第一篇：李鑫鑫小学教师家访心得体会
小学教师家访心得体会
空港小学 李鑫鑫
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。
我们空港小学因为地处农村地区，所以生源比较复杂。部分孩子父母外出打工，时常不在家，加上家长文化水平较低，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十五分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。
第二篇：读后感李鑫瑞
读《站成一棵树》有感
明德小学六年级李鑫瑞
寒假中，我读了《站成一棵树》这本书，令我受益匪浅。
“让美好的文字陪伴这你走过生命中一个完整的春天。”正如封面上得这段文字，这本书就是有很多散文组成的，每一篇文章都有自己独特的“灵魂。”将小故事孕育于大道理之中。其中最令我印象深刻的是《闪光的一课。》
《闪光的一课》主要讲乐意一个小男孩用尽职尽责的态度对待送报给这这项别人看来很卑微的工作，他用懂事，勤奋和尽职尽责的态度打动了顾客，最后，所有的顾客为他------很贫穷，生活很困难的他，买了一辆非常漂亮的新自行车，以减轻他的工作难度。
“我总是把每份报纸放在应放的地方，如果遇到两层楼的门廊，第一次没投准，我就捡起来再投一次。遇到星期天，报纸又多又沉，我就报每一份报纸到台阶上，而不是一扔了事。下雨天，我就把报纸放到玻璃门里……”这是我最喜欢的一小段落,他体现了“小男孩”对送报纸这份工作认真与尽职的好孩子。
《站成一棵树》是一生必读的好书，他给我带来了智慧，给予了我精神粮食，让我充沛，是我开心，促我成长。愿我们经过自己的刻苦学习，取得优越的成绩，达到理想的目标，造就缤纷多彩的人生，站成一棵无比高大的树，永远屹立在自己的心中。
第三篇：李鑫述职报告
述 职 报 告
武宁县协和中学 李 鑫
2011年过去了，回首往事，拾掇点滴，对自己定下的学校管理目标一一对照，收益颇多。这一年，在县委、政府及教育局的正确领导下，本人在领导学校的全面工作中，坚持党的路线方针政策，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校党支部、依靠学校行政班子，强化管理，进一步加强教师队伍建设，学校面貌有了新的改观，教学质量取得了长足进步。2011年高考，因我校参考人数未达到100人，故未参加考评，但从通报上看，我校的高考成绩依然在全市普高质量评估中取得了均分提高量化第四名的好成绩。我校在县教育局教育督导评估中，荣获了2011教育教学管理先进单位，得到了教育局领导的高度肯定。现就本人一年来的工作情况报告如下：
一、统一师生思想，维护学校稳定
2011年是我校极不平凡的一年。暑期，县政府为了整合高中教育资源，决定我校高中停招，对此我们当时有些想不通，学校也因此面临着一系列的问题：教师要分流，新招的高一新生要分流，部分教师工作不安心，思想波动大。怎么办？在这关键时期，我多次组织召开了行政会议，并与部分教师交流谈话，逐个向他们讲清楚支持县政府决策，顺应教育体制改革，维护大局的重要性，经过大会、小会及多方面的思想工作，最后教师们工作做通了，情绪稳定了，并一如既往 1
地投入到教育教学工作之中。我们稳定了教师队伍，维护了大局，为政府决策的落实奠定了基础。
二、完善管理体制，规范办学行为
1、完善领导体制。为保证学校运行的正确方向，保证党的各项路线、方针、政策得以全面贯彻落实，学校充分发挥了党组织的政治核心和保障监督作用，进一步完善教代会制度，畅通教职工民主参与管理渠道，实行民主监督、校务公开、财务公开。实行校长负责制、党组织的政治核心保障监督及教代会民主监督作用三者的统一，形成了强大的凝聚力。
2、健全组织机构。为了更加规范管理、提高效能，我校形成了一整套严格的管理体系，校长室—处室—教研组—备课组—教师，这个系统既分工明确，又密切联系，相互沟通、相互协调、形成合力，整体工作运行有序，信息反馈畅通及时。
3、健全各项制度。为使学校管理工作更加规范、有序、民主、科学，我校出台了一系列规章制度和管理办法，正是因为管理有制度，落实有措施，考评有细则，奖励有方案，加强了执行力，各项工作有条不紊。
4、规范办学行为。我们严格遵守教育收费政策，落实学校收费公示制度，执行收费标准，杜绝乱收费现象。同时，学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》，通过学习与管理，我校没有出现过一起违规补课、有偿家教、乱办班、乱订资料等违法违规行为，受到了社会各界和家长的好评。
三、加强队伍建设，规范教学行为
1、加强教师队伍建设。学校认真组织教师学习《教育法》、《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，结合我县“整顿干部作风、规范干部行为、提高工作效能”活动，开展了一系列思想政治教育活动，大兴“廉教”之风，增强自律意识，转变教育理念，强化服务意识，大张旗鼓地表彰“廉教”、“勤教”、“乐教”的教师模范，对学校良好的教学氛围的形成起到了促进作用。
2、完善教职工聘任制，实行岗位责任制。多年来，我校一直实行全员聘任制度，校长室聘任班主任，班主任聘任老师，我们制定了《教学质量发展性评估方案》和《教师绩效考核实施方案》，并严格按照方案执行。同时，教务处建立了教师业务档案，详细记录了教师成长发展的全过程。在评优、晋级上坚持“公开、公正、公平”原则，每事实行公示制度。由于我们有比较科学的教师考核制度，并创造性运用激励机制，极大地调动了教师的工作积极性。
3、加强班主任队伍建设，完善班主任奖励制度，形成了有效的工作机制。
①学校重视对班主任的岗位培训工作，每学期初要对新班主任进行培训，通过培训，班主任的业务素质大大提高，班级管理更加科学化、人文化。
②实施《协和中学班主任工作职责》及奖励办法，明确职责，充分发挥班主任在德育工作、班级管理中的主导作用，并把班主任的工作业绩与评优、职称等挂钩，充分调动了班主任的工作积极性，涌现 3
出了一批优秀班主任。
四、规范教学管理，落实管理措施
1、学校要求教师注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法、情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性。
2、教务处结合我校实际，根据县教研室提出的教学常规要求，修订了教学管理细则，对教师备课、设计教案、组织教学、教学评价有明确的规定要求，教务处每月全面检查一次教师的教案、作业、实验报告、听课记录等，对检查的情况进行记录和反馈，同时与教师的考评相结合，从期末考试的的成效来看，教学手段规范，各项措施得力，教学质量明显提高。
五、创新德育工作，丰富校园文化
1、开展德育活动，强化德育工作。学校成立了德育工作领导小组，整体协调全校德育工作。为了提高德育工作的成效，学校构建了由校长室、党支部、政教处、团委、班级等德育工作网络，并建立和完善了学校、社会、家庭三位一体的德育工作体系，形成合力，初见成效。
2、开展各种形式的主题德育活动。一年来，政教处组织开展“我爱协和”、“祖国在我心中”、“远离网吧”、“告别不文明行为习惯”等主题教育，组织开展了“廉政文化进校园”等教育活动，同时利用各种纪念日活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义的高尚情 4
操，培养学生从小廉洁、正派、诚实做人的良好习性。
3、开展内容丰富的校园文化活动。学校有计划有组织地开展了如校运会、广播操比赛、拔河比赛、班级板报评选等活动，学生参与意识强、兴趣高，提高了学生参与集体活动的自觉意识与集体荣誉感，同时学校张贴名人画及名言，在校园醒目处树立警示牌，办好橱窗、宣传栏，营造了校园人文环境。
六、加强廉政建设，坚持廉洁自律
过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私；坚持原则，严格把关。在财务开支方面，能不开支的坚决不开支，一定要开支的力求节约开支，如需维修、改造等项目提交集体研究决定，通过政府采购支出，维护学校财务管理制度。
一年来，本人能认真履职，勤勉工作，廉洁自律，坦诚做人，自认为尽到了一个校长的职责，比较圆满地完成了上级交付的各项工作任务。但是，离党和人民的要求还有一定的距离，在新的一年里，我将更加努力工作，团结班子成员，带领全校教师，发扬成绩，弥补不足，继续推动学校发展，稳步提高教学质量，全力打造学校品牌，力争学校各项工作再上一个新台阶。
二0一二年二月十三日
第四篇：安全培训心得体会李宗鑫
校长安全培训心得体会
开县后河初级中学 李宗鑫
本次参加安全工作培训学习，使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在县教委的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。作为分管安全的我谈谈对此次安全工作培训一点体会：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展，制定了一系列安全制度，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁
1负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、观看宣传挂图、教育图片展，学生掌握了防火、防震、逃生等常识。
假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，安装防盗报警器，覆盖了学校所有楼房及办公地点。在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、新购消防器材、维修消防器材，安装更新防盗门、防盗网、防盗窗，加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度，加强安全管理
1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长；然后由校长签署处理意见，限期整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角
落，每一个时段。
2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
3.春秋游等大型活动申请报告，得上级批准后方可进行。
4.严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》，严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。
总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园不能骑车，2.加强课间管理，杜绝学生在课余时间滋生事端。
3.进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4.崇尚科学文明，反对封建迷信。
5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
6.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。
寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。
7.加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度，落实长效管理。目前，学校已制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检制度，认真落实了校园安全工作实施方案规定的各项措施。学校安全检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作工作；学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还不定期抽查学校安全工作；每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保了学校各项工作的顺利开展。
2010年7月10日
第五篇：生死疲劳读后感(李鑫)
笑对人生
——《生死疲劳》读后感
泸州梓橦路学校李鑫
听说莫言获得了诺贝尔文学奖，举国欢呼，我也觉得很激动，这是咱们中国人的骄傲。我的第一反应是买些莫言作品读读。来到书店，已经脱销。去网购吧，全部缺货。在他众多的作品中我选择购买了《生死疲劳》。我想：疲劳这个词比较适合我现在的生活状态，也许对我有所启迪吧。
两个星期后，终于等到了书，迫不及待的打开它看起来。该书约50万字，分五部，分别是驴折腾，牛犟劲，猪撒欢，狗精神，结局与开端。全书采用拟人化的写作手法，用第一人称讲述了高密东北乡西门屯地主西门闹在解放后被枪毙，转生为驴、牛、猪、狗、猴以及大头婴儿蓝千岁的所作所为以及所见所闻。尽管是由西门闹以及由他转生的驴、牛、猪、狗、猴、大头婴儿蓝千岁和该书另一叙事主人公蓝解放加上他的好朋友莫言三个人分别讲述的，且时间跨度50年（从1950年写起，直到2000年底，包括解放初期、土地改革、抗美援朝、十年**、包产到户、全面改革开放等主要历史时期，就连书中许多人名也都打着历史的烙印，象蓝解放、黄互助、黄合作、庞抗美、马改革、蓝开放等等），但全书通篇脉络清晰，层次分明，引人入胜。不得不佩服文学奖得主莫言先生的实力。这部《生死疲劳》其实就是一部“生死轮回”。在这部《生死疲劳》里，用西门闹这个冤死的地主为角色，用他的灵魂转世投胎为驴、牛、猪、狗、猴的生死轮回，围绕他的家人，他的家乡，和他相关的人，用不同的视角看人生得势落魄、世间荣辱、生活百态…
人或者动物，死后是否可以轮回，不得而知。死的轮回也许“莫言这小子”知道，不过呢，我们应该注重的还是生的轮回。生活在世，人生百年却也有不同的轮回和际遇。
想想现在的自己，30年的人生也是跌宕起伏，18岁时，我成为了一名人民教师，怀揣着对教育的一腔热情，我全身心的投入工作，那年，我体验到做一位老师的快乐与充实。可是上天给我快乐的同时却降临到我身上一个巨大的不幸。最爱我的妈妈撒手人寰，我成了一个没有妈妈的孩子。命运就是如此地捉弄人呀。
妈妈走了，我和爸爸一起生活，看到妈妈用过的每样东西，我都会泪流满面，那是的我觉得命运对我太不友善了。这时，我的他出现了，我们相识相知相恋，我们的爱情虽说不上惊天动地，但也是轰轰烈烈。我们经历了分分合合，最后还是走进了结婚的殿堂。婚后的我们过着幸福的日子。但不知怎的，我们的生活总是和分居两地扯上关系，先是他外出进修一年，我和奶奶带着孩子。等他进修回来，我考进县城一小，他在乡镇生活。等他好不容易调进县城，没过多久，组织又安排他下乡镇，还是在乡镇工作。一干就是4年。等他要回县城时，我稀里糊涂的来考泸州，谁知道同来的人都没有考起，我就考起了，这又成了一道难题。我到底走还是不走呢。我痛定思痛，选择了走。一个人带着个孩子，为了什么呢，有时觉得是为了追寻心中的教育理想，有时觉得是为了孩子的将来，有时觉得自己这样辛苦很不值得，有时觉得很郁闷，有时又觉得很坚定。听着老公电话诉说他的苦楚，回家面对空荡荡的房子，他的无助，他的烦恼，他的苦闷，我心疼不已。可是有回头路可走吗，我觉得真是造物弄人。也许这就是轮回吧。也许上辈子我们俩有什么事没有弄清楚，所以老天爷惩罚我们过现在的生活。人这一生，不可能事事如意，就如西门闹，当地主时也曾风风光光，轮回转世为驴为牛，却也有动物的乐趣。什么事想开点，当不能改变现实，就只能改变心态。
我告诉自己，也许现在的我感觉不那么顺利，等上一年半载，也会有好运来到我身上吧。坚持！加油！
2013-1-6
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