教师实习感想

第一篇：教师实习感想

实

习

感

想

实习感想

两个多月匆匆地在手指间滑过，回头翻看已逝去的每一天，满满的全是充实而忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。这段短暂而美好的实习生活，不仅使自己得到了锻炼，而且也使自己的生活充满了更多的乐趣与惊喜！我相信，这期间的收获会使我受益终生。

还记得第一次面对这些调皮、可爱的孩子时，我慌了神，感到手足无措。但是，经过这两个多月的相处，我感到很高兴自己能够认识他们，能够与他们愉快地学习、交流与沟通。从他们身上，我也学到了很多的知识。可以说，他们是我的良师益友，鉴定了我的一步步成长与努力。我也感到自己是幸运的，也是幸福的。因为我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师——我的指导老师。说实话，我打心底里佩服宋老师，不仅因为她是我所在的办公室——高二高三物理组唯一一位女老师，而且她也是高二年级物理组组长。她是一位已经有十八年教龄且有着丰富的教学与实践经验的老师。

近三个月的教育实习工作已经结束了，在这短短的三个月期间，我真正体会到了作一名老师的乐趣，作一名老师的责任，也真真切切地感到要做一名对得起自己良心的老师的不易。这段实习生活，不仅使自己的教学理论变成了教学实践，而且使虚拟的教学环境变成为真正的教学氛围。刚到理工学院附中时，我怀着激动与好奇的心情，对学校以及其周围的环境有了初步的了解。通过理工学院附中张校长的介绍，我对学校的的基本情况与基本信息也有了进一步地了解。实习步入正轨之后，我便开始专心听指导老师的课。自己以前听课是为了学习知识，而现在作为一名实习老师，听课要更注重挖掘指导老师的教学方法，揣摩她的教学风格、教学方式和课程的设计思路。宋老师为人谦逊随和，看我手足无措，不知如何把握听课重点，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对学生的不同情况作出适当的反应，进而逐渐提高教学的效果。在听课的同时，我也通过批改学生的作业，再加上利用自习时间与学生进行沟通、交流，对学生的物理水平进行了初步的调查。班上的学习氛围很好，学生课前能够及时地预习并进行准备的充分，这为老师进一步牢固学生基础和讲授新课带来了很大的动力和信心。当然，我相信这样良好的学习氛围与宋老师长期的细心指导和习惯培养是密不可分的。

在备课方面，宋老师也给我讲述了一些注意事项。如备课时，不要巨细无遗，最好根据教学大纲编写教案，关键是思路要清晰，条理要明确，而且要根据课堂的进展情况，适时调整教学。记得自己第一次备课时，先根据在大学所学的教育学知识和自己从听课、反思过程中所学到的内容，再根据本节课具体的教学目标和学生的学习程度，并结合了与教材对应的教师用书、教材分析等参考书来写教案。因为怕自己对时间把握不准，对教学内容不熟悉，课堂上语言表达不清楚，还特意利用晚自习的时间，自己在办公室掐着时间进行了多次的演练。与此同时，在听了其他老师讲的同类课程的课后，我对比自己的讲课思路，分析、修改自己的教案，让其更趋于完善。就这样，将近一周的准备后，我开始走上讲台。但是，由于经验不足和应变能力不强，课堂上还是出现了一系列的问题。记得第一次给学生上课后，指导老师给予了一定的意见和评价，她说：“因为你是初次上课，不免会有些紧张，教态略显拘谨；也因为没有教学经验，在细节的处理上略显生涩；讲课的速度也有点过快，没有给学生留下作笔记的时间；对教学内容的把握不是太熟练，上课时也没有好好关注学生，但是从整个教学过程来看，你这是一堂结构非常完整的课。”除了听取指导老师的意见，我课后还向学生了解了他们听课后的感受及我的教学情况。听了宋老师和学生们的意见和建议后，在后来的教学过程中，我不断地注意和改进。同时，我从指导老师积极的工作精神和学生热情的学习态度中，了解并学习到了很多很多。如：怎样进行作业布置和作业批改；怎样调动学生的课堂情绪；怎样有效地开展小组合作学习；如何给予学生鼓励和正确的评价等。在她的工作作风中，我看见了踏实过好每一天的灿烂笑容，我很感谢指导老师在学习上给我的帮助，在工作时给我的肯定和鼓励。

作为一名班主任，不仅要管理好整个集体，提高班级的整体教学水平，还要顾及班中每一名学生，要多关心留意学生，经常与学生交流、沟通。而与学生如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习班主任来说是很大的挑战。在这段实习期间，我与班级的学生干部商量并制定了详细而严谨的班规及值日生职责等方案，以加强学生的纪律观念和班级责任感意识。我还每天至少五次到班级督促、监督学生的纪律和学习、卫生情况，并经常与他们聊天、沟通，为他们答疑解惑。为了调动学生的学习热情，我组织并开展了以“放飞梦想”为主题的班会。此次班会的召开，收到了强烈的效果。班里掀起了学习的热潮，同学们的学习热情不仅提高了，而且他们学习的劲头更足了。接着，以“找火灾隐患，保家庭平安”为主题，开展了“119”消防安全教育活动的班会，以使学生掌握消防安全常识，提高他们的消防自救能力。随着天气的变冷，冬季的来临，为了增强学生的自我安全意识，以“冬季安全”为主题，我与班级的学生干部商量后，集结全班学生的智慧设计并出版了该期板报，这也进一步拉近了我与学生之间的距离。在作为实习班主任期间，我意识到，作为一名班主任不仅要管理好班级的日常秩序，给学生提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心世界等，不仅仅是“教书”，还必须要“育人”。

通过此次实习，我深深地感到“学高为师，身正为范”，这八个字虽然简单，但是需用一生为之而不懈努力！

第二篇：教师实习感想（范文模版）

实习感想

为期半年的实习生活不知不觉落下了帷幕，我却舍不得离开它。在这儿我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。这里的领导和老师无论在生活上还是学习上都给予我们极大的关怀和帮助，使我受益匪浅。此次实习最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。

真实的数学课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的棒。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。

上课的过程中，我将书中的定义进行详细的讲解，定理的讲解更是深入、细致。对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。在我的数学课堂中，是充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现学生合作意识很强。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将课堂给了学生自己，大胆滴猜想，质疑，小组间合作交流，一起探讨，总结知识点。整个课堂成为了学生的天堂，教师只是在旁做引导，取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。

这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很快乐。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!

第三篇：教师实习感想

重要一课

在***为期三个月的教育实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验„„

作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。三个月的实习生活中给我的收获很大，使我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大。对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、课堂教学方面

作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实习开始的前段时间，我认真听原任课老师的课。我会认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。所以我讲一堂课改进一次，这样反复地练习、完善。

备教材也要备学生，这是我感触最深的。新课标是好的，但也要根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，而不能一步登天，如学生的学习能力如何，掌握能力水平如何，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明了，还不时引用一些精彩实例，这样学生兴趣自然浓厚，学习东西也快，课堂气氛很活跃。通过这几次课我深感兴趣在学生学习的中重要性，兴趣就是学生最好的老师。只有把学生的学习兴趣调动起来，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，这样才能更好的吸引学生的注意力，让学生在愉快的心情中学好知识。

我也会经常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并巧妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都认真备课、试讲、修改„„

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里得不断完善自己。所以，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟悉教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。

二、班主任工作

因为我的母亲也是一位高中班主任，所以对于班主任工作我也有所了解。因此，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了很多管理班级方面的经验。比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提醒学生；如何找学生

谈心；如何帮助后进生转化为先进生等。

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。到二中分配后，我就找班主任李

志娅老师了解班级情况。李老师想问题很周到，他已把班级的资料都为我准备了

一份。

我本着对学生负责的态度尽全力做好班主任每一项工作。每天早上疯狂英语

我都按时跟着督促、傍晚督促学生搞好教室的卫生以及每天都跟课间操。并借此

机会与他们沟通交流，增进对学生的了解。除了上课时间，我一直是跟班的。师

生之间应该多交流，只有这样，你才能了解学生。班主任又既要做严师，又要做

慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必须建立在你经验的基础上和你投入的时间上来把握的。

在三个月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们讲一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在这次

实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结

束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到

了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。

三、教育调查

实习的第一周我发现这班学生的学习效率不高大部分成绩较差，有些抵抗的心理。三个月的磨练，三个月的努力，时间虽短却让我受益匪浅。短暂的实习让

我把在学校学到知识得到应用实践，同时，学到了在学校里从未学到的东西；同

样也让我懂得了许多深奥的道理。总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名

好的教师更不容易。在这次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不

断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。

最后我想衷心感谢***让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的指

导老师***老师和领队老师***老师，她们给了我很多的指导和帮助。在此，对***的领导和指导老师李老师表示衷心的感谢！谢谢你们！

***2012年11月11

第四篇：教师实习感想2

为期两个月的实习生活不知不觉落下了帷幕，我却舍不得离开它。在这儿我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。这里的领导和老师无论在生活上还是学习上都给予我们极大的关怀和帮助，使我受益匪浅。此次实习最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。

真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的棒。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。

上课的过程中，我将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。

这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很快乐。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!

第五篇：教师实习感想和体会

实习心得与反思

来到实习学校——棠中外语学校，已经有三个多月的时间了。当初没来实习时心中的忐忑与不安，甚至于一点点害怕都已经烟消云散了。随着我的实习老师张老师的这三个多月里，我也经适应了实习的生活，并对如何做好一名老师和一名班主任，对如何与学生交流并解决问题有了一定的看法。当然此观点只代表我个人，如有雷同，纯属我们心有灵犀。

对于如何做好一名老师，我觉得做好老师不单是要教的好，还的多多了解学生。作为一名老师仅仅是传授学生知识是不够的，老师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们老师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们当老师的一定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的榜样，只用我们当老师的以身作则，才能更好的教导学生。记住榜样的力量是无穷大的。

当然老师的另一任务——传授知识，我们也要做好。但怎样做好，这里如我的实习老师张老师经常说的：教书不是学生去适应老师，而是老师去适应学生。

而知识的传授就要我们对教材及其熟悉，就是要认真备好每一堂课，备课不仅要研究课本上的知识，也要参考诸多课外资料。课本上的知识是及其有限的。总之，认真对待每堂课，而作为班主任就要认真对待每个学生。班主任工作是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个积极向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个学生的个性、特长得到发挥，以适应新时期现代化教育要求，班主任工作应细心加耐心，经常对学生进行教育和引导，循循善诱，以爱贯穿于整个教育过程中，让学生在充满“爱”的环境中健康成长。

榜样的力量是无限的，因此我们要有榜样感，时刻以身作则，以自己的实际行动在潜移默化中影响学生。班主任应该多和学生交流，站在学生的立场思考问题，多些考虑孩子的感受。要求学生之前自己先做好，因为孩子会烙下老师的影子。还要记得不要在学生面前评论任何老师、任何人，不要在孩子面前做有损自己形象的事，时刻保持模范带头作用。因为学生的鉴别能力还比较差，而且儿童对老师都是比较敬重的，他们会模仿老师的言行举止。

最重要的是作为班主任我们严格但绝对不能不公平。

首先，教师要保持必要的威性这是必要的，但要很好地把持这个度。在学生犯错误时，要耐心地指出，也可以适当地加以批评，但是别忘了，批评之后要给学生适当的安抚，让学生感受到你虽然对他很严厉，批评了他，但是你还是爱他的。有时候学生需要的并不是很多，一个关爱的眼神、一句安慰的话，可能就会给学生完全不同的感受。

其次，赏罚一定要分明，每个人都不可避免地会爱某几个孩子多一些，但是一定不要表现出来，面对学生一定要公平，让成绩稍稍落后的学生感受到老师同样的爱。评价学生的标准不仅仅是成绩，更是德智体等全方面综合素质的考虑。所以，不要放弃成绩稍稍落后的学生，善于发掘每个学生与众不同的地方。

再次，在学生身上的投入，不要带有目的性，巧妙的运用技巧跟学生交流沟通，生活上真正地融入学生，还要记得经常反思，有反思才会有进步，人犯一次错误不怕，因为年轻，我们有的是精力和时间，但是同样的错误绝对不允许犯两次。

正所谓：“知已知彼，百战百殆。”教师只有较全面的了解学生，才能有的放矢地把班主任工作开展好。不断与学生交流，尊重学生，理解学生犯错误的心理，用爱相伴循循循善诱，因势利导，班主任工作就会得心应手。

我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。

经过这三个多月的实习，我积累了许多宝贵的经验，而且从指导老师的身上也学到了许多班级管理的方法经验和教学经验，自己的能力得到了极大提高。不仅是对教案、教材、知识点的处理还是对班级、学生的处理多有了很大的改善。眼因多留泪水而愈加清明，心因饱经忧患而愈加沧桑。这些宝贵的经验将成我以后职业生涯的一笔巨大的财富，它使我受益终生。

罗志杰

数统院09级一班