硕士研究生社会实践总结

第一篇：硕士研究生社会实践总结

社会实践总结

由于专业方向和研究选题的原因，我把本次社会实践的地点选定在XXX医院。带着了解医院管理、如何促进医疗质量和安全，以及寻找毕业论文研究课题的目的，我开始了为期四个月的社会实践活动，内容主要包括以下几个部分：

一、熟悉医院环境，了解医院管理工作流程。我认真听取了医院里管理人员和资深医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及工作流程。

二、积极与医护人员沟通，了解医疗质量和安全的重要性。通过沟通，我深刻地了解到医学工作的严谨和复杂，各项诊疗流程中的各种因素都可能会影响医疗质量，每一个细节都可能关乎生命，所以必须一丝不苟，也正因为这一特性，医护工作就格外辛苦和劳累。

三、悉心学习医院管理知识，听取前辈经验。医院的每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，实践中必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。

为期四个月的社会实践活动结束了，从中我也得到了许多启发和感悟：

一、医疗质量和安全的重要性。医学科学是一门专业性强、风险性高的学科，在医疗的全过程中，各项诊治的具体操作环节都会影响到医疗效果和患者的体验。因此，医护人员的责任心、技术水平、协作能力等都会影响到医疗质量乃至患者的生命安全，必须特别重视。

二、医院管理的重要性。医院管理是一门涉及到多个社会学科的交叉学科，在国外已经发展得较为成熟，而我国才处于起步阶段。在医疗服务过程中，良好的医院管理可以为患者提供更加优质、便利、高效、安全的医疗服务。而医院管理中，安全是重中之重，如何在保证医疗质量和安全的基础上更好地为患者提供满意的人性化的就医体验，是现代医院管理的热点。

三、沟通的重要性。实践中，由于沟通不畅和团队协作不佳而产生问题的情况非常普遍。事实证明，加强医护人员之间的信息交流，特别是在病人进入下一个医疗环节、医护人员换班以及病人转科、转院时，准确、及时地交换重要的信息和顺畅、良好的团队协作可以显著降低医疗差错的发生。

四个月的社会实践很快就度过了，我从中不仅学习和领悟到了很多东西，也对毕业论文的选题有了更明确的方向和初步的想法。新的学期即将开始，我将会在本次社会实践的基础上，结合专业理论知识，更加努力地学习、研究和实践，争取早日成为一名优秀的医院管理工作者。

第二篇：硕士研究生在学期间总结

硕士研究生在学期间总结

在两年半的研究生就读期间，首先值得肯定的是，我的专业知识得到了进一步的积累与巩固。第一年，我参加了对各个部门法进行深度讲授与解析的课堂学习，毫无疑问，法学院的各个老师都是非常优秀的，他们无一例外都具备了为人师表、博闻强识、治学严谨的特征。在他们的悉心教诲和循循善诱的指导下，我对法学知识有了更深入的了解。

第二年，部门法的学习已经告一段落。我在导师的指导下开始了论文的创作与研究，从前期如火如荼的论文开题工作到后来论文正文部分的紧张备战，我的导师都给了我非常大的帮助，他不但教会了我如何选择一个恰当的论文题目，因为一个论文题目便可以决定论文研究的价值以及后期创作过程中需要付出的努力。而且他还帮我掌握了论文写作的思路与方法，并在写作的过程中如何慎重地选择参考文献。这些都对我以后的科研工作都具有非常重要的意义。

除了专注于书本上理论知识的学习之外，我还在课余时间来到了法院和公司实习。这些实习经历让我明白了无论从事什么行业，细致谨慎、一丝不苟的工作态度都是必须具备的重点要素。另外，我还意识到了自己存在的严重不足之处，那就是难以实现理论与实践的对接。我们都知道，理论是实践的基础，实践是理论的体现，但是如何将理论知识充分运用到实践当中，便需要不但的尝试与磨合。除此之外，我还明白了在解决实际问题时，一个良好的团队合作往往能达到事半功倍的效果。当我们面对一个新的问题而苦无良策时，我们的队友便可能给我们提供新的灵感；当我们因工作压力过大而紧张焦虑时，我们的队友便会鼓励我们调整心态，卸下包袱，重塑自信。

总之入学以来，感觉自身的变化很大，思维方式的扭转，人格素质等诸多方面都得到了一定程度的升华。本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

第三篇：硕士研究生自我鉴定和总结

自我鉴定和总结

本人在研究生三年的学习阶段，在这里对自己过去三年的学习、生活、工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国、人民和社会。

在政治方面，在这一年里我作为一个中共党员，始终以党员的标准要求自己，以身作则。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。

在学习方面，我努力学习专业课程，阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程。在导师的指导下，积极参与各项学习小组活动，在活动过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力。

在工作中，这三年来我担任了硕士研究生中文2支部的支部委员。一方面，我能够积极配合和完成党支部的各种工作和活动，加强党组织内部人员的团结，完成了预备党员转正的工作，除了学习党的各种理论之外，还积极关注社会和国家大事；另一方面，在党外，能够积极完成发展党员工作和积极分子的相关工作，积极组织他们参加各种活动，并记录他们的各项信息，为以后的工作打好了基础。

此外，在2015-2016学年春季学期担任本科毕业生兼职辅导员工作，辅助专职老师进行年级的党团建设、勤工助学、宿舍管理、学生就业及其他学生事务管理等日常工作。

在生活中，我能做到尊敬师长，团结同学，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个对国家、对社会有用的人。

第四篇：南昌大学硕士研究生参加社会实践的暂行规定

南昌大学硕士研究生参加社会实践的暂行规定 研究生参加社会实践，是培养研究生独立工作能力、组织能力和达到培养目标的重要环节，对研究生掌握坚实的基础理论和专业知识，以及今后的工作和学习具有重要意义。为使研究生能将理论用于实践，并在实践中增长才干，提高素质，我校将社会实践（2学分）列为硕士研究生培养的必修环节并纳入硕士研究生个人培养计划。为加强硕士研究生实践能力的培养，特制订本规定。

一、社会实践的内容要求

硕士研究生的社会实践分为以下五种形式，每位硕士研究生在学期间必须参加其中一项活动。

1． 教学实践（含教学助教）：上辅导课及习题课；答疑及批改作业；指导实验或生产实习；编写教材及指导本科生毕业设计（论文）等。

2． 工程实践（含科研助教）：参加校内外课题研究，进行工程设计、工程试验或技术开发和服务等活动。协助企业、科研单位及本学科解决生产、管理及科研中的技术问题等。

3． 管理实践（含管理助教）：参加学校各管理部门的部分行政及教学管理工作。

4． 勤工助学：到用人单位兼职，担任管理、技术和劳务等工作。

5． 临床医学实践：到医疗单位参加临床医学工作。

二、时间安排

社会实践一般应安排在第三学期末之前完成，累计时间不少于2周，实际工作量不少于60学时，可以集中安排，亦可分散进行。

三、考核方式

每位硕士研究生在社会实践完成后，填写《南昌大学研究生社会实践登记表》，其中须写明任务和要求（包括内容、时间及安排），由社会实践指导教师写出评语，包括在实践中的态度、工作量、完成质量及工作能力等。达到规定要求给予2学分，不通过者须重新进行，否则不授予学位。

四、其它

1． 硕博连读研究生也须参加社会实践，具体要求和管理方法与硕士研究生的相同。

2． 在职硕士研究生每年完成一定的教学工作量后可不再另行安排社会实践，直接取得社会实践学分，但必须有教研室评语。

3． 凡担任研究生党支部书记、校研究生团委主要干部、校研究生会主席、副主席和各部部长的硕士生，可以根据实际工作量酌情顶替社会实践工作量。担任大学生辅导员的研究生可顶替60学时社会实践工作量。对于这部分顶替社会实践的研究生，要在任期结束后，由其主管部门根据其工作表现，做出评定，写出评语。经考核合格，可相应记2学分。

4． 结合毕业论文进行的科研、大型工程设计或产品开发项目，不计学分。

第五篇：浙江财经学院硕士研究生社会实践的规定

浙江财经学院

硕士研究生社会实践的规定

(浙财院[2004]78号文件)

为了使研究生更多参加社会实践，理论联系实际，锻炼独立工作能力，并在实践中接受教育，服务社会，增长才干，提高素质，将社会实践列为研究生培养的必要环节，特制订本规定。

研究生社会实践活动包括社会实践和教学实践。社会实践主要包括社会调查、暑期社会实践和专业实习等。教学实践主要是指面向本科生的教学工作。实践活动应在指导教师指导下进行。

研究生至少应完成240小时的实践工作量，采取集中或分散安排方式，并由导师或实践单位评定成绩，通过者计1 学分。具体内容为：

一、社会调查

研究生社会调查是指研究生走出校门深入社会就某项专题进行实地调查的活动。社会调查应由各二级学院安排，在导师指导下根据调查目的要求，订出较详细的调查提纲。

研究生在社会调查结束后，应该运用所学的基础理论和专业知识，写出一篇质量较高的，有自己的见解，能解决或阐明实际工作问题和理论问题的调查报告，并由导师审阅评定成绩。社会调查一般安排在第一学年暑期进行，其经费在研究生业务费中支付。

二、教学实践

研究生教学实践的内容包括：（1）担任大学本科课程若干专题成章节的讲授；

（2）协助教师上辅导课、习题课、答疑及批改作业；（3）指导本科、专科学生论文写作等。

教学实践由各二级学院根据教学需要安排。一般应由指导教师指导，也可由教研室安排教学经验丰富、教学效果较好的教师负责指导，并写出评语和评定成绩，填写教学实践评议表。

在校期间兼任本科班主任一年以上（含一年），工作考核合格者，由聘任部

门出具证明，可代替教学实践并取得学分。

三、暑期社会实践

1、研究生暑期社会实践是研究生教育和研究生学习的一项重要任务，活动原则上以“三下乡”为主题，由研究生办党团组织根据团省委和学校的安排负责集中组队，实践经费由学校和研究生办在相关经费中开支。

2、研究生暑期社会实践活动应密切结合研究生的专业学习与研究，立足浙江经济建设，开展社会调查、咨询培训和企业规划等方面的工作。

3、参加暑期社会实践活动的研究生须撰写个人体会、专业实践总结报告，并由实践单位和研究生办党团组织出具评语和鉴定，鉴定表现记入个人学习档案。

4、研究生暑期社会实践活动一经安排，相关研究生必须参加，并严格遵守有关纪律。

5、凡参加团省委、校团委、研究办组织的假期社会实践活动（如“三下乡”活动）并被评为校级或省级先进者，由有关组织单位开具证明。

四、其它

1、其它社会实践活动还包括专业实习、论文调查等，但不记学分。

2、在职研究生可免去社会调查和教学实践，但鼓励学员积极参加社会实践活动。