中小学德育管理干部培训心得体会

第一篇：中小学德育管理干部培训心得体会

中小学德育管理干部培训心得体会

2014年7月16日至20日，我参加了仲恺区中小学德育管理干部在惠州大学举行的培训班，凝听了各位专家、教授的讲座，各位专家、教授针对目前学校德育的实效性不强作了深入的剖析，并就新情势下德育教育的特点和学校如何展开德育工作提出了自己的一些看法和观点，分析之深入，具有很强的指导意义。同时又观摩了位于惠城区汝湖镇的德育基地，在整个培训中收获颇丰。

当前，对未成年人思想道德教育工作没有具体办法来抓，家庭固然整体还重视子女思想教育，但成绩优先意识更明显，教育方法不先进，与时代脱节;学校在中高考的压力下，德育工作支离破碎，难有实效。作为教育工作者，我们肩负着为国家培养合格***人的重担，因此对未成年人的思想道德工作义不容辞，面对现实，建立信心，团结一切可以进行育德的气力进行未成年人的思想道德建设，使德育工作获得实效性。

一是建设一只精良、专业的德育队伍。首先培养教师的崇高师德，让教师成为人之楷模，成为一道活动的德育教材。其次是进步教师驾驭和解决学生思想道德题目的能力和本领。

二是建立贴近未成年人的思想道德建设培养目标。只有符合未成年人实际的培养目标才能引导他们走向正确的道路，各班要根据各班、各个同学的实际提出具体的目标，并提出相应的培养措施和方法。

三是构建针对本校学生实际的校本德育课程，发挥国家、地方、校本三级课程育德的实效。

四是建设内涵丰富、格调高雅的校园文化，发挥环境育人功能。要重视学校的制度文化和精神文化建设，特别是要重视班级文化的建设，各班班级文化文化建设一定要突出主题，强化内涵，贴近学生。

五是重视德育工作的多样性。将社会主义核心价值体系的内容融进多样性的德育常规活动中往，让丰富多样的德育主题活动，成为学生爱好的育德方式。特别留意利用网络，利用网上聊天室、贴吧、学生信箱等手段了解学生的思想动态，并有针对性地适时引导学生思想。

六是强化德育科研。通过专题调研、课题研究，突破德育工作中的热门、难点题目，提升育德水平。

七是建立评优评先的制度，每周、每个月、每学期都评出德育工作中优秀的师生和集体，引领大家不断进步。

八是开办好家长学校。通过家长学校，学校将先进的教育理念及时地传递给学生家长，进步家长的重视程度和家长的教育水平，同时也加强家校之间的联系和沟通，构成教育协力。

九是构建学校与社会联动的育人机制。学校充分发掘社会信息中的德育资源，使学校思想道德教育更多地融进时代内容、体现时代精神。社区积极配合有关部们查处黑网吧等有碍未成年人身心健康的场所，净化社会环境，并充分利用社区相干设施为学生的思想道德建设添砖加瓦。

总之，在这个新媒体时代，在这个社会转型时期，面对出现的问题与挑战，我们要冷静思考，从容面对，正确决策，我们要创新与变革来适应新时期的德育要求，我相信通过我们的共同努力，一定能把我们的德育工作做实做好,那就让我们的德育在挑战变革中升华！

第二篇：中小学德育管理干部培训收获

2016年中小学领导干部培训后的收获和体会

西庄镇西庄小学 程伟

3月11、12日我参加了2016年韩城市中小学领导干部的培训，凝听了三位专家的讲座，三位专家就践行办学理念、促进师生发展，用真情和智慧叩响教育之门，青少年常见心理问题的分析和解决方案，以及《用心呵护，成长之路》心理学在学生成长中的应用。提出了自己的一些看法和观点，分析的非常透彻，具有很强的指导意义。下面结合我校实际谈谈我自己的收获和体会：

在我们农村中小学的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为：“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好。”等等。其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分，是我们教育的核心。唯有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算成功，就像西安市大雁塔小学副校长田延老师讲到的：我们是要培养像西安音乐学院开车撞伤人后又连刺数刀致对方死亡的药家鑫同学？还是培养获新时期韩城最美青年称号的顾林同学呢？我想答案是不容置疑的。因为培养遵纪守法、有礼貌、有道德、有知识、有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时期、新形势下的教育，应该既重视智育，更重视德育的教育。

这次培训，让我体会到了德育工作是我们中小学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位，而对于教育而言，德育是首位的。我想我们首先在思想上要认识到这一点，这样我们才会努力地抓好德育工作，下功夫去完成好每一个内容。面对不断发展复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视德育工作，脚踏实地把它做实做细。

当前，对未成年人思想道德教育工作没有具体办法，家庭对子女的教育以成绩优先，与时代脱节，德育工作支离破碎，难有实效。作为教育工作者，我们肩负着为国家培养合格人才的重担，所以对未成年人的思想教育我们有着义不容辞的责任，我们要面对现实，树立信心，对未成年人进行思想道德教育，使我们的德育工作取得显著成效。

就像西安市第一中学史建奎校长讲到的： 我们的德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者、又是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取得好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前等等，特别是那些留守儿童更是受到了非常大的影响。除此以外，德育工作还包括有学校的安全工作，而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的安全问题是随时随地都会面临的。

这次培训，让我知道了自己肩上的重任，也让我清楚了自己工作任务的艰巨；这次培训，让我得到了三位专家老师的指导和帮助。树立了自己要把这项工作做好的信心。在听了三位专家老师的精彩讲座后，我认为我们西庄小学可以从以下几个方面来抓学校的德育工作：

1、加强对教师的师德师风建设。一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就有什么样的学风。所以我们要建设一只精良、专业的德育教师队伍。培养教师高赏的师德师风，让教师成为一个个人之楷模，成为一道道活动的德育教材。有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的榜样。所以我们必须提高教师驾驭和解决学生思想道德问题的能力和本领。

2、抓好学生的心理健康教育。建立未成年人的思想道德建设培养目标。只有符合未成年人实际的培养目标才能引导未成年人走向正确的道路，各班要根据各班各同学的实际提出具体的目标，并提出相应的培养措施和方法。我们的每一个老师都要努力成为学生的心理“医生”，帮助他们克服心理上的问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。

3、做好各种安全事故的防范工作。建设内涵丰富、格调高雅的校园文化，发挥环境育人功能。重视学校的制度、精神文化建设，特别是班级文化建设，做到突出主题，强化内涵，贴近学生。我们要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作。

4、加强与家长的联系与沟通。通过家长学校，学校将先进的教育理念及时传递给学生家长，提升家长的重视程度和家长的教育水平，加强与家长的联系与合作，共同努力教育学生。如：开展定期的家校会议、家长座谈会、家访等。

5、建立评优评先制度，每周每月每学期都评出德育工作中优秀的师生和班集体，引领大家不断进步。

学校德育工作千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，虽然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，但不管有多大的困难，我们都要把它完成好。

对我来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。我相信通过我们的共同努力，一定能把我们学校的德育工作做实做好,让我们学校的德育工作在挑战变革中升华放光！

第三篇：中小学管理干部培训心得体会

中小学管理干部培训心得体会

2017年3月

日至 日，XX县教科局邀请了XX教育咨询公司的专家教授进行了全县中小学校长主任中小学管理干部的培训，我有幸参加了为期两天的培训。此次培训管理严格，培训内容精心编排，涉及面广，针对性强，专家们言传身教，用自己的亲身经历让我们感到要当好一名中层管理干部的不易。总之，此次培训活动的安排无一不体现出XX县教科局对中小学干部队伍建设的高度重视。通过此次培训，使我感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为聆听了知名专家的讲座，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，拓展了我们的思路。使自己的理论基础、自身修养、领导艺术、学校的发展形势等方面的知识水平有了一定程度的提高；感到遗憾，是因为学习时间有限，要学的东西太多，还有很多不明白的地方。通过此次培训，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深，下面就本次学习谈几点体会。

首先，让我不能忘记的是XX校长的讲座，张校长谈的校长的管理理念具有指导意义。担任多年的校长工作，积累了精于管理、善于管理、勤于管理、科学管理的实践经验。初任校长工作总被琐事缠绕，听了张校长的介绍，本人如梦初醒：一是做一个有思想的校长，站位要高的校长，就办什么样的学（即办学目标），培养什么样的学生，遵循什么样的办学价值观要结合张中实际认真思考，征求全体师生的意见，确立学校的办学思想，使学校成为有明确办学思想的规模校。让校园富有朝气，让师生增添智慧，让学校更加和谐形成自己的学校文化。二是在实践层面抓好干部队伍管理，教师队伍管理和资源管理，使干部队伍管理，教师队伍管理和资源管理，使干部队伍具有危机意识、发展意识、领先意识，整个队伍具有合作、学习、人梯的三种品质。我将针对工作实际，找到问题症结，出思路、拿方法、抓落实。

其次，余XX风教授的讲座也使我深有体会，余教授通过上百个案例向大家说明了学校安全事故对现阶段的学校的重大影响，让每一位在座的学校领导都认识到了安全事故的可怕，更让每一位领导都更加充分的认识到了学校安全工作的重要性。同时，作为校长，也应学习了解相关法律法规，并参照相关法律法规依法治校，规范办学。

总之，此次培训目标明确，意义重大深远，各位参训者感到收获 颇多，受益匪浅，为管理者的能力提升提供了丰富的营养；为各校更好地发展提供了好的参考。因此，我觉得此次培训是及时的、必需的、有百利而一害的；同时为我自身的可持续发展，学校、教师、学生的可持续发展起到了促进作用，我将把此次学到的知识与方法灵活地应用于本人的工作实际之去，创新 出符合我校的管理方法，提高自身能力与素质。

第四篇：桐梓县中小学管理干部培训心得体会

加强培训，努力促进自身发展

――桐梓县中小学管理干部管理培训会之心得体会

花秋镇岔水小学：吴正锦

2013年4月13日至14日，有幸参加了县教科局举办的“桐梓县中小学管理干部培训”为期二天的学习。此次培训是我县教育系统连续第二次举办的规模较大的、涉及管理人员最多的培训会，也可以说是我县教育系统级别最高的培训会，他对于我县教育发展具有非常重大的意义和影响。现谈谈自己的感受与想法。

一、培训规模大，培训方式、方法恰当合理

此次培训共有500余人参加，他包含县各中学、直属学校、各乡镇中学、一二类小学及九年制学校所有中层以上管理干部，参加人数之多、层次之广、涉及面之宽，都是桐梓县教育系统近几年的首次。从培训者层面上看，都是全国各地的专家、教授，他们讲解的内容涉及面广、层次合理、经验丰富、讲解生动有趣。总的来说，此次培训的安排是恰当的、合理的、是卓有成效的、对桐梓教育未来的发展奠定了强有力的基础。

二、理论知识新，符合实际

在此次培训中，首先，聆听了北京师范大学国际与比较教育研究院院长，教授，博士生导师刘宝存同志“中长期教育规划纲要与我国基础教育改革”的讲座，他结合实例用深入浅出的语言分析了我国教育现状及国外的教育现状，详细解读了《教育规划纲要》制定工作的背景、过程和原则，我国教育改革发展的工作总方针、战略目标和战略主题，我国基础教育的发展任务，我国基础教育的改革走向，教育改革发展要处理好几个关系。使我们明确了未来教育的发展方向及作为基层教育工作者应怎样去落实国家的教育方针。

其次，聆听了北京小学大兴分校校长张景浩同志题为“千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金――基础力量薄弱校走出困境方法与策略浅谈”的讲座，他谈到了他们学校兴校的艰难历程，总结经验，理论与实践相结合，理论与实践轮回，给我们以很大的启迪和智慧，为我们开辟了新的思想思路，所谓学以致用，在今后的工作中，我定会结合张校长所讲的并结合我校的实情做好学校的发展工作。

4月14日早上，北京师范大学教育学部教授，博士生导师余雅风女士给我们生动讲解了题为“创建安全学校――学校事故的法律责任与防范”讲座。感受颇深，教给方法，怎样防范，举许多实例，收获不少，懂得了很多。安全是一根弦，时刻高度注意，当出了事之后应如何处理非常关键，处理不好会带来很多麻烦，责任由谁承担这都需要有更多的法律知识和法律保护意识。

下午，认真倾听了南京东庐中学陈康金校长的精彩讲座，他校创立的“讲学稿”很是值得我们借鉴，作为基础学校，怎样抓常规管理、老师怎样上课、怎样用好课堂教学40分钟、怎样形成一套自己的有特色的终身有用的教育教学方式是我们迫切关注的，陈校长的讲授给我以很大的启发，在今后工作中，我将倍加思索，融合全校的力量，创造出适合自己的教育模式。

三、落实各项政策、规章制度，加大培训力度

培训的目的是为了提高教育管理水平，提高教育教学质量，为了推动桐梓教育实现更好、更快地跨越发展，这就要求我们不仅要健立健全各项科学、规范的规章制度，而且要不折不扣地抓好落实，真正实现我县教育的跨越式发展。同时，要加大对各类中层干部的专业培训力度，更好地扩宽其视野；各学校也要加大对普通教师的培训力度，提高全体教师的知识面，提高教学业务能力，促进教师专业化可持续发展，真正能为桐梓教育更好地服务，从而提高我县教育教学质量水平。

总之，此次培训目标明确，意义重大深远，各位参训者感到收获颇多，受益匪浅，为管理者的能力提升提供了丰富的营养；为各校更好地发展提供了好的参考。因此，我觉得此次培训是及时的、必需的、有百利而无一害的；同时为我自身的可持续发展、学校、教师、学生的可持续发展起到了促进作用，我将把此次学到的知识与方法灵活地应用于本人的工作实际之去，创新出符合我校的管理方法，提高自身能力与素质。

2013-4-18

第五篇：水城县中小学管理干部培训心得体会

水城县中小学管理干部培训心得体会

庆马小学 张仕勇

为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，小教组织了骨干教师培训，在这短短的几天里，仿佛又回到了十几年前的学生时期。专家们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容

这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天 培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、培训激励着我

培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。

张仕勇 庆马小学

水城县中小学管理干部培

训 心 得 体 会

张仕勇 庆马小学