入党之后感想

第一篇：入党之后感想

入党后的感想

首先我要感谢老师同学对我的支持与认可，能够加入中国共产党，并成为其中的一员，我感到非常的荣幸！在加入到党组织的这段期间，我更加的明白作为一名党员身上肩负的责任与义务,我更加认真的按照党员的标准严格要求自己，努力把自己锻炼成新时代的优秀共产党员。现在作为一名大学生，我必须先做好自己应该做的事，好好努力学好自己的专业知识，进而对我的国家奉献自己的一份力量!下面我把自己加入党组织后的感想归纳为

一下几点:

一、通过学习党的优秀理论，使共产主义的理想和信念更加坚定。在党的帮助教育下，通过学习马列主义的理论知识，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的先进思想以及胡锦涛同志的“科学发展观”，以及现在习主席的“走群众路线”我明确了作为 一名共产党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作实际紧密结合起来。入党以前，我觉得做一名共产党员要有远大的理想，要有为共产主义奋斗终生的信念，但如何把之运用到现实生活中，当时并不十分清晰。入党以后，经过党组织的教育帮助，我逐步认识到对学生党员来说，端正态度，刻苦学习，努力工作，更多地掌握科学本领，就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的最佳方式，通过实践，让我获益匪浅，让我对共产主义更为向往，信念更为坚定。

二、在实践中努力学习专业知识并宣扬党的精神，思想。对于我来说，即将要来的大学四年级正是利用前三年所学的基础知识，深入学习专业理论知识的时期，所以在大三学年中，我要更加努力的学习。在担任学院团委副书记的过程中，通过工作，去努力宣传一些党的政策方针，并且通过网络，电视，不断的学习并关注党的思想动态，了解国家的所面临的基本状况。

三、树立良好的思想政治态度，从心态上入党。上次跟杨书记谈话过程中，杨书记对我们进行点评，在说到入党动机时，感觉我们所说的有点偏，虽然在自己生活，学习，工作中，都做到了为他人服务这一点，但是加入党，不是因为有了这个所谓的称号，自己才去做一些为大家服务的事。真正的入党动机是全心全意为人民服务！在以后的生活中，我会牢记杨书记对我的教诲，做好自己!

以上是我入党后的思想感悟，如有不足之处，恳请组织批评指正。

此致 敬礼!

报告人：XXXX

报告时间：2012年12月X日

第二篇：《感恩》之后感想

总结观看《感恩》之后感想

观看了李强导师的启智训练《感恩》后，从中得到了启发和感触，即要有一颗感恩的心。我感到感恩是每个人都应有的道德准则，也是做人的起码的修养，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

有人说，生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。

仔细想来，难道不是这样的吗？面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以另一种心态来面对它。感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意义上的“感谢”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。

感恩于我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，从婴儿的“呱呱”坠地到哺育长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，操劳了多少个日日夜夜 ,在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热？燃烧自己，点亮着他人！走向社会，当我们在生活、工作中倍感无助的时候，是挚爱的朋友伸出了温暖的手，让我们领略到人生的一切美好！感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、恩师、亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。

生活在高质量的物质生活时代，我们常常对周围的一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的感情。觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。在父母劳累后，送上一杯水；在老师生日时，递上一张贺卡；在朋友失落时，奉上一番问候与安慰。感恩的心，需要用心去体会、去报答！感恩不一定要有轰轰烈烈的壮举，只需一颗无微不至的真心！拥有真爱，会让这个世界更生动。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母，感恩于父母对我们的悉心照料，感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。

感恩生活带来的挫折与磨难。感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活。让我们学会了勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗感恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服。让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。

感恩于我们所处的自然社会，感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅美丽的图卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，才让我们懂得生命的真谛！

感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好。有了感恩之心，会让人越来越进步、越来越智慧、越来越豁达，人与人、人与自然、人与社会也会变得更

加和谐，更加亲切。让我们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，放开自己的胸怀，让霏霏细雨洗涮心灵的尘埃，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实！

感谢父母，给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界走一回。感谢老师，教给了我们知识，让我们从幼稚走向成熟。

感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独。感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强。

感谢对手，是他们，让我们不断完善自己，不断朝前进步……感恩的心，感谢有您！感谢生命中所有给予我们关爱的人

让我们的思维得以在这样一个多元化的精彩世界里激烈碰撞，闪烁出生命奋进的火花。体味生活的多姿多彩，让生命奋进的火花不断碰撞新的理念，闪烁出新的光芒。

--------杨小龙

第三篇：入党函调之后

入党函调

简介什么是入党函调

入党函调对象一般是谁

写外调函离入党还要多少时间？

函调证明

范例

入党函调的常见问题简介 什么是入党函调 入党函调对象一般是谁

写外调函离入党还要多少时间？

函调证明

范例

入党函调的常见问题

展开编辑本段简介

通过信函的方式进行调查称为函调。是党务工作常用的调查方式之一。入党函调是指对拟发展入党人员在外地且不方便去直接调查的直系亲属等重要关系，采用以组织名义发函的方式，请求对方相关组织协助进行调查并出具调查结果的工作方式。入党调查，俗称外调，即外出调查的简称，与“内查”相对。指对拟发展入党人员人选的社会关系进行政审。外调分函调和派人外调两种形式，但以派人外调为多。调查的内容有：历史的和现实的政治表现、阶级成份（职业、政治面貌等）、有无政治问题等。什么是入党函调

入党函调对象一般是谁

入党函调对象一般是指在你入党书中提到的主要家庭成员和主要社会关系中的人员，通常自己的直系亲属需要函调两三个

1、家庭成员：包括父母、爱人、成年子女；

2、主要社会关系：兄弟姐妹，叔叔、伯父、舅舅、姨，一般只对关系密切的主要的一两人进行函调，不必全部函调；

3、外祖父母一般不必函调。（也

即需要提供入党函调证明 需要提供这些家属的证明）入党函调父母要不要分开写 注意点： 入党函调一般是由党组织邮寄到你父母所在的单位党组织、村委会等等，由他们完成回复材料，所以函调要不要分开写主要是看你的父母是不是在一个单位的，假如在两个不同单位，有不同的党组织，那么当然就是分开邮寄入党函调。写外调函离入党还要多少时间？

按照正常情况，写外调函后三个月内就会成为预备党员。因为预备党员要经过党员大会表决和上级审批，而党员大会至少一个季度要开一次，所以，如果现在你已经开始函调的话，下次开党员大会就会讨论你的转预备问题了。如果你现在才刚刚写函调的话，现在的身份是发展对象，不是预备党员，只有开会通过，报上级党委，审批下来并宣布后，你才是预备党员。因为在党员大会上通不过和上级审批未通过的情况也时有发生。然后每个月写篇思想汇报，通过一年的预备期，在预备期内不得违反校纪、触犯法律，预备期满，经党组织研究，全体党员举手表决通过后，就是正是的共产党员了，然后就要以党员的标准严格要求自己，自觉地缴纳党费。

函调证明

函调证明材料的提纲

1、被调查人的姓名、性别、出生时间、籍贯、出身、成分、政治面貌、参加工作时间、现任职务及与学生的关系如何？

2、对党的路线、方针、政策的态度，现实思想和工作表现情况，有无政治性错误或其它错误，怎样结论处理的，本人态度怎样？

3、历史是否清楚？有无政治、经济和刑事犯罪问题，做过什么结论，受过什么处分？本人态度怎样？ 函调证明材料书写要求

1、材料标题请写成：关于×××（同志、学生姓名）的××（称谓）×××（被调查人姓名）的证明材料。一般一位被调查人形成一份证明材料。

2、请用16开书信纸或b5纸书写，左边应留出2—2.5厘米的装订边。

3、请用碳素（或蓝黑）墨水书写，不要使用圆珠笔、铅笔、红色墨水及纯蓝墨水和复写纸书写，字迹清楚，不要涂改。

3、不要在证明材料上批注“仅供参考”等之类词句。

4、此材料必须加盖党组织公章，如系两页以上的证明材料请在材料纸的右侧加盖骑缝章。

编辑本段范例

×××，男，汉族，一九七七年十一月出生，××省××县人，一九九五年八月参加工作，大专文化程度，二oo六年六月被确定为入党对象。现任××省××县××学校教师。该同志的主要表现是：

一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养 坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“xx功”及其他邪教组织。

二、严于律已，宽以待人，具有 高尚的道德品质 该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，擅于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。

三、认真钻研业务，工作能力强近年来，该同志不论在学校哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。该同志能够坚持学习本职工作的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在多个岗位任教过，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，他热爱学习，勤于思考，有较高的专业知识和业务水平。二oo一年，服从上级安排，赴边远山区支教一年，在当地获得了较高评价。

四、工作扎实，现实表现良好 该同志自参加工作以来，先后在本校的多个完小任教，每到一个新的工作岗位，他都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作。是一个受学生爱戴、受同篇二：入党函调及相关回函的写法

（一）什么是入党函调

函调是入党必不可少的一个程序，函调由党组织（党支部）负责。函调属于政治审查，政审可以走访调查也可以对不方便去的地方进行函调。入党前的函调是指对你的重要关系在外地的，又不方便去直接调查的，就采用组织证明邮去信件的方式进行政治审核。入党调函是你所在的户籍或者祖籍党支部给你开的一个关于你的身世的政治审查.所写的是关于你和你的父母以及你配偶的政治面貌政治思想以及有没有政治方面的奖惩.审查你和你的亲属是否有政治问题，比如你的某一位亲属练习xx功，就会影响到你入党。如果是调查你父母的，父母有工作单位，单位有党支部的，寄往单位党组织，工作的，寄往你父母户口所在地的党支部，可以亲自拿过去，一般就是当地居委会，可以让父母打听出具体地址告诉你。毛泽东时代政审比较严格，通常是派人直接去入党申请人老家党组织（村委会）调查。而现在这个程序相对宽松了，一般是邮寄政审函（入党函调）到当地党组织了解情况，但是入党函调证明（即入党函调回信）是由党委组织部（或是党委授权党支部）。

（二）入党函调对象一般是谁

入党函调对象一般是指在你入党书中提到的主要家庭成员和主要社会关系中的人员，通常自己的直系亲属需要函调两三个

1、家庭成员：包括父母、爱人、成年子女；

2、主要社会关系：兄弟姐妹，叔叔、伯父、舅舅、姨，一般只对关系密切的主要的一两人进行函调，不必全部函调；

3、外祖父母一般不必函调。

（也即需要提供入党函调证明 需要提供这些家属的证明）

入党函调父母要不要分开写

注意点：

入党函调一般是由党组织邮寄到你父母所在的单位党组织、村委会等等，由他们完成回复材料，所以函调要不要分开写主要是看你的父母是不是在一个单位的，假如在两个不同单位，有不同的党组织，那么当然就是分开邮寄入党函调。

（三）写外调函离入党还要多少时间？

按照正常情况，写外调函后三个月内就会成为预备党员。

因为预备党员要经过党员大会表决和上级审批，而党员大会至少一个季度要开一次，所以，如果现在你已经开始函调的话，下次开党员大会就会讨论你的转预备问题了。如果你现在才刚刚写函调的话，现在的身份是发展对象，不是预备党员，只有开会通过，报上级党委，审批下来并宣布后，你才是预备党员。因为在党员大会上通不过和上级审批未通过的情况也时有发生。然后每个月写篇思想汇报，通过一年的预备期，在预备期内不得违反校纪、触犯法律，预备期满，经党组织研究，全体党员举手表决通过后，就是正是的共产党员了，然后就要以党员的标准严格要求自己，自觉地缴纳党费。

（四）函调证明

函调证明材料的提纲

1、被调查人的姓名、性别、出生时间、籍贯、出身、成分、政治面貌、参加工作时间、现任职务及与学生的关系如何？

2、对党的路线、方针、政策的态度，现实思想和工作表现情况，有无政治性错误或其它错误，怎样结论处理的，本人态度怎样？

3、历史是否清楚？有无政治、经济和刑事犯罪问题，做过什么结论，受过什么处分？本人态度怎样？

函调证明材料书写要求

1、材料标题请写成：关于×××（同志、学生姓名）的××（称谓）×××（被调查人姓名）的证明材料。一般一位被调查人形成一份证明材料。

2、请用16开书信纸或b5纸书写，左边应留出2—2.5厘米的装订边。

3、请用碳素（或蓝黑）墨水书写，不要使用圆珠笔、铅笔、红色墨水及纯蓝墨水和复写纸书写，字迹清楚，不要涂改。

3、不要在证明材料上批注“仅供参考”等之类词句。

4、此材料必须加盖党组织公章，如系两页以上的证明材料请在材料纸的右侧加盖骑缝章。入党函调证明范文（即党函调回信）

（1）

中共xx大学xx学院委员会： 你处发来的关于武太郎同志培养入党的外调函我处已收阅，现将武太郎同志亲属的基本情况介绍如下。

武太郎同志是我厂职工武大郎之子（女），武大郎同志自19xx年进入我厂工作以来一直拥护党的领导，坚决执行党的指示，思想上一直要求进步，向我处递交过入党申请书。未参与过在liu4事件等重政治斗争，也未加入xx功等不法组织，历史清白。通过群众走访得知武太郎同志之母潘金莲系民主党派成员，无任何复杂社会关系。

以上情况一切属实，我处对关于武太郎同志进行培养的的问题并无异议。

中共个xxxx厂委员会

（2）证明

**，男，19 年出生，中共党员，于**单位工作，系**之父亲。

该同志用拥护中国共产党党领导，历史清白，无任何复杂社会关系，在文革期间无任何政治问题，在

****中坚决拥护党中央的路线，未参加***等邪教组织。**单位

xx年xx月xx日

（３）

中共xxxx总支部委员会：

收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴我单位xxx同志之子xxx同学能成为贵支部的中共党员发展对象，现就xxx同学之父xxx的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：

xxx同学的父亲xxx，现年xx岁，高中学历，xxx单位xx职务。xxx同志拥护中国共产党，坚持学习马列主义、******思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。

该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。

该同志在“文革”期间，无政历问题；在“ba九”政治**期间，不参与**活动；对“**”等反动组织态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。

综上所述，我们认为xxx同志的政治审查是合格的。

特此证明。**单位

xx年xx月xx日

（４）

中共******支部委员会：

收到贵支部所发的“函调证明”通知，很高兴原我（单位、村）***同志能成为贵支部的建党对象，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下：篇三：入党函调证明材料信及回复证明

函调证明材料信

中共××县××乡××村支部委员会：

×××同志系我××××××××。现因发展党员工作需

要，特向贵单位函调该同志主要家庭成员的如下情况，请予协助为感！1.该同志主要家庭成员（父母及兄弟姐妹）的基本情况，具体包括姓名、年龄、与本人的关系、政治面貌、现工作单位。2.该同志主要家庭成员的表现情况、有无违纪违法行为、有无参加迷信活动和反动组织。函调证明材料写好后请盖章，连同原件一并转回，谢谢。此致

敬礼！

中共×××大塘镇××支部委员会

二○××年××月××日

证 明

中共×××大塘镇×××支部委员会：

收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴原我××××同志能成为贵支部的发展对象，现就×××同志父母及弟弟的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：

父亲：×××，现年53岁，高中学历，系××乡××村××队农民，群众；

母亲：×××，现年56岁，高中学历，系××乡××村××队农民，中共党员；

弟弟：×××，现年23岁，中专学历，现已移居××县××镇×××街，群众。

其家庭成员积极拥护中国共产党，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。

该同志父母及弟弟现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为，不参与**活动，对“法轮功”等反动组织态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。

综上所述，我们认为×××同志的政治审查是合格的。

特此证明

中共××县××乡××村支部委员会（印章）

二○××年××月××日篇四：入党函调

函调证明材料信

函字第 号 ：

你单位 同志系我单位 同志之。请您处为其写一份证明材料（详见函调证明材料提纲）。写好后请盖章，连同原件一并转回。

江西省抚州市学府路56号：东华理工大学长江学院（344000）回信地址：机械与电子工程系总支委员会（盖章）

二o 年 月 日

···························································

函调回信

函字第 号 东华理工大学长江学院机械与电子工程系：

你处所要之证明材料已写好，共 页，现连同函调证明材料提纲转去，请查收。

（盖章）

单位 名称： 二o 年 月

日篇五：入党函调证明材料信及其范文

函调证明材料信及其范文

函 调 证 明 材 料信

字第 号

中共********支部 ***同志系我院 ***级本科生。现因发展党员工作需要，特向贵单位函调该同志父母的如下情况，请予协助为感！

1.该同志父母的基本情况，有无政治历史问题； 2.该同志父母一贯的政治立场及现实表现； 3.该同志主要社会关系中有无因敌我性质问题被杀、关、管者。函调证明材料写好后请盖章，连同原件一并

转回，谢谢。

此致

敬礼！

年 月 日

回函地址：**********学生党总支收。邮政编码：****** 函 调 回信 字第 号 *************学生党总支：

你学院关于***同志的入党函调证明材料已备齐，共 页，望予查收。

单位盖章

年 月 日 范文一：

证明

中共xxxx总支部委员会：

收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴我单位xxx同志之子xxx同学能成为贵支部的中共党员发展对象，现就xxx同学之父xxx的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：

xxx同学的父亲xxx，现年xx岁，高中学历，xxx单位xx职务。xxx同志拥护中国共产党，坚持学习马列主义、******思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。

该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。

该同志在“文革”期间，无政历问题；在“八九”政治**期间，不参与**活动；对“**”等反动组织态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。

综上所述，我们认为xxx同志的政治审查是合格的。

特此证明。范文二：

证明

中共**支部委员会：

收到贵支部所发的“函调证明”通知，很高兴原我（单位、村）***同志能成为贵支部的建党对象，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下：

父亲：***，现年*岁，（职业、学历）

母亲：***，现年*岁，（职业、学历）1.政治面貌：

其父母亲均为思想健康、上进、务实的村民。

现主要家庭成员有：

称呼（姓名，职业）、称呼（姓名，职业）。

主要社会关系： ***（称呼），（单位、职业）； ***（称呼），（单位、职业）； 2.其父母现实表现非常好，均无不良习气，踏实肯干，积极响应（单位、村）委的号召，以（单

位、村）委的精神作为务实的动力，努力实现生活小康水平。在“文革”和1989年政治**中也均 表现良好，均无不良记录。3.在歪风“***”风靡社会，毒害我国人民时，其父母更是立场坚定，坚决唾弃“***”、积极参与

（单位、村）委打击“***”的行列，坚持（单位、村）委支部的正确指导与思想指导，是本（单 位、村）的好（市、村、员工）民。

第四篇：开学之后的感想

缤纷九月芬芳至，今日校园别样红。金秋十月，丹桂飘香。新学年，新气象，新面貌。围绕学校的办学宗旨，规规矩矩办学，扎扎实实育人。我段提出了外塑形象，内抓质量的要求。通过近段时间我的所看，所感，所想，所悟便有所思。

首先，国家宏观政策的引导，让我充分认识到教育的重要性。未来综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争。现在我们学校的办学条件大为改观，师资力量大为加强，教育行为更加规范，更加返璞归真。这不仅使我直面自己的教学行为，反思自己在教育教学活动中的得与失。人贵有恒，人贵有思，所以我有以下感受。、教育失漫长有挑战性的，是需要充满大智慧的，教师更要有奉献精神与爱心。就像一个人，没有德何来才，只有一个品德高尚的人才能胜任这份工作，我们并非不是人间烟火，我们都是人间凡夫俗子，我们可以很穷，但我们有一个高尚的道德情操。如同一片肥沃的土壤，可以绽放鲜艳的花朵，一潭清水可以孕育万物生灵，一台优良的机器可以生产出精美的产品，高尚的人格使人敬仰与效仿，它的潜移默化，它的如影随形使我们的社会主义大厦更加稳固。刚刚仙逝的季羡林先生，不仅仅是他的学识，更因为它的人格力量，学高为师，德高为范，在平时的工作中我们我们更要舍弃那种寻人立即，斤斤计较，挑三拣四，污言秽语，道德败坏的不良风气与习惯。默默奉献，大公无私的人最终会赢得别人的好感。

厚德载物，有容乃大。如果一个国家没有包容的思想，这是一个险隘的民族，如果一个没有包容的集体，这是一个松散的集体，如果一个教师没有包容之心，它的学生也会变得自私。我很高兴看到很多优秀的教师走进我们学校，我们这个集体更加民主，开放，包容，勤奋，我很高兴。

第五篇：电子设计竞赛之后感想

电子设计竞赛之后感想

默认分类2009-10-29 12:41阅读50评论0字号： 大大中中小小 这是开学初写的一篇发言稿，写的比较认真，都是真实感受，以及一些经验体会，希望对大家有所帮助

非常高兴能有这个机会与大家一起交流一些经验，谈一些我在电子设计竞赛方面的感受，希望我们能够共同进步。

在这里我要先给大家讲一段我的亲身经历。.......我下定了要学好电子技术的决心，并将自己的目标定在了某某大学，我决心要为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力。(真实感受，请别认为假）

入学这几年来，我参加了多次电子设计竞赛，也取得了一些小小的成绩，其中，全国大学生电子设计竞赛荣获全国一等奖、全国二等奖各一次，省一等奖两次。我觉得要参加电子设计竞赛，我们首先需要明确的一点就是电子设计竞赛的目的。我认为，电子设计竞赛的目的，是培养我们大学生的创新能力、协作精神以及理论联系实际的学风。参加电子设计竞赛，有助于我们工程实践素质的培养，可以提高大家针对实际问题进行电子设计制作的能力，促进全面素质的提高。以上这些可以从竞赛的内容，既有理论设计，又有实际制作的形式体现出来。因此和参加其他竞赛一样，参与电子竞赛是“重在参与”，我们要把它看作提高自身动手能力的一个重要途径，而决不能是单纯的为了竞赛，为了获奖而参加。

我认为，积极地参与电子设计竞赛，不仅可以充分的体会到自己动手实践的乐趣，获得哪怕是前进一小步时候的那种成功的喜悦，还有以下的几点收获：

（1）有利于我们学习能力的提高。这里所说的学习能力包括获取资料的能力、理解前人思路的能力、系统设计能力、动手能力、分析排除故障能力、表达能力等很多方面，电子设计竞赛的赛制决定了上述能力缺一不可。

（2）有利于我们团队精神的培养。在课堂之外实际的工作中，我们一般都要与人合作共同完成某一项目，这就非常需要团队精神，而这一点在课堂常规教学中得到的锻炼是很有限的。电子设计竞赛要求三人组队参赛，集体计算成绩，这就要求三个人必须互相信任、互相配合、分工合作。在顺境时小组成员要相互提醒保持冷静，逆境时要相互鼓励共度难关，出现问题时不能相互埋怨。这些与课堂教学强调独立性是有明显区别的。

（3）有利于我们心理素质的锻炼。电子设计竞赛的赛制决定了竞赛结果的产生会有很大的不确定性，一个极其偶然的失误都会导致最终的不理想结果，因此需要参赛者具备良好的心理素质，全心全意投入紧张激烈的比赛，并且以一颗平常心面对最终的结果。

（4）有利于我们应变能力的提高。电子设计竞赛的赛制要求我们在规定时间内完成规定的题目，时间急迫会出现各种意想不到的结果，所以我们必须在尽可能短的时间内解决问题，这就需要在平时的训练中提高应变能力。

那么，如何来准备电子设计竞赛呢？我认为，电子设计竞赛不是一个孤立的竞赛，它是同我们电子科学相关专业的课程密切结合的，是专业课体系化的过程，与培养自身全面素质是紧密相关的。因此准备竞赛并不是一个短期行为，而是一个长期的过程。

下面我将围绕电子设计竞赛的准备谈以下四点：

第一，兴趣培养。在这段时间，我在业余时间经常看些普及型的杂志图书，在书中遇到一些小方案也经常自己动手实践一下。比如我喜欢看办了几十年的《无线电》杂志、还有《电子世界》、《电子制作》等等，毫不夸张地说，这些杂志很经典。看这些杂志的目的很简单，那就是培养兴趣。美国教育心理学家华尔特·科勒斯涅克说过：“兴趣可以看成既是学习的原因，又是学习的结果。正像兴趣是过去学习的产物一样，兴趣也是今后学习的手段。”心理学研究也表明：一个人做他感兴趣的事，可以发挥智力潜能的80％以上；而做不感兴趣的事情，则只能发挥智力潜能的20％左右。我国古代著名的思想家、教育家孔子早在两千多年前就认识到了兴趣在学习中的作用。他在《论语》中提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子把学习划分为三个层次：第一个层次是知学，即知道学习的重要性和必要性；第二个层次是好学，即爱好学习，对学习有兴趣；第三个层次是乐于学习，能从学习中获得无穷无尽的乐趣。在这三个层次中，知学不如好学，好学不如乐学，只有激发和培养对学习的浓厚兴趣，乐在其中，才能获得最好的学习效果。因此，我建议，求学之初的同学，要注意激发和培养学习兴趣，这样可以使自己注意力高度集中，观察力敏锐，思维活跃，想象丰富，并且可以激发灵感，增强自信心，取得理想的学习效果。

第二、“基础知识储备、实践锻炼”。在大二到大三这个时候，我对自己就有了更高的要求。在学好专业基础课的同时，我重点学习了一些应用技能。比如，我学习了一些常用EDA软件的使用，熟悉了实验室制版的流程，强化了自己的软件编程能力，熟练掌握了硬件描述语言。在学习掌握这些实践应用基本技能的同时，我经常会找一些方案来实践一下。我们学校从学校、学院到电子创新基地都给大家提供了大量资金和技术的支持，学校、学院为大家提供了各种创新基金，以及创新基地的项目训练，再加上指导老师的帮助等等，我们的机会还是很多的，关键看自己是否努力了。

第三、“突击培训”，这个我就不多说了，大致就是模拟竞赛的题目，做一些模拟训练，并且积极参加各种类似的竞赛活动。

第四、“竞赛后的继续学习”。竞赛完成以后，也就是我现在所处的时期。现在，我刚开始了毕业设计，以及接触一点教研室的科研项目，在那里我面对的是比电子设计竞赛更为纷繁复杂的工作。于是，现在的我对竞赛和以前的学习有了新的认识，其实比起各位研究生师兄师姐们所做的科研项目来说，我参加电子设计竞赛的经历简直是小巫见大巫，根本不值一提的，参加竞赛仅仅是使我们了解一些目前比较先进的技术、掌握一些实用的技能，为今后从事科研工作打下一定的基础，缩短“入门”的时间，但就具体的专业水平，技术水准来说，只是刚刚入门，后面还有更长的路要走。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我希望在以后的日子里能够与大家多多交流，分享感受，共同成长，共同进步！

我的发言完了！谢谢大家