第一篇：公益劳动感受总结
公益劳动感受
话说，呆在安乐窝里的小燕子永远学不会生存；栽在温室里的花草，永远开不出惊艳的花朵；没飞过蓝天的雏鹰，永远不知搏击长空的快乐;没参加过社会劳动的我们，永不知道劳动的艰辛和劳动后的感触，也不会理解公益劳动能够育新人。
对于公益劳动，我觉得不必定义得太大，“公益”即对公共有益的事情，“劳动”即一种行为。
就我看来公益不一定要是有组织的有纪律的行动，我认为一个人也可以做公益，即使效果甚微，社会应该更鼓励个人用空余的时间去做小公益。现代社会是一个忙绿讲究效益的社会，许多年轻人没有时间也没有精力去做公益，其实很大一部分原因在于人们对公益这个事有误解，通常我们认为公益需要我们背着大包去乡村支教、需要大量的慈善基金、需要大量的时间帮助老弱病残等，其实并不然。公益可能只需要我们的一个创意、一个小小的行动。所以公益只需要我们拿出一点诚意加一点点时间。如果每个人都这样以小小的公益行动开始，公益的效果一定会很大。捡一片垃圾、节约资源、保护环境这都是我们触手可及的公益。公益不能仅仅停留在口中，更应该付出实际。为此这学期的为期两次的公益劳动，让我从中受益匪浅。其一，就是我感受到了别人的关心。其二，我感受到了团结的力量。当我们在除草和处理垃圾时，大家齐心协力，共同劳动，有人累了时，马上又有人去换班，这样往复，一会儿就干完了而且大家不会感觉很累。真是所谓，人多力量大，亦能载舟，也能覆舟。我再次感到劳动的伟大。其三，我的环保意识得到了提高。当我辛勤劳动之余，我矗立一旁，看着周围的环境，垃圾和杂草的踪影慢慢消失了，到处是干净的一片。此时此刻，我享受着自己的劳动成果，心中感到畅然和喜悦。我想要使环境天天都这样好，我们就必须保护环境，爱护环境。只有变好了，我们的身体才会更健康，我们的心情才会更愉快。经过此次劳动，我感受到环境是我家，是我们大家的家。学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理，那就是无论做什么事都要认真、负责。
此时此刻，我的脑海中不停地涌现出劳动人民的身影，我觉得那是多么的伟岸。他们虽是平凡的，是沧海中的一粟，但他们却干着不平凡的工作。他们是光荣的化身，是共和国的创造者。正是这些朴素、平凡、勤劳、善良的劳动者用自己的汗水创造出了祖国的财富和祖国的繁荣富强。我们应该尊重劳动者，应该以他们为荣和榜样，学习劳动的精神。
公益劳动为我们提供了劳动的平台，也让我们体会关爱他人、关注集体。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。在挥洒汗水的同时，也让我们体会用汗水谁换来的成果，在劳动中体会到劳动最光荣的真谛。
在这个与时俱进的社会中，我们这些青少年缺少的是什么？是幸福？是快乐?是开心？当然不是，我们缺少的是劳动者所拥有的努力、坚强的意志和踏实的学习。一个人如果没有这些，那么永远也不会到达自己的目的地，永远不能到达胜利的彼岸，只能在茫茫大海中忙无目的地漂来漂去。
作为学生的我们，不必把公益看得那么大，也不应该图回报，公益之所以为公益就是应为公益是没有回报的，公益需要的是一颗坚持的心，公益就在我们身边。我们不能仅满足于课堂内外的劳动，我们应当在生活中积极、主动地帮助家人以及需要帮助的人，这样才是公益劳动内涵的真正体现。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。学会劳动、享受劳动、积极的参加劳动，我们在劳动中学习生活，这也将有利于我们日后进入社会，在社会中生存。
第二篇：公益劳动感受
公益劳动是一种直接服务于公益事业，不取报酬的劳动。学校劳动技术教育和学生参加社会实践的一项内容。公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务，为社会主义事业服务的思想，自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产财物等思想品德，都有重要的作用。学校组织公益劳动应遵守不影响教学的原则，从本校和本地区的实际情况出发，安排学生参加力所能及的劳动。组织与安排公益劳动，应有目的、有计划地对学生进行思想教育，讲明公益劳动的意义，引导学生自觉自愿地参加为社会服务的无偿的劳动。要照顾学生的年龄特点、性别特点和个别差异，妥善安排劳动项目和时间，避免负担过重。要充分发挥学校中中国共产主义青年团，中国少年先锋队和主义劳动态度，关心集体，关心他人，以及团结互助，遵守纪律，爱护公共学生会的作用，使公益劳动有广泛的群众基础。教师在组织劳动中要以身作则，深入实际，在同学生的共同劳动中进行指导和育。
通过这次劳动，我受益非浅。我明白了学校为何要增加劳动周这个学习项目。因为从劳动中，我们可以体会到真正工作的艰辛，让我们明白幸福生活的来之不易。让我们懂得自己现在的大学学习生活是多么的轻松惬意。但是，我们不能因为生活的轻松而忘记艰苦奋斗的精神。我们应该将在公益劳动课中学习到、体验到的种种精神感悟带到未来的学习生活中。以老师们作为学习的榜样，学习他们一心为学校、学生默默奉献的精神。我想，这才是学校给我们安排公益劳动课学习的真正初衷吧！
很感谢学校为我们安排了这次公益劳动课.相信在以后的日子里,当我想起劳动周的这段生活,一定会觉得回味无穷.在下一次劳动周的工作里,我也会以同样的热情面对工作学习.为什么到现在我们还是过着五一劳动节，为什么我们的复兴的过程中，出了一批批优秀的劳动者，是他们顶起了中华民族的脊梁，也因为如此，“自己动手，丰衣足食”，劳动者的光辉永远照在了我们每个人的心里。
这就是我从这次劳动中所领悟到的.
第三篇：关于公益劳动感受
关于公益劳动感受
对于公益劳动，我觉得不必定义得太大，“公益”即对公共有益的事情，“劳动”即一种行为。
就我看来公益不一定要是有组织的有纪律的行动，我认为一个人也可以做公益，即使效果甚微，社会应该更鼓励个人用空余的时间去做小公益。现代社会是一个忙绿讲究效益的社会，许多年轻人没有时间也没有精力去做公益，其实很大一部分原因在于人们对公益这个事有误解，通常我们认为公益需要我们背着大包去乡村支教、需要大量的慈善基金、需要大量的时间帮助老弱病残等，其实并不然。公益可能只需要我们的一个创意、一个小小的行动。所以公益只需要我们拿出一点诚意加一点点时间。如果每个人都这样以小小的公益行动开始，公益的效果一定会很大。捡一片垃圾、节约资源、保护环境这都是我们触手可及的公益。
公益不能仅仅停留在口中，更应该付出实际。作为学社的我们，不必把公益看得那么大，也不应该图回报，很多大学生做志愿者都只是为了拿到一个证，在竞争激烈的社会，证的确很重要，但不应该公益下手，公益之所以为公益就是应为公益是没有回报的，公益需要的是一颗坚持的心，公益就在我们身边。
第四篇：公益劳动总结
公益劳动总结
这个学期，我们按照学校的规定组织了一次公益劳动。这次公益劳动对我们有及其重要的意义。
我们活动大体的内容是：了解社区基本情况，打扫社区卫生，清扫积雪，清洁社区公共标语。访问社区孤寡老人，帮助老人做家务，以及进行心理方面的疏导和安抚。通过这次劳动，主要想锻炼同学们乐于助人的传统美德。加强同学之间的合作精神，提高班级凝聚力和战斗力。紧密围绕活动主题，切实提高同学们的核心竞争力。在活动期间，对学校进行积极宣传，提高学校形象。
我们有清扫积雪的同学。他们在社区工作人员的指导之下，做的十分认真。不但使小区更加整洁，而且也锻炼了自己，体会了除雪的乐趣，同时也掌握了除雪的一些基本方法。还有同学去清理单元门。这个小区大概有20来个单元，我们把每一个单元都仔细清扫了一遍，对于那些死角，我们同学一点一点耐心的清理，基本把每一处可能的地方我们都擦到了。除了去清理单元门，还包括对那些无处不在的小广告的清理以及楼梯扶手的清洁，还有楼道内卫生的清扫。由于我们用水不太方便，还有专门送清洁水的同学，他们在社区工作人员的帮助下借来两辆车子，往返于打水点和用水点。忙得不亦乐乎。
社区的工作者很感谢我们能到社区义务劳动，对我们的做法很赞赏，并且希望我们以后能够经常组织这样的活动。我们也从他们身上学到了很多平时学不到的东西，我们会不断总结，吸取他们宝贵的人生经验.八年四班
第五篇：公益劳动总结
2012年奎屯市第二中学志愿者公益劳动总结
我校认真贯彻执行奎屯市二中2012年社会志愿服务工作实施方案，积极开
展志愿服务活动，受到了社会各届的好评。现将活动开展情况具体汇报如下：
一、确定志愿服务者，按照上级文件精神要求我校认真组织、宣传、发动，共确定了20位志愿服务者。根据各自特长和意愿选择相应的服务项目，主要有关爱留守儿童志愿者、志愿者助交通、文明风尚志愿者、关爱残疾人志愿者、清洁工程志愿者等项目。
二、效果明显
一是志愿者走进街道清理垃圾，消除白色污染，得到了群众的欢迎和好评，既改变了环境卫生，又把文明、环保的理念带给了身边的人们。二是走进社区关注留守儿童，给他们补课，关注他们的生活和心理健康，使他们不再孤单，热情面对生活。三是走上街道维护交通秩序，引导过往行人和学生遵守交通秩序，安全出行。四是走进特殊学校为聋哑、残疾儿童慰问演出，让他们得到了温暖和社会的关怀。
三、活动的收获
通过此次公益劳动服务活动，促进了学习和进步，提高了自身能力，为搞好本职工作、更好服务社会打下坚实基础。在本次活动中，大家有一个最深的感受就是：帮助别人，提升了自身的价值。
奎屯市第二中学
2012年5月
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