东坪中学“防艾”工作总结5篇

第一篇：东坪中学“防艾”工作总结

东坪中学“防艾”工作总结

艾滋病是当今世界危及生命、发展迅速、死亡率极高的传染病，目前尚无预防疫苗，又无有效治愈办法，预防艾滋病工作尤为重要。党和国家各级领导高度重视“防艾”工作，均将“防艾”工作提到议事日程。

学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏艾滋病预防知识，为此，我校把加强预防毒品和艾滋病保健工作视为重点，做到领导重视，组织落实，措施到位，采取多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。

为了进一步加强学校预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校把预防艾滋病教育纳入了德育教育和法制教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“防艾”工作。

一、统一认识，加强领导。

1、统一思想，提高认识，全面开展预防艾滋病教育工作。

我校积极响应县级有关部门的号召，把“防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“防艾教育”与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“防艾教育”工作常抓不懈。

2、成立领导小组，加强领导

我校成立“防艾”教育工作领导小组，由校长善李基盛同志任组长，由主抓学校德育工作的贺铁桥副校长、刘卫安主任为副组长；成员由邓东风、龚可新、张密田、黄新周、谭文协、谌兴利及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“防艾”工作，保障预防教育工作的落实；学生成长发展部全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“防艾”知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。

二、明确思路，针对青少年特点开展预防工作。

我校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声、学校网站常规管理相配合的工作思路。

青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。所以，青少年对艾滋病的预防意识十分薄弱，是一个易感高危人群。

我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分，纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手，增强学生的法制、法律知识，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器保护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。

三、形式多样，措施得力，真抓实干，成绩突出。

（一）多渠道加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识。

“防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为“高危人群”，其主要的原因是缺乏对艾滋病的认识，缺乏对艾滋病危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作。

1、在每年的新生入学教育中，我们都把“防艾”教育作为内容之一，上好我校预防艾滋病教育的第一课。

2、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“防艾”教育。

我们学校对“艾滋病”的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提醒学生“艾滋病于虎”。我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“预防艾滋病”的知识，切身去感受其危害，对预防艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“防艾”意识。

（二）开展丰富多彩的“防艾”教育活动，增强学生“防艾”的内在动力。

开展“六个一”活动。

1、上好一堂课。负责“防艾”教育的教师认真收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“艾滋病”形势和国家有关法律法规。

2、读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防艾滋病的常识。

3、参观一次挂图展览。我校组织全体师生参观了一次由县公安局组织的“禁毒、防艾”图片展览。

4、组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。

5、开好一次主题班会。各班要采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

6、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，学校进行评比。

（三）将“防艾”教育贯穿于常规教育，确保“防艾”教育的连续性。

1、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生“艾滋病”预防教育的科学性、针对性和实效性。

2、与心理健康教育整合。

心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析艾滋病对青少年的身心影响，在全校范围内进行预防艾滋病宣传教育活动。

3、与学生的日常行为规范教育整合。

“艾滋病”预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

4、与特殊学生的教育整合。

特殊学生是学校关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。

四、多方配合，构建学校、家长、社会相互连接，共同教育的纽带和桥梁

1、开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，在每学期举办一次的家长会上，向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来，使家长认识到这一活动的必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑“防艾”的钢铁长城。同时建立学校与派出所等各部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未燃。另外，利用社会力量，让学生亲自参与，切身去感受毒品与艾滋病的危害，更有效地增强学生的内在动力。

2、在校内适当地方设置毒品与艾滋病预防教育标语、警句、毒品与艾滋病预防教育宣传栏，开设“防艾”宣传活动展览，校园之声广播站也经常讲艾滋病预防知识。通过大家共同努力，我校形成了一个“防艾”的良好风气。

预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防艾滋病的保健工作。我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。

我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求、人民群众的期望还有些不足。我们将总结经验，改进工作，更好地为学校发展做出努力。

东坪中学 2012、12、30

第二篇：东坪中学防艾宣传教育工作教学计划

东 坪 中 学

2012年“防‘艾’教育”工作宣传计划 为了进一步加强学校“防‘艾’教育”工作，增强广大学生的“防‘艾’”意识和预防爱滋病的能力，我校将“防‘艾’教育”继续纳入教育工作的重点，制订以下切实可行的工作计划，让工作有组织、有计划、有安排地依次开展，做到层层落实，具有实效。

一、总体工作思路

由于我校处在城郊结合处，周边人员较复杂，受周边环境影响，给我们学校的教育工作带来了很大困难。另外，我校生源欠佳，单亲家庭、下岗家庭比率大，家庭教育力量较为薄弱，也给学校带来了较大的教育压力。因而，我校领导下决心，把“防‘艾’教育”作为素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。其中，确定以环境教育为核心，法制教育为龙头，将“防‘艾’教育”工作融入其中，以心理教育，常规管理相配合的工作思路。

二、“防‘艾’教育”工作确定时间表，有助于保证工作的有序开展。

今年，学校将把“防‘艾’教育”与法制教育相结合，使学生知法、懂法、守法、学会用法律武器保护自己，从而加强学校的软环境建设，也同时加强“防‘艾’”意识。拟将组织的法制教育系列活动有：学习相关法制法规；组织观看法制宣传教育片、法制教育主题班会、听取主题报告等活动。通过系列活动，以期让学生树立正确的法制观。同时，让学生站在法制的高度认识“防‘艾’”的重要性，更有效地取到教育效果。

三、“防‘艾’”工作实施步骤预计采用多种形式相结合，使“防‘艾’教育”深入开展，具体计划如下：

学校每学期开展一次“防‘艾’教育”的专项宣传活动，每学期举办两次“防‘艾’”知识专题讲座。通过上好专题课和组织观看“防‘艾’教育”片等，以期把“防‘艾’”知识传递给每一个学生。学校将定期举办“防‘艾’教育”宣传活动，主要内容包括：在校区内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作“防‘艾’”专题板报等。学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传“防‘艾’”预防知识；广泛征订适合学生阅读的“防‘艾’”系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和“防‘艾’”科普等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、知识竞赛，以期增强学生“防‘艾’”的意识。为丰富学校“防‘艾’教育”活动的形式，给学生提供一个直观的了解“防‘艾’”知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。注重形成社区、学校、家庭相协作的教育合力，共同加强对学生的“防‘艾’教育”。

“防‘艾’”工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校重要阵地的作用，把“防‘艾’教育”落到实处，为学生的健康成长，为学生、家庭、社会的“防‘艾’教育”做出积极的努力。

东坪中学

二〇一二年三月十日

第三篇：东坪中学2017年工作总结

东坪中学2017年工作总结

2017年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻坚克难的一年。一年来，学校全面贯彻党的教育方针，稳步推进民主管理，不断深化教学改革，大力发展素质教育，积极改善办学条件，广大教职工勤勉敬业、团结拼搏，锐意进取，心连心，手牵手，用汗水、凭智慧，战胜了百年难遇的特大洪灾，顺利通过了创卫省检、党建工作与义务教育均衡发展国检三大难关，取得了中考的空前胜利，共获得“全国示范校园文学报刊奖”、“ 第十届文心雕龙杯全国中小学校园文学艺术大赛优秀团体奖”、首届湖南省青少年国学大赛“国学传承优秀学校”、学生社会活动成果《舌尖上的安化—关于安化美食的调查与研究》”省科技创新赛一等奖等家级2个、省级1个、市级3个、县级3共9个县以上集体成果与荣誉，续写了东坪中学发展史上的精彩篇章。

以“脱帽摘牌”为契机，全力推进师德建设落实处。学校高度重视行风建设，全力以赴“脱帽摘牌”，通过“宣、写、查”三步联动，将“重点监控学校”专项整治工作落到实处。

“宣”——切实加强宣传教育，不断提升认识水平。号召全体教职员工统一思想，规范行为，坚守师德底线。

“写”——每位教师签订责任状、承诺书，谈感悟，写反思，自觉接受监督，努力维护自身和学校形象。

“查”——加强管理，落实督查，一查教师日常工作是否规范，二查教辅资料订购，三查教师有偿家教与到社会培训机构兼课行为，整治违规行为决心大，手不软。

专项整治工作的开展，进一步规范了学校办学和教师从教行为，教师职业道德水平进一步提高，违纪违规行为得到遏制，呈现出教风好、学风浓的可喜局面。

二、以“名优骨干”为 标杆，力促教师专业成长结硕果。

我校拥有一大批省市县名优骨干教师。学校充分利用这一资源，发挥名优骨干的引领辐射作用，大搞“青蓝工程”和结对帮扶等活动，积极开展业务研讨培训，力促全员专业成长。

积极开展教师业务培训。培训形式多样，人次多效果好，有学科的置换脱产、种子教师、未来精英教师培训；有涉及10个学科的中考学科会；有 “送培到县”、“送教下乡”活动；有名师工作坊系列活动；有省级主题班会观摩比赛、保安培训等等。培训活动全面开展，大大提升了教师的业务能力。

务实开展教学研讨活动。首先，建立健全各种评价制度，激活激励机制。第二，通过承办“送培到县”、县德育工作交流会、中考地理和物理学科会、中心校中小学毕业班工作研讨会和动员会、基教股和资源中心教学视导、谭文淼名师工作室等活动，组织每周一次的备课组组研讨活动，每月一次的教研组研训活动，每期每人一次的教研公开课，每年一次的全员教学比武和微课制作比赛等活动，为教师提供更多的参与和学习机会，孕育了浓厚的校园研讨氛围，多渠道多举措促进了教师专业成长。教师参加教学比武、课件制作、说课评课等技能竞赛取得丰硕成果，课题研究更是蔚然成风。第三，以活动为载体，积极开展丰富多彩的学科活动。广大教师立足实践，大胆尝试，接受新思想，应用新理念，学习新方法、探索新模式，优化了课堂教学结构，提高了课堂效益。

同时，学校抓实常规促教风。第一，学校高度重视县局常规督查和中心校月工作检查后的整改，借力打力，夯实常规。第二，坚持行政每日巡课查堂，每周总结反馈。第三，教务处、教科室组织扎实做好期初、期中、期末三次教研组为单位的工作检查，浓厚了教学风气。

一年来，教师在教学比武、课件制作、说课评课、课题研究、论文评比中，9人次获国家级奖励，12人次省级奖励，50人次市级奖励，107人次县级奖励。其中，周星敏老师指导学生参加国学大赛，夺得益阳赛区第一名，赢得了省“国学传承优秀学校”称号；夏赞和老师指导学生龙俊坤获评湖南省少儿“阅读之星”，彭波、黄战军老师指导吉璐婧、彭瑶同学阅读之星提名奖；胡向荣老师获得湖南省第二届微课大赛基础教育组个人赛一等奖；梁艳霞老师指导学生王千文获得第12届中国中学生作文大赛省一等奖；彭登攀、黄战军等老师指导多名学生在“三驾马车.语文周报杯”第12届全国校园写作大赛中获奖；夏战和、王明玲、闵倩茹、周立新、张建春、郭佩琼、陈湘群、周星敏、林维国、王艳华、梁艳霞、危爱辉等老师在“寻找中国少年写作之星”征文赛荣获“优秀指导老师奖”。胡向荣老师荣获湖南省第二届微课大赛基础教育组个人赛一等奖，彭珺老师《一元一次方程的应用——工程问题》在“湖南省初中数学核心素养教学设计比赛暨展示评比活动”中荣获一等奖，谌飞跃老师的教学设计与视频公开课在2017年湖南省中小学教师信息技术与学科融合在线集体备课大赛中获得一等奖，黄桃开老师的《不断变化的媒体》在2017年湖南省中学德育课程教学风采大赛中荣获二等奖。谌海波老师的论文《农村化学实验教学现状研究》在《教育现代化》杂志刊发并获得国家级一等奖，黄战军老师的论文《积极培养学生文学个性，努力打造校园文学特色品牌》获国家级二等奖，王强老师的论文《自主探究学法在初中地理教学中的运用》获省二等奖……

三、以“学习小组”为阵地，务实加强学风建设创佳绩。军训期间，学校对七年级各班进行了班级小组文化建设的培训和验收，八九年级利用入学教育时间在原有基础上进行了科学调整。各年级以楼层为团队开展班级文化设计大赛，为加强学风建设营造了良好的氛围。在教学过程中，以学习小组为单位，组织知识过关，开展系列比赛活动，形成了比、学、赶、超的竞争态势，促进了优良学风的形成，迎来了教育教学质量的全面提升。

学生竞赛，遍地生花。学生在作文赛、三独比赛、才艺大赛、科技创新大赛、学科小论文评比、经典诵读赛、国学大赛等各级各类赛事中，学生共获国家级奖励30人次，省级奖励1人次，市级奖18人次，县级奖励12人次。

毕业会考，再获丰收。2017年中考，东坪中学917人参考，升入省示范性高中379人，升学率达41.3%；总分400分以上33人，占全县总数（108人）的31%，其中袁睿勇同学以420的高分夺得全县中考裸分状元；68人录入二中阳光班，占总数的68%，另有2人被安化一中崇文班录取；特长生成绩突出，共有21人升入重点高中。生地会考生物A等388人，地理A等416人，双A304人，稳居全县前列。学校夺得中考县综合排名第三的好成绩，获得2017年中考质量优胜奖。

四、以党员干部为先锋，抗战百年洪灾奏凯歌。6下旬以来，洪魔肆虐，东坪中学校园被深度淹没，积水深处超过3.5米，灾情十分严重。学校科学决策，先后以彭学时、曹文武为首的全体行政干部与党员教师率先垂范，带领教职工齐心抗洪，妥善安置、顺利转移师生和校内住户3500余人，转运公私财产挽回经济损失500多万元。

历经近十日的浸泡，原本美丽的校园已不堪入目：教学生活设施设备严重损毁，淤泥、垃圾狼藉遍布，墙面污迹斑斑，四周散发出阵阵难闻的恶臭。党旗之下，没有功名利欲;洪灾面前，没有闲人看客。按照方案，近200教师有的前往食堂，有的来到教室，有的钻进寝室，挽起裤脚，撸起袖子，拿起扫帚，举起水龙头，人人争先恐后，个个奋勇当先，不顾脏，不怕累，干得热火朝天。毒辣的太阳下，水到之处，扫帚挥舞，推走一片浑黄，留下一路洁净。历经一个月的艰苦奋战，校园露出了洁美的肌肤，谱写了人定胜天的动人乐章。

五、以“创建卫生县城”为目标，齐心创卫焕新颜。未来创建省级和国家级卫生县城，学校成立了专项工作领导小组，多次召开专题会议，精心部署创卫工作，创卫工作深入人心，责任意识普遍加强。工作开展以来，学校上下齐心，人人动手，责任到人，清除卫生死角，告别不文明行为，从思想到行动，从校内到校外，从老师到学生，小手牵大手，创卫工作全方位、多角度开展。学校焕发新颜，方方面面，里里外外，时时清清爽爽，处处丽靓怡人。校园在净化，环境在绿化，心灵在美化。创卫工作被评为优等，赢得了社会各界和师生的普遍点赞。旧岁已展千重锦，新年再登万丈楼，新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。2018年，我们将满怀憧憬，积聚力量，顶住压力，乘势而上，以更加开阔的视野和更加执着的精神，向着更高更远的目标迈进，开创更加美好的明天!

第四篇：宁安中学禁毒防艾工作总结

宁安中学禁毒防艾工作总结

宁安中学

2013年12月

宁安中学禁毒防艾工作总结

我校为了进一步贯彻临翔区教育局461号文件精神，确实加强学校禁毒、防艾工作，增强广大师生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力，我校把“禁毒防艾”工作与学校法制教育内容融合，扎实推进“禁毒防艾”工作的开展，现将工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组

为了进一步加强学校“禁毒防艾”工作，我校建立了禁毒、防艾领导小组，由李良刚校长亲自担任组长，各年级组长、各班主任为成员。分工到人，做到严格管理，把学校无吸毒现象作为学校教育的一项基本工作目标，常抓不懈。

二、制定工作计划

我校建立“禁毒防艾”工作制度，群策群力，制定了切实可行的防艾、禁毒工作计划和工作安排时间表，让工作有计划、有秩序地开展，做到层层落实，富有实效。

三、具体措施和活动如下：

（一）组织教育多方配合，构建学校、家长、社会相互连接，共同教育的纽带和桥梁

1、组织全体学生观看禁毒、防艾影片，“远离毒品，抵制诱惑”图片展。

2、开展“远离毒品，构建最美校园”的禁毒知识讲座。

3、以“6.26”国际禁毒日为契机，组织学生在网上观看相关毒品知识，打击贩毒分子的专题片。

4、让学生了解艾滋病的有关知识，从小养成良好的生活习惯。

（二）开展“八个一”的教育活动，增强学生拒毒的内在动力。

1、上好一堂课。负责“禁毒、防艾”教育的教师认真收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“毒品、艾滋病”形势和国家有关法律法规。

2、一名法制副校长。学校聘请圈内乡派出所所长为法制副校长，每学期均要开展一次法制教育课。

3、开好一次主题班会。各班要采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

4、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，学校进行评比。

5、一块墙报。除了各班板报外，学校还设立了一块关于“禁毒、防艾”教育的固定宣传栏。

6、一套影像资料。每学期组织全校师生观看一次与预防毒品和艾滋病相关的专题片。

7、一套教学计划和教案。学校政教处存有一套，供开展讲座使用。

8、读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。

四、取得的成绩与存在的不足

通过一个学年的努力，我校在“禁毒防艾”工作中积累了许多有效的经验，同时也取得了相应的成绩。但禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。在今后的工作中，我校将一如既往，始终把禁毒与预防艾滋病的宣传教育工作作为本校的一个工作重点来抓，永保校园这方净土。

临沧市临翔区宁安中学（公章）

2013年11月

第五篇：东坪中学创建和谐校园工作总结

倾力安全文明 共享和谐成长

———湖南省安化县东坪镇中学创建和谐校园工作总结 安化县东坪镇中学创办于1986年,位于县城中心，北依风景秀丽的月行山，南临碧波荡漾的资水。学校与时俱进，以“共享成长”为办学理念；以“为学生终身发展服务”为办学思想；以“管理科学化，设施现代化，教师科研化，学生个性化”为办学目标。在李基盛校长的带领下，致力于改善办学条件，创建和谐校园，营造人文氛围，实施层次德育，培养优秀人才。近三年，我校相继获得“益阳市花园式单位”、“全国创新作文核心基地”、“湖南省安全文明学校”、“湖南省防震减灾示范学校”、“全国校园艺术教育先进单位”等称号。学校事迹被县、市电视台、湖南经视台、中央少儿台多次报道。学校的腾飞得力于领导的未雨绸缪，得力于师生的和衷共济，得力于不断地开拓创新。特别是重视安全文明，创建和谐校园工作取得了显著成效，为各项工作的开展奠定了坚实的基础

一、完善组织机构，健全管理制度

我校成立了以李基盛校长为组长，分管副校长贺铁桥为副组长，其他副校长和各处室主任为成员的和谐校园创建工作领导小组，对创建工作进行了全面规划，制定了《东坪中学创建和谐校园活动实施方案》。为了实施这个方案，校领导小组通过教职工大会、学生大会、校园网站、校园广播站、宣传橱窗等途径，大力开展创建和谐校园的宣传活动，使师生员工对创建活动有深刻的认识和较高的知晓率、参与率，确保创建活动全员参与。各处室部门相应建立了各类责任制和责任追究制，确保创建活动在实施过程中有章可循，真正做到层层落实，奖罚分明。

二、强化硬件建设，提供教学保障

近几年来，我校在基本建设方面投入了大量资金，逐步完成了教学楼的维修、围墙厕所的改造、理化生实验室的更新、46间多媒体教室的建设、全校监控网络建设、百米文化长廊建设、学生食堂扩建、3000套课桌椅换新、200套教师办公桌椅换新、添置了100台办公电脑、安装了内外两座电动门等。校园硬件设施基本实现现代化。

三、抓好队伍建设，重视教师科研。

为了形成良好的教风，师风，我们开展了多项工作。一是加强教师思想政治教育，努力提高教师的政策理论水平和思想政治觉悟。二是抓好思想观念和专业理论教育，增强教师爱国、爱校、爱本职的观念。三是抓好法制和教师职业道德教育，有效增强教师的道德和法制观念，规范教育教学行为，做遵纪守法模范。四是积极组织开展健康向上、有益于学校发展的文化娱乐活动，陶冶情操，增进友谊，营造团结、和谐的氛围。

四、践行层次理念，谱写德育新篇。

经过不断的探索与研究，我校德育教育摸索出一条新的路径。那就是我校独创的“德育层次教育”，就是根据学生年级阶段进行德育教育，在各年级阶段中，常规教育、文明礼仪教育、爱国主义与集体主义教育、环保教育、感恩教育、理想前途与责任教育等，分层递进，由浅而深，使德育具有针对性，体验性，更显实效性。这种方法，符合学生成长的生理，心理特点，是践行科学发展观的产物，是我校德育教育的特点和亮点。

五、打造文化品牌，洋溢文明新风

校园文化建设是学生成长的重要途径，我校在校园文化建设中以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩，积极向上的校园文化活动为裁体，让学生在日常学习和生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生健康成长，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的做法是：（1）开展丰富的文化活动。

有主题鲜明、形式多样的主题班会。我校创设了四大主题班会：养成教育班会，感恩教育班会，心理辅导班会，安全教育班会，有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果。有国旗下的讲话，庄严的正面教育，有校园“红宝石”广播站，百米文化长廊，宣传橱窗，黑板报，标语牌等文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围。以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。有各种课内外活动，搭建个性发展平台。如：“创建和谐校园”，“珍爱生命”，“拒绝毒品”、“献上你的爱心”、校园文化艺术节、“祖国在我心中征文”、手抄报比赛、书画大赛、消防应急演练，防震疏散演练，防空演练等。（2）抓好生活细节，促进养成教育。

一是规范学生仪表，二是强调文明礼仪，三是不乱丢乱扔，养成爱卫生习惯，四是提倡勤俭节约。（3）创建优美的校园环境

首先是加大经费投入，科学规范校园整体布局。教学区，生活区，运动区完全分开，学校绿化更是绿林成荫，鸟语花香，美丽幽雅，俨然是一处现代园林。其次是重视人文建设，提高校园文化品位。我们力求让校园自然环境和人文环境融合，学校的每一堵墙，几乎都有庄重醒目、催人奋进的名言警句、书画作品、校训、守则等，真正是“墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智”。（4）树立师生楷模。

榜样的力量是无穷的，身边榜样的作用必然更大。对在各级各类竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀干部等，及时通过光荣榜的形式公开表扬，让每一个榜样激励每一个师生。

六、倾力安全文明，共享和谐成长

自2008年我校被评为湖南省安全文明校园以来，我校安全工作更有起色。在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人有责任去管，处处有制度可循，时时有载体可托，事事有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序，具体做了如下工作：

1、广泛宣传，统一认识，层层落实，人人有责。

学校专门成立了安全管理组织机构，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校突发事件。学校倡导“首问责任制”，并在工作中深入贯彻落实。每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员，党团员教师及名优教师更能率先垂范，形成了安全工作人人有责任去管的良好局面。每个学期，通过会议、广播、黑板报、横幅、橱窗、文化长廊等多种形式进行广泛的安全教育宣传，并组织全校学生举行安全知识竞赛，发动各班开展安全知识讲座，手抄报活动等活动，以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把安全工作引向深入，使广大师生在认识上达到了一个新的高度。

2、齐抓共管，落实措施，让安全工作处处有制度可循。为使学校安全工作有序开展，各处室各抓共管，层层负责，形成了优秀的管理网络，制定了相应的安全管理制度，如《学校突发事件报告制度》，《财务管理制度》、《消防安全管理制度》、《心理健康教育管理制度》、《食堂卫生责任追究制度》、《每日巡逻制度》、《门卫管理制度》等近50项安全工作制度、预案、方案，安全工作分工到人，责任到人，层层签定安全责任书，如学校与各部门，学校与教职工，学校与家长都签订了各类安全责任书，学校安全管理网络覆盖到校园的每个区域，处处做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、精心组织，群防群治，让安全工作时时有载体可托。确保安全，根本在于提高安全意识，提高自我防范和自护自救能力。因此，多年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好以“育”促“防”文章。学校对安全教育进行了周密部署，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播站、班会活动、手抄报活动、安全知识竞赛、团队活动、学科渗透等宣传教育途径的作用，通过讲座、演示、训练、演练等活动对学生开展安全预防系列教育。

4、依托活动，防微杜渐，深化安全教育

学校聘请了法制副校长，每学期来校给全校师行进行一次法制教育讲座；聘请了消防辅导员，每学期来校进行一次消防知识讲座及扑火演示。每学期，学校定期为学生开展法制、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防震、防火、防艾、防流行性疾病、防溺水、防食物中毒等知识讲座。每学期组织三次校园紧急疏散演练，实行校园紧急疏散演练常态化管理，以此提高师生的自救自护能力。除此以外，如期开展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”活动，把安全教育工作推向高潮。

5、突出重点，抓实开展

在安全教育与管理过程中，根据学校自身特点，我们又确定了管理重点：住校生管理、食堂食品卫生管理、消防安全管理。对住校生寝室卫生和纪律，每日进行检查，每周进行评比总结，规范物品摆放，督促学生自觉遵守纪律。除此，还创造性地开展寝室文化活动，寝室美化设计活动，争创“星级寝室”，营造健康、文明的寝室环境。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的食品抽样保存检查，由师生代表进行监督，后勤部门天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。对微机室，多媒体室，都装了防盗门窗。

6、加强检查，及时整改，让安全工作事事有记录可查 学校相应地配备了安全工作记录本，如《安全工作日记》、《消防巡查安全日记》、《学校人员登记》、《门卫值日登记》、《危险物品领用登记》等。

其次是开展常规检查，排查校内硬件设施隐患，发现问题，及时整改。

另外，是开展专项检查，关注学生的健康卫生，开展五查活动，对学生的健康全程跟踪，每月定期对学生的个人卫生进行检查，抓实对学生的养成教育：抓生活规律，以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠时间；抓饮食习惯,吃好三餐，以“少吃零食”为原则，提倡俭朴，不吃无证摊位食物；抓个人卫生，以“表里合一，身心健康”为原则，抓好学生的头，脸，穿着，仪态，做到学生像学生；抓文明礼貌，以“文明待人，文明语言”为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行。扎实开展“文明学生”、“文明班级”评比活动。

总之，创建和谐校园，让我们的孩子平安、健康、快乐的成长，是我们的梦想，是我们的追求，也是我们的责任和义务。我们将一如既往、不懈努力，在东坪中学这块沃土上，为祖国、为人民培养一棵棵参天大树。

湖南省安化县东坪镇中学 校长：李基盛

*** 邮编：413500