寻乌县大学生村官当好“五大员”服务农村社会发展

第一篇：寻乌县大学生村官当好“五大员”服务农村社会发展

寻乌县大学生村官当好“五大员”服务农村社会发展

一是当好宣传员。发挥大学生村官知识宽、信息广、头脑活、懂电脑的优势，由其担任村党员远教平台播放员，定期组织、辅导党员收看党建理论、典型事迹、涉农实用技术等内容，宣传党的理论、充分发挥宣传栏、黑板报、公开栏的作用，迅速及时地宣传惠农富农的相关政策。

二是当好调研员。结合网格化服务工作，把大学生村官编入网格服务团队，让大学生走出办公室，走进农村实际，了解农民群众对政策、法律、科技、文化等方面的需求，收集党员群众反映最强烈、最关心的问题，全面掌握认识农村社会现状。

三是当好辅导员。针对农村党员年龄偏大、文化程度低的情况，积极发挥大学生村官文化水平较高的优势，当好理论辅导员，利用座谈会、学习会、远程教育课堂等平台，面对面为党员悉心解读创先争优，引导他们树立争当优秀共产党员的信心。

四是当好服务员。大学生村官们通过网格联户走访深入群众家中，深入社区企业，掌握社情民意，真正了解群众的所需、所想、所急，积极帮助群众代办城乡养老保险、新农合、家电下乡补贴、低保户申请等事项，把创先争优活动真正落实在实际工作上，落实在服务群众上。

五是当好联络员。做好镇和社区之间开展创先争优活动的信息传递工作，及时把上级指示精神传达到社区，同时及时把社区党组织开展创先争优活动的情况及好的经验、做法上报到镇创先争优办公室，推进全镇创先争优活动的进一步开展。

第二篇：如何当好大学生村官服务农村

如何当好大学生村官服务农村 一年多的磕绊磨练，我对如何当好大学生村官、服务农村经济社会发展有了一些体会和感悟：

一、要当好大学生村官，首先应找好定位、为走进农村做好准备。

基层是青年学生熟悉当代中国社会、了解中国基本国情的最好课堂，也是我们党培养人才、锻炼人才的重要阵地。选聘高校毕业生到村任职，有利于改善村干部队伍结构、促进农村经济社会事业的发展，有利于帮助大学生树立正确的择业观念、形成面向基层就业的良好氛围，有利于让大学生在农村基层丰富阅历、磨炼意志、提高能力、全面发展。大学生村官采用合同制，签约三年，客观上让这一职位成为大学生走出校门到再次就业之间的一个过渡岗位。大学生村官要认识到，服务农民是为了农村城市化后“减少”农民；既要为农村发展出力，也要为自身成长而工作；既要把先进的思想带进农村，又要从农村工作中、从农民身上学到东西.通过三年的农村生活，争取达到“双赢”的结果。相信有了这点认识，大学生村官对走进农村应该有了一定的心态准备。

二、要当好大学生村官，应该了解农村、农民的特点，学会与农民相处融入到农民当中。

要做好农村工作，对农村、农民的特点进行了解后，就要学会与农民打交道。要改造农民首先得走近农民，适应农民的生活

方式，他们怎么生活，我们也怎么生活，只有深刻体会了农村的生活才能对农村城市化、农业现代化有迫切要求，积极的接触村民，培养和村民的感情。只有你为村民着想了，村民才会为你想。你在村民身上下多大功夫，反过来村民才会对你付出多少。农村工作就一定要从小事做起，要始终保持学习的心态，多问问题，同时提出中肯的意见和建议，让农民接受你、看得起你的学问，不要强拗着改造农民，而是要让农民自己改变自己。在融入农村、融入农民的过程中，大学生村官不能失去学生特有的文化气质，不能放弃“学习”这一给自己充电的行为，因为农民没有学问却喜欢有学问的人。

三、要当好大学生村官，先做好基础的本职工作。

作为一名大学生村官助理，应该以一名“管理人员”的身份而非只是执行上级命令的“技术人员”的身份开展工作。管理的内容包括农村各项基础工作如资料的建档等；参与社会主义新农村建设中村级事务的决策过程，在这些决策过程中监督程序是否完备，虽无决策权但有建议权，对整个过程进行记录、归档；采用适合农民的方式对中央政策、科普知识、计算机、法律基础知识、新技术等进行宣传、推广；协助村两委做好日常的村政事务管理工作等。这些看似平凡、繁琐的工作，正是大学生村官应该做好的最本职的工作。正因为平凡，所以要用心去做，要善于从中发现可“创新”的点，寻求灵活的工作方式，不断锻炼和提高自己的工作能力。

四、踏踏实实干好小事情。

工作没有大小之分，不论大事小事，“事无巨细，惟有用心”的态度是绝不能少的。还是毛主席说得好：“世界上最怕认真二字。”我们应该养成无论做什么事情，都踏踏实实地去做好、做细、做精的好习惯，这样在农村工作中我们才能有所收获。立足现实，面向未来，积极投入工作，努力实践，锻炼自己，完善自我。放低要求，从一点一滴的小事做起，虚心好学，积累经验，用行动证明，用事实说话，到那时你会觉得路其实就在脚下。尽管如此，我的工作中也不时地暴露出一些问题来，解决的同时我不仅积累了工作的经验，也增加了自己的阅历。既然我选择了服务农村的道路，我就得拿出建功农村的态度来，真正做到下得去、待得住、干得好、流得动，为此我要求自己如下：

一、不断提高思想认识，放端工作态度，转变工作方法。思想上的不成熟不完善直接导致了认识上的缺陷，以后的日子里应不断推进思想，与时俱进，积极进取，让自己朝着大胆、创新、理智、主见的道路上不断迈进;态度决定一切，我应该充分认识到自身的不足，踏实勤恳，戒骄戒躁，从零做起，稳步发展;虚心向老干部老同志学习，积极吸取先进的工作经验和方法，加以运用，充盈自我，能够拿出一套切实可行的工作方法。

二、放飞自己的梦想，尽情展现在农村舞台。

怀着一腔抱负，满腔热情，投身农村，厉兵秣马，厚积薄发，只为才华一展!市场经济条件下的新农村发展迅速，我应该紧跟

时代潮流，运用所学不断挖掘有用信息和有效路径，学以致用，为新农村建设出谋划策，贡献自我!

三、注意观察周围，丰富为人处世。

社会经验欠缺的我，不谙为人处世之道，应在这个宝贵的阶段里悉心观察，用心领悟，矩周规值，力争做到“己所不欲，勿施于人”，经常换位思考，多替他人着想，严于律己，宽以待人，只有“我为人人”，方可“人人为我”。

四、不断给自己充电，做一个领跑者。

时代的飞速发展迫切要求我们不断进步，只有持续地给自己充电，拓宽知识层面，丰富社会阅历，才有可能跟上时代的步伐。总之，农村广阔天地，大有作为，我的选择是正确的。我希望有更多的有志青年积极的投身到农村的建设当中去，能够把自己的理想和祖国的需要结合起来，做出一些工作成绩。农村发展相对滞后，所以很需要我们这样有文化的群体走进农村，并真正的把身心投入到农村建设当中去，正确面对工作当中遇到的困难，下定决心把工作做好。既不辜负自己在农村付出的时间和精力，也给对自己抱有期望的父老乡亲一个满意的答案。

第三篇：大学生村官在工作中要充当五大员

大学生村官在工作中要充当五大员

在农村工作中大学生村官要充分发挥“五大员”作用,协助村“两委”有效的推进日常的各项工作，为所在村的发展做出应有的贡献。

一是深入农村，当好新农村建设的调研员。我们大学生村官在所在村要针对当前重点难点工作以及今后发展方向，走村入户、摸底调查，集中开展调研活动，争当社情民意的调研员，为本村发展定位，为农民致富出招。在调研中，我们要围绕群众关心的利益问题，如发展方式转变、种养结构调整、就业培训、增收致富以及低保救助等问题，走访本村党员示范户、致富带头人、困难户等各类群体，广泛开展谈心活动，进一步了解掌握农民所想所需，收集他们对本村今后发展的意见和建议。

二是深入农户，当好政策法规的宣传员。我们大学生村官要利用身处基层第一线的优势，充当“小喇叭”，发挥宣传推介作用。要深入一村一户进行广泛宣传，将党的方针政策宣传到千家万户。力争做到家喻户晓、人人皆知，切实担起我们大学生村官党和政府政策传播者的责任。

三是深入群众，当好富民强村的服务员。我们大学生村官要充分发挥熟悉电脑操作技术的优势，利用远程教育、农家书屋，通过召开会议、举办培训班、主动上门服务等途径，采取举例说明、案例分析等方式，运用浅显易懂的语言对党员干部群众进行耐心细致地培训，使他们掌握一些实用技术。

四、深入实际，当好矛盾纠纷的调解员。我们大学生村官要当好矛盾纠纷的调解员，营造和谐稳定的社会环境。平时要通过走访调查、入户座谈等方式，掌握本村社情动态、人员结构、家庭状况、经济来源，及时发现和了解矛盾纠纷的“热点、难点”问题，有针对性地对矛盾纠纷进行化解调处。

五、深入村“两委”，当好制度建设的督导员。我们大学生村官要督促村“两委”认真开展以村民“一事一议”、“四议两公开”等为重点的基本制度建设，帮助所在村健全和落实各项规章制度，协助做好党员教育管理，协助抓实抓好创先争优活动，强化基层队伍建设，抓实以基层党组织活动场所、党员干部现代远程教育为重点的基本阵地建设，进一步完善村“两委”议事规则和决策程序，促进村级组织建设的规范化发展。

第四篇：大学生村官服务农村

浅谈当代大学生村官服务农村经济发展的思考

内蒙古阿荣旗大学生村官

【摘要】从自治区选聘第一批大学生村官至今，已有三年时间，现在大学生村官群体已被社会熟知，已不再是三年前的那个新兴社会群体。三年中，社会人群对大学生村官也有广泛关注，大学生村官怎样才能更好地服务农村经济发展？本文作者结合自身实际，通过三年的村官工作经验,分析总结了当代大学生村官与农村经济发展的关系,并针对性地提出了大学生村官如何更好的服务农村，带动农村经济发展的几点意见。

【关键词】大学生村官、农业农村经济、发展

大学生村官到村工作后，我们不得不思考的是，在当前这个时期，大学生村官应该具备什么样的能力水平来或者说是通过什么样的途径来推动农村经济向前发展。

建设社会主义新农村是党在新时期的重要发展目标。近年来,农村有较高文化素质的劳动力大量流向城市,留在农村的很少,致使农村平均受教育文化程度较低,人才稀缺成为新农村建设的“瓶颈”。同时,由于就业分配方式的转变及行政体制改革的不断深入,自1998年高等学校扩招后,大学毕业生人数大幅度增加,大学生就业难的问题日益凸显。

村干部就是农村的“领头雁”,如果他们的“领头”能力不强,就无法带领群众“高飞”。我国是一个农业大国。没有农民的小康,就没有全国的小康。农村发展最根本还是得靠人才。农村天广地阔,需要知识型人才去建功立业。大学生到农村当“村官”,是优化人力资源配置、促进农村经济社会发展的迫切需要,同时也是提高大学生工作能力的有效途径。事实雄辩地证明，大学生当村官，为建设新农村提供了强有力智力支持和人才保证。他们是新农村建设的开拓者、实践者、带头者，是新农村建设的希望。

大学生村官是新农村建设的需要。建设新农村是开天劈地的新事物，没有知识分子的参与，没有先进的知识做支撑，新农村建设不可能五彩缤纷、生机勃勃。大学生当村官，为农村增加了新鲜血液，带去了缕缕春风。他们将用自己的聪明才智在农村描绘出最新最美的蓝图，书写出最新最美的篇章。

大学生村官是人民群众想发展、盼发展的迫切要求。时下最缺人才的地方是农村，由于历史的原因，农村还非常落后，农民朋友们的生活还相当困苦，极需大学生村官去改造它、建设它，去帮助农民同胞们走出困境，过上幸福美好的小康生活；极需大学生到农村去轰轰烈烈地大有作为，贡献自己的青春与力量。到农村当村官，为大学生成长提供舞台，他们的聪明才智将在新农村建设的大舞台得到尽有的发挥。我们看到了当代大学生颗颗火热的心，看到了新农村建设的希望。

大学生村官是大学生参加社会实践的现实选择。大学生缺少的是风雨洗礼和苦难磨练。读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如跟着群众的脚步。花盆里长不出参天大树、院子里练不出千里马！让大学生到农村去任职，既是一条新路，同时又是一条优路。他们到农村去摸爬滚打，和老百姓打成一片，深入了解农村的实情，利于自身的成长。

大学生村官服务农村经济发展，首先要掌握必要的农业知识和技能。只有充分掌握和学习农村经济发展的相关知识和技能，才能更好的指导农民利用科学知识开展农业生产。这就要求大学生村官来到了农村基层，首先要充分了解当地的农业构架，了解当地现有的农业经济发展模式，如当地的主导产业、主要生产方式、农产品的主要销售渠道等等。只要充分了解了经济发展方式，才能因地制宜的开展工作，对不懂的，务必要做到“且行且学”，集体学习和个人自学相结合，使自己尽快掌握必备的农业知识和技能，进而按照农民生产需求，利用举办短期培训班、专题讲座、现场示范等形式，对农民开展致富实用技术、市场信息等方面的教育培训，使农民全面掌握现代农业的生产方式，并及时掌握农业科学发展的信息，指导生产实践，促进农业经济发展。

其次，要充分带动农业经济的创新。大学生服务农村经济发展仅仅按照传统经济发展模式来发展还是远远不够的，要勇于打破思想，发挥大学生现代思想、现代眼光优势，结合农业发展实际和市场需求，勇于带领农民寻找新项目，发展特色产业，找出一条适合当地产业发展的新路子。同时，市场是检验农业经济发展的“试金石”，大学生村官服务农村经济发展工作，还要充分发挥好这个“试金石”的作用，近年来，一些农民对市场需求的作用越来越重视，但仍因缺乏知识和技术，不能很好的了解市场需求，导致与市场脱节，心有余而力不足，制约了农业生产工作。作为大学生村官，要充分发挥自己的信息、资源、知识优势，整合各方面有利因素，与农民实现“互补”，帮助农民与市场挂钩，与现代农业科技挂钩，更好的促进农业经济发展。

一边是“农村天地广阔、大有作为”的豪情激励，一边是日后需要克服的种种艰苦条件和工作中可能出现的阻力磨难，我的心情是矛盾的。如何不辜负党和农民群众的期望，如何恰如其分地利用自己所学发挥最大的“光”和“热”，在三年的“过渡岗位”中为农民、为

农村留下点什么，担任村官这一年来我一直在思考这些问题。在一年的磕绊磨练中，我对如何当好大学生村官、服务农村经济社会发展有了一些体会和感悟：

一、要当好大学生村官，首先应找好定位、为走进农村做好准备

大学生村官采用合同制，签约三年，客观上让这一职位成为大学生走出校门到再次就业之间的一个过渡岗位。大学生村官要认识到，走进农村是为了以后能够离开农村，服务农民是为了农村城市化后“减少”农民；既要为农村发展出力，也要为自身成长而工作；既要把先进的思想带进农村，又要从农村工作中、从农民身上学到东西„„通过三年的农村生活，争取达到“双赢”的结果。相信有了这点认识，大学生村官对走进农村应该有了一定的心态准备。

二、要当好大学生村官，应该了解农村、农民的特点，学会与农民相处

都说农民思想陈旧、落后，责任到底在农民自身还是社会，这里面也许既有长期历史遗留问题，也有地理环境因素影响。农村的家庭观念很强，祖祖辈辈的“养老”靠的都是子女，在农民自治过程中就将面临由此引起的各种“情”与“法”的矛盾，造成管理困难。我就曾听邻村的村官同事提起过一位老太太因为将地产留给长期赡养自己的侄子，老人的亲生儿子则允诺把地分给自己就赡养老人，老人动了心想反悔把地留给儿子而引发了官司，法院最终裁定地归侄子，经这一官司老人的侄子与亲生儿子都不愿赡养老人，老人因此多次上访，但现在的法制社会不讲“情”只讲“法”，老太太无法理解、痛苦不堪，她的多次上访也造成了有关部门的困扰。可见，农村问题琐碎、复杂，不是可以用简单的工作方法就能处理解决的。大学生村官不能空有豪言壮语、满腔热情，还需要跳进农村的框框里去看待农村的问题，经常思考为什么会这样？

农民总体的特点是淳朴热情，宽宏大量。在中国的抗日战争、新民主主义革命中农民一直都是主力军，在建国后到改革开放初期国家以发展工业、城市经济为主，农业及农村发展相对缓慢，但农民毫无怨言，宽宏大量地承受住了改革开放的一次次冲击。而对于每个农民个体来说，是有一点“小心眼”的，如果自己的一点小利益受到侵犯，则绝不饶人。但只要尊重农民，跟他晓之以情、动之以理，他心里想明白后就会痛快，也不会在乎利益问题。另外，自古面子是农民的命根子、精神支柱，在工作中千万不能伤了农民的面子，避免工作遭遇阻力。

要做好农村工作，对农村、农民的特点进行了解后，就要学会与农民打交道。要改造农民首先得走近农民，跟农民做朋友，适应农民的生活方式，他们怎么生活，我们也怎么生活，只有深刻体会了农村的生活才能对农村城市化、农业现代化有迫切要求。要始终保持学习的心态，多问问题，同时给出适合村官身份的意见和建议，让农民接受你、看得起你的学问，不能强拗着改造农民，而是要让农民自己改变自己。在融入农村、融入农民的过程中，大学生村官不能失去学生特有的文化气质，不能放弃“学习”这一给自己充电的行为，因为农民没有学问却喜欢有学问的人。

三、要当好大学生村官，先做好基础的本职工作

作为一名大学生村官助理，应该以一名“管理人员”的身份而非只是执行上级命令的“技术人员”的身份开展工作。管理的内容包括农村各项基础工作资料的建档（如：人口、健康、土地承包情况等）；参与社会主义新农村建设中村级事务的决策过程，在这些决策过程中监督程序是否完备，虽无决策权但有建议权，对整个过程进行记录、归档；采用适合农民的方式对中央政策、科普知识、计算机、法律基础知识、新技术等进行宣传、推广；协助村两委做好日常的村政事务管理工作等。以上这些看似平凡、繁琐的工作，正是大学生村官应该做好的最本职的工作。正因为平凡，所以要用心去做，要善于从中发现可“创新”的点，寻求灵活的工作方式，不断锻炼和提高自己的工作能力。

记得今年春节后的一天，上级组织部门急需各村党员的电子照片资料建档，要求全体党员不管年龄、性别都要穿黑西装、白衬衫。村支书急匆匆把人召齐后，发现绝大部分党员都没有西装，白衬衫就更少了，平时下地干活也穿不着。有西装的几位党员都体格较瘦，穿衣臃肿的老党员们或体格稍胖的党员想借穿也不可行。党员们全都挤在未生暖气的党员活动室里，因为着装的问题迟迟未决，一些身体虚弱的老党员开始冷得支持不住，陪同的家属抱怨纷纷，村支书一筹莫展，急得不行。我突然灵机一动，建议书记广播询问一下哪户村民家有特大号的黑西装和白衬衫，这样不论什么体型、不论衣服穿得多臃肿的党员都能穿得上，天气冷，只需要把外套一脱，往身上罩上白衬衫和黑西装就可以了，反正相片只需要领口往上部位，即使整体看上去很臃肿也无所谓啦。书记沉吟一会儿，想起家中老父有一套废弃的特大号的西装、衬衫，立即拿来，先给老党员们披上，拍完即可回家。这样简单的换装程序，让我们这个党员大村也只是花了一两个小时就完成了拍摄任务。这只是一件工作中小得不能

再小的平凡事件，只是因为一个简单的灵活处理方式使本来抱怨纷纷的党员们极大地减少了挨冻的时间，且能够积极地配合让你高效率地完成工作，却一直激励着我在日后的工作中更加用心，尽量让自己的服务工作令农民朋友们满意。

四、要当好大学生村官，应该积极寻找自己专业与工作的契合点，促进农村产业发展

我认为一个大学生村官不管自己所学的专业是什么，只要想做，总能找到自己专业与工作的契合点，为村里做点什么、留下点什么。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务，要在农村完善硬件基础设施体系（包括交通、绿化、农业设施设备等）、完善基层社会服务体系（包括学校、医疗、社会保障体系等）、加强基层民主法制体系建设、推进农村精神文明建设，为了给农村、农民建设新农村提供智力支持，国家随即又推行了“大学生村官”政策，国家把你这个大学生放到农村，哪怕你学的是英语、戏剧之类似乎与农村产业、经济发展无直接关系的专业，只要愿意，在新农村建设的任何一个小的方面完全可以做出或大或小的贡献来。即使确实无法用到自己的专业，你在大学学习的其它技能，如计算机网络使用技术、组织策划活动的能力等等，也能为社会主义新农村建设添块砖、加片瓦。

由于我所学的是中药材专业，通过了解得知目前我村的中药材种植产业还不是重点发展产业，只是在非典时期村民们响应国家号召种植了一部分黄芩、柴胡等。村民们对中药材种植技术不在行，黄芩、柴胡等的种植密度过大，药材的药用部位“根”的有效成分含量达不到药用要求，存在销售困难，于是我积极联系母校的师资资源，多次邀请母校的栽培专家来到村里，下到田间地头实地为中药种植户讲解中药材种植过程中的注意事项和技巧，受到村民们的热烈欢迎。

为了村里中药材种植产业的发展，老师们还积极地出谋划策，提出了在村里种植天麻的建议。天麻喜凉爽、湿润环境，沙质土生长为宜，且由于无根、无绿叶，不进行光合作用，以块茎潜居土中，无需单独占用田地，可以利用林下的间隙、院子里的空地等一切零碎空间挖坑种植，这对位处深山区、耕地稀有的我村来说是一大优势。我村以林果业为主，板栗、核桃居多，春冬修剪下的大量枝条可以作为培养天麻共生菌－－蜜环菌的基质，而不会像从前那样被浪费掉。目前，我正在积极与村书记、主任和老师们沟通，将对村里的土壤、气候、天麻种植的成本与利润、村民的接受程度开展深入全面的调查，撰写可行性报告，如果可行，得到上级批准，可先小范围试种，再行推广。

此外，为了丰富科技支农方式，我母校的师生还为村里的“益民书屋”捐献了700余册图书，其中不少是中药栽培技术方面的书籍。我们希望通过不同的途径和方式，为村子中药材种植产业的发展贡献力量。

我个人认为，如果做到了以上四点，通过三年的农村生活，一个合格而优秀的大学生村官总能为农村、为农民留下点什么，比如说留下一定的工作基础，使后来人更容易上手；留下一个经过思考的村庄产业发展蓝图；留下你长期的牵挂和关注„„同时，我相信，这三年也将给大学生村官自己留下永远的农民情怀，留下宝贵的工作经验和能力；我相信，三年时光必将成为大学生村官人生中不悔的青春！

第五篇：泥沟镇大学生村官当好农村远教八大员

泥沟镇大学生村官当好农村远教“八大员” 为充分利用大学生村官知识结构新、综合技能强、传播信息快的优势，发挥在服务党员干部现代远程教育工作、推进新农村建设中的积极作用，泥沟镇党委政府要求大学生村官在远程教育工作中当好“八大员”。

一是明确职责，当好“管理员”。确定12名大学生“村官”兼任农村党员干部现代远程教育站点管理员，围绕站点的日常管理工作，明确工作职责。协助村党支部制定党员干部群众远教培训计划，建立远教学习培训档案，同时做好站点课件下载、设备故障排除及技术服务等方面的工作，保证远教站点的正常运行。

二是协调指导，当好“播放员”。为有效发挥远程教育作用，在每月5日、15日、25日集中学习收看日和不固定时间随机收看，每月播放不少于4次的要求，按照当期收看内容有针对性的组织农村党员群众集体学习收看，严格落实学习收看制度，及时跟上讨论交流和信息反馈，做好学习收看记录及工作档案整理。

三是进村入户，当好“宣传员”。通过发放宣传资料、口头讲解、张贴公告、广播宣传等形式，向党员群众宣讲开展农村远程教育的意义和目的；宣传远程教育在加快农村发展、促进农民致富、推进社会主义新农村建设等方面所起的作用；宣传利用远程教育增收致富的先进典型事例，用身边的事教育身边的人。通过宣讲，广大党员群众对远程教育有了更深的认识和了解，参加远程教育学习培训的积极性明显提高，远程教育的覆盖面和影响力不断扩大。

四是解疑释惑，当好“辅导员”。发挥大学生文化素质高的优势，通过现场操作演示、观看课件、现场答疑等方式对党员、群众代表、种养殖大户、致富带头人进行重点培训，使之能熟练掌握先进的信息技术。积极为党员群众、种养殖大户注册电子邮箱，利用远程教育网络搜集、发布相关农产品供需信息。通过互联网及时了解国际、国内经济发展形势和农产品市场信息，向村两委提出一些切实可行的建议和意见。

五是收集情况，当好“调研员”。深入农户、田间地头，及时了解掌握农时农情，认真采集、分析党员群众的需求和意见、建议，连同接收站点的设备运行、制度执行、学习组织等情况，一并汇总梳理后，及时反馈区远程教育中心，并提出针对性地意见建议。今年以来，共收集整理党员群众需求信息150余条，向区远程教育中心提出合理化意见建议8条。

六是发挥专长，当好“协管员”。积极发挥大学生村官计算机知识专长，担负起技术员职责，加强对村级管理员的技能培训，帮助搞好远程教育设备的日常维护、软件服务、硬件指导，及时排除各种运行故障，处理远教设备运行中出

现的各种问题，共排除设备运行故障70余次，有效增强了村级站点的规范化管理水平和运行质量。

七是现身教学，当好“培育员”。充分发挥孵化机制，现场教授村干部使用电脑，登录远教平台收看课件，不但使村队干部能熟练使用，还培育更多的党员群众和村级乡村英才参与进来，全镇57个远教站点基本都培养了有一名村级播放员。

八是切身实践，当好“示范员”。大学生村官结合自身工作及生活，本着“做给群众看，带着群众干”的原则，重视自身业务培训，当好示范员；针对所在村农业经营的特点，将远教课件介绍的科技知识，真正运用到实际生产之中，带头实践、带头示范。

目前，该镇大学生村官在远程教育工作中充分发挥担当“八大员”的作用，为该镇远程教育工作的推广和使用起到了积极作用，得到了群众一致好评。

杨红伟泥沟镇组织办***