第一篇：山湾子学区山湾子小学姜玉娇家校沟通心得体会
家校沟通心得体会
围场山湾子学区 湾子小学 姜玉娇
今天听了王丽老师的讲座我体会颇深，家校联合，必将是社会的大趋势，是不可阻挡的，是不容忽视的，更是我们应该努力做到的。
小学是学生习惯养成的重要时期，习惯的力量是无穷的，好的习惯不仅影响您的一生，而且影响您的子孙后代。
教育的目的是什么？是幸福，是在未来的年华遇见更好的自己。为了实现教育的目的，教师不仅要与学生建立良好的关系，而且需要与家长建立和谐健康的人际关系。教师与学生家长密切配合，促进家，长更主动地参与教育，共同给学生营造出一个宽松、和谐的学习氛围，这对学生的健康成长，尤其是心理健康是十分重要的。
教育的根是什么？是爱。爱是来自多方面的，家庭的、学校的、社会的等等，其中最重要的莫过于家庭。
家庭教育如此之重要，这就要求我们各位家长做到，时时渗透，处处皆课堂，（如：餐桌是课堂、卧室是课堂、户外是课堂、实践是课堂、旅行是课堂。）点点皆影响。
学生是教师与家长关系的主要媒介。教师和家长的关系完全是因学生而结成的，教师与家长不仅交往的内容是围绕学生的，而且更多的是通过学生起中间作用的直接或间接的沟通。因此，学生的主观因素也会影响教师与家长的关系。那么教师与学生家长如何建立良好的合作关系呢?
第一，教师和家长双方都要正确认识他们之间关系的性质。教师与家长关系是建立在教育孩子，使他健康成长的基础上的合作关系。双方是平等的，既不是家长花了钱就可以要求教师完全服从自己的意志，也不是家长有求于教师，教师支配家长。发表论文。教师尤其要明确，自己没有领导、管理或教育家长的权力和任务，与家长就是协商合作的关系。
第二，家长和教师要互相信任，互相尊重，遇到问题，共同商讨，有不同意见，互相交流，不在孩子面前指责对方，贬低对方。第三、面对孩子成长的各种问题，应认真研究它，而不是要追究责任。应该共同商讨解决的办法，分工协作，各负其责，而不是互相指责，互相推诿。家长应该做的事不应该推给教师，而教师应该做的事也不能推给家长。
只有家长与学校充分的配合，才能给孩子创造良好的成长环境。祖国的未来才会越来越好。
第二篇：山湾子学区中心校韩国利先进事迹材料
优秀共产党员先进事迹材料
山湾子学区中心校：韩国利
韩国利，男，现任山湾子学区幼教干事，负责学区幼儿园业务、小学语文教学研究及教师考核工作。该同志坦诚做人，踏实做事，时刻用共产党员的标准来严格要求自己，为提高教师课堂教学水平不懈努力，能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课堂改革的各项工作；自调到学区中心校，负责学区语文和幼教研训工作，幼教工作进一步得到提升，由原来的“小学化”教学逐步转为“幼儿化”教学，规范了幼儿园一日常规活动。李瑞艳老师在县幼儿教学评优课上获得一等奖；指导的姜家店幼儿园“一日活动成果展评”在全县评比中，获二等奖。该同志在成就别人的同时也在提升着自己，用执著、坚韧与乐观，托起一颗颗璀璨的教坛新星，是学区教学改革的带头人，在教育教学活动中成绩显著，用工作实绩谱写了一名党员的先锋模范的诗篇。
一、厚积薄发，与时俱进。
作为一名学区研训员，在某种意义上影响着区域内幼儿教育及语文学科的教学发展、教师的成长。身为教研员就必须要成为学习者，人的天性需要学习，人的生存需要学习，人的发展更需要学习，只有“工欲善其事，心先利其器”才能适应今天所面对工作，并无愧于
领导交给的工作任务。该同志不断以全新的眼光来观察和指导整个教研过程，创造性开展工作。该同志一直坚持着阅读教育理论专业书籍，研究名师的教学经典案例，开展网络教研，自费订阅了许多教学刊物，寻找着理论与实践的连接点。根据工作需要做大量的剪集和摘抄，学习笔记每学期都超过10000多字，该同志每学期都要对学区全体教师进行专题讲座，在讲座中不仅有理论支撑，更有实践教学案例的再现，既有当地教学经验的总结，也有把外地先进经验介绍给大家，使全体教师不仅学到经验，而且认识到差距。每次讲座辅导都深深吸引了每名教师，切实提高了教师的教学水平。教师们积极投入到教研活动中，从校本教研中提炼问题，参与课题教研活动之中。
作为一名党员教师，一名小学语文学科带头人，韩国利老师在自己的工作岗位上尽职尽责，尽其所能地带领老师开展丰富多彩的教研活动，组织大家学习理论知识，进行教育研究，通过开展集体备课、听课、评课、课例研究、主题研究、专业引领、专题讲座等活动，为提高教师的业务水平，促进教师的团结合作，共同提高教学与研究水平，而勤勉工作，该同志要在平凡工作岗位上，不负重望，再接再厉，贡献自己的毕生精力。
二、潜心研修，服务基层
学习是积淀，厚积薄发关键应用于实践。韩国利是学区语文、幼儿教育、思品等学科研训员，负责学区的语文、幼儿教育和思品的研训工作。该同志积极组织教师一起备课、听课、评课，耐心指导、虚心学习，吸收营养，使自己的指导教育教学能力跟上时代发展的脉搏。该同志指导的教师多次在市、县获得奖励，2012年李瑞艳在该同志的指导下，获得县级幼儿教学评优课一等奖；姜家店幼儿园“一日活动成果展评”在全县评比中获二等奖，与韩国利的专业指导是分不开的。
三、讲求工作方法，追求工作实效。
有人这样说过，一个老师并不一定会搞科研，但一个不会搞科研的老师一定不会是好老师。自工作以来，韩国利老师一直都能加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研，努力使自己成为一名研究型教师。在该同志的组织指导下构建了学区研训室、学校、学科教研组组成的三级教研网络，专任教师人数少的学科成立中心教研组，定期就课改中的共同问题开展讨论与研究；有效改变薄弱学校、薄弱学科教师个体孤立无援的教学研究状况。该同志经常深入到学校年级组、学科教研组，指导教师们制定教研计划，确定研究课题，开展专题教研活动，使学区研训室真正成为教研工作的指挥部，发挥专业引领和专业支持的作用，对课改中的难点、焦点、热点问题定期召开座谈会、专题研讨会、课堂观摩、教学比武；该同志经常深入教学第一线与教师进行面对面的交流，研讨、指导、解惑；引领教师以课题研究解决教学中遇到的问题。帮助该同志们把教学中的真问题提升为研究课题，形成“一校一课题，一科一专题”研究格局，保证课题研究的特色性和实效性。实行“一帮一、一带十”的联动式课题研究，韩国利及时进行跟踪指导，最大限度地发挥专业引领优势，达到智慧共生，成果共享。全体教师积极参与教研，教师的专业水平有了明显提高，学区中心校教育科研活动的开展受到县教研室的肯定与表扬。
2013年是个不平凡的一年，在迎接省“两项评估”工作中，白天和领导下乡指导工作，夜晚加班完成自己的学科研训工作，有时加班到夜间12点以后。2013年3月负责的“趣味美术对儿童创造力发展的时间研究”正式成功申报了县级课题研究。该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己，是我们同事学习的榜样
韩国利同志让自己成为教师能够佩服并值得佩服的人，于是就投入全部激情，在研修中燃烧，用做实事来证明，用行动去说话。该同志把它凝聚在一次次用心准备的指导教学活动中，凝聚在一节节探索
研究的课堂中，凝聚在一回回精彩教研活动的展示中，凝聚在一张张精心设计的考卷中„„
该同志一直坚守老老实实做人、踏踏实实做事的信条，勤奋工作，不计较个人的得失，任劳任怨。既能勤于思考，积极谋划学科的发展，又能从小事着手，认真负责地做好各项具体工作。几年的研训员工作让该同志真正理解了“铺路石”、“人梯”、“中介”、“桥”的含义。淡泊名利，甘为人梯正是这份特殊工作神圣之处，该同志将在今后的工作为它增添新的注释，与教师共同成长、共同进步，在成就别人的同时，提升自己，也快乐自己。该同志会一如既往地坚持自己的选择、自己的挚爱，做一名新时期成功的研训员。
2012年10月20日
第三篇：山湾子学区中心校王宇新解放思想大讨论学习心得
解放思想大讨论学习心得
山湾子学区中心校：王宇新
按照县教体局党委和学区中心校党总支的统一要求与部署，山湾子学区中心校机关党支部通过深入基层学校倾听民声、了解民意、师生座谈交流和专题讨论等方式深入开展了解放思想大讨论活动。通过解放思想大讨论活动的开展是我充分认识到，解放思想不能成为一句响当当的口号，而是要把它真正落实到具体行动上来。
一、爱岗敬业，提升素质
古人说过：“师者，传道、授业、解惑也！”教师所从事的是教育人、塑造人的职业，因此教师的世界观、人生观和价值观，具体到平时工作上，甚至是一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们必须时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。所以我认为教师就要首先注重爱岗敬业，提升素质。
二、不断学习，善于思考
人们常常以“红烛”、“春蚕”来比喻教师奉献别人，牺牲自己的无私精神。那我们为什么不“照亮别人，而又点燃自己呢？”教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以
然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿，用最科学的方法把最科学的新知识传授给学生。
三、转变行为，热爱学生
“一切为了学生，充分尊重学生，完全依靠学生”是生本课堂的核心理念。我想：教师必须尊重每一位学生的尊严和价值，不伤害学生的自尊心，学会去赞赏每一位学生。教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”爱生是教师的本质。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。此外，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。首先教师应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
四、刻苦钻研，不断创新
时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，学习、接受新理念，新方法。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，不断地提升自身素质。
大浪淘沙，真金百炼，理解和把握其深刻内涵，并贯彻落实到教学工作中去。我们要时刻严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！我们没有可歌可泣的感人故事，没有惊天动地的英雄事迹，更没有载入史册的丰功伟绩。我们在平凡中书写伟大，用爱心延伸信念。让信念跨越时空的年轮，用爱心编织执著的事业，在新的工作形势面前，让我们继续解放思想，让我们的信念与爱心、与时俱进！
2013年6月6日
第四篇：山湾子小学督导评估自查报告
导
山湾子小学
评 估 自 查
2012年10月
报 告
督
督导评估自查报告
山湾子小学位于山湾子乡山湾子街，学校生源范围是山湾子乡7个行政村，服务半径约20公里。学校现有教学班12个，在校学生508人，教师27人，学校占地面积18500平方米，建筑面积5669平方米，生均建筑面积11.2平方米。
学校始终以“让学生成才、让教师成功、让学校成名”为办学目标，以“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”为办学宗旨，学校管理工作规范有序，学校办学条件逐年提高，教育质量不断提高。现将学校督导自查情况汇报如下：
一、办学方向
1、办学思想。
办学理念：夯实基础、强化德育、精致管理、促进和谐。“夯实基础”就是注重知识和学习能力的培养，为学生在更高层次上获得更加个性化发展奠定基础，为学生终生学习、获得可持续发展奠定基础。“强化德育”落实德育为首，突出培养学生“有爱心、负责任、能选择、乐求知、会创新、”，让学生活动中实践，实践中形成良好的习惯，提高小学生的思想品德和道德素质，为他们的终生发展奠定基础。“精致管理”在常规管理的基础上，将不断走向深入、规范、有效。围绕学校办学目标，将管理落实到学校工作的每一个方面，每一个环节，每一个岗位，做到人人尽职，事事到位。“促进和谐”就是让校园内各种要素相互依存、相互协调、相互促进，是校园组织结构和谐、教育环境和谐、教师间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育和谐。
办学思路：认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展；加强师资队伍
建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展。
校训：诚信 尚礼 厚德 博学 校风：勤奋 求实 和谐 创新 教风：敬业 爱生 严谨 求真 学风：乐学 善思 明理 笃行
2、计划制定与实施。
学校每学年、每学期制定了学校工作计划和行事历。各项计划、行事历，内容详实，符合校情，具有真实性和可操作性。校领导成员根据学校工作计划，按照各自分工制定详细的工作计划和行事历，并认真组织实施。在实施过程中，不折不扣地执行，同时做好记录。
二、学校组织管理
1、班子建设。
学校领导班子共5人，其中校长负责全面工作，教导主任负责教学管理业务考核工作，少先队大队辅导员负责德育、班主任、少先队、文艺、等工作，总务主任负责后勤等工作。成员之间，各尽所长，分工合理，工作协调配合。
学校领导班子在工作中起模范带头作用。打造了一支工作态度端正，业务素质高，团结向上，工作效率高的领导班子队伍，为全体教师做出良好的表率。同时，成员之间在工作中，相互商量，相互配合，不搞个人主义，积极完成学校安排的各项工作任务。
一年来，学校组织班子成员不断学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，适时安排外出培训学习。通过班子成员以点带面的作用，努力使全体教师统一思想认识，提高素质水平，树立良好的师德风范，为学校教育
教学工作的正常开展打下坚实的基础。
更重要的是，班子成员逢事都能顾全大局，把集体利益放在前，把个人利益放在后，使班子成员能够凝心聚力，团结协作，心往一处想，劲儿往一处使，团结协作、积极向上。
2、教师队伍建设。
学校狠抓教师队伍建设。在领导班子带动的基础上，学校不断组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。要求教师按照职业道德规范来要求自己，做一名为学生终身发展负责任的教师，做一名为教育事业奉献一生的教师。
学校以人为本，运用激励机制调动教师工作积极性。在外出学习、评优表先上坚持公开、公正、公平的原则，实行阳光操作和公示制度，让工作踏实、成绩显著的教师得到实惠。同时，学校建立教师岗位责任制，按照教师考核制度，每学期进行考核量化积分，建立教师业务考核档案，记录教师成长发展的全过程。
3、制度建设。
一年来，学校在原有制度的基础上，根据学校实际情况不断修改、补充新的制度。教师考勤制度、班级管理制度、外出培训学习制度及报销标准、教代会工作制度等；安全工作各项制度及突发事件应急预案等等。
三、德育工作
学校坚持把德育工作放在首位。学校德育队伍由少先队辅导员、班主任组成。每学期制定有德育工作计划，有措施、有方法。以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以诚实守信、关爱他人为重点，开展德育系列活动。
学校经常开展形式多样的思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、安全卫生教育。每周一上午在升旗仪式上对全体学生进行爱国主义教育和法制教育。利用专题会积极向全体学生进行安全教育。
学校结合学生身心发展情况，利用班级、少先队活动、国旗下讲话等对学生进行“行为习惯养成教育”，从学生日常行为规范上下功夫。要求学生在家要孝敬父母，到校要尊敬老师，见到老师要问好，与同学相处要和睦友好，互相尊重。
平时利用少先队活动和主题班会，教育学生要尊老爱幼、乐于助人，说话要文明礼貌，待人要热情诚实，做事要认真细致，与人要和谐相处，同时要讲究个人卫生（每天刷牙、洗脸、洗脚，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意锻炼身体等。学校还组织学生会干部每天检查，检查纪律卫生、两操及学生一日常规，有效地发挥了学生自我监督、自我管理的作用。
四、教学教研工作
学校全面执行国家课程标准，开齐开全各类课程，认真落实国家、地方和校本课程，无增减课程现象。学校有总课程表、班级课程表、教师课程表、作息时间表。
1、抓好过程监控，抓好常规教学。
对于教师备课、设计教案、上课、作业批改、课后辅导等教学环节，学校制定有一系列的常规教学管理制度，并认真组织实施。平时，不定时听推门课、抽查作业、查岗查课等。
2、突出课堂教学。
近年来，学校一贯坚持向课堂40分钟要质量、要效益。把课堂教学作为提高教育质量的主要手段，把课后辅导和测验考试作为辅助手段。定时开展教学活动，在教学活动中，学校组织开展“骨干教师公开课”、“新教师展示课”、“师
徒同上一节课”等活动，人人讲课，人人听课，人人评课。通过听课评课，探究课堂教学的规律，互相学习教学方法，提高自身的授课水平。
3、依托校本教研，转变教学观念，改变教学方法。
转变传统的教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法、情感态度与价值观的形成。努力营造民主、平等互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性。
学校各学科教研组定期开展课例研讨会，交流课改心得，总结课改经验，讨论解决教学中遇到的种种问题，逐步提高教师在新教育形式下的教学能力。
4、卫生工作
学校还注重搞好校园卫生和个人卫生。做到室内外卫生天天干净，学生有良好的卫生习惯，经常流水洗手。制定了常见病、多发病、传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。
5、注重学生成长。
一年来，学校致力于培养学生主动学习的愿望和兴趣。培养学生刻苦努力学习，能够主动参与学习，提高学习效率。注重培养学生自己的学习方法，让学生自觉养成对自己学习过程和学习结果进行反思的好习惯，运用自己学到的知识、经验和技能，独立分析解决问题，初步进行研究和创新，学生之间能够实现交流沟通，进行合作。
五、教师专业发展
1、师德建设。
一年来，学校一贯重视教师职业道德建设，定期开展职业道德教育。教育
内容贴近学校实际，符合我县农村现状。学校涌现出了师德方面好的典型，教师为人师表，爱岗敬业，具有高度责任感，为学生终身发展负责任，不放弃任何一名学生；绝大多数教师早来晚走，无私奉献，尊重学生尊重家长，不体罚和讽刺学生；同时教师有自我发展自我成长的意识，注重学习更新观念，在教学实践过程中不断总结、反思、改进和提高。
2、教学理念的转变。
理念是行动的先导，教学观念不更新，时间行为也不会改变，通过课程培训，全体教师积极施行新课程改革，形成了新的教育教学方法。教师熟练掌握课程标准，设计教案，能够运用现代化教育技术从事教育教学。
一年来，教师能够积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念，教学质量进行反思改进，教师有明确的自我发展目标。坚持校本研修，重视专业培训，新教师培训，骨干教师培训，努力提高自身综合素质。
六、其它工作
1、后勤工作。
学校后勤工作始终坚持为教学服务的宗旨，一切围绕教育教学开展工作。学校制定有财务管理、物品采购、保管、使用等制度，定期检查清点。学校固定资产分类造册，帐卡物三对照，专人管理，专人负责。后勤能保障师生学习生活所需的物品供应，有供水、供电、消防等生活设施。严格执行财经纪律，执行财务制度。学校实行收费公示制度，严格按照上级收费政策进行收费，不存在违反政策收费现象。
2、民主管理，校务公开。
一年来，学校致力于以人为本，民主管理的管理方针。学校财务收支情况
每月张榜公布，给教师一个明白，还领导一个清白；学校的重大事项都要通过全体教师会审议，对未能通过的事项重新商议；教师评优表先，实行阳光操作，按照政策，制定方案，在教师会上通过后进行积分、公示，最终确定优秀名单。总之，对于教师关心、关注的事项一律公开，让教师清楚明白、安心工作。
3、安全稳定工作。
安全工作一直是学校工作的头等大事。安全工作，学校常年坚持每月进行安全隐患排查，做好记录，及时整改或上报。同时，利用升国旗、班会、板报等形式对师生进行安全法制教育，不断提高师生安全防范意识，每学期进行安全自救演练提高师生安全自救能力。层层签订安全工作责任书，形成处处有人管，事事有人做的安全工作局面。
七、学校存在问题
1、教学管理水平和教学质量需进一步提高。
2、校园硬化、绿化、美化及校园文化建设需要加大投入力度，以丰富学校内涵。
3、实验仪器、体育器材、图书缺口较大，计算机室尚缺计算机，影响了教学活动的开展。
4、教师队伍中，缺少音乐、体育和美术等专业性较强的教师。
八、今后努力方向
按照学校长期工作规划，学校将尽力争取上级领导部门的大力支持，改善学校的办学条件，满足教育教学的正常需要。全体教师要进一步加强思想道德和教育素质的提高，向先进学校看齐，努力完善教育教学工作的各项制度。
对于缺少的专业教师，学校要挑选相对有特长的教师，有计划、有目的、有针对性地进行学习培训，逐步提高教师素质，适应教学需要，能够按照标准
上课。
另外，我校要组织领导班子成员，进一步学习学校管理知识提高管理水平，到兄弟学校参观学习，学习其它学校的先进管理经验，结合我校的实际情况加以改进或参考，以全面提高学校的管理水平和管理效能。让学校的管理逐年进步，通过良好的管理进一步提高教育质量。
山湾子小学 2012年10月
第五篇：山湾子中学关于开展工间操具体实施方案
城子中学关于开展工间操具体实施方案
城子中学齐光思
为深入贯彻落实《全民健身条例》、《全民健身实施计划》，按照县委、县政府《关于在全县各乡镇、县直各部门开展工间操活动的通知》要求，切实提高全县广大干部职工身体素质和健康水平，提高机关效能，促进全民健身运动开展，营造宽松、和谐、愉快的工作氛围，我校关于开展工间操具体实施方案如下：
一、3月3日至5日，关于我校教职工具体开展如何武术操与校领导进行磋商。
二、3月6日至25日，我校教职工上午课间操培训学习阶段，具体分为四个阶段：
（一）3月6日至9日，口令学习阶段。在体育教师是口令下完成武术操的初步学习，并能基本掌握整套动作。
（二）3月10日至15日，伴随音乐学习阶段。所有教职工在武术操音乐的伴奏下，能
够有节奏，并且熟练的完成整套动作，动作要做到舒展大方，准确到位。
（三）3月16日至25日，演练考核阶段，全体教职工以年级组为单位进行武术操学习
考核，并由校领导挑选出考核不合格者，挑选出的不合格者须在以后的做操过程中抓紧时间改进，由校领导亲自监督。
（四）3月26日以后，带头示范阶段，全体教职工须在以后的上午课间操中，不得迟到、早退，队形整齐化一，并按规格完成动作，从而给学生们起到带头示范作用。
三、3月份以后全体教职工在下午大课间中，必须到操场进行锻炼，具体锻炼项目如下：
（一）三月份，全体教职工以办公室为单位进行循环制男女混合式篮球赛，每场比赛时
间为三十分钟，并按最终成绩评出优秀办公室两名；同时还会开展三分球争霸、同心协“球”等比赛。
（二）四月份，将全体教职工分为男、女两组进行乒乓球比赛，比赛采用先循环后淘汰、三局两胜的规则，在循环赛中，每组取前八名，然后采用淘汰制，由每组的第一名和第八名、第二名和第七名，以此类推进行淘汰，最后决出名次。
（三）五月份，以毽球、跳绳、排球、羽毛球为主要运动项目，同时还会开展登山比赛
等户外体育活动。
（四）六月份，以趣味团体协作活动项目为主，如：双人跳绳走接力，夹棒同步走，颠
乒乓球接力走，二对一搬人走，绑腿跑（可以竞走，也可以跑），跳木马，跳蚂蚱(两个人配合，用右手互相握住对方的左脚踝，左手搭在对方右边肩膀上面，组成一只蚂蚱，游戏开始，两人用侧跳的方法跑到折返线，再迅速换左手互相握住对方的右脚踝，用同样的方法回到起点)，小腿勾棒跳。以培养全体教职工在工作中团结进取的品质。
（五）七月份，全体教师根据自己的爱好选择自己喜欢的体育项目进行锻炼。
工间操作为所有教职工保持身体健康的重要措施，提升自身战斗力的坚强后盾，因此工间操的开展不容忽视，我校也会严格按照实施方案进行工间操的推广，帮助所有教职工保持健康。
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