第一篇:学习雷锋精神演讲比赛总结
“学习雷锋精神 共建和谐校园”演讲比赛活动总结
为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,4月11日下午,松山二中举行 “学习雷锋精神 共建和谐校园 ”主题演讲比赛,该校17名同学参加了比赛,该项活动主题鲜明,内容充实,不仅对雷锋精神进行了各方面的阐述,还结合生活实际和身边的事例谈体会谈感想。一句句熟悉的雷锋名言,一则则优秀的雷锋日记,以及一个个感人的雷锋事迹,深入同学们的心中,“学习雷锋好榜样,争做时代好少年”的口号响彻在校园的每一个角落!
通过此次主题演讲比赛,雷锋的光辉形象扎根同学们的心中。广大师生对雷锋精神的内涵做了更多的探索,加深了对学雷锋、讲文明、树新风的认识,深刻理解了雷锋精神的本质内涵、雷锋精神的时代意义。活动达到了预期效果。
松山二中政教处 2014年4月12日
第二篇:“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案
“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案
一、活动宗旨
纪念雷锋同志,大力弘扬雷锋精神,提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活,同时锻炼广大同学的演讲技巧,提高口头表达能力,给广大同学提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台。
二、活动内容、形式
1、演讲主题:学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想,报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、参赛年级:三至九年级学生,每班派一名同学参赛。
3、演讲形式:脱稿演讲。
4、演讲时间:3月20日晚上(6点开始)
5、演讲地点:会议室。
三、评分标准
1、内容:20分,演讲稿内容符合比赛主题要求,有典型性,有代表性;
2、表达:60分,其中脱稿演讲10分,语言流利20分(普通话标准、口齿清楚、声音洪亮等),感情丰富20分,肢体语言得体10分;
3、其他:20分,时间应不超过5分钟,台风应端庄得体。
四、评奖办法
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
五、评委
张满根、桂程晖、桂峰、黎志勇、艾剑清、何火金、华红艳
政、团
2013.3.6
第三篇:关于学习雷锋精神的演讲比赛策划书
“学雷锋,树新风”暨“建团90周年,中华魂”演讲比赛策划书
正值雷锋同志逝世50周年和共青团建团90周年纪念日,为弘扬中华民族的传统美德及民族气节和更好的传承雷锋精神,特举办此次演讲比赛。
一、活动背景:
为纪念雷锋同志并传承雷锋精神,学校开展了“学习雷锋”系列活动,掀起了学习雷锋精神的热潮。为响应院的要求和配合学校加大宣传“雷锋精神”力度,进一步提高同学们学习雷锋精神积极性。本系决定举办“学雷锋,树新风”暨“建团90周年,中华魂”为主题的演讲比赛。通过激扬的文字和倾情的演讲进一步加强我们弘扬雷锋精神的决心。
二、活动主题:
学雷锋,树新风,暨建团90周年中华魂。
三、活动时间:
1、前期宣传:
2、报名阶段:
3、比赛时间:暂定
四、活动目的:
1、缅怀革命先烈,弘扬雷锋精神;
2、丰富校园生活,浓郁人文氛围;
3、展示学子风采,增强同学们的自信心和自豪感,繁荣校园文
化。
4、拓展人际沟通,努力完善自我。
五、活动地点:暂定
六、活动对象:
化学工程系在校所有学生。
七、组织结构:
主办单位:化学工程系团总支学生会。承办单位:化学工程系学习部。
八、人员分工:
1、主持人一名,负责主持稿的撰写。
2、评委主要由系学生会成员担任。
3、后勤主要由生活部负责。
4、宣传部负责黑板的设计和照相工作。
5、学习部写策划及统分表的制作。
九、活动流程:
1)前期工作
1.确定比赛时间,借场地;
2.确定参加同学并对其进行编号,并准备好相关资料;
3.确定主持稿及评委;
4.确定评分规则并打印评分表;
5.比赛用品的准备及会场的布置;
6.确定奖项设置(一、二、三等奖各1名)
2)活动流程:
1.主持人入场;
2.介绍来宾和评委;
3.宣布评分细则;
4.比赛开始;
5.评委点评或领导讲话;
6.宣布获奖名单;
7.宣布比赛结束;
8.全体工作人员及获奖者、嘉宾、评委合影留念;
9.组织学生会干部打扫卫生和归还物品。
十、注意事项:
1、参赛者为本系在校学生;
2、演讲稿必须紧扣主题,健康积极;
3、演讲时间控制在3~5分钟;
4、参赛者必须用普通话(尽量脱稿)演讲;
5、演讲稿可以是原创也可以不是,若有PPT或背景音乐等请提前做好准备。
十一、评分细则:本次比赛本着“公开、公平、公正”的原则,实行百分制。去掉一个最高分,去掉一个最低分,累加后求平均值即为选手最后得分。
1、风度形象(20分):着装整洁、仪表大方、举止得体。
2、思想内容(30分):紧扣主题、内容充实、立意新颖等。
3、语言表达(30分):吐字清晰、语言流畅、感染力强等。
4、综合形象(10分):选手临场表现和演讲效果等。
5、时间限制(10分):时间控制在3~5分钟。
十二、经费预算:
策划部门:化学工程系学习部
二〇一二年五月十九日
第四篇:关于学习雷锋精神的演讲比赛策划书
大通女中“学雷锋”演讲比赛方案
学习雷锋,从我做起
辞别旧岁,乍暖还寒,我们又迎来了新的一年。今天是特别的一年,是雷锋同志逝世51周年,同时又是伟人毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。新中国成立以后,毛泽东仅为一人题词,这个人就是雷锋。雷锋精神已穿过半个世纪,依然闪耀着灿烂的光芒。
活动背景:
为纪念雷锋同志并传承雷锋精神,学校施行了“学习雷锋精神”系列活动。全校掀起了学习雷锋精神的热潮。为配合学校加大宣传“雷锋精神”力度,进一步提高同学们学习雷锋精神的热情。我校特决定举办一场已“学习雷锋,从我做起”为主题的演讲比赛。用激扬的文字和倾情的演讲进一步加强我们弘扬雷锋精神,传承雷锋同志品质的决心。
一、活动主题:
学习雷锋,从我做起
二、时间安排:
1、前期宣传
2、报名审稿阶段
3、比赛时间:3月20日下午3点40
三、活动目的:
1、缅怀革命先烈,弘扬雷锋精神。
2、丰富校园生活,浓郁人文氛围
3、拓展人际沟通,努力完善自我。
4、促进学生之间的交流,增进同学间的友谊。
四、人员分工:
1、主持人:两名,负责主持词的撰写并熟悉赛事主持工作。
2、评委由本校初中部和小学部部分语文教师组成。
3、照相工作:信息中心负责。
4、场地布置由政务处和团委负责。(提前30分钟布置完成)
5、奖品的购买和统分表的制作分别由总务处和政务处负责。
五、比赛细则:
1、主持人入场
2、政务处车主任讲话
3、介绍评委
4、比赛开始
5、宣布获奖名单
6、颁奖
六、演讲评分项目及标准
1、内容:主题鲜明,能结合实际切合主题。(3分)
2、表达:吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语调抑扬顿挫,饱含感情。(2分)
3、表情:仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。(1分)
4、效果:总体印象佳,演讲效果好。(2分)
5、其他:脱稿,演讲时间为3-5分钟,超时扣1分,不脱稿扣1分。(2分)
七、评奖办法
根据评委当场打分,评选一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,由学校颁发奖品或奖状。
团委、少先队 2013年3月15号
第五篇:关于学习雷锋精神的演讲比赛策划书
“学雷锋”演讲比赛策划书
缅怀革命先烈,弘扬雷锋精神
辞别旧岁,咋暖还寒,我们又迎来了新的一年。今天是特别的一年,是雷锋同志逝世50周年,同时又是伟人毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表49周年纪念日。新中国成立以后,毛泽东仅为一人题词,这个人就是雷锋。雷锋精神已穿过半个世纪,依然闪耀着灿烂的光芒。
为纪念这个特殊的日子,全国各地纷纷开展了一系列围绕学习雷锋精神的特色活动。“向雷锋通知学习”同样成为了今年人们热议的焦点——为什么学习雷锋?向雷锋学习什么?如何学习雷锋?“如果把人生看成一串珠子,学习雷锋每做一件对社会有利的小事就是增加了一颗真善美的珍珠。一辈子下来,这些珠子就变成了光环。”山东省政协委员形象的比喻到。从她的话里,我们可以看出学习雷锋精神其实就是在塑造一刻真善美的心。通过这颗心,我们看到的世界将是缤纷多彩!
一、活动背景:
为纪念雷锋同志并传承雷锋精神,学校施行了“学习雷锋学期”系列活动。在3月3日我院领导举行了学雷锋的启动仪式,全校掀起了学习雷锋精神的热潮。为配合学校加大宣传“雷锋精神”力度,进一步提高同学们学习雷锋精神的热情。本系特决定举办一场已“缅怀革命先烈,弘扬雷锋精神”为主题的演讲比赛。同过激扬的文字和倾情的演讲进一步加强我们弘扬雷锋精神,传承雷锋同志品质的决心。
二、活动主题:
缅怀革命先烈,弘扬雷锋精神。
三、时间安排:
1、前期宣传:
2、报名阶段:
3、比赛时间:3月30日晚上19:00
四、活动目的:1、2、3、4、5、缅怀革命先烈,弘扬雷锋精神。丰富校园生活,浓郁人文氛围 拓展人际沟通,努力完善自我。锻炼韩语听说能力,提高韩语水平。
促进学生之间的交流,增进同学间的友谊。
五、人员分工:1、2、3、4、主持人:一名,负责主持词的撰写并熟悉以及赛事主持工作。评委主要由主席团担任,由部员邀请。后勤工作:女生部负责。
参赛者签到,嘉宾签到,观众安排,礼仪,纪律维护由学办负责。5、6、7、8、照相工作:科技部负责。
场地借用,场地布置由学习部和团办负责。(提前30分钟布置完成)奖品的购买和统分表的制作由学习部负责。
后期的活动内容展示的板牌由学习部和宣传部负责。
六、赛事细则:1、2、3、4、5、6、7、8、9、主持人入场 介绍来宾 介绍评委 宣布评分细则 比赛开始
评委点评或领导讲话 宣布获奖名单 宣布比赛结束
全体工作人员,参赛者,嘉宾,评委合影留念
七、赛手需知:
1、参赛要求:
A、参赛者为计信系10,11级学生 B、参赛必须以个人形式报名
C、演讲稿必须紧扣主题,健康积极
2、注意事项:
A、先以小班为单位,为别在各班班长处报名,最后统一交与学习部 B、演讲时间限制为5~10分钟 C、参赛者必须提前半小时签到
D、选手需要用普通话(尽量脱稿)演讲
3、评分细则:本次比赛本着“公开,公平,公正”的原则,实行百分制。去掉一
个最高分,一个最低分,累加后求平均值即为选手最后得分。
A、风度形象(20分):着装整洁,仪表大方,举止得体。B、思想内容(30分):紧扣主题,观点新颖,意义深刻等 C、语言表达(40分):吐字清晰,语言流畅,感染力强等 D、综合印象(10分):选手临场表现和演讲效果等
4、奖项设置:
A、本次比赛设置三个奖项六个名额
B、一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名 C、获奖者均有奖证和奖品(笔记本)D、整体预算:
策划部门:学习部 2012年3月10号