我在幼儿园工作一个学期的感想

第一篇：我在幼儿园工作一个学期的感想

我在幼儿园工作一个学期的感想

我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作一个学期了，不算长但也渐渐挣脱了新教师的行列。回想一个学期来的点点滴滴，很多失去，也有很多收获。以下是小编为大家整理分享的我在幼儿园工作一个学期的感想，欢迎阅读参考。

对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。如果说应该有个引子引出这篇文章，那这就是理由。

今天，突然想到了我的工作。

我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作一个学期了，不算长但也渐渐挣脱了新教师的行列。回想一个学期来的点点滴滴，很多失去，也有很多收获。

还记得刚来的时候，教师集合前一天发榜，看到我的名字赫然写在幼儿园的榜单上，我的心一下落到了冰点。其实，对于这个结果，也不是完全出乎我的意料。因为我们的学校涵盖两个小学部和一个幼儿园，每年都会有人员流动。而之前，幼儿园的一个老师，想跟我对调工作，理由是年龄大了，不再适合在幼儿园工作。说实话，当时我也是不情愿的，因为本来我参加工作的时间就不长，对于幼儿园部的情况不了解，老师也都不熟悉，而自己又是个不太善于表达的人，觉得会很孤单；再者，在小学部就常听到老师说起幼儿园的工作就一个字——累，去哪里也不能去那儿。而如今，一切似乎已经没有回旋的余地，尽管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。

开学前几天，我们要对暑假后的教学楼进行彻底大扫除，由于新教学楼刚刚启用，里里外外没有什么地方不需要彻底的打扫和整理。我和另外三名老师被分到一组，我总是很少有话说。擦窗子，除院子里的草，用钢丝球蹭地面和墙壁上的水泥印迹„„八月底的天，我们一个个热的汗流浃背，直到下午下班，我累得不想再说一句话。回家的路上，泪就已经在眼里打转，我不能理解为什么偏偏是我被调换到这里。

渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作，谈谈孩子；下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的发型。我的生活渐渐有了缤纷的色彩。而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。

幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。这就造成了老师们超负荷的工作量和超强的工作效率，这也是为什么很多人疑惑我们走路总是特别快的原因。假若有机会到幼儿园里逛逛，您肯定会看到她们如风的身影。

尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。无论年龄大小，幼儿园老师的脸上总会洋溢有快乐、幸福的笑容。她们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情？不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容，听到他们用稚嫩的声音怯怯的问我们：“老师，我可以叫你妈妈么？”这时，我们觉得自己所有的辛苦和付出都是那么有意义，那么值得。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。

幼儿工作的核心是“爱”。这是园长们常常叮嘱我们的话。对于这，我们都有充分的理解和认识，因为这是我们可以踏实和认真工作的基础。假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。

第二篇：我最后一个儿童节感想

我最后一个儿童节感想

今天是六一儿童节!对于上初一的我来讲，这是我人生中最后一个属于我的儿童节!

我站在阳台上吹泡泡，来缅怀我过去的童真、童趣!此时我想起了“海绵宝宝”，虽然“海绵宝宝”在剧中是一个大人，但在我们小朋友的世界里，他却永远是那么一个调皮、可爱、快乐的孩子!从这个角度来看，我多么地希望自己像“海绵宝宝”一样，永远留住自己的童年!永远那么调皮、可爱、快乐!永远保留那份童真、童趣!但一夜之间，仿佛一切都要发生改变。妈妈说，我应更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的应着。心想：以前我不也是挺懂事的吗?

看着自己吹出来的这些泡泡，它们不断飞舞、旋转、升高、破灭。我让泡泡不断重复这一连串过程，心里若有所失，我多想像“海绵宝宝”一样，吹出永不破灭的泡泡啊!

泡泡在阳光的折射下，呈现五彩缤纷、闪闪烁烁的彩虹。看着这些泡泡，好像自己童年的点点滴滴都呈现在泡泡上。我学走路时摔的第一跤，我第一次掉牙齿，我第一次送给老师的贺卡，我刚学会骑自行车的样子，我画的第一张素描……但这一切随着泡泡“啪啪啪”的破灭，都成为了过眼烟云的往事!成为永远的回忆!我知道，过了今晚的12点，我的童年将永远成为记忆!我将跨入人生的下一个阶段。我不能像过去一样撒娇，不能自称为儿童而逃避自己所犯的过错。想到这，我有些许失落与紧张。转而想起妈妈对我说过的话，想到我就要走进哥哥姐姐的群体中，心底里不禁涌起一阵激动：虽然不能再过儿童节，但我却成长为一名青少年!还会有属于我的五四青年节!

人应当学会蜕变，这样才能进步。虽然这一过程交织着无奈和苦涩，但化蛹成蝶之后我们会感觉到一种瑰丽和振奋。我由儿童成长为一名青少年，在这个过程中，虽然我因需要承担更多的责任与付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也为即将失去的儿童节而感到有些伤感，但一想到春蚕破茧化蝶飞所蜕变出来的奇迹与绽放出来的美丽，我感到一些激动!也深刻明确了自己即将面临的责任，那就是好好学习，天天向上!学好各科学科，用知识武装自己，让自己也绽放出蝴蝶的美丽色彩!像“海绵宝宝“一样吹出永不破灭的泡泡，让自己的人生如泡泡一样绚丽多彩!

这个儿童节，我享受到了快乐，也成长了许多，这是我最有意义的儿童节!

第三篇：我在大学第一学期的感想

尊敬的老师：你好

在无人陪同也无人认识的情况下，我一个人提着行李来带东北师范大学。东北师范大学的校

园给我的第一个感觉是如此的大，让我总是不知道该往哪里走，然而在这期间我却遇到了好多好

心人，使他们带领我来到了报名处，所以我非常的感谢他们。

在报名的期间学校又派了学长帮我们这些新生拿行李，在那一天我感觉到了学校里面对我们

这些新生的关怀。

或许是来到了另外一个地方，所以导致我可能晚上睡不着。也就出现了在军训的时候，教官

一说休息几分钟时，我便毫无顾忌的躺在地上睡觉。而且每天都是晚上睡不着觉，快到早晨是总

是想睡，记得有一次寝室的同学叫我起床时，我一个劲的赖在床上不起来，对她说帮我请假，可

是她就是不肯，后来她说了一句话“有了第一次就会有第二次”，所以我最终还是去军训了。对我来说军训是一件最苦的事情了，因为在那之前我虽进行了一次军训，不过当时对我们这一届的学生来说是幸运的，只训练了四五天，因为每天都在下雨，导致最后就没时间进行军训，还记

得在军训结束的时候校长就告诉我们“你们是学校有史以来最幸运的一届学生”。虽然说军训是苦

了一些，然而它却锻炼了人的意志，是人具有了坚韧不拔的品格，同时也锻炼了人的身体。还好

在这期间我也认识了好多的同学，这使得我在军训时没有感到那么的无聊无趣。

上课的期间，我和我们寝室的一节课都没有逃过，而且每个同学对学习的态度都比较好的，几乎不怎么出去玩，有时候呆在宿舍学习，有时又去食堂或者图书馆。每天除了上课就去学习，给我感觉是大学跟高中几乎没有很大的区别，然而看到大二的或是大三的学姐学长时，我又觉得

他们的生活才像是大学生活，反正大学没有高中老师说的那么美好，反而让我又想在一次回到高

中去，再一次的想坐在班里跟同门奋斗学习，让我时不时的会想起高中的生活是过得那么的充实，而到了大学以后，我总是感觉过得很不踏实，很不充实，感到很无聊，很是无趣。而且课堂上老

师不再像以往那样讲得很透彻，很清楚，而是不停地读自己制作的PPT，让我即使是预习了课本，也跟不上老师讲的步伐，总是找不到老师讲到哪里了，而且当我找到时，她已经讲过了，接着又

开始将下一个知识点，所以刚开始，我总是会弄得不知所措，不知道该干什么，该如何去把事情

做得更好。还有大学的班级或者其他方面，让我感觉很散乱，没有团结的意识，不像高中那样团

结，而是一个人或一寝室为单位来进行活动，每个人只管自己的发展，而不是班级的发展，所以

在这方面让我觉得不知道该怎么做才会做的更好，所以在这一方面我感到很迷茫，很无助，很不

知所措。但随之时间的流逝，我渐渐开始习惯了大学的生活，也开始习惯了周围的每个人，也懂

得了自主学习，也不在意别人对我的看法了，我觉得不管大学的生活怎么样，都应该好好把握，否则等以后自己踏上了工作的道路时，又会怀念大学的生活，而且我也觉得每个阶段独有各自不

同的独特之处，而且我们也应该把生活活的更精彩，更美好，而不是一味的指责它。

在秋季末，东师的校园给人的感觉有两方面，一是：它让人觉得很深邃，很昏暗，很压抑，也很阴森森的，另一方面是：它又让人觉得学校的历史很悠久，是一座具有悠久历史的校园，也

具有深厚的文化底蕴。而在寝室，听说男生寝室在讨论某某女生怎么样一类的话题，而女生寝室

论那个男生长的帅，那个女生跟那个男生在一起配不配的问题。而不再像高中的寝室那样讨论学习方面遇到的问题。楼道里面每晚出去时，都会看到好多的人抱着手机在打电话，而且寝室里面

总会有学生很晚才会睡觉，他们在进行他们的小说。

在临近考试时，会看到同学们在图书馆占位子的情景，那情景比上课时占位子还要壮观，还

有在图书馆的时候，稍微出去一会儿，你便会发现，你放在桌子上的书都被收拾了。每个同学很

努力很努力地学习。还记得在期末考试前的那段日子，我跟寝室的同学去图书馆学习，每天晚上

在图书馆里面吃泡面的日子，感觉在高三时也从来都没吃过泡面，因为我比较不喜欢吃泡面，除

非有什么事情而不得不吃的情况下，才会吃那种东西。

而且，当时又恰巧碰到买票和选课的事情，选课倒是没什么，就买票方面感到很无力，虽然

学校给我买了票，然而却是一张站票，由于我家在青海，没有直达的火车，只能在西安或北京转

车，所以把票买到了西安，坐火车要做三十多个小时，当时的心情真的很难受，不知道该怎么办，每天忙完学习方面的事情，又跟老乡一起商量，要不要重新买张票，可后来老乡奖票买带了北京，却是动车，好贵，最终我还是选择了站着回家，但我觉得自己是一个幸运的孩子，因为我跟着其他老乡上到了一节卧铺车厢，刚好下铺被改为座位，就这样我在这次回家途中有了座位。从小到大我总是认为只要自己没有做过对不起他人的事情，自己问心无愧的话，就不会遇到什么坏事情，或者不幸的事情，就如我自己一个人来到东北师范大学，在这期间没有家长的陪伴，也没有同学或老乡，也没有认识的人，而且在北京转车时自己有排队去买票，住旅店，而且在八月三十的晚上到长春是已经是十一点多了，然而我却遇到了一个家在长春而去北京玩，回来是跟我做在一起的一个在吉林财经大学的大四的学姐，是她带我又一次的去住旅店，可惜我没有她的任何联系方式，也不知道她叫什么名字，可是我会在心里记住她，也会感激她一辈子，永远读不会忘记她，是那个夜晚当我无处可去，在不知所措大的情况下，是那个姐姐帮助了我，在这里，我想跟你说一句“姐姐，谢谢你”。这让我想起了一个童话故事《将爱传递下去》。

虽然说上学期很短暂，但是却让我学到了很多，也懂得了很多，也让我长大了很多，感谢命运给了我一个锻炼自己的大学，我将会用大学的四年将自己变为一个合格的人名教师。在这里也谢谢老师你为我们付出的一切。

第四篇：一个新幼儿教师工作感想

一个新幼儿教师的工作感想

四季更迭，岁月不居。寒冷的冬季离我们越来越远，天高云淡、春意盎然的初春带来萌芽的喜悦。

旧冬、今春，我的心情也恰如季节的更替，由迷茫、郁闷到忐忑不安乃至平和、喜悦、充实。一路走来，我庆幸自己能成为导墅幼儿园的一员，庆幸遇到了可敬可亲的师长同事。刚入园，园领导亲切诚恳的话语，让我倍感亲切与友善，循循善诱的良苦用心更令我感动、信任；周丹丰老师细致入微的指导，认真踏实的工作态度，正直、热情的品性人格，也让我初步感受到导墅幼儿园和谐、严谨的工作环境与氛围。我相信：这是一个能让我踏下心来工作的地方。

一年来，由不熟悉工作内容、要求、程序到现在基本熟悉，我的自信心在复苏，工作热情也日益高涨。特别是在与孩子们的接触、交往过程中，我切实感受到了孩子们的可爱，也切实意识到工作的不简单：每一个环节，每一次交流，每个孩子的脾气、个性，每句话的轻重缓急„„它们是丝丝入扣，不容丝毫懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍；当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭；当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言；当寝室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡；当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示„„我的心被快乐所包围，我的心溢满幸福。我由衷地感到工作的真意：我的付出是如此地被需要！无论做什么，需要就是存在的理由。

在这一年的时间里，我认识到自己许多不足的地方，我上课不生动，特别是上语言课，有时不能引起孩子的兴趣。体育课觉得自己放的不是很开，动作也没有做到位，孩子有时也不按我的要求去做，社会课孩子容易开小车等等。这些问题我都要尽快解决，我要多听听经验丰富的老师的课，争取在下个月能改正我的不足，有新的提高。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。要成为一个合格优秀的幼教工作者，我必须付出更大的努力。有人说：无论在哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素不是技术，而是人的心——爱心、信心和责任心。我会用爱心关注孩子，用信心提高自身素质，用责任心负起教育的使命，不断前行！

第五篇：一个学期班主任工作的体会与感想

余养森

开学前，当得知学校拟定的14位高一班主任人选中有9位不愿意接受工作后，我主动申请愿意担任班主任工作。之所以这么做，不是因为高尚，而是对这几年行政工作缺乏成就感的逃离，希望可以在班主任工作中成人成已，满足自己不想堕落和过于消极的需要。

还没开始新生注册，我又把曾经关于整体设计班级德育工作的思路捋了捋，遗憾学校对新生军训工作的安排太不合理了，班主任只是临时的，班级也是临时的，正式开学后重新分班并确定新的班主任。开学初尤其是新生军训期间的德育工作极其重要，上述安排的结果是临时班主任只起值日和监管的作用，基本不花心思做新生入学教育，更不用说整体设计和安排班级德育工作了。拿到课程表后，居然发现没有安排班会课。原计划召开一系列主题班会，以迅速形成良好班风学风，看来要向现实妥协了。

此前不是不知道学校德育存在的种种问题，只是不知道问题这么严重。生管老师居然不负责叫寄宿生早上起床，也取消了早操；升旗仪式队伍参差不齐，学生多在看书，傍晚经常没有学生降旗；卫生大扫除几乎没看到有政教处人员到场检查；早读也很少有班主任找学生谈心；政教处也基本不检查仪容仪表与行为规范，有的班主任很在乎就抓得紧，有的班主任也基本不管学生的仪容仪表和行为规范；课间操出操率低，队伍不齐，爱做不做，有气无力，操没做完就学生就自行解散了；一学期来下午第四节的体育活动就学生会组织了一次拔河比赛；班会在课程表上没有了，主题班会只要上交教案，事实上开不开，政教处不管；德育会议还是一学期两次，但似乎不开也没什么不妥，因为根本没有实质性和有意义的内容；年段长在班主任会议上公开教班主任如何抄别人的班主任工作计划、总结；班主任工作手册在半期考后才下发，也不管班主任写什么，只要能上交就好；很多班主任已经不给学生写真实的期末评语了，上交的全是假的张冠李戴的；每学年的德育论文没几个是老师自己写的，多是抄袭凑数的，以至于政教处推荐的新一期校刊的德育文章居然是很多年前该老师在校刊上登载过的，好在编辑发现及时没闹笑话。

上述现象说明德育常规和管理制度已经得不到落实，德育完全沦落为形式了。更有甚者，有些怪现象是别人难以想象的。比如，语文老师醉酒闹课堂和政教处，把政教处门砸了，资料扔了，还把尿拉在政教处办公室，学校却无可奈何；且不说十年前制定的班级量化评比制度是否合理，现在居然从来不统计和公布，为了评选先进班级，才临时统计部分时段成绩，也不向师生甚至班主任公布，但却以此作为评选先进班级的主要依据，而把评选先进班级和优秀班主任的制度、条件抛弃；市文明学校考评组到校考评创建文明学校情况，政教处主任居然问来检查工作的文明办人员今年是哪届文明学校评比；作为分管年段的行政领导和政教处主任，早读和晚自修晚读居然极少到位巡视，还公开教班主任如何应付政教处检查；学生数次偷窃手机等物品，案值较大，却担心学生难以接受而迟迟不敢给予处分并公布……

一个学期班主任工作的经历与感受，让我明白，大家不愿当班主任的真正原因不只是班主任待遇太低、责任太重、事情太多，还因为班主任所做的很多工作不再被社会和家长尤其是学校认可，成就感大打折扣；学校压在班主任身上的很多工作不再是为了把班级工作真正做好，而是为了应付各种检查评比、为了确保学校在安全问题上不出问题或出了问题不必承担责任上。可以说，现在班主任和学生交心、做思想工作大大减少了，学校对学生有效的德育大大减少了。长此以往，这些学生成为校友后对母校感情何来？对高中时代的美好回忆何在？为什么我们的学校变成这样了？这样的学校还是学校吗？

XX年1月4日