学转促心得体会-阿曼古丽

第一篇：学转促心得体会-阿曼古丽

学转促心得体会

阿曼姑丽·买买提艾沙

标本兼治是闪耀着唯物主义思想光芒的科学方法论，是我们党管党治党的一贯要求，更是新形势下，全面从严治党的内在规律。

总书记指出：深入推进全面从严治党，务必坚持标本兼治。要坚持治标不松劲，不断以治标促进治本，既猛药去疴、重典治乱，也正心修身、涵养文化，守住为政之本。这一科学论断为我们在新的起点上推动全面从严治党向纵深发展带给了根本遵循。

作风建设，是执政党的风向标。作风优劣关系到人心向背，关系到执政根基。个性是在面临两个三期叠加形势的新疆，作风建设直接关系到党中央治疆方略能否落地生根，关系到社会稳定和长治久安总目标能否如期实现。因此，在两学一做学习教育中开展学讲话、转作风、促落实专项活动，既要治标，严格执纪、铁面问责，以刮骨疗毒、壮士断腕的决心，下猛药、出重典，以零容忍的态度查处四风四气问题;也要治本，铸牢理想信念，织密制度笼子，构成作风建设的长效机制，固本培元、久久为功，营造风清气正的政治生态。

坚持标本兼治，首先要打牢思想基础，健全完善经常性的教育机制，让理想信念之树长青。党中央治国理政的新理念新思想新战略、总书记关于新疆工作的一系列重要讲话和指示精神，是管方向管全局管长远的，为我们在新时期做好新疆的各项工作带给了基本遵循。深入系统地学习掌握好其精髓要义，是全区各级党组织和全体党员干部义不容辞的职责。不仅仅要读原著、学原文、悟原理，还要带着感情学、带着使命学、带着问题学。在学习的过程中，着力查找四风四气方面的突出问题，深刻剖析问题的危害和根源;在学习的过程中，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的潜力，进一步补足精神之钙;在学习的过程中，进一步强化宗旨意识，增强对实现新疆社会稳定和长治久安总目标的职责感和使命感，以理想信念引路，凝聚起实现总目标的磅礴力量。

坚持标本兼治，关键在于把权力关进制度的笼子里，用制度治党、管权、治吏。一是透过健全完善职责机制，细化各级领导班子、一把手和班子成员在这项活动中的具体职责，列出职责清单、作出公开承诺，主动理解各方面的监督;二是透过健全完善监督检查机制，让明察暗访工作常态化、长效化，及时发现和扫除各类作风之弊、行为之垢;三是透过健全完善激励约束机制，把转变作风、维护稳定的实际成效作为评价任用干部的重要依据，严格奖惩、奖罚分明，让想干成事者有机会、能干成事者有舞台、干成事者有位子，让政治生态风清气正焕然一新。

水滴石穿，绳锯木断。在两学一做学习教育中开展学讲话、转作风、促落实专项活动，是一场攻坚战，也是持久战，我们要坚持标本兼治，构建长效机制，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，切实推动全面从严治党向纵深发展，以优良作风保障总目标落地生根。

第二篇：阿曼古三八红旗手1

“三八”红旗手典型材料

麦盖提县第一中学 阿曼古丽.艾则孜

麦盖提县第一中学

2011-9-27

“三八”红旗手典型材料

-----记麦盖提县第一中学阿曼古丽.艾则孜

阿曼古丽.艾则孜同志，女，1965年11月23日出生，1987年毕业于喀什师范学院语言系，现就任于麦盖提县第一中学德育主任。阿曼古丽.艾则孜老师从教二十四年来，一直担任着汉语教学和班主任工作，默默地坚守在自己的岗位上，把巨大的压力变成不懈进取的强大动力，凭着强烈的责任心、坚定的事业心、强烈的进取心，淡泊名利，恪尽职守，脚踏实地，在教书和育人两方面均取得了优异成绩，受到校领导、广大师生及学生家长的一致赞誉。自1994年起兼做学校妇女工作。2003年起担任麦盖提县第一中学政教室副主任及校妇委会主任。二十几年来，自觉地贯彻党的各项方针，政策，不断更新观念，刻苦钻研业务知识和专业技能，精益求精，敢于创新，以身作则，为人师表。带领学校女教职工在“巾帼建功”、维护妇女儿童合法权益等工作中做了大量卓有成效的工作，为提高学校教育教学质量做出了应有的贡献。

一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质

参加工作以来，阿曼古丽.艾则孜同志始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。她在工作中重视提高政治理论水平，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神，“教师

职业道德标准”，学习宣传党的路线、方针、政策，并将学到的理论知识与实际工作融汇贯通，不断提高政治敏锐性和辨别是非能力。旗帜鲜明，立场坚定地反对民族分裂主义和非法宗教活动，做到了在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。在党性修养、理论水平、创新意识等方面加强自身的素质提高，更坚定地树立为人民服务的信念，学习效果显著。在端正自身思想的同时，积极引导学生树立崇高的爱国主义理想、正确的“三观”，培养学生良好的道德行为，鼓励学生努力学习。

二、扎实工作，争创一流业绩。

工作上能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件地承担领导布置的任务，并尽力以最高的标准来完成任务，一直都工作业绩突出，工作成绩显著。在担任政教副主任和班主任工作时，本着一切为了师生的原则，以较强的事业心和责任感，对师生既严格要求，又关心爱护，以情感人，以理服人。通过自己的实际行动，在师生当中形成了互帮互助，互谅互让，心往一处想，劲往一处使的工作氛围。作为一名人民教师，作为一名双项教育者，她能够时时严格要求自己，模范遵守社会公德，积极弘扬家庭美德，敢于抵制不良之风，遵纪守法，为了维护祖国的统一，社会稳定，民族团结，为做好学校精神文明工作和德育工作做出了应有的贡献。在这一过程中，非常重视规范自己的行为，起到了带头模范作用。紧密配合学校党支部，按时解决女教职工和女生当中出现的问题，充分发挥了妇委会的桥梁作用。

三、对学生用心用情，爱生如子

对待学生，阿曼古丽.艾则孜同志甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，她所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，阿曼古丽.艾则孜同志对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。她从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。

高三（8）班里的阿迪力·茹孜，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，刚到校便有极端的抑郁和自杀倾向。阿曼古丽.艾则孜老师及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请阿迪力·茹孜吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，阿迪力·茹孜的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在她上了高三了，阿曼古丽.艾则孜老师仍时时刻刻分享她的酸甜苦辣。

2009年9月，班里转入一个叫夏衣麦旦的孩子，患有严重精神抑郁症，望着孩子孤独抑郁的眼神，虽然知道接纳意味着什么，阿曼古丽.艾则孜老师没有忍心拒绝，在与孩子相处的一年时间里，像马拉松长跑一样，她除了付出自己的爱心，还得时时刻刻关注孩子一举一动，既怕别人伤害夏衣麦旦，又怕他伤害别的孩子。孩子晚到校，她得联系家长，孩子早离校，她得联系家长，孩子时时刻刻牵着她的心„„

四、立足本职，兢兢业业

阿曼古丽.艾则孜同志从教24年来，在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校管理上的骨干，学科教学上的带头人。工作当中，她坚持以“党政所急、妇女所需、妇委会所能”的工作立足点，围绕上级领导的工作部署，开展富有时代特色的活动，在女教职工中开展了“巾帼建功”竞赛活动，教育引导广大女教职工立足岗位成才，加大了对女教职工的教育力度，提高了女教职工的竞争能力。引导女教职工为精神文明建设贡献力量。对女教职工和女生进行了爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，无神论教育，自尊、自强、自信、自立等 “四自”教育及 “四有”教育，开展拥军优属、加强民族团结，反对邪教活动。切实维护妇女儿童的合法权益。发挥学校妇女儿童领导小组成员作用，积极协调妇女儿童发展中的热点、难点问题的解决，基本完成了纲要规划的各项指标。为了对贫困生送温暖，每年组织女教职工对贫困生捐物捐款，而且在此过程中自己能够做了模范。每年三八妇女节开展丰富多彩的文艺活动庆祝节日，慰问退休女教职工，从女教职工当中评选出工作成绩突出的人员给予标兵称号及颁奖。六月一日举行丰富多彩的文艺活动和少先队活动庆祝“六.一”儿童节。坚持每年组织育龄妇女带到指定的医院进行体检。另外，每年保证领两个子女光荣证的女教职工发放保健费。

她始终牢记自己是一名中国共产党员，认真学习党章，履行党员义务，自觉遵守党的纪律，出色的完成了党组织所交给的任务。除了做好学校妇女工作的同时，也做好了学校计划生育工作，德育工作，文艺活动，广播宣传等一系列工作。无论是教学工作，或者是演讲比赛，智力竞赛，或者是各种社会活动都积极参加，都取得好成绩。

经过自己的不懈努力，阿曼古丽.艾则孜同志连续几年受到教育系统嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“体育卫生先进个人”，所带班级被评为“先进班集体”。探索有佳境，奋斗无止境。作为教师，没有丰功伟绩，不能惊天动地，有的只是平凡得不能再平凡的点点滴滴，但她相信：一个人的生命是有限的，而钟爱的事业是常青的。她的生命在学生身上延续，她的人生价值在学生身上体现。多年的工作实践中，阿曼古丽.艾则孜老师一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活强者。阿曼古丽.艾则孜老师就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。

2011年9月27日

第三篇：阿曼古丽。艾则孜的民族团结先进个人材料

尉犁县第一小学五年级（1）班学生阿曼古丽·艾则孜

民族团结先进个人事迹材料

阿曼古丽就读于尉犁县第一小学五年级（1）班。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，作为一名少数民族同学，她团结同学，维护民族团结，和同学亲如一家人。她自小受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名少数民族学生，特别注重个人的品德修养，遵守学校规章制度，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

（一）勤奋好学、阳光快乐

和许多同龄的孩子一样，阿曼古丽热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就充满了笑声。我们常常能看见她欢乐的笑脸，听见她快乐的笑声。“付出就会有回报”——这是她的座右铭，并没有把自己当做特殊的一个个体，对待同学热情，对待学习认真。她为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可她不曾屈服过。她热爱祖国、热爱生活、热爱自然，热爱身边的一切。

阿曼古丽无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。

（二）真诚善良、热心助人

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结作出了贡献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。院里的周小敏同学是一个汉族小姑娘，母亲遇车祸去世没有多久，奶奶带着姐弟俩艰难度日。阿曼古丽知道了这件事后，总是和周小敏“套近乎”，课间活动在一起，中午午休在一起，兴趣小组活动也在一起。阿曼古丽还主动跟周小敏结对子，在学习上帮助她，周小敏数学成绩不理想，阿曼古丽就帮她讲错题，还经常帮周小敏解决不懂不会的难题，经过一段时间的帮助，周小敏的学习成绩有了明显的进步，数学还考了90分。阿曼古丽不仅在学习上帮助周小敏，更在思想上关心周小敏。周小敏因为失去了妈妈，常常暗自流泪，家庭生活的贫苦更让她感到自卑，阿曼古丽看在眼里，急在心里，于是她常常安慰周小敏，给她讲笑话，放学后还和周小敏一起玩耍，让她感觉到生活的乐趣。阿曼古丽还发动同学积极帮助周小敏，把零花钱拿来给周小敏买学习用品。渐渐地，性格内向的周小敏有了生机，有了活力，她变得爱说爱笑了，也有了自信，不再孤孤单单一个人躲在角落里，和同学相处地更加融洽了。阿曼古丽用她的人格魅力感染了每一位同学。

阿曼古丽还总是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的带到学校和同学们一起分享，更是在周末的时候，请班里的孩子去她的家里做客，更是体现了这位少数民族小女孩的热情好

客，同学们都特别喜欢这位维吾尔小伙伴。现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，阿曼古丽她都能站在民族团结的高度去审视自行处理，不用去动不动告诉老师来处理。

（三）劳动积极、兴趣广泛

阿曼古丽劳动积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

唱歌、跳舞、演讲、办黑板报、写作和主持都是她的爱好。在我校和县教育局举行的各种双语演讲比赛中，她连续多次都取得了优异的成绩，有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，阿曼古丽同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的表率，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。

她常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人。” 民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让它茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固！——这就是她的心声。

第四篇：2017学转促心得体会

2017学转促心得体会

通过深入学习，对照自身，不断对比反思，我有了以下的几点心得体会。

1、开展“学转促”活动，基础在“学”。学得好才能催生内在的动力，有了内在动力，作风才能真“转”。开展“学转促”活动，关键在“转”。作风如果没有切切实实的改变，“学”就没有成效，“转”就没有依托。开展“学转促”活动，目的在“促”。我市社会稳定的日益巩固、转型发展在日益推进、长治久安目标的日益接近，是“学转促”活动是否卓有成效开展的试金石和检验标准。

2、要开展好“学转促”活动，必须坚持党的领导，必须坚持学用结合，必须坚持从严从实，必须坚持问题导向，必须坚持标本兼治，必须坚持全面覆盖。

3、要着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎样样”的突出题目，这使我晓得作为党员干部要力戒空谈、重视实干，力戒情势、重视实效，坚持继续巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，节约勤俭、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，一马当先、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、捉住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

4、要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成绩的。干事创业假如不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下往，不但不能推开工作，而且会影响全局发展。因此，我以为力促推动工作，就是要让每项措施、每一个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

总之，通过这次学习，我以为各党员干部一要深入领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局同一起来，要深进基层、深进群众，切实把握第一手资料。二要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、宏扬务实作风，建立良好形象。对广大党员干部来讲，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼本身、检验本身、提升本身。三要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，宏扬务实作风。不管碰到甚么样的矛盾，都要勇于面对、勇于碰硬，真正对党负责、对人民负责。要捉住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方气力，创造性工作，进步科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

第五篇：学转促心得体会

“学、转、促”活动心得体会

选将营乡 孙崇道

近期，我县开展“学、转、促”活动，“学”是指学习《习近平谈治国理政》一书，“转”指转变干部作风，“促”指促进丰宁绿色崛起。通过“学转促”活动，使我们广大党员干部责任意识进一步增强，担当精神进一步强化，实干风气进一步树立，形成了风清气正、共谋发展的良好氛围。

通过深入学习，对照自身，工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，做到有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了对标定位任务和岗位承诺。下面是我的几点心得体会。

一、加强学习提高自身素质

增强工作的积极性，使自己长期保持清醒的头脑，把提高工作能力作为一种责任，作为一种生活习惯，作为一种提高自身水平、提高办事能力的途径。以《习近平谈治国理政》为行动指南，自觉地加强思想改造，真正理解全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实的开展各项工作。

二、、明确奋斗目标和前进方向

经过改革开放30多年的艰辛探索，中国成功开辟了一条中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的大量论述，让我们认识到“中国道路”是一条足迹坚实又特色鲜明的道路，我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。这条道路来之不易，是中华民族在持续探索和深刻总结中走出来的，我们这一代人要旗帜鲜明、坚定不移地走下去。

三、明确改革发展的新思路和新举措

以习近平同志为核心的党中央，把改革创新精神贯彻到治国理政各个方面，提出了一系列富有创见的思路和举措，带领全国人民奋力开拓更为广阔的发展前景。通过学习，我们体会到中央领导集体以高超的政治智慧和远见卓识，进一步明确了中国破解发展难题的一系列新论断新要求。对于财政干部而言，尤其是理解了使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用的辩证关系；体会到党中央坚持把权力关进制度的笼子里的决心，坚持在工作中体现党中央依法治国、依法执政、依法行政共同推进的理念；在工作生活中弘扬社会主义核心价值观。

四、感受真挚深厚的为民情怀更加贴近群众

总书记鲜明宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，体现了中国共产党人始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的品格。通过学习党的十八大以来中央关于改进工作作风、密切联系群众、深入开展党的群众路线教育实践活动等内容，我们感受到我们党对人民群众的深厚感情，更加坚定了执政为民的信念，工作作风上更加密切联系群众，坚持以人为本，促进社会公平正义、增进人民福祉。

五、掌握推进工作的思维方法

一是学习掌握全局思维，把握大局。习近平同志指出，要善于观大势、谋大事。通过学习，我们体会到每位同志都要从做好整体工作出发，找准本职工作在全局中的位置，增强工作合力，从细微的工作中推进全局的工作，为全党战略目标服务、为全国发展目标服务。多做打基础、管长远的大事，牢固树立正确的政绩观，不求急功近利的短期效应，多做利于长远的基础工作，一张蓝图干到底，努力把各项事业抓好抓实。二是要学习掌握辩证思维，一分为二看问题。习近平同志始终坚持“两点论”，既看到有利一面，又看到不利一面。我们要按照习近平同志的要求，始终保持战略清醒，对任何形势都要进行客观的判断，既看到有利条件和积极因素，也看到各种困难和严峻挑战；既不为一时的困难所迷惑，也不为一时的成绩所迷失，努力保持冷静的头脑。

六、切实转变工作作风，谨守中央八项规定

在谈到作风时，习近平同志指出，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，集中表现在“四风”上。通过学习，我们更加坚持原则、认真负责，更加敬畏权力、慎用权力，始终保持政治本色，防范风险、守住底线，坚决守住作为合格党员的底线，工作生活中都要贯彻落实好八项规定精神，把清正廉洁、反对“四风”作为基本要求，始终不渝地坚持下去。

七、转变发展建设观念，实现丰宁绿色崛起

“绿色崛起”，主要指以生态保护为前提，以经济崛起为核心，以文化建设为支撑，以社会建设为基础，以政治建设为保障，以最小的环境代价和最合理的资源消耗获得最大的经济社会效益，推动地区在青山绿水中异军突起跨越发展的、具有区域特色的科学发展模式。它强调人与自然和谐共处，是可持续发展的条件下实现的经济崛起。要实现绿色崛起，必须摒弃旧工业化道路。

丰宁县属农牧交错区，处于京津与内蒙古浑善达克和科尔沁两大沙地之间,是风沙南侵京津的必经之路，燕山山脉在这里收山，内蒙古高原由这里舒展，潮河、滦河从这里发源。历史上的丰宁，曾是山清水秀、林茂草丰之地。由于粗放型经营，过度开荒、放牧等，造成草场退化，林木蓄积量下降，水土流失严重，生态环境日益恶化。

丰宁的绿色崛起必须要把保护环境和经济发展紧密结合起来，一方面大力发展经济，另一方面还必须建设丰宁的生态环境，打造文化旅游和绿色产业高度融合的旅游名县。