测量大赛心得体会（共5篇）

第一篇：测量大赛心得体会

测量大赛心得体会

大三了，我是第二次参加这个比赛，也比前一年多了一些所谓的经验，这次我是和三位大二的学弟学妹一起组的队伍，也承蒙他们的厚爱，让我当组长，他们因为是第一次参加这比赛，所有有很多不懂的地方，然而作为“前辈”的我也并不比他们懂得多一些，大家都怀着重在参与的精神来对待这次比赛，所以我们取了一个阳光开朗的队名“向日葵”，但是，既然是比赛，我们都参与了，肯定想取得一个比较令自己满意的成绩，就这样我们小组就组队报名参加了这个比赛。

虽然只是一次测量大赛，但是既然三位学弟学妹选我当组长了，首先我非常的荣幸，其次就是还是有一定的压力的，去年我就参与了，然而由于各方面的原因并没有取得一个优异的成绩，所以今年我不想再像去年那样，也更加希望对得起他们三对我的信任。我知道，大二的同学只是上了相应的理论知识，并没有实地用器材测量过，大家都知道，我们这种理科学科，理论知识只是基础，更加重要的其实是实地实践，所以我们的当务之急就是多去实验室借器材然后进行测量练习，令我非常感动的就是他们三都非常的积极而且很主动的去借器材，然后每次我都不是最早到达的那个，这一点我非常的感动，也很佩服他们的学习精神，就这样我们在比赛之前就行了多次的测量练习，大家相互帮助，然后测量的误差也一点点减小，用时也越来越少，终于在比赛之前达到了我们满意的状态。

周六比赛如期进行，系学的组织非常周到，把仪器，场地等都弄得很好，我们小组到达现场后也聚在一起讨论了一下今天的“战术”，可是有点不幸的是我们被安排到第一组进行比赛，这或多或少有点影响，不过既然我们都准备好了，也就不怕了，随着老师的一声令下，我们小组成员就各就各位然后开始进行测量工作了，有了前期练习的经验，我们的测量进行的非常顺利，然后天有不测风云，当我们到达第三个测点的时候出现了一些意外，队友之间没有交流好，然后拖延了时间，而且最为致命的是最后把错误的那组数据给填上去了，最后当我们测量完成后才发现，误差比较大，也符合我们的推测，就是第三站出现了问题。比赛就这样遗憾的结束了，最终我们小组获得了一个“优秀奖”。

比赛结果虽然不是很令人满意，但是我们能够和三位小鲜肉一起组队参加我就非常满足了，虽然我们没有带他们取得一个优秀的成绩，但是他们并没有责怪我，令我非常的感动，和他们一起测量的时光很高兴，大家一起为同一个目标奋斗，希望要是明年有机会我还能和他们组队参加，很感谢他们的支持和理解，“向日葵”我们一起加油！

小组成员：邱烨、齐瑞、张诗雅、杜周其

第二篇：测量心得体会（共）

测量心得体会（共4篇）

第1篇：测量心得体会

测量心得

大二上学期我们正式开始了“工程测量实_“，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，看了学校的测量范围，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校及周围，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经是冬季的时节，天气比较冷，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实_，为了尽快完成任务，我们每一周都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实_中感觉到了充实。

在此之前，我们在老师的带领下学_相关测量知识，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实_就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实_当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。

测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实_中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。

测量也是一项精确的工作，通过测量学的学_和实_，在我的脑海中

形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。

这次实_不仅是对动手能力的一次提升，更是对理论知识的一次综合性的巩固。让我们深深的体会到了“理论指导实践，实践促进理论的发展“这个道理。虽然测量学是一门实践性很强的学科，但是也要求我们掌握扎实的理论知识。如果我们没有扎实的理论功底，就只知道那样做，不知道为什么那样做，当我们遇到了类似的其他问题时，我们就不能融会贯通，用其他的方法来解决它。所以我认为理论知识是实践的前提，我们只有把理论知识学好，才能更好的促进实践。所以我们要认真的学好理论知识，为以后的工作打下坚实的基础。理论知识不错，但动手能力不行，那只能是纸上谈兵，对个人的发展也是不利的，所以我们要多动手，提高自己的动手能力，并在实践中促进理论知识的巩固。只有在理论和实践这两个过程中相互作用，我们才能更好的掌握理论知识，提高自己的动手能力。

这次测量学实_不是以个人为单位，而是以组为单位。我将我们的组比作大海，而我们每个组员就是大海中的一滴水，如果想要一滴水不干涸，就必须让这一滴水融入大海，从这个比喻中我们可以看出团结的力量是伟大的。测量工作也是这样的，只有我们每个组员团结起来才能将测量学实_做好。所以说测量学实_结果的好坏不是由这个组中某个人所决定的，而是由这个组中的每个成员所决定的。只有我们每个人都发挥各自的聪明才智，通过我们共同努力，我们才能把测量学实_做好。所以我认为团结精神在测量工作中是很重要的，我们要在以后不断的培养我们自己的团队精神和集体荣誉感。

在这次实_中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了经纬仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

2、提高自身的测量水平，降低误差。

3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部“、“先控制后碎步“、“由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过测量实践，学会了地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实_要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实_快速而高效的完成。

几周以来，我们都坚守在自己的“阵地“，观测、记录、计算、描点......我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问

题和疑难：如

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。

(2)在用经纬仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等

(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。

这次实_，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法等很多知识。

通过实_，使我收获了很多，比如通过实训能更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进行测量工作；较好的掌握了经纬仪测量、地形图测绘的基本方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。让我发现在平时学_中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点。实训使我们巩固了以前课堂上所学到的知识并且对以前的零碎的测量知识有了综合应用的机会。

其次，一次测量实_要完整的做完，但靠一个人的力量是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实_快速而高效的完成，通过实_对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，确保进度的完成。

第三，通过这次实_，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查。不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。

这次测量仪器的使用和实地的测量实_工作的开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量奠定了坚实的基础。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学_，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。实践是检验真理的唯一标准。总的来说，这次实_让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心。我们锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。感谢老师给了我们参与这次实际工程的机会，同时也要感谢老师对我们十多天的耐心指导。

这次实_对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学_时间，学_更多的专业知识，为日

后的工作打下基础。

第2篇：测量心得体会实训心得体会

通过实际的测量实_，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了很多课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实_要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实_快速而高效的完成。从这一周的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：

一、人与人之间的协作是相当重要的，如果要是互相配合的话，就会如同一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中；

二、令人难忘的五天的测量实_终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、测量距离、角度、高差等。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听老师一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练_，这样才能做到举一反三。

其次，我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。

我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实_期间恰好是入夏时节，嘉兴的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的_惯，早上七点多就起床开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午2开始工作，一直到晚上五点为止。一次测量实_要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实_快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。

团队精神对于我们日后的学_和工作也有着重要的作用，我们应该积极培养自己的团队精神。团队精神的意义和目的不仅仅是完成好一项工作，我们小组这次实_的团队合作精神是品质和效率的保证，今后我们无论参加任何集体活动都用有这种团队精神。

通过这次实_我在比较短的时间内完成对中整平，之前老是调平了水泡，然而却对不准所测的点，浪费了很多时间，而现在在这次实_中通过对经纬仪的大量应用，我已经初步掌握了经纬仪的整平测绘步骤。

第3篇：测量心得体会测量心得体会

首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练_，这样才能做到举一反三。

其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，全站仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。

我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实_期间恰好是入夏时节，重庆的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的_惯，早上六点多就起来，7点左右就开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午3--4点开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。因为测量地点距离在东区，远离我们这边的宿舍，所以我们晚上基本都在工地吃饭。一次测量实_要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实_快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。

同时我也总结出一些测量时应该注意的事项。

（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。

（2）当用全站仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

（5）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

（7）团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。

在我们测量小组的同事交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

测量室：郑永斌

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第4篇：测量心得体会

测量的日子测量心得体会紧张而又难忘的一个月测量工作已经顺利结束了。回想起来，令我感受颇多。年8月，我被抽到野外加入了队成立的临时测量组与几位老同志一起开展野外测量工作。虽然以前也出过野外，但那时都是短暂的体验生活，与这次长期的野外工作不尽相同。接到出野外通知后，令我喜出望外，那静僻的山村，那茂密的丛林，那清澈的江水以及那清新的空气和千姿百态的山峦，处处都吸引着我——一个_惯于喧闹都市生活的年轻人。起初，“测量”这个词在我的脑海里还是一个很朦胧的词，只是之前听老测量同志跟我说了些零零散散的测量基本知识。对于从来没有接触过测量仪器的我来说，如何操作全站仪、棱镜等等，更是难上加难，更别提其他了。但经过一个月的实地学_与实践，使我大致了解了测量的工作的程序以及一些细节操作问题，对脑海里那些零零碎碎的测量知识有了更进一步的系统了解。掌握了测量仪器的基本操作以及如何通过这些仪器测量高程、角度和距离等，大大地提高了我的实际操作能力，也使我获得了实际测量工作的初步经验和基本技能。一个月很快过去，回想起这一个月的测量工作，可以用先苦后甜来形容。团结就是力量测量工作，是一项非常精确的工作，用行家的话说就是细活，不仅仅是全站仪等精密仪器的操作和观察的准确，同时数据记录和处理也是一个需要细心的工作。

工程测量心得体会

教学质量检测体系心得体会

测量学实_心得

正能量心得体会

软件测试心得体会

第三篇：测量大赛策划

“南方杯”测量大赛策化

活动主题：以赛促学

活动目的：促进社团活动的发展，提高学生的专业技能 活动时间：5月

活动地点：喷泉广场或实训基地

主办单位：湖南城建职业技术学院市政与路桥工程系 承办单位：测量学会

活动对象：全院学生

活动内容：“南方杯”大学生测量技能大赛是由广州南方测绘仪器有限公司长沙分公司赞助的比赛活动，通过比赛了解和提高专业学生实践动手能力，加深对测量学常用的仪器工具操作使用水平，根据 S3水准仪操作和J6经纬仪操作及现场数据处理情况有裁判组判定比赛胜负情况。

活动流程：

1.由测量学会宣传部做好前期宣传工作（海报、横幅)

2.设置报名点

3.比赛所需要的器材和设备的准备

4.比赛的场地布置

5.出比赛题目

6.找裁判老师

7.公布成绩并颁奖

8.大赛总结

第四篇：测量大赛总结

西安欧亚学院建筑协会

“第二届南方杯测量大赛”总结 2011年6月1日西安欧亚学院“第二届南方杯测量大赛”落下帷幕。本次大赛有建筑工程学院实验实训中心主办，由广东南方测绘有限公司西安分公司赞助，土木教研室，工管教研室，造价教研室及建筑工程协会协办。本次大赛可谓有声有色，精彩纷呈。现将大赛情况总结如下：

一 明确思想，高度重视

（一）活动指导思想：本次大赛为继续深化“学得有用，学得受用”应用型新教育理念，发挥测量大赛对职业教育的引导，展示，检验，激励作用。不断强化“学以致用”的办学目标，推动我院校企合作，促进大赛与学校专业建设和教学密切结合，促进人才培养与就业需求及岗位能力标准密切结合。培养适应经济社会发展需要的技能型人才。

（二）成立组织机构

为确保比赛活动顺利有效进行，尹主任及建筑协会协多次利用课余时间，对大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。并且成立了以尹主任为组长组成的评委工作组及本次大赛赛场督场工作组。大家职责明确分工合作，各司其职，为我院第二届南方杯测量大赛的成功举办提供有力的组织保障。

二 大力宣传，营造氛围

比赛前期，及期间我院通过校广播电台，欧亚报等宣传媒体广泛宣传，使我院170多名建工学生参加了本次大赛，使广大学生形成了“水准量天下，经纬侧乾坤”的宣传口号。

三 效果显著，成绩喜人

本次大赛的成功举行在全院各专业及参赛学生中产生了较大影响，也取得了好的成绩，本次大赛共评选出一二三等奖及优秀奖。大赛达到了预期效果，提神测量人员的专业技能，培养团队合作精神，展现测量大赛人员风采的目的。参赛人员认真的态度，严谨对待专业知识，对待比赛。真正做到了“学以致用”。

活动成功的举行与否在于同学们在活动中是否有所收益，对于本次大赛，我建筑工程学院给予了肯定的态度，像这样积极，有意义的活动我社团也会不断举办，向此次大赛吸取经验为同学们的发展谋取利益。

我们会更好地认识自己，做好接下来的活动，在以后的日子里我们要全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩！

建筑协会2011年6月2日

第五篇：测量大赛总结

测量大赛总结

随着国家教育制度的不断改革，职业教育越来越受到大家的关注与重视。一句中国制造，是对中国的现状的一个批判，也是对未来提出的更高要求，更准确的说，这是对职业教育提出了更高的目标和要求。中等职业教育为社会输出初、中级技术人员及技术工人，是职业技术教育的重要组成部分，既承担着国家九年义务教育的职责，又肩负着培养各行业高素质技能型人才之重任。因此，中等职业学校培养的必须是与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。因此，中等职业学校毕业的学生除了掌握相应的基础知识，还应具备很强的动手能力。

本次测量大赛就是对学生动手能力的一次检验。通过本次大赛，我们对学生运用、转化知识的能力有了大体了解，也对我们老师在教学中的不足有了一定认识。只有这样的了解和认识，我们才能在日常教学工作中真正做到教学相长，真正做到将教到转化成学到。

为了本次测量大赛圆满完成，也为了提高学生们的学习积极性，更是为了能在更高等级的中职测量技能大赛当中取得更好的成绩。在学校的大力支持下，农林水利系指派本人（谭老师）和彭老师做了一个长期性的准备。

第一阶段：赛前培训

1、自今年市测量大赛4月20日结束以后，每个星期

1、星期2下午放学后（4:20-6:30）由谭老师进行理论教学，并在课堂计算成果表。并针对不同层次的学生因材施教，让学生在理论上无懈可击。

2、每个星期3，星期4下午放学后（4:20-6:30）由彭老师进行实践操作，并针对学生的操作情况做出指导，让学生在理论和实践上结合。

3、每个星期五下午同学自行联系，并在不懂的时候打彭老师电话进行咨询，保证学生不留下任何测量上的疑问。

4、每个周末彭老师和谭老师协商谁留下，当学生周末在学校练习过程中有问题可以直接联系留校老师进行解答。

5、这学期由于练习测量的基本功，下学期计划让学生在把基本功练好的前提下把速度提上来。

第二阶段：制定比赛规则

由于培训期间谭老师参加市培等原因，上课时间有限，因此本次大赛的主要任务放在相对简单的水准测量上。

为了让更广泛的调动学生学习的积极性，本次培训的比赛都尽可能让更多的学生参与进来，给学生感受学习带来的收获的喜悦感，以此对各班的学习起带动作用。本次比赛，共有7支队伍，28人参加。最终评出一等级1名，二等奖两名，三等奖3名。

第三阶段：比赛过程：

由一个已知点和三个未知点组成的闭合水准路线（见图1），水准路线总长约为800米。参赛队在规定时间内按四等精度要求独立完成指定路线的水准测量外业观测和内业计算。

比赛当天，先组织学生到现场布置场地：包括点位布设，挂好提前做好的标语、张坂，布置好计算用的桌子，计算器，记录板等等。下课以后学生到场集合，并按组签到，分配好每组的组号。而后将1组安排在A1、A2、A3、A4路线上，2组安排B1、B2、B3、B4路线上以此类推，每次三个组同时进行。现场由一名老师陪同全程监督学生操作，并对不规范操作予以相应扣分。每组结束以后，由陪同老师记下本组测量加计算总时间，并将扣分项和时间填入现场记录表格当中。同时，由杨玲玲老师负责，对比赛全过程进行拍摄记录，保存好最原始的资料，为今后的教学、反思留下了宝贵素材。比赛结束以后，由谭老师对测量成果进行评阅，并根据全国测量大赛的要求对不合格地方予以扣分处理，并计入相应表格。每组最后总成绩由100分减去现场扣分和数据处理扣分之后得到。最后由总成绩给出排名。

比赛结果：一等奖1组：彭小明、孙西富、罗光伟、王玉渊

二等奖2组：周鑫、彭维祥、安贞勇、周制元

何中桦、汪世德、蒋吉利、张勇 三等奖3组：朱锡坤、文浩、左正忠、杨浪

杨海波、孙湘云、胡典峰、王义勇

张洧萍、杨超、胡月、易中杰

经过本次比赛，我相信，不管是对于学生还是老师，都收获很多，也应该反思许多。

虽然培训时间很短暂，但同学们依然完成了预期的学习目标，掌握了四等水准测量的基本过程及方法。有的组同学的精度、速度、规范性已经达到了大赛水平。并且惊喜的发现，这些同学们对老师的详细要求都理会的很透彻：记录很规范，现场计算能熟练使用老师讲的简便方法，计算准确，仪器操作熟练。这让我看到了参加大赛得奖的希望，我们有这样的可塑之人才。对于学生来说，这让他们看到了各自的差距和不足，对今后的学习有很强的鞭策作用。获奖的同学，更会以此对今后学习的鼓励。

同时，比赛也让我看到了很多不足的地方：

1、多数同学仪器操作略显不熟练，计算速度慢，准确度不高。这就要求我们在今后的更长的培训期间内，加强训练。

2、组员之间配合不默契，思想上紧张不起来，这需要更多的实战型训练来提高。

3、记录尚有部分同学不是很规范，字迹潦草，应对此有专项的训练。

下学期培训计划：根据前一次市测量大赛的经验，我深知本校在这方面跟一线学校还有差距，这要求在今后的训练当中，老师需要以更加严谨的态度来面对，对学生要有一个更高的要求。同时，在这一个学期的培训中，我感受到了培训班学生，强烈的学习欲望和高度的学习积极性，他们让我看到了获奖的希望。

在下学期的培训当中，首先应根本学的培训时间一样，按质按量的给学生做好培训。更应注意几点：

1、对确定参赛的几名同学给予更多的关注，以更高的要求来设立培训目标。

2、做好参赛学生的思想工作，使其更好的投入到大赛中来。

3、联合其他学校，搞学校间测量友谊比赛，提高学生比赛经验。

4、加强实训课程的监督和检查，让每堂课都真正让学生有所收获，有进步。

5、加强学生的体能强化训练，测量是一门技术型工作，但缺不了强壮体格的支持。

6、将比赛各个环节分解强化训练，层层把关。

我相信，在学校领导，系领导的支持下，在老师和同学们的努力之下，齐心协力搞好测量大赛，让经贸测量，经贸建筑名声远扬，是一定可以实现的。

承办单位：重庆市经贸中等专业学校农林水利系

经办人：谭昌平、彭波

2014年6月