学校“一准则一条例一规则”学习教育活动总结（样例5）

第一篇：学校“一准则一条例一规则”学习教育活动总结

学校“一准则一条例一规则”学习教育

活动总结

xx市职业中等专业学校全校教职工深入学习总书记系列重要讲话精神及党章党规党纪内容，特别是集中学习新颁布实施“一准则一条例一规则”，是全校教职工当前和今后一个时期的重要政治任务。组织好开展好学习教育活动，增强学校党员干部“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，是教育系统坚守职责定位，推进全面从严治党的必然要求，是加强干部队伍自身建设的迫切需要。

一是加强组织领导。学校成立“一准则一条例一规则”集中学习教育活动领导小组，校长任组长，纪检书记任副

组长，领导小组下设办公室，办公室设在学校纪检监察室，具体负责集中学习教育活动的推进工作，其他处室做好相关配合工作。要把集中学习教育活动，与学习领会总书记系列重要讲话精神结合起来，与开展“两学一做”学习教育结合起来，力争学习教育效果的最大化。

二是把握学习方法。坚持读原著、学原文、悟原理，全面准确深刻领会精神实质，坚持创新学习形式。多运用研讨式、调研式学习方法，在交流互助中深化认识、加深理解；坚持问题导向，在发现和解决问题上聚焦，在完善制度上聚力，把集中学习教育成果转化为推动工作发展的具体措施，实现学习工作“两不误、两促进”，用学习推动工作落实，用工作检验学习成效。

三是抓好督促检查。校纪检监察室要在带头抓好学习教育活动的同时，认真履行好监督责任，以问责压实责任、用担当诠释忠诚，做好党章党规党纪的

模范执行者、党的路线方针政策的坚定捍卫者。学校领导将不定期对各单位开展学习情况进行抽查，对活动中存在的问题要督促整改；对活动中的先进经验做法要总结推广；对活动敷衍应付、落实不力的通报批评，确保活动不走过场、不打折扣。

四是建立长效机制。各处室要将深入系统地抓好集中学习教育活动作为加强自身建设的一项基础性工作，长期性任务，及时把好的经验做法形成长效机制固定下来，持之以恒、常抓不懈，实现党规党纪学习的制度化、规范化和常态化。

通过开展集中学习教育活动，在全校党员干部中掀起真学真懂、锤炼党性，学深悟透、砥砺作风、学以致用、进一步推进教育工作新热潮。

第二篇：008一法一规学习情况总结

“一法一规”学习情况总结

白塔区卫国小学 2014年月12月

根据区教文体局“关于在学校深入开展《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》学习的通知”精神，学校高度重视，把“一法一规”学习活动纳入依法治校的重点工作。为了保证活动顺利有效的进行，学校专门制定了详细且实行性强的实施方案，并认真逐步落实。具体过程如下：

一、集中培训重实效，深入理解导实践

卫国小学校内法制副校长王玉石在细致研习“一法一规”具体条款之后，结合学生年龄特点、学校目前知法用法的实际情况以及教师对“一法一规”的认识现状，针对问题、针对认识模糊的法规条文、针对教师自身责任等重点内容，提炼出了重点条款，扩展了条款所涉及到的内容，并结合工作案例，形成了培训教案，并根据具体内容做出电子文稿演示讲义。学校利用11月27日周四下午政治学习的时间，对全校教师就《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》进行了深入学习。通过集中培训，教师们增强了对《未成年人保护法》的认识，加深了对《学生伤害事故处理办法》的理解，提高了在实践中应用法律法规指导工作的能力。

二、自主学习重平时，法规常识记心间

学校通过教师QQ群共享了新修订的《未成年人保护法》和《学生伤害事故办法》的详细文件。全校教师利用课余时间进行了自主学习。在学习过程中，不但认真的记学习笔记，还对难以理解的地方与同科研组的同志进行意见交流。一时 间，卫国小学校内形成了一股学法用法热潮。教师们言谈话语间不时流露出一些法律用语，有时甚至对学生出现的一些具体问题从法律法规的角度进行了深入剖析。在这样的学习过程中，教师们不但增强了学法的乐趣，还在学法用法中充分地与教学工作实践结合起来，增强了实效性。

三、撰写心得交流体会，加深印象规范行为

通过对“一法一规”的集中培训与自主学习，全校教师提高了思想认识，每人都根据自己学习过程中的所思所想，撰写了学习“一法一规”的心得文章。学校利用12月4日周四下午教师政治学习时间，召开了“一法一规”学习经验交流会。会上班主任教师代表和科任教师代表十余名教师逐一发言，充分阐述了自己的观点与认识。在交流中广大教师拉近了与法规条文之间的距离，明晰了教育教学中用法的重要性，提升了整体工作的质量。

四、知识答卷重强化，检验效果上水平

为了检验这次“一法一规”学习过程的实际效果，学校在12月4日进行了全校教师参加的《未成年人保护法》和《学生事故伤害处理办法》知识测验。并对知识测验卷进行了认真批阅。对没有全部正确的卷纸，一律退回重答，要求教师必须掌握相关内容和清楚认识。通过答卷过程再一次统一了思想认识，提高了教师法律法规的认知水平。

通过这次专项学习“一法一规”活动，全体教师能主动 学、主动用、主动提高，体现了当下教师新的教育风貌。相信在全校教师的共同努力下，学校创建名校、创建特色学校的步子会越迈越快、越迈越大，卫国小学贯彻依法治校的主导方针会更加深入彻底。

第三篇：学校“十个一”教育总结

杭桂镇小学“十个一”教育

-----总结

结合我校的实际情况开展了一系列民族团结教育活动。

一、学校党支部先后两次召开会议研究民族团结教育工作 就有关工作提出安排意见并确定了我校民族团结月工作领导小组成员制定了民族团结月活动计划。

二、深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义 “五观”主题教育继续大力倡导胡锦涛总书记提出的以“八荣 八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。通过多种形式广泛组织开 展学习讨论深入理解社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和 基本要求从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力和社会主 义建设的战略高度入手把树立社会主义荣辱观教育作为民族团结教育的重要内容切实抓紧抓好。

三、为了加强教职工的思想教加强民族团结、反对民族 分裂。我校首先召开教职工民族团结动员大会认真学习了有关民族团结的上级文件向全体教职工下发了部分宣传材料学校党支部办了一期板报学校教务、德育处召开班主任会议对班级民族团结工作做出了具体安排各班级利用周五班会召开了“民族团结教育”主题班会。班级内建立了民族团结公约并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。

四、本学期开展结对子活动党员与班级学校与汉族老师与少数民族学生结对子效果良好。

五、高度重视民族团结教育工作把民族团结教育纳入学校 日常教育教学活动中。

六、与德育结合突出爱国主义加强民族团结教育。

七、与智育、体育、美育相结合突出民族团结教育。

八、大力开展爱国主义教育主题班会在周五进行教职工大会在周三召开。

九、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动。

十、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面我们的 做法是十分有效的。一是领导重视二是制度健全三是责任明 确四是班级落实五是宣传广泛六是检查到位七是奖惩明确。

十一、突出民族特色积极进行校本课程的开发发展学生 专长。根据学生的学习需要在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。开展《地方课程》《新疆》等课程我们将深入持久地开展好这项活动使民族团结之花开遍校园内外。

认真抓好学校的主题教育。学校是进行爱国主义和民族 团结教育的主阵地。在主题教育中集中抓好以下重点工作。

1、继续广泛开展“中华优秀传统文化进校园”教育活动。

通过开展文化经典诵读活动和传统文化教育活动使广大师生进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解在吟诵中亲近中华经典在亲近中热爱中国文化在热爱中弘扬中华文明在弘扬中整合创新。

2、继续广泛开展“红色教育”活动。各教研组要传承红色

精神激发创新活力确立教育特色品牌结合学校实际开展如“唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、读红色著作、记红色名言、写红色评论”等活动进一步加强学生德育工作、强化教师职业道德建设打造特色教育、平安教育构建和谐教育。音乐老师面向全校学生以班级为单位组织教学《我爱北京天安门》、《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《学习雷锋好榜样》等爱国歌曲

3、大力开展“六史”宣传教育要不断创新方式方法广泛开展富有特色、形式多样的教育活动着眼于推动爱国主义和民族团结思想进教材、进课堂、进学生头脑把主题教育贯穿到青少年学习生活、成长成才的各方面充分发挥思想品德课、思想政治理论课、德育、语文等课堂教学的主渠道作用发挥升国旗唱国歌、主题班会、队日活动、主题队会等校园文化的陶冶作用发挥志愿服务、爱心公益、社会调查等实践活动的养成作用使爱国主义和民族团结思想深深扎根于青少年的心灵深处。

4、大力开展先进典型评选及宣传工作。各学校要善于发现 和挖掘身边的师德先进典型充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用使广大教师学有榜样、赶有目标。要发挥领导干部和 党员教师在师德建设中的先锋模范作用用党性铸就师魂。要充 分发挥师德师风建设对校风学风、社会风气的带动作用使学校 教师成为全社会的道德表率。

5、在各族青少年中开展忠心献祖国、爱心献他人、热心献 社会、孝心献父母、信心留自己的“五心教育”。继续开展“我 与诚信紧握手、文明与我结伴行”、“做讲诚信的小公民”诚信 教育主题班会与专题教育活动。

着重围绕强化党员干部贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性、坚定性围绕正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史结合建设学习型党组织和创先争优等 活动有针对性地开展宣传教育不断提高政策理论水平和思想

政治素质。在主题教育中集中抓好以下重点工作。

1、今年1月至4月围绕学习贯彻党的十七届五中全会精神、全国“两会”精神、中央新疆工作座谈会、自治区推进“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育会议精神在中层干部和校长、书记中开展专题讨论召开领导干部解放思想座谈会等。

2、结合中国共产党成立90周年深入开展爱国主义教育活动。以中国共产党成立90周年为契机要围绕中央新疆工作座 谈会深入开展各类丰富多彩的文化活动让广大干部通过各种喜闻乐见的活动广泛宣传自治区重大民生政策及其产生的巨大 成效使得各项民生政策家喻户晓深入人心从而进一步掀起形势政策教育的热潮。

3、广泛开展学习新疆历史、民族发展史、宗教演变史和明 是非、强信念、作表率活动组织党员干部积极参加“新疆与祖 国心连心”专栏宣传进一步提高党员干部把握大是大非的能力。认真抓好校外的主题教育。主题教育要立足基层、面向 群众运用丰富多彩、生动活泼的形式和载体切实把马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”教育广泛开展到校外在真情关爱和贴心服务中增进民族团结形成爱祖国、爱家乡、促团结、促发展的良好环境。在主题教育中集中抓好以下重点工作。

杭桂镇小学 2017.11.22

第四篇：学校学习六个一总结

xx小学

开展“六个一”活动总结

为了深入贯彻落实xx新区党工委关于开展“六个一”活动工作精神，扎实推进学校效能管理，树立学校良好形象，结合我校实际，现将xx小学开展“六个一”活动工作总结如下：

学校以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，以提高领导管理能力、教师综合素质为核心；以廉洁从教、规范管理为关键；以提高办学效益、让人民满意为目标，坚持耐心教育、制度约束和监督评议并重的原则，深入剖析、纠建并举，扎实推进了我校的“六个一”活动工作。

通过“六个一”活动，我校教师思想素质明显提高，敬业精神明显增强，工作作风进一步转变，形成教师爱岗敬业、无私奉献，学生奋发图强、积极向上的良好风气，学校教风好、校风正、学风浓。1、4月15日，学校制定了切实可行的实施方案。召开了全体教师“六个一”活动专题会议，做好了宣传动员工作。

2、成立由学校校长苏社会同志为组长的“六个一”活动领导小组，认真贯彻实施了xx新区党工委制定的“六个一”活动工作方案。

3、学习形式为集中与分散相结合。集中学习是通过举办各种座谈会、交流会，利用课外时间对教师进行“六个一”活动培训。分散学习则要求自我监督、落实到位，并认真做好专题学习笔记。

4、学校设立“六个一”活动信箱，公布举报电话，主动接受社会、学生及家长的监督。

5、召开了座谈会，开展谈心活动，广泛征求意见和建议。通过召开学校中层领导、教师代表座谈会，向学生及家长发放问卷等形式了解实际情况。

6、组织教师针对“六个一”活动存在问题进行剖析，每位教师在学习提高认识的基础上，全面总结，深刻反思，针对自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面情况，从根源上剖析自己存在的问题，实事求是地认识和评价自己。

7、学校对在整改活动中表现突出的教师进行表彰；对经查实违反职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，进行严肃批评。

通过本次活动，学校进一步建章立制，积极探索了规范学校管理和有利于学校建设发展的长效机制。通过抓效能提升，不断提高教育教学质量。

“六个一”活动工作关系到规范办学秩序、提升办学效益，意义十分重大。但它本身就包括多层要素，情况十分复杂，需要长抓不懈才能抓好抓实。但我们坚信，只有严格按照上级安排部署、稳步实施、强力推进，才能进一步把我校“六个一”活动工作推向新高潮，让海坡小学的发展日新月异！

xx小学

二0一五年五月三日

第五篇：学校森林防火“五个一”教育活动总结

安垇学校森林防火“五个一”教育

活动总结

我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：

一、统一思想、提高认识、加强领导。

我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”．

组长：肖建光

副组长：曾炳卫 周国飘

组员：肖文优

殷小辉

梁飞龙

梁翔宇

全体班主任

二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。

森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：

1、张贴森林防火宣传标语：“森林防火

重于泰山”贴在学校橱窗。并且利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。

2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。

3、由各学校政教处为主，给每位学生家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育。

4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。

5、每位学生写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。

三、督促检查，找问题，抓落实。

学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。

通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。