学校基地 教官个人年终总结

第一篇：学校基地 教官个人年终总结

年终总结

刚来三青时，公司里的同事正在写半年总结，一晃半年过去了，眼瞅马上到了年终了，回想在这段时间里，得到了很多，也学到了很多。三青的这个和谐的氛围使我认识了很多朋友，也找到了家的感觉。下面我用几点对我半年来的工作来做一个简短的总结。一.工作训练

因为之前没有在实践基地的工作经验，虽说是退伍军人，但这里并不是部队，和部队的管理工作方式截然不同，我们是社会实践基地，既然是实践基地，当然不能以军训为主了，我们还有很多的拓展项目，而这些对于刚来的我都是那么的陌生。都说凡事都会有个磨合期，前面一直让我在做辅导员，平时猎豹在组织拓展时我就认真看，认真学，遇到不懂就问。会并不代表着你能，能并不代表着能做精，所以在带班时就拿自己班的学生进行尝试。把看到的和学到的原封不动的照搬过来给以加强。后面在带过几期学校后开始自己当教官带学生，在训练时我发现武警在教学生队列训练时的一些动作和解放军有着很多的不同，比如 踏步 齐步

看齐 等。为了不搞差异化，特殊化，我主动向他们看齐，以他们的动作为标准，在最后一天的军事会操比赛上，如果每个教官教的动作都不一样，何来正规感可言，在场的老师会怎么看。

以前在部队时也给一些大学做过军训，虽说有过经验，但大学生和中小学生毕竟是不一样的，大学生有底子，初高中生有很多都没有军训过，而且时间也有限制，3天5天并不能学到多少，就算是学会了，回家后5天10天不在用，估计就会荒废掉。所以我在带学生时一直在讲教他们学会 团结，荣誉，队列动作练好了是一时的，但做人的道理是一辈子的。在实践的过程中不说你得到多少，只要他们懂得了班级的团结，为了班级为了团队去争荣誉，拿先进，这些就够了。二.学习生活

带了很多期学生了，我们的课程也是经常在重复，没有新鲜感，所以在有学生的时候就带班训练，没学生的时候学校会组织我们进行学习一起开发新的课程，讨论基地的发展建设问题。每一期的学生带完后还会对当期的带班情况进行一番总结，好的要加以保持，不好的要及时纠正。特别是安全问题，记得部队又句话是这样说的：“年头出事，一年白干。年尾出事，白干一年”。不管从事什么工作，树立全局安全意识是首要的问题。我认为社会实践的工作的全局重点不外乎就是，“树立学校企业形象，使学生对基地的满意度和认知度最大化。”最大限度的使得学生在社会实践的几天当中得到收获到做人做事的道理，是提高我们基地的核心竞争力的一个重要组成部分。想要教会学生一些做人做事的道理，我们教官的一些理论知识，就得先学到位，自己肚子里没货，学生怎么能带的好？ 所以我会在没事的时候多看看一些好的书籍，增长丰富和自己的阅历，增强知识储备。以便在学生面前，敢讲，能讲，会讲，只有从自身做起，这样才能带好学生。三.存在的一些不足

第一是我们教官最容易发生的是不能有效的控制自己的情绪，会与学生发生口角，或者是变相体罚。第二是我们队伍的组织能力太差，第三是平时在没上班的时候太过安逸没上进心，只有认真的看待和发现自己的错误了，才能去改进他，纠正他。在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离，氛围和睦了才能使工作顺利。

总结半年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在很多方面还存在着不足，有创造性的思路不是很多，个别工作还不够完善，这有待在今后的工作中加以改进，在新的一年里，我将更加去认真学习为基地的发展做更大的贡献

第二篇：教官欢送总结

教官欢送总结

为期10天的军训当它成为我们痛苦时它实在实在是太慢长了，但真正到了分别时又是那样短暂，令人不舍，所以那句失去的才是最珍贵的从来都是那样正确。

欢送会在29号的晚上，我们班班助特别为我们借到了好大的音乐教室，还有文娱部部长助阵，把音响设备借给了我们。

包括我在内的两个主持人是临时才准备的，串词什么的都不太熟，但即兴发挥往往能表达出最真实的感情，所以晚会虽然一开始有点混乱，但也就一会儿就进入正轨，大家渐渐进入状态，情绪一点点被调动起来，老班让我们挥动亮着的手机，星星点点的亮光让晚会格外美，格外有气氛。临时加入的节目越来越多，最后竟然从几个节目增加到来不及表演了，不得不让两个节目留到新老生联谊上再表演。

我们班总是有一些巧合，军训开始那天晚上我们给周煜过了生日，最后一天也碰上了刘婷婷过生日，咱们也同样给她准备了一个惊喜，当她表演之后留下她，把另半块写着生日快乐的黑板拉出来。她的感动摆在小脸上，给教官，老师，班助，同学们一一鞠躬，大家也很感动。后来才知道，那天也是姚杰的生日，我们没礼物了，但为她唱了生日歌，她一点也不介意，为我们唱了首【我可以抱你吗】，还给教官一个不舍的大拥抱，看来以后给同学过生日的传统得一直延续下去，我觉得大家的关系已经越来越融洽了，四年我们都会愉快的度过。晚会当中，班主任和两个班助都给咱们献唱了一曲，就连文娱部部长也为我们唱了一首，咱们觉得荣幸的同时，晚会也渐进高潮。就连平时不太愿意唱歌的教官也和咱们班迮逸一起合唱了【一生有你】

晚会的尾声，咱们班一起唱了【军中绿花】送给教官，教官起立给我们敬了礼。我想这是晚会最动人的场景了。

晚会最后结束了，想必给我们，给教官都留下来深深的印象，是我们这辈子最美的风景之一。

第三篇：三个基地个人总结

天津市建筑设计院2015年第三期建华培训个人总结

2016年第二期建华培训个人总结

参训人：林倩 部门：天泰设计院 专业：建筑

五年大学生涯，三年硕士生涯都已结束，去年九月份，我有幸加入天津市建筑设计院这个大家庭。市院对新生的成长非常重视，特意为新入职的员工安排了为期12周的工地实习培训。目的是让新员工对建筑的施工过程有一个直观的了解，为以后的设计工作打下良好的基础。

在大学里我的专业是建筑学，现在已经走进设计院，实际参与各类建筑的设计。建筑师的工作就是结合结构专业、给排水专业、暖通专业、电气专业以及施工单位使平面图纸变成真正的高楼大厦。图纸绘画以及工程设计这些方面我在学校一直在学，可是这些方面对我来说都是纸上谈兵，从来没有真正的实践过，我一直认为这是一项重大的缺失。这次的工地实习正好给了我实践的机会，让我真正身临其境接触到建筑施工的方方面面的工作流程和注意事项，这将对我今后的工作起到很大的帮助。

我们的培训时间是三个月，共分为六个工地，每个工地为期两周。在工地我们主要跟监理进行直接联系。监理的工作就是在施工期间监督施工方施工，保证工程质量，跟监理每天巡视工地的过程就是我最好的学习机会。学校的学习大多是围绕书本，很难接触到实际的施工过程以及具体的操作规范。虽然学校也曾组织大家去施工现场进行主

天津市建筑设计院2015年第三期建华培训个人总结

观认识实习，但由于人数较多，很难像现在这样一对一地讲解，将每个人的问题都解释清楚。这次的入职培训，每组只有4个人，所以我更加珍惜这次实践的机会。单位给安排的实习工地中有五个是住宅项目，分别为中海八里台项目、万科东第项目、金融街项目、悦东嘉园项目、以及太阳城10#地项目。其余一个则为办公建筑项目，为天津市建筑设计院停车楼项目。我对住宅项目并不完全陌生，而本次实践从基础的开挖到屋面防水，从建筑结构到施工过程，都和以往有不同的认识。在跟随监理巡视工地的过程中，我大致了解了各部分的施工过程，如构造柱圈梁楼板的浇注，抹灰工程等，而在巡视中遇到的问题，也是我学习过程中的宝贵经验。例如，在查看抹灰时，发现了表面有较多的砂眼，阴角阳角不平整等问题，这便要求施工人员注意水灰比或加强施工的工艺。从这些问题中，我可以从起因以及解决方式中了解实际施工中的操作方式，这也弥补了自己在学校中实践学习的缺失。施工方的施工依据是图纸，而监理监督施工质量的依据也是图纸。在本次实践过程中，我接触到了两种图纸，即建筑图纸和结构图纸。建筑图纸是上大学后接触最多也是最早的图纸，因此较为熟悉，而结构图纸则从未接触过，仅有的认识是课堂上老师用两个课时讲解的内容，需要再进一步地学习。于是，每天在结束工地的巡视后，我都要熟悉结构图的表示方法。从图中的标注我了解了工程中我从未接触到的结构设计。例如，从“梁下皮为板下皮”这段标注中，我第一次知道了上反梁；“圈梁遇过梁用圈梁代替”这一设计等等。遇到不懂的问题时，我都会虚心请教。但是图纸的表示毕竟过于抽象，如果

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想更具体更深刻地理解，就必须到工地上进行感性的认识。于是，在第二天巡视工地的过程中，我都会带着问题去看建筑的结构，以求印象深刻。渐渐的，我也能够大胆地提出一些自己的问题。在本次实践中我第一次直接接触到了各种常用的建筑材料，如不同型号的钢筋、聚苯板、挤塑板等。除了认识材料的外观，还了解了各种材料的功能，虽然是基本浅显的了解，但也为我今后的工作学习打下了良好的基础。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”——不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道各种情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，这也是我们刚刚入职的新员工所不具备的。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中遇到了很多问题和不足，比较严重有以下几条：

问题一:对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。

问题二:熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。

问题三：对施工规范不甚了了，致使不能很快的判断出施工的对错。

问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。

问题五：理论联系实际的能力差。

天津市建筑设计院2015年第三期建华培训个人总结

这些问题对我来说既是不足也是宝贵的实习经验，了解了自己的不足就可以在以后的工作中有目的的加强锻炼，争取早日克服缺点弥补不足，使自己的专业水平更上一层楼。

这次的实习活动为我提供了接触实际的机会，让我的知识不只是停留在书本和自己的主观想象中，而是真真切切地反映在具体的实物中，让自己得到了感性的认识，使得印象更为深刻，记忆更加牢固。更重要的是，通过本次实践，让我初步认识了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业知识，让我对自己的职业规划有了更清晰的认识，使自己的目标更为明确，让我更加有动力朝着自己的人生目标去努力拼搏！这次实习给我的总体感受就是我懂得了怎样去工作，怎样与各专业协同合作。我对自己专业将来的发展很有信心，我也相信通过不懈的努力自己会胜任今后的工作。任何工作都是一样的，最初接触感觉十分困难，甚至毫无头绪，但只要自己不断去学习去实践，再将实践运用到实际工作当中，就会不断地积累经验慢慢成长。我坚信我会通过我自己的努力将来成长为一名合格的建筑师。

第四篇：武平县中小学社会实践基地学校教官奖励性绩效工资发放考核办法

武平县中小学生社会实践基地学校 教官奖励性绩效工资发放考核办法

（2011.12.22教官会议通过）

一、考核范围和发放形式

有学生在校期间，凡经我校董事会聘请的教官为考核对象，奖励性绩效工资实行月度考核的方式，按月发放。

二、组织领导 组

长：吴梅江

副组长：刘龙桂

林美玉

刘勇如

邱宏安

三、绩效来源

董事会每月发放给每位教官的五百元

四、考核办法（百分制量化扣分考核）

（一）安全奖：

1、禁止打骂体罚、变相体罚学生。若因体罚学生造成学生人身伤害，引起家长、老师投诉，造成不良影响，一次扣10分；造成重大事故者取消本月所有的安全奖。

2、严格遵守点名制度。做到用餐后、军训上课前、晚休前点名，并做好点名记录，学校将随机抽查各班点名记录，发现未落实点名制度，一次扣2分。

3、严格管理班级与宿舍，有规范统一的管理制度，积极参与优秀班级、文明宿舍的评比活动，做到每天有反馈，有整改。若班级管理混乱，宿舍内务杂乱无章，经学校警告后仍不整改，则全校通报批评并一次扣4分。

4、未按时做好并上交学校各种材料者，一次扣2分。

（二）、考勤奖：

1、一日生活制度正规，不早退，不迟到，不随意请假。迟到或早退（包括集会等）一次扣1分，缺岗一次扣3分，请事假一天扣 4分，请 病假（须出示县级及以上医院病历证明）一天扣2分，旷职一天扣10分。

2、有下列情况之一，当月不享受考勤奖： ①本月事假累计超过10天以上者 ②病假累计超过15天以上者 ③本月累计旷职5天以上者

五、考核形式

考核结果（主要以积分形式呈现）由考核小组负责考核公布，每月考核一次。

六、绩效工资的分配

绩效工资的分配以当月工作绩效考核结果为依据。每位教官各项考核得分相加，得到全体教官工作绩效得分总和。绩效工资总额除以全全体教官工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教官绩效考核得分即为教官个人当月应得的绩效工资额度。

第五篇：教官总结与展望

总结

首先 我要自我批评，我所带的班的成绩在期末考试中考得很不理想。这是我没有尽好我应尽的责任，在这学期我将花更多的精力在他们的学习上。具体待会再述。

转眼我的教官旅程就过了一半。在这半年是我人生历程中做的重要一程，期间在老师、事由、室友、同学的帮忙支持下，我度过了许多艰难困苦。经过这段时间我慢慢的从一名青涩的男孩变得渐渐成熟了。在这我要感谢一些人！

首先是曹老师。虽然您平时对班上的事不是很了解，但是您和其他班主任不一样，你时刻想着您要为班级做点力所能及的事情。我有一点做的不好就是没有及时向您汇报班里的事情，这学期我一定改过来，有情况就与您沟通。

我要感谢我的指导员。他很随和，很负责。和他第一次见面感觉我以后要和他分清界限，他干他的我干我的。再后来的慢慢接触中我认定他是很好的一个人，不管是工作还是平时和他一起都挺开心的。他是很负责的一个人，内务中有谁冒了个小泡他都要求他写检讨书，有人逃课了他会先和他谈谈，然后让他回去写检讨，记得在期末阶段 他和我一起组织了班级模拟考而且在关键时刻他经常会去学校里面的学校外面的网吧查看，抓到了就晚上点到时全班批评而且要做俯卧撑。他挺有管理才能的，他经常会叫上班委一起开会，给他们明确的工作，在晚上点到的时候他都说得头头是道。虽然我们班的成绩现在还不是很好，但我相信在指导员和我的互帮互助下我们班在下一

阶段一定会取得好成绩！

我要感谢我的事友。我这人心直口快，想到啥就说啥。有时候会伤害到你们但我当时又没有意识到事后又不好意思道歉，在这我给你们说声：对不起了！感谢你们对我的包容！

再次我要感谢我的学员。他们让我学会遇事要冷静，记得在军训的时候我和别人吵起来了，后来他们都发短信给我让我遇事要冷静，我一直都记得他们的话，后来在潘俊被车撞得事件中我从容的在等待老师的到来。他们让我把脾气改改，让他们写点对我和对军事化的感想，他们写道：教官，你得改改脾气了，脾气说就来我们很无辜的，知道我们的做法不对你也得给我们点反应的时间啊！他们让我在宣布事情之前先想好，就如我让他们上课手机关机、晚自习也关机。他们就有很大的意见。他们让我学到很多，我感谢他们！

下面我总结一下我担任半年以来的一些情况。第一我对班级成员有了个大概的了解，一部分同学比较内向，这要求我平时多给他们表现的机会。一些同学对班级以及自己的学习抱着无所谓的态度，例如谭林、柳彬，尽管我说了很多励志的话，也曾激励过可根本起不到作用，对于这样的人怎么办？我班在半年来活动方面我认为弄得还是不错的，元旦晚会上我们班出了三个节目，基本上全班人都参加了。平时积极开展与各种团会，积极开展团活。这些都得到了学院的好评。我想补充一点：很多人可能会说是在元旦晚会上我班的表现很好，但我认为不是这样的，我认为最好的一次是我们班组织的自行车环游南航，通过这次活动我们不仅收获的是快乐更多的是同学们之间那种团

结一心的那份发自内心的喜悦，展现了年轻人得蓬勃朝气。内务上面我认为我班的内务总得来说还是不错的。为什么这么说因为我和指导员会经常去他们寝室看看，一经发现就让他们作检讨。

对于准军事化管理，就我自己而言，我认为我很喜欢这里的管理方式但只有一点我不是很赞同，那就是我们没必要叠被子，把床位整理好就可以了。叠被子花时间不说且费事，说真的我有时确实是想睡觉但想到要叠被子麻烦就没睡，可是在睡眠不足的情况下我的学习效率是非常的低，所以我自己认为就这一点我不能适应。就学员半年以来出现的问题我也在这说一下，学员反应在这睡眠不足，上课经常睡觉导致学习下降。这一地点我认为睡眠不足是真的，但是这不是学习落下的直接原因。还有同学听说我们是因为没有寝室才弄出这个准军事化管理的，他们的抵触情绪就更高了，还有一点就是学员说为什么国防生每年都有钱拿而我们什么都没有，甚至是花钱买罪受，这一点他们无法接受。我尽力将他们往好的地方引导。

我在这半年来，我付出了很多，也获得了很多。为了更好的好这个班，现在总结一下这个学期的以来的经验教训:

一、懂得宽容人以同龄人得心态理解学员。在学习上关心学员的点滴进步，即使的表扬、鼓励，在生活上，关心学员的身体、心情等及时给予关心，让学员逐渐产生对我的亲切感。学会唤起他们的自强心，激励他们发奋学习，战胜困难。

二、学会多鼓励。在学员取得好的成绩时多给他们赞扬、鼓励，让他们在自信中成长！

三、民主化，让学员有辩护的权利。让学员先辩护以便我能更清楚的了解情况，避免学生感到委屈，表面应付实则不服。这样也可以有便于我与学员的交流，使得问题更容易解决。

四、学会做思想工作。时刻了解学员的想法发现问题，解决问题。

以上四点是我想到我觉得我做的还不够好的！最后我对我班的成绩总体情况做一个简述，就班级在全年级的排名情况，前二十名只有三个，倒数20名 三个 倒数第一在我们班

下面和5班和工一的成绩比较一下。

五班 前十： 3个。我们班一个没有。前20名：他们班4个我们班是三个。20到40名：他们班5个我们班两个。40到80名:他们班6个我们班八个。80到100名：1个我们班两个。

工一 前十：

四个分别是1、3、8、10名。

20到100名 15人 他们班前面的排名比我们好很多。

五班、工一前100名共19人，我们班共15人，而且他们班的排名排在前面的居多。我看了一下我们班的排名在100名到200名之间有一个特点：排名分布在两头，接近100名和接近200名的居多。班委的成绩我就不分析了但我知道他们应该知道自己在班级在学院的成绩排名。分析下来我们班的成绩虽然不如五班和工一但是我们有优势紧接100名的人数远多于五班，只要在这学期这些同学稍微再用心一点，我相信追上五班和工一 还是有很大可能的。补充一点：的成绩，他挂了四科在全年级最后一名，我在考前做过他的工作但是因为种种

原因他还是没能把学习放在心上，致使期末考试考得很不好。我没有办法说动他了，希望您能抽出时间和他聊聊。

想法

对于我班的成绩从挂科情况看：英语六人挂科，数学一人挂科。下学期首先要把英语成绩拉上来，我的想法是：

一、每周听写一单元的英语单词。我是这么想的，由我听写，我改他们的听写。一方面我可以督促他们学习英语，另一方面我可以让我自己学习。当然，我要他们的英语书上要听写的单词背熟才能帮他们改作业。

二、一周做一份四级试卷。我的打算是:

选一个晚上（看课表定）我和他们一起做试卷，那晚答案不带到仔细自习室去，并且我想向老师申请那晚可以早点下自习，因为做完试卷就可以到寝室对答案。或者那晚早点上自习早点下自习。听力留着自己平时听，作文这一块先要求他们背范文。我对英语暂时的打算就只有这些。

对于数学我认为这主要看他们平时上课的状态，下课完成作业的情况和平时练习题量的多少。所以我将采取以下几个措施：

一、检查作业。前两周检查一次他们的作业，后期 一个月检一次。及时发现问题，然后解决。

二、让他们做题目。老师那都有题库可以让学员拷过来然后我来帮他们选题 打印出来让他们做。这是我对提高这两门主要课程成绩的主要法。