培训收获心得

第一篇：培训收获心得

培训心得体会

通过在XX党校几天的培训学习，结合自已的工作经历，虽然是在一个很低层的位置做一名副职领导，而且时间不算太长，正因为这样，才更需要不断学习，不断总结经验，不断摸索前进，下面谈谈个人对领导能力的一些个人看法。

一、领导能力需要专业素质做支撑。

一名出名的领导，必须具备有扎实的业务素质，必须具备管理部门所具备的必要的知识，不能门外汉管理门内汉，非专业的管理专业人士，尤其是一些专业性较强的部门。俗话说，内行看门道，外行看热闹。如果专业不扎实，当为一个部门或者单位的领导，引领整个部门路线时就会发生偏差，讲话、做事、方针、政策甚至会闹笑话。因此，做为领导，必须具备有扎实的业务素质。提高业务素质，必须从学习出发，从实践出去，在学习中进步，在实践中进步。要有钻研的精神，向工作一线的同志学习，向专家学习，把业务知识系统化、专业化，这样开展工作，才有的放矢，找到问题的关键，对症下药，少走弯路，对于干部和下属才有说服力。

二、领导能力需要博大胸怀做内涵

一名领导曾对我说，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。领导就是一名协调员，是一名和事佬，是去解决问题，化解矛盾，推动发展的。集体是由人组成的，人与人之间相处久之后，总会有不协调的声音，如何化解这些不协调的声音，求同存异，做为领导，就必须具备有博大的胸襟，以问题为出发点，以解决问题为宗旨，对事不对人，把问题引导到正解的路线上来，不因人而异，坚持正确的立场，问题总是能纠正到正确的路线上来的。朱镕基总理曾说过，“吏不畏我严，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公则明，廉则威。”做为一名领导干部，公正廉洁，处事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人为亲，徇私枉法，必然引起干部队伍的不公正看法，滋长歪风邪气，不利于开展工作。

三、领导能力需要八面玲珑为润滑剂

记得有一句话是，做事先做人，做人成功，做事便会成功。一个善于处理人与人之关系的人，就必须能成大事。领导的性格有千百种，但就我所接触的人来看，他们都是善于处理人与人之间的关系的。他们工作时认真负责，一丝不茍，平时工作之余，性格随和，善于交际，与同事、朋友能交心。他们言行一致，知行合一。同事与之相处，没有压力，没有高高在上的感觉。要善于发现人才，对于有才干的干部，要重点培养，加压加担，要给他一个成长的机会与平台，培养他、教导他。而对于小人，则要敬而远之，找合适的机会教育他，让他明白成绩是做出来的，能力是在工作中体现的。

四、领导能力需要效率优先为加速器

领导承担着更大的压力，要要对工作负责，对上级负责。必须要有效率优先的原则，效率体现能力，专业体现水平。现在领导力都讲究执行力，要善于如何开展工作，如何把重担挑下来后，把业务在最快的时间内完成，做出特色，做出成绩，就必须做到：一要多锻炼，二是不怕，三是多跑腿，四是多动脑。千万不要有侥幸的心理，偷懒的心理。好事不出门，坏事传千里，坏的消息更易于传播。细节做不好，就不能做领导，不能成大事。事前多思考，多谋划，事中多注意，事后多检查。把差错降除到零，把工作做得更专业，无可挑剔，这样的工作才体现水平。

五、领导能力需要一技之长为个人魅力

人无完人，金无足赤。领导也是人，现实社会是一个信息爆炸的社会，一个领导不可能成为一个通才、全才，样样精通，达芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的领导，都有自已的一技之长，这是领导的魅力所在，也是领导的特点所在。一个领导无特色，无特点的领导，最后也不会留给别人太多的记忆，也注定不能让群众干所信服。古往中来，多少领导，都能在一方面有一技之长，毛泽东诗词、书画，周恩来的处事艺术，温总理的古诗词艺术。这些都可以让后人所传唱。做为一名低层的领导干部，拥有自已的兴趣爱好，可以让自已的生活更丰富，结交更多的朋友，同时可以也是个人魅力的一个重要方面。

第二篇：会计培训收获心得

各位领导、授课老师以及参加本次培训班的学员们：

大家好！

在这为期4天的培训里，使我受益非浅，不仅开阔了眼界和视野，丰富了专业知识技能，而且使我的思想观念也得到转变和提高，现将本人的学习心得提出与大家相互交流。

1、遵守会计职业道德是作为财务工作人员的前提

本人毕业后即从事学校财务工作，在多年的工作实践中，使我意识到这项工作需要的不仅是精湛的专业技术和技能，而且更重要的是要有良好的职业道德和职业荣誉，不然什么事情都做不好。在培训中，我愈加认为作为财务工作人员的前提是能够自觉遵守会计职业道德，树立良好的职业品质，严谨工作作风，严守工作纪律，廉洁自律，努力提高工作效率和工作质量，特别是敢于拒绝违反财经纪律的会计行为。

2、提供高质量的会计信息资料是财务工作的主要内容

近几年财政部门的一系列相关政策改革，对基层财务工作提出了新的要求，而这些改革是为了能够提供出高质量的会计信息资料，根据这些资料，使得分析与决策单位经济活动更便捷、更科学，为学校的教育教学有序发展提供了良好的保障。通过本次培训，使我对《中小学财务工作规范化》有了更深入的了解，并坚持按照制度规定的程序和要求进行会计处理，确保为基层学校提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。

3、加强学习、学以致用是财务工作人员的追求

随着经济活动的逐渐丰富，现在的财务知识、制度、准则均在不断的修改和健全中，只有不停的加强学习，才能提高自身的职业能力，把财务工作做得更规范、更好。学习是基础，实践是关键，所有的学习都是为了更好的指导实

践。通过培训，在今后的财务工作中将严格执行《2011政府集中采购目录及限额标准》，认真审核每笔涉及采购目录与限额标准的支出，指导学校科学、规范的编制部门预算，强化预算执行的约束力，超出预算范围的开支不予处理，指导学校规范固定资产管理，按正确方法进行固定资产的报损、减少、新增处理。

“学无止境”，培训班的结束，并不意味着学习的结束，而应该成为我们今后进一步加强学习的开端，只有不断学习，学以致用，才能让自己成为一句合格的教育系统财务人员。

向组织与关心本次培训的各位领导及授课老师们表示由衷的感谢！

第三篇：校庆志愿者培训心得及收获

校庆志愿者培训心得及收获

———L组梁发祥

甲子华章，共庆民大。随着10月22号我校60周年校庆的临近，志愿者培训工作有序的开展，通过校庆志愿者培训讲座以及参与学校组织的志愿服务活动，我深深的体会到什么是志愿者，如何成为一名合格的校庆志愿者。

在一系列的校庆志愿者培训中，我们了解了校庆活动的主题：传承、创新、团结、奋进，学习到了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，“我参与我快乐、我能干我快乐、我是主人我快乐、我奉献我快乐”的志愿者的快乐修炼。9月4号，我们在徐本禹老师的精彩讲座中，更加体会到志愿者的无私奉献和崇高的志愿服务精神。讲座中，我们学习到做志愿者一要拥有三颗心：感恩之心、责任之心、快乐之心；二要舍去两意：懈怠之意、抱怨之意。精彩讲座，增加了我们对志愿者知识的了解和学习，为校庆志愿服务奠定基础。志愿者培训，在学习中实践，在实践中学习。在参与学校举办的第七届校园开放日志愿服务活动以及2011迎新志愿服务活动中，深深的体会到作为一名志愿者需要什么。激情，我们永恒的动力；主动，因为我们是主人；微笑，我们的必须；分享，我们共同进步。我们的一句话也许就能够解决他们心中许多疑惑，用我们的坚持就能给予他们方便。

服务校庆，志愿起航；阳光有我，激情飞扬。现在的培训就是为了校庆中的实战，主动参与，积极向上，追求卓越。在培训中认真学习，在校庆实践中精彩表现，用一颗志愿之心为我们民大60周年校庆服务。

第四篇：货币银行学培训收获和心得

《货币银行学》培训收获和心得

作为一名青年教师，能够有机会参加这样的培训和学习，深感荣幸，同时也感觉受益非浅，颇有收获，在此我结合这三天的学习，发表一下自己的看法,总结一下学习心得。

2004年7月，我毕业于山东财政学院金融学专业，从此走上讲台开始教师生涯，也开始了《货币银行学》课程的讲授，期间也担任了《金融概论》、《金融理论与实务》等相关课程的讲授。我也和李教授当年填报专业的经历相似，那时候根本不知道金融学到底要学什么，也仅仅感觉是和金钱相关的专业，那么我想，现在我的学生也会存在类似的心态，对自己所要学习的货币银行学（金融学）存在很多的未知数。于是，在我给我的学生上货币银行学的第一堂课上，我会给他们讲述教材的知识体系，然后讲述金融领域的产生、发展以及前沿的一些概况。

在具体的授课上，我所面对的学生是证券投资与管理专业的高职高专层次的学生。一方面高职高专层次的学生的培养目标是应用型人才，他们更注重实践与动手操作能力；另一方面，对于他们来讲，觉着学习内容过于宽泛，一些专业词汇理解起来也有难度，就是比较抽象。这对我授课来讲，从提高学生的积极性上来讲，有一些压力。从培训课程的学习中，我也得到了很多经验和方法，下面就我在学习中的心得和收获总结一下：

首先，从培训内容的第一部分，即李教授所讲的关于“精品课程建设”的有关内容方面，我学到了“精品课程建设的思路和理念”，以及我们自己曾经在其他精品课程建设过程中遇到的难题和困扰，就是“学生学习质量考核体系的构建、教师教学质量保证体系的建设和教学中需要处理却又处理不好的若干问题”，我代表学校过来学习，首先是要得到这些方面的指教，我感觉收获颇丰。再者，通过李教授的讲解，我自身对《货币银行学》的授课思路和授课技巧方面也有了很大的提高，比如，我非常欣赏李教授所提出的“导游图”的观点，从“景区”到“导游图”到“具体景点”精辟比喻，形象生动。还有，在“教学内容的选择”上以及“教学定位”上也得到很多启发。面对我所授课的对象，高职高专的证券投资与管理的学生，我会从他们后续的课程相衔接的内容和未来从事证券相关工作的需求方面考虑进行选择授课，我会设定本专业的“基础模块”和“选择模块”，并在二者之间进行灵活调整。同时，又要保证学生学习的体系化，做到让学生从点到面的掌握，从而能够对知识顺藤摸瓜。

其次，从培训的第二部分，即“教学内容”中，通过蔡老师的讲授，得到一些具体的知识层次的提高，同时也对“如何提炼难点和重点，如何把握难点和重点”的方法上有所明确。在马老师的讲授中，从“金融市场和金融机构”这方面的教学思路方面，我很赞同“搭建框架”的观点，以及“教学内容的具体次序上”的“纵向思路”，从“教学方法”方面，我以前在授课小结方面的处理是自己总结“知识树”，听完马老师的讲授后，才意识到，让学生去做本节课的知识小结的话，效果会更好，以后我会尝试这种方法。从贾老师所讲授的“宏观篇”中我学会了关于如何处理前后知识间的联系，就是在本次课结束之前给学生布置下节课所涉及到的前面已经学过的知识，指导学生课下复习，做好下节课的听课准备，这样的课堂效果会更好。关于货币政策章节，我根据本学期的授课计划，即将给学生讲授，在这之前经过贾老师的分析讲解，在个别知识的讲授上，比如“货币政策的传导机制”和“一把货币政策工具”方面，会给我更清晰的授课的知识脉络图，以便我的授课更形象精彩。

最后，从这些授课老师的讲授过程中，得到的一些潜移默化的影响，比如李教授从容的教态和舒缓的语速，授课的逻辑性，声音的抑扬顿挫，以及其他几位老师的授课技巧、方法、思路，内容的协调组织等方面，都值得我学习。

总体来说，我的收获在于：面对我的授课对象（高职高专的证券投资与管理专业的学生），如何提高他们的兴趣，如何合理引导他们去分析、主动学习；还有在内容的选择上，如何针对专业进行模块选择；最大的收获在于知识框架以及知识前后内在联系的直观图的表现，让

我在今后的教学中得以运用。

第五篇：此次培训的心得和收获

此次培训的心得和收获

俗话说：“活到老，学到老”，对于一名教师来说，不断地学习尤为重要，这次远程培训，为天南海北的老师们的交流、学习搭建了一个很好的平台，也给我这样的年轻教师提供了很好的学习机会。它让我融入了一种求学的氛围，不学习就要落后，不进步就得被淘汰，在此次学习中，我们学校的老师们都积极踊跃，各位学员思维活跃，团结互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，形成了良好的氛围，扩大了专业视野，网上专家讲授和同行间的网络交流使自己足不出户就能够学习到更多的专业知识，解决了很多教学中存在的困惑和疑难问题，探讨了更多更好的教学方法。总之，此次培训中我通过不断搜集教育信息，学习教育理论，增长自己的专业知识。

在学习过程中，我还做了一些听课记录，写了许多研修日志，记录专家的精辟论述和有效的教学策略，学习所得再通过自己的反思和实践，内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，希望通过后续的努力，不断提高自己的语文教学水平。

作为一名年轻教师，我深知自己在教学经验和方法上有诸多不足，我在学习中也在很努力地比照自己的教学实践，找到了许多可以提升和改进的地方，此次学习我觉得收获很大，也希望以后多一些这样的学习机会，让自己的教学能力得到更进一步的提高。