参加幼儿园亲子踏青活动的体会

第一篇：参加幼儿园亲子踏青活动的体会

参加幼儿园亲子踏青活动的体会

4月21日，天气晴朗、春意盎然，我们和Julie一起高兴地参加了幼儿园组织的亲子踏青活动。虽然我们领Julie外出游玩了很多次，但第一次可以跟这么多小朋友和老师出去玩，我们的宝贝女儿可开心了，在头一天晚上不停地问这问那，听话地早早就睡着了，在车上Julie和oscar兴奋极了，叽叽喳喳地说个不停，这让我们不禁想起自己小的时候，那种期待春游的迫切心情。现在的独生子女在物质上应该说什么都不缺，最缺少的就是与童年伙伴一起玩耍的快乐，能让孩子产生这样快乐的期待，我们对老师精心策划这次活动充满了谢意！

早上9点多，亲子踏青活动正式开始了，小朋友排着整齐的队伍，在老师的带领下，开始做了一系列有趣的亲子游戏，小朋友和家长大手拉小手，玩地很开心，大家的脸上都洋溢着幸福的微笑！在玩游戏过程中，小朋友们表现出了很强的参与意识、表现欲望，这让我们切身感受到了Lemon班团结、友爱、和谐的浓厚氛围，意识到老师们平时肯定是给予了小朋友们无数次鼓励和表扬，孩子们才可能这么踊跃，如果没有平时鼓励尝试的氛围，是不会产生这样的效果的。

在整个活动中，尤其让我们印象深刻地是寻宝活动环节，这一次让我们感到非常意外和高兴的是：Julie很快找到了4个袋子，在没有我们提醒和要求的情况下，她很大方地把3个袋子都给了其它没有找到的小朋友。独生子女一般占有欲望比较强、不知道与别人分享，坦率地讲，我们从来没有为Julie设定过什么人生成长目标，也不关心她长大能够上什么样的名牌大学、挣多少钱，我们只是希望她能够成长为一个心理健康、人格健全、能够与他人和谐相处、生活中充满快乐的人。我们宝贝女儿能够自觉做到与人分享、你谦我让，这离不开Lemon班各位老师的精心培养、正确引导，在这里我们再一次表示衷心地感谢！老师，你们辛苦了！

这一次亲子踏青活动从美好开始、从快乐结束，虽然短暂，但是很有意义，给老师和家长们搭建了沟通的桥梁，也让孩子在集体活动中学会了与人沟通和交流的技巧。非常感谢老师们组织了这次活动，感谢你们对孩子爱心、细心和耐心，感染了我们和孩子们，Lemon班的孩子们表现快乐踊跃，性情平和友善，我们为孩子身为这个集体中的一员，感到无比欣慰！

第二篇：幼儿园亲子踏青春游活动方案

幼儿园亲子踏青春游活动方案

一、活动目标：

*、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的亲子感情和团队意识。

*、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

二、活动地点：东坡公园

三、活动人物：七个班级教师、七个班级幼儿、家长陪同

四、活动时间：周五(*月*日)*:*——*:*

五、家长配合：

*、每个家庭准备三根绳子，用于系气球。

*、为孩子准备一些纸巾及湿巾，带些水及少量的零食。

六、活动过程：

(一)*:*——*:*：家长带领孩子在“东坡公园”大门口集合，教师清点人数。

(二)*:*——*：*：沿途欣赏“东坡公园”的春天的树木、花草，感受春天的美丽景色;

(三)*:*——*:*：点心时间：，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

(四)*:*——*:*游戏活动：

*.集体开场舞《大班早操》

*.分组秀才艺儿歌串烧、歌曲表演每班表演三个节目

*.亲子游戏活动：

(*)踩气球

目标：通过四散跑踩气球，体验集体亲子活动的乐趣。

玩法：每个家庭发三个气球，分别绑在家长和孩子的脚上，游戏开始大家在一定范围内奔跑，尽量想办法踩破对方气球，并保护好自己的气球，最后留住气球的家庭为胜利

(*)参观牡丹花展

目标：通过参观活动，让幼儿观察各种颜色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。

*.摄影活动：留住春天好景色

家长、孩子自由结伴，参加班级摄影活动

*.观赏寻找最美的春色进行拍摄，*.寻找一对最灿烂的亲子笑脸进行拍摄

*点活动结束。

七、注意事项：

*.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃筒里。

*.安全工作：提醒家长注意小河和广场四围的公路。

第三篇：幼儿园亲子春游活动体会

春晓幼儿园亲子春游活动体会

本周末在幼儿园老师的带领下，我和宝贝参加了学校组织的大型亲子春游活动。活动组织的很成功，孩子也玩的很开心。游玩的过程中也发生了很多有意义的事情，让人印象深刻。

对孩子来说，春游既是一个开阔视野，锻炼身体的机会，也是检验孩子自理能力和纪律性的活动。这次春游活动孩子已经念叨了一个星期，十分期待。头天晚上就在跟妈妈说，要带好吃的东西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催妈妈不要迟到了。到了学校，上了大巴车，一路上和小朋友兴奋嬉闹，分东西吃，表现都还不错。在湖边玩捡鞋子游戏的环节，宝贝表现的很棒，妈妈的鞋子被埋在最下边，他还是能飞快的跑过去把妈妈的鞋子找到拿回来。当做完游戏，拿到风筝的奖励时别提有多高兴了。

到了木兰景区，看到很多人在玩，小家伙高兴坏了，兴奋的指这指那让妈妈看。但是并没有到处乱跑，一直紧跟在妈妈旁边。看来孩子在幼儿园的纪律性还是可以的。看到景区前面人满为患，我带他直奔后面的景区，来到了后面的攀岩区，在崖下吃午饭。看着陡峭的山壁，以及一对对折返回来的家长和孩子，我问他，前面的山路很陡，好多小朋友都放弃了，你有没有勇气怕上去呢？其实他爸爸没来，我一个人带他上那高的地方，心里还是没底的。在得到了多次肯定的答复后，我决定带他试一试。到了崖下，发现还是有挺多小朋友爬上去的，这也增强了我们的信心。一路上在妈妈的帮助下攀爬的还比较顺利。平时在家有些懒散的宝贝，在此刻满身活力。在爬的途中遇到了他班上的小朋友，三个人一起爬得很开心，很快到了顶上。小朋友们围坐在一起分享零食，一起挑地上的毛虫玩，不易乐乎。儿子有这样一群可爱的朋友，妈妈也很开心。当然，孩子好奇兴奋，不知道危险，也会到处乱跑，我们也十分担心。有个小女孩是她爸爸带来的，结果这个爸爸自己跑去攀岩了，孩子交给另一个同学的妈妈在照看，两个孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑边上去了。我赶紧将她领了过来，并打电话给她的爸爸告诉孩子们在哪里。也提醒家长们在这种险峻的景区里尽到自己的责任，照顾好自己的孩子。

后来的草莓采摘活动因为特殊原因没能成行，虽然有点小失望，但也对下次这样的活动充满期待。雅思春晓幼儿园老师的很尽责，尤其是校长每到一活动个地点都亲自先行查看，令人感动。

这次活动也给家长，老师们提供了一次近距离接触，认识的机会。缘分让各位家长、老师聚在了一起，而纽带就是我们可爱的小宝贝。孩子将在雅思春晓幼儿园度过两、三年的时间，不光孩子要在这里学习，生活，家长与家长，家长与老师也要建立良好的沟通，这次活动也给家长们提供了这一平台，我在活动中认识了很多同学的家长，相互交换育儿经验，每一个家长谈起来都是滔滔不绝，让我获益匪浅。

感谢雅思春晓幼儿园老师们的精心准备，给我们带来了这样一次愉快、精彩的春游活动，让家长在百忙中得到了精神的滋养，更让孩子得到了锻炼体质、陶冶情操，认识社会、体验集体活动的机会。感谢她们在活动中尽职尽责，一遍遍提醒家长们注意孩子的安全。这是我和孩子第一次参加这样的集体活动，我给孩子和他的同学们拍下了很多照片。若干年后，当孩子学业有成，事业有成时，他看着这些照片，我想，他会感谢曾经有这样的一群可爱的老师们和小伙伴们伴随过他的童年。

xxx妈妈

2014年4月15日

第四篇：亲子踏青活动总结[推荐]

亲子踏青活动总结

春光明媚，鸟语花香，是同学们踏青、游玩、领略大自然美好风光的好时节。为了让孩子们寻找春天，感受大自然的美，家委会决定为同学们组织一次别开生面的亲子踏青活动。活动确定之后，大家积极响应着手落实各项准备工作，为了孩子们舒适安全的旅途，从车辆的安全，舒适以及价格等方面多家比较，最后确定了交运集团，同时家委会成员不惜利用假期的休息时间紧锣密鼓的完成了条幅和小蒲公英班特色班旗名称，图案设计的定制工作，设计游学方案以及xx植物园部分特色花草树木的收集工作，细心的家委会妈妈们还想到为了避免小朋友旅途枯燥，利用锁碎时间准备了适合孩子们共同参与的小游戏，自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需。在家委会细心组织安排下于 4月11日，我们班组织了一次名为“遇见，春天”愉快而又有意义的亲子春游活动，孩子们和老师、家长们一同呼吸着春天的气息，将课堂搬进了大自然，每个孩子手执一张制作精美而充满挑战的“游园任务单”，以一花一草、一事一物为活教材，开展生活化的教学，这不仅加深了孩子们对春天、对大自然的热爱，而且也极大地激发了他们乐于探索、善于观察的兴趣。活动中的野炊环节也受到小朋友及家长们的追捧，大家在草坪上铺开五颜六色的野炊垫，拿出事先准备好的各种美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到处充满着欢声笑语。参与活动的家长们纷纷表示，这样的校外亲子野炊活动安全有趣，而且非常有意义。活动既为家长们联系搭建了一个非常好的沟通交流平台，又增进了父母亲与孩子间的情感，还丰富了孩子的生活体验，培养合作交往能力等，可以说是一举多得。游园结束阶段的亲子游戏将此次活动推向了高潮。同学们与家长们一同“丢手绢”、“踢毽子”。在学校之外的环境游乐，拉近了孩子、家长、教师的心，似乎一种无形的归宿感让他们更感亲近。孩子们不仅和自己的爸爸妈妈玩得开心，而且与其他小朋友的爸爸妈妈也玩得不亦乐乎。平时在学校外见面点头之交的家长们，此时也成了亲密的朋友。

第五篇：亲子踏青活动总结

亲子踏青活动总结

——中二班

四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种美好的东西，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。在这生机勃勃的季节里，感受阳光，感受运动，感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友，家长与自然交融，在真实，生动，趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心获得了发展。