第一篇：创先争优比奉献心得体会1
“创先争优比奉献”比奉献心得体会
通过办公室组织的“创先争优比奉献”集中学习，我对开展“创先争优比奉献”活动的重要性和必要性有了一定的认识，对党员的内涵有了更深入的了解。通过学习，我认识到作为一名共产党员，只有努力“创先争优比奉献”，以积极的态度投入到学习、工作中去，把“创先争优比奉献”活动的精神、要求贯穿到日常生活中，才能在自己的本职工作中发挥先锋模范作用。
一、对“创先争优比奉献”的体会认识
“创先争优比奉献”是党中央根据当前情况，在新形势下加强党的建设的一项重要措施，同时也是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力。党的先进性是我们党赖以发展壮大的根本，失去了先进性，就失去了人民群众的信赖，也就会失去执政的地位。因此，“创先争优比奉献”活动，“先”字既要求我们在整个“创先争优比奉献”活动中时时体现先进性，又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准，这就要求每个党员必须严格标准，严格要求，努力树好三种形象。
一是孜孜不倦学在前。把学习做为一项长期的政治任务，作为一种良好的生活习惯，作为一件喜爱的快乐事情，注重求学，更新知识，拓展视野；注重自学，联系实际，静下心来多读书，带着问题深思考，使学有所获、学有所悟；坚持把学习的着眼点放到研究解决实践中的问题上，善于发现问题、敢于正视问题，用学到的新思想、新知识、新经验解决实际问题，在解决实际问题的过程中又不断学习新思想、新知识、新经验，积极创先争优，勇挑重担，敬业奉献，把心思和精力用到干事创业上，以实干砥砺品质、锤炼作风、增强本领、增长才干。
二是默默奉献干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋头苦干、不甘落后，把本职岗位作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力创先争一流、乐于奉献赢佳绩。
三是关键时刻冲在前。关键时刻能不能站起来、冲在前列，是对党员是否具有先进性的最好检验。增强“创先争优比奉献”意识,争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质,是干事创业、全面建设小康社会的应有作风。关键时刻更要提高工作积极性、主动性、创造性,以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感,勤奋工作，回报社会。
作为一名党员，作为办公室工作人员，责任意识是履职尽责之魂、成长进步之本、立身做人之纲，必须牢固树立责任意识，时时刻刻牢记责任，做到自我加压，严格标准，严于律己，踏踏实实做好各项工作，做到干事不坏事，揽事不躲事，成事不败事，在思想和行为上真正体现时代精神，体现时代的要求，体现先锋模范作用，用一流业绩为单位争光，树立良好形象。
二、存在的问题
在办公室工作期间，在领导和同志们的帮助下，我较好地完成了本职工作，但在党性修养、思想作风上与活动要求还存在不少差距。
（一）政治理论学习不够深入。平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但学习的内容不系统、不全面，不善于运用理论武装自己的头脑。学习理论不够深入，掌握得不够好，认识事物只停留在表面，不看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
（二）业务知识学习不够主动。工作能力还需进一步加强，学习不能持之以恒，毅力不够，用着什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性，学习的自觉性、主动性不强。
（三）创新意识、服务意识有待提高。想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏主动性和创造性，开拓创新的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。办公室的职能定位是服务，总感觉自己考虑问题不周到，不细心。对树立服务意识的思想体会的不深不透，还没有自觉地把领导同事和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。
三、今后努力的方向
（一）加强理论学习，努力提高政治思想素质。加强理论学习的系统性，深刻理解邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用先进理论体系武装自己，丰富自己，充实自己，始终坚持理论联系实际,学以致用。一是要提高学习能力。做到合理利用分配学习时间，讲究学习方法，端正学习态度，持之以恒，坚韧不怠，日进有功。二是注重学习的宽度和深度。学习政治理论知识和专业知识的要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。
（二）加强党性修养和党性锻炼，着力提高思想作风。在认真进行理论学习和实践的基础上，特别注意提高自己的党性修养。要更加积极、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，勇于开展批评与自我批评，对自己的缺点错误勇于承认，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督，并认真加以改进，通过不断加强党性修养和党性锻炼，着力提高创新意识和服务意识。
（三）勤奋工作，不断提高业务工作能力。努力提高自己的宗旨意识，增强为人民服务的观念，把勤奋工作，努力提高工作能力，强化自己的服务能力作为“创先争优比奉献”的落脚点，坚持把为领导服务与为群众服务统一起来，扎扎实实完成各项工作任务，在爱岗敬业上做到“创先争优比奉献”。
二○一二年九月十日
第二篇：创先争优,比学先进 心得体会
“创先争优 比学先进”心得体会
规划工程部
“创先争优 比学先进”心得体会
我是一个刚出校门的新人，既没有工作经验，又没有社会阅历，但是我是一个热血青年，我会把我的一腔热血挥洒到工作当中，也会把这些年所学的知识运用到工作当中。但我知道光有这些是不够的，在各个方面都需要向前辈们学习，取之长舍之短，虚心请教，积极进取，尽自己最大的可能把工作做好。做到“创优争先，比学先进”，成为一名优秀的机关干部。
作一名机关干部，必须具有高尚的思想品质，也就是人们常说的，人品要好，万事德为先。一个人有什么样的思想品质就有什么样的人格。人格的力量很重要。要通过自己的思想品质来体现党性、体现人格。我认为，一个优秀机关干部的品德主要体现在以下四个方面：第一，忠诚老实。首先，要忠实地贯彻执行党的路线、方针、政策。其次，要忠实地贯彻执行党组织的决定、决议。第二，要忠诚于自己的本职工作。在平时工作中，要踏踏实实地做工作，各项工作任务要圆满地完成。第三，公道正派。公道正派是一个机关干部基本职业道德的核心和关键。群众评价我们，首先是看我们公道不公道，正派不正派。为人正直，秉公办事是公道正派的外在表现，要光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，刚正不阿。廉洁自律是公道正派的内在反映。第四，要讲修养、严治家、从严自律，修正身心，抵得住诱惑，耐得住清贫，守得住寂寞，表里如一，洁身自爱。
埋头苦干和实事求是。比如，起草文件和讲话，文风要朴实，搞
活动，要务实，处理问题要唯实，为人处事要诚实、老实。深入实际，熟悉真实情况。了解企业的情况，要到第一线去，才能透过现象，看到本质。否则座在办公室，只看几个简单的数字，就不可能了解全部的情况。工作要细致。失之毫里，谬之千里。养成细致的工作作风要注意从点滴做出。干工作要讲效率。工作要有埋头苦干的精神是对的，但还要讲究工作方法、工作艺术。以求得最佳效果。讲究效率，既是一种工作作风，又是一种目标要求。要做到事半而功倍，而不是事倍而功半。
纪律，事关形象，事关战斗力。加强纪律性，革命无不胜。在工作中必须不折不扣地执行好党的各种纪律。在生活中也要严以律己。
要成为本部门工作的内行。特别是我们规划工程部，如果不熟悉专业知识，就很难适应工作。如果连本职工作都搞不好，还谈得上什么先进性？这就要求平时加强专业学习，注意实践的积累，成为单位的业务骨干。
要具备各种能力。首先要有学习能力，要勤于学习、善于学习，养成终身学习的习惯；其次还要有创新能力，要把学到的知识最大限度地运用出来，不能用老办法解决新问题，什么事都等文件等指示。还要有组织协调能力，工作是集体运作，需要各个部门相互配合才能完成工作，这就要有沟通意识，具备协调组织的能力。
要做好带头作用。带头加强学习，提高自身政治理论素养和业务水平。积极参与乡里组织的学习活动，认真学习实践科学发展观，主动学习新时期国家重大决策和各类理论知识，并运用理论指导实践。
利用业余时间，在巩固自己专业知识的同时也涉猎其他方面的一些知识。带头争创佳绩，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，积极完成乡党委，乡政府给予的工作，在本职岗位上做出显著成绩。带头服务群众，强化宗旨意识，积极主动帮助群众解决实际困难，自觉维护群众的正当利益，做人民群众的“贴心人”。带头遵纪守法，遵守国家各项法律法规、社会公德和公民道德，时刻严格按照文明市民的行为规范要求自己。带头弘扬正气，践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，敢于与一切不正之风和违法乱纪行为作斗争。
明年是实施“十二五”规划的开局之年，也是实现“三四五六”发展计划的关键之年，做好明年工作，必须立足当前，放眼长远，超前谋划，不断增强工作的前瞻性。我们要科学确定明年工作目标、工作重点和努力方向，为高标准推进明年工作奠定坚实基础。同时也要切实增强紧迫感和责任感，继续发扬求真务实的工作作风，抓好各项工作落实，确保全年任务圆满完成。
第三篇：争先创优比奉献心得体会
创先争优比奉献心得体会
李仕安
最近，通过局组织“创先争优比奉献”活动，使我感触颇深，思考颇多。我认为作为一名普通党员，要在自己岗位上创先争优比奉献，主要做到如下几个方面：
一、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以科学发展观为指导，积极参加局机关组织的形式多样的学习教育活动，坚持每周学习日制度，经常性及时了解、掌握质监工作发展的新动向、新经验。利用节假日，不断加强自身业务学习，全面系统地学习有关质监方面的各项法律、法规和政策，熟练掌握业务的操作程序，不断提高办事效率，使自身政治理论水平、业务素质和工作能力得到全面提高，这样才能在创先争优比奉献中占据一席之地。
二、树立严谨的工作作风，不断增强服务意识
大力发扬 “细致严谨，力求完美”的工作作风，工作中切实做到认真细致、热情周到、讲求实效，强化有求必应、急事急办、特事特办的效率意识，真正做到求真务实、严谨细致、忠于职守，不断提高自身服务质量和工作效率。一是树立马上就办、迅速行动、雷厉风行的工作作风。对于民众诉求，迅速行动、迅速办理；对企业基层的动态，迅速掌握、迅速反馈，形成上下干群之间的良性互动，不断提高自身工作效率。二是提高工作的预见性、超前性。对能够预料到的问题主动出击，及时解决，把可能激化的矛盾化解在萌芽状态。三是深入细致地抓落实。根据工作职责和工作分工，认真抓好每项工作的落实，经常性进行自我检查督促，真正把工作抓紧、抓细、抓实。
三、大力发扬“比学赶超”的精神，创造性开展工作
在工作中，要以“见贤思齐争先进，比学赶超创佳绩”作为自己的工作目标，面对新形势、新问题，找对手、定目标，以昂扬的斗志，勇争一流的精神，与其他同志比特色，拼实绩，比出差距，比出压力，比出干劲，比出精神。以“平我者超，超我者赶”的工作理念，奋起直追，不甘人后，竭尽全力向前者看齐，争创质监工作新业绩。
第四篇：教师爱岗敬业比奉献心得体会
教师爱岗敬业比奉献心得体会
二街中心小学 朱本福
为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
一、以身作则，为人师表
以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。
荀子讲过“尊严而惮蚵以为师;耆艾而言，可以为师;涌说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师”。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象，作为后人的为师者，履行前人足迹，传道授业解惑也
二、爱岗敬业，尽职尽责
教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。
三、求真务实，开拓创新
求真务实，是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，以“内强素质、外树形象”为工作中心，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。坚持求真务实，是一身的修养，因为它是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。第一，正确处理求真务实的关系，才能开拓进取。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。第二，锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入教学第一线，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。
爱岗敬业比奉献是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
第五篇：立足岗位比奉献 创先争优当先锋.doc第二篇
立足岗位比奉献 创先争优当先锋
——塔城地区第一高级中学高二年级党支部材料
塔城地区第一高级中学高二党支部有党员24人，均为一线教师。在创先争优活动中，我们党支部通过紧紧围绕“一个切入点”（以创建学习型党组织）、实现“两个率先”（率先实现教学教研工作突破，率先实现教育教学目标）、争做“四个带头”（学习、实践、创新、奉献），把创先争优活动与建设学习型党组织有机结合，有力地推动了教育教学的发展。
我们的主要做法是：
一、坚持理念先行，为学习型党组织建设营造新氛围
高二是高中学生和老师们压力较大的一年，不但要完成九门功课的教学计划，还要面临所有功课的学业水平测试，更要为高三打牢基础，面对压力和挑战，我们按照学校党总支的部署，以开展创先争优活动为契机，坚持务实创新，追求发展，在各自的岗位上处处体现带头作用，促进本年级组各项工作不断向前发展。
一是抓理念渗透，营造氛围。我们在深入学习领会党总支关于学习型党组织建设要求的基础上，通过召开支部座谈会等形式，对创建活动进行广泛动员，倡导学习理念，营造学习氛围。同时，我们充分利用网络、年级组板报等形式，增强了党员干部思想认同，促进了理论与实践的无缝对接。
二是抓制度建设，在落实上不断给力。我们积极推行“组织规范化、形式多样化、内容实用化”的“三化管理”，成立了党支书记为组长的领导机构，建立了以点带面，层层递进，全面落实的责任体系。同时，我们制订了《党员学习制度》，坚持每月向党员推荐一篇具有可读性的理论文章，共推荐好书（文章）30余本（篇），开展疑难问题讨论10多次，体会文章100多篇。
三是抓学习激励，提高创建活动的覆盖面。为了确保创建活动不流于形式，我们将学习情况纳入党支部绩效考核。重点学习了《党章》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《新疆第八次党代会报告》等；还通过观看视频的方式学习了杨善洲、文建明先进事迹。
二、坚持选好载体，为学习型党组织建设打造新平台 在活动推进过程中，我们坚持在选好活动载体上下功夫，努力做到全面学习与重点学习、专题学习与座谈交流、个人学习与集中学习“三个有机结合”，推动了学习型党组织建设不断深入。
一是抓班子，舞好“龙头”。我们以争创“四好”领导班子为“龙头”，积极推进学习型领导班子建设，不断增强领导班子的政治意识、责任意识和忧患意识，发挥领导班子在学习型党组织建设中的示范作用，破解年级组管理难点问题，不断增强工作的前瞻性、主动性和针对性。党支部明确要求，凡是本年组的支委必须保持共产党员先进性的具体标准是：三个满意——教学技艺精湛让学生满意； 教育以人为本让家长满意； 育人德才兼备让社会满意。要做到这一点就得调动教师党员的工作积极性，出色地完成各项工作任务。本年级的党员在业务上都是一把好手，而且为青年教师做出了很好的榜样。
二是抓支部，学用结合。我们以创建“四强”党组织为载体，深入开展学习型党支部建设活动，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的思路，坚持学用结合，用理论武装头脑，用技能提高本领。
三是抓党员，提升素质。我们以争创“四优共产党员”为推手，号召全体党员做有修养、有思想、有文化、有作为、有口碑的“知识型”党员。同时，针对年级组青年员工较多的特点。我们开展了以老带新，以党员带群众，深入学习新课程理念，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。注重抓好教师的集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
三、坚持成果转化，让学习型党组织建设展示新作为 在推进学习型党组织建设过程中，我们始终把学习成果转化，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥共产党员的先进性作用作为重中之重，通过学习，制度化约束，规范化引导，取得了良好效果。
一是党组织政治核心作用更加坚强，推动了教育教学可持续发展。我们通过创建学习型党组织，积极引导党支部党员干部在急难险重任务中挑大梁，在真抓实干中当标杆，增强党组织和党员干部的凝聚力、感召力，营造积极进取、团结向上、争当先锋的良好氛围。党支部以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日开展了一系列党员党性教育活动和以党建带团建主题教育。每年春季，组织教师进行徒步锻炼活动；教师节，组织教师开展了才艺展示活动，还开展了“模范在我身边”青年教师演讲活动；十一期间组织党员教师开展了“我运动，我快乐”的文娱体育活动。通过这些活动，让教师展示了自己的业余爱好，活跃了教职工的业余生活，激发了工作热情，增强了党组织的凝聚力和向心力。
二是党组织战斗堡垒作用更加突出，助推了教育教学的发展。立足教学岗位，比热情，比奉献，比业绩。教育教学质量是学校发展的生命线，课堂上教学的主阵地，为此，党支部精心设计了“立足岗位比奉献，争先创优当先锋”的活动主题，组织教师比工作的热情，比奉献的精神，比教学成绩，开展岗位建功活动。每位党员结合自身实际，制定个人工作计划，确立工作的目标，积极参与岗位练兵、教学比武活动，勇当先锋。开展“蓝青工程”，师徒结对，以老带新，使年轻教师得意迅速成长。开展示范课、公开课、汇报课活动，学校的骨干教师每学期讲一堂示范课，供其他老师观摩学习；中青年教师讲一堂公开课，展示自己的业务能力，共同研讨提高；参加工作时间短的年轻的教师每学期讲一堂汇报课，汇报个人的成长情况。“一名党员就是一面旗帜”，争先创优活动的有效开展，形成了良好的教学氛围，进一步提升了教学质量。2011年，我们年级组的学生吴靖被清华大学保送录取，王丹同学荣获地区文科状元，乌兰同学获得地区理科民考汉的状元；总升学率、重点大学录取率、本科录取率等指标均名列前茅，持续保持我校地区总体排名前列的优势。
三是党组织服务保障作用明显增强，促进了年级组健康和谐稳定。党支部积极配合学校每年积极开展“学雷锋活动周”、“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“做一个有道德的人”、“诚信教育”、“法制教育”、“十个一”教育活动、德育教育大讲堂等主题教育。此外，在主题教育的基础上，党支部还开展了“高雅艺术进课堂，经典诗文进校园”、各类主题演讲比赛、听证会、模拟法庭等活动，通过活动的开展，既丰富了学生校园生活，又增强了校园活动的趣味性和针对性。今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，但与兄弟单位相比，还存在一定的差距。通过这次活动，把先进单位的经验带回去，扎实做好各项工作，以创先争优活动的新成效，迎接党的十八大胜利召开！
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