古诗知识竞赛总结

第一篇：古诗知识竞赛总结

古诗词知识竞赛总结

各位老师，各位同学，下午好!听到大家比赛过程中的吟咏与背诵，我不由想起了，“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”之豪情壮志之辞，更有“故人具鸡黍，邀我至田家，绿树村边合，青山郭外斜”之佳肴美景之句，亦有“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎”之为人处事之作......让我忘情其中。

在大家的共同努力下，我们的古诗词知识竞赛划上了一个圆满的句号，我代表学校向全体师生表示热烈的祝贺，向无私奉献的全体教师和同学表示衷心的感谢！

此次古诗词知识竞赛，学校非常重视，多次在会上宣传发动，教务处制定了切实可行的方案，将课程标准中要求同学们掌握的内容印发给了同学们，人手一册。全体班主任和语文老师利用课余时间督促同学们背诵。同学们能认真对待，抓紧背诵，有的学生还背诵了很多的其他诗词。由于准备充分，加上今天同学们表现出色，保证了这次活动的圆满成功。

看到同学们比赛时，朗朗上口，大胆地、熟练地抢答诗词，可以看出，同学们通过这次比赛背诵了很多的诗词，从诗词的背诵中汲取了其思想和文化的精华与营养，还掌握了比赛的技巧，锻炼了同学们的胆量，收获是很大的。

学校组织古诗词知识竞赛活动是为了督促同学们背诵一些诗词，同时通过背诵诗词，掌握背诵诗词的技巧，培养鉴赏诗词的能力。背诵古典诗词，如同面对良师益友，我们可以聆听到先人谆谆的教诲，我们可以让自己的灵魂得到超时空的洗礼与熏陶，从而培养出我们高尚美好的思想情操。背诵古典诗歌，又如在花海中徜徉，我们可以感受其艺术奇葩的芳香，我们可以得到其甘甜的艺术雨露的滋润。因此，我在这里向大家提出几点希望：希望大家比赛后能继续背诵更多的古诗词，因为背诵诗词的过程，也是一个积累、感染的过程，我们可以感受到古代文学语言的精练与生动，我们可以感受到诗词中蕴涵的深远意境。同时加强古诗词的积累，掌握诗词鉴赏的方法，不断地培养诗词鉴赏的能力。

取得的成绩是可喜的，但也有不足。一部分同学并没有认真地背诵发给大家的诗词，没有达到共同提高的目的；其次是给大家作准备的时间不长，同学们平时头脑中积累的诗词不多，一下子要背诵那么多诗词，难以达到要求；还有的同学对学校组织古诗词知识竞赛活动的目的不清楚。

这次活动结束了，但是学习知识的道路还很长远，希望获奖的同学继续努力，学习更多的知识。没有获奖的同学也不要气馁，平时注意积累，多加练习，下次你们会取得更优异的成绩。以后我们会经常举行这样的活动，最后预祝同学们在下一次知识竞赛活动中能够取得更好的成绩。

第二篇：古诗知识竞赛

但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？(A)A、月亮B、姻缘

2.王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是：(C)A、新婚B、搬家C、妻子生了个男孩D、考试通过 3.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：(C)A、苏州B、房屋C、酒D、庄稼 4.“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：(A)A、左手在外B、右手在外

5.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：(A)A、忠耿正直B、刚愎自用

6.《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：(B)A、浑水摸鱼B、反戈一击C、笑里藏刀D、反客为主 7.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？(C)A、窗户B、卧具C、井上的围栏 8.1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：(A)A、胡适之B、周作人C、郁达夫D、唐三藏 9.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？(B)A、中秋节B、元宵节C、端午节D、七夕节

10.我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于：(B)A、一个成年人的高度B、成年人一臂的长度

11.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？(C)A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B、返景入深林，复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 12.下列哪个成语典故与项羽有关？(D)A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟

13.《百家姓》中没有下面哪个姓？(C)A、乌 B、巫 C、肖 D、萧 14.“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：(A)A、男角 B、女角

15.我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么？(A)A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作

16.假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？(B)A、50元 B、100元 C、200元 17.下面哪个字常用作表示顺序的第五位？(A)A、戊 B、戍 C、戌

18.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证，以下哪个典故能体现名家的这一特点？(A)A、“白马非马” B、“指鹿为马”

19.古人的婚礼在什么时间举行？C()A、早上 B、中午 C、傍晚 20.“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？(B)A、青出于蓝，而胜于蓝 B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗

21、“天时不如地利，地利不如人和”出自：（A）A、《孟子》B、《庄子》

22、我国书法艺术博大精深，请问“欧体”是指谁的字体？(B)A、欧阳修B、欧阳洵

23、文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁？(B)A、李贺B、李商隐

24、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水？(B)A、长江流域B、黄河流域

25、古代宫殿大门前成对的石狮一般都是：(A)A、左雄右雌B、左雌右雄

26、“结发”在古时是指结婚时：(C)A、丈夫把头发束起来B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起

27、“鄂尔多斯”在蒙古语中是什么意思？(C)A、大草原B、盛产羊毛的地方C、众多宫殿D、美丽的地方

28、《西游记》中唐僧的原型是：(A)A、玄奘B、鉴真

29、唐代诗人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”的诗句是：(A)A、独行潭底影，数息树边身。B、鸟宿池边树，僧敲月下门。30、我国传统表示次序的“天干”共有几个字？(A)A、十个B、十二个

31、被誉为“万国之园”的是：(B)A、颐和园B、圆明园

32、“水”字属于下列哪种汉字构成方式？(A)A、象形字B、表意字

33、现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品，请问这两个成语最初指的是什么？(C)A、文章B、画作C、乐曲

34、京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的？(B)A、《桃花扇》B、《长生殿》C、《牡丹亭》D、《南柯梦》

35、道家思想在我国影响深远，请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治？(A)A、文景之治B、光武中兴C、贞观之治D、开无盛世

36、下面哪句话出自《孟子》？(D)A、水能载舟，亦能覆舟B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C、民惟邦本，本固邦宁D、独乐乐，与人乐乐，熟乐？

37、下列哪个不是北京的别称？(C)A、大都B、中都C、上都D、南京

38、“讳疾忌医”典故中的君王是：(B)A、齐桓公B、蔡桓公

39、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁？(B)A、杜甫B、李白

40、我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？(B)A、人口数量B、政治地位

41、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是：(B)A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙 C、班彪、班固、班超

42、孔子提倡中庸之道的理论基础是：(B)A、阴阳五行B、天人合一C、道法自然

43、拍电影时常用的“杀青”来表示拍摄完成，“杀青”原指什么？(A)A、制作竹筒的一道工序B、加工新茶的一种方法

44、下面哪个成语和曹操有关？(B)A、画饼充饥B、望梅止渴

45、成语“白驹过隙”比喻：(B)A、速度飞快B、时光飞逝

46、墨子的主要思想是“兼爱”，他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的？(A)A、儒家B、法家C、道家D、名家

47、下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是：(C)A、人无远虑，必有近忧B、祸兮，福之所倚，福兮，祝之所伏 C、往者不可谏，来者犹可追D、失之东隅，收之桑榆

48、王羲之对一种动物十分偏爱，并从它的体态姿势上领悟到书法执笔运笔的道理，这是什么动物？(B)A、鹤B、鹅C、鸡D、鱼

49、“美”字最初的含义是：(B)A、羊大即为美B、戴着头饰站立的人 C、土地里生长的花朵D、远方茂盛的森林

50、孔子为自己的教学定睛“孔门四教”，具体指的是：(B)A、修身、齐家、治国、平天下B、文、行、忠、信

51、以下两位谁曾经中过状元？(B)A、范仲淹B)B、文天祥

52、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器？(A)A、干B、戈

53、《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于：(B)A、花旦B、青衣

54、《尚书》中的“尚”是什么意思？(A)A、上古B、崇尚C、官名

55、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是谁说的？(C)A、诸葛亮B、曹操C、刘备D、周瑜

56、如果在华佗去世后不及，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位？(D)A、扁鹊B、孙思邈C、李时珍D、张仲景

57、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是：(A)A、孔子和孟子B、老子和庄子

C、汉高祖和汉武帝D、周武王和周文王

58、“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”？(B)A、天文、地理、文学B、事情的开始、经过、结果 C、孔子、孟子、老子D、自己的姓名、籍贯、生辰八字

59、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？）（B）A、《醉翁亭记》B、《岳阳楼记》

第三篇：小学五年级古诗知识竞赛（定稿）

小学五年级古诗知识竞赛试题

同学们，请用工整的字来完成今天的测试吧（3分）

一、判断题（10分）

1、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”与“谁言寸草心，报得三春晖，”都是写春天景色的诗句。（）

2、《回乡偶书》、《咏柳》都是唐朝诗人贺知章写的。（）

3、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗中的“佳节”是指春节。（）

4、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。写的是深秋时节的景色。（）

5、《长歌行》这首诗要我们珍惜时间勤奋学习。（）

二、用工整的文字，将下列诗句补充完整。（50分）

1、（），红掌拨清波。

2、天似穹庐，（）。天苍苍，野茫茫，（）。

3、（），花落知多少？

4、儿童相见不相识，（）。

5、（），低头思故乡。

6、日出江花红胜火，（），能不忆江南？

7、慈母手中线，（）。

8、（），（）。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。

9、（），更上一层楼。

10、（），疑是银河落九天。

11、（）,望湖楼下水如天。

12、昼出耘田夜绩麻，（）。

13、（），汗滴禾下土。（），粒粒皆辛苦。

14、接天莲叶无穷碧，（）。

15、（），白银盘里一青螺。

16、西塞山前白鸳飞，（）。青箬笠，绿蓑衣，（）

17、（），（）。四海无闲田，农夫犹饿死。

18、（），万紫千红总是春。

19、白发三千丈，（）。

三、根据诗句描写的景色，写出相应的季节。（12分）

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（）

2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（）

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，（）

4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（）

四、请你根据下面的诗句，写出与它相关的名胜。（9分）

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（）

3、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（）

五、我会连。（16分）

诗

句

诗

题

一水护田将绿绕，两山排送送青来。

《江畔独步寻花》

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

《石灰吟》

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

《观书有感》

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

《书湖阴先生壁》

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

《望洞庭》

作

者

朱熹

王安石 杜甫

于谦

刘禹锡

第四篇：知识竞赛总结

XXXX学院2011年消防安全知识竞赛活动总结 为了增强全校学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对能力，共同创建一个安全、和谐的校园环境，XXXX月X日下午，由XXXX学院防火安全工作委员会主办，XXXX学生会承办开展了主题为“全民关注消防，生命安全至上”消防安全知识竞赛。本次竞赛由校学生会学习部全体成员策划及组织，权益部，文艺部，办公室，生活部等部门协助举办，高职学院，管理学院，公共管理学院，经济学院，商学院，统计学院，文法学院，信息学院等各二级学院代表队参与。该活动提高了同学们的消防安全意识，激发了学生关注消防安全、学习消防知识、参与消防工作的积极性和主动性，有助于提升学生消防安全素质，夯实公共安全基础，减少火灾危害，使每一位西财学子能够深刻意识到消防安全的重要性。此次工作取得较好的效果，现将具体情况总结汇报如下：

一、校学生会重视，贯彻落实，认真组织消防安全知识竞赛活动

1.学习部认真组织竞赛题，并进行反复的检查与修改，做到万无一失，并对有可能出现的两队参赛分数一样的情况做了充分的应对。

2.对会场的布置体现了大家的团结，每一位同学都对本次活动本着认真负责的态度，对每项工作都认真落实，对会场的布置做出了或多或少的帮助。特别是对每一个环节反复检查，确保了竞赛的顺利进行。

二、全员参与，切实落实，认真做好消防安全知识竞赛活动 各参赛代表队员认真学习竞赛试题库，熟记消防安全知识，在必答环节、抢答环节、电光石火环节和烽火连天环节表现出色。场上场下积极互动，观众问答更是活跃了赛场气氛。不但增强了每一位同学的消防安全知识，而且为知识竞赛的举行营造了良好的氛围。

三、活动内容丰富，抢答题、代表队答错后的观众竞答、中场休息的古筝表演活跃了气氛，增强了观赏性

四、突发情况处理得当

1.赛前准备了备份题，成功应对了两队分数一样难分胜负的情况

2.赛前准备了安全预案，考虑问题比较充分

3.考虑了停电情况下的应对方法，避免了会场秩序的混乱，保证了比赛的正常进行

五、活动道具准备充分，增强了竞赛的准确性和观赏性

1.PPT制作注重细节，增加了30秒计时器，设置了超链接，方便了限时答题的开展

2.抢答器的设置增强了竞赛的准确性和公正性

六、机构设置合理，公证处的设置使本次比赛公正，公平，公开，同时公证处与主持人互相配合，分担了主持人裁判的职能，减轻了主

持人负担，避免了慌乱情况下主持人误判，使比赛进行的流畅有序。

七、开赛后，会场秩序井然，观众席保持安静，气氛也比较好，有喝彩但却没有出现大声喧哗现象，为选手答题提供了良好的环境

八、活动中，我们发现了问题和不足，我们将进一步改善组织与安排，确保以后活动的顺利进行。

1.对会场观众安排考虑不周，导致在入场时出现人少位多的情况。在以后的活动中，要充分考虑观众席的位数与邀请人员数量，以达到两个数字一致，确保活动的顺利进行。

2.对具体的比赛规则细节不明确。在30秒限时判断题环节中，对在30秒后答题的结果没进行准确的说明。

3.活动照片拍摄得不够专业与全面。

4.试题创新性不够，过于呆板和老套。试题要在形式、内容、结构上新颖，力求达到调动选手及观众积极性的目的。

5.现场工作人员没有及时更改各代表队分数。

6.礼仪小姐迟到，没有起到迎宾及疏导的作用。

7.宣传力度不够，本次活动不是采用以往的习惯性海报宣传，是由各二级学院学生会负责通知。最后知道此次活动的人只局限于小部分，没有起到调动同学们关注消防的的积极性及参与度。

8.颁奖仪式的背景音乐没有掌握好音量与节奏。

总的来说，这次知识竞赛活动还是办得比较成功的。参赛的同学赛出了水平，赛出了风格。本次竞赛对参赛同学“全民关注消防，生

命安全至上”知识了解程度也有了很大的提高，对创建安全、和谐的校园环境提供了很大的帮助，同时在此感谢各部门成员的良好配合。

“金无足赤，人无完人”，可以看到，由于我们经验的不足，本次知识竞赛还有一些不完美的地方，所以我们必须取长补短，改进我们的工作，趋利避害，使下次的活动做得更好。

XXXX学院学生会

二〇一一年十一月十四日

第五篇：知识竞赛总结

“经世论道，赢在校园”第五届经济生活知识竞赛活动总结

2012年5月9日晚七点整，我校“经世论道，赢在校园”第五届经济生活知识竞赛决赛在安徽财经大学龙湖东校区图书馆报告厅成功举办。本次比赛由共青团安徽财经大学委员会、经济学院主办，校学生团体联合会、未来经济学家学会、经济学院学生会承办。担任本次比赛的评委有经济学院赵茂林、周泽炯、舒家先、景治中、汪增洋六位老师，出席嘉宾有校党委委员、校团委书记徐琨，经济学院党委书记王支华、副院长邹荣桂、张艳老师等。

本次活动旨在为了拓展学生经济知识面，营造浓厚的校园文化氛围，增加同学们了解经济，并将经济知识用于生活实践的积极性，同时也是同学们检验自己对经济知识了解程度的试金石。

活动过程紧张而激烈，由精彩的街舞表演开场，在选手们一起表演的舞台情景剧《玩笑》节目之后，比赛正式开始。比赛分为“志在必得”、“我的经济大事记”、“争先恐后”、“风险提速”四个环节。在第一环节中，选手们选题作答，表现了选手们对经济知识的掌握程度。第二环节表现了选手们对国际经济事件的理解和看法。第三环节“争先恐后”将比赛推向高潮，选手们争相抢答，全场气氛热烈。第四环节为风险题，选手们自由选题回答，各展风采。观众互动环节“我猜我猜我猜猜猜”竞猜了学校食堂食物、学校宿舍纯净水、热门手机等物品的价格，赢得了同学们一阵一阵的欢笑，现场气氛热闹非凡。

这次活动得到了共青团安徽财经大学委员会、经济学院有关领导的大力支持，在经济学院学生会和未来经济学家学会所有工作人员的努力下，活动有条不紊的进行。活动总体来说，办得比较成功。一方面，参与人数多，有来自各个学院的120多名同学参与了此次比赛；另一方面，活动意义大，这次活动不仅宣传了经济知识和我们生活的紧密联系，提高了大学生对经济知识面；同时在比赛过程中我们也学会了团结合作，互相帮助。大家一起为了一个共同的目标而团结合作，我们还认识了其他部门的朋友，大家在活动过程中有了更深得认识和了解，对以后我们部门活动等各项工作的展开有很大的帮助。

在晚上九时整，在一片热烈的掌声下，此次活动落下的帷幕。经济学院学生会2012年5月9日 获奖情况：一等奖11投资1班胡海云获得

二等奖11金融1班付建连、11经济2班罗健

三等奖10经济3班胡雪玉、09财政2班黄荣、10旅管0班陆晓梅