十三运群演心得体会

第一篇：十三运群演心得体会

十三运群演心得体会

院系：物理与电子信息工程学院

专业：2013级电子信息工程

学号：***

姓名：蔡冲

大一的时光就这样悄悄地离我们而去了，在这个暑假，我有幸成为一名第十三届内蒙古自治区第十三届运动会开幕式的演出人员。回想起那时情那时的景还历历在目：心中不自主的想起那个睿智的导演；那个会翻跟头的编导；那个甜甜声音的“小红帽、、、、、、是啊！过去的总会要过去的。我们的艰辛与我们的汗水以一个“圆满”画上了句号。工院学生的坚持与机械男儿的韧劲儿都得到了充分体现......来到之后，老师说我们每天需要训练8个小时，我个人感觉还行，虽然当时天气炎热，且是室外训练，但对于习惯了太阳的我，感觉没什么大不了的。但是，我没有想到有些同学的身体会受不了，从那以后，我们的训练强度减轻了很多，平均一天也就3个小时左右。我们的导演姓胡，很风趣的一个人，在我们中间很受欢迎，待我们如同兄弟一般。胡导喜欢和我们开玩笑，这也让我们的排练多了一些乐趣，让我们感觉到排练起来很轻松，也正是这样，同学们都很配合。胡导认真的给我们讲解我们要站的点位，要做的每一个动作，告诉我们如何变换队形，如何让整体效果看起来更完美，经过导演的精心指导和同学们的共同努力，我们的演出效果和理想效果越来越接近，同学们之间也由当初的陌生人变的慢慢熟悉起来。

嗯，后来，翻版的道具到了，有点失望，铁质的东西，但是有很多的毛边，好吧，对于我这样神经大条的人来说，这就是灾难，我的手在最开始的时候就挂彩了。嗯，还好这点困难不算什么，训练继续 因为一些特殊原因，我们得到将要举办运动会的消息时，已经距离运动会开始不到四十天时间了，别的分院已经组织开始选拔运动员了，我们才开始筹备，打一开始就有很多的不看好，当然，我们心里也是没有一点底气，从老师到学生干部都有一种压力。当我深刻感受到运动会离我们已经不远是在开第一次协调会时，虽然在这以前我们已经做了很多的工作，在这次具有意义的会议上，老师首先确定了运动会的目标，然后具体分工，重点是运动员的选拔，最后是教练小组和工作小组的成立，我重点说下关于运动员的选拔这方面，根据去年的经验，我们一直有种遗憾就是很有实力的选手没有被选拔上，针对这种情况，我们实行了成立进班宣传小组，派出学生干部进入班级宣传运动会相关事项，现在来说确实非常有必要。接下来我们的工作就是运动员的选拔，我们派出了所有的学生干部深入一线，参与选拔工作，老师带领检查小组进行现场协调，通过三天的选拔，我们又考虑到有的运动员可能发挥失误，又组织进行了复赛，这样已经对各项目 的成绩情况有了大体的了解对我们的成绩也有了定位。

我们的胡导演，很风趣的一个人，待我们如同兄弟一般。胡导喜欢和我们开玩笑，这也让我们的排练多了一些乐趣，让我们感觉到排练起来很轻松，他认真的给我们讲解我们要站的点位，要做的每一个动作，如何让整体效果看起来更完美，经过导演组的精心指导和同学们的共同努力，我们的演出效果和理想效果越来越接近。

我们是不是该去好好的品味他们带给了我们什么？是不是要去品味那个也同样克服了很多困难的导演组带给了我们什么，那个在背后一直默默贡献的团委带给了我们什么。他们的那种对成功的向往和毅力是真的应该让我们学习的。“工院方阵”成功的背后是离不开我们系老师们默默无闻奉献离不开的！他们为了给我们解决各种生活问题放弃了与家人团聚的时间，他们也是“最可爱的人”！

终于到了9月16日开幕式那天，我们的心情激情澎湃。那天现场有3万多名观众，包括很多国家领导以及省市领导，中央电视台进行了现场直播。演出时，我们前所未有的认真，认真听每一个节奏，做每一个动作，想把我们近两个月来辛苦的排练，以最好的表演展示给大家。

农运会开幕式放在了白天是为了办一届节俭的农运会。在这个全世界都在奢侈无忌的时候，都在表现财大气粗的时候，都在以奢侈为荣的时候，一个国家级的体育盛会表现出节俭，是很实在的，也是很有必要的。

牵挂是我的责任，恪守“奉献、友爱、互助、进步’的演员精神，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务农运” 我为此快乐为此欢喜！这此经历将是我一生永恒的记忆！

第二篇：博 览 群 书 演 讲 稿

博 览 群 书 演 讲 稿

语文组陈胜利

莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。”

这是史铁生在短篇小说《命若琴弦》的开头。这简直就是对人生状态非常直观，非常形象，非常有哲理的概括性描述。莽莽苍苍的群山多宏大的画面，更显出人是多渺小多微不足道呀！在这莽莽苍苍的群山中，渺小的人确实是无所谓从哪儿来，无所谓到哪儿去，这不就是社会与个人的写照？这不正是对命运不定性的诠释？这段话由远到近，从大到小，像是摄影机的镜头一样，慢慢拉近，将视角和焦距定格在最佳观测距离下。大与小形成的巨大反差让人惊心动魂，那种没有明确目得性带点听天由命的味道，又叫人多无奈多感慨.故事很简单，说的是两个瞎子，老的七十，小的十七，整年在群山中走来走去，说书为生。他们都有各自的目的和幻想：老瞎子弹了五十年的琴，说了一辈子的书，为的是要弹断一千根琴弦，取出藏在琴盒里师父留给他的治盲药方，在有生之年能开眼看一看这个他从没见过的世界。小瞎子年少天真，青春的热血在身体里奔流跳荡，对人生充满幢憬和幻想，他爱上了野羊坳那个尖声细气的兰秀儿。结果是注定的：老瞎子终于弹断了一千根弦，但那张记着药方的纸竟是一张白纸，世上根本没有这种神奇药方！小瞎子呢？一个是生理有缺陷，一个是不能自主婚姻，他们所谓的爱情只能是一个悲剧！-----兰秀儿最后嫁了别人。

“干嘛咱们是瞎子!” 小瞎子问。

“就因为咱们是瞎子。”老瞎子回答。

一切显得多么宿命，多么无奈，又是多么残酷！这一问一答，看似简单，然而真是这么简单？在这个悲惨的故事里，老瞎子一生的梦想、一生的追求到头竟是一场空，才发现原因目的是虚无的。小瞎子对人生充满美好的憧憬，马上就被现实摧残得体无完肤，这一切苦难，只不过是因为他们是瞎子！因为是瞎子，就要承受比常人更多的苦难。是瞎子难道是他们的错？做瞎子是他们的选择吗？没有理由，没有原因，甚至没有安慰，这就是现实，这就是生活。

“我想睁开眼看看，师父，我想睁开眼看看！哪怕就看一回！”“那就弹你的琴弦。一根一根尽力地弹吧。”

但我们知道，不管小瞎子弹断一千根琴弦，还是一万根琴弦，那张写着药方的纸，只是一张白字，结果还不是一样？ “莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，也无所谓谁是谁。。。”

小说的结尾和开头差不完全一样，这绝对是神来之笔。这不是简单的首尾呼应，也不是随心所欲的安排，这一外在形式已超越了文本内容的意义，似乎在昭示人生就是一个圆圈，或者说命运总是周而复始，它触及了对生命终极价值的零距离拷问。这是形式和内容，表象和实质最完美的结合，更能发人深思。史铁生笔下的景物和人物描写就是对这个拷问的最佳答案，任何解说注脚都是那么地苍白无力。

我们不难看出，小瞎子就是老瞎子的过去，老瞎子就是小瞎子的将来，小瞎子不过是重复着老瞎子的故事和命运，会有别的可能吗？没有！哪唯一带来希望的药方，是一张白纸！所以不管是老瞎子也好，小瞎子也好，他们的结局都早已注定的，不管他们能弹断一千根琴弦还是一万根琴弦，他们都是改变他们是瞎子的命运。他们的命运只能重复：老瞎子重复着他的师父，小瞎子重复着老瞎子，小小瞎子又重复着小瞎子。。。

他们的命运让人同情，然而更震憾人心，更能促人思考让人深思，是从这两个瞎子身上，让人对人生对命运对苦难进行一次深刻而又沉重的思考和探问。难道，我们就不会想到，在这里“瞎子”只是一个象征，代表每一个都有自已的“盲点”，还可更进一步说这盲点就是人性中同共的弱点：与天俱来的贪念和欲望。熙熙攘攘，皆为利来，皆为名往，人活在这世上，不都是一个瞎子么？我们怎样对待自身？我们应怎看待命运？我们应怎样对待苦难？命运在我们的人生中扮演着怎样的角色？苦难又是怎样逃避不了？人生的意思在哪？是重复，是消耗，是过程，还是目的？

小说中弥漫着一种宿命的味道，然而史铁生所表达的并不是消极或是颓废，相反笼罩着一种悲壮的激的情怀。接受，不等于屈服，忍耐，不代表麻木。文中有一段是当老瞎子知道一直支持着自已活下去，走下去的动力----那张能治好病的药方是一张白纸时，万念俱灰，继而是大彻大悟的心理描写：“他只是想不再动弹，吸引他活下去，走下去，唱下去的东西骤然消失，就象一根不能拉紧的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子。。。他一路走，便怀恋起过去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙、兴致勃勃的翻山，赶路，弱琴，以至心焦，忧虑都是多么欢乐！那时有个东西把心弦扯紧，虽然那东西是虚设的。”。老瞎子从自身的经历中，明白了这样一个道理：没有目的人生是空虚的，人生就象一根琴弦，要有两个点，拉紧了才能弹出优美的音乐来，心弦也要有两个点，一点是追求，一头是梦想，梦想本来没有，这需要我们来虚设，心弦拉不紧，心曲又怎么奏想呢？尽管目的是虚设的，可非得有不行。

心灰意冷，快油尽灯枯的老瞎子，回来找小瞎子，虽然明知那张药方是白纸一张，明知不管弹断多少根琴弦，都不能让瞎人开眼，他还是把希望留给了小瞎子，就象当初他师父给他一样：记住，得弹断一千二百根弦！人活着为了一个虚设的目的，是不是有点哪个？然而，再想一想这并不奇怪，信仰或者宗教，不就是这么回事？如果我们失掉自已的信仰，没有了希望，生活会怎样？想起余华的《活着》。余华说：“活着就是为了活着。”生，容易，活，容易，然而，生活却并不如容易。所以生活一定要有个梦想。要有个目的，要是连个虚设的目的也没有，那才是真正的可悲，真正的沉沦。史铁生是想借这个故事说出一个道理：人生的意思最重要的不是目的，重要的是那个过程那实实在在的经历和追求的过程！

这篇小说后来改编成电影，电影的名字叫就《边走边唱》，我没有看过，但我很喜欢这个名字，非常喜欢，我觉得这名字不光起得好，更主要是符合小说要表达的意思，边走边唱，这难道不是生命最佳状态？这难道不是生命的意义所

在？这不就是作者想要传达给我们的信息？人生虽然充满苦难，目的多是虚设，但这不重要，重要的，是我们活过，走过，唱过，爱过。。尽管我们是渺小的，但我们却不因渺小而空虚，不因平凡而卑微，不因苦难而沉沦。。。

我说这小说只有史铁生才写得出来，因为史铁生是一个残疾人（史铁生是我很尊敬的作家，真不想用残疾两个字），还是在“等我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，承受的苦难一定比正常人要多要深要苦，对人生对命运对未来的思考和追问，也肯定比正常人要深刻要彻底，也只有残疾人，才对苦难有彻肤之痛有刻骨铭心的恨，对命运对人生有更敏锐更深沉的触角，才能写得这样这震憾人心，这不光是写作技艺或是能力上的问题，是作者的灵魂对苦难对命运对人生真实且深刻的剖析和呈现。史铁生曾说自已是“宿命的写作”，我有过这样的推想：史铁生是用这篇小说自我苦难的思考，也有对命运的无声抗挣和作精神上的超越！这是一次心灵对命运的对抗。

小说的非凡魅力，除了哲理性，肯定还和作者高超的写作能力分不开。小说的语言非常朴素，不加雕琢。叙事不着修饰，完全是原生态。人物是少得不能再少，老瞎子小瞎子还有就是兰秀儿，情节也是简单得不能再简单，主体故事就是野羊坳的两天两夜。整篇小说显得非常简洁，紧凑，有力，在作者写实质朴的叙述中，不露声色地传达了他的情感，却深深地感动了我们，打动了我们，震憾了我们。这样短的篇幅，这样简单的情节，却能包容这样丰富的内涵，真是让人惊叹。

泰戈尔说过：“我生当如夏花般绚烂，死当如秋叶般静美。”

既然人人都在不可挽回地走向死亡，既然命运永恒而强势地横亘人间，那么，命当如琴弦，生当如夏花。拉紧生命的琴弦，好好地爱一场梦一场哭一场笑一场。掩卷沉思，我记住了这样一句话：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”

第三篇：十三.五规划 心得体会

我为学校发展做贡献

吴 斌

12月中旬学校印发竹溪一中“十三•五”发展规划修订稿，第一次阅读后写的个人体会很不深刻，没有结合自己的实际情况进行反思，也没有自己的整改方向，可以说写的很差很不到位。在第一次的基础上我再次阅读，在规划中提到了—推进课改，善教乐学，全面提高教学质量，再说细一点提高体艺课堂教学质量。提升体艺活动品味，鼓励学生参加各类体育锻炼，提高学生的身体素质。通过对文件的第二次学习我认识到很多，心得体会要有自己的东西，也要和自己的实际情况相吻合。来到一中已经有8个年头我经历了学校的整体搬迁，也看到了学校从市级示范学校到省级示范高中的蜕变，说明我们学校从硬件软件等实力上有很大幅度的提高。多年学校把握正确的办学方向，全面贯彻“拒绝平庸，追求卓越，崇尚一流”的教学理想。学校的教学事业才得以蒸蒸日上。作为一个体育老师我总结自己这学期教学工作主要存在以下问题。一.教学工作

1.没有做好充分的课前准备

上课之前准备不充分，比如教学器材的准备不到位，有的时候都是上课了让学生去准备教学器材。教学内容准备不是很充分，课前上什么不是很确定。2.教学目标不是很明确

教学目标是教学的教学指南，教师只有对教学内容熟悉，对所学习内容相关的动作要领才能做到胸有成竹，才能回答和处理学生就体育教学中提出的一些疑问，我们通一节课的学生要让学生达到什么样的目标，这个自己做的不是很好。3.教前学生的准备活动不充分

课前准备活动是很重要的一个环节，自己在上课的时候有的时候就是简单的跑田径场一圈，很多学生没有达到活动关节的要求。4.教学过程中忽略了学生的主体地位和教学质量

上课的时候讲的有点多，而忽略了学生的练习时间，而且在上课时候没有给学生自己展示的平台。没有给予学生及时的鼓励。而学生在完成动作技能的时候完成的质量都不是很高。5.没有及时的做好课后教学反思

每一节课结束后没有对教学反思进行记录，这样导致第一节课中的错误又出现在下一节课中。对教学没有很好帮助，反而影响教学质量。

二．社团选修课

社团活动存在到位不及时，由于学生人数太多，足球较少，出现上课比较乱，很多学生没有事情做，观望。人多了活动不好开展。因为别的事情社团活动耽误比较严重。学生整体能力提高的幅度不大。

争取在以后教学中通过以下途径解决以上问题，提高课堂质量和活动质量。一．课堂质量 1.做好课前的准备工作 上课之前做好教具的准备工作，把器材提前放到教学场地，这样就节约了时间，提高了教学效率，做好课前的服装准备工作，提前换好衣服，提前到达教学场地等待学生，做好课前的心理准备工作。2.明确体育教学目标

现在体育课程目标有三个分类，知识、技能、情感交织在一起，有的目标是短期的，有的目标是长期的，每一节课有不同的知识，技能目标。而情感目标确是一个长期的教学目标，它有可能贯穿到我们整个体育教学工作中，也有可能去影响学生的一生。所以体育教学目标对学生有积极的作用。3.做好准备活动和热身

学生的准备活动具有很重要的作用，通过准备活动达到预热作用，提高各系统器管的机能达到预期的生理要求。调节作用：良好的开端是成功的一半。学生的体育情感的投入程度以及各种心理的活动与准备部分有相当密切的关系，对完成基本部分教学有调控作用。潜移默化的作用：良好组织形式的准备部分，对学生的思想品德起到了潜移默化的作用。拓展作用：准备部分可以起到补充教学内容，拓展学生体育知识面的作用，提高学生的体育知识。良好的准备活动和热身让学生能够以更好的身体状态参与到体育活动中去，避免学生在体育课的时候受伤，增强学生的学习兴趣。4.体现学生的地位重视教学质量

学生是课堂的主体，在以往的体育教学中有的时候自己教的说的都比较多，在以后的教学中争取做到教一遍，让学生自己去做，去感悟，自己多去观察学生的完成情况，及时的对学生动作进行辅导，讲解，对于难的动作进行分解练习，这样不至于动作变形。提高教学质量和课堂效率，教学中要充分调动学生学习积极性，注重加强学生综合素质培养。多给学生鼓励，提高他们的积极性和自信心，让他们敢于尝试，做的好的学生可以进行示范，做的不好的也可以进行鼓励。不能打击学生的积极性。对于难的动作多花时间练习，争取大部分学生能够掌握其动作要领。5.及时的做好课后教学反思的记录

教学反思是指教师对教学行为，教学过程，教学手段，教学成果等的反思。良好的教学反思是对教学过程的不足的一个反馈，既是对自己当堂课做的不足的一个提示，也是提高自己整体素质的一个良好的途径。教学前、中的反思，由于受时间、条件、以及教学过程即时复杂性的制约，不可能对其过程中出现的每个问题都进行深层次思考。教学活动结束后，可以在允许的时间和条件下，对教学的整体结果进行评价，通过反思我们可以找到不足，对教学设计，教学方式等进行修改，完善。让自己的教学更加合理，最终达到教学的最优化，完善我们的教学。二．活动质量

在下学期的社团活动中做到精简人数，提高社团活动的质量，希望通过社团活动提高大部分人的水平，这样我们学校的足球水平才能达到提高，积极筹备下学期的校园足球比赛工作，做好前期的宣传工作和比赛规则的讲解，让学生知道足球如何踢，什么动作是犯规，不同的球用什么样的部位发球。知道防守的基本技巧以及比赛中的小配合和射门技巧。另外，抓好年级跑操质量，高一年级从开学到现在跑操质量还是有很大的提高，从目前情况来看学生主要有口号不响亮，收操不整齐，在后期的工作中抓好跑操工作，尤其是细节，让高一年级跑操质量进一步提高。

只有牢固树立“学校发展我光荣，我为学校做贡献”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，才能我们提高自身的基本素质，学校的整体质量才会有提高，这样才能使学校不断发展。以高度的责任感和使命感积极投入到教学工作中，我们的学校才会蓬勃发展，我们的教学业绩才会蒸蒸日上。我们应该也有必要为我校的发展贡献自己的力量，来提升自己的价值。

第四篇：口才演讲课心得体会

XXXXX

XXX

口才演讲课心得体会

班级：XXXX 姓名：XXXX

学号：XXXX

时光荏苒，一个学期又即将结束，陪伴着我们大半年的演讲口才课程也接近尾声。自己的语言表达能力欠佳，在演讲口才这方面，一直都是我想要提高的一部分，尤其是对于自己以后要从事人民调解方面的工作来说，演讲口才能力的提高更加显得必要，为自己将来就业和工作打下基础。

开学之初，听说有口才演讲这门课程，当时的自己并没有太在意这件事情。“冰冻三尺非一日之寒”，演讲口才不太可能在一周仅仅两个学时的课程安排下有所提高，更何况下学期也将不再开设这门课程，至少我当时是这样想的。俗话说“近水楼台先得月”，但是俗话又说“兔子不吃窝边草”。俗话说“有仇不报非君子”，但是俗话又说“宰相肚里能撑船”。俗话说“男子汉大丈夫，宁死不屈”。但是俗话也说了“男子汉大丈夫，能屈能伸”。这与“以子之矛击子之盾”岂不是如出一辙，口才老师让我开口讲话，还有老师让我敏于事而慎于言，顿时，我的大脑被搞得天昏地暗。见到过因为口才而获得荣誉走向成功的人，也见到过由于说话而惹祸上身的人。自己也曾想要实现自己的理想，体现自己的人生价值，但却更加渴望的是一种平静祥和的日子。当时就给自己定的学期任务是要学会闭嘴。当我的内心想法和演讲口才不期而遇，我的灵魂在挣扎。

后来，我渐渐的发现，口才演讲课是一门很有意义的课程，XXX老师很有特点，不像其他老师所一直崇尚的填鸭式教学方法，你一直把课堂上的更多的时间留给同学们，让我们作为课堂的主人，对于我们的进步和成绩你一直给与鼓励。对于我们出现的不足你又及时给与纠正和引导，让我们积极参与到学习的过程中去，体会演讲与口才训练带给我们的美妙感觉。在我上小学的时候，初生牛犊不怕虎，也曾经代表班级参加诗歌朗诵、主持人大赛等活动，获得不少的荣誉。进入高中，又在过分的学习疲劳中进入大学，过分低调的这段时间让我发现自己已

XXXXX

XXX 经没有了勇气站在台上面对大家讲话了，有的时候迫不得已站在台上，也会出现面红耳赤，说话吞吞吐吐，在语言的组织方面也会发生一些问题，常常说不出来自己想要表达的内容，自己的情绪也把握得有点吃力，要取得让人较满意的表现还是有些困难。在口才课上，老师用丰富多彩的形式，诙谐幽默而又满含深刻哲理的语言，恰到好处的体态，完美诠释了自己的知识阅历和人格魅力。在老师的强大气场的影响下，我深刻认识到自己以前的观点有些片面，自己应该融入到学习的快乐中去。

拿破仑、奥巴马等都是演讲界的精英，“一切伟大的思想和行动，都有一个微不足道的开始” 【1】，我相信自己已迈出这一步。自己也不再沉默，积极准备老师安排的演讲内容，大胆和老师于同学分享自己的成长经历。在与同学们交流的过程中，自己也学会了从不同的角度看待事物，感受到了不同思维方式交汇所带来的智慧火花。同时，也发现自己还存在着一些问题，知识储备比较狭窄，思维方式有些单一，性格态度急需修正等问题。面对这些困难，我也不会灰心我相信只要在老师的正确引导和自己的勤学苦练下，这些问题都会迎刃而解，自己的语言表达能力也会迈上一个新的台阶。

注释：

【1】 摘自《人生指南》之《名言大全》 2013-02-20

第五篇：群教心得体会

党的群众路线教育实践活动心得体会

近日来，在乡党委的同一安排部署下，我认真学习了群众线路教育实践活动的基本理论和基本知识。通过学习，我思想上得到了提升，政治上得到了加强，意识上得到了进步，对党的群众线路也有了更深的熟悉，现结合本身工作实际体会以下：

一、深入领会第二批党的群众线路教育实践活动的科学内涵

1、党的群众线路是党的生命线和根本工作线路。习总书记指出，中心展开第二批党的群众线路教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，落实中心八项规定精神和《党政机关厉行勤俭反对浪费条例》等规定，同时与第一批教育实践活动紧密衔接、上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，以严的标准、严的措施、严的纪律果断反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，着力解决人民群众反映强烈的突出题目，进步做好新情势下群众工作的能力，使党员、干部思想熟悉进一步进步、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步建立，基层基础进一步夯实。

2、党的群众线路教育实践活动的着力重点。一是着力解决“四风”突出题目。重点解决领导干部政绩观不正确，不敢担当，弄“形象工程”、“政绩工程”，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等题目；重点解决党员干部庸懒惰拖、推委扯皮，工作不落实、服务不主动等题目；窗口单位、服务行业重点解决门难进、脸丢脸、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要等题目；乡镇重点解决领导干部不关心群众冷热，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗鲁，弄虚作假等题目；村、社区等基层组织主要解决软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等题目。二是着力解决关系群众亲身利益的题目。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、实事求是原则，切实落实各项民生政策，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，让群众办事更加便利、得到更多实惠，亲身感遭到社会公平正义。三是着力解决联系服务群众“最后一千米”题目。以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，为群众提供更多更好服务，保证群众话有地方说、事有地方办。

3、党的群众线路是全心全意为人民服务的政治保证。我们党是人民群众的党，是为人民群众谋福祉的党，我们党所做的工作回根究竟是为了中华民族的富强，是为了人民群众的幸福，这就要求我们必须认真贯彻党的群众线路，走到群众中往，和人民群众水乳融合，保持和人民群众的血肉联系的真挚情感，在思想上、政治上做到全心全意为人民服务。

4、党的群众线路是全心全意为人民服务的方向保证。走群众线路是把握人民群众的困难和需求的条件基础，只有通过扎扎实实的群众线路，才能真正知道群众所想、所需、所求，才能真正认清我们工作中的不足，才能让我们的工作方法、工作思路和群众的需求真正结合。只有认真做到“系万家情、进万家门、听万民声、悉万民事、解万家忧”，才能保证我们的工作真正做到“责为民所尽、心为民所系、利为民所谋”，才能正确履行全心全意为人民服务的宗旨。

二、自觉将第二批党的群众线路教育实践活动精神贯彻落实到平常工作中

一要自觉加强学习。作为一位服务基层群众的党员干部，要适应新的工作需要，就必须牢固建立毕生学习的观念，与时俱进的学习理论，养成勤于思考的良好习惯，把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，边学习、边思考，到达学有所思，学有所悟，学有所获，不断吸纳新知识，把握新技能，增强新本领，自觉将自己干的具体工作紧密融进到镇党委政府的各项工作中往，让自己的工作为党添彩，为群众谋福。

二要主动贴近群众。做一位优秀的基层干部，必须时刻牢记并恪守全心全意为人民服务的宗旨，心系群众，服务基层，和老百姓零间隔接触，在房前屋后、田间地头拉拉家常，看看老百姓有甚么苦恼、有甚么期盼，从他们的所思、所想、所盼动身，为党委政府决策提供第一手资料，切实解决一些实际题目，用实际行动体现党的群众线路教育实践活动成果。

三要保持高昂的工作热忱。果断克服自己的惰性思想，做到积极工作、主开工作，保证工作在第一时间完成。同时在工作中，牢固建立大局观念和意识，站在全面和大局的高度看题目、分析题目、解决题目，用自己真真实实的行动和成绩为金源的经济和社会发展添砖加瓦。

四要坚持兼顾统筹。立足思想、工作和生活实际，把第二批党的群众线路教育实践活动与便民工作兼顾起来，做到两手抓、两不误、两增进。

总之，我作为一位基层干部，在今后的工作中将牢记全心全意为人民服务的宗旨，自我净化、自我完善、自我革新、自我进步，从细节做起，把党的群众线路教育实践活动与各项中心工作紧密结合起来，创新工作举措，坚持“群众第一”、“群众至上”、“群众满意”的原则，继续发扬“奉献、负责、求实”的精神，真抓实干，为 “实现伟大中国梦、建设美丽繁华和谐金源乡”贡献气力！

贺

佳

2014年5月4日星期日