梦想培训心得

第一篇：梦想培训心得

2018暑期真爱梦想课程培训心得体会

南扶小学冯姣

7月到13日，我参加了暑期真爱梦想课程培训，通过讲解我明白了梦想课程是什么，在课堂教学中要注意：问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。也了解了梦想课程的特点是:不是“我给”，而关注“他要”；不要关注知识的系统，而要关注主题的统整；不要关注学到了什么，而要关注获得了多少机会。游戏达人带着我们玩游戏，让我们感觉又回到了童真年代。总之，在这次培训中，我们快乐着，收获着。虽然这次培训的时间短暂，但此次教育培训的收获还是很多的，下面就本次参加梦想培训谈谈自己的体会。

梦想课程以一种全新的理念来诠释课程，通过愉悦的活动培养学生各种能力，拓展学生学改头换面内容、空间，挖掘学生潜力，是基本课程很好的补充，并更能开发学生适应社会的能力。在课堂中应该适当运用游戏，游戏能让课堂气氛活跃，并能更有效地传递某些信息；其次，永远不轻易对自己和学生说不。阅读对人的一生任何阶段都有重要意义，阅读教学应从教师(家长)阅读做起，阅读教学需要长期坚持不懈，不断渗透。

新一轮课程改革所提出的，我们教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者。而真爱梦想正是遵循着这一理念，从种子老师们的示范课和培训的内容，深刻的体会到学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试、收集，来逐渐打下学会生活，学会学习的基础，从各方面来培养探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点，上课的教师必须自身素质要高。驾驭课堂的能力要强，另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力，教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。

通过学习，我感到增长了见识，对自己的教学也有了新目标和方向：首先课堂设计力求新颖、讲实效，不能为活动而活动，为游戏而游戏，一定要有实质内容，教师的语言一定要有亲和力，另外还要不断提高个人修养和素质，不断吸取知识，从而成为一名合格乃至优秀的教师，在教育战线上做出自己应有的贡献。

以前我对梦想中心的理解是它就是一个漂亮的图书馆，让学生到那里读点书，借些书，丰富他们的课外活动，那些网络、课程只会影响学校的教学质量，也就是带着孩子们玩，感受一下新奇，但现在，让我对梦想中心、梦想课程有了新的认识，它是一个创新的课程，一个多元的课程，一个宽容的课程，在这样的课程中可以找到新的教学突破，改变老套的教学思路和教学模式，完全可以与教材相机结合。在专家们有力的理论依据具体实例中，对自己以往的教学生涯有一些遗憾，我现在有了一定要带孩子们到梦想中心去上课的冲动和欲望，对面临的即将开始的路程也有一些新的打算，新的尝试计划。

首先，要从自身开始，真正地、彻底地改变课堂角色观念，让孩子在课堂中成为学习的主人，在学习中成为自己的主人，教师扮演好铺路、搭桥、黑夜中引领孩子们认清方向的角色；其次，要尝试并交给孩子们快乐学习，轻松学习的方法，恰如其分地合理运用一些适合课堂教学的小游戏，让孩子们愉快学习；教学游戏使我们认识到教师应该根据教学的内容舍得花时间设计游戏，这样既缓解自己的教学压力，又能减轻落实学习难度，并给孩子带来快乐丰富的科学文化知识靠学习，培训和平时的积累所得，教学经验也不例外，通过学习、培训、寻求方式可以获得，吸取到科学的、丰富的教学经验。在本次的培训学习中本人学到在以往教学生涯中没有用的先进科学的教学方，对我及我校今后的教学提供了有利条件。

通过本次培训学习及参加游戏寻求互动让我感受到了教学的多样性和教学的无定性以及教学的无穷乐趣，让我认识到教学不能光传授学生课本上的知识，要充分利用课外书籍、网络资源、当地的完美资源并结合自己的教学，让学生受到广域的科学文化知识，这样才能发展学生全方面的综合能力。教学无定法，在教学中注重培养学生的学习兴趣充分结合学生感兴趣的东西配合教学，适当合理的安排游戏来催化教学等。

总之，在本次的培训学习中学到了很多新的教学方式，在今后的教学工作中一定能帮助我搞好教育教学工作。最后感谢基金会给我们提供的学习机会，也非常感谢各位志愿者老师在这几天的培训中所付出的努力.

第二篇：梦想课堂培训心得

“梦想课程“培训心得体会

2014年8月16日至18日，我有幸受到中心学校领导的委派去普定县城关镇二小参加“梦想课程”培训。起初我对“梦想课程”确实很陌生，这次校领导能给我这样一个学习机会和平台，我从内心感到无比的荣幸，虽然三天的培训一晃而过，但留给我的却是今生所难忘的，现将体会汇报如下：

如果说梦想课程培训和传统课程培训有什么不一样，可以用“四个不一样来概括”： 不一样的内容，本次培训，打破了传统培训模式，以各种游戏，绘本课程为主要课程，并贯穿在课堂的各个环节，内容实在。不一样的方法，本次培训，运用最多的是人人参与，亲身体验，共同分享如：游戏 讨论 竞赛等，通过自主学习、小组合作、集体讨论等不同形式和方法完成课程内容。学得轻松，记得牢固。

不一样的心态，本次培训，不管是辅导老师，还是参加学员，都是开心快乐的，有趣的活动，开心的大笑；精彩的分享，无穷的乐趣。无不表达了我们快乐的心情。

不一样的效果，本次培训，积极主动，张扬个性，发挥特长，体现团队，充满激情，在培训中，无论年龄大小、无论男女、无论生疏都是那样的生气勃勃，都是那样的幽默快乐，这几天的学习，我充实着，快乐着，成长着…… 我深深的体会到： 一：全面感受梦想课程新颖的教学理念。

在学习过程中通过梦想灯塔教练计划志愿者的引领，我们对梦想课程理念的认识、教案的熟悉、教学方法的列举分类和如何上好梦想课程的研讨，经过团队建设，志愿者老师精彩的课堂展示，师生的讨论与互动，体验了游戏给我们带来的快乐和启发等等。我们全面感受梦想课程理念和方式上的新颖、多元与实用；“梦想课程”是开放的、自主的、多元的、宽容的，学生没有压力，思维活跃。梦想课堂是令师生快乐的课堂。

三：充分感受志愿者老师的风采。

志愿者老师给我的印象是“团结、活泼、认真、阳光、热情、自信”，他们利用本该属于自己快乐自由的暑假不辞辛劳不计报酬投入到培训之中，他们为了什么？为了一个共同的梦想——让孩子们自信、从容、有尊严地成长！在骄阳似火的日子里，他们从不叫苦叫累，每天总是提前到教室做好上课准备，等候大家的到来，对每一位老师都很热情友善。他们是那样坚韧执着、一丝不苟，坚持参加整个培训，这样的精神是多么难能可贵啊！但更让我钦佩的是他们虽然年轻，还没有丰富的教学经验，但是他们面对台下众多教育一线的教师，能够把课堂驾驭得如此完善，课堂是那样的精彩，体现出他们有很强的综合素质，展现了当代大学生的风采。作为一线老师的我深感愧疚，我想我们不应该为教学而教学，更多的应该是对教育执着的爱，要让志愿者老师的精神和风采更多体现在我们的工作之中。

四：真切感受同伴分享的快乐。

我们第一期的培训的学员，除了我们学校的十名学员，还有灯塔小学的全体老师和两名小学生，我们一共分了两个组，在培训过程中小组讨论热烈，学员发言精彩，尤其是我们学校的胡许来主任和灯塔小学的董学敏主任每一次发言都会响起热烈的掌声，通过他们精彩的发言真是让我们受益匪浅，还通过师生互动、小组展示和试讲课等环节都让我们深受启发，对梦想课程有了更多更好的了解同时也让我感受了分享的快乐。

五：深深感受任务的艰巨。

时不我待，只争朝夕。我们应该不断学习，不断探索，不断开发，不断创新，促进自身成长，走出一条符合本校实际的“梦想空间”、“梦想课程”之路。“梦想空间”带给孩子们的不仅仅是优良的设备，还有全新的教育形式，它强调自我学习能力、主动意识和自我表达能力，它提供给学生们富有创造性的学习环境和多元化、信息化的学习手段。孩子在这里是最大的主人，这不仅是间“教室”，它是我们为孩子们开启通向外面世界的一扇窗，可以让学生有机会发现自我、展现自我，是一个承载山区孩子们梦想的地方。既然它能给孩子们那么多，我们就要充分利用它的资源和设备，在以后的工作中我一定把学到的知识运用到梦想课程之中，把梦想课程的教学理念和学校的老师们分享，大大提高梦想空间教室的使用效率，让梦想空间真正成为孩子们放飞梦想的乐园。

为了山区的明天，为了孩子的未来，请让孩子们拥有做梦的权利，请给孩子们做梦的空间。我作为一名梦想课程培训的老师，我要让爱传递，让梦飞翔！让孩子们自信、从容、有尊严地成!

彭

明

贵 2014年8月18日

第三篇：梦想，从此刻启程-新员工培训心得

梦想，从此刻启程

为期三天的新员工入职培训，期盼了许久，收获了许多。通过这次短暂的学习，使我这个非民航专业的民航人对集团及公司发展历程、主营业务、企业文化、未来战略有了一个更加系统、深入的理解。

首先，我受到了精神上的洗礼。这次培训巴书记亲临开班仪式现场讲话，培训主讲人都是各部门领导或骨干员工，足以体现公司各级领导对此次培训的重视、对我们新员工成长过程的关怀。而且为了这次培训他们无不作了精心的准备，一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习。

其次，我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天总经办的王主管全面阐述了集团和公司的发展历程，规划部的马部长高屋建瓴的向大家讲明了集团和公司未来的发展战略，使我对公司的发展史有了更全面的认识，坚定了我作为一名西部机场集团员工的自豪感和归属感；党群部的徐部长对企业文化做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解；第二天和第三天其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大致的了解，牢记安全和服务是机场发展的左膀右臂。作为总经办秘书，更要全面了解公司的各项业务，我相信这种知识的收获会帮助我今后更好地开展工作。

通过短短三天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领导的关怀，也离不开人力资源部的精心安排。在此，请允许我向您们表示衷心的感谢！

三天的培训虽然结束了，但是我们的职业生涯才刚刚开始，我们的雄心壮志、豪情满怀将从此刻启程。如何更好地开展工作应该是我们当下思考的核心问题。就我来说，我认为应该从以下几点入手：

一是尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境。

虽然入职将近一年了，但由于这是我步入社会的第一份工作，我依然提醒自己要尽快实现从学校到社会的角色转变，改变作为学生的自由散漫，熟悉公司的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求自己，找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。

二是着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识。

培训前几天的集团重大事项通报会上，董事长一再强调了员工的忠诚问题。公司给予我们的不仅仅是薪酬，更有一个供我们施展自己的才华、实现自己成长的大舞台。因此，我们应该怀着一颗感恩的心来工作，将公司的发展与个人发展紧密相结合，不断提高对企业的认知度、忠诚度；要敢于担当、敢于吃苦，通过自己的努力不断创造优秀的业绩，以此来证明自己的忠诚。

三是时刻谦虚谨慎、虚心学习，尽快熟悉本职工作。

作为一所地方院校的管理学学生，我既没有民航行业的专业知识，也没有文秘岗位的实践经验。因此，在工作岗位上，我必须要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心向公司的前辈学习；善于从小事做起，通过小事锻炼能力、积累经验、实现成长。

未来的工作也许会千头万绪，甚至会遇到各种各样的困难，但是我相信有公司各级领导的关怀和正确领导，有公司各位前辈的悉心帮助，有自己的不懈努力，任何困难都会被克服。梦想，从此刻启程。我相信我一定能创造出无愧于自己、无愧于公司的成绩！

第四篇：放飞梦想成就人生暑期培训心得

作为一名教师，我常独自思考，如何提升自己，放大自己；如何在辛苦的工作中，感受生活的快乐；如何能更高地实现人生的价值，把自己变成一个精神丰盈的人？一次偶然的机会，我有幸走出狭小的天地，领略了一位位名师八仙过海般的神通。

是啊！手机需要不断地充电，才能实现自己的价值；一个人只有不断地学习、反思、总结，才能使自己在人生的道路上变得更智慧，更卓越。

康全召老师敢于在教改领域，大胆探索，放大自己，引领时尚。他在《基于核心素养的堂教学改革》一中，要求教师要积极行动起，认真设计好教学的每一环节：一节教给学生什么；怎么教；如何把教学目标问题化？后要认真反思：重点是否突出；详略是否得当；分析是否条理清晰；讲解能否深入浅出；语言是否风趣幽默；学生是否融入堂教学氛围？用合适的模式规范优化堂教学，并且推荐教师运用“问题导学法”这堂好比指路明灯，给广大教师指明了教学改革的方向。

骆志成老师能够在辛苦的工作中反思、总结，感受生活的快乐！它不仅给我们传授自己成功的经验，还给我们带了动听的唱腔，他的激情澎湃，昂扬奋发，让我们充分感受到了一个好教师所具备的素养和力量。他强调教师在讲完一类体裁的后要指导学生运用多种方法进行群阅读以提升能力。这一主张更坚定了自己在教学的道路上不断探索、感悟、总结的信心。

张会玉老师的《新程理念下的有效堂》一，深入浅出，理论结合实际，让我充分认识到，一位教师要更好地实现人生的价值，必须要更新观念，正确处理与学生之间的关系。她说：会教的老师要让学生忙，自己悠闲；让学生去发现纠正老师的错误；善于发现学生的创造思维，及时点燃思维的火花；强调学生要学会自主学习、发现学习、探究学习、研究性学习。在这种学习方式下有潜质的学生才能够如虎添翼，脱颖而出，她以考上北大的学子张辰玺为例有力地印证了自己的观点。她的探索、总结精神让我看到了一位精神丰盈的老师的崇高追求。

梁英娴、苏君、刘长林、杨帅杰、孔令培等老师都强调教师要走进学生的心灵世界，塑造阳光心态。是啊！生命需要阳光，其实心态更需要阳光，用阳光的心态去生活、去工作，你就会变得洒脱、超然。作为教师，要发挥情绪的正面效应，在合适的时间，适当的环境，用恰当的方式表达自己的真心、爱心、耐心、细心，以自己高尚的品德去感化学生，他们才会在阳光的普照下茁壮成长，绽放艳丽的光彩！

总之，这短短的暑期培训，使我真切地感受到，只有放飞梦想，才能成就人生！

第五篇：梦想培训感言

让梦想，起飞

盐湖区实验小学 张婧靓

2013年的年末,是一个温暖的冬季,因为”’上海真爱梦想公益基金会跟我们盐湖区的多所学校结成联盟,在这个寒冷的冬季里,刮起了一场温暖的梦想春风,让每个教育人心里都充满了激情和向往.12月13到15日, “真爱梦想---梦想领路人”培训,我和本校40余名青年教师有幸参加了这次培训,获益良多．

对于许多教师而言，梦想是一个遥远而不切实际的词语，我们当下面临的更多的是务实求真．所以，在培训的报名阶段，意料之中的遇到了教师们的质疑，多数教师不愿耽误复习应考的关键时期，参加一个自己不认可的培训．但是，通过三天的培训，教师们的培训热情高涨，参训数量不断增加，网上学习记录不断翻新，梦想课程得到了极大推广．梦想中心理念落地开花．．．．．．在这样短的时间，达到这样的培训效果，不得不说是梦想中心和教师们一起创造的奇迹！而这样的奇迹，不得不说让我们感受到前所未有的欣喜和鼓舞，感受到了梦想的巨大力量！

梦想点燃激情

步入培训现场,几乎所有人都在同一时间被一股热情席卷而入,培训教师热情幽默的谈吐、别开生面的培训形式/人性睿智的培训内容,都在第一时间吸引了所有的参训教师.培训课堂上的气氛始终是活泼的、积极的、开放的、互动的，笑声，掌声，欢呼声，叫好声，时时在教室里爆发出来，经久不衰！这是一种全新的体验,一种全新的教育模式:在和谐欢快的形式中，潜移默化的播植知识、思维和习惯.这种全新的模式,撞击了每个人的心灵,震惊了每个人的灵魂,在每个教师的心里掀起了一场教育创新的思想风暴，点燃了对理想教育的追逐激情．我校参训的42名教师不仅积极地参与这次培训，还在培训之余热情地投身梦想课程的探索实践，在短时间内推动梦想教育在我校的快速发展．是梦想点燃了激情，激情推动了进步，这是梦想的力量！

梦想传递智慧

培训后，许多教师难以忘记一次次的合作活动中，大家群策群力，集合智慧共同解决一次次的难题．在这样的活动中，老师们直接感受到团队智慧的强大力量，也给了我们许多的教育启迪．我们沿袭多年的教育方式，包括备课、讲课、批改和班级管理等多数都是以教师个人为单位的单打独斗的工作方式，这样的方式虽然较好的保持了教师的个性特点，显然却更大程度的丢失了集体智慧的能量．梦想中心的培训，让我们意识到在今后的工作中，必须加强教师在教育各个环节的合作，让教师的智慧流动起来，得到最大程度的发挥。

梦想指明方向

在培训的最后阶段，梦想中心用生动幽默的视频展示了三天的培训中，教师们在方方面面的表现，让每一名教师在欢笑之后，深深的自省和反思：在所有的教育活动中，真正的主体永远是学生，要让学生真正接纳和改变的必然是心的共鸣和爱的传递！我们的教育必须是用＂心＂去做的。

梦想催促行动

12月19日到23日,在我们领导组和设计组同事的共同努力下,我校梦想中心顺利竣工！1月3日,我校梦想中心揭牌仪式隆重举行.董稷强区长和杜尚伟局长亲自为我校揭牌,并送上了激动人心的激励致辞.我校三名青年教师在活动的最后阶段奉上了自己的梦想课;1月4日起,每天一节的梦想课试讲,在我校举行.在考试来临之际,仍有7名教师讲授了自己的梦想课;1月9日,我校2014年梦想领路人自主报名开始,经过宣传发动、集中学习等几个环节后,截止13日我校教师报名率超出95%;1月16日下午,在期末考试结束后,我校梦想团队又立即投入展开新的梦想教室的改造工作;在假期期间,我校还号召教师们学习自己承担的梦想课程内容,开学前进行两天的集中培训,要求全体领路人学会梦想游戏和活动内容。

在今后的工作中,我要做好表率,带领全体教师不断学习吸收梦想基金会的优秀经验和先进理念，让每一名教师都成为播撒梦想的耕耘者，让我们的学校成为梦想生长的乐园,让每一名学生都能沐浴在梦想的光辉里,幸福成长！