故都是由小到大，由量变到质变而引起的。一只蝴蝶所引起的效应可能会引起一场龙卷风。所以不要小看一个不起眼的小小的失误，更应当从细节入手，因为安全责任无小事，把细节做好，确保万无一失。
生命观看心得体会2
谈及安全，我很赞成一句话，安全工作只有满分，没有及格。安全对于铁路来说是一个亘古不变的话题，作为车站的管理干部，一要强化思想引领凝聚发展合力。二要加强全员教育发挥引导作用。三要做好结合文章务求取得实效。总之，安全生产只有起点，没有终点。要始终坚持抓好安全的'工作思路，形成保安全、保稳定、保质量、促发展的强大合力，为平安铁路的建设提供强有力的精神动力和组织保证。
生命观看心得体会3
通过观看《生命重于泰山》视频，我深刻体会到安全生产的重要性！除此之外，生活中也要注意自身安全！安全生产事故沉痛教训的背后是安全生产一系列的违法违规问题、一系列的`思想麻痹、管理失职的问题。安全生产从制度到管理，从责任到落实，从生产到预防，都必须层层把关，责任到人，落实到位，生产才能确保安全。在公司我们要做到安全第一，预防为主，上班时遵守公司劳动纪律，安全生产的责任不是靠一个人，而是靠大家一起来抓！安全责任重于泰山，生命重于泰山！生命至上，安全第一！从我做起！
生命观看心得体会4
观看完《生命重于泰山》的宣传片，打从内心的体会到了，生命安全是人生中最重要的。一个人的人生只有一次生命，因此要格外的珍惜。
人，是当前社会的发展之本，我们社会的发展是离不开社会人员的生产，而人的安全是生产的基石，是每个企业获取经济效益的根本保证。人，作为每个企业安全生产的主体，是具体生产工作的执行者，不管社会上各种各样的工作都必须围绕着人来开展的，离开了人，什么事情都将会变得无所事事。在现当今社会提出了许多关于社会发展的新理念，要构筑和谐社会，和谐企业。在当前社会中，深感身上的'责任重大，每个人都应该主动去承担更多的社会责任，要保持好个人的精神状态和吃苦耐劳的意志风格，认真做好自己的本职工作，在安全生产中要坚持以人为先。
我们要以《安全专题》会为指导思想，要时时刻刻的以“安全第一、预防为主、综合治理、重在落实”的方针为安全口号，最近又展开了一系列的安全教育及培训，在这些培训及教育中的我深刻的感受到了安全所带来的深刻含义。每个人的安全就意味着责任，每个人的安全不仅仅是对自己负责，更多地要对别人负责，要对家人负责。我们每个人不管从学习、生活、工作中都要必须要提高个人的安全认识，加强防范，减少安全事故的发生，就是每个人的责任所在。
岗位上安全生产的难点是在于我们自己身上的，所以每个人的安全意识是非常重要的，也是要从头开始，从学习安全知识，学习法律法规开始，增强我们每个人自身的安全知识，提高整个社会工作人员对于安全的意识，我们每个人都要为自己的生命安全负责任。
生命观看心得体会5
通过安全警示教育学习，我深刻认识到安全的重要性，安全是个圆，是没有起点和终点的，如果这个圆有所断裂，就有可能付出鲜血和生命的代价，安全生产操作规程不是哪几个人坐在一起凭空想象出来的，而是付出鲜血的'代价换来的。因此，必须在思想上重视安全生产的重要性，把不安全的隐患消除，工作中严格按照操作规程去做，时时讲安全、事事讲安全，认真学习安全知识，养成良好的安全操作习惯，拒绝违章行为，敢于对不安全行为说不，安全和健康关乎每个家庭的幸福，关乎企业的发展，重视安全、牢记安全、守护安全，从我做起。
生命观看心得体会6
得知武凤霞老师来乐陵，甚是激动，听说要执教《生命生命》一课，不仅为她捏了把汗，生命这一话题离四年级的学生太远，太深奥，挖得过深理解不了，挖不到位又很难出彩，定然是平淡无奇。不过越是这种课越能看出教师的水平，带着种种猜测，我走进了会场。
这是一节没有精心演练的课，会场上才见到学生，课前只有短短几分钟的交流；没有精美课件的渲染；但就是这节最原始、最传统最简单的授课方式，使在座的学生和教师产生了心灵共振，整整两节课的时间内，会场上不时发出一阵阵掌声和由衷的笑声，一股浓浓的春意扫走了人们身上的寒意。
一、诱导学生用心灵去诵读。
培养孩子们的.朗读能力是新课程标准要达成的一项重要目标，也是教师引导学生感悟文本的基本切入点，也是启发学生理解文本的有效途径，而作为一线教师我很明白，并不是每位语文教师都能做到，虽然看是简单。
课始，仅就《生命生命》这一课题，武老师就让多个孩子反复诵读，指导读法。仅指导我常常想：生命是什么呢？一句，武老师便用了引读、对比读、齐读、范读等多种形式来点拨引导学生，不厌其烦，指导的过程清晰可见，效果令人赞叹。
二、启迪孩子用心灵去研读。
武凤霞老师用读文后哪些是你没想到的？这一个问题统帅全文，依据学生的回答，顺势导出香瓜子、香瓜子怎么让你没想到？
苏琦答：众所周知，植物的生长必须经过光合作用，这没阳光，香瓜子却生根发芽了，让我没想到。这其中有诸多的细节和层次，不再一一列举。
三、鼓励学生用心灵去倾诉。
新课改以来，人们片面强调语文的人文性，忽视了语文的工具性，语文基础知识和基本技能训练缺失，是语文失去了语文味，而武老师恰恰注意到了这一点，使工具性和人文性完美统一。比如：请学生写生字欲望一词，学生把点写成捺，马上领请一名学生上台纠正，当第二个笔顺出现错误时，武老师马上给予指正。啊的不同读法武老师也作了讲解。
武老师让学生以生命是什么为题，写出自己对生命的认识，短短七八分钟内，生命便诞生于学生笔下，那样清新、那样令人震惊，会场上不时爆发出阵阵掌声。
标点符号的应用令很多学生头疼，武老师偏偏设计了给《生命生命》加标点，并说出自己的理由，学生竟然说的异常精彩，谁能否认学生对标点符号有了更深层次的认识。
四、用心构建新型的教学关系。
我们的课程改革提出要改变原有的师生关系，一改教师一统天下的课堂模式，改变教师的角色定位，由演员变为组织者、引导者、合作者、参与者、引领者、倾听者、欣赏者、鼓励者等等，学生则从道具定位于学习者、发现者、创造者、探究者等等，武老师践行了这一理念。如：写欲望一词的男生把字写的极大又错，武老师生怕对男孩造成心理上的压力，居然多次把展示的机会留给了他。
我心愚钝，认为用心灵诵读，用心灵研读、用心灵倾诉是武老师整堂课的设计思路，她着眼整体、思路清晰、依次渐进，纵观整堂课，科学的预设自然的生成，教法简单却极富实效，一个半小时内始终热情洋溢，笑容可掬，伴着孩子们琅琅的读书声、挥动右手，与学生共同演奏着一曲振奋人心的生命乐章！
生命观看心得体会7
近日，学校组织大家一起观看学习了《生命重于泰山》安全教育纪录片。生命重于泰山，开门见山地道出了安全的重要性。安全第一，是我们一直挂在嘴边讲的。可是什么叫安全?什么才能称之为安全?如何才能安全?
安全，就是要从小处着手，注意细节。古人讲”患生于所忽，祸起于细微”，意思是说祸患往往源于被疏忽的细微处，细节决定成败，而细节又是我们最容易疏忽的。我们工作中千万不能忽略一丝一毫，哪怕是一个螺丝钉，一个小角铁。大处着眼，小处着手，防微杜渐，安全在于细节。
安全，就是要未雨绸缪，防患于未然。冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功，安全是一个积累的过程，一次次血淋淋的教训让我们痛定思痛。相应的'规章也日渐完善，安全制度不仅要贯穿整个施工过程，更要应用于作业前的充分预想，毋临渴而掘井。防患未然，就是要排查隐患，及早解决，卡控到位。安全需要传承，我们在新员工培训中必须做好安全教育。并且在师徒传帮带中，也要将安全作为第一讲授要点。做到师傅不仅传授业务技能，也要对徒弟安全习惯的良好养成起到一定作用。未雨绸缪，其实就是做好预控。居安思危，思则有备，备则无患。
安全，就是要时刻警惕，克服侥幸和麻痹。唐代诗人杜荀鹤有《泾溪》“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”，大概是说人们总是在看到明显危险时很是小心，多了一份谨慎，而在看着安全的环境时就放松了警惕，行事不忘初心，反而大意失了荆州。我们应杜绝侥幸心理和麻痹意识。
新时代赋予了我们新使命。面对新挑战，我们寰宇东方人更要遵章守纪，做到爱心安全，为安全生产提供最稳固、最强大的支撑和保障。我们不仅要做一名“最美造箱人”，更要做一名“最安全的造箱人”。
生命观看心得体会8
身为一名在职就业工人，安全这个词汇对于我来说，一项是被奉为最高的存在。生命只有一次，如果不重视个人安全，不重视工作时的各种安全规则，就会令我的个人生命受到威胁，不仅影响到自己，也让自己的家人陷入悲痛之中。
在近期我看了《生命重于泰山》这个专题片，他给我们讲述了各行各业因为不重视安全，最后所酿成的种种惨事，不仅令我看的浑身发紧，也深深的反思了自己在工作时，所忽视的种种安全条例问题。危机时刻伴随着我们，我们只有更加用心的去保护自己，不然自己受到伤害，做好个人安全防护，才能在工作中取得一个好的成果，不危害到自己的身心健康。
我们的安全，不仅仅是我们一个人的生命，它还牵连着家人担忧的`心情，牵系着儿女嗷嗷待哺的目光;因此让我们重视安全，不管是工作还是生活，不做危害自身安全的事情，为了自己的家庭，为了子女保护自己，争取不让《生命重于泰山》的种种事例出现在自己的身上。
安全生产是国家一直以来都非常重视的事情，不仅是为了保护工人的生命，也是为了保护国家辛苦培养的无数人才，祖国建设能够如此美好，正式有无数工人日夜兼程，不辞辛苦的劳作，我们才拥有如今这个美好的幸福社会。那么更是要保护好各个在一线岗位工作的劳动人民，用《生命重于泰山》这一专题片，督促、提醒人民注意个人安全问题。
生命观看心得体会9
安全是一个永恒的话题，是关系到每个员工切身利益的，安全生产不仅仅是员工生命健康的保障，也是企业生存与发展的重要前提。近年来从新闻报道中看到各种安全事故，究其原因不难看出这是由公司员工或者领导不重视安全生产而导致的。我们公司是电力企业，安全生产是重中之重，容不得半点的马虎。
还记得我们在刚进厂时，安监部门对我们这一批新上岗的'大学生进行了全面的安全知识教育培训。通过对学习四不伤害（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害和保护他人不受伤害）以及安规考试等一系列培训内容的学习，我们深刻体会到，作为一名电力员工，要能熟练掌握安全操作技能和各项安全规章制度，这不仅是对自己负责，也是对别人负责。同时，也对我们日后在工作岗位上的实际操作部分奠定了坚实的理论基础。
最近一段时间，安监部开展了春季安全大检查活动，我所在的班组以“强化安全学习、坚持以人为本”为工作主线，进一步加大安全生产检查力度。老师傅亲自指导巡检，围绕运行辅控专业所属的设备进行全面检查。同时，积极组织开展安全教育培训，对班组的全体员工进行了安全知识考试，在班组内营造了全员学习、全员提高的良好氛围，切实增强了运行人员主动学习《安规》和对安全生产事故的防范意识。另外，还对我们加强了业务的培训，除了要求我们掌握正常情况下应该知道，要求掌握的内容外，还加大了我们对于应急预案以及事故处理的培训，大大提高了应急处理能力。
安全生产工作就像是一个圆，本身并没有起点也没有终点，需要我们时刻牢记，铭刻在心，不能存在一丝一毫的侥幸心理或是麻痹大意。安全意识要渗透到我们的思想中去，积极提高自我的安全意识，这样才可以实现“由要我安全到我要安全直至我会安全”的奋斗目标。只有当安全生产落实到每个人的心中，才可以防微杜渐，才可以发现安全工作存在的不足和薄弱之处，才可以杜绝习惯性违章，及时提出防范措施，实现安全生产。
生命观看心得体会10
安全不仅仅存在工作中，也存在我们生活中的时时刻刻。“生命重于泰山”，生命在事故面前很脆弱，对于每一个人都只有一次。幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好的幸福。不重视安全，就是对生命的漠视，对自己、对家庭和对他人以及集体的`不负责。我们在工作和生活中都要遵章守序，杜绝一切隐患的苗头，同时学习安全知识，提高安全意识，要我安全到我要安全，直至我会安全，保护自己、保护他人，为公司的安全工作贡献自己的一份力量。
生命观看心得体会11
通过观看《生命重于泰山》教育片，片中种种血淋淋的事故历历在目，本来一个个幸福的家庭因为事故而失去原有的'幸福，使整个家庭深陷悲痛欲绝的生活中难以自拔。安全是永恒的话题，它不仅仅关系着经济的发展，更关乎着千家万户的幸福安康。党的十八大以来，对安全生产工作做出了重要批示，必须始终坚持以人民为中心，坚持生命至上。安全无小事，在今后的工作中，我一定做到遵章作业，杜绝三违，做到不安全不生产，认真学习各项规章制度，严格按规程操作。时刻把“安全”两字牢记心间，落实到行动中。
生命观看心得体会12
生命属于我们的只有一次，而且是短暂的。生命是唯一的，是宝贵的，世界因有了生命而变得更加出色。
20xx年12月7日晚，湖南一所民办中学发生了一起踩踏事件。当天晚上下晚自习时，一名女生下楼梯时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层的压了上往，导致8名学生不幸死亡，26名学生受伤。8朵生命之花瞬间凋零，类似的校园踩踏悲剧频繁发生，二且迄今为止，尚看不出悲剧被遏制的趋势。
没一起事故都有其偶然性，可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时，这背后是否存在必然的因素。湘乡育才学校踩踏事故中，虽有四个楼梯口通向一层。由于当天晚上下雨，52个班的学生因避雨，几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最近的一个楼梯口，导致大量人流度聚集。一场雨就导致同学们下楼秩序大略冬教学楼的规划设计是不是需要反思？不仅是湘乡育才中学，我们所有的中小学教舍的设计，教师、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进往，对我们学生安全做了无微不至的防护，这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事。
针对预防学生们拥挤，特别是我们中小学生，要格外的留意。湘潭大学论坛防止踩踏事故的再次发生，治理就需从学生们的实际出发。在跑操，集合等上下楼梯活动中，不能夸大快速、整洁，适当错开时间。分年级、分班级逐次下楼，要将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到每一个班主任、任课教师都要担负起对我们中小学生的安全治理尽到应尽的责任。每一个校领导也都要对师生负起安全责任。保证我们在校时的安全。
在多起校园踩踏事故中，学生下楼时忽然跌倒往往成为事故的导火索。可是同学们下楼时为什么轻易磕到呢？难道仅仅是由于不小心吗，还有没有其他的客观因素。是不是由于楼梯台阶不防滑，台阶宽度过窄，高度过陡，楼梯间的灯光不够明亮，显然，仅仅这一个个细节，还得请组织专家往做专门的调查和论证。除了楼梯扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外，学校的治理制度也是需要检讨的.。
我们学生的安全涉及亿万家庭的幸福，受到党和政府的高度重视，为全社会所关注。这些年来，国家对我们中小学生的安全格外重视。但是，为什么还有类似的校园踩踏事故发生，这对我们中小学生安全构成了严重威胁。景何其惨猎冬老师们，要在教学楼楼梯间设置指示，警示标志；告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，留意安全。
一次次的悲剧为我们敲响警钟，保障学校安全，保障我们学生的生命安全，是家长们和老师们共同的责任。学校安全事关人命，安全重于泰山。我们一定要保护好自己的生命安全，避免意外和危险发生，让家长和老师们放心。
校园内是我们学生生活和学习的地方，也是职员相对集中的地方，如何避免此事件发生是人人都应关注的题目，安全工作应做在事故之前，而不是亡羊补牢。频频发生的踩踏事件，也是的解决校园安全题目迫在眉睫。特别中国教育事业的快速发展，在校人数不断增多，学校的治理工作和安全保证工作面临着新的困难。
生命观看心得体会13
安全生产的难点在我们自己，所以安全意识要从头开始，从学习法律法规开始，增强自我安全知识，提高本质安全意识，要做到“严、实、细、快”。安全维系着我们生活的点点滴滴，来不得半点疏忽和麻痹。安全意识在工作中也尤为重要，管理能出效益，安全亦出效益。安全生产是涉及职工生命安全的大事，也关系到企业的.生存发展和稳定。安全生产需要多管齐下警钟长鸣，安全为人人，人人为安全，无数安全事故的事例以及血的教训便是摆在我们面前的警示录。
生命观看心得体会14
安全意味着职责，一个人的安全不仅仅是对自我负责，更多地是对关心你的家人负责，安全又等同于效益。所以在观看了《生命重于泰山》专题片后，让我们各自内心都有着不一样的感受，感慨安全第一，就是要未雨绸缪，防患于未然。冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。应对新时代，我们都是这个新时代的青年，应当要珍惜自我的生命，保护好生命，注意安全，日常生活中增加安全意识。
《生命重于泰山》这部专题片，意在教育我们生命对于每个人都仅有一次，幸福寄期望于安全，安全又给予我们无限完美地幸福。只要我们牢记安全，就能够时刻沐浴在幸福的.阳光之中，享受安全。而对于安全工作，要增强安全生产意识，时时刻刻树立安全意识，居安思危，增强对安全生产的紧迫感和自觉性。
经过观看这部专题片，其实我们每个人的感慨都是不尽相同的，当然最深的感触就是安全了。应对如今崭新时代，为了社会更好的发展，我们每个人都要重视安全问题，生命仅有一次，只要保证好个人以及社会安全和稳定，我们的幸福生活才也得以更好地继续和享受当下时光。社会的可持续发展离不开安全的保障，而安全围绕着每一个人，围绕着每一个单位和组织，所以应当做到安全第一。毕竟安全是一切的保障，安全重于一切。
生命观看心得体会15
“生命属于我们的只有一次，而且是短暂的。”生命是唯一的，是宝贵的，世界因有了生命而变得更加精彩。20xx年12月7日晚，湖南一所民办中学发生了一起踩踏事件。当天晚上下晚自习时，一名女生下楼梯时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层的压了上去，导致8名学生不幸死亡，26名学生受伤。8朵生命之花瞬间凋零，类似的校园踩踏悲剧频繁发生，二且迄今为止，尚看不出悲剧被遏制的趋势。没一起事故都有其“偶然”性，可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时，这背后是否存在必然的因素。湘乡育才学校踩踏事故中，虽有四个楼梯口通向一层。因为当天晚上下雨，52个班的学生因避雨，几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最近的一个楼梯口，导致大量人流度聚集。一场雨就导致同学们下楼秩序大乱，教学楼的规划设计是不是需要反思？不仅是湘乡育才中学，我们所有的中小学教舍的设计，教师、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去，对我们学生安全做了无微不至的防护，这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事。针对预防学生们拥挤，特别是我们中小学生，要格外的注意。防止踩踏事故的再次发生，管理就需从学生们的实际出发。在跑操，集合等上下楼梯活动中，不能强调快速、整齐，适当错开时间。分年级、分班级逐次下楼，要将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到每一个班主任、任课教师都要担负起对我们中小学生的安全管理尽到应尽的责任。每一个校领导也都要对师生负起安全责任。保证我们在校时的安全。在多起校园踩踏事故中，学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索。可是同学们下楼时为什么容易磕到呢？难道仅仅是因为不小心吗，还有没有其他的客观因素。是不是因为楼梯台阶不防滑，台阶宽度过窄，高度过陡，楼梯间的灯光不够明亮，显然，仅仅这一个个细节，还得请组织专家去做专门的调查和论证。除了楼梯扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外，学校的.管理制度也是需要检讨的。我们学生的安全涉及亿万家庭的幸福，受到党和政府的高度重视，为全社会所关注。这些年来，国家对我们中小学生的安全格外重视。但是，为什么还有类似的校园踩踏事故发生，这对我们中小学生安全构成了严重威胁。景何其惨烈，老师们，要在教学楼楼梯间设置指示，警示标志；告诫学生上下楼
梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。校园内是我们学生生活和学习的地方，也是人员相对集中的地方，如何避免此事件发生是人人都应关注的问题，安全工作应做在事故之前，而不是亡羊补牢。频频发生的踩踏事件，也是的解决校园安全问题迫在眉睫。特别中国教育事业的快速发展，在校人数不断增多，学校的管理工作和安全保证工作面临着新的难题。一次次的悲剧为我们敲响警钟，保障学校安全，保障我们学生的生命安全，是家长们和老师们共同的责任。学校安全事关人命，安全重于泰山。我们一定要保护好自己的生命安全，避免意外和危险发生，让家长和老师们放心。
第五篇：生命课堂心得体会
生命课堂心得体会
柳林中心小学：张远方
教改大课堂暨生命课堂实施已经有一阶段了，通过学习理论、亲身实践、听课评课等活动中，我颇有感受。生命课堂简而言之就是要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学，以情感为体验，更好地尊重生命、体贴生命、扶持生命。
生命课堂是具有蓬勃的生命活力的真正课堂，能够充分释放学生的天性，深刻挖掘学生的潜能，使学生能得到收获和快乐。生命课堂就应该把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。回顾自己的探索之路，我想主要从以下几个方面来反思自己如何构建“生命课堂”，让学生的思维之花在课堂上绽放生命的光彩。
一．教师首先必须具有“学生是学习主体的理念”。
学生是学习的主体，在生命课堂中，教师要灵活转变自己的角色，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人。在生命课堂中，个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组织形式。教师作为学习活动的组织者、指导者、参与者的身份参与。给学生的自主学习提供充足的时间，调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师与学生之间既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
二．注意学生的个别差异，实施分层教学，关注学生健康成长。
“教育教学工作要符合教育教学规律和学生的身心发展特点，面向全体学生，教书育人„„”。只有关注每一个学生的生命成长，才算实现了“面向全体学生”的教育教学目标。在教学中我逐步形成了“学生个体分析、学习目标分层、作业分层、评价分层”四步分层教学法：（1）首先我参照学生的学习成绩、态度、能力等因素，将学生大致分为三层，并将三层学生交叉编入学习互助小组，以后的学习目标要求、作业布置、课外辅导、评价都依据这次的分组情况进行布置。（2）根据“因材施教”的理论，针对不同的学生设置适合他们自己的教学目标。（3）分层布置作业，实现作业的个性化、多样化。具体类型有：巩固性作业、研究性学习作业等。（4）在评价方法上，实行定量评价与定性评价相结合、变“纵向评价”为“横向评价”、“学生自评”、“学生互评”、“教师评价”相结合的方法，分层对学生进行评价。分层教学拓宽了优生的学习领域，激发了良好生的学习潜力，树立了合格生学习的信心，真正使每一位学生都能获得长足的发展，使整个课堂充满活力。
三、使课堂成为生命享受的乐园。
人生的理想境界应该是快乐和幸福，快乐和幸福在某种意义上说是一种体验和感受。教师的职业生涯中很多时间在课堂度过，学生在课堂的时间更长。如果师生在课堂上很少体验到快乐与幸福，师生的生命状态可想而知，那么课堂教学就不会有更好的效果。使课堂成为师生生命享受的乐园，是我们不懈努力的方向。让学习成为快乐的事情，让教学成为快乐的事情，这是教学的返璞归真。师生共同创造快乐，感受快乐，体验快乐，以一种愉悦的心情投入教和学当中，必将收到事半功倍的效果。营造师生心理安全的人际关系和课堂氛围，情景式、问题牵动式、自主、合作、探究式的教学策略的有效运用，激励性的评价等等都是快乐产生的源泉。
从生命活动层面关照数学教学，强调学生的“真体验”。即“真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体验生活”，从而帮助学生认识人生、认识世界，提升自我的高雅情操。生命课堂流淌着人性，只有当教师深情投入、真情流露、激情四射的时候，学生才能以情悟情、以心契心、以神会神、学生才能受到真正的人文熏陶及感染。在探索“生命化课堂”的道路上，我一路走来磕磕绊绊，有过挫折和磨难，但更多的是学生带来的惊喜。正所谓最大的付出，又是最大的收获!以后我将不断的学习、反思，不断的充实自己、积累经验，在实践中去感悟新课程理念，让生命化课堂绽放光彩！
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