2016年五个一教育活动方案及安排Microsoft Word 文档

第一篇：2016年五个一教育活动方案及安排Microsoft Word 文档

“五个一”教育活动方案及安排

为培养和提高广大学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展，现依据旗教体局有效德育工程实施方案的要求，结合学校实际，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。以培养学生良好的行为习惯、学习习惯及文明礼仪为出发点，以促进学生健康成长，成就一生的好习惯，为每位学生的终生幸福奠基为育人目的，加强德育队伍建设，拓宽德育渠道，不断提高我校德育工作的实效。努力创建有效德育品牌学校，实现我校特色，我校开展了“五个一”教育活动。活动内容及安排如下：

“五个一”活动的内容是：

每月组织学生观看一部爱国主义教育专题片，每月看一本好书，每周召开一次主题班会，每学期办一次家长学校大讲堂，每月组织一次为父母及长辈做一件好事。

一、成立“有效德育工程”领导小组。组长：刘天源（校长）

副组长：刘秀靖（副校长）、于赫臣（副校长）、孙书勤（副校长）刘雪梅（工会主席）刘欣（支部副书记）

组 员；张晓敏（政教主任）、黄天亮（总务主任）、白丽华（少先队辅导员）、各年级组长及班主任

二、具体安排： 三月份：

1、组织学生观看纪录片《雷锋的故事》，为学生推荐书目《法制教育读本》

2、为家长洗脚、按摩等力所能及的小事。四月份：

1、组织学生观看爱国主义影片《地道战》，为学生推荐书目《英雄人物事迹》

2、为家长整理房间，打扫卫生等家务。五月份：

1、组织学生观看中华传统美德影片《中华传统美德故事》，为学生推荐书目《唐诗三百首》。

2、组织观摩六年级中队会和一至五年级主题中队会。3、11月家长学校大讲堂。

4、为家里人做一顿饭或做一张卡片。六月份：

1、组织学生观看动画片《寓言故事》，为学生推荐书目《百科全书》。

2、为家长做一件有意义的事。

三、活动要求

1、各班级要认真执行此方案。

2、活动结束后，按时把活动后的感悟和心得体会交到政教处，每个活动每个班级挑选优秀作品交15份存档。

总之，通过“五个一”教育活动的开展，要引导和教育全体学生树立远大理想、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情，促进学生全面、和谐、健康发展。

2016鲁北第三小学 年3月

第二篇：“五个一”节俭教育活动安排

城北中学“五个一”节俭教育

活动安排

勤俭节约是中华民族的传统美德，是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。为积极贯彻落实习总书记关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的批示精神和市教育局关于开展“五个一”节俭教育活动的要求，强化我校学生的节俭意识、环境意识和忧患意识，使其从小养成勤俭节约的良好习惯，我校决定开展“节俭，从我做起”主题教育，具体安排如下：

一、活动目的通过此次活动，让学生认识到节俭是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志；知道我国正处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，要树立资源忧患意识和节俭意识，增强紧迫感和责任感，积极建设资源节约型社会；要从总结做起，从身边小事做起，养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯，并带动总结的家庭、社区积极参与，树立为社会大局服务的意识。

二、活动主题

节俭，从我做起

三、活动内容

节约一滴水；节约一度电；节约一粒米；节约一张纸；节约一分钱。

四、采取措施

（1）召开全体学生大会，公布本实施方案，发放创建节约型校园倡议书。开展国旗下讲话《节俭，从我做起》。发放勤俭节约倡议书，加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。

（2）围绕以“勤俭节约是美德”为主题开展黑板报评比；制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约小故事、歌谣；进行节俭妙招大PK；张贴宣传图片；召开主题班会；制作“节俭宣传卡”，宣传我国资源现状，介绍节俭小窍门等，倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。

（3）开展“我的光盘行动”，要求学生在就餐时做到有序、安静、“光盘”。最大程度减少餐桌上的浪费，避免“舌尖上的浪费”。同时要求学生把“光盘”要求带回家，向家长、向社会推行节约行动，以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。

（4）开展“校园节俭月”活动。做到用纸要节约，不乱写乱画，不随意撕毁；铅笔橡皮要爱惜；少用一次性签字笔；用过的本子，学过的书有价值的要整理收集，无价值的积累一定数量后当废纸出售；中午就餐时要及时关闭电器；白天光照良好要及时关灯；走出教室时及时关灯、关电扇、关热水器等；及时关闭水龙头，水龙头损坏滴水要及时报修；杜

绝“长流水、长明灯”现象；树立正确的消费观，反对奢侈和攀比，做到花钱有节制，不乱花零钱，不胡吃零食，不挥霍浪费；做到“节水节电、节约纸张、节约粮食”。

（5）组织学生深入社会，在周末回家进行关于节俭的社会调查活动，填写相关表格；同家人一起进行一次农业生产劳动，认识到“粒粒皆辛苦”，从而培养尊重劳动人民和劳动成果的好品质。

（6）寻找身边的“节俭之星”，各班根据同学们“我的光盘行动”及“校园节俭月”活动表现推选2名节俭少年，发挥榜样作用，激励学生积极参与节俭行动。

（7）开展“勤俭节约反对浪费”礼仪岗督查活动，对浪费现象及时进行通报批评。（长期）

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。全体师生要充分认识开展这一活动的重要意义，精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学校教师、队干部、班干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。

2、明确要求，重在实践。各班主任、任课教师要紧密结合学校教育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动，组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。

3、严格检查，提高实效。学校将开展不定期检查。重点检查用餐浪费、电源开关等情况，对各种浪费现象进行批评。

4、加强宣传，营造氛围。各校要充分利用各类媒体渠道，加大活动宣传力度，扩大活动影响力，努力营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。

城北中学 2013-5-13

第三篇：五个一活动方案

温宿县林业局开展道德建设“五个一”创建

活动实施方案

林业局、林管站、胡杨林管站、各站所：

为认真贯彻落实自治区、地区、县文明办关于开展道德建设“五个一”活动安排与要求，结合我单位实际工作情况，制定方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导、以社会主义核心价值体系建设为根本，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力推进公民思想道德建设，积极引导广大干部职工投身道德实践活动，认真履行社会责任，充分发展良好形象，进一步提升文明素养和文明程度，推动本单位精神文明建设提档升级，为实现地区级文明单位奠定坚实基础。

二、目标任务

（一）“一堂”。开办道德讲堂，定期举办道德讲座。一是建设好道德讲堂，要有鲜明的“道德讲堂”标识牌，讲堂内墙体上要有图片并茂的道德模范任务先进事迹以及能体现本单位文明和道德修养的文明提示语。二是倒灶一支认真负责、素质过硬的宣传队伍并形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；三史采取定期、不定期、经常性开展活动，每两个月

至少安排一次，每次都有明确主题，对每次开展的活动情况一文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档；四是购买个变音一品主题鲜明、故事真切的读物，必须有道德示范作用。

（二）“一队”。组建学雷锋志愿服务队，开展切合实际的主题活动。志愿服务主要是面向社会、面向群众，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以弘扬雷锋精神为主题，开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动。活动开展的要求一是按照文明办的总体部署和文明单位测评体系标准，开展制定项目的志愿服务活动；二是志愿服务队或者支援个人根据社会和群众的需要自行安排；三是开展志愿服务活动要注意保留活动记录，并取得接收志愿服务的集体或者个人对其参与志愿服务活动的情况书面文字说明。

（三）“一牌”。设立道德守礼提示牌，增强公众的道德自律意识。在单位活动是、走廊等公众场所设置从德修向善向上的道德守礼提示牌，积极营造浓厚的道德文化气氛，并利用单位的宣传栏、电子屏等设施，宣传道德模范、学雷锋志愿服务、文明礼仪和社会公益等内容的多媒体资料，引导干部职工从身边小事做起，从一点一滴做起，崇尚道德，践行文明。

（四）“一桌”。开展文明餐桌行动，养成文明就餐礼仪和勤俭节约习惯。崇尚节约光荣，增强节约意识。从我做起，从

点滴小事做起，做到“以勤养志，以检养德”，争做勤俭节约的传播者、示范者和践行者。一是加强宣传，二是倡导文明用餐，普及餐桌礼仪，倡导“食为天，礼为先”的餐桌文明意识，在餐饮场所不抽烟、不大声喧哗。三是严控公务接待标准。坚持有利公务、建华礼仪、杜绝浪费的原则，减少陪同人员，控制接待标准。

（五）“一传播”。成立本单位由30%的工作人员组成的文明传播小组，兼职进行精神文明建设和公民道德建设的宣传工作。具体任务一是做好文明建设和公民道德建设的宣传氛围。二是组织全体干部职工自觉遵守道德规范，爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献、勤俭自强，并鼓励大家积极承担社会责任，踊跃参加社会公益活动。三是积极推进干部职工礼貌文明用语传播新道德。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导。按照县文明办的统一部署，各单位要认真组织实施，切实做到认识到位，组织到位，领导到位，落实到位。一级做给一级看，一级带着一级走，使道德建设“五个一”创建活动扎实有效，又不走过场。

（二）强化宣传。要充分利用各种板报、宣传栏、简报、电视等媒体，加强对“五个一”创建活动的宣传报道，营造良好的舆论氛围。

（三）搞好结合、促进工作。把公民道德建设“五个一”

创建活动与本单位各项工作有机结合起来，扎实工作，开拓创新，进一步提升精神文明创建水平，使创建工作更好的推动单位中心工作。

温宿县林业局2013年6月10日

第四篇：“五个一”活动方案

鲁迅路支行关于开展“五个一”营销活动的具体方案

近期，我行组织员工认真学习了个金部下发的《关于2015年上半年个金条线客户营销工作奖励以及开展网点“五个一”活动的通知》，在2015年辽宁省分行年中工作会议上，浙江省分行个金部为我们带来了先进的经营理念和管理模式，其中在网点开展“十个一”的活动，与我行目前的经营有着非常高的契合度，值得我们学习和借鉴。

现阶段我行营销的产品主要包括借记卡、网上银行、手机银行、短信通知、信用卡（主推ETC和EMV）、基金、理财、保险、贵金属和出国金融APP，结合我行实际经营状况和具体的岗位职责分工，考虑到柜台开户尤其是开卡业务操作的特殊性，在此次活动方案中我们将借记卡、网银、手机银行和短信通知归为一大类产品，对客户进行“捆绑式”的营销。其余四种产品分别为：信用卡、基金、保险和贵金属。

方案总体上，我们要做好柜员每日“五个一”完成情况的统计，利用晨夕会时间进行总结，树立典型交流先进经验，同时找出差距和不足。细节如下：

1、借记卡、网银、手机银行、短信通知。

柜员要紧紧抓住客户到我行开户的机会，结合网银和手机银行汇款打折享有优惠，足不出户即可办理业务，短信通知及时保障账户安全等特点向客户积极营销我行网银等产品，形成捆绑式的营销模式。

每日任务：柜员每人每天2套。奖励标准：每完成一套，每人15元奖励标准。

2、信用卡。

继续保持信用卡PK赛的热情，将信用卡的营销工作真正渗入到每人每天每一步的工作流程，结合相关的优惠活动，尽量向客户推荐1+1发卡形式，例如一张ETC卡，一张全币种EMV卡。

每日任务：每人1张。奖励标准：信用卡新增有效户：每户15元；信用卡存量客户新办卡：每户10元。

3、基金、保险、贵金属。

每日任务：每天至少向理财经理推荐一位有效客户。基金：柜员要利用好办业务过程中与客户交流的机会，积极挖掘并向理财经理推荐优质客户。每推荐并成功购买基金产品10万元，奖励10元。

保险：中收的10% 贵金属：中收的10%

第五篇：五个一活动方案

“五个一”工程活动方案

管公学校

一年级

2013年9月

“五个一”工程活动方案

为培养和提高广大学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展，根据上级教育部门关于开展“五个一”成长工程的通知精神，决定在全校开展“五个一”成长工程，即：发现一位心中崇拜的英雄、确立一条激励向上的人生格言、练就一项受益终生的体育项目、培养一种愉悦身心的艺术爱好、拥有一个服务社会的社区岗位。结合我校的实际情况，特制定实施方案如下：

一、指导思想

进一步增强中小学生德育工作的实效性，全面落实新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导广大小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，增强小学生的动手能力和探究能力，提高服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。

二、活动内容

1．发现一位心中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等形式，让每位学生都在自己的心目中确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观。

2.确立一条激励向上的人生格言。通过开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生市场戒勉自己，养成良好的道德情操。

3.练就一项受益终生的体育项目。统过开展“我当体育小健将”、“健美操比赛”、组织体育比赛项目等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，使学生拥有健康的体魄，培养顽强的意志，锤炼团体意识。

4.培养一种愉悦身心的艺术爱好。适时开展艺术节。组织“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生都能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发中小学生的生机和活力。

5.拥有一个服务社会的社区岗位。通过社区实践，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际交往、日常生活事务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识、接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，做文明公民、争当爱我家乡的典范。

三、活动原则

组织小学生开展“五个一”成长工程，要注意把握以下原则：一是就近就便的原则。立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与。

二是力所能及的原则。活动设计和安排要以学生能够做到为前提，不能成为学生的负担。三是保障安全原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责的做好学生的安全工作。

四是与其他活动相结合的原则。活动中要注意与国家、省、市要求开展的弘扬和培育民族精神月活动、校园文化建设系列活动相结合，要与新课程综合实践活动的实施相结合，要与市教育局组织开展的“朝阳读书计划”等活动相结合。

四、工作要求

1.精心组织，务求实效。学校要全面动员，激励每一位学生积极参加“五个一”成长工程，并就开展好这项活动相学校和学生提出具体要求。要做好活动的具体组织协调工作、明确责任，认真研究制定工作计划，学生参加活动的情况要做好记载和认证，相关材料要存入学生个人成长记录，学生参加活动的情况要纳入对学生的综合评定，使学生创造性的完成“五个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教育。

2.突出重点，以点促面。学校要围绕“五个一”工程的实施，结合本地本校实际，确定自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，在当地有影响，对学生有教育意义的活动。要充分发挥班级、少先队组织的优势，吸引带动学生广泛参与。学校将定期评选表彰优秀学校和优秀学生，及时总结推广先进经验。

3、本学期学校将继续组织举行“诵诗比赛”、“演讲比赛”、“写字、绘画、作文比赛”等活动。各班级要结合本“五个一”成长工程，将以上活动认真组织开展，具体活动事宜另行通知。