第一篇：“挑战传统教育理念,科学面对问题学生”培训心得体会
“挑战传统教育理念，科学面对问题学
生”培训心得体会
本周进修在一中培训会场召开了面对全市中小学教师“挑战传统教育理念，科学面对问题学生”的专家培训会。会上周xx专家给我们讲授了如何“班级自动化管理”进行了详细的说明。她通过“中外学生数据对比”视频播放，来阐述幸福是人生的终极目标。而学生的使命就是学习，学习也是学生的生活。要保证学习，就得促进良好习惯的形成。而良好习惯就是自我教育、自我监控、自我指导、自我约束的能力。她指出：没有自我教育就没有真正的教育。体现出信念的巨大作用。指导方向明确后，她又给我们讲了一个常理：“得民心者得天下，学生的心不易得”。这个不易的原由分析的很透澈，原因之一是学生的个性和表现欲强烈。原因之二是熟悉网络，与教师面对等量信息。原因之三就是具备了一定的理解和思考能力。然而她又用以德服人促成材来折射得学生心的教育方法：请“尊重”学生，以尊重和赏识作为严格要求的前提；请“理解”学生，用理解和宽容疏散他们心底的阴影；请“鼓励学生”，再小的步伐也标志着他们在前行。班级自动化管理的四个步骤很值得我深思，一、班级谁是主人；
二、纪律自由之辩；
三、你与班级体的关系；
四、群体的力量。这种放手让学生参与管理的方法我觉得值得推广。毕竟教师的精力是有限的，且同时也培养学生的自我约束，挖掘学生自我教育能力。在心理学理论的体现就是“一个人被关注就是一种认可”。她用一个典型案例“雁鸟飞行”给予的启示来形容集体的智慧力量大。启示一：轮流从事繁重的工作是合理的，轮流担任与共享领导权是必要及明智的；启示二：如果我们拥有野雁的感觉，我们将像他们一样互相扶持；启示三：批评让我们调整步调；启示四：如果我们与雁鸟一样聪明的话，我们必定也知相互扶持，不论在困难的时刻或在平顺的时候。把班级管理同自然界动物生存规律结合在一起，不难想象教师的联想有多丰富。这位专家列举的“将军的故事”发人深醒，特别是“我家族的荣耀从我开始”这句话。体现自我激励的作用。还有刘伟用脚弹钢琴实例，感人肺腑。小小年纪得用多大的毅力支撑着生命，他的信念是生活要么死，要么精彩地活着。如果我们常人有这种毅力的话，还有我们做不成的事吗？泰迪的故事大家都已经熟知了，我们能不能在实际工作中运用得当呢？或者我们班主任身边就有这类事。这种大爱精神值得我们传承。
xx市第十八中学实验学校xx分校的马xx老师的讲课，更让我们看到自己的价值。“让生命变得高贵”做有价值的幸福的班主任。概述了教育目前的现状，运用几个效应来阐述问题所在。用房地产家冯仑的结论称：“伟大是熬出来的”。更多的体会留待我们继续学习，以便更好地改进自己的工作。这次培训让我们受益非浅，今后我们会用更好的智慧将学生教育好，做学生生命中的贵人，也做学校教师生命中的贵人！
第二篇：“面对新挑战,我们怎么干”心得体会
“面对新挑战，我们怎么干”心得体会
当前复杂多变的国内外经济形势下，面对严峻的煤炭经济形势我们广大干部职工必须知形势、明任务，坚定信心、凝心聚力，团结一致、携手并进、共克难关。要看到经济运行中的问题和矛盾，又要看到发展的有利条件，把思想和认知统一到集团公司应对危机的总体部署上来，增强克服危机的信心和决心。
我们左右不了市场，但我们能改变的是我们自己，我们要围绕本岗位、本职工作，提建议、想点子，自主发现问题、解决问题，我们更要齐心协力，和企业同甘共苦，从自己的身边做起，从节约一张纸、节约一度电做起，在自己的岗位上把自己的工作干好，从而减少消耗、降低成本，每个人都发挥着自己的能量。
我们要大力宣传目前形势下给义煤自身带来的有利条件。一是近年来义煤着眼于打基础、固根基、调结构、转方向，大有能源成功上市，使得义煤的根基一扎实稳固。二是开祥化工、综能公司等重点煤化工项目已走在世界前列，将为义煤应对危机、实现稳重求进提供了重要的支撑。三是大有能源成功的增发，能有为义煤拿回70多亿元的资金，增强了我们抗危机的资本实力。虽然目前我们义煤遇到了一些困难，但是义煤一定会度过难关，这些是我们战胜困难的力量源泉。
此外，我们要加强成本管理，建设节约型煤炭企业。只有加强成本管理，实现低成本战略，减低资源消耗强度，提高资源配置效率，增强资源利用能力，强化资源节约意识，建设节约型煤炭企业，才能
能在严峻的市场形势下度过难关。
企业的生产过程,也是物资消耗的过程。煤矿生产消耗的材料费占吨煤成本的1/3以上。成本管理要从原煤生产过程的掘进、回采、运输、等各个环节，成本管理工作的好坏，直接影响企业的经济效益。因此,加强成本管理工作，在保证安全生产的前提下，对于节约消耗，降低产品成本,加速资金周转有着十分重要的意义。
从技术和生产工序上节省。从技术上来调整生产布局，实施开采的调整，向集约开采发展，提高工作效率。针对过去的多地点作业，调整生产布局，设计大采区以及大储量的工作方向，提高效率，节约通风和运输带来的资源投入。在生产过程中还要减少煤柱的大量损失，提高资源的回收率。
在生产工序方面要研究采掘的比例和进度，实现正常的采掘的接替，杜绝由于接替而造成了停采现象发生。还要对采煤工作面的煤种进行分析，优化生产工艺以及工序的管理，在各个准备环节中进行工序的优化，按照科学的流程来施工，保证工程的质量和生产的安全，并且对不同质量的煤种进行合理分配，提高煤的质量，满足客户的需求，减少纠纷，实现生产和销售的节约。
用新技术节约，靠设备来节约。近年来，煤炭产业开始推广锚网支护技术，这样可以减少大量的金属支架的投入，减少人工的运输，回收劳动强度，节省人力和物力，提高工作效率，避免二次投入。这样可以保证采煤工作面超前的有效空间，提高回采速度，运用成熟的技术应用。
采煤工作中，要针对原有的采煤设备和采面高度不匹配，顶班控制难的状况，要按照大采区和大采面的要求，对采煤的设备进行科学的选型，可以使用大采高和大功率的设备，尽可能采取一次采全高的技术，提高资源的回收率。要挖掘设备的潜力，对超过保护期的高消耗设备进行更新改造，来克服效率低和安全隐患多的节能空间。要强制淘汰那些高消耗低效率的产品，用高科技的技术来代替笨重的控制系统，高新技术在节能方面都有很大的提高。同时还要对机电设备进行资源的再生和利用，减少了对资源的占用；对再生利用而言，又具有显著的环境效益以及经济效益。
搞好节能，综合利用。煤矿生产的自身消耗能源很大，多数的老矿区水电管网老化，还有就是管理不善造成了滴和漏等现象，增加了煤炭的生产成本。节水和节电这个工程涉及到煤炭的直接生产和对周围农民的转供电，涉及到广大职工以及家属的思想观念以及价值观。可以说，节能要靠制度的创新和节约技术。
在当前的形势面前，我们要与集团公司上下同心，坚定信心，团结一心，面对难关要敢于担当、知难而上、有所作为；对待每一项工作，做到不等、补考、不推，主动实干，管处成绩，做好职工的表率，为义煤的经济平稳运行健康发展做出自己应有的贡献。
张
涛
第三篇：班主任专题培训心得体会-克服教师职业倦怠,科学转化问题学生
班主任专题培训心得体会:克服教师职业倦怠，科学转化问题学生
张春艳
九月，丽日当空金风送爽，我怀着无比激动的心情，带着自信的微笑，迈着轻快的步伐，来到向海大酒店宽敞明亮的金色大厅。这里，来自全县中小学班主任聚集一堂。带着共同的期待：聆听来自北京市八十中学实验学校，课题指导专家马金鹤老师的专题讲座“做有价值的幸福班主任”。
马金鹤老师衣着朴素体态端庄，微卷的披肩发衬托炯炯有神的目光，令人赏心悦目格外振奋！她抑扬顿挫清晰动听的女中音如高山流水让人心旷神怡。赢得掌声阵阵，好似波涛拍岸激起无数的正能量，如千堆雪在每个人心中不断绽放.....我们的眼睛和心灵追随者马老师精美的，娓娓道来的解说：从迈克尔.乔丹小时候克服困难开动脑筋卖衣服赚钱，结合现实讲了自己是怎样克服发音上的不足，成为优秀的音乐教师。而最终在北京市中小学班主任基本功大赛中获得全市一等奖.我们被她内心的那份热爱与坚强所深深打动。这是一位具有强大正能量的优秀教师,讲座的主题用四句话概括：扬在脸上的自信，长在心里的善良，藏在骨子里得志气，刻在生命里的坚强。是教师成长所具有的四样优秀品质.....马老师的声音温柔而真挚清晰而坦荡，她说：美国大卫.霍金森博士做了一项实验研究，经过三十多年潜心研究，积累了几千和几百万的数据资料，经过精密统计分析之后发现：人类各种不同的意识层次都有其对应的能量指数，正能量标准概括为六个字：勇气、淡定、平安。而且霍金森博士遇到过的最高最快频率是700，出现在他研究中的德雷莎修女，获1997年诺贝尔和平奖。当德蕾莎修女走进屋子中的一瞬间，在场所有人的心中都充满了幸福，她的出现使人们几乎想不起任何杂念和怨恨......看到这的时候，我的双眼盈满泪水.....这是一个近乎天使的人，她曾靠自身的能力拯救那些儿童和妇女幸免于难。爱的力量是何等的伟大!我的心灵又一次被震撼！马老师那温和泛着慈光的脸庞，使我想起了主持人白岩松、敬一丹，一字一句温暖我的心坎，印在我的脑海中......她又向我们介绍了中国很棒的哲学，以及泰迪和汤普逊老师的故事......汤普逊老师能成为“泰迪一生遇到最棒的老师”叫我们深思：是汤普逊的大爱和永不放弃，使自己步入正能量的顶峰.....我愿意成为这样最幸福的教师！彼时已是潸然泪下......罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。莎公爵夫人又说：“爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。
九月的凉爽沁人心脾，马金鹤老师的精彩讲座一直在耳边久久回荡......我的内心与灵魂接受一次爱的洗涤！我会一直意气风发的行走在爱的教育道路上，把自己打造成灯塔，照亮莘莘学子前进的方向......
第四篇：教师培训体会：面对挑战 扬帆起航
教师培训体会：面对挑战 扬帆起航
伴着秋雨，一年一度的远程培训再次启动，早就听说培训形式有了很大变化，心怀忐忑打开学习的平台，进入自己的工作室。几多迷茫，几多困惑，几多的茫然不知所措。全新的内容，全新的模式，全新的触角，所有这一切激发着老师们的学习热情，同时也考验着大家的学习信心和耐心。
面对挑战，没有退缩，没有抱怨，有的只是积极探索，有的只是热烈讨论，相互交流着彼此的感悟与收获，很多的陌生变得熟悉，曾经的笨拙变得熟练。随着一个个的红圈圈变成了绿勾勾，紧缩的眉头也开始渐渐舒展，笑容慢慢爬上你我的脸。
是的，几天下来，感觉到这次培训真的完全不同与前几次，内容相当丰富，简直叫人应接不暇。电子学习档案的建立，思维导图的绘制，规化主题单元……有的原来一直用着却没有系统学习过，< ~ 课 件 >有的初次接触需要用心钻研。看得出这次培训，课程开发团队做了大量工作和充分的准备。是的，时代在进步，教育也要与时俱进。在信息化的时代，多媒体、互联网应用到教学上已经不是新鲜事，为适应科学技术信息化和综合化的趋势，必须对教育内容、教学手段和教学方法不断进行改革。今年的培训提供了一个非常好的平台，学习到很多实用的东西，使大家对教育技术有了一个更确切、感性的认识，能够更好地帮助我们熟练的将信息技术与实际教学有机融合在一起，相信在本次培训之后，会涌现出一大批教学实践中的实干家，期待自己也有所斩获。
培训在继续，修己悟道，我们需要做的还有很多。
第五篇：致辞：面对21世纪的挑战
在过去的十年内，我曾经在不同的场合以同样的话题，发表个人对人类将来的一些看法与关怀。虽然这十年来，世局的改变非常急速，但是我基本的观点并没有改变，改变的是随着世纪转折点的来临，我们必须更坚决地下定决心，加深“迎接挑战＂迫切感。
如果我们回顾人类的历史，一万年前农业在世界不同的地区的开展确是一件重大的事，我们虽然看到人口在地球上开始慢慢的增加，但总的说来人类社会的改变并不那么显着，一直到250年前瓦特发明蒸气机带动了工业革命之后，人类社会的改变才变得非常快速，以致于过去一百年来所发生的变化，似乎更胜于工业革命发生以前的一千年来的改变。
工业革命的发生，是由于人类学会了转变并控制各种不同的能源，由化学能、热能到机械能或电能，并经由各种机械的发明，使它能从事比人类或动物的体力劳动更强大、更精确也更可靠的工作。这不但造成人类社会生产力的高度提高，也大幅度地改进了人类的物质生活。随着近代科学与技术的发展，地球上的人口也有了惊人的暴增，就在本世纪这短短的一百年之内，世界人口便增加了四倍。
不过在我们进一步歌颂工业革命对人类社会带来的进步与繁荣之前，让我们注意两件重要的事实。首先，随着人类社会对能源消耗的增加，我们逐渐地过度依赖地球上千万年慢慢积累的石油、煤、天然气等矿物燃料，除了燃烧产生的二氧化碳带来的温室效应、酸雨等问题外，在短短的二三百年内把地球上宝贵的矿物燃料挥霍净尽，对我们的子子孙孙确实是很不负责任的事。第二件我们该注意的事情是，工业革命对不同地区的人民带来的影响确有很大的差别，如果幸运地跟上这股浪潮，便加入先进国家的行列，不幸没能赶上，以后追赶的日子，就十分辛苦。
许多欧洲的国家，跟上了工业革命的浪潮，它们变得富强而向外拓展它们的影响力，但是许多亚洲、南美洲与非洲的国家却没有那么幸运，最后都沦为西方国家的殖民地。从19世纪末开始，亚洲国家的人们觉察到，如果要追上西方的国家，似乎要大力地推动“科学＂与“民主＂，这确也是中国五四运动时的口号。但是在殖民统治或被侵略的亚洲国家，最使他们痛苦的是外来的压迫，所以最能鼓动大众，而在本世纪的上半叶真正带给亚洲国家实质上改变的，便是以驱逐外来的压迫为目的的“国家主义＂或“民族主义＂，而不是民主化的运动。
第二次世界大战结束之后，大部分的亚洲、非洲与拉丁美洲的国家都成了独立的国家，开始向各方面急速发展，台湾也终于走出了权威的统治而渐渐成为民主的社会。在最近的这几十年内，在许多改变中，我们似乎也渐渐看到第二次产业革命正在我们的眼前展开，但这次并不是以能源带动的，而是以在美国发展的微电子与信息工业领头。我们同时也觉察到，我们的世界虽然有了很大的变化，但国家与国家、或地区与地区之间竞争的游戏规则，基本上还是没有根本的改变。有些国家跟上了第二次产业革命，他们仍将强大而富有，没能跟上的国家将仍然悲惨。这也是为什么亚洲国家必须在这第二波的产业革命中迎头赶上的原因。但是毫无疑问地，有些开发中的国家将会跟上，但大部分的未开发或开发中的国家将不会那么幸运。另外我们也不能忽略另一方面的科技发展，在以后的一两百年内我们将会看到急速发展中的生物技术，尤其是当生物技术对医药与农业的应用开始有了实质的进展后，对人类食物的供给与健康的维持将带来更深远的影响。对於生物多样性非常丰富的东南亚国家，如能好好保护它，这将是非常有利的因素。在过去的十年内，我们常听到有人提起亚洲经济奇跡，但是如果我们从促进经济进步的科学与技术的研究，以及科技知识应用在生產上的角度来看，我们并没有看到奇跡。如果亚洲国家真要创造经济奇跡，也许要赶快投入科学的研究与高科技的发展，生物技术也许是亚洲国家能够创造奇跡的一个契机。
我们在这世纪之交的转折点上，回顾这一世纪的许多变化，一定也会注意到，除了民主多元化与科学与技术的发展给人类社会带来了新面貌之外，整个世界的国际化也许是最值得令人注目的。
由於交通与通讯的进步，我们的地球相对的缩小了，同时各地区与国家之间的相互影响与依赖却渐形重要，特别是在过去的十五年间，由於整个世界经济的国际化，“地球村”的概念似乎慢慢在成形，而我们也一步步地走向“生活在没有国界的世界”的境界。这次东南亚的金融风暴，确与整个世界经济的国际化有密切的关繫。同时，我们也看到人类面对的一些重要的问题，例如：人口暴增、不同地区贫富差距的进一步加深，与人类的活动带来的生态与环境的破坏，已变成高度国际化的问题，也是人类必须共同面对的全球性的问题。
最近大气平流层的臭氧被人造的氟氯化碳破坏引起了世人高度的注目。一向被认为非常安定而对健康无害的氟氯化碳，没想到扩散到平流层，被紫外光分解而產生氯原子之后，竟给臭氧层带来这麼大的问题，直到最近一直没人会想像到南极的平流层在鼕天竟会產生巨大的“臭氧洞”。幸而，经过科学家的研究与呼吁，十年前世界上的许多工业化的国家共同签署了“蒙特利公约＂，以大量减少氟氯化碳的产生与使用，情形已不再继续恶化。不过如要恢复到原来的状态，恢复臭氧层防止紫外光渗透的功能，我们还得要继续不断地努力下去。即使我们今天完全停止排放氟氯化碳，目前留在大气中的这些化合物，也要等到四五十年后才会消失掉。相对于平流层的臭氧在保护地球上的生物免受紫外线的破坏，在对流层也就是在地平面上经由氧化氮的光化学催化产生的臭氧，它对人体的健康与植物却有很大的害处。最近的测量已显示在工业化的北半球，已经围绕着地球形成了一环。臭氧的问题与酸雨与二氧化碳等气体促成的温室效应都是超越国界的问题，如果不是世界上的每一个人共同努力是根本无法解决的。
随着人类活动的国际化之后，还有一件值得大家关心的事是世界各地不同的疾病可能很快地传染到全球各地。每天繁忙的飞机载满了旅客与货物飞越海洋与大陆到世界各地时，导致疾病的微生物、细菌与病毒，便也不可能局限于某些地区。况且我们还得记住，人类是无时无刻与这些小东西的演化在竞争。从演化的观点看，有较长生命周期的人类不一定占有优势，微生物、细菌与病毒的生命周期往往是几个小时或几天，而且暴露在辐射或化合物环境下时，很容易引起突变。
从上述的讨论中可以很显然地看出，人类的将来确实是筑构在全球化的政治、经济、文化与生态的体系中，每个国家与地区相互依赖将变得很重要。而且不管我们愿不愿意，我们会发现生活的天地确实是整个地球，我们都将生活在一个“地球村＂里，而且地球上各地人民的命运将会紧密地连系在一起。
面对着这么一个情况，尤其是面对全球性的困境，我们知道人类社会的发展已经不能够再像以往一样，在强烈的竞争中盲目地走下去。许多事是我们必须立即着手改进的，特别是能源的使用与它对环境恶化带来的一些问题。为了能够使整个世界永续发展下去，我们必须提高能源的使用效率，发展新的能源，以减少我们对矿物燃料的过度依赖，并且仔细检讨人口政策与人类的活动对生态与环境造成的影响。但是，另一件似乎是更重要的事是，居住在工业化国家的人们要认真地面对一个问题：如果世界上的每一个人都像我们这样生活，我们的地球承受得了负担吗?如果中国大陆的人平均石油消耗量，达到今天台湾的水平，全世界的石油产量也不够供应中国大陆的消耗。最近，世界各国为了在以高科技为后盾的经济竞争中取得优势，都在努力提高国家的竞争力，希望能在短暂的时间内赶上先进国家。但是如果先进国家走过的路，或是目前正在走的路，不是一条全世界能够永续发展的康庄大道，那么未开发或开发中的国家紧紧跟在先进国家的后头努力追赶，就似乎毫无意义。因为这一段辛苦追赶的路程，很可能是人类共同走向灭亡的路程。1997年12月在京都召开的有关全球温室效应的会议里，曾有了些共识。工业化的国家将努力在2012年把二氧化碳的排放量减少到比1990年还少5．2个百分点的程度。这虽是很好的起点与方向，但是欧美国家的往回走，并不意味第三世界国家的发展也就跟着冻结。不过如果在2012年地球上60多亿的人口，平均二氧化碳的排放量全部达到工业化国家1990年的水平，那么我们的地球确是承受不了的温室效应将带来非常严重的后果。二次大战之后美国人的生活方式，特别是汽车与透天别墅为像征，是发展中国家的人民最羡慕也想追赶的目标。于是我们看到发展中国家，一旦经济有些进步，伴随着高楼大厦而来的是交通的阻塞与空气的污染。我们必须认清楚美国人口虽只占有全球人口的百分之五，他们却在消耗着全球百分之三十以上的能源。去年京都的会议似乎非常明确地告诉世人两件重要的信息：第一个信息是我们的地球毕竟是有限的，不可能无限的开发也不可能无限的吸收人类生活产生的种种污染；第二个信息是从二氧化碳的排放来说，在将来到2012年时，必需转回到过去的1990年的标准。这不也告诉我们，工业化国家走过的路似乎走过了头，的确不是整个人类永续发展的康庄大道。
十几年前随着第三世界科学院的成立，第三世界国家的科学家们较有密切的来往，他们在南半地球面对着的许多共同的问题，往往不是北半球的已开发国家有兴趣的问题。更不能指望已开发国家能够接济他们走出困境。他们也了解，如果真要赶上西方国家，他们必须在教育与科技研发上更加投入，而且要走出自己的一条可行的路而不是盲目的跟着走。如果世界各地的人们立足在各地不同的生态与环境，而在解决衣食住行的种种问题时，各自走出一条能永续发展的路，那么全世界的永续发展才会落实。将来站在世界的前端，引导全世界往前迈进的国家，一定是为人类的永续发展做出最大贡献的国家，这些国家不一定是目前已开发的工业国家，也可能是目前正在迎头赶上的开发中的国家。如果大家认同我们居住在同一个地球村里的这一个事实，那么我们就得学会常常把全球的利益挂在心上。为此着想，为此行动。
此外，还有一样事情我们必须努力克服。几百年来，人类积累的科学知识是全人类自由分享的，现在的科学家们大都也坚信科学研究所得的知识是属于全人类的。但是我们都知道在目前的社会里，当有人把积累的科学知识转化为技术，并把它应用到社会性的生产后，它就成为经济竞争中的基础与利器，知识产权与专利的保护变成很重要的一件事。知识的分享便止于所谓“竞争前＂的技术，而完全不适用于“有竞争力的技术＂，当然这是资本主义社会发展的动力，它确有它的历史意义。长期以来科学知识的探求与技术与产业的发展并没有带来彼此之间很大的矛盾。可是最近我们却看到科学与技术之间的距离或者是科学发展与技术的时差是越来越短了。有关汽车的科学研究到市场上的销售也许花了好几十年的时间，电子计算器花了五年，但微处理机却只花了18个月。在某些科学的领域里，我们已经不知道基础科学的研究与技术的发展应用之间应如何划分。
当科学与技术的关系变得更密切之后，到底“分享＂或“不分享＂，不但在技术、在社会生产的应用上，甚至于科学的研究本身都产生很大的矛盾。如果有些国家投入很多心血为人类积累很多宝贵的知识，但另一些国家却只专注在把科学的知识转化为技术以便取得经济上的优势，那么我们一定会认为这是很不公平的。慢慢地科学研究的投资便相对地减少或更集中在对本国有经济效益的项目中。虽然在一个市场经济的社会里，公开而自由的经济竞争与充分保护知识产权是非常重要的，但是我们也应该好好认真地想一想，在这么高度国际化的地球村里，是否能够在知识与技术的创造、发展与分享上，找出更合理的方式，使国际间盲目的经济竞争带来的负面因素转化为人类永续发展所需要的共同合作与努力。
其实人类目前面对着很多问题是可以经由科学的研究与新技术的发展来解决的。当然为了解决这些问题我们可能要应用一些目前我们还没有发现的知识，这也是为什么为了人类的永续发展，我们必须解决“科学＂与“技术＂之间，或是“分享＂与“不分享＂之间的矛盾。而让科学与技术更有效地促成人类社会的进步。可是，我们也应该体验到科学与技术并不能解决所有的问题。相反地，科技的急速发展带动的全球性的经济，却也将带给我们一些新的问题。
国际化的世界经济，确会把我们带入所谓没有国界的社会，但这并不表示，不同地区与不同的民族之间的差异，立刻就会消失殆尽。不同的文化传统、语言与宗教是我们的世界这么多彩多姿的重要原因。它不会，也不该从世界上急速的消失。另外，我们也知道建立全球共同的文化与语言需要一段长时间的发展与孕育。所以，当我们的地球相对地变小而不同的人民之间的接触变得更为频繁的时候，到底世界各地文化与宗教的差异是否正如huntington教授所说的，将导致不可避免的冲突，甚或引发第三次世界大战，就要完全看到底世界上各地的人民能否学会了解欣赏并尊重各地不同的文化传统，并能更有效地彼此沟通。这确也是我们通过教育，教导年青的下一代，使他们能成为地球村里的好公民的重要的方向。
为了面对21世纪带给我们的挑战，好好教育我们的下一代将会是最重要的议题。在民主多元化、高度科技化与国际化的世界里，我们的年轻人需要知道更多数学与科学的知识、良好的文化素养与民主的训练，使他们有足够的竞争力，在世界的舞台上好好发挥。我们当然也知道，除了提高年轻人的竞争力，更重要的是我们要教育每一个年轻人，使他们成为地球村的好公民，拥有各种各样的能力，使他们能够在急速变换的世界里，实现他们人生的理想。
我们应该也了解到，在急速转变的世界里，许多长久以来被认为最好的培养年轻人的方法，在社会结构改变后可能已不是可行的路。例如，以家庭教育来说，它在培养年轻人的道德、人品、生活习惯与待人处事方面，的确不是学校教育所能取代的。家庭教育的重要性是教育家们一再提醒的，但是随着农业社会慢慢走入工业社会，人口大量涌入城市里，家庭从竹园里居住的大家庭，变成都市里住在小公寓里的小家庭之后，尤其是在双亲都忙于工作之下，在城市公寓里的小家庭，往往不是年轻人能够好好成长的良好的环境。年轻人的成长不但需要常向年长的人学习，也需要与年幼的人相处，学会照顾别人、帮助别人的习惯与能力。社会结构改变带来的家庭问题，不是社会的贤达呼吁家庭价值或家庭教育的重要性便能解决的。我倒是非常赞同希拉里 克林登 美国第一夫人的观点，培养一个小孩是整个社区的工作，“现在已没有什么叫做｀别人的小孩＇＂。在农业社会里，构成社会的基本单元，也许可以说是自给自足的“大家庭＂，或是几个大家庭所构架的小村庄，但是工业社会的小家庭已不是完美的小单元，我们应该把社区当做基本的结构，而好好地来营造它，只有在强壮而健康的社区里，被父母忽略的小孩或是破碎家庭的小孩，才有好好成长的机会。
我希望以上的一些讨论，能让各位了解21世纪确是人类非常重要的转折点，这是人类有史以来，第一次全球各地的人有需要像一家人一样，一同生活，一同工作。在这地球村上，终于体会到我们生活的地球，无论空间、能量亦或天然资源都是有限的。这样的觉醒对人类永续的生存与发展是绝对需要的，这也是为什么我觉得21世纪将会是人类新纪元的开始。我也相信世界经济的国际化，将不再使“武力＂成为解决国际纷争的手段，但是如果取代军事竞争的是各地区与国家之间的经济竞争，那么科学的进步与技术的分享之间的矛盾，或民族国家的狂热与合理的经济发展之间的矛盾将得不到解决。科学与技术将继续成为一个国家压迫另一个国家的工具。但是如果我们立足在自己生活的土地，放眼世界，努力教育我们的下一代，推动科学的研究与高科技的发展，尤其是把信息科技与生物科技的发展与大量减少对矿物燃料的依赖结合在一起，共同解决人类面临的重要问题，合理地分享有限的天然资源与发展的技术，真正的地球村的形成才能落实。
这些是我们要面对的新世纪的挑战，我希望居住在亚洲的人们与世界各地的人共同奋斗，勇敢地接受这挑战。
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