牙林三中08教科研总结[五篇模版]

第一篇：牙林三中08教科研总结

牙林三中08——09学年度上学期教科研工作总结

本学期，在校领导的支持和领导下，在教务处同事们配合下，严格执行校历，牢固树立为老师服务的意识，圆满地完成了本学期的工作，总结如下：

一、教科研制度建设

重新修订了《牙林三中集体备课制度》，制定了《牙林三中教研组长目标化管理考核细则》与《牙林三中备课组长目标化管理考核细则》

二、校本培训

1、赢在起点的新高一教师岗前培训8月份，我们进行了为期三天的新高一教师岗前培训。培训的内容有：高校长作了《如何做好初高中课堂教学衔接工作》及高中课程标准的培训；苏亮主任作了《高一教师如何帮助学生完成从初中生到高中生的角色转变》的班主任培训；赵茜冰主任做了高中教学常规的培训；我作了关于集体备课和讲学稿如何应用的培训；胡书记作了《高中生心理问题及对策》的培训；我们还邀请了部分名优教师谈学科教学经验：刘秀杰老师谈了针对高一政治教材难度大容量大的特点，教师要注意不要偏重死记硬背，要注重理论联系实际，习题的处理要到位，特别要严格按照会考模式出题。周宝平老师谈了高中历史课的教学，他的经验是首先从宏观上清楚高中三年的教学内容都是什么，其次是教学过程中要把握逻辑顺序。接着重点谈了教学中的几点做法；赵茜冰主任谈了高中语文学科的教学经验：建议教师从高一开始就得培养学生的阅读能力和写作能力。关于阅读教学和写作教学，赵主任进行了具体的经验介绍。三天的培训教师们有了很多的收获。

2、贯穿始终的讲学稿应用典型课例培训。本学期的中心工作是在课堂教学中推行讲学稿使用。从上学期的循环的。

通识培训到专题培训，教师们从理论上了解了一些，本学期的任务就是实践阶段。但是新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程。所以，以点带面的典型课例培训就尤为重要。我们以数学（李红、陈绪庭）、语文（孙银凤）、英语（兰晓霞）、物理（彭琦）、化学（韩敏）、音乐（李海霞、吕达群）美术（姬翔、李爽）、政治（刘秀杰），我们进行了多次反复听课、组织教研组、备课组成员反复议课、实践下来教研组备课组的任务就是反复研究，形成自己本学科特色的讲学稿模式。

3、符合实情的教研组内学科专业培训。本学期，我们的培训工作重心下移，由教研组长或由教研组长指定人员进行学科专业知识培训，效果还不错。数学教研组的培训内容是：学课堂教学过程的优化》例式评课、解读《高考考试大纲》练；如何提高文言文阅读能力；如何使用讲学稿；组的培训内容是：中英语作业的设计、中学生如何学好英语语法、任务语言教学法的概要、理论及运用。政史地教研组的培训内容是：高考试题研究的培训；高中与初中教学差别的培训；关于高中历史教学中应注意的几个问题的培训。物理教研组的培训内容是：如何用科学发展观指导高中物理教学；如何写好物理教学反思；小学教师基本功达标及考核方案》训内容是：《高中化学实验教学设计的新视角》试卷讲评、如何进行高效集体备课。音体美教研组的培训内容是：学科课程标准培训、反复学习教师基本功达标及考核方案》方案的研讨。----反思------《数学教学与多媒体的有机结合》-------再反思，基本上有了一个雏形，接

《与魏书生同行》、化学学科讲学稿的设计、优化、“体育、艺术2

。英语教研《中2+1项目”实施再实践《新课标下的数学教、观看演示课进行案。语文教研组的培训内容是：如何开展作文训《高中英语阅读策略与教学方法的研究》、新课程理念下的高；《走进高中新课程》部分。生化教研组的培

4、卓有成效的教研组长、备课组长培训

本学期教科室组织了三次例会形式的教研组长、备课组长培训。高校长针对每一时期的教学情况进行建议性的培训：教学过程中要规范我们的教学行为，避免随意性。基础年段的教学任务要明确，因为教学具有连续性。教师备课时一定要先做题后讲课。学会做人梯，不经意当中引导学生从起点到终点。教学一定要注意从学生的需求出发，注重课堂效益。不要一味拒绝，学习是永恒的。特别是重点提出对讲学稿的要求，指出讲学稿的核心就是关注学生学习的全过程、关注学习的有效性、关注教师教学的针对性、关注课堂师生共同成长的互动性。教师应具有抓住重、难、疑点，提升学习能力支撑点的功夫。今后全体任课教师的要求是：实践5前不久，周主任对全体任课教师进行了双向细目表如何使用的具体培训，从而使学科试命题不再盲目，更加规范具有一定的科学性。6继通识培训基础上，大面积听课的基础上，高校长又进行了讲学稿专题培训。高校长从讲学稿应用目的入手进行培训。指出为了落实我校师资队伍建设的名师、青蓝、师表工程，为做好高中我校特色教学模式“差异教学中洋思教学经验的落脚点。讲学稿还处于尝试阶段，需要进一步改变的是：角色还需要进一步转变，关注学生还需要加强，有效地课堂管理需进一步研究，学生习惯的养成坚持做下去。讲学稿预习过程中需给学生质疑的空间。需思考：生成性备课上出现问题怎么办？今后在讲学稿应用上的注意事项：一定要把握讲学稿的内涵和实质；要考

+反思+学习

09年课改的前期准备而提前渗透，为了落实

+创新+特色。

应用”，讲学稿则是此模式的、双向细目表的使用及教学常规培训。、讲学稿的专题培训虑形式为内容服务，切忌“表面的繁荣”；互动，更提倡思想上的碰撞；当讲则讲，很好地讲；应用讲学稿时不要模式化，要有自己的特点，“百花齐放，百家争鸣。”

三、校本教研

1、走过高考-----高三教学经验交流会的成功举行。9月初，教科室组织了高中毕业班教学经验交流活动，参加交流的共七位教师，分别从数学、语文、英语、生物、历史、政治六门学科进行了交流，教育局教研员也参加了交流会。全体教师对高考更加熟悉而明确，有效促动基础年段教师对高考的研究意识。

2、软陶艺术校本课程成果展的成功举办。9展”，这是我校校本课程开发一年来的教学成果，是继我校的德育校本课程和心理健康校本课程之后的又一项目。

3、教研组长指导下的各备课组的集体备课活动有序进行。实行集体备课制度以来，通过对备课组长的培训，在备课组长的带领下，集体备课逐步走向正轨，各备课组积极开展工作。做得好的是高一语文备课组、高一物理备课组、高二生物备课组、高二语文备课组。

4、讲学稿应用研讨课的成功举行。11月初，讨课。一定程度上起了引领作用，五位教师又进行了正规的说课，高校长进行现场培训，受到参加活动的教研员们的一致好评。

5、各教研组内的观、议课活动有条不紊进行。教研组长、备课组长的责任心逐渐增强，各教研组都有计划地组织观课、29日，我校如期举行了校园文化艺术节的“校本课程软陶艺术作品经过反复推敲和实践，月

推出了老中青三个年龄段的教师的五节研议课，各备课组长带领组员研究出讲学稿，组内出讲学稿应用的公开课。值得一提的是教研室的英语、语文、物理教研员分别参加了这三科的研讨课评课活动，有效的推动了我校的教研组备课组工作。

四、校本科研

本学期共进行了三次课题组会议，对各个课题的进展进行了解。目前我校正在研究中的课题：自治区课题两个（其中一个已申报结题）10个，已要求写课题阶段性总结；准备结题的校级课题准备工作。新课程背景下的学科教学改革研究子课题《少数民族文化在彩陶教学中的传承于表现》已通过立项，这是我校第一个国家级课题。语文教研组正在酝酿申报自治区级课题。

五、常规管理

树立服务意识，内了解老师们的学习、心理状态。定期公平、公正地进行教研组长、备课组长月考核。认真听课，参与评课，不断提高自己。

六、不足及改正措施

1、对科研工作管理不够精细化，今后应加强过程性跟踪与管理。

2、受移交的影响，学习，使自己有所提高。

3、继续树立服务意识，克服工作中急躁的心理。

4、加强对高中课堂教学的研究，走进课堂，提升自己。

杜月昊2008年12

；校级课题3个，正在做结题的经常深入组 计划在假期抓紧

定期进行听课笔记和教师发展手册的检查，师资报表占用一定的时间，学习不够，月

第二篇：08教科研工作总结

教育教学科研管理工作总结

以党的十七大会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育；以教科研为先导，改革课堂教学为手段，以落实常规教学为基础，抓好毕业班复习工作为重点；深化改革，强化学校管理，加强师德师风建设，坚持“四教”统筹，依法治校，搞好“三理”教育，务实求真，力争使我校教育质量再上新台阶。

主要任务与方法措施

一、突出教学中心，深入开展教育科研活动。

1、健全教科研机构，保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络，学校分设小学语文、数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教导主任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

2、加强课题研究。一是结合当前课改实际，要做好课题的选题和立项申报工作；二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好结题工作；三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之

产生更大效益。

3、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补；三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂效益。为此中心校要求：①每位教师上好一节课改研讨课；②每两周一次教研活动，三周一次业务讲座，四周一次观摩研讨；③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座；④期末进行教研总结，分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科研论文。

4、加强毕业班复习和升学考试的研究。①学习新理念，树立新的教学观；②成立专题科研组进行攻关；③研究新动向、新课题、新方法，加强纵向和横向交流，强化模拟训练，以便我们的教学与当前改革接轨，保证我们的教学方向明确，方法正确，从而进一步提高教学质量。

5、坚持做好四课活动。即老教师上好示范课，骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课，待达标教师上好过关课，学校对每个教师的课都要集中听一遍，并评出等级，对达不到要求的要加强指导，并限定时间再讲再评，直到过关，并记载在案。同时中心校要求切实搞好县校级公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动时，不但

要听课、评课、说课，而且要借机，检查作业、教案，教学教研记录等常规要求，进行交流学习，共同提高。

6、认真组织好县校优质课竞赛活动。严格依照县局要求，遵照自下而上逐级推荐的原则，优中选优，确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深入改革。在此基础上深入开展先进教研组的评选活动，促进校本教研工作的蓬勃发展。

二、抓科学管理，促学校发展。

规范学校管理，是突出学校教学中心，深化教育改革，提高教育教学质量的保障，为此做好以下工作：

主要措施是：①各校要根据学校实际情况和中心校要求，制定一套科学的教职工量化考核方案，从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面，对教师进行量化考核，每月一结，一期一总，把此项工作作为考核、评先评优、晋升职称的重要依据。

②全面贯彻落实县局教学管理工作二十条和中心校教学管理十六条。认真落实《县中小学师德师风责任追究制度》，有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排挤差生，乱收费，违法乱纪，触犯刑事案件的，在社会上造成严重影响的教师，必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师，提

高教学质量和办法效益。

③学校要规范教师各项管理，制度健全，要有教师业务档案管理；教师量化管理；教师师德师风情况管理；考勤管理；政治思想情况管理；学习与培训管理；建立基本情况信息库。

④继续将工作量化考核与工作挂钩。学校对每位教职工设立200元工作量化管理基金，以此督促、激励各项工作的顺利开展。

⑤开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”，在家长中开展“我们信得过的老师”活动，各校要依次写出方案，开展活动，做好总结。中心校在期末对此活动进行专题总结表优，并与评选“十大标兵”紧密挂钩。

⑥继续开展“两争两创”活动和师德师风十大标兵评选活动，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的高潮，形成良好和谐的氛围。

本期中心校要求各校要大力开展师德师风评比活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风十大标兵演讲交流大赛。在此基础上推荐省、市、县先进个人和先进单位，同时进行师德师风论文交流评选工作，真正把干事创业，敬业爱岗的教职工评出来。

本学期，我校教科研工作依据县教育局教研室的工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求

是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教科研工作的实效，为推进我校课程改革，提高教育教学质量作出贡献。

一、转变观念，增强教育科研意识

开展教育科研是推进课程改革，加快教育教学创新的客观要求；是学校创建教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高教师素质，发展自我，成就自我的重要途径。我校全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续发展”的内趋力，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校教师都能树立教科研意识，积极参与教科研活动。

二、整体布局，形成课题研究规划

我校的课题研究工作依据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。形成四大课题组：数学、英语课题组，语文课题组，艺术、体育课题组，德育课题组。四大组基本上涵盖了我校教育教学工作的主要方面。课题组成员采用个人自愿申报和统一调度相结合的方式组成。

三、建章立制，形成长效管理机制

为引导教师进入研究的状态，引导学校进入变革的状态，使我校的教科研工作进一步规范化、制度化，使课题研究扎实、稳步地向前推进，保证课题如期优质地完成。本学期我校制订了“教育科研管理制度”，并在实践过程中不断完善、修订，使之逐步成为我校教育科研工作的长效管理机制。本制度明确了“课题领导小组”、“课题评审小组”、“课题组长”和“课题组成员”的职能；规定了课题管理的办法；强化了课题过程管理的机制；制订了教科研奖惩条例。使我校的教科研工作步入健康发展的轨道。

四、确立课题，积极申报课题方案，开展课题研究

坚持从我校教育教学的实际情况出发，为解决教育教学中存在的问题，进一步规范教育教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。语文课题组确立了“运用现代教育媒体，优化语文学习的研究”这一课题。各课题组认真撰写课题方案设计，对课题方案进行反复的论证和修改，积极向上级教育科研部门申报。

教育科研，课程改革，教学研究如何有机地进行整合，关键是要寻找适合它们自身发展的平台。课堂是实施课程改革，进行教育科研和教学研究的主阵地，因此，我们以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展研究活动。本学期我校举行了两次全校课题研究活动，确定研究主题，精心设计方案，认真施教，均取得了良好的效果，推进了课程改革，提高了教学水平，促进了学生素质的发展。

为使广大教师能保持积极的情绪状态，各课题组长能按计划组织课题组成员进行学习、研讨、听课、交流，使课题研究活动日趋正常化，营造了良好的教科研氛围。

五、以提高教学质量作为工作的核心，服务教师，服务教学

1、积极组织教师外出学习、观摩，了解并掌握最新的教科研动态、尤其是初三教学复习的最新做法和精神。只要有机会派教师外出学习，我们总会坚决支持，有些名额即使在分配上没有我校的，只要认为有必要，我们也会积极争取。通过学习和交流，老师们对新课程的理念有了进一步的认识，对新课程的实施方法有了新的体会。这些活动对我校的新课程改革，提高教师驾驭课堂的能力，提高教育教学质量无疑具有积极的作用。

2、以“一人一课”为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们根据教研室的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、试卷评讲课的教学，努力提高初三年级复习课、试卷评讲课的课堂45分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进，它也必将对学校教学、教研工作起到重要的推动作用。

3、加快青年教师专业化成长的步伐，促进青年教师肯钻研、爱学习、能交流。在校长室、教务处及年级组的大力协助下，组织了青年教师教学大比武活动，促使他们早日成为教学能手。全体青年教师踊跃参赛参评，形成了“学赶比超”的喜人局面。青年教师都以高昂的热情，全新的理念，崭新的姿态向学校交了一份满意的答卷。通过这项教学比武活动，不但搭建了教师施展才华的平台，而且加

强了教师相互学习、交流的良好教学氛围，也促进了教学教研水平的提高，相信一定会大面积提高课堂教学效益。

4、多种形式，营造教研氛围，为配合校报《荷之韵》，初三年级编印了学生优秀作文集，激发学生的写作兴趣。教科室组织青年教师进行读书沙龙活动，要求教师在一起研究和探讨各种问题，自由地交流想法，把学习后领悟到的东西运用于实际工作中，将经验与认识毫无保留地呈现出来，在交流和碰撞中发现别人独到之处，从而突破和超越自己的认识，“与君一席话，胜读十年书”。

由于我校的教科研工作还刚刚起步，基础较薄弱，不可能一蹴而就，但是，我校的教科研工作的前景是美好的，它将给我校的教育教学工作注入新活力和生机。今后我们只有脚踏实地，步步为营，才能使我校的教科研工作卓有成效。

第三篇：许昌市三中教科研工作总结

许昌市三中学期教科研工作总结

本学期以科学的教育发展观和新课程理念为指导，以上级教科研机构的要求为依据，牢固树立 “质量立校，科研兴校”的意识，围绕学校重点工作目标，坚持以“扎实、有效、积极、推进”的工作要求，以提高教育教学质量为重点，继续深化教育教学改革，加强高效课堂建设，加强课例研究的探讨和实践，强化课题研究，实施校本科研，以课题带动科研，以科研促进课改，营造积极向上的校园教科研氛围，使教科研管理更加规范、高效，为学校管理决策服务，为教师的专业化成长服务，为教育教学服务。现总结如下：

一、细化、规范课题管理，凸显科研实效。

课题研究不仅是学校发展的支撑点，也是造就名师的舞台。引领学校一批教师逐步走入研究圈子，在研究尝到甜头，可以进一步增强教师教育科研的信心，自觉解决教育教学的问题，从而达到提高教师个体素质，提高学校的整体工作水平的目的。根据学校课题研究管理制度，一方面通过激励措施，调动教师自主参与课题研究的积极性，形成“人人想问题，组组有课题，成果有特色”的教科研氛围。另一方面，细化管理过程，加强对科研活动的监管、检查与考核，主要内容：检查专题研究计划、专题研究过程的记录，专题研究成果（组员的教学案例等）。对结题课题提出具体要求，做好成果送审评比及相关材料整理工作。立项课题边学习、边研究、边实践，改进教育实践，解决实际问题，提高教育教学质量。本学期全校课题研究共四项,其中语文组的《编创演课本剧对学生语文素养的提高研究.》和数学组的《学生数学学习的评价实验与研究》被定为市级课题新立项目。语文组教师编写的剧本和学生表演的剧照装订成册，充实了科研成果。

二、加强校本教研，促进教师专业化发展。

1、建设科研中心骨干队伍：

房丙银校长朱钻教学后，组建了三中教科研中心组，任命寇凯为语文教研组长、王现军数学教研组长、张亚英语教研组长，张亚英语教研组长，王红娟理化生教研组长，曹新卯政史地教研组长，梁红彦体音美教研组长，形成“教科研室牵头、教科组为中坚，教科员为后继”的“分层管理，有序发展”的格局。每个教科组两周召开一次教研活动，同时组织本科人员及时到外地、外校参加省市级教研活动，扩大科研骨干队伍的阵容，也为今后工作打下基础。同时有多位教师自愿参加教师专业化培训、心理咨询师培训，开拓视野，激发内驱力，促进个性发展。

2、开发校本教研教材。

语文组全体教师杂教科研室带领下，依据学生的实际情况，针对北师大语文版相差《中考必背70篇》里面的需要补充的经典诗文和研发出校本教研教材《国学》，作为学校经典诵读教材。教科研室把平时教师们写的教学反思收集起来编订成《教师反思集》，作为老师们学习教学的材料。同时要求教师们期末写一份本学期教学成功经验材料互相交流并准备装订成册，以便教师们互相学习、借鉴。

3、开展“品经典文化，秀汉字魅力”经典诵读书法比赛活动。

进一步确立读书立人的教育理念、弘扬传统国学精粹，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，也为了提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，提高学生的钢笔字书写水平，给学生们提供一个相互学习，相互交流的平台，学校本学期举办了“品经典文化，秀汉字魅力”活动。教科研室和语文组结合学生实际情况和教学大纲要求，分年级制定国学经典诵读篇目，要求学生每天早读前五分钟、上午、下午预备期间集体诵读。并出台具体措施把写字训练落到实处。要求个学生人手一份硬笔楷书字帖，每天练一张楷书钢笔字，由各班老师及时指导批阅。经过不懈努力，这项工作取得了理想的成绩。举办了三次学生“经典诗词书法作品展”。这三次展出的90幅钢笔书法作品每篇都是钢笔书法的上乘之作。

三、高效课堂扎实推进，逐步落实。

为了进一步实施高校课堂，逐步落实我校“学、探、拓、清”高效课堂模式，提升青年教师的整体素质，培养青年教师中的拔尖人才，我校于年9月—10月开展青年教师“高效课堂赛课”和中老年教师“观摩课展示”活动，并取得了良好效果。这次赛课老师们都做了精心而充分的准备，较高的发挥了自己的水平，精彩纷呈。数学教师王现军、语文教师许伟杰以独特的创意、灵活开放的教学形式、近乎完美的教学效果分别荣获一等奖。11月7日下午，许昌市三中召开全体教职工会议，举行 “青年教师高效课堂赛课”颁奖仪式。房丙银校长对本次大赛基本情况作了总结，对青年教师在高效课堂赛课活动中展示出来的个性风采给予充分肯定，同时也希望获奖教师在以后的工作中再接再厉，不断改进、提升、完善自我，达成自己新的教学理念和独特的教学风格，促进个人专业成长。

四、问题和困惑：

1、教师科研工作认识模糊、错位、低效问题。许多教师由于受习惯思维影响和应试教育压力，教科研认识停留在浅表感知型，科研工作处于被动任务型状态，相当一部分教师科研内驱力不足。

2、课题研究过程管理落实不到位。部分课题研究过程中没有紧密和实践结合，研究方法和措施运用不得当，导致研究成果的有效性受到一定影响。

3、教师专业化发展中校本研修地位、作用没有充分发挥。校本研修活动形式化现象比较盛行，立足本校，立足课堂，开展有效地校本研修，还处于初始阶段。科研队伍力量相对薄弱，教师科研素养有待提高。

第四篇：2017年和林三中工作总结

2017年和林三中年底综合评估汇报材料

本学年，学校在县教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针和政策，落实上级有关的工作要求，以科学发展观统领学校全局。在全体教职员工同心同德、真抓实干下，圆满完成了既定的目标。现将主要工作总结如下：

一、学校整体工作

开学初，我校在教师发展、学生培养、学校管理、校园建设等方面提出了工作的总思路，各处室、各年级组据此制定了各自的工作目标。努力练内功、强素质、创品牌、显特色，强化管理过程，取得了明显的成效。达到了领导、教师主动工作，学生主动学习的局面。

（一）、学校管理方面

1、顺利实现了既定的工作目标

通过一年的努力，我们基本完成了既定的目标，一是加强了教育教学常规管理，加强了师生行为习惯的养成教育，实现了教学秩序规范有序的目标。二是改善了办学条件，改造了校园设施，充实了校园的文化，实现了校园环境整齐优美，校园文化影响师生进步的目标。三是实现了师生无重大安全事故的目标。

2、科学构建人性化管理制度

本学年我们分别制订和修订了《和林三中教职工考勤制度》、《和林三中教职工管理制度》、《和林三中教师工作制度》、《和林三中教职工工作制度》、《和林三中班主任管理制度》和《教职工考核细则》、《教职工奖励办法》等。每一项制度的制订和修订都从人性化的角度出发，广泛征求师生的意见，并经教代会通过后出台，让制度成为一种全体师生达成共识的校园文化。

3、积极打造让家长满意的学校

我校以服务学生为宗旨，努力创办让家长满意的学校。一是“学校安全”要让家长满意；二是“校风学风”要让家长满意；三是“学校教风”要让家长满意；四是“办学条件”要让家长满意；五是“教育质量”要让家长满意。在内加强管理，在外加强宣传。做到了“内强素质，外树形象”。受到家长的一致好评。

二、强化常规管理，立足校本教研，凸显教学核心。

学校以提高教育教学质量为核心，以提升教师专业素质为关键，以课程改革为重心，以解决课堂教学问题为突破口，加大了教学过程的监控和管理力度，努力培养学生创新精神和实践能力，积极推动素质教育的可持续性发展，全面优化教育教学管理，进一步提升了我校整体办学水平。

1、抓备课。在备课中，教师改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地利用电子白板，提高课堂教学效率。本学校对教师的备课情况全面检查了五次，着重对教师的导学案设计和实用性进行了检查。

2、抓上课。学校采用领导和环节干部推门听课和教研组组织说课、听课、评课活动，促使教师的教学观念转变，初二英语组进行了集体备课，讲课，并及时做好了教后反思。前半年全校各科30位教师做了公开课、汇报课。分管校长、教导处抽查性听课60节次。

3、发挥专业引领作用。上学期外出考察学习的8位青年教师提出自己的高效课堂理念，并用一次课堂实践来展示，以此促进教师素养的提升。下学期我校组织了政治、历史、语文新教材网络培训各一次。我校还组织中青年教师

位赴师大附中听课研讨，学习其先进的教学经验。

4、规范学生作业行为。学校出台了《和林三中学生作业行为规范（试行）》方案，在作业量、难度、完成时间量、题型、完成作业之流程、优秀作业标准、作业惩处办法、作业雷同的鉴别等方面做了细致的规定和要求。

5、重视考试分析工作。3月和9月，开学第一天组织全校学生测试，以检测学生假期学习情况，为新学期教学提供依据。期末考试由教导处组织落实，阅卷实行联考联改，各年级组织了六次间断性考试，并召开了考试质量分析会，找出了教学中存在的问题并及时给予解决，把学生的学习质量落到实处，推动良好学风的形成。

6、提高师徒结对实效。毕业未超过5年以上的12位青年教师与老教师确定较长期的师徒关系，采用观摩师傅上课和学习编写导学案的形式主动学习，大胆实践。

7、进行微课研究。利用录播教室对40岁以下的 42名青年教师进行专题培训，每个科组教师，尝试使用微课工具，对微课的理论、问题、效果进行探索。40岁以下的教师每人做了一节视频课，并上传到教育资源公共服务平台。

8、体育、音乐、美术教师开展了第二课堂兴趣活动。

9、组织了毕业班一模、二模、体育测试及初二地理、生物会考工作，毕业班共进行模拟训练 5次，中考成绩基本达到预期目标。

10、推进初

一、初二数学“双师教学”和“爱学堂”教育扶贫项目试点工作，语文、英语两位青年教师做了“爱学堂”示范课，组织了“冰心少年文学采编工作站”在我校的挂牌仪式。我校三位同学在7月中旬到北京参加了冰心少年文学现场大赛，并取得了两个一等奖，一个二等奖的好成绩。我校也被大赛组委会授予“文学摇篮”的称号。

11、加强师德师风建设，不断规范教师从教行为，严格执行《和林三中教师工作制度》，《和林三中学科德育工作制度》，教师对学困生的帮扶有目标，有记录，效果较好。

12、配合教研室完成两次对我校的教学视导工作。语、数、英、理化、政治、体育、音乐28位教师以随机抽取的方式做了汇报课。

13、组织30多位教师去内蒙古师范大学盛乐学校进行了学习考察，科任教师参加各级培训91人次。岗位技术培训93人次。

14、组织了七八年级学生读书报告会，20名学生代表，就读书收获、心得体会进行了演讲与交流。向教育局报送迎接自治区成立70周年征文“我与家乡共成长”优秀稿件18篇。

15、七八年级举办了中学生英语口语朗读比赛活动，对提高学生的英语会话能力，激发学生学习英语的兴趣起到了促进作用。

16、配合呼市电教馆完成教师50人，学生、家长各500人对“教育教学公共服务需求”的调研问卷工作。

17、认真做好了十三五的课题立项工作，共申报8项市级教学科研课题；

18、继续完善课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，在11-12月举办“实施同课异构，打造高效课堂”的教学质量月活动，共有54名教师做了示范课和研讨课，收到了预期的效果。

19、规范学科组活动，加强校本教研工作的力度。学科组活动有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动。

20、组织优秀“导学案”、学生“优秀作业”的评比活动并展出。

21、我校邢玉美副校长在师大挂职15天，从各个方面学习师大先进的经验，返校后指导教学。

三、完善图书管理制度，有效的利用我校的教学资源，提高学生的阅读能力。学生由班长牵头，集体到校图书馆借阅，开展读书活动。另一方面班内设置图书角，配置图书柜，面向全班学生征集适用性图书，开阔学生的视野。

四、坚持“德育为主，安全第一”的指导思想，创安工作常抓不懈。

（一）、以班会课、团队课、社会实践、思想政治课为主要渠道，加强民族优良传统的教育，建设“四个育人平台”。实施三中“朝阳行动”。

3月3日学校组织团员到和盛路捡垃圾，清理道路卫生，参加人数330人次； 4月1日组织初一四个班学生到单树梁祭奠革命烈士，参加人数达170人次；3月16日全校师生参加了“珍爱生命、告别陋习”的签名仪式活动，树立“立身、立德、立业”观念。10月份组织全校学生到乌兰夫纪念馆进行社会实践活动，重视学生人生观主题教育。另外每周一进行国旗下演讲，收交稿件30多篇。学期内以班为单位召开了《爱祖国爱家乡》等五次专题教育的主题班会，收存活动稿件120多份；我校还多次组织召开团支书会议，指导其提高班级同学思想的方法。

（二）、安全工作警钟长鸣

1、为进一步加强我校学生的交通安全、校园暴力预防、饮食、防火、防盗等安全意识，我校组织召开6次大型安全教育大会。召开4次住校生住宿安全大会。

2、为了提高学生的自救、防范意识和能力，我校开展了许多丰富多彩的活动。3月15日，我校组织全校师生进行了“防震、防灾应急疏散演练”的活动； 4月18日我校邀请文化局专业人员到校开展了法律法规宣传活动；5月26日我校组织初一初二学生聆听了“关于未成年人预防犯罪”的讲座；9月4日我校邀请交警为师生讲解交通安全知识，并签订交通安全协议585份。9月19日我校再一次组织全校师生参加了防震演练；10月10日我校组织了消防安全知识宣传活动；10月16日举行了预防艾滋病进校园活动；10月25日我校举行了禁毒宣传活动，并授予我校全县禁毒示范学校的称号；11月9日我校组织学生参加了消防演练活动；12月4日我校组织初一学生聆听了“珍爱生命”的专题讲座。

3、优化班主任的“过程管理”

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，我校加大了对班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。

（1）、加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实《和林三中班主任管理制度》，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评提供了可靠的依据，学年内政教处对班主任、班级检查考核8次。

（2）、启动“优秀班主任”评选活动，对工作认真负责、有成效的班主任给予表彰肯定。

（3）、加强在职班主任的培训。3月4日组织全体班主任赴师大进行学习培训，5月10日我校召开校级班主任经验交流会。针对检查中发现的班主任工作薄弱者学校进行了个别交谈。

4、我校组织了8次全校性的安全专项大检查，排查校园内的安全隐患，并提出了相关整改方案，对于存在安全隐患、又无法改造的地方安装了醒目的警示牌。

5、我校加强家校联系，建设“安全防护平台”。每学期各年级召开家长会至少一次，校讯通发送3000多条，发放“致家长的一封信”1183封，发放“预防溺水安全协议书”1183页，同时学校组织人员利用周六日到邻近水库巡视多次。

6、我校加强对学生春冬季传染病预防的工作，多次对教室、食堂、宿舍进行消毒。

五、狠抓师生常规教育和管理，维护学校正常的教学秩序。

1、我校常抓师生行为习惯，注重管理目标的落实。值日行政与值班保卫、政教处、年级组等相关人员每天检查办公室秩序、师生迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生等情况，对不良现象及时制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。本我校组织召开校长办公会、行政会、班主任会、全体教职工大会、教代会30多次。不定时查岗共计20次、检查办公室卫生及纪律4次。考勤工作做到一周一统计，一月一公示。5月27日邀请内蒙古大学心理专家曹梅艳教授为我校教师做了《共同踏上心灵之旅》专题讲座。

2、努力提高学生的整体思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识。5月11日团委组织初一、二学生进行了诗歌朗诵比赛活动，5月13、14日组织初一二学生赴呼市农业园区参观，5月22日新建的校足球队，参加了“县长杯”足球比赛，获得了第二名。6月8日我校初一年级参加了全县中小学“千人剪纸活动”。9月2日到9月7日完成了我校初一年级新生的军训，9月18日举行校园书展，10月19日参加了全县中小学及干部职工运动会，获得了第二名。10月27日组织了初一会操比赛。10月31日开展住校女生心理、生理健康教育。11月28日参加了全县中小学艺术节，荣获二等奖。我校还组织学生参加县宣传部“庆元旦”文艺演出，相声《话说祖国》荣获第二名；12月底准备开展 “校艺术节”。我校成立学生会坚持每天对班级室内外卫生、清洁区卫生、迟到早退、学生仪表、寝室环境进行检查，每周公布评比结果，每周评“优秀班集体”“文明宿舍”并授以流动红旗。我校青年志愿者每日上学时排队站在校门前执勤，维护学生进出校门的秩序。另外，我校“小雨点组织”的同学们在校园内天天自愿捡垃圾，从未间断。

4、加强对学困生教育引导。学校密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是及时地给予帮助和教育。

六、后勤管理不断强化

学校的教学用品、耗材的购置、管理和使用都必须审批、建账和登记，并完善了规范的领签制度和损毁财物的赔偿制度。学校的固定资产登记规范，建账合理，按照上级要求规范管理，后勤服务工作意识不断加强，保障了教学工作的正常运行。

学校进一步规范食堂管理，食品采购的制度，确保食品的质量。采购物品坚持索证制度，不购过期食品，严防食物中毒。学校为方便工作为班主任、宿管人员、门卫提供早餐，经常给学生改善伙食。受到师生的一致好评。

七、改造基础设施，优化育人环境。

我校进一步加强了校园绿化建设，新植100多株树，多次修剪已有的花草树木，清除了校园草坪杂草，并对部分花木进行调整、移植。另外完善了学校硬件设施建设，打造校园文化景观，创造了良好的生活和学习环境。我校先后对教室、宿舍、食堂艺术楼、中华楼和校园环境进行了较大的改造。整改宿舍、卫生间的暖气片65组；整改暖气地沟及地下管道900米；更换了600多米自来水管道；重修教学楼前两个大理石台阶500平方米；教学楼前两个平台铺设大理石530平方米；艺术楼，男生楼，食堂楼顶做了防水2500平方米；更换了全校的落水管（镀锌管）1000米；更换了教学楼的地砖5000平方米；更换了教室和办公室的门90个；更换了教学楼260个窗户；更换了宿舍的护窗500平方米；更换安装了学校所有应急灯；更换了食堂所有的监控设备；对食堂内部地面、顶棚、墙面和设施设备进行了彻底的更换和改造；改造了女生宿舍楼、实验楼卫生间11间；对6080平方米学校建筑的外墙重新粉刷了涂料；维修了女生楼、实验楼外窗口沿1000平方米；翻修公园路面100米；用面包砖硬化校园外路边地面1500平方米；新建了两个库房共350平方米；完善了操场建设，铺设了草坪，建了两个篮球场，两个排球场，一个主席台，还建设了操场的看台和围栏，新建体育组二层楼；为住校学生购置了156个衣物柜

个。新建校园文化石27块；新装修、布置办公室、教室

间。

八、今后的努力方向，1、加强学校德育工作，组织有效的德育活动，继续培养学生的行为习惯。

2、继续强化学生的安全意识，增强学生自我保护和自救能力。

3、加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境。

4、深化课程改革，以模式引深课改，有效提高教学质量。总之，我们为振兴和林三中教育教学工作，做出了一定的成绩，但存在的问题还很多，深感肩上的压力之大，今后我们一定会一如既往地团结一致，创造条件，为学校教育教学工作再上一个新的台阶而努力奋斗。

和林三中

2017-12-11

第五篇：和林三中2017--2018学工作计划

和林县三中2017--2018学第二学期工作计划

一、指导思想：

牢固树立和全面落实科学发展观，以法治为保障、以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，以服务求支持、以贡献树形象，与时俱进，开拓创新，营造浓厚的育人环境和育人氛围，实现学校办学效益和办学声誉的最优化，为学生的终身发展奠基，进一步提升学校办学质量，办人民满意的教育。

二、主要工作目标：

完善校园文化建设，营造师生良好的生活和学习环境；切实提高教师各方面的素质内涵，加强师资队伍建设，形成学习型师资队伍；加强管理，强化过程，力求达到师生无安全事故的目标；立足德育，提升学生的整体素质，培养学生创新精神和实践能力。攻坚克难，全面提升教育教学质量。

三、主要措施：

第一、坚持党建引领，不断增强党员干部的“四个意识”，坚定党员干部的“四个自信”，把党对教育工作的领导落实到学校工作的方方面面，落实到教书育人的各个环节。加强对课堂、校园网、微信、QQ群等阵地的管理，绝不给错误思想言论提供传播渠道。教育广大师生增强网络安全意识遵守网络行为规范。扎实推进廉政建设，严格落实两个“责任”，强化一岗双责。严格监督、检 1 查，使党员自觉遵守八项规定，不犯四风问题。打造清廉教育，建设政风清明，校风清净，教风清正，学风清新的“四清”校园。继续推进“两学一做”，形成制度，认真开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育，开好民主生活会。健全党建工作考核办法，使党员在群众中真正成为中坚力量，起到表率作用。

第二、加强组织领导，强化教师队伍建设，提升教育能力。

强化领导队伍建设，民主决策，分工合作，狠抓落实；抓好行风建设，提高教职工的师德、政治素质内涵；健全教师培训制度，积极参加网络和国培的培训，注重对新教师的“传帮带”工作，注重教师礼仪的培训学习，全面提升教职员工素质，努力营造一支真诚奉献、锐意进取、改革创新的高素质的教师队伍；健全学校的各种制度，科学管理，推进民主办校，进一步完善奖励方案、听课制度、考试制度、外出培训制度、备课工作检查制度、绩效考核制度等。认真做好校务公开工作，增大学校工作的透明度。

第三、树立“育人是根本”的教育观念，强化预防为主的德育过程管理，进一步提高德育实效。推行德育考核负面清单制度，实行师德“一票否决”制，坚持“德育为先、安全为首、教学为主”的教育理念，充分发挥教导处、政教处、团支部、年级组、班主任队伍的育人功能；高度重视青少年思想道德建设，弘扬民族精神和时代精神；强化班主任队伍，重视心理教师的培训，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性。重视教师德育能力的培养，逐步提高教师尤其是青年教师的教育教学能力和管理水平；开好综合实践活动课程，制定实 施方案、计划，全面培养学生美德。进一步规范住校生管理，强化对住校生的品格教育。班主任要认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

重视学校德育的科学研究。组织德育工作者学习相关的德育文章、书籍，开展班主任工作经验交流，研讨主题班会课和典型德育事例的活动，开展“走出去、请进来”的德育活动；鼓励德育工作者认真总结德育经验，积极撰写德育论文，并把理论运用到实践中，不断提高德育水平；开展教育质量月活动，努力提升教师教育和班主任管理的能力，提升学生各方面素质，加强法制教育，使学生养成良好生活、学习和遵纪守法的习惯。团支部继续做好组织发展和建设工作。开展“爱心助学”活动，帮助生活贫困或遭受意外事故的学生继续学习，弘扬中华传统美德。

强化教育引导、预防为主的德育过程管理，积极有效地开展系列教育活动。以班会课为主阵地，通过学科课程、活动等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观；开展形式多样的德育教育活动；重视构建校外德育队伍，定期召开各年级学生家长会，加强教师与家长的联系；重视家访、电访、约见家长等德育形式，密切联系学生家庭；重视学生安全和 “三雅”“四进”“一珍爱”的教育（语言文雅、行为儒雅、气质高雅；教室安静，校园干净，对人尊敬，追求上进；珍爱生命）。以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。

第四、加强教学过程管理，推进素质教育，突出教学实绩。抓好常规教学管理，确立教学质量目标管理体制，扎实有效地开展教学活动。切实做好后进生的转化工作，争取在今年中考综合评估中跃上一个新的台阶。各年级、各班级、各学科明确教学质量目标，创新教学方法，改善教学思路，提升教学成绩。开展青年教师教学基本功大赛，展示创新型教研活动成果。配合教研室做好教学视导工作。组织学生参观科技展览，激发学生的努力学习的热情。加强对学生的国防教育，使学生掌握必要的国防知识和技能。加强语言文学工作，传承中华优秀的语言文化。

树立“质量立校，质量兴教”的意识，全面提升教育教学的质量。加强教学过程管理，加大教学常规检查的力度。积极推广导学案，改革课堂结构，优化课堂教学方法，提高课堂效率，使学生快速成长。开展“一师一优课，一课一名师”的活动，发挥各年级、各学科带头人、教学能手的示范引领作用。努力培养学生正确的竞争意识，养成良好的学习习惯。认真落实体育、卫生工作，上好两课、三操。开展好二课活动。进一步加强音、体、美、劳和综合实践课的教育工作，保证上课时间和上课质量，保证学生在校锻炼一小时。加强英体美教师队伍的建设。为展示学生的青春风采，考验了他们的体能与心理素质，我校定于四月下旬，组织开展和林三中第一届田径运动会。6月中旬组织校长杯足球赛。

切实抓好毕业班工作。全体教职工都要关心、支持毕业班的工作；相关人员要安排好初三体育测试和中考工作。各年级教师都要重视个别指导，要采取“多层次”的辅导方式，争取大面积的提高教学质量。健全学习帮扶制度，各年级 要把学习困难学生的帮扶作为重点，严防学生辍学。班主任加强对残疾 学生的关爱和帮扶，重视对其思想的教育。

第五、安全、总务工作

做好常见病、传染病预防工作。做好放火、防盗、防校园暴力的管理工作。以创建和谐校园、安全文明校园、平安校园为载体，以法治教育和预防青少年违法犯罪为重点，以校园及周边整治为突破口，注重常规管理，积极打造学生安心、家长放心、社会满意的学校。

加强对小卖部和食堂的管理，做好预防保健，健康教育工作，加大对食品安全的排查力度。

完善校园文化建设，修建校园小广场，并申请修建学校大门，做好校园卫生工作，美化校园环境，改善办学条件，创设一流校园环境；

严格财务制度，加强学校备品的管理和维护，完善校产管理，提升后勤管理水平。实现财务、财产管理规范化。加强后勤队伍建设，以“服务育人”的观念统一后勤人员思想，坚持为教学一线服务，为师生服务，明确岗位职责，严肃纪律，提高后勤人员的政治、业务素质，提高服务的效率和质量。

和林三中

2018.2.26