一岗双责心得体会（定稿）

第一篇：一岗双责心得体会（定稿）

一岗双责心得体会

一岗双责>心得体会

金坛团市委 袁海涛

'一岗双责'是指领导干部既要抓好分管的业务工作，又要以同等的注意力抓好分管部门的>党风廉政建设，这是对党员干部提出来更高的要求。做好一份工作，干好一份事业，不仅仅是自己做，还要带领大家做；不仅要自觉遵守党纪国法，更要抓好部门、条线同志的纪律问题。作为一名年轻的团干部，如何在严格要求自己，努力工作的基础上，做好其他同事的督促和引导工作，本人就自身实际谈谈学习的心得体会：

一、认真履职，扎实开展各项工作。

作为一名团的干部，结合'一岗双责'要求，第一要务就是做好本职工作，而我们的工作重心就是为了广大青年、服务青年。我们要时刻牢记自己的工作职责和使命，坚定自己的工作立场，明确自己的工作对象，运用丰富多彩的活动形式，引导青年、发动青年、服务青年。

工作中应将团员青年看做自己最大的依靠，一切工作要从团员青年角度出发，工作中心要时刻围绕团员青年。倾听青年心中所想，了解团员实际需要，让需求指引工作方向，这样才能将团工作落到实处、做出成效。

作为宣传条线的一名团干，不仅在思想上要重视，认识上要清晰，更要在业务能力上下苦功夫。深入思索宣传是什么、宣传为了什么、怎么做宣传，结合当前工作，理顺工作思路，抓住工作重点，学习工作方法，加强团工作的对外宣传。

二、严于律己，严格执行党的各项规定。

严格遵守单位的各项>规章制度，认真执行单位以及书记办公会的各项决定，贯彻落实各级团委的文件要求。不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。用纪律约束自己，防微杜渐。与同事共事又共心，补台不拆台，为营造一个团结和谐的集体尽自己的微薄之力。

严格执行中央关于>群众路线教育实践活动的各项要求，贯彻落实中央八项规定、六项禁令等相关要求。十八以来，党中央加强反腐倡廉工作，对贪污腐败等违法违规行为零容忍并且作为我党执政兴国的重要内容。作为一名共产党员、一名共青团干部，要时刻牢记党的纪律和宗旨，遵守党的纪律，履行共青团干部的职责。不仅自己不能做违法违规的事，更要高标准要求自己。通过自己的行动，为广大团员青年做好模范带头作用，带领青年们养成积极向上的生活习惯。

有些党员干部思想松懈、放宽了对自己的要求，在思想上，有时贪图安逸、不思进取，追求个人荣誉；在生活中也会贪图享受，追求名牌，讲小资。虽然在大是大非面前还能坚定立场，但是却'经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击'.在享乐中迷失了自己，忘记了作为一名党员干部的职责。

作为一名年轻干部，更要严格要求自己，常思贪欲之害、常怀律己之心，注重小节、不计名利、无私无畏、恪尽职守，不浮躁、不争功，堂堂正正做人，老老实实做事，树立了一个团干部应有的形象。

三、刻苦学习，切实提高工作能力、防腐意识。

加强主动学的意识。'学习是前进的基础',一个国家、一个民族想要立足于世界民族之林，一刻也不能放松学习。现代社会科技飞速发展，知识换代日新月异，相互竞争更加激烈，生活在这样的时代，犹如逆水行舟，不进则退。只有正真重视学习、崇尚学习、投身学习，养成主动学、我要学的习惯，才能跟上时代前进的步伐。

犹太民族是一个多灾多难的民族，虽然经历了无数次的磨砺和苦难，但犹太人至今仍活跃在世界的每个角落。世界上工程师人数占比最大的国家是以色列，20%的诺贝尔奖获得者是犹太人，一个个实例告诉我们，知识就是财富，犹太人通过不断强化每个个体，让整个民族在世界发展中发挥不可磨灭的作用。

扩大学习范围。作为一名团干，不仅需要学习团工作方法，提升工作能力，更要学习党纪国法，加强思想道德和防腐倡廉建设。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点。

四、以身作则，时刻提醒督促身边同志。

进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

在严格要求自己的同时，也要严格要求条线同事。带领他们一起学，一起做。充分利用好每次学习机会，学习八项规定、三严三实等纪律要求，时刻提醒党纪国法规章，紧绷思想那根弦。经常与身边同事交流沟通，了解他们思想动态，及时采取适当措施，在工作中互相监督互相督促，防范违纪违法事件发生。

在其位，谋其事，尽其责，廉其政。我们不仅要加强自我教育、自我约束、自我提高。更要严格按照规章制度，带领好身边同事共同进步。俗话说：近朱者赤近墨者黑，一批优秀的同事也能帮我们自身带来提高。在今后的工作中，我要严守中央各项规定，清正廉洁、转变思想、主动作为、关心同事，积极参与党风廉政建设，团结、监督身边同事，共同发展、互相监督、相互督促，维护党员、团干的良好形象。

第二篇：“一岗双责”心得体会

“一岗双责”心得体会

王瑞友

在教育不断改革发展的同时，我们身边的大千世界也在日新月异地飞速发展。作为搞教育工作的教师，我们只有不断加强对当前形势和新的教育教学理论的学习，才不至于被社会所抛弃、被学生所笑话。教育主管部门和学校在每年年初安排进行教师思想作风教育整训，以提高广大教师的工作积极性和改进工作作风，这不是有人说的“搞形势、编些框框套套整人”，而是对广大教育工作者的关心是对广大教育工作者的关心，为教师的前途和自展着想，很有必要。

今年，县教育局安排教师“一岗双责”活动，也正是出于上述出发点，并且结合了09年社会发展和教育系统的新形势，让我们再次学习《教育法》、《义务教育法》、《新编中小学教师职业道德规范》等教育法规，进一步统一思想，改进工作作风，更好地总结过去，提出新学期工作思路，整装再战，在新一年做出新成绩。正因为如此，我投入了更多的关注、更多的精力，认真学习，积极与同事们讨论，提高认识，促进新学期工作。

我通过学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，里面的一些新东西引起了我的深思：在“关心学生”一条中，新出现了“保护学生安全”的要求。一提到安全管理，我们很多教师都有一种认识：“那是上级部门的要求”、“那是学校领导和管安全的人的事情”、“那是班主任的事情”……，“老师只要搞好教学工作就行了，安全的事情与我无关”。而新修订的《职业道德规范》中，将安全管理的责任提到了教师的职业道德要求上来了，这无疑是对“很多教师”那些认识的义正词严的否定。

现在的要求是：对学生安全管理管理的责任不但是中小学教师工作上的责任，而且是时时处处的责任。也就是平常所说的“一岗双责”。意思意思说，教师不但有做好本职岗位工作的责任，而且有做好与岗位有关的安全管理工作的责任。

进入新学期的每一天工作中，我的脑海中时时出现“一岗双责”的字样，每每想到此处，我都不由得感觉到作为一名教师肩负的责任有多么重大。因此，在新的一年里，我将继续踏实工作，在工作岗位上时时处处做好安全管理，在平安和谐的氛围中做出更多成绩，做一名问心无愧的、让人满意的教师

第三篇：一岗双责心得体会

“一岗双责”学习活动心得体会

学校召集全校教师进行了“一岗双责”集中学习。通过学习感到受益非浅，下面是个人一些学习心得体会：

首先，务必要弄懂“一岗双责”的含义，为教育教学服务。1，“一岗双责”顾名思义，是一个岗位承担两方面的职责。2，“一岗”就是一个教师的职务所对应的岗位；“双责”就是一个教师既要对所在岗位应当承担的教学工作负责，又要对所在岗位应当承担的

学风班级建设，学生安全负责。也就是一个教师应当对教学任务工作和学生安全负双重责任。

3．“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

其次，我们要认真落实“一岗双责”。

1.我们要从现在开始、从我做起、从小事做起。大家一致认为，落实“一岗双责”，要认真对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为全市的教育事 业而努力！爱岗敬业，明白做人，实在做事。

2.我们要有学习的自觉性和素质。加强学习，努力提高教育理论水平和业务水准是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上教育新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习与教师工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关教育政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力，做到依法执教。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记“教育是一切为了学生”宗旨，时刻把自己放在学生学习的组织者、引导者的位置上，在教学过程中做到“五认真”，即认真备课、认真上课、认真布置作业与批改作业、认真辅导学生、认真检测与评估学生的学习过程和结果。

3.我们要在加强教师教风建设。所谓“学高为师、身正为范”，作为教师，要做学生、做整个社会的表率，在教育思想上不落后、在教育教学上不腐败、在学校安全上不马虎，在全社会上形成一种“教师伟大”的良好印象。

第三，领会“一岗双责”学习活动的意义及最终目的。

1、主要意义。深入开展“一岗双责”活动，学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。从而保证教学健康发展，具有十分重要的意义。

2、活动的目的。开展这项活动就是根据不同层面、不同类型的教职工特点，按照学校工作任务分解的情况，明确领导和教师的岗位及职责，教育引导督促领导和教师发扬求真务实、埋头苦干的精神，保证学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，保证学校周边环境状况好，努力创建和谐校园最后，感谢教育主管部门给我们这个学习的机会，让我在这次学习活动中得到了很多。当然，我们年轻教师教学经验还存在许多不足的地方。而一个人要有所进步只能靠不断学习，希望这样的学习机会多些。让我们更好地为教育事业献些微薄之力。

第四篇：“一岗双责”心得体会

“一岗双责”心得体会

“一岗双责”顾名思义就是一个岗位承担两方面的职责。“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责;也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。

教师学习“一岗双责”心得体会

为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师中存在的突出问题，按照上级教育部门的要求，学校召集全校教师进行了集中学习和讨论。通过学习“一岗双责”相关文件精神，大家进行了认真的讨论。现将学习后的体会作如下简介:

首先，落实“一岗双责”要在增强服务意识和干部的责任意识上下功夫。我们要真心诚意地为老师着想，为学生着想，全心全意地帮助教师解决所遇到的困难，满腔热情地为全校师生服务，为教育事业的发展尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关学校管理理念、教育理念、教育法律法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

其次，落实“一岗双责”要在从现在做起、从我做起、从小事做起上下功夫。大家一致认为，落实“一岗双责”，要认真对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为全市的教育事业而努力!爱岗敬业，明白做人，实在做事。

第三，落实“一岗双责”要在提高教师学习的自觉性和素质上下功夫。加强学习，努力提高教育理论水平和业务水准是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上教育新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习与教师工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关教育政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力，做到依法执教。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记“教育的一切为了学生”宗旨，时刻把自己放在学生学习的组织者、引导者的位置上，在教学过程中做到“五认真”，即认真备课、认真上课、认真布置作业与批改作业、认真辅导学生、认真检测与评估学生的学习过程和结果。

第四，落实“一岗双责”要在加强教师教风建设上下功夫。所谓“学高为师、身正为范”，作为教师，要做学生、做整个社会的表率，在教育思想上不落后、在教育教学上不腐败、在学校安全上不马虎，在全社会上形成一种“教师伟大”的良好印象。

但是，在市场经济的影响下，教师的价值观念在变化，有些教师总是把自己同其它行业的经济效益进行比较，从而产生了教育的腐败，教育在市场经济的影响下变了质，教师职业成了个人谋求经济利益的工具。

教师的先进性与廉洁性直接影响了整个社会的教育观、价值观，乃至一个国家教育的发展走向。

第五，落实“一岗双责”要在加强内部管理和制度建设上下功夫。大家一致认为，一个学校的教育，教师的积极性是否调动起来，关键在于要建立好机制，完善制度。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。我们要通过制度的设计、制度安排、制度创新为学校的发展提供制度保证。因此，从现在起，我们一定要认真清理过去已制定的制度，并结合新的形势不断完善，实现以制度管人、管事。

总之，教师“一岗双责”的真正落实，绝不是一件容易的事，但是为了教育的未来，为了新世纪的新发展，教育行业一定要真正把“一岗双责”作为教师的首要工作精神，指导教师的教学工作。

中小学教师“一岗双责”心得体会

在教育不断改革发展的同时，我们身边的大千世界也在日新月异地飞速发展。作为搞教育工作的教师，我们只有不断加强对当前形势和新的教育教学理论的学习，才不至于被社会所抛弃、被学生所笑话。教育主管部门和学校在每年年初安排进行教师思想作风教育整训，以提高广大教师的工作积极性和改进工作作风，这不是有人说的“搞形势、编些框框套套整人”，而是对广大教育工作者的关心是对广大教育工作者的关心，为教师的前途和自展着想，很有必要。

今年，县教育局安排教师“一岗双责”活动，也正是出于上述出发点，并且结合了09年社会发展和教育系统的新形势，让我们再次学习《教育法》、《义务教育法》、《新编中小学教师职业道德规范》等教育法规，进一步统一思想，改进工作作风，更好地总结过去，提出新学期工作思路，整装再战，在新一年做出新成绩。正因为如此，我投入了更多的关注、更多的精力，认真学习，积极与同事们讨论，提高认识，促进新学期工作。

我通过学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，里面的一些新东西引起了我的深思：在“关心学生”一条中，新出现了“保护学生安全”的要求。一提到安全管理，我们很多教师都有一种认识：“那是上级部门的要求”、“那是学校领导和管安全的人的事情”、“那是班主任的事情”„„，“老师只要搞好教学工作就行了，安全的事情与我无关”。而新修订的《职业道德规范》中，将安全管理的责任提到了教师的职业道德要求上来了，这无疑是对“很多教师”那些认识的义正词严的否定。

现在的要求是：对学生安全管理管理的责任不但是中小学教师工作上的责任，而且是时时处处的责任。也就是平常所说的“一岗双责”。意思意思说，教师不但有做好本职岗位工作的责任，而且有做好与岗位有关的安全管理工作的责任。

进入新学期的每一天工作中，我的脑海中时时出现“一岗双责”的字样，每每想到此处，我都不由得感觉到作为一名教师肩负的责任有多么重大。因此，在新的一年里，我将继续踏实工作，在工作岗位上时时处处做好安全管理，在平安和谐的氛围中做出更多成绩，做一名问心无愧的、让人满意的教师。

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第五篇：2016教师一岗双责心得体会

一岗双责工作总结

李念存

顾名思义，“一岗双责”是教师的职责范围内，同时履行好两种职责，即：在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓，两手硬”。按照“一岗双责”的要求，抓好教育教学工作“之外”的分内之事，就是运用统筹兼顾方法，做好“分内”与“分外”之事。

教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“一岗双责”范畴。现将本学期的“一岗双责”做如下总结：

一，树立责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师，履行职责的意识才能强，反之则然。所以教师的责任意识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。

二，树立大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背“一岗双责”要求的现象，就是缺乏大局意识的表现。

三，树立团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好“一岗双责”，在很大程度上取决于有无团结协作意识。

四，树立责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。

当然，坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。

2018--7--2